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我是春天的小雨點(diǎn)作文650字

時(shí)間:2025-12-13 19:01:30 春天 我要投稿

我是春天的小雨點(diǎn)作文650字

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在充滿(mǎn)活力,日益開(kāi)放的今天,我們使用上演講稿的情況與日俱增,在寫(xiě)之前,可以先參考范文,下面是小編收集整理的小學(xué)生愛(ài)讀書(shū)演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我是春天的小雨點(diǎn)作文650字

  小學(xué)生愛(ài)讀書(shū)演講稿 篇1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  一說(shuō)起我的讀書(shū)故事,我有許多話(huà)想說(shuō)。

  小時(shí)候,我記得,媽媽和爸爸都去上班了。只有奶奶和我在家,于是,奶奶就和我一起在家讀圖畫(huà)書(shū),每天晚上,我都是聽(tīng)著(zhù)奶奶讀著(zhù)故事入睡的'。

  到了要入幼兒園的時(shí)候了,去幼兒園的第一天,任憑媽媽和奶奶哄逗我,我死活不去幼兒園。每天,我都是哭著(zhù)虛度過(guò)一天的。老師用盡各種辦法哄我,但是我還是哭。直到有一天,老師就給我一本圖畫(huà)書(shū)。我就開(kāi)始不哭了,拿著(zhù)這本圖畫(huà)書(shū)津津有味的看著(zhù)。

  忽然有一天,媽媽給我轉學(xué)了,轉到了新的幼兒園,我開(kāi)始對這個(gè)幼兒園產(chǎn)生了好奇。老師每天都給我們講故事,我每天都聽(tīng)得很認真。我會(huì )識字了。于是,老師就給我們一人一本故事書(shū),不會(huì )的字可以看拼音,我每天看的津津有味。每當媽媽來(lái)接我的時(shí)候,我都會(huì )說(shuō):“一會(huì )著(zhù),一會(huì )著(zhù),我看完這個(gè)故事著(zhù)!”我還在幼兒園時(shí),故事大王比賽時(shí),都會(huì )有我。

  上了小學(xué),我看的書(shū)就更多了,我們教室里有個(gè)圖書(shū)角,一下課我就坐在那里看書(shū),我們班同學(xué)都知道,如果要找我,在別地方找不到,在那兒準找到我。

  后來(lái)我們學(xué)校有了午讀本,要和爸爸媽媽一起把所讀的書(shū)讀后感寫(xiě)在午讀本上,學(xué)校里掀起了讀書(shū)熱,我更愛(ài)讀書(shū)了。

  讀書(shū),陪伴我成長(cháng);讀書(shū),讓我勇往直前。

  小學(xué)生愛(ài)讀書(shū)演講稿 篇2

各位領(lǐng)導、各位老師同學(xué)們:

  大家下午好!

  我是四年級二班的楊佳奕。很榮幸能登上這個(gè)光榮的講臺,為大家講一個(gè)故事。我今天要講的.故事是《讀書(shū)成就夢(mèng)想》。

  葉奕繩是我國明末清初的著(zhù)名文學(xué)家。他小時(shí)候生性愚鈍,記憶力也非常差,讀書(shū)來(lái)像是過(guò)眼煙云,后面的剛讀完,前面的又忘記了。不過(guò),他卻并沒(méi)有灰心。而是更加勤奮起來(lái)。由讀書(shū)變?yōu)橛肿x又抄,讀個(gè)一二十遍,再抄個(gè)一二十遍,把抄好的紙貼在墻上,這樣就無(wú)處不能看到,他就這樣邊讀邊記,終于成為了一名著(zhù)名的文學(xué)家。

  聽(tīng)了這個(gè)故事,相信你們一定和我一樣從中有所感悟、有所啟迪吧?

  在人類(lèi)歷史上,不論是國內還是國外,因勤奮讀書(shū)而改變命運,成就夢(mèng)想的人猶如天上的繁星,數不勝數。他們的故事影響著(zhù)、激勵著(zhù)一代又一代的人。而要認識他們,從他們身上汲取精神力量最好的辦法仍是讀書(shū)再讀書(shū)。如果有人問(wèn)我們:你們每個(gè)人有夢(mèng)想嗎?我們會(huì )自豪地告訴他:有!那么,就讓我們從此刻起,開(kāi)始或繼續讀書(shū)吧!書(shū)是黃金,珍貴無(wú)比;書(shū)是陽(yáng)光,能量無(wú)窮。捧起書(shū)本,可以廢寢,可以忘食。在讀書(shū)中,我們快樂(lè )地成長(cháng);在讀書(shū)中,我們收獲著(zhù)力量。我愛(ài)讀書(shū),我堅信,讀書(shū)可以成就我的夢(mèng)想!

  謝謝大家。

  小學(xué)生愛(ài)讀書(shū)演講稿 篇3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!我是個(gè)一看書(shū)就愛(ài)不釋手的小女孩,可是,由于我看書(shū)過(guò)多,所以就成了一只“四眼田雞”。下面讓我給你們講一講我讀書(shū)的一些經(jīng)歷吧。

  有一次,我們正在看電視,電視里放了個(gè)片子,放的是一只丹頂鶴正在縮著(zhù)一條腿睡覺(jué)呢。片子放完后,電視主持人問(wèn):“為什么丹頂鶴縮著(zhù)一條腿睡覺(jué)呢?”我高興地對媽媽說(shuō):“這個(gè)問(wèn)題我知道,因為這么睡覺(jué)的話(huà),它的敵人來(lái)了,就可以馬上逃走,不會(huì )因為睡覺(jué)姿勢把命都給丟了。這是我從書(shū)上看到的.!蹦銈冋f(shuō),看書(shū)的作用大吧?你們知道我為什么那么愛(ài)看書(shū)嗎?因為書(shū)中的故事生動(dòng)曲折,我就像身臨其境一樣跟著(zhù)情節發(fā)展而喜怒哀樂(lè )。

  春節期間,在開(kāi)車(chē)去滑雪的路上,聽(tīng)到收音機機里播音員出了一道題:“請問(wèn)農歷正月初幾應該回娘家?”爸爸媽媽都說(shuō)應該是初三,我回答是初二。等到公布正確答案時(shí),固然是我答對了。爸爸很驚訝的問(wèn)我:“你是怎么知道的?”“我是從一本書(shū)上看來(lái)的!蔽曳浅W院赖幕卮鸬。

  最近,我正在看《“永遠學(xué)不會(huì )”的甘地》這本書(shū)。故事中的情節生動(dòng)有趣,讓我到了中午都不覺(jué)得餓。等姥姥來(lái)到我的房間時(shí),我還在聚精會(huì )神地讀書(shū)呢!姥姥見(jiàn)了,不禁說(shuō)到:“快吃中飯吧,都一點(diǎn)多了”。我只好洗完手跟著(zhù)姥姥來(lái)到了餐廳,但是,心里想的仍然是“甘地”的故事,所以在短短的五分鐘內,我竟然兩次把飯送入了鼻孔里!

  瞧,我就是一個(gè)把書(shū)視為珍寶的小女孩。因為書(shū)可以帶給我們很多樂(lè )趣和豐富的知識,所以我建議大家一定要多讀書(shū),讀好書(shū)哦!

  小學(xué)生愛(ài)讀書(shū)演講稿 篇4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  相信你一定有很多經(jīng)歷吧!成長(cháng)經(jīng)歷、學(xué)習經(jīng)歷……但我今天不說(shuō)成長(cháng)經(jīng)歷,也不談學(xué)習經(jīng)歷,我今天就說(shuō)說(shuō)我的讀書(shū)經(jīng)歷。我猜,大家早已迫不及待了吧!那就聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

  小時(shí)候,讀書(shū)都是由爸爸媽媽“替”讀的,也就是爸爸媽媽讀給你聽(tīng),相信你也一定有這些經(jīng)歷吧!

  再長(cháng)大些,已經(jīng)五六歲了,認識一些字和拼音了,家長(cháng)就會(huì )為你買(mǎi)一兩本注音版的故事書(shū),和你一起讀。

  剛上小學(xué)時(shí),爸爸媽媽會(huì )為你買(mǎi)一些像樣的小圖書(shū),讓你嘗試著(zhù)自己看一看。

  小學(xué)三年級,我才真正的來(lái)到了書(shū)的世界里,在一、二年級的`時(shí)候,我非常不喜歡看書(shū),因為那簡(jiǎn)直是天書(shū)。那時(shí)我就想:我每天好好學(xué)習不就行了嗎!干嘛讓我再讀這些“天書(shū)”!

  李老師告訴我,要想把閱讀題做好,就要多看書(shū)。我的語(yǔ)文成績(jì)不算太理想,原因就是閱讀題扣分,既然知道了這個(gè)好辦法,試試也無(wú)妨,說(shuō)不定還真能把閱讀題做好,為了考高分,就是真是天書(shū),我也要把它讀懂。從此以后,我又多了一個(gè)好朋友,它的名字就叫書(shū)。

  記得有一次,我正在專(zhuān)心致志地讀書(shū),媽媽叫我吃飯,我沒(méi)有回答,媽媽又叫了幾聲我依然沒(méi)有回答,直到媽媽生氣了,我才依依不舍地放下書(shū)去吃飯。當時(shí)我并不是故意不動(dòng),而是我全身的神經(jīng)仿佛都不聽(tīng)使喚了。

  我這樣如饑似渴的讀書(shū),收獲到了很多,我的閱讀題不再扣分,與此同時(shí),我的作文寫(xiě)得越來(lái)越好。從這件事中,我懂得了一個(gè)人學(xué)有余力的時(shí)候,一定要多讀書(shū),因為多讀書(shū)可以使你受益終生。

  小學(xué)生愛(ài)讀書(shū)演講稿 篇5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  我非常喜歡讀書(shū),聽(tīng)爸媽說(shuō)我在蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)就纏著(zhù)他們給我讀《嬰兒畫(huà)報》,后來(lái)讀《幼兒畫(huà)報》,讀著(zhù)讀著(zhù),大約在上幼兒園中班時(shí)的某一天我就自己開(kāi)始看書(shū)了。我依稀記得那時(shí)盡管有很多字不認識,但一本本畫(huà)報、兒歌、童話(huà)教會(huì )了我很多知識,從此就迷上了讀書(shū)。上學(xué)后,我更是手不離書(shū),只有有空隙我就讀書(shū),乃至人稱(chēng)“小書(shū)蟲(chóng)”。有時(shí)候在家里因為讀書(shū)而沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)爸媽的召喚,或者對于吩咐的反應慢了半拍,我可沒(méi)少挨“罵”,不過(guò)我還是喜歡讀書(shū)。學(xué)校里也有我很多的讀書(shū)故事,這是我第一次講出來(lái)哦,這之前我爸媽都不知道!

  二年級上學(xué)期時(shí),我們班圖書(shū)角的書(shū)特別豐富,有六七十本之多,這勾起了我極大的'興趣。有一次我借了本書(shū),課間沒(méi)有看過(guò)癮,上課時(shí)實(shí)在忍不住書(shū)的誘惑,我就把書(shū)放在腿上,一邊聽(tīng)課一邊偷偷地看。老師走過(guò)來(lái)了,我趕緊把腿一抖動(dòng),書(shū)就掉到了地上,像是本來(lái)就在那兒一樣。后來(lái)我膽子變大了,干脆在課桌的抽屜里多放點(diǎn)東西,把書(shū)墊高,我就可以看到了。好景不長(cháng),有一天被老師發(fā)現了,同時(shí)被同桌捅到我爸那里,我被狠狠地批了一頓,我也認識到上課必須認真聽(tīng)講,上課時(shí)再也沒(méi)搞“地下活動(dòng)”了。

  三年級時(shí),我有段時(shí)間邊吃飯邊看書(shū),一般是一手夾菜,一手翻書(shū),吃得滋滋有味,看得津津有味,只不過(guò)忙得不亦樂(lè )乎。我最大的體會(huì )是邊吃飯邊看書(shū)可以使人忘掉不喜歡吃的食物的味道,因為當時(shí)同學(xué)們抱怨什么菜不好吃,我卻從沒(méi)有感覺(jué)到,肯定是我邊吃飯邊看書(shū)的原因了。后來(lái)生活李老師怕我們吃涼飯拉肚子,吃飯時(shí)看書(shū)對消化不好,我就“戒除”了吃飯時(shí)看書(shū)的惡習了。

  我現在呀,早懂得了要養成良好的閱讀習慣,在正確的時(shí)間里以健康的方式看合適的書(shū)!

  小學(xué)生愛(ài)讀書(shū)演講稿 篇6

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  我小時(shí)候的時(shí)候,我的媽媽就給我買(mǎi)書(shū)他買(mǎi)了《奧特曼》《喜洋洋與灰太狼》記得五歲前,我還不認識字就聽(tīng)媽媽講故事,我覺(jué)得非常有趣,就想要是我會(huì )看上面的故事就能給媽媽講了,那該多好!每天我都要捧著(zhù)一本兒童歌書(shū),沒(méi)事的時(shí)候就讀起書(shū)來(lái)。裝模作樣的指著(zhù)一個(gè)個(gè)字,朗讀已背得滾瓜爛熟的兒歌,費了我好大的功夫,然后我不知不覺(jué)地認識了好多的字,可以一個(gè)人讀背了不需要讓爸爸媽媽告訴我怎么讀背。不過(guò)那么些書(shū)較短,每次都背完的時(shí)候都要給爸爸媽媽依依呀呀的`讀背那本書(shū)。

  我問(wèn)媽媽為什么要讀書(shū)!媽媽說(shuō):“要是你不讀書(shū)學(xué)習怎么辦你不讀就考不上大學(xué),我和你爸希望都在你們兄弟倆人要是你們真考不上大學(xué),我們可怎么辦,聽(tīng)了媽媽的話(huà)三年級的時(shí)候我讀了《笑話(huà)故事》《積極才能成功》《一千零一夜》《成語(yǔ)故事》其中我喜歡《積極才能成功》最值得我們學(xué)習的是《今天》這篇故事的大意是時(shí)間就是生命,浪費時(shí)間就等于揮霍生命,而昨日已過(guò)去,明日還沒(méi)來(lái),你所擁有只能是今天,只有當《燃燒成功的欲望》故事的大意是心中有遠大的欲望,加之不斷地努力,未來(lái)才會(huì )更寬闊,才會(huì )更容易接近成功!赌托呐c希望》這篇故事的大意是人因為有希望,才有了堅持。缺乏耐心是對事、對人、甚至對自己有信心的表現。我如何能指望一個(gè)缺乏信心與希望的人取得成功呢?

  我知道不讀書(shū)是不行的。

  小學(xué)生愛(ài)讀書(shū)演講稿 篇7

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  讀書(shū)是一件好事,它可以讓我們學(xué)習到許許多多的好詞佳句,還可以學(xué)習作者如何描寫(xiě)精彩段落。讀書(shū)可以鍛煉我們的.理解力,增強我們的記憶力,開(kāi)闊我們的視野。

  古代著(zhù)名詩(shī)人杜甫曾說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!蔽揖陀羞^(guò)這樣的經(jīng)歷。有一次我看了一本《五個(gè)壞老鼠》這本書(shū),覺(jué)得特別有意思就多看了幾遍。剛好老師布置了一篇作文是自己編一個(gè)童話(huà)故事,于是我就借鑒書(shū)中一些寫(xiě)作方法,一些好詞好句,結果我的作文得了優(yōu)。

  隨著(zhù)時(shí)間的推移,我又開(kāi)始讀一些名著(zhù),如:《三國演義》、《岳飛傳》、《愛(ài)的教育》……,我只要一有空就把全部時(shí)間都用在看書(shū)上了。

  最近一段時(shí)間,我又發(fā)現了一種新的讀書(shū)方法——電子閱讀,也就是在網(wǎng)上讀書(shū),讀一點(diǎn)別人寫(xiě)的的作文,提高我的寫(xiě)作能力。

  “讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)!边@是冰心奶奶說(shuō)的話(huà)。一本好書(shū)就是一位良師益友,讓我們一起愛(ài)上讀書(shū)吧!

  小學(xué)生愛(ài)讀書(shū)演講稿 篇8

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  我是一個(gè)不太愛(ài)讀書(shū)的小孩,所以我的語(yǔ)文成績(jì)從三年級開(kāi)始就一直落后。尤其在寫(xiě)作文的時(shí)候,往往坐在書(shū)桌旁?xún)扇齻(gè)小時(shí),還寫(xiě)不出幾個(gè)字來(lái)。最后作文還要靠爸爸媽媽潤色,當然潤色的程度嗎?百分之八九十而已。

  爸爸曾說(shuō)過(guò):“在未來(lái)想吃好、玩好,較強閱讀能力是必須的,而且是No。1!彼晕乙挥袝r(shí)間,爸爸媽媽天天總會(huì )叫我讀書(shū),而我最多也就是應付了事。而我有一次那看書(shū)的時(shí)候想起了穿越火線(xiàn),我這一想就把手舉成槍的`模樣砰砰!砰砰!的的打了起來(lái),結果給我爸爸發(fā)現了被K了一頓,只好又漫不經(jīng)心的看起書(shū)來(lái)了。

  其實(shí)說(shuō)我一點(diǎn)都不愛(ài)看書(shū)也不對,只不過(guò)我愛(ài)看的書(shū),都像《阿衰》、《海賊王》之類(lèi)的漫畫(huà)書(shū),爸爸媽媽不讓我看,說(shuō)那些都是垃圾,看多了,人就會(huì )變成像阿衰那樣的倒霉蛋。最后這些書(shū)也被爸爸媽媽給撕了。后來(lái)爸爸給我買(mǎi)了好多書(shū),比如《魯濱遜漂流記》、《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》等。爸爸媽媽還和我一起讀,慢慢我被書(shū)中的故事所吸引,開(kāi)始喜歡看這種大塊頭、沒(méi)插圖的書(shū)了。 學(xué)校也給我們發(fā)了很多閱讀材料,不過(guò)我不太喜歡看。我還是喜歡看有趣的故事書(shū)。

  不過(guò)到了五年級的時(shí)候,作業(yè)比以前多了不少。加上我做作業(yè)磨蹭、而且是相當的磨蹭,注意力又不夠集中,改錯又多,忙完作業(yè)已經(jīng)很晚了。哪有時(shí)間讀書(shū)!這就是我悲催的讀書(shū)經(jīng)歷。

  小學(xué)生愛(ài)讀書(shū)演講稿 篇9

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  下午好!我是五(1)中隊的***,感謝大家給我這樣的機會(huì ),能在這里和你們交流我愛(ài)上讀書(shū)的經(jīng)歷。

  “讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)!蔽蚁耄翰粣(ài)讀書(shū)的人,是不可能理解這句話(huà)的真諦的。我愛(ài)上讀書(shū),還得從小說(shuō)起,六歲時(shí),我就學(xué)完了所有的拼音,盡管學(xué)得比較扎實(shí),但要想讀一連串拼音還是感覺(jué)力不從心,所以,讀拼音讀物就感覺(jué)很累。我的媽媽特別有耐心,只要一有空,準會(huì )坐在旁邊陪著(zhù)我一起讀。有時(shí)候,讀完一句話(huà),都要花上好長(cháng)時(shí)間,讀了后面的就忘了前面的。我多么希望媽媽能讀給我聽(tīng)啊!可是媽媽總是說(shuō):“如果你自己能看了,就隨時(shí)隨地可以看。拼音讀得多了,自然就熟練了!痹趮寢尩墓膭詈捅薏呦,我就學(xué)著(zhù)自己讀帶有拼音的書(shū)籍,有時(shí)看完一本小人書(shū)要半天時(shí)間,可我總是饒有興致地讀著(zhù)。因為速度慢,常常一本書(shū)讀完,里面講些什么都記不清了。這時(shí)媽媽就建議我再看一遍。果然,讀第二遍速度快了許多,而且書(shū)里的內容也清晰起來(lái)。我喜出望外,立刻投入到了下一本書(shū)的閱讀中。就這樣,我讀的拼音讀物越來(lái)越多,也越來(lái)越厚!兑了髟⒀浴、《安徒生童話(huà)》、《成語(yǔ)故事》、《一千零一夜》,我都喜歡。每讀完一本書(shū),我都受益匪淺。后來(lái),隨著(zhù)識字量的增加,我的閱讀范圍越來(lái)越廣,文學(xué)類(lèi)的、百科類(lèi)的,歷史叢書(shū),小說(shuō)故事,只要能讀懂的,我都愛(ài)看。小說(shuō)教給我做人的道理,詩(shī)歌喚起我對美好生活的追求,童話(huà)讓我感受到美與丑、真與假……《三國演義》中諸葛亮的運籌帷幄讓我佩服得五體投地,《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾﹒柯察金的精神激勵我在困難面前不退縮,我也曾為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣,為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平,《哈里波特》把我帶進(jìn)了魔幻世界,讓我明白每個(gè)人都有自己的長(cháng)處,重要的.是要學(xué)會(huì )相信自己;《上下五千年》陪伴我進(jìn)入歷史的長(cháng)河,走過(guò)一個(gè)個(gè)朝代,懂得了“以人為鑒,以史為鏡”的道理;懸梁刺股、鑿壁偷光的故事更是激勵我盡情地遨游于書(shū)的海洋中……

  同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),與好書(shū)作伴:文學(xué)的、藝術(shù)的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書(shū),就開(kāi)卷有益;只有博覽群書(shū),才能使我們的知識淵博;只有與書(shū)作伴,思想才不貧窮、不孤獨,身心才能得到陶冶,生活才能充滿(mǎn)情趣。

  最后,再次感謝大家能認真傾聽(tīng)我的發(fā)言。謝謝!

  小學(xué)生愛(ài)讀書(shū)演講稿 篇10

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,這是高爾基說(shuō)的一句名言。對,我們的生活中是不可缺少書(shū)的,如果沒(méi)有書(shū)我們的生活是多么無(wú)聊啊!

  我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng),每天都要看許許多多的書(shū),有時(shí)我看一些短篇童話(huà),有時(shí)看一些長(cháng)篇小說(shuō)。在這些書(shū)里我認識了美麗的白雪公主、認識了可愛(ài)的七個(gè)小矮人、認識了淘氣的匹諾喬……他們的故事非常精彩,我特別愛(ài)看,一天能看兩本呢,怎么?你不信我拿件小事給你看看。

  有一次,我放學(xué)回家,作業(yè)都寫(xiě)完了,但是還有很長(cháng)的時(shí)間,我想:干點(diǎn)什么好呢?突然我發(fā)現床頭有一本雜志,我拿起它津津有味的'看起來(lái),天慢慢黑了,媽媽叫我吃晚飯我根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),直到媽媽叫我第三聲的時(shí)候我才極不情愿的起身去吃飯。

  吃完晚飯后,我又躲在屋里看書(shū),媽媽催我趕快睡覺(jué),我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),媽媽氣得給我關(guān)了燈,只聽(tīng)我哭聲哭氣的的說(shuō):“我正看得起勁兒呢,你關(guān)燈干什么?嗚嗚嗚……”

  讀書(shū)是我的一大樂(lè )趣,啊!我愛(ài)讀書(shū)。

  小學(xué)生愛(ài)讀書(shū)演講稿 篇11

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  每天早晨,我們迎著(zhù)朝陽(yáng)來(lái)到了校園,陽(yáng)光映紅了我們的臉,我們坐在教室里,老師的聲音就像一縷縷陽(yáng)光溫暖著(zhù)我們的心靈。我們愛(ài)學(xué)習,因為我們懂得一個(gè)道理,只有掌握科學(xué)文化知識,長(cháng)大才能成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。

  孔子曰:“知之者,不如好之者,好之者,不如樂(lè )之者”。剛上學(xué)時(shí),我們還是一個(gè)個(gè)認字不多的學(xué)生,后來(lái),老師教會(huì )了我們很多的知識。還經(jīng)常選一些課外書(shū)讓我們閱讀。好的課外書(shū),好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙,為我們打開(kāi)了知識的大門(mén)。讀書(shū),讓我們了解到中國曾經(jīng)的輝煌和屈辱,了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。

  讀書(shū)就像讀一個(gè)五彩的春天,“遲日江山麗,春風(fēng)花草香!碑敯倩R放,百鳥(niǎo)爭春,在這書(shū)的海洋里,我尋找神秘。書(shū)是我們獲取豐富知識的'鑰匙。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍使我成為了一個(gè)幸福的人!闭沁@樣,書(shū)讓我成為精神的巨人,也是書(shū)讓我們的知識淵博,書(shū)是我們永遠的老師!

  讀書(shū)開(kāi)闊了我們的視野,讀書(shū)更教會(huì )了我們做人的道理!犊兹谧尷妗泛汀稅(ài)的教育》使我們懂得了愛(ài)和謙讓?zhuān)弧逗5佟泛汀睹孛芑▓@》使我們知道了樂(lè )觀(guān)向上;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì )了勇敢堅強。我們在讀書(shū)中快樂(lè )的成長(cháng),我們在學(xué)習中不斷的前進(jìn)。

  通過(guò)讀書(shū),我慢慢的喜歡上了寫(xiě)作,去年我的一首詩(shī)在校園報刊發(fā)表,班里的很多同學(xué)也都陸續在報刊上發(fā)表了作品。

  書(shū),打開(kāi)了我們心靈的窗戶(hù),教會(huì )了我們善良、勇敢、正直、向上。書(shū),開(kāi)闊了我們的視野,讓我們看到了更廣闊的世界。

  今后我還會(huì )讀更多、更好的書(shū),我相信同學(xué)們的選擇會(huì )和我一樣,因為讀書(shū)是快樂(lè )的!

  謝謝大家!

  小學(xué)生愛(ài)讀書(shū)演講稿 篇12

  書(shū)是人類(lèi)獲取智慧的源泉,一本本好書(shū)是人生必的“調味劑”,讀書(shū)就像交了一位德高望重的朋友。自古以來(lái),名人愛(ài)讀書(shū)的例子數不勝數?鬃右詴(shū)為伴滿(mǎn)腹經(jīng)綸,流芳百世;偉人毛澤東,博覽群書(shū)雄才偉略,振興中華;身殘志堅的張海迪,面對高位截肢,在殘酷的命運面前發(fā)奮努力,創(chuàng )作文學(xué)?可見(jiàn),書(shū)的魅力是多么之大呀!

  我也不例外,我也是一個(gè)沉迷于書(shū)籍的“小書(shū)蟲(chóng)”。在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,媽媽天天給我講故事,而我在媽媽講的一個(gè)個(gè)神奇的故事中入睡,在夢(mèng)中,我變成一條小魚(yú),去海底尋找化作泡沫的小美人魚(yú);夢(mèng)到自己與美麗的白雪公主和可愛(ài)的小矮人在鮮花盛開(kāi)的森林里做游戲;夢(mèng)到自己把可憐的買(mǎi)火柴小女孩接到家中滿(mǎn)足她的小小愿望,與她分享快樂(lè )與幸福?

  兒時(shí),書(shū)就成了我忠實(shí)的伴侶,我至今也無(wú)法忘記年幼的我讀的第一本課外書(shū)《伊索寓言》。當時(shí),我把這本書(shū)視如珍寶,像善待自己一樣去善待它,每天一有閑功夫,我就翻來(lái)覆去地看,完全沉浸在一個(gè)童話(huà)王國里,甚至晚上都要讀一篇故事,才能安然入睡。書(shū)里講述了一個(gè)個(gè)別開(kāi)生面的敵事,揭示出通俗易懂的人生哲理,正是這本書(shū)陪伴我成長(cháng),教會(huì )我做人。

  隨著(zhù)年齡的增長(cháng),故事書(shū)已不是我的最?lèi)?ài),令我如癡如醉的是那些頗負盛名的文學(xué)名著(zhù),什么<<三國演義>>、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《愛(ài)的教育》每天一放學(xué),我做完作業(yè),就一頭扎進(jìn)書(shū)里,在知識的海洋里漫游,游覽祖國的壯麗山河,大自然美麗的景色;探索大自然的無(wú)窮奧秘;與大名鼎鼎的作家談心,與滿(mǎn)腹經(jīng)論的詩(shī)人對話(huà),在《中華上下五千年》中,我了解了我國古代悠久的`歷史;《鋼鐵是怎樣煉成的》教育我要為自己的人生目標去努力拼搏,為自己的人生增添光彩的一頁(yè);《母親》使我們想到母親為了我們日夜操勞,便下定決心認真學(xué)習知識;念到《唐詩(shī)三百首》里繁榮“舉頭望明月,低頭思故鄉”和“鄉書(shū)何處達,歸雁洛陽(yáng)邊,”之類(lèi)的思鄉詩(shī)句時(shí),便可能體會(huì )詩(shī)人思念故鄉之情。

  現在,每當我身感乏暈時(shí),心感焦慮之時(shí),我喜歡獨坐一室,手捧一本好書(shū),讀上幾頁(yè),休息片刻,疲勞之身便會(huì )得以輕松,浮躁之心便會(huì )得以安寧,所謂“讀書(shū)如吃飯,善吃飯者長(cháng)精神,不善吃者生疾病”,讀書(shū)可以給知識充電,讀書(shū)可以放飛理想的風(fēng)箏,讀書(shū)有說(shuō)不清的好處。

  記得莎士比亞說(shuō):“書(shū)是全世界的營(yíng)養品!钡拇_如此,如果沒(méi)有書(shū),人類(lèi)將在茹毛飲血的原始社會(huì )里止步,如果沒(méi)有書(shū),人類(lèi)將永遠在愚昧無(wú)知的落后世界中停留;如果沒(méi)有書(shū),我們將無(wú)從談生活,無(wú)從談價(jià)值,更無(wú)從談發(fā)展不是嗎?

  回首讀書(shū)的日子,我仍忍不住怦然心動(dòng),品悟書(shū)中文章的內涵,那行云如水的語(yǔ)句,花語(yǔ)繽紛的意境,真摯動(dòng)人的情感頃刻喚醒了我的心靈,有好書(shū)相伴的日子,我充實(shí)、快樂(lè )、振奮!被蕩滌過(guò)的心靈在書(shū)香的浸潤中閃光、炫彩、歌唱!

  書(shū)猶如一般清泉滋潤著(zhù)我,我的眼睛因好書(shū)而明亮;心靈因好書(shū)而澄清;品德因好書(shū)而高尚;靈魂因好書(shū)而純潔,不僅是我,全球億萬(wàn)個(gè)聲音都會(huì )呼喚;書(shū)是生命中的珍寶!書(shū)是推動(dòng)著(zhù)祖國不斷前進(jìn);書(shū)滋養著(zhù)我們一代又一代人們,書(shū)是全人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

  我的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū),與好書(shū)為友,以好書(shū)為鑒,未來(lái)的日子里我將會(huì )在書(shū)香的陪伴下,繼續闊步前行,快樂(lè )成長(cháng),做一個(gè)對社會(huì )有用的人。畢竟,好書(shū)伴我成長(cháng)!

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