春天的校園話(huà)題作文

　　演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在我們平凡的日常里，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的學(xué)生優(yōu)秀演講稿，希望能夠幫助到大家。

學(xué)生優(yōu)秀演講稿1

　　大家好！我是xx級會(huì )計1班的xx。

　　當時(shí)得知自己考得這個(gè)成績(jì)的時(shí)候，我并不感到高興，相反讓我感到很失望。

　　因為當時(shí)我報考這個(gè)成人高考的時(shí)候，我就定下目標，我一定要拿下陳老師的獎金！因為我是以09年畢業(yè)的，也是xx年的高考落榜生。

　　當我知道高考成績(jì)公布的那一刻起，如同晴天霹靂一樣深深地給了我一個(gè)猛烈的打擊！曾讓我一蹶不振！想起那段落榜的日子，真是讓我心酸��！

　　從小到大，我都是老師，長(cháng)輩心中的好孩子，成績(jì)優(yōu)異已是評價(jià)我的一個(gè)標準。

　　我更是同學(xué)們心中的好榜樣。

　　在這種處處是別人眼中的模范中長(cháng)大，我滋長(cháng)了不少的自豪感。

　　我的父母為有我這種女兒感到驕傲！然而，我卻在xx年的這一場(chǎng)高考上戰役上，倒在了終點(diǎn)上，十年的寒窗苦讀卻換來(lái)了這么一個(gè)宣布失敗的通知書(shū)上。

　　得知心中那所一直夢(mèng)寐以求的大學(xué)與我擦肩而過(guò)的時(shí)候，那無(wú)奈的`淚水從眼角里直往下流！從小到大，我一直想做一名合格的人民教師！站在講臺上的感覺(jué)就是我的至愛(ài)！可是正因為這場(chǎng)決一勝負的高考，讓我徹徹底底地輸在了這場(chǎng)考場(chǎng)上。

　　現實(shí)就是殘酷的！

　　我覺(jué)得我的在校讀書(shū)生涯就像唐朝的歷史一樣，雖興盛許久，但最終還是落得衰落的下場(chǎng)。

　　我不是什么了不起的人物，但我也有我的理想，也有我自己要走的路。

　　我為什么會(huì )由高材生變成高考的落榜者？原因也有很多，其中選擇填報的科目甚為很重要。

　　除了你讀的這一門(mén)科目是你的至愛(ài)外，你還要對它負責。

　　光是興趣就能成為皎皎者，那是不可能的，必須要付出努力。

　　努力了也不一定代表你就能成功，這還需要你的自信！只有具備了自信，這樣學(xué)起專(zhuān)業(yè)來(lái)才不覺(jué)得吃力，相反你可以在這一專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)域中學(xué)有所成。

　　有一番成就感，這樣學(xué)起來(lái)才會(huì )學(xué)得輕松！學(xué)得開(kāi)心！

　　談到學(xué)習方法，我甚為慚愧！因為我也沒(méi)有過(guò)一套正確的學(xué)習方法。

　　如今我們都是半工半讀的學(xué)生，跟全日制的學(xué)生的學(xué)習方法當然也不適合我們用。

　　在我個(gè)人看來(lái)，首先要做到工作與學(xué)習兩不誤。

　　真正愛(ài)學(xué)習的人，無(wú)論工作時(shí)間多么忙碌，她也會(huì )抽出哪怕半晌的時(shí)間來(lái)學(xué)習。

　　只要你有學(xué)習新事物的信念，它就會(huì )成為你前進(jìn)的動(dòng)力。

　　例如我們大家可以攻玉利用午休或下班之后有空就看看今天的報紙。

　　我是一個(gè)愛(ài)讀報紙的人，因為通過(guò)它我能盡可能性地了解國家的國民政策和外國的奇聞怪事。

　　畢竟我們的生活圈子實(shí)在有限！我們讀得越多了解的事物就越多，見(jiàn)識也就越寬廣！我個(gè)人覺(jué)得讀報的過(guò)程是一種享受的過(guò)程。

　　要是我在外工作，在宿舍里頭，報刊雜志肯定會(huì )成為我打發(fā)時(shí)間的最好的工具！除此以外，當你重拾起書(shū)本的時(shí)候，當年的讀書(shū)情景肯定會(huì )歷歷在目！這何曾不是一種享受的過(guò)程呢？

　　另外，在報讀這門(mén)課程的過(guò)程中，我們如果沒(méi)什么特殊情況，能趕得上來(lái)上課的，盡量回來(lái)，不能讓自己有太多的借口！不然我們還要學(xué)習干什么呢？難道真的甘于拿這么一個(gè)大專(zhuān)的證書(shū)嗎？也甘于大學(xué)的三年就這么一恍而過(guò)嗎？相反，依我看來(lái)，作為業(yè)余大專(zhuān)的我們，更應該珍惜這么一個(gè)來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )！因為我們再也不能像全日制的大學(xué)生一樣重返校園啦！更何況我們都已經(jīng)步入社會(huì )，是拿我們辛苦的血汗錢(qián)來(lái)供我們自己讀書(shū)啊，是自己的錢(qián)��！難道我們真的就這么白白浪費我們的時(shí)間，我們的金錢(qián)嗎？會(huì )想的人心中早已有了答案，就不用我多說(shuō)了！

　　當我步入陳老師這所學(xué)校的時(shí)候，它讓我想起了以前和同學(xué)們一起讀書(shū)的情景！高考失敗以后，我還以為我就已經(jīng)失去了讀書(shū)的機會(huì )，原來(lái)我也可以從這里重新開(kāi)始，重新策劃我的人生！如今成人高考也快到了，即將報考的同學(xué)也不必擔憂(yōu)！因為這個(gè)成人高考針對的也是我們這類(lèi)業(yè)余的學(xué)生！難度肯定沒(méi)有高考那么難！但也不能過(guò)于松懈。

　　平時(shí)只要按部就班的完成好老師布置的作業(yè)，加上認真的上好老師的課，要拿好成績(jì)不是一件難的事！

　　最后，我要說(shuō)的是我們做人，千萬(wàn)不能失去自信！一個(gè)人失去了自信，很難為自己戰勝困難創(chuàng )造動(dòng)力！

學(xué)生優(yōu)秀演講稿2

各位老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　你是否因為離開(kāi)了熟悉的班級而苦惱呢？你是否因為來(lái)到了陌生的環(huán)境而擔憂(yōu)呢？如果有，你也許陷入了“舒適圈”。

　　對于“舒適圈”，人人各持己見(jiàn)，接下來(lái)，我將就“如何看待舒適圈”這個(gè)問(wèn)題談?wù)効捶ā?/p>

　　何為“舒適圈”？它泛指人們過(guò)著(zhù)相對輕松生活的熟悉環(huán)境。那么為何人易陷入“舒適圈”而無(wú)法自拔？于我看來(lái)，這源于人們的惰性心理�，F代社會(huì )愈加發(fā)達，生活水平不斷提高，人們對于舒適環(huán)境的依賴(lài)性愈加強烈。所以陷入“舒適圈”非“個(gè)性”，而是“共性”。

　　眾所周知“舒適圈”的危害性。一只鷹長(cháng)期與雞生活便忘了飛翔，一個(gè)人長(cháng)期過(guò)舒適的生活也會(huì )忘了進(jìn)步。當今社會(huì )上令人敬佩的人，誰(shuí)不是跨出了“舒適圈”？一線(xiàn)戰士們以血肉為人民護航，甘愿放棄閑居在家的舒適，拉起生命的防線(xiàn)；名演員們不甘于坐享財富，一次次進(jìn)行角色的.突破；甚至于大家身旁那位令人羨慕的“第一”，又何嘗不是跨出了“舒適圈”，為未來(lái)拼命奮斗。事例太多，但請細想，若沒(méi)有跨出“舒適圈”的決心與毅力，可能肺炎病毒仍在肆虐，影帝仍是泯然眾生，“第一”也可能跌下寶座。

　　誠然，想要輕松不是錯，期待舒適也無(wú)可厚非。有人因環(huán)境舒適能更好發(fā)揮潛能；有人也把奮力拼搏當成舒適圈；對舒適圈的判定與認識因人而異，但惰性人皆有之。

　　然而，毫無(wú)例外，成功人士都是經(jīng)過(guò)奮力拼搏的。天下沒(méi)有免費午餐，無(wú)論他們對“舒適圈”的認識與做法如何，他們一定付出了巨大努力。好比熬粥，米粒只有耐住高溫才能沉淀香濃；熬粥方式也許各異，過(guò)程卻相差無(wú)幾。

　　不要因走出“舒適圈”而苦惱，也勿因陷入“舒適圈”而焦慮，人生之路多漫長(cháng)，你只需“耐住高溫”，熬出你獨特的一碗粥，讓我們一起奮力拼搏，因為人生如棋，落子無(wú)悔，不要給青春留下遺憾，拼命前進(jìn)吧！

　　我的發(fā)言結束，謝謝大家！

學(xué)生優(yōu)秀演講稿3

各位領(lǐng)導、評委、老師：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《我的理想》。

　　朋友相聚，談到各自的理想。當問(wèn)到我時(shí)：“xxx，你的理想是什么？”我的理想？是啊，我從未認真的思考過(guò)。我是一個(gè)隨遇而安的人，從未主動(dòng)去追尋著(zhù)什么。要當一名教師并不是因為我的思想境界高，要為祖國培育花朵，奉獻青春。在家人的期望和冥冥的指引下，從此我成為了一名教師。既來(lái)之則安之，我既然選擇了當一名教師，我就會(huì )愛(ài)我所做，從中尋找快樂(lè )。

　　作為新教師，對于工作和教學(xué)方式該怎樣進(jìn)行，我真是手足無(wú)措。在我彷徨時(shí)，領(lǐng)導和同事給予我幫助。經(jīng)驗豐富的同事通過(guò)隨堂課向我展示了教學(xué)方式。一位同事曾經(jīng)對我說(shuō)我們對于工作應該像個(gè)大寫(xiě)字母“a”一樣有種鉆研的精神和熱情，這句話(huà)我一直記得。教學(xué)上我總是想著(zhù)如何能夠生動(dòng)的展示出文本，如何能夠以學(xué)生理解的方式解釋詞語(yǔ)的意思和區分形近字，如何才能夠使課堂不枯燥乏味。經(jīng)過(guò)實(shí)踐、反思我發(fā)現教師的情緒是可以影響到課堂氣氛的。為了活躍課堂氛圍，我要求自己不把個(gè)人情緒帶入課堂，上課前對自己笑一笑，帶著(zhù)激情走進(jìn)教室，課堂的效果果然更好一些。

　　與學(xué)生相處時(shí)，我追求著(zhù)“亦師亦友”的狀態(tài)，與學(xué)生平等相處。身為一名教師，我深深地懂得，教師對學(xué)生的愛(ài)，不能局限于個(gè)別的對象，而是面向全體學(xué)生。這種責任和愛(ài)能超越一切，匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量，我用我的愛(ài)心感化著(zhù)學(xué)習困難的學(xué)生。對于問(wèn)題生，不挖苦、不拋棄、一視同仁。對于總是犯錯誤的學(xué)生，我會(huì )不厭其煩的給予糾正。我還使用一些獎勵措施：量化積分制和學(xué)步卡相結合，評選優(yōu)秀手抄報，盡量尋找每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，盡量讓每個(gè)學(xué)生樹(shù)立起信心。課間我會(huì )以伙伴的身份和他們一起打球、跳繩。在課堂上，當我看到一個(gè)不愛(ài)學(xué)習的學(xué)生認真聽(tīng)講樣子的時(shí)候，我會(huì )與他進(jìn)行眼神的'交流并會(huì )心一笑，那種認可的感覺(jué)真是妙不可言。在期末總復習時(shí)，我將班里成員以小組劃分，組長(cháng)負責制使學(xué)生的學(xué)習興趣高漲。對于班里平時(shí)都不愿意學(xué)習的學(xué)生，在分組時(shí)我讓他作為小組負責人管理組內的學(xué)習。他的認真讓我看到了希望，當他把小組成員默寫(xiě)的古詩(shī)拿給我看，并得到我的肯定時(shí)，那笑容真甜。在公開(kāi)課上，我的學(xué)生們總是很懂事的給予我配合，積極地發(fā)言和認真聽(tīng)講的態(tài)度讓我很欣慰，課后他們總要在我身后追著(zhù)問(wèn)：“老師，我表現的怎么樣？”我說(shuō)你很棒，他能高興的跳起來(lái)。課間，我總喜歡站在辦公室的陽(yáng)臺上看我們班孩子玩耍，他們是那樣可愛(ài)，讓我想起了童年的我�！恫灏嗌�林可樹(shù)》的作者楊聰說(shuō)：“我曾經(jīng)也是學(xué)生，也渴望著(zhù)老師的溝通、理解、鼓勵、寬容、和賞識教育，就是讓我把曾經(jīng)需要的給學(xué)生�！蔽椰F在做的正是這件事，把我曾經(jīng)需要的給我的學(xué)生。

　　我的演講已接近尾聲，此時(shí)此刻，我想對大家說(shuō)我已經(jīng)找到我的理想，我的理想就是：“我要當一名好老師�！�

　　謝謝大家！

學(xué)生優(yōu)秀演講稿4

親愛(ài)的老師同學(xué)們：

　　大家好！

　　首先我要感謝讓我參加這次活動(dòng)的所有人。今天我演講的題目是《感恩父母心》。

　　孝，其為人之本也。一個(gè)只有懂得感恩父母的人，才能更好的感恩他人，感恩社會(huì )。親愛(ài)的同學(xué)們，你們想過(guò)沒(méi)有？從我們出生到現在，那個(gè)被我們稱(chēng)為母親，稱(chēng)為媽媽的'人為我們做過(guò)什么？

　　當我7歲的時(shí)候，她給 買(mǎi)了球；而作為報答，我用球打破了鄰居的玻璃；當 9歲的時(shí)候，她付了很多錢(qián)給你輔導鋼琴；而作為報答， 我 常常曠課并不去練習；當我 11歲的時(shí)候，她陪你還有 我 的朋友們去看電影；而作為報答， 我 讓她坐另一排去；當 我 13歲的時(shí)候，她建議你去把頭發(fā)剪了，而我說(shuō)她不懂什么是現在的時(shí)髦發(fā)型；當我 14歲的時(shí)候，她付了我 一個(gè)月的夏令營(yíng)費用，而 我 卻一整月沒(méi)有打一個(gè)電話(huà)給她；當 我 15歲的時(shí)候，她下班回家想擁抱 我 一下，而作為報答， 我 轉身進(jìn)屋把門(mén)插上了；當我17歲的時(shí)候，她在等一個(gè)重要的電話(huà)，而 我 卻抱著(zhù)電話(huà)和你的朋友聊了一晚上；

　　這就是母親為我們做的事情，當然，母親為我們做得還遠遠不止這些！“滴水之恩。當涌泉相報”。親愛(ài)的同學(xué)們，那么我們回報給父母的又是什么呢？你是否在他們勞累一天后為他們遞上一杯茶，送上一雙拖鞋？是否為他們洗過(guò)一件襯衣，哪怕一雙襪子？你是否覺(jué)察到父親那已經(jīng)微微駝了的背，母親那滿(mǎn)臉的皺紋，縷縷的銀發(fā)？

　　親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起珍惜父母在身邊的日子吧！在我心中，父母一直都是我的奇跡！不要的等到我們失去他們的那一天才發(fā)現我們不曾做的還有很多很多…。讓我們從現在開(kāi)始學(xué)會(huì )感恩吧。真心的為父母做些事情，哪怕捶捶肩，洗洗碗，哪怕陪他們散散步聊聊天，哪怕給他們長(cháng)段曲子，講個(gè)笑話(huà)！讓我們一起將這份感恩之心延續，我想父母的冬天將不再寒冷，黑夜將不再漫長(cháng)，幸�？鞓�(lè )將常常配在他們身旁！

　　再此，我祝愿天下所有父母安康！快樂(lè )！

學(xué)生優(yōu)秀演講稿5

親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　雖然我不是成績(jì)最好的，我的行為習慣上也會(huì )有做得不好的地方，但人無(wú)完人，不是嗎？以往都是因為體育不達標而與三好學(xué)生擦肩而過(guò)，是很可惜的吧，也是很遺憾的吧。但現在，與三好學(xué)生之間的隔膜終于被打破，一學(xué)期的努力也沒(méi)有白費，終于達標了！或許這對于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，這些都是很容易辦到的事，但對于我來(lái)說(shuō)不是，我一直拿它當作目標，每時(shí)每刻要求著(zhù)自己。如今三好學(xué)生就在眼前，我不想再給自己留下遺憾了，不想父母看不起我，也不想我自己看不起我自己。我想試一次，無(wú)論結果如何我都想試一次。如果落選了，也沒(méi)關(guān)系，我會(huì )對自己說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你努力了�！�

　　我從前，很內向很膽小，正是因為這樣，才使機會(huì )一次又一次從我眼前溜走。正是因為從前這樣的自己，我才會(huì )來(lái)嚴格要求現在的自己外向一點(diǎn)大方一點(diǎn)，不要給自己的`人生留下更多的遺憾。世界對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都沒(méi)有什么不可能，只要你付出努力，哪怕只有一點(diǎn)，我常常這樣告誡自己。

　　當然，我對班級也不全是無(wú)貢獻的。當課代表，每天收作業(yè)，一個(gè)一個(gè)地去問(wèn)組長(cháng)，哪一些人沒(méi)交，全部都記錄下來(lái)，匯報給老師�；蛟S有些人會(huì )認為課代表詩(shī)歌是個(gè)狠角色，但我不這么認為，我倒認為這是在幫助每一個(gè)同學(xué)，幫助你們成為更完美的自己。

　　最后，希望大家能看到我的努力，謝謝！

學(xué)生優(yōu)秀演講稿6

尊敬的家長(cháng)們、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們;

　　你們好!

　　我認為，生活就是一片湖水，你心懷友善地來(lái)到湖邊，就會(huì )出現一個(gè)正向你微笑的人;而你暴躁地看它，就會(huì )出現一個(gè)正向你齜牙咧嘴的人。

　　美國著(zhù)名的試飛駕駛員胡佛，有一次飛回洛杉磯，在距地面九十多米高的空中，剛好有兩個(gè)引擎同時(shí)失靈，幸虧他技術(shù)高超，飛機才奇跡般地著(zhù)陸。胡佛立即檢查飛機用油，正如他所預料的，他駕駛的那架螺旋槳飛機，裝的卻是噴氣機用油。當他召見(jiàn)那個(gè)負責保養的機械工時(shí)，對方已嚇得直哭。這時(shí)，胡佛并沒(méi)有像大家預想的那樣大發(fā)雷霆，而是伸出手臂，抱住維修工的肩膀，信心十足地說(shuō)：“為了證明你能干得好，我想請你明天幫我的飛機做維修工作�！睆拇�，胡佛的'飛機再也沒(méi)有出過(guò)差錯，那位馬馬虎虎的維修工也變得兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍了。

　　這個(gè)故事令人感動(dòng)。雖然維修工的過(guò)失險些使自己?jiǎn)拭�，但心地善良的胡佛深深懂得有過(guò)失者的心理。當對方因出了嚴重差錯而痛苦不堪時(shí)，善解人意，自我克制，出人意料地給予寬慰，使其恢復自信和自尊。這，就是友善的巨大力量。試想，如果胡佛憤怒斥責這位維修工，甚至不依不饒地追究他的責任，那么很可能會(huì )徹底地毀了他�？梢�(jiàn)，面對同一件事，以?xún)煞N不同的態(tài)度來(lái)對待，就會(huì )有迥異的結局。

　　友善，可以使大事化小，小事化了，不僅善待了他人，也能使自己得益——胡佛的飛機不是從此就沒(méi)出過(guò)任何差錯嗎?而以憤怒乃至暴力來(lái)應對，結果往往是有百害而無(wú)一利。

　　我們生活中也有許多這樣的例子，我也親身經(jīng)歷過(guò)友善，并體會(huì )到了它巨大的力量。

　　一次，我坐公交車(chē)上學(xué)，一不小心踩到了一位女孩的腳，而女孩的腳上也黑了一大塊。我十分著(zhù)急地轉過(guò)身，想道歉，可還沒(méi)出口，那女孩先開(kāi)口了：“你看，我太著(zhù)急了，你不必在意�！闭f(shuō)完就靜靜地排隊上車(chē)。我愣了一伙，起先還以為那女孩會(huì )大聲地斥責我一頓，讓我當眾出丑�？蓻](méi)想到，那女孩有一片寬廣的心胸，十分平和，友善地對待這件事。

　　后來(lái)我仔細想想，明白了一個(gè)道理：只要友善對待對方，對方也會(huì )友善地對待你，這樣，世界才會(huì )更美好!

學(xué)生優(yōu)秀演講稿7

尊敬的老師們：

　　九月的天空飄溢著(zhù)金秋收獲的氣息。教師節踏著(zhù)輕盈的步子緩緩而來(lái)。對我們每一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)。從頑皮孩童到青澀少年的.生命歷程中。老師您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。在第32個(gè)教師節來(lái)臨之際，我代表我們初一(#)班全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。

　　經(jīng)歷多少季節的輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您就是那紅燭燃燒著(zhù)亮麗的生命，您用真情傳播著(zhù)智慧的火種。就象那春蠶獻出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著(zhù)早春的歌聲。您不知經(jīng)歷了多少個(gè)不眠之夜，多少次通宵達旦，但卻不曾有任何怨言。您用友愛(ài)縮短了心與心的距離，您用真知指引我們走出了黑暗。

　　老師，沒(méi)有誘人的權利，沒(méi)有令人羨慕的家財，但是你們有一顆真誠的心，你們用樸實(shí)無(wú)華的本質(zhì)指導我們，用沉穩扎實(shí)的教學(xué)方式吸引我們，用親切和藹的態(tài)度打動(dòng)我們。你們培養了許許多多的優(yōu)秀人才。再過(guò)幾年、十幾年，當我們手捧獎杯、證書(shū)，當我們建功立業(yè)，我們一定不會(huì )忘記，是你們付出了辛勤的汗水，引導我們追求各自的理想之光。祝你們節日愉快，健康快樂(lè )!

學(xué)生優(yōu)秀演講稿8

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好！今天，我演講的題目是《追溯歷史，倡導文明》。

　　從盤(pán)古開(kāi)天辟地到現代社會(huì )，人類(lèi)的生活也隨之發(fā)生了翻天覆地的變化。中國從封建爭走到了新中國成立，從改革開(kāi)放走到了08奧運的成功舉辦，這不是偶然的，是中國人給世界的契機，也是世界對中國的肯定。

　　“講文明，樹(shù)新風(fēng)”，這六個(gè)字已不在新奇，它是社會(huì )進(jìn)步對整個(gè)人類(lèi)的要求，更是對中國的要求。他不知要每個(gè)成年人，更是要求每個(gè)中學(xué)生的，他已然成為了中學(xué)生的'日常行為準則。中學(xué)生致使國家的一小部分，但中學(xué)生的行為卻可以影響許多人。我相信，只要我們每個(gè)中學(xué)生都能做到“講文明，樹(shù)新風(fēng)”，拿中國就會(huì )更讓世界刮目相看了。

　　中學(xué)生要從那做起呢？應該從我們身邊的小事做起，從我們的自身做起。愛(ài)護我們的校園，讓我們的校園多一份綠色，少一份灰塵，努力創(chuàng )建一個(gè)美好，和諧，文明的校園。只要做好身邊的小事，那就是為“講文明，樹(shù)新風(fēng)”除了一份力，那我們做得就不再是小事了。

　　“當水龍頭開(kāi)的時(shí)候，讓我們伸手將他擰緊”;

　　“當我看到紙屑的時(shí)候,告訴自己把它撿起來(lái)”;

　　“當你想在地上吐痰時(shí),請你想一想文明禮儀”;

　　用字的行為去感化身邊的每一個(gè)人,讓我們的社會(huì ),國家,校園都沉浸在講“講文明,樹(shù)新風(fēng)”的暖風(fēng)中”

　　一個(gè)人的力量是有限的,如果我們所有的人都團結起來(lái),那將會(huì )創(chuàng )造另一奇跡.大海之所以浩瀚,是因為它是無(wú)數條河流匯聚而成的.我們很平凡,但只要我嚴格要求自己,學(xué)好科學(xué)文化知識, 從身邊的小事做起,做一個(gè)文明的中學(xué)生,那我們就會(huì )創(chuàng )造奇跡.讓我們從現在開(kāi)始一起加油,一起努力吧!

學(xué)生優(yōu)秀演講稿9

尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　我出生在一個(gè)普通的家庭，父母都是農民，勤勞、樸實(shí)，我也秉承了他們身上的特點(diǎn)。父親因腰間盤(pán)突出已多年不能參加重體力勞動(dòng)，每天還要靠藥物來(lái)止痛；年邁的爺爺奶奶更需有人照顧，而今我在外求學(xué)還要給家里帶來(lái)一筆很大的開(kāi)支，家里的重擔只能靠母親一人辛苦支撐，因多年的勞累也有了明顯的`駝背，顯得更加蒼老，但母親從來(lái)沒(méi)有過(guò)怨言，她用自己柔弱的肩膀支持著(zhù)整個(gè)家的生活。

　　來(lái)到學(xué)校后，我競選做了班長(cháng)，既要學(xué)習還要忙著(zhù)參加班級和學(xué)院的活動(dòng)，周末還去發(fā)傳單，有時(shí)還要忍受著(zhù)路人不屑的眼光，這些歷練我都默默地接受著(zhù)，生活中不去攀比周邊同學(xué)奢侈的花銷(xiāo)，而是更加努力學(xué)習。在師友的嚴格教益及個(gè)人努力下，取得了專(zhuān)業(yè)排名第二的成績(jì)，并獲得了國家勵志獎學(xué)金，在迎新工作中被評為“迎新溫情使者”的稱(chēng)號，憑借個(gè)人努力和創(chuàng )新才能獲得的國家實(shí)用新型專(zhuān)利，也有了相應的成果，這些成績(jì)給了我更大的前進(jìn)動(dòng)力。

　　回眸自己走過(guò)的路，雖然經(jīng)歷了挫折與磨難，但在“厚德、博學(xué)、求精、創(chuàng )新”的校訓下綜合能力素質(zhì)得到了提高，短期人生目標也得到了實(shí)現：我光榮的成為了世界500強企業(yè)訂單班中的一員。欲窮千里，需腳踏實(shí)地。更上層樓，便埋頭苦干。未來(lái)的日子里，我會(huì )在學(xué)習生活中投入更加飽滿(mǎn)的熱情和勇氣，讓青春飛揚，讓父母不再失望，在畢業(yè)時(shí)，沒(méi)有平淡，沒(méi)有遺憾！帶著(zhù)希望，放飛夢(mèng)想，揚帆遠航！

　　謝謝大家！

學(xué)生優(yōu)秀演講稿10

　　各位領(lǐng)導，各位老師，各位同學(xué)，大家好!我是07計3的賀莉，今天我演講 的題目是《我愛(ài)，我承諾》。

　　無(wú)意中，我讀到這樣一句話(huà)："以生命的名義，我承諾，愛(ài)惜天空，大地和生靈。選擇綠色的生活方式，杜絕破壞環(huán)境的不文明行為。"心里深深地感動(dòng)，我對自己說(shuō)："我愛(ài)，我承諾!"

　　什么我的眼里含著(zhù)淚水，因為我愛(ài)這土地愛(ài)得深沉，小時(shí)侯乘火車(chē)，過(guò)黃河，浩浩蕩蕩的黃河水奔騰向前，茫茫的黃土平原一望無(wú)際。整個(gè)天空只剩下黃濁一片，我被這樣鋪天蓋地的黃震撼著(zhù)，列車(chē)上響起高亢激越的歌聲："黃河的源頭在哪里哎，在牧馬漢子的酒壺里……"那一刻，年幼的我感到熱血奔騰，心跳的音律同黃河水一起奔涌澎湃。啊，黃河，我孕育了整個(gè)中華民族的母親河，經(jīng)歷了五千年滄桑的母親河!

　　我從來(lái)沒(méi)有如此深刻地感受過(guò)黃河……我的母親河。倘若有人告訴我您需要我，我會(huì )毫不猶豫地為您獻身。

　　可是，我們的母親河受傷了。從各媒體得知：黃河兩岸植被嚴重破壞，水土流失，黃河斷流了。不久又得知黃河再次斷流了，最長(cháng)的斷流期竟長(cháng)達10個(gè)月。兩岸的百姓騎著(zhù)自行車(chē)在河道上來(lái)來(lái)往往。

　　我的心在流淚了。每每回憶起初見(jiàn)黃河時(shí)的景象，想起當時(shí)滾滾黃河水義無(wú)返顧地奔向大海的壯士情懷，想起千百年來(lái)黃河水哺育的無(wú)數兒女，我都會(huì )加倍痛心于今日的慘況。有什么能讓一條大河比失去水更傷心哭泣的呢?

　　我們的母親河斷流了，欲哭無(wú)淚。

　　我好象面對自己辛勞一生的老母親病危的情景，無(wú)為求助而潸然淚下。

　　可令我潸然淚下的不僅僅是黃河……茫茫蒼穹下，我聽(tīng)到這樣一段泣告：

　　黃河："長(cháng)江，長(cháng)江，我是黃河，我是黃河，請回話(huà)!"

　　長(cháng)江："黃河，黃河，我也是黃河，我也是黃河!"

　　一直以來(lái)，喝著(zhù)長(cháng)江水的我把長(cháng)江想象得如水晶宮一般。她應該是明亮的，璀璨的�？墒菤埧岬默F實(shí)將美好的幻想擊得粉碎。1998年夏，長(cháng)江爆發(fā)百年不遇的洪水。面對滄海桑田，大禹為之膽顫心驚。作為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)，在洪水的咆哮中顯得那樣無(wú)助和渺小，在凄厲的哭喊聲中骨肉離散。

　　我是那樣深刻地愛(ài)著(zhù)我的母親河——長(cháng)江，黃河，在我心中重千斤，可我只能眼睜睜看著(zhù)它們斷流，發(fā)洪水……我是那樣深刻地愛(ài)著(zhù)人類(lèi)善良的母親……地球。她用那甘甜的乳汁哺育著(zhù)大地生靈�？墒侨祟�(lèi)卻永不滿(mǎn)足，肆意追求，用他們特有的'本領(lǐng)剝削著(zhù)地球的肉體，狂妄的統治著(zhù)地球。從此，地球原本光滑的皮膚變得粗糙了;地球原本青春的容顏變得蒼老了;地球原本華麗的衣裳變得黯然失色了。沒(méi)有什么別的原因，這全都是人類(lèi)偉大的杰作。

　　同學(xué)們，看看我們周?chē)�的環(huán)境吧!不要小看地上的一片廢紙，不要輕視那未擰緊的水龍頭。今天，你的隨心所欲將可能要以血的代價(jià)償還。讓我們共同行動(dòng)起來(lái)吧，努力去節約每一滴水，每一度電，不破壞植被……我將用一顆真誠的心呼喚：珍愛(ài)綠色，就是珍愛(ài)我們的生命;保衛綠色不被污染，就是保衛我們的心靈不被污染。讓我們共同喊出："保護環(huán)境，美化家園"的口號。不為別的，就為了我們的校園更加美麗，就為了我們的祖國將是一片綠色，讓我們承諾：愛(ài)惜天空，大地和生靈，選擇綠色的生活方式，讓生命的綠色永遠蓬勃，蓬勃永遠!"

學(xué)生優(yōu)秀演講稿11

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　只要在理想的指引下，真正做了自己想做的事情，真正實(shí)現了自己的人生的價(jià)值，就是一種成功，一種超越，就應該為此感到自豪和快樂(lè )。

　　我是一個(gè)平凡的女孩，沒(méi)有過(guò)人的智慧，也沒(méi)有驚人的顏值，我喜歡在書(shū)海里靜靜地徜徉，喜歡在英語(yǔ)世界里默默地感受，喜歡在音樂(lè )王國中細細地品味。我希望自己能成為一個(gè)雖然平凡，但的.自己。吹長(cháng)笛時(shí)，我會(huì )不斷地練習，每一遍都做得更好；學(xué)英語(yǔ)時(shí)，我會(huì )把每一個(gè)讀音練習千百遍，每一遍發(fā)音都更加標準清晰；閱讀時(shí)，我會(huì )一遍遍地讀，每一遍都理解得更深刻……這一切，都是為了向著(zhù)那個(gè)的自己前進(jìn)。

　　讓我們大家一起努力，用我們的汗水鑄造出一個(gè)的自己！

　　謝謝。

學(xué)生優(yōu)秀演講稿12

尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好!

　　今日我演講的主題是“感恩父母”

　　《論語(yǔ).述而》中有這樣一句話(huà)，子夏曰：“事父母，能竭其力;與朋友交，言而有信�！币馑际牵悍铕B父母要竭盡心力;與朋友交往，要言而有信。對父母“孝順”，對朋友“誠信”，做人就要要做這樣的人。

　　孝道是中華民族的優(yōu)良傳統之一，孔子把孝道作為人生修養的第一要著(zhù)�！鞍偕菩�為先，原心不原跡，原跡貧家無(wú)孝子�！边@句話(huà)的意思是：所有善的品質(zhì)中，孝順應放在第一位，孝順不光體此刻物質(zhì)上，更體此刻用心，如果只看重物質(zhì)的話(huà)，窮人家豈不沒(méi)有了孝子?比如一個(gè)很窮的人，他想盡孝，但實(shí)在沒(méi)有錢(qián)，所以心里很痛苦，便立下遠大志向，要經(jīng)過(guò)努力來(lái)讓父母過(guò)上好日子。只要有這個(gè)心，只要這份情感是真的，我們就不能說(shuō)他不孝。

　　以往有沒(méi)有過(guò)，學(xué)習了、考試了，整天勞累、身心疲憊，回到家看到媽媽早早準備好的豐盛的晚餐，你默默吃完就關(guān)上房門(mén)一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)?你是否明白媽媽也勞累了一整天?應對她的辛苦，如果你笑笑，說(shuō)句“嗯，真好吃”，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的.一句話(huà)，媽媽是不是會(huì )開(kāi)心得很多呢?

　　以往有沒(méi)有過(guò)，你挑燈夜讀，正在為解答一道復雜的數學(xué)題而冥思苦想的時(shí)候，媽媽給你端上一盤(pán)削好的水果，囑咐你要放松一下精神。那你有沒(méi)有因為被打斷了思路而不耐煩，只是擺擺手說(shuō)“明白了，明白了”呢?

　　人總是容易在失去的時(shí)候才懂得珍惜，所以請懷著(zhù)一顆感恩的心去就應對自我的父母吧。有這么一句話(huà)令我深深感動(dòng)，父母是弓，兒女是箭，為了把箭射得更遠些，弓更彎了。孝敬父母，愛(ài)父母其實(shí)很簡(jiǎn)單�！�—一句話(huà)，一句問(wèn)候，一條信息，一束鮮花，一個(gè)擁抱……甚至只是一個(gè)微笑，也會(huì )讓父母感動(dòng)。

　　孝敬父母，也體此刻時(shí)時(shí)刻刻的小小細節方面。比爾〃蓋茨聞名于世的是他的本事和財富，可是或許你不明白，蓋茨理解意大利《機會(huì )》雜志記者采訪(fǎng)回答“最不能等待的事情是什么”時(shí)并沒(méi)有透露什么財富、機遇的秘密，而是說(shuō)：“天下最不能等待的事情莫過(guò)于孝敬父母!”

　　父母是我們生命的源泉，他們把畢生的心血傾注在我們身上，在他們忙碌的身影后面，我們得到了溫暖，得到了寶貴的愛(ài)，要報答父母、敬愛(ài)父母，甚至要超越父母。俗話(huà)說(shuō)，青出于藍而勝于藍。所以，真正地愛(ài)父母，就要不斷進(jìn)取，“好好學(xué)習，天天向上”，這就是報答父母的最好的禮物。

學(xué)生優(yōu)秀演講稿13

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家上午好!

　　今天我在這里面對這么多注視的目光，發(fā)表演講，展示自己，對我來(lái)說(shuō)既是一個(gè)考驗，又是一次難得的機會(huì )，青春無(wú)幾，時(shí)不我待，我要抓住這個(gè)機會(huì )，在此我感謝各老師和同學(xué)給我這次鍛煉的機會(huì )，我演講的題目是《我的學(xué)校，我的家》。

　　如果說(shuō)我的童年像一串貝殼的話(huà)，那么我在x學(xué)校的生活一定是其中最美的，雖然我來(lái)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)間并不長(cháng)，但是在這里我學(xué)會(huì )了做人，學(xué)會(huì )了許多知識，我在這里快樂(lè )的成長(cháng)，我愛(ài)這個(gè)溫暖的大集體，愛(ài)它的團結一心，愛(ài)它的環(huán)優(yōu)雅，愛(ài)它的活動(dòng)豐富多彩，學(xué)校組織同學(xué)參加比賽，同學(xué)們勇躍報名，打掃校園衛生，我們人人動(dòng)手，這里我已經(jīng)把它當成自己的家了。

　　從小學(xué)到初中，從初中到中專(zhuān)，我換過(guò)幾個(gè)學(xué)校，換過(guò)很多的老師，但是印象最深刻的還是x學(xué)校，小學(xué)的老師讓我畏懼，初中的老師讓我害怕，x學(xué)校的老師卻讓我敬愛(ài)，我堂姐就是x學(xué)校的老師，也許是我跟她住在一起的原因吧，所以深知她的辛苦，每天不知道她什么時(shí)候睡覺(jué)的，還有教我的秘書(shū)基礎的.王老師也是如此，我每天都會(huì )看到他忙碌身影，有時(shí)候連飯也忘了吃，王老師也是忙到半夜三更，我想其他的老師也是如此吧，他們那種敬業(yè)的精神是多么值得我們學(xué)習的啊，不僅僅是老師，同學(xué)也是一樣，

　　每天晚上下自習后，學(xué)生會(huì )的同學(xué)都會(huì )去開(kāi)會(huì )，每天老師們是如此的辛苦，同學(xué)們是如此的勤快，但是他們樂(lè )在其中，他們在無(wú)怨無(wú)悔的奉獻著(zhù)。

　　正是因為有這么優(yōu)秀的老師和團結的同學(xué)，所以在x學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭中，我感覺(jué)到了家的溫暖，對于第一次遠離家鄉的'我竟然沒(méi)有想家的感覺(jué)，老師的關(guān)心，同學(xué)的熱情讓我忘了想家，我們學(xué)校是那么的團結，那么的美好。

　　我們的學(xué)校正處于發(fā)展中，今天她以卓越的成績(jì)贏(yíng)得了社會(huì )的認可，明天，她的成就將更加輝煌，愿我們師生共同努力，為x學(xué)校的明天普寫(xiě)一曲華美的樂(lè )章。

　　我的演講至此結束!

學(xué)生優(yōu)秀演講稿14

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好!今天，我講故事的題目是《母愛(ài)》。

　　這是發(fā)生在十幾年前的一個(gè)真實(shí)的故事。

　　一個(gè)村莊遭遇洪災，肆虐的洪水橫沖直撞，把無(wú)數農家沖毀，許多人在洪水中掙扎。人們在離岸20多米的一棵大樹(shù)和岸邊的樹(shù)之間拉了一根繩子，形成一道繩壩，攔截從上游沖下來(lái)的人和物。這時(shí)，只見(jiàn)上游一對母女相擁著(zhù)被洪水沖下，母親50多歲，白發(fā)在渾黃的洪水中時(shí)隱時(shí)現，十分醒目。女兒20多歲，兩人在洪水中奮力掙扎著(zhù)。岸邊的許多人見(jiàn)狀不停地舉手呼喊，叫洪水中的母女倆往繩壩這邊靠。她們聽(tīng)到岸上的叫喊，掙扎著(zhù)向繩壩靠近。但洪水湍急，母女倆努力了半天離繩壩卻還有一段距離，眼看就要擦過(guò)拴著(zhù)繩壩的大樹(shù)。就在一剎那間，母親奮力把女兒往繩壩邊一推，女兒順勢抱住大樹(shù)，得救了。而在洪水中的母親卻被推時(shí)反沖的慣力沖到河心，在洪水中掙扎了幾下，消失在奔騰的河水中。被救上岸的女兒失聲痛哭，岸邊的居民也流下了感動(dòng)的淚水。

　　這一幕前后僅僅維持了一兩分鐘的時(shí)間，卻在人們的'腦海中牢牢定格。面對生與死的選擇，母親毫不猶豫地把生的希望留給了女兒，把死的威脅留給了自己，這一瞬間折射出的不正是人世間最博大無(wú)私、最崇高的母愛(ài)嗎?

　　同學(xué)們，我們生活在如花一般的世界里，也許沒(méi)有體會(huì )過(guò)故事中那生死間迸發(fā)的母愛(ài)，可是，母親的愛(ài)卻同樣如涓涓細流，匯入我們的心田。早上，當我們匆忙從被窩中爬起，是誰(shuí)已經(jīng)為我們做好了可口的早餐?大雨滂沱的雨天，是誰(shuí)撐著(zhù)傘在校門(mén)口焦急地等待?當我們處于病痛之中，又是誰(shuí)不分晝夜地照顧我們?究竟是誰(shuí)為我們奉獻如此之多卻從不求回報?是我們無(wú)私崇高的母親!是母親無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著(zhù)我們，無(wú)微不至不地關(guān)心、照顧我們啊。

　　我們能為母親做些什么呢?一張親手制作的賀卡，一杯暖意濃濃的熱茶，一盆熱氣騰騰的洗腳水，一個(gè)燦爛甜美的微笑……都會(huì )讓母親倍感幸福。讓我們用一個(gè)個(gè)細小的進(jìn)步，一天天的長(cháng)大懂事，一次次優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報母親，因為，母親永遠都有是我們的支柱，我們永遠都是母親的牽掛……謝謝大家!

學(xué)生優(yōu)秀演講稿15

　　當流行感冒的大軍夢(mèng)想入侵我們校園的沖鋒號響起之前，我們xx班早已做好迎戰的.準備---追求藝術(shù)，強身健體，強身健體壯我中華。

　　同學(xué)們讓我們一起把大課間藝術(shù)操作為加強體育鍛煉，增強身體素質(zhì)的起步。

　　少年強則中國強，少年興旺國興旺�，F在開(kāi)始從我做起。

　　少年強則中國強，少年榮光國榮光。從藝術(shù)操開(kāi)始鍛煉身體。

　　生命在于運動(dòng)，運動(dòng)源于健康。

　　生命在于運動(dòng)，成功在于拼搏。

　　運動(dòng)奏響生命，運動(dòng)點(diǎn)燃我們的激情。

　　體育使學(xué)校充滿(mǎn)活力，學(xué)校因體育勃發(fā)生機。

　　運動(dòng)讓我們充滿(mǎn)活力，活力讓生命變得美麗。

　　人人運動(dòng)，人人健康，增強體質(zhì)，抵抗疾病。

　　健康就是生產(chǎn)力，健康就是戰斗力，健康就是凝聚力。

　　我們是祖國的花朵，我們更需要鍛煉，因為：

　　“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球�！�

　　強身健體，壯我中華。

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