精選小學(xué)春游的作文600字三篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)春游的作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)春游的作文600字 篇1
陽(yáng)春三月，陽(yáng)光明媚，春意盎然。我和我的小伙伴們興高采烈地去珍珠泉游玩。
�、逭渲�
進(jìn)了珍珠泉大門(mén)，左邊不遠處就是珍珠泉的泉眼。據說(shuō)只要拍手，泉水下的氣泡就會(huì )立刻多起來(lái)。我們開(kāi)心地拍手，不斷地有氣泡往上冒，一串一串的，就好像大把大把的珍珠往上冒。真好玩！原來(lái)傳說(shuō)中的“珍珠”就是這些精靈似的氣泡��！我看見(jiàn)泉眼邊的山崖上刻著(zhù)幾個(gè)大字“萬(wàn)斛珍珠”。我覺(jué)得“珍珠泉”的這個(gè)名字起得真妙。
在泉邊石壁那兒，還有一塊石頭從岸邊伸向泉水中，這就是傳說(shuō)中的龍頭，據說(shuō)，只要能將硬幣投在龍頭的嘴里或者是頭上，許的愿望就會(huì )實(shí)現。我們看見(jiàn)有好多游客往龍頭扔硬幣，投中的興高采烈，沒(méi)投中的一聲嘆息，然后再來(lái)。泉底的錢(qián)幣清晰可見(jiàn)，數目可觀(guān)。
�、嬷穹�
竹筏你們玩過(guò)嗎？它可不是每個(gè)公園都有的！它也是船，可它跟腳踏船、電動(dòng)船不一樣。它是用竹子制作的，而且它是靠竹桿撐著(zhù)走的，撐一下、走一點(diǎn)，特好玩！
我們乘坐在竹筏上，沐浴著(zhù)和煦的春風(fēng)，蕩漾在波光粼粼的湖面，水中的魚(yú)兒歡快嬉戲，兩岸的翠柳、粉紅的桃花……真得令人心曠神怡。特別是那一條條的柳枝碧綠碧綠的，真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”��！
�、缛f(wàn)米長(cháng)城
我們向“萬(wàn)米長(cháng)城”出發(fā)。它是萬(wàn)里長(cháng)城的微縮景觀(guān)。拾階而上，我們看見(jiàn)了城墻上“不到長(cháng)城非好漢”七個(gè)紅色大字，筆鋒渾厚、蒼勁有力。
爬山很辛苦，我們大家都累得氣喘吁吁、大汗淋漓�！安坏介L(cháng)城非好漢！”我們相互鼓勁、相互扶持，終于登上了最高處——烽火臺。
放眼遠眺，清澈的湖面倒映著(zhù)藍天白云，蒼翠的松柏高大挺拔，高樓大廈鱗次櫛比，棋盤(pán)般的農田孕育著(zhù)綠色的希望……
真是“欲窮千里目，更上一層樓”。在這里合影留念真是一大快事，大家都特有成就感。
太陽(yáng)下山了，我們依依不舍地離開(kāi)珍珠泉�；厝サ穆飞�，我和小伙伴們已經(jīng)在計劃著(zhù)下次來(lái)玩什么了——這里的野生動(dòng)物園、野營(yíng)燒烤還有大型游樂(lè )園都是我們的目標。
珍珠泉，我們還會(huì )再回來(lái)的。
小學(xué)春游的作文600字 篇2
同學(xué)們期盼已久的春游終于到了，迎著(zhù)悠悠的春風(fēng)，我們踏上了春游之路。
搭上汽車(chē)，那春光撒在我的身上，既溫暖又令人昏昏欲睡。不知那個(gè)同學(xué)提議在車(chē)上唱一唱流行歌，立刻招徠來(lái)一陣歡呼代表同意�！盁o(wú)聊”我在心里默念，拿出MP3聽(tīng)起了音樂(lè )，想視而不見(jiàn)，誰(shuí)知小董卻來(lái)了一句：“得了吧，別裝蒜了，誰(shuí)不知道你想唱？”“切，我才不稀罕�！币痪淇谑切姆堑幕卮�。
“你是我的棉花糖——”聽(tīng)這聲音，看樣子是開(kāi)唱了。他們唱的'聲音大極了，幾乎掩蓋了我的MP3的聲音，每唱完一曲就是歡呼聲和自我鼓勵的掌聲。我想辦法不去理會(huì )這歌聲，可是它卻一個(gè)勁地朝我耳朵里灌。我蒙上耳朵，卻還隱有一絲飄緲的聲響，我服了，徹底地服了�？纯此緳C，臉上掛滿(mǎn)了笑意，何老師與羅老師也不時(shí)哼一哼，點(diǎn)點(diǎn)頭，豎起了大拇指，臉上盡是自豪與喜悅。不小心忘了詞，一個(gè)冷場(chǎng)，繼續哼哼也不會(huì )招到諷剌，只有同學(xué)們的笑靨，這里沒(méi)有約束和拘限，無(wú)論你唱的好或壞，這兒都是你的舞臺！
金色的陽(yáng)光直瀉大地，看著(zhù)窗外瞬間變化的風(fēng)景，聽(tīng)著(zhù)兩種聲音交織的音樂(lè )，我不禁神志恍惚陶醉其中，仿佛漫步于仙境。
“從那南邊山坡上”是這個(gè)聲音把我從夢(mèng)境里喚醒的，這個(gè)聲音怎么聽(tīng)起來(lái)這么熟悉啊。哦！這是音樂(lè )書(shū)中的歌！這幫家伙太有創(chuàng )意了，個(gè)個(gè)笑得合不攏嘴。
“起來(lái)，不愿做奴隸的人們！”他們竟然唱起了國歌。這么莊嚴肅穆的國歌，竟從他們的嗓子里變成了這樣開(kāi)心快樂(lè )的曲子，回頭一看，個(gè)個(gè)開(kāi)心到了極致，國歌好像在此也變得不神圣了。
一些經(jīng)典老歌和一些經(jīng)自己改編過(guò)的歌也相繼從車(chē)窗傳出，里面夾帶著(zhù)大家的歡笑。一張張陽(yáng)光般燦爛的笑臉令我感動(dòng)，雖然MP3一直在放著(zhù)，可是我的心里卻和同學(xué)們一起哼著(zhù)調。
春游結束了，我們也該回去了。天際一片玫瑰色的殘霞伴隨著(zhù)我們回家了，車(chē)上又響起了這些動(dòng)聽(tīng)的聲音。也許記憶會(huì )隨著(zhù)年老而漸漸褪色，不過(guò)我相信這些歌聲在我人生長(cháng)廊里時(shí)時(shí)響起，走走停停。
小學(xué)春游的作文600字 篇3
春姑娘在草兒上飄過(guò)，小草便探出了碧綠的腦袋;春姑娘在花兒上飄過(guò)，小花便露出了燦爛的笑容;春姑娘在河面上飄過(guò)，小河便唱
起了歡快的歌兒。在這萬(wàn)物復蘇的春天里，大家還是去東肖森林公園玩一玩、去踏踏春吧!
東肖森林公園，遠離城市的喧囂，遠離了城市的紛繁，有的只是青綠的草地，高大的樹(shù)木，海藍的天空，清澈的小溪，潔白的云朵，多彩的花兒，還有我們快樂(lè )的心情。
看，高聳的樹(shù)木，為春天增添光彩;瞧，碧綠的小草，為春天增添活力;瞅，五彩的花兒，為春天增添生機;聽(tīng)，可愛(ài)的百鳥(niǎo)，為春天增添生趣。
森林公園里，單單一塊小空地，也是一道風(fēng)景。湛藍的天空中，一團團白云千姿百態(tài);鳥(niǎo)兒的歌聲在藍天上回蕩;太陽(yáng)公公嵌在浩浩長(cháng)空里，用他那慈祥的臉面沖著(zhù)我們歡笑。
微風(fēng)吹拂著(zhù)，花草樹(shù)木也盡情地輕輕地唱著(zhù)歌兒。柳樹(shù)抽出了嫩綠的葉芽，這邊婀娜多姿的一棵，在輕歌曼舞;那邊一株，仿佛是一位慈祥的老人，瞇著(zhù)眼睛向路人頻頻點(diǎn)頭。
小草呢，青翠欲滴，好似綠色的絨毯，翠綠翠綠的，綠得發(fā)光，綠得鮮亮，綠得使人陶醉。在綠色的絨毯上，綴上了一朵朵五彩斑斕的小花，黃的金黃，紅的鮮紅，藍的湛藍，紫的青紫??花葉扶疏，花姿俊美，花影搖吁，不時(shí)散發(fā)出陣陣清香，真是花濤香海呀。 我明白了，大家也明白了：春天是一個(gè)畫(huà)家、音樂(lè )家、裁縫師??是她把枯萎的樹(shù)皮灑上了紅、白、綠的各種顏色;是她把山坡點(diǎn)綴得五彩繽紛;是她把森林協(xié)奏曲譜上樂(lè )章;是她為花兒穿上了美麗的衣裳，噴上了香水。
森林公園太大了，要全寫(xiě)完，整本作文紙也不夠寫(xiě)。要找春天，要去踏青，要去春游，那就去森林公園轉一轉，你就全明白了。 所以，我在這里鄭重建議，在這美好的春天里，我們要去春游踏踏青;要去春游，就去東肖森林公園。
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