精選春日作文300字匯編十篇
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？以下是小編為大家收集的老人與海讀書(shū)心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老人與海讀書(shū)心得1
“人可以被毀滅，卻不可以被打敗�！边@是《老人與�！返闹魅斯５貋喐缢f(shuō)的話(huà)。
桑地亞哥，一個(gè)十分普通的老漁夫，同時(shí)也是一個(gè)說(shuō)出“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”的硬漢。說(shuō)他普通，因為“他是個(gè)獨自在灣流中一條平底小帆船上釣魚(yú)的老人，這一回已去了八十四天，沒(méi)逮上一條魚(yú)”，“倒霉到了極點(diǎn)”。他的打了補丁的船帆，“像是一面標志著(zhù)永遠失敗的旗子”，妻子也早就去世。而說(shuō)他硬，又是因為他不論是獨自與一條比他的船還長(cháng)兩英尺的大馬林魚(yú)，還是一群想要跟他搶奪大魚(yú)的鯊魚(yú)搏斗時(shí)，他始終沒(méi)有向大馬林魚(yú)更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。即使最后大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃掉了，他只帶著(zhù)一副骨架上了岸，但他在我們眼中就是一個(gè)勝利者。
“老人和大魚(yú)的持久戰又從黑夜延續到天明。大魚(yú)躍起十二次后開(kāi)始繞著(zhù)小船打轉。老人頭昏眼花，只見(jiàn)眼前黑點(diǎn)在晃動(dòng)，但他仍緊緊拉著(zhù)釣絲。當魚(yú)游到他身邊時(shí)，他放下釣絲踩在腳下，然后把魚(yú)叉高高舉起扎進(jìn)魚(yú)身。大魚(yú)跳到半空，充分展示了它的美和力量，然后轟隆一聲落到水里，浪花濺滿(mǎn)老頭一身，也濺濕了整條小船”。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，老人的體力也逐漸減為零，但是他仍然沒(méi)有向大馬林魚(yú)低頭，體現出了他那堅毅不可戰勝的性格�！袄先撕痛篝~(yú)一直相持到日落，雙方已搏斗了兩天一夜，老頭不禁回想起年輕時(shí)在卡薩蘭卡跟一個(gè)黑人比賽扳手的'經(jīng)歷。他倆把胳膊肘放在桌上劃粉筆線(xiàn)的地方，前臂直，兩手握緊，就這樣相持了一天一夜。八小時(shí)后每隔四個(gè)鐘頭就換一個(gè)裁判，讓他們輪流睡覺(jué)。他和黑人的手指甲里都流出血來(lái)。賭注給黑人的漁民喝了朗姆酒使出全身力氣，竟把他的手壓下去將近三英寸，但桑提亞哥又把手扳回原來(lái)的位置，并且在第二天天亮時(shí)奮力把黑人的手扳倒，從此他成了人們心目中的“冠軍”�！鄙５貋喐鐭o(wú)論是現在還是以前，都散發(fā)著(zhù)奮力拼搏的氣息。不論是在釣魚(yú)還是在其他方面，他都不會(huì )認輸，這就是他精神上的另一個(gè)閃光點(diǎn)�！八吏~(yú)的血水招來(lái)鯊魚(yú)。它們嗅出蹤跡，順著(zhù)船和魚(yú)所走的航線(xiàn)游來(lái)，大口大口的咬掉大魚(yú)的肉。他不忍心朝魚(yú)多看一眼，它已經(jīng)給咬得殘缺不全了。他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他�！彼敏~(yú)叉扎死了第一條鯊魚(yú)，但魚(yú)叉也隨著(zhù)鯊魚(yú)沉入了海底，于是老人又把刀子綁在漿板上去打鯊魚(yú)，但鯊魚(yú)一批又一批，來(lái)不及打退。他不忍心去想被撕得殘缺不全的魚(yú)肚子。他想：這一回它們可把我打敗了，可是我只要有漿，有短棍，有舵把，就一定要揍死它們。鯊魚(yú)一次又一次沖來(lái)，老頭兒用棍子揍。晚上，鯊魚(yú)成群竄來(lái)，老頭兒只見(jiàn)它們身上的磷光，他不負一切用婦女棒劈去，但它們還是把魚(yú)肉一塊一塊的撕咬了去。最后，一條鯊魚(yú)朝死魚(yú)的頭上撲來(lái)。他知道一切都完了，他終于失敗了，一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。他只知道船走得很順溜”。盡管老人每取得一點(diǎn)勝利都付出了慘重的代價(jià)，最后遭到無(wú)可挽救的失敗，但他身上所體現的那種“硬漢”精神，捍衛了他作為一個(gè)漁夫的的尊嚴，捍衛了他作為一個(gè)人、一個(gè)男子漢的靈魂！雖然老人自己認為他失敗了，沒(méi)有捕到完整的魚(yú)，但是我看到了他拼搏、挑戰極限的過(guò)程。
是啊，毛主席在1916年冬的七古（殘句)中寫(xiě)道：“自信人生兩百年，會(huì )當擊水三千尺�！比松褪且粋�(gè)與極限拼搏的過(guò)程，人，就是在拼搏的過(guò)程中成長(cháng)！只有不停地超越極限，才能體會(huì )到我們人生的意義。就像桑地亞哥，雖敗猶榮！遇到挫折就放棄或者逃避的人，注定這一輩子他都不會(huì )成功。而遇到挫折不氣餒、堅強抗爭的人，不管他最后得到的是一副大馬林魚(yú)的骨架，還是一條完整的大馬林魚(yú)，都無(wú)所謂了，因為他已經(jīng)拼搏過(guò)了，“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！边@才是真正的硬漢，這才是真正的勝利！
老人與海讀書(shū)心得2
在暑假里讀的書(shū)中，給我印象最深的就是美國作家海明威寫(xiě)的《老人與�！�。這本書(shū)讓我明白人生中總有許許多多的困難，只要永不放棄，什么樣的困難都會(huì )迎刃而解。
這本不足百頁(yè)的作品，吸引了一代又一代人去讀，吸引了無(wú)數的人去體會(huì )老人那貧窮、凄涼、孤單的晚年生活。我從書(shū)中讀出了老人的`倔強和不屈，可我從沒(méi)讀出過(guò)老人有放棄的心。他雖然年過(guò)花甲，但是他有一個(gè)對生活充滿(mǎn)信心的良好心態(tài)。
不甘敗于命運的老人，為了改變這看似已經(jīng)無(wú)法改變的生活現狀，決定出海打魚(yú)。當老人吃盡苦頭，一無(wú)所獲，一籌莫展的時(shí)候，一條大魚(yú)上鉤了。老人與這條大魚(yú)僵持三天三夜，最終在第四天的早晨獲得了這場(chǎng)戰斗的勝利�？墒窃跉w途中，老人遇到了前所未有的麻煩。一群鯊魚(yú)攻擊了老人的船，還將老人的戰利品吃了個(gè)精光。
我佩服老人的那種不屈不撓的精神，佩服老人不甘敗于命運，要改變命運的決心。雖然看似老人失敗了，我卻覺(jué)得老人贏(yíng)了，贏(yíng)在精神上，贏(yíng)的很精彩。
看了這本書(shū)以后，我被老人的精神感動(dòng)，也讓我明白了一個(gè)道理：堅持就是勝利！我會(huì )學(xué)習老人這種永不言敗的精神，做一個(gè)最棒的自己！
老人與海讀書(shū)心得3
名著(zhù)是歷史長(cháng)河中的璀璨星光，是文學(xué)大海里的美麗珊瑚，是遺留人間精神珍珠……
一本好書(shū)不僅能拓展我們認識世界的視野，更能滋養我們的心靈，給我們平靜、坦蕩的胸懷，而《老人與�！愤@本書(shū)便是典例。
故事的內容到底又是什么呢？就讓我帶您一起去瞧瞧吧！
主人公老人年輕過(guò)，愛(ài)過(guò)、出眾過(guò)，幸運過(guò)�？墒且贿B84天，老人連一只蝦也沒(méi)捕到。開(kāi)頭40天，還有小男孩陪著(zhù)他，與他一塊出海打漁�？墒遣痪�，他的爸爸媽媽認為老人的運氣實(shí)在太差了，便把他叫到另一個(gè)漁場(chǎng)打漁了。然而，這個(gè)孩子并沒(méi)有忘記他，每天給老人送來(lái)沙丁魚(yú)誘餌，又買(mǎi)來(lái)面包和酒。還鼓勵老人千萬(wàn)不可以放棄。于是，老人根據他的經(jīng)驗與判斷，決定勇敢地獨自一人去更遠的海域捕魚(yú)。終于，他歷經(jīng)了常人無(wú)法容忍的'千難萬(wàn)險，捕到了一條巨大的“登多索鯊”——他有生以來(lái)見(jiàn)過(guò)的最大的一條鯊魚(yú)。而在回家的路上，他一人獨打一群灰鯖鯊，使勁用魚(yú)叉扎，用刀割，用木頭劈，終于趕跑了鯊魚(yú)群。通過(guò)這段描寫(xiě)，我感受到老人英勇無(wú)畏，堅決不放棄的精神�；氐郊�，他一連睡了兩天，才醒來(lái)。而那個(gè)孩子也決定永遠跟著(zhù)老人一起捕魚(yú)。
是的，一個(gè)人并不是天生就要被打敗的。你盡可以消滅他，但卻打不敗他。所以，我們一定要堅信：一個(gè)人可以被毀滅，但卻永遠不可能被打敗。
老人與海讀書(shū)心得4
一位老人，一條大魚(yú)，一片海洋，一個(gè)故事。這便是我的一本課外書(shū)《老人與�！�。
書(shū)的作者是美國作家海明威。他是二十世紀最著(zhù)名的小說(shuō)家之一，因其筆鋒冷峻犀利一向以“文壇硬漢”著(zhù)稱(chēng)，被認為是美利堅民族的精神豐碑。他用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)音、簡(jiǎn)單的句式，為你掀開(kāi)冰山一角，卻要你獨自去尋找冰山下的.韻味。
這本書(shū)主要講了一個(gè)叫圣地亞哥的老人，84天沒(méi)捕到魚(yú)，別人都當他是一個(gè)失敗者。而在第85天，他卻突然發(fā)現了一條1500磅的大馬哈魚(yú)，與它進(jìn)行了漫長(cháng)的殊死搏斗。
有人說(shuō)，老人是一個(gè)失敗者，但我并不這樣認為。不錯，故事最后那條大魚(yú)留給老人的只有魚(yú)頭、魚(yú)尾和骨架，但是在如此漫長(cháng)而驚心動(dòng)魄的拼搏中，老人贏(yíng)的是毅力，贏(yíng)的是自己，并非表面的成功。在生活中，我們遇到困難，也許會(huì )迎難而上，但更多人則是止步不前。曾經(jīng)的我亦是如此——
初學(xué)一首鋼琴曲，卻屢次彈錯�！板e了就重來(lái)�！崩蠋熞淮我淮文畹�，再來(lái)，再來(lái)，幾個(gè)調皮的音符總是在我的手指尖迷了路。在一次一次失敗過(guò)后，我迷茫了�！澳悴荒鼙焕щy所打敗!”我突然想起了《老人與�！分欣先说脑�(huà)，此時(shí)此刻，這是給我力量的聲音!我擺好樂(lè )譜，深吸了一口氣，再次與音符起了舞。與之前不同，這次我的手心攥著(zhù)堅持的力量，果然，琴鍵上撫過(guò)一陣優(yōu)美的歌……是悠揚的歌，也是成功的歌……
人生本就是場(chǎng)追求的旅程，在這條路上奮斗吧，拼搏吧，再多風(fēng)險也不必害怕，這是我的課外書(shū)《老人與�！匪o予我的。
老人與海讀書(shū)心得5
前幾天，我讀了一本叫《老人與�！愤@本書(shū)。此時(shí)，緊張、憤怒、激動(dòng)、興奮、，攙雜在一起，久久不能平靜……
故事講了老漁夫在海上捕了八十四天魚(yú)才捕到了一條龐大的金槍魚(yú)，可是由于魚(yú)的身軀龐大，它一直向深海游去，老人和魚(yú)在海上周旋了三天三夜，才制服了金槍魚(yú)。老人高興地向家趕去，可半路遇到了鯊魚(yú)，最后，老人拖回去的只是一副骨架。
老人把金槍魚(yú)制服后，成群成群的鯊魚(yú)陸續來(lái)?yè)屖吵�。第一群鯊魚(yú)來(lái)了，一直膽大的鯊魚(yú)竄上來(lái)，咬了一口肉，這下，小船周?chē)孽忯~(yú)都圍聚過(guò)來(lái)，爭先恐后的搶了起來(lái)。
頓時(shí)，小船搖晃起來(lái)。老人并沒(méi)有眼睜睜地坐視不管，他拿起魚(yú)叉，英勇地與鯊魚(yú)搏斗，難道這種不屈不撓的精神不值得 我們學(xué)習嗎？
在《老人與�！分�，老人與鯊魚(yú)搏斗，魚(yú)叉有被鯊魚(yú)帶走了；他就把小刀綁在槳把上；刀子折斷了，他就用短棍；短棍也丟了，他就用舵把。這種鍥而不舍的精神不正是我們要學(xué)習的'嗎？
人性是強悍的，人類(lèi)本身就有自己的限度，但是只要能一次又一次地向極度挑戰，才會(huì )一次又一次地把更大的挑戰擺在人類(lèi)面前。是��！人生本來(lái)就是無(wú)止境的追求。它的道路漫長(cháng)、艱難，而且充滿(mǎn)崎嶇和坎坷，但只要自己勇敢地面對挑戰，才能成為勝者……
一個(gè)真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗。
永不言��！這就是《老人與�！穾Ыo我們的精神……
老人與海讀書(shū)心得6
水滴擁有堅持的信念，最終水滴石穿；蝶蛹擁有堅持的信念，最終破繭成蝶；海明威筆下的圣地亞哥擁有堅持的信念，最終捕到馬林魚(yú)戰勝鯊魚(yú)。堅持是一種信念，一種力量，一種精神！這種精神代代相傳，孩子們看了《老人與�！泛笠灿兄�(zhù)自己的體會(huì )和感悟……
最近，我讀了美國著(zhù)名作家海明威的小說(shuō)：《老人與�！�。我十分敬佩小說(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得勝利！
老漁夫桑提亞哥連續84天一無(wú)所獲，決定再次出海捕魚(yú)，釣到了一條比他的船還長(cháng)兩英尺的大魚(yú)。期間，他的船還被大馬林魚(yú)拖著(zhù)漂流了整整兩天兩夜，經(jīng)歷了前所未有的艱難考驗，終于將魚(yú)刺死，拴在船頭。然而歸途卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃得只剩下一副光禿禿的骨架，老人只得空手歸航。
《老人與�！菲婚L(cháng)，故事也簡(jiǎn)單，但它獨有的那種回歸自然的質(zhì)樸、那種天高海闊的深遠，還有那一股恢弘的力量，實(shí)在叫人感嘆！
“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的�！薄独先伺c�！防锏倪@句話(huà)最讓我難忘記。老漁夫就是那么一位敢于挑戰極限的英雄。盡管他躲不過(guò)海明威筆下的悲劇，但他首先有正視困難的勇氣和與大馬林魚(yú)堅持作戰到底的堅毅耐力，必勝的信心。雖然事實(shí)是大馬林魚(yú)讓鯊魚(yú)吃了，他只帶著(zhù)魚(yú)骨上岸，但他仍是精神上的全勝者——始終沒(méi)有向大海、沒(méi)有向大馬林魚(yú)、更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)。其實(shí)，人往往會(huì )局限自身，桎梏了自己的心。就像這個(gè)跳蚤的故事：科學(xué)家將跳蚤關(guān)在用玻璃蓋緊的盒子中，跳蚤每一跳都會(huì )碰壁，多次重復，科學(xué)家拿開(kāi)了玻璃蓋的盒子，跳蚤再也不出來(lái)。因為它們已經(jīng)將自身的極限定位在比玻璃蓋更低的位置。而老人被大魚(yú)折磨了兩天，面對鯊魚(yú)來(lái)襲，仍不放棄，還有作戰的勇氣�！独先伺c�！肥怯⑿鄣馁澑�。
人類(lèi)的極限到底是多少，沒(méi)有人知道，人總是在迫不得已的情況下創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)活生生的奇跡。難以想象老人兩天孤身奮戰的情景發(fā)生在我身上將會(huì )是怎樣的結果，但老人平安歸航卻是必然的。盡管他只有簡(jiǎn)陋的設備，然而，他卻有著(zhù)最大的精神支柱——孩子。老人多次提到孩子，孩子是他唯一的朋友。他從小教孩子捕魚(yú)，而孩子則在生活上照料他。老人與孩子往往是最有共同語(yǔ)言的——一是歷經(jīng)人生磨練變得超然，一是涉世未深純真無(wú)瑕，這樣的心靈最能互相輝映，煥發(fā)出是亮麗的光彩。正因如此，老人愛(ài)孩子，孩子也愛(ài)老人，這份心就是老人出海的.護身符！
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一位母親無(wú)意中將一歲大的孩子獨自留在家中，回家時(shí)，在樓下看到孩子在窗口向她友好的招手，跌了下來(lái)，她拼命奔了過(guò)去，剛好接住了從三樓跌下的孩子。消防隊以此做了一個(gè)實(shí)驗：把一個(gè)重量與孩子相等的麻袋從三樓推下，讓全體隊員輪流站在與那位母親同樣的位置上去接袋子，結果沒(méi)有一個(gè)人能接住。這個(gè)故事的震撼力到今日仍有余波在我心中蕩漾，我一直為這個(gè)愛(ài)鑄造成的奇跡而深深地感動(dòng)著(zhù)。是啊，一個(gè)無(wú)意義的麻袋，即使是在正規的訓練中，也是不會(huì )喚起消防員潛意識超越極限的迫切感的。我同樣為老人與孩子的愛(ài)所感激，即使是我將這本書(shū)遺忘了，我也不會(huì )忘記孩子心疼地對老人說(shuō)的每一句話(huà)�！独先伺c�！肥菒�(ài)的光暉！是愛(ài)的奇跡！是愛(ài)的勝利！
一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛過(guò)未知的大海，船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟。旗幟上，舞動(dòng)著(zhù)閃閃發(fā)光的九個(gè)字——“用愛(ài)超越極限和奇跡！”我深信這部著(zhù)作將會(huì )使我以后的人生發(fā)生巨變——至少，它會(huì )讓我相信：堅強的意志能征服任何一座高峰！
小說(shuō)歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神，我們也應該像他那樣，不能滿(mǎn)足于現狀，應該積極向上，做任何事情都要堅持不懈，遇到困難要想辦法解決，迎難而上，絕對不能半途而廢。只有這樣，我們才能取得更大的勝利！
讓我們不念過(guò)往，不負當下，不懼未來(lái)，乘風(fēng)破浪，勇往直前，取得屬于自己的勝利吧！
老人與海讀書(shū)心得7
在這個(gè)暑假，我讀了海明威的諾貝爾文學(xué)獎，《老人與�！�。這本書(shū)通過(guò)描寫(xiě)主人公圣地亞哥的釣魚(yú)經(jīng)歷，描繪了一個(gè)精神上不可戰勝的老人形象。
這本書(shū)主要寫(xiě)了這樣一個(gè)故事:主人公圣地亞哥是一個(gè)老漁夫。他很不走運，84天沒(méi)抓到一條魚(yú)。經(jīng)過(guò)三天三夜與這條魚(yú)的耐力和毅力搏斗，他終于釣到了一條體重超過(guò)1500磅的馬林魚(yú)。但是在回家的路上，大魚(yú)的肉被可惡的鯊魚(yú)吃光了。老人最后只帶回了一具骨架和一個(gè)魚(yú)頭。雖然馬林魚(yú)的肉已經(jīng)被吃光了，但老人在精神上贏(yíng)得了永恒的勝利，他將永遠被打��！
我最欣賞的是“戰斗”一章。在這一章中，寫(xiě)道老人在與最初幾條鯊魚(yú)的戰斗中失去了魚(yú)叉和刀子，只剩下一根短棍子、一把舵柄和兩把槳。后來(lái)，他遇到了幾條加蘭諾鯊魚(yú)來(lái)吃大魚(yú)的`肉。為了保護這條魚(yú)，老人勇敢地用他的武器與鯊魚(yú)搏斗，最終把鯊魚(yú)趕走了。馬來(lái)西亞魚(yú)的肉被鯊魚(yú)咬了，只剩下一個(gè)頭和一根脊骨。一條鯊魚(yú)張開(kāi)大嘴向大魚(yú)撲來(lái)。它撞上了大魚(yú)，拼命地撕扯著(zhù)。老人慈愛(ài)地看著(zhù)閃閃發(fā)光的魚(yú)從嘴里溜出來(lái)。他揮動(dòng)棍子打它，打在它的頭上。鯊魚(yú)生氣了，沖上去又咬了大魚(yú)。老人利用這個(gè)機會(huì )閉上嘴，用力打它，但這次鯊魚(yú)牢牢地抓住了它。從這段文字中，我可以看到鯊魚(yú)的兇猛和老人的勇敢。我欽佩老漁夫圣地亞哥的勇敢和戰斗到底的精神。他勇敢地與這條大馬林魚(yú)搏斗了三天三夜，并抓住了這條魚(yú)。當鯊魚(yú)入侵魚(yú)時(shí)，他一個(gè)接一個(gè)地把它們趕走。盡管最后一條1500磅重的魚(yú)只有一個(gè)頭和一根脊背，但老人贏(yíng)得了精神上的勝利。
老人與海讀書(shū)心得8
讀了這篇[老人與海]的故事，讓我久久難以忘懷。故事中一位老漁夫去外捕魚(yú)，在海上迷失了方向，查找回家的路。他經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，最終抓到了一條比他的船還要大的魚(yú)，那時(shí)已經(jīng)在船上漂泊了數十天，饑渴難熬�？墒沁@時(shí)候幾條鯊魚(yú)來(lái)吃那條魚(yú)，在老漁夫堅韌抵抗一下，鯊魚(yú)都灰溜溜的逃走了�？墒抢蠞O夫捕上來(lái)的魚(yú)全被吃光了，只剩下這條魚(yú)的骨架。雖然情況很不好，但是老漁夫還是心態(tài)很放松，相信自己，一定可以回家。在老漁夫堅持不懈地努力下，最終找到了回家的路。這個(gè)故事告訴了我們，在逆境中我們不能放棄，要相信自己，一定可以戰勝艱難，要記住陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。我平時(shí)遇到一些艱難，就會(huì )著(zhù)急膽怯慌張，甚至有時(shí)候還想放棄。但是我此刻讀過(guò)[老人與海]的故事以后，我覺(jué)得自己不應該再這樣了。究竟老人在海上漂泊了這么久，都沒(méi)有一點(diǎn)要放棄。而我只是遇到小小的艱難，還有什么理由放棄呢？
這個(gè)故事讓我想起今天播放的冬奧會(huì )，中國隊進(jìn)入決賽的武大靖。在半決賽的時(shí)候，裁判剛剛吹響比賽的哨聲時(shí)，武大靖開(kāi)始全速奔跑，搶到了第一的位置。他剛跑完兩圈多的時(shí)候，裁判吹哨了，示意停止比賽，原來(lái)加拿大的選手和另外一位選手，進(jìn)行了碰撞，腳下刀片碰掉了。這使中國對的武大靖多跑了兩圈多，消耗了很多體力，但是這些絲毫沒(méi)有影響到他的動(dòng)力，最后還是成功晉級到?jīng)Q賽�？墒菦Q賽中居然有兩名韓國隊的選手，武大靖就等于要打敗兩個(gè)韓國選手。這可是巨大的`挑戰呀，可武大靖還是那么沉著(zhù)，冷靜，利用起跑的優(yōu)勢一直搶到第一的優(yōu)勢，還用39秒多一些的成績(jì)打破世界紀錄，取得了冬奧會(huì )短道速滑500米比賽的第一名。為我們中國隊添上了第一枚冬奧會(huì )的金牌。
武大靖能夠頂著(zhù)巨大的壓力，迎難而上，不畏強敵，取得金牌。我聽(tīng)到這個(gè)消息之后，心情也久久不能平靜。武大靖為我們中國揚眉吐氣。武大靖取得成績(jì)，是多么的不簡(jiǎn)單呀。背后付出了多少的汗水��！真是臺上一分鐘，臺下十年功啊。
讀了[老人與海]，看了武大靖為國勇奪金牌的事后，我受到很大的啟發(fā)。惟獨堅持不懈，惟獨奮斗，惟獨努力才會(huì )成功。
老人與海讀書(shū)心得9
前幾天看了海明威的名著(zhù)—— 《老人與�！�。放下書(shū)后，我的心久久不能平靜。
在這本書(shū)里，有一個(gè)叫圣地亞哥的老漁夫，他經(jīng)常稱(chēng)自己為“奇怪的老人”。一次偶然的機會(huì )，他釣到了一條巨大的馬林魚(yú)。他以驚人的毅力和大魚(yú)周旋了兩天，最后用魚(yú)叉捅了它。然而受傷的魚(yú)流了很多血，在海面上留下了血痕，迎來(lái)了無(wú)數鯊魚(yú)的爭搶。老人又想盡辦法對付鯊魚(yú)，但當他回到港口時(shí)，卻被鯊魚(yú)咬了，只留下一副骨架。
在我看來(lái)，老人之所以能在險惡的'風(fēng)浪和嗜血的鯊魚(yú)中堅持咬緊牙關(guān)，與他內心堅如磐石、永不動(dòng)搖的信念有關(guān)。而那個(gè)信念就是兩句話(huà)：——“人不是為失敗而生”“人可以被毀滅，但絕不能被打敗�！痹谠S多人無(wú)能為力的困境中，他從未想過(guò)退縮，而是堅強不屈，面對困難甚至死亡。雖然老人在與鯊魚(yú)的戰斗中失敗了，但他仍然失去了尊嚴，有了勝利者的風(fēng)范。
看完這本書(shū)，我不禁想：一個(gè)老人能做到這一點(diǎn)。
著(zhù)、堅強，那我們呢？如果換我們處在生與死的考驗中，我們是否會(huì )像老人一樣迎難而上呢？想到這，我不禁暗暗下定決心：面對困難，我以后一定勇往直前、決不讓步！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”我相信這句話(huà)對任何人都適用。我們不能決定生命的長(cháng)度，但一定可以通過(guò)自己的努力拓寬生命的寬度！讓我們迎難而上，站上生命的巔峰！
老人與海讀書(shū)心得10
圣地亞哥，一位以捕魚(yú)為生的漁夫，年老，倔強，孤獨，海邊生活。
一個(gè)老光棍總是被人厭棄可憐的�；谒贻p時(shí)掰手腕的輝煌業(yè)績(jì)，他忠實(shí)于生活地活著(zhù)，這里的人們除了藏在心底的憐憫，對他還是不錯的，飯店老板常常讓一個(gè)孩子帶飯給他，他教會(huì )了這孩子捕魚(yú)，孩子非常感激他。
我被這個(gè)在茫茫大海里捕魚(yú)的老人迷住了，他走那么遠，能返回來(lái)嗎?一個(gè)人不害怕嗎?遇到糟糕的天氣怎么辦?遇到鯊魚(yú)跳到他的小船里攻擊他怎么辦?
沒(méi)有比漁夫更熟悉大海的了，燈塔太陽(yáng)星星洋流風(fēng)向做他的向導。他內心溫柔，覺(jué)得深?lèi)?ài)的大海像女人，溫柔又任性，隨潮汐而悸動(dòng)不安，而不是一般人把海洋當做被征服的對象。僧帽水母在海面上，就像紫色膠質(zhì)浮囊閃現彩虹般顏色的大氣泡，高高興興地漂動(dòng)。他討厭外表可愛(ài)，讓他吃了苦頭的水母。海龜竟然吃這毒素強大的水母。而老人為海龜傷心，那么大那么重的海龜被人殺掉，吃肉吃蛋，心臟還要跳動(dòng)好幾個(gè)小時(shí)。曾經(jīng)，他釣到的一對大馬林魚(yú)把他和孩子都弄哭了。海洋中，魚(yú)類(lèi)竟然可以這樣鐘情，堪比天上的天鵝，地上的狼。我想那條雄魚(yú)一路跟隨上鉤的雌魚(yú)，眼睜睜看著(zhù)心愛(ài)的伴侶有去無(wú)回，一定像林黛玉一樣把眼淚都流干了。有一天，他駕著(zhù)小船駛入了云彩的峽谷里。哇，真的美極了哦，沒(méi)有哪部作品寫(xiě)到這么令人神往的地方，仙境也不過(guò)如此，把人對美的幻想像氣球一樣爆起來(lái)。這就是海明威這位作家偉大的地方，每部作品都有自己親身體驗在里面，所以傳達給讀者的分外真切，分外新鮮，分外生動(dòng)。他有力量打動(dòng)每一位讀者。也許跟作者的經(jīng)歷有關(guān)，歷經(jīng)兩次世界大戰，出生入死，寫(xiě)出的作品深刻有力不難理解。不論是生活的認識還是景物的描寫(xiě)，獨具一格。這部作品以捕魚(yú)為主寫(xiě)老人太合適不過(guò)了，因為作家本身就是一位捕魚(yú)高手。
他的工作好辛苦啊。在大海上生活粗礪，生吃魚(yú)肉，甚至點(diǎn)鹽都沒(méi)有，喝有限的淡水。出海為什么不準備更多的食物?老伴沒(méi)了，沒(méi)人給他做了，還是他習慣了一個(gè)人粗礪不堪的生活?也許是太窮苦了，他的襯衣打了補丁又打補丁。像一群纖夫跟一艘重船較量一樣，他單槍匹馬跟一條大魚(yú)較量。結了繭的老手被釣索勒破流血，用力過(guò)度而痙攣。為捕大魚(yú)整個(gè)身體用力到跪下，臉挨到剖開(kāi)的魚(yú)肉上。汗水漣漣，迷住了眼睛，無(wú)人擦拭。一個(gè)人一連三天在大海捕魚(yú)。白天曬晚上冷。只能用一條破麻袋勉強御寒。在岸上他用海龜蛋和鯊魚(yú)肝油滋養身體。這樣的艱苦條件，他不在乎，他覺(jué)得每天去捕魚(yú)，總比每天必須去弄死星星和月亮或太陽(yáng)，好多了，知足常樂(lè )啊。
他也有信仰，相信基督和圣母給他好運，給他無(wú)盡的力量。
老人孤獨啊，常常自言自語(yǔ)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不想到那個(gè)跟他情同父子的孩子，捕魚(yú)的時(shí)候，無(wú)聊的時(shí)候。人，總歸是同類(lèi)取暖更溫馨，特別是懂得關(guān)心富有希望的'孩子，“那孩子使我能活下去”，這是普天下多少父母的安慰與吶喊。一只疲倦的小鳥(niǎo)落到釣索上，老人很樂(lè )意鳥(niǎo)兒的陪伴，跟鳥(niǎo)兒說(shuō)話(huà)，可是它被猛然一抽的釣索驚著(zhù)后飛走了。
老人真的英勇無(wú)比，獨自一人捕比他的船還大的大魚(yú)，“奉陪到底”的信念支撐著(zhù)他一定要捕獲這條大魚(yú)，臉磕破了，手淌血了，抽筋了，用人類(lèi)的智慧贏(yíng)過(guò)力量，以超凡的毅力堅持到底，他勝利了。
“可是我要把它宰了，”他說(shuō)，“不管它多么了不起，多么神氣�！�
“然而這是不公平的，”他想，“不過(guò)我要讓它知道人有多能耐，人能忍受多少磨難�！�
這是強者的宣言，有困難必克服!!!
獨自一人跟鯊魚(yú)搏斗，那畫(huà)面一直在我的腦海轉動(dòng)……如果年輕力壯，如果有足夠強大的武器，鯊魚(yú)們是捕魚(yú)者的對手嗎?打敗老人的是自己，自己年老傷病體力不支，沒(méi)有足夠的武器。幾千年傳統的海洋漁夫生活就是老人這樣的吧，憑孔武有力與智慧征服大海又年老體衰屈服于大海。海洋是不變的海洋，捕魚(yú)的人來(lái)來(lái)往往換了一撥又一撥。
老人85天的希望，隨著(zhù)一群鯊魚(yú)到來(lái)葬送了，小說(shuō)不再寫(xiě)老人的絕望，一具魚(yú)骨架足以讓讀者感到傷心欲絕。
他是大海的一部分，大海予他以生活的必需品，他視大海為朋友，海龜是，大魚(yú)是。他一邊同情海龜，一邊照殺照吃不誤;一邊尊敬大魚(yú)，一邊殺死大魚(yú)。
海明威的文筆，真，美，透，讀者感受到的是不僅是酣暢淋漓的快樂(lè )，還有對生活、人生的感悟。對于一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)大海，不了解漁夫生活的人來(lái)說(shuō)，新奇無(wú)比。有時(shí)大海一望無(wú)際會(huì )讓人單調厭倦，寫(xiě)到那些各種各樣的魚(yú)兒特別是紫色的大魚(yú)，奇特。紫色對于大魚(yú)有什么特別的意味?
生活，一邊流血，一邊高歌……
老人與海讀書(shū)心得11
看了很多名著(zhù)，一直都不敢妄加評論，并不完全因為怯懦，更多的是一種尊敬的心理;因為作為名著(zhù)其實(shí)都有他深刻的一面，在看似平淡的書(shū)寫(xiě)里，透出的是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智的東西;這就是為什么傳世名著(zhù)以散文和小說(shuō)居多的原因，詩(shī)歌和評論就因為其鮮明地個(gè)性和觀(guān)點(diǎn)，使其成為時(shí)勢英雄，最后或者被利用成工具，或者因為時(shí)間的推移成為花瓶式的擺設。
看榕樹(shù)下作者“遠處飄來(lái)一朵云”的評論，“一朵云”的年輕(我只是說(shuō)思想)，使她/他看到“冰山在海上移動(dòng)之所以顯得莊嚴宏偉，是因為它只有八分之一露出水面”，“一朵云”看到的也只是海明威所寫(xiě)的，露出水面的八分之一，那水下的呢，還有它的八分之七的根基呢;老人桑提亞哥出海挑戰大海的時(shí)候。
那是人類(lèi)都會(huì )引為自豪的象征，勇于挑戰和渴望征服浩瀚的大海，渴望和一條真正的鯊魚(yú)面對面的挑戰;一條船，一個(gè)老人，一片浩瀚的大海;鯊魚(yú)出現了，大海只派了他的小小的`鯊魚(yú)出現了，老人和小船，大海派來(lái)的小小的鯊魚(yú)，老人是人類(lèi)的代表，老人眼里是條真正的鯊魚(yú);于是，老人抖擻精神，和鯊魚(yú)進(jìn)行著(zhù)殊死搏斗，一場(chǎng)征服和反征服的搏斗，“大塊的魚(yú)肉”和后來(lái)的爭奪，局部的勝利之后，當老人感覺(jué)勝利在握的時(shí)候，“鯊魚(yú)忽然……”，老人最后是空著(zhù)雙手，幸運地“凱旋”。
我最初看“老人與�！敝�，只感嘆了一句，人最終不知道自己需要什么，征服了什么;依然還是這樣的感嘆，在9.11之后和之前，布什也許從來(lái)沒(méi)看過(guò)他故鄉的老人，給他的忠告;老人與海的挑戰，進(jìn)行了不屈不饒征服，但是你是不是想過(guò)，人是不是在不屈不饒的制造問(wèn)題，然后再去解決他，到底這世界最后誰(shuí)征服誰(shuí)，征服了之后做什么，為什么要征服而不是……
中國古代文化的內涵，在與親和力，而不是征服的力量，海明威參加過(guò)美國人的英雄思維，就是強調征服的力量，但是失明后的他，開(kāi)始思考征服的意義，所以才有老人和海;美國在——里的結果，海明威是——里的老人，人類(lèi)的生存意識是海，如果盲目的強調一個(gè)生命對另個(gè)生命的征服和占有，即使進(jìn)行著(zhù)不屈不饒的過(guò)程，結果只有海明威所寫(xiě)的，老人空著(zhù)手回航：“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，但永遠不會(huì )打敗他”，人如此，其他的生命呢?
老人與海讀書(shū)心得12
今天我讀了《老人與�！�，書(shū)的主要內容講了一位風(fēng)燭殘年的老漁夫，一連84天沒(méi)釣到魚(yú)，但是他仍不肯認輸，而是充滿(mǎn)奮斗的精神，終于在第85天，釣到了一條大魚(yú)。因為魚(yú)大，老人與這條魚(yú)掙扎了兩天兩夜，終于殺死了這條大魚(yú)。在回去的路上，遭到了鯊魚(yú)們的襲擊，盡管只剩下了魚(yú)骨頭，但老人終于完成了自己的心愿。（背景式開(kāi)頭，引出下文。）
看到這里，我的眼前不僅浮現出大發(fā)明家愛(ài)迪生，在嚴究燈泡時(shí)，他做了2692次實(shí)驗，在實(shí)驗時(shí)，他被第1692次實(shí)驗崩傷了一只眼睛，但是他沒(méi)有放棄。最后終于成功了，才有了我們今天的電燈。（舉例典型，有代表性，值得借鑒�。�
程門(mén)立雪的楊時(shí)，在求知拜師時(shí)，在門(mén)外的大雪中足足站個(gè)幾個(gè)鐘頭，左腳被凍住了，右腳雪高一尺，最后成了雪人。但是他沒(méi)有放棄，直至等到老師醒來(lái)。（古今中外事例做對比，使文章具有可讀性，值得借鑒�。�
而現在的我們，誰(shuí)能有這樣的'精神呢？在學(xué)習上，一遇到難題就放挺，等著(zhù)老師的講解，作業(yè)幫的幫助。就連上學(xué)的幾里路，我們都閑累，都得做（坐）校車(chē)來(lái)打發(fā)（上學(xué)）。未來(lái)的我們，還能做點(diǎn)什么呢？（聯(lián)系自身實(shí)際談問(wèn)題，很好！接下來(lái)要通過(guò)道理論證+比喻論證，來(lái)表達你心中的觀(guān)點(diǎn)和看法，明白？最后，還要有一個(gè)蘊含哲理結尾或感召結尾為宜�。�
老人與海讀書(shū)心得13
還記得第一次讀這本書(shū)是在初中，還是彩色插圖版的青少年文集。今年暑假回家，沒(méi)書(shū)讀，隨意又翻過(guò)一遍。這個(gè)月才入了上海譯文版的，躺在床上慢慢讀了。題材是我自小就喜歡的，就像迷戀《魯濱遜漂流記》一樣迷戀著(zhù)無(wú)知無(wú)畏，憑一己之力勇敢的活著(zhù)的英雄。不求拯救世界，但求自食其力。小時(shí)候看不懂，讀不下去的畫(huà)面，能暢通無(wú)阻的看下去，描寫(xiě)的各種海魚(yú)，竟然也能在腦海中一一想起模樣，大概也是托了喜歡生物的福，對各種紀錄片認真的`看過(guò)，BBC拍過(guò)的海洋紀錄片，書(shū)中描繪的物種都能找到原型。
讀慣了蕩氣回腸的長(cháng)篇小說(shuō)，讀讀這樣的中篇，真是具有獨特的魅力。先說(shuō)上海譯文的書(shū)果然是一直信得過(guò)的，譯者在開(kāi)頭有寫(xiě)長(cháng)長(cháng)一段對文章的解讀，雖然很多部解讀，由于我知識面的狹窄和對海明威那個(gè)創(chuàng )作背景的不了解，導致我看起來(lái)有點(diǎn)言過(guò)其實(shí)，就像被過(guò)分解讀了的魯迅的文章一樣。但不得不承認這是一篇吸引人的小說(shuō)。就算你毫不了解古巴，不了解漁民，不了解捕魚(yú)，但這仍然阻擋不了你一拿起這本書(shū)，不讀完就放不下來(lái)的沖動(dòng)。老人與大哈林魚(yú)，在這里我認為應該是大馬哈魚(yú)，的搏斗，不是一場(chǎng)為了利益的搏斗，文中不止一次表達出老人對魚(yú)的尊重和傾佩，他獵殺它，不是因為它該死，而是因為他是一個(gè)漁民，僅此而已�！坝谑撬孢@條沒(méi)東西吃的大魚(yú)感到傷心，但是要殺死它的決心絕對沒(méi)有因為替它傷心而減弱。它能供多少人吃啊，他想�？墒撬麄兣涑运鼏�？不配，當然不配。憑它的舉止風(fēng)度和它的高度尊嚴來(lái)看，誰(shuí)也不配吃它�！�
不管譯者說(shuō)的書(shū)意是不是讀者所想的，但這確實(shí)是一本發(fā)人深省的書(shū)，你可以從其中獲得很多引起共鳴的地方，堅強與無(wú)奈，堅持與妥協(xié)，以小博大，守衛你生命中最重要的東西，但它終會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)流逝。唯一希望你不感到遺憾的是，你有一次次的舉起身邊一切可利用的物件作為武器，擊退過(guò)迎面而來(lái)的鯊魚(yú)。
老人與海讀書(shū)心得14
回顧一下《老人與�！�，不僅對生活的真諦多了一點(diǎn)，還多了一些疑惑。
整個(gè)故事講述了一個(gè)被命運捉弄的古巴老漁民圣地亞哥的故事，還有一個(gè)關(guān)心他的小男孩。
老漁民年輕、愛(ài)、杰出、幸運，歲月帶走了老漁民豐滿(mǎn)的皮膚，但不能帶走他的英雄體格，不能帶走他內心的高貴，更不用說(shuō)帶走他的勇敢和頑強了。鎮上一個(gè)小男孩對他的深情和愛(ài)，是這個(gè)世界上寶貴的真實(shí)感受，是老人挑戰生命極限的精神支柱。
老漁夫在近海84天都釣不到魚(yú)，所以他的同齡人離他很遠。第85天，老漁民根據自己的經(jīng)驗和判斷，決定勇敢地獨自去更遠的水域捕魚(yú)。經(jīng)過(guò)普通人無(wú)法接受和容忍的危險和痛苦，老漁民不斷挑戰自己的極限，最終捕獲了一條巨大的“著(zhù)名的索鯊”——他一生中見(jiàn)過(guò)最大的'魚(yú)。
他多么喜歡這條魚(yú)，因為他認為它們是如此相似�！八砍曰铘~(yú)來(lái)維持生命。他不是食腐動(dòng)物，也不像一些鯊魚(yú)，只知道游來(lái)游去滿(mǎn)足食欲。它美麗而崇高，什么都不怕�！边@些話(huà)勾勒出了老漁夫的標準：光明、正直、勇敢和高貴。
正如老漁民所想：任何東西都可以殺死其他東西，但方式不同。釣魚(yú)養活了魚(yú)民，殺死了他�，F在，我們有大量的人類(lèi)開(kāi)發(fā)資源。如果我們不隨意開(kāi)發(fā)對自然的任何感情，我們也會(huì )殺死人類(lèi)嗎？
雖然人類(lèi)最終只看到老漁民和鯊魚(yú)的尸體，但人們仍然能真正感受到魚(yú)和漁民的精神力量。
“一個(gè)人可以被摧毀，但不能被打敗�！崩先俗詈笳f(shuō)的話(huà)充滿(mǎn)了哲理。正如音樂(lè )大師貝多芬所說(shuō)，“我可以被摧毀，但我不能被征服�！边@些不能被打敗的是勇氣，這些不能被征服的是高貴。更有啟發(fā)性的是，男孩的愛(ài)讓老人活下來(lái)，也就是說(shuō)，活下去的動(dòng)力是“愛(ài)”！
老人與海讀書(shū)心得15
《老人與�！肥敲绹F代有名的小說(shuō)家歐內斯特．海明威所著(zhù)。海明威被譽(yù)為美利堅民族的精神豐碑，是全世界最偉大的作家之一。
本書(shū)主人公桑提亞哥是古巴沿海一個(gè)小漁村里貧窮的普通漁民。老漢沒(méi)有家室，一輩子以打魚(yú)為主。他的全部家當就是一只小漁船和一張用面口袋補過(guò)的破舊船帆。
老漢連續84天沒(méi)有釣到一條魚(yú)。有一天正午時(shí)分，一條大魚(yú)終于上鉤了，大魚(yú)拖著(zhù)老漢的漁船游樂(lè )一夜，慢慢向上浮起了一些。老漢吃了一條金槍魚(yú)補充力氣，單槍匹馬與身長(cháng)比魚(yú)船還要長(cháng)出兩英尺的大魚(yú)搏斗。長(cháng)時(shí)間與大魚(yú)搏斗已經(jīng)耗盡了他的體力。老漢回憶起曾經(jīng)與一位黑人體育健將比賽掰手腕贏(yíng)得了勝利，對自己重新充滿(mǎn)了信心。
在經(jīng)歷了一次又一次失敗的嘗試后，老漢終于用魚(yú)叉刺死了大魚(yú)。老漢把魚(yú)綁緊在船上往回趕，然而，在歸途中，大魚(yú)遭到了跟蹤而來(lái)的`鯊魚(yú)的襲擊。為了保護自己的勞動(dòng)果實(shí)，他用魚(yú)叉扎死了來(lái)啃食大魚(yú)的一條鯖鯊。鯖鯊吞食大魚(yú)留下的傷口成為更多鯊魚(yú)追蹤而來(lái)的線(xiàn)索，而老漢的魚(yú)叉和繩子都被那只鯖鯊帶走了。這使打了一輩子魚(yú)的老漢遭到了從未遇到過(guò)的艱難處境。
�。⒌�，人可不是生來(lái)要被打垮他的，你可以消滅他，但就是打不垮他。＂在這種信念的驅使下，桑提亞老漢決念要跟鯊魚(yú)斗爭到底。魚(yú)叉沒(méi)有了，就把刀綁在漿上作武器；刀斷了，就用木棒；木棒斷了，就用舵把，?最終，他帶回漁村的只是一副巨大的大魚(yú)骨架。
人的尊嚴就是他的信心。＂一個(gè)人并不是生來(lái)就要打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不垮他。＂人生乃是一場(chǎng)殊死拼搏，不論賢愚貧富、高低貴賤，每個(gè)人都必須為自己作戰。而在這場(chǎng)戰斗中，每個(gè)人的處境其實(shí)正如老漁夫一樣，孤立無(wú)援，手無(wú)寸鐵。我們唯一的武器就是自己的信心，我們唯一的盾牌就是人的尊嚴。
提高自己的承受力。要做到始終保持必勝的信心決不是一件容易的事。因為，有時(shí)困難和挫折的壓力實(shí)在太大了，幾乎要超出了我們個(gè)人的精神承受力。那么，應當怎樣面對呢？我們只有堅定必勝的信心，提高自己的耐受力。只要他真的想勝，不管是誰(shuí)他都能打敗。
對任何一個(gè)人生目標的追求都是一段艱難曲折的過(guò)程，目標的實(shí)現是建立在一步步前行的基礎之上的。我們要多一份耐心，多一份忍耐，不要操之過(guò)急，不要魯莽行事。人生是一個(gè)過(guò)程，任何事物都有它自身的發(fā)展規律。我們如果足夠聰明，就不應該去違背這種規律，而應順應它，把握它，一步一個(gè)腳印地前行，最終抵達我們所追求的目的地。
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