小學(xué)生作文尋找春天500字
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文尋找春天500字，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文尋找春天500字1
冬爺爺帶走了素雅潔白的雪花，春姑娘帶來(lái)了五彩繽紛的大花園。
周末媽媽帶我去祖父家，探尋春天的蹤跡。
一出門(mén)，我就發(fā)現爺爺后院的小草從墻頭頑強地迸發(fā)出來(lái)，沿著(zhù)小路向前走，路兩旁全是各色鮮艷的花，好像春姑娘留給人間的禮物，那些花，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的妙齡少女，一簇紅色，一簇黃色，一簇白色那黃色的油菜花最顯眼，猶如一個(gè)個(gè)小精靈，在田間跳躍。
不一會(huì )，我們就到了爺爺的櫻桃園。
櫻桃花隨風(fēng)舞動(dòng)，整個(gè)花基本是白色，但你細看便會(huì )發(fā)現，花蕊的中心是淡紫色，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，沁人心脾。你以為花蕊里面結櫻桃嗎？那是不可能的，因為櫻桃是結在花朵的尾巴上的。
在櫻桃園里，不僅有花香，還有我們歡快的笑聲。我和弟弟拿起我們自制的小鏟子（其實(shí)是小樹(shù)枝啦），先聚集起一堆土和沙子，再拿起我們自制的小桶，把沙子和土放進(jìn)去，然后倒扣到地上，就變成了一個(gè)個(gè)城堡，最后摘幾朵櫻桃花放在城堡上，像是仙女的城堡一樣美。
城堡剛堆好，我們又在櫻桃園里玩起來(lái)捉迷藏，大家你追我趕，整個(gè)園子充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，櫻桃花好像也被我們感染了，紛紛落下，猶如下雪一般鋪在地上。正玩得開(kāi)心，媽媽突然把我叫去拍照，還給我頭上戴了一朵櫻桃花，說(shuō)我像林妹妹，拍了幾張美照，媽媽說(shuō)這些照片都是我成長(cháng)的見(jiàn)證。
著(zhù)名作家蕭紅筆下有祖父的園子，充滿(mǎn)生機，自由。而我雖沒(méi)有菜園，但我有祖父快樂(lè )的櫻桃園，在這里，我找到了春天，也找到了快樂(lè )。
小學(xué)生作文尋找春天500字2
今天我和鐘老師、劉星呈、趙煒燁一起去荔枝公園尋找春天。
我們從荔枝公園的北門(mén)進(jìn)去。一進(jìn)門(mén)一棵高大挺拔的鳳凰樹(shù)映入眼簾，我看見(jiàn)草地上有一個(gè)很大的“春”字，旁邊有許多孩子在玩游戲，有的在玩竹蜻蜓，有的在玩捉迷藏，還有的在草地上打滾，好不熱鬧。再向前走了幾十步，我們來(lái)到了寄趣園。在外面只看見(jiàn)長(cháng)長(cháng)的琉璃瓦長(cháng)廊，陽(yáng)光照在琉璃瓦上反射出金色的光芒。一進(jìn)去卻看見(jiàn)一個(gè)小池塘，真是別有洞天��！池塘的怪石一層一層的猶如滿(mǎn)天的烏云。我轉過(guò)身來(lái)，一棵爭奇斗艷的茶花樹(shù)立在我眼前，那花大朵大朵的，里面還包著(zhù)嫩黃色的花蕊，一陣微風(fēng)吹過(guò)，茶花樹(shù)的樹(shù)枝搖擺著(zhù)，似乎在跟我們打招呼。
接著(zhù)我們來(lái)到了飛虹橋的對岸，我們站在上面向湖水看去，只見(jiàn)幾只白鷺從水中掠過(guò)，幾只野鴨在水中嘎、嘎、嘎的叫著(zhù)。
我們看完飛虹橋緊接著(zhù)又來(lái)到了浸月橋上。我們站在浸月橋上往下看，京基100倒映在水面上，像一把沒(méi)有劍鞘的劍；樹(shù)，還有天上的小鳥(niǎo)也倒映在水里，仿佛在水中還有另外一個(gè)世界。
最后我們來(lái)到了攬月橋上，旁邊還有一棵串錢(qián)柳樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)著(zhù)一串串火紅色的花，那花像許多串鞭炮在噼哩啪啦的在迎接著(zhù)春。
春天在哪里？春天在哪里？春天在天空中，在春花里，在綠葉上，春天在人們的眼睛里！
小學(xué)生作文尋找春天500字3
春天到了，一切植物都開(kāi)始了新的生命，鉆出芽?jì)�，長(cháng)出葉兒，開(kāi)出花兒，散發(fā)香味。咦？它們都長(cháng)得啥模樣？它們都住在哪里呢？
排隊！上車(chē)！下車(chē)！跟上！
喂！大家趕快跟我一起去巖下村尋找春天吧！
春天在哪里？春天在哪里？原來(lái)春天藏在蕨菜的眼睛里呀！那里的蕨菜一大片一大片，它們都向我點(diǎn)頭，向我微笑，還向我問(wèn)好，似乎正招呼我們趕快去采摘呢！蕨菜有長(cháng)點(diǎn)的、短點(diǎn)的，有嫩點(diǎn)的、有老點(diǎn)的。有的還長(cháng)出一張張箬葉般大小的葉子呢！老師說(shuō)，那是已經(jīng)長(cháng)大了的蕨草。
春天在哪里？春天在哪里？原來(lái)春天躲在竹林里呀！個(gè)個(gè)高而挺的竹子都長(cháng)出了大大的、綠綠的葉子，煞是活力。筍芽?jì)悍路鹇?tīng)到了我們的腳步聲，一個(gè)勁地從泥土里往外鉆，急切地脫下一層又一層的“毛衣”，輕輕地，它一個(gè)側身，像要跟我握手，像要與我約會(huì )！
春天在哪里？春天在哪里？原來(lái)春天散在梨園里呀！所有的梨樹(shù)的枝條上都開(kāi)滿(mǎn)了花，那花像雪一樣白；所有的梨樹(shù)的枝條上都堆滿(mǎn)了葉，那嫩葉帶點(diǎn)紅色，長(cháng)大了些的梨葉是綠得發(fā)亮，摸上去光滑如冰。春風(fēng)中，梨樹(shù)一起“沙沙沙”，仿佛在說(shuō)：“我結出了果子，一定請你吃個(gè)夠！”
春天在哪里？春天在哪里？原來(lái)春天走在大地的每個(gè)角落呀！在田野里，在梨樹(shù)上，在家門(mén)口，在大家的身上……原來(lái)春天就在這整個(gè)世界里呀！我終于找到了！我終于找到了春天！我終于約會(huì )了春天！
小學(xué)生作文尋找春天500字4
大興安嶺的春天乍暖還寒，當南方已是鳥(niǎo)語(yǔ)花香、鶯歌燕舞，肅穆的北國仍然千里冰封、萬(wàn)里雪飄。在寒冬的盡頭，隨著(zhù)遠處不時(shí)的鳥(niǎo)鳴聲，附近孩子的嘻笑聲，陽(yáng)光愈加變得溫暖起來(lái)。是春天真的到來(lái)了嗎？我懷著(zhù)憧憬與希望，走出家門(mén)，去尋找春天……
春天在哪里？春天就在街道上。街道上的行人明顯多了起來(lái)，他們脫下厚厚的棉衣，換上了充滿(mǎn)時(shí)尚與個(gè)性的服裝，殘雪逐漸消融，在明媚的春光下，一切都顯得煥然一新，街道兩旁房子的屋檐下，融化的雪水在歡快地往下淌，“滴答，滴答”彈奏了一串動(dòng)聽(tīng)的音符。車(chē)的笛鳴聲，孩子的歡笑聲和著(zhù)鳥(niǎo)兒委婉的鳴啼，正在演奏著(zhù)一曲春的交響曲。
春天在哪里？春天就在我們的校園里�？茨遣賵�(chǎng)周?chē)乃砂仫@得更加蒼綠，它像一個(gè)個(gè)保衛校園的士兵，忠實(shí)地履行著(zhù)崇高的使命；操場(chǎng)的草地，“草色遙看近卻無(wú)”，那是多么朦朧的美；樹(shù)下邊的草叢里有一種不知名的小花，那小花是淡紫色的，就像是星星在繞在行星周?chē)h(huán)繞。
春天在哪里？春天在希望的田野里。小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)嫩嫩的、綠綠的，想給大地穿上了一件淺綠色的衣服�？茨且路匣ǘ�，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。一陣微風(fēng)拂過(guò)，讓我深深體會(huì )到朱自清《春》中“風(fēng)里帶著(zhù)新翻泥土的氣息混著(zhù)青草味和各種花的香都在微微的空氣里醞釀�！泵涞膬群咴谶@初春的田野上，沐春光、聽(tīng)鳥(niǎo)鳴、嗅花香，這一切的一切都在向我傳達一個(gè)消息：春天真的來(lái)了！
那一刻，我驀然感悟到，只要心中盛滿(mǎn)希望，春天就蘇醒在山野、流淌在河邊、成長(cháng)在農民的麥田，明媚的春天就永遠留在每個(gè)人的心間。
小學(xué)生作文尋找春天500字5
清晨，我懶懶地躺在床上，享受著(zhù)周末悠閑時(shí)光。一周中六天忙于緊張的工作，只有周日自己可以自由支配，即使睡醒我也不愿意起床，正在我思考今天做什么時(shí)，愛(ài)人輕輕喊我：“該起床了，早點(diǎn)買(mǎi)回來(lái)了，再不起床，飯都涼了�？炱饋�(lái)，吃完飯去田野找春天�！�
我不得不告別床，匆匆吃完早點(diǎn)，帶了3瓶純凈水，一家三口走出家門(mén)。暖冬的天氣，讓春天來(lái)得分外晚，雖已是3月份，卻看不到新綠。核桃樹(shù)、柿子樹(shù)還是枯枯的樹(shù)干；柳樹(shù)枝條剛剛返青，沒(méi)有發(fā)芽呢；只有楊樹(shù)吐出毛穗，看上去像毛毛蟲(chóng)。遠望田野，感覺(jué)依舊荒涼，大地旱得咧開(kāi)嘴，麥苗因干旱無(wú)精打采，等待澆灌。稍微濕的地里，有剛探出頭的菠菜、蒜苗。
我們在努力尋找春天的腳步，愛(ài)人在一邊不斷地教女兒辨認是什么植物，什么時(shí)候播種谷子，什么時(shí)候收割麥子……愛(ài)人對農作物知識了解得比我多，我在這方面很慚愧。一晃2個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我們回家吃午飯。此行的感受是春天的跡象不明顯。
午飯沒(méi)吃完，朋友打電話(huà)相約1點(diǎn)去挖野菜。我告訴朋友：上午出去沒(méi)有看到小草，哪能有野菜呢？朋友說(shuō)她知道有個(gè)地方野菜很多，抱著(zhù)試試看的心理，下午我隨朋友們去挖野菜。
朋友帶我們走了很遠的路，到了她去年挖野菜的地方，我們要挖的野菜叫薺菜。地里很旱，彎著(zhù)腰在地里仔細地找，終于看到薺菜了，可惜長(cháng)得不是很大，小心翼翼用鏟子挖出來(lái)，就這樣我們一棵棵挖。說(shuō)實(shí)話(huà)，野菜沒(méi)有想象的多，但我們邊聊天邊挖野菜，其中的樂(lè )趣，不是工作中能找到的。
尋找春天的同時(shí)，我們收獲更多的笑聲與快樂(lè )！
小學(xué)生作文尋找春天500字6
前些日子老師教我們認識了一些野菜，媽媽看到了書(shū)上的內容后就答應帶我到她的學(xué)校去尋找春天，并趁機認識一些野菜。
中午，我、媽媽還有辰辰哥哥一起出發(fā)了，媽媽問(wèn)我們，春天在哪里？我們說(shuō)，春天在天上。是呀，春天來(lái)了，人們經(jīng)常在風(fēng)和日麗的時(shí)候放風(fēng)箏，天空被裝點(diǎn)得五顏六色，春天來(lái)了，各種鳥(niǎo)又歡快地叫起來(lái)了，它們喜歡在柳枝頭上嬉戲、玩耍，鳥(niǎo)兒在柳枝上調皮地蕩著(zhù)秋千，唱著(zhù)歌，非常悠閑。
我們來(lái)到小河邊，媽媽又開(kāi)始啟發(fā)我們，我們又說(shuō)，春天在水里。你看，河里的魚(yú)兒游來(lái)游去，要是有陽(yáng)光的時(shí)候，魚(yú)兒還喜歡曬影呢。小河像面鏡子，剛發(fā)芽的柳枝隨意地飛舞著(zhù)，映在河里，像在梳洗自己飄逸的秀發(fā)。
后來(lái)我們來(lái)到了食堂花圃處，媽媽指著(zhù)土地說(shuō)，春天還在地里。你看，小草偷偷地鉆出了腦袋，各種野菜開(kāi)始生長(cháng)，薺菜已經(jīng)開(kāi)始抽薹、開(kāi)花，小花星星點(diǎn)點(diǎn)在風(fēng)中搖擺。馬蘭頭沐浴了幾場(chǎng)春雨，探出了腦袋，開(kāi)始舒展身體，于是媽媽在地上細心地剪著(zhù)馬蘭頭，我們在大路上玩耍。
最后，我們又來(lái)到了操場(chǎng)，原來(lái)春天還在人的心中，春天來(lái)了，人們都出來(lái)活動(dòng)，操場(chǎng)上到處是學(xué)生活躍的身影，我和哥哥趕緊加入了玩沙子的活動(dòng)中。
春天在哪里？你用眼仔細觀(guān)察，用心去體會(huì )，到處都有春的影子。
小學(xué)生作文尋找春天500字7
冬天慢慢過(guò)去了，春天悄無(wú)聲息的“溜了進(jìn)來(lái)”，使大地變得五彩繽紛。
我是一個(gè)喜歡悶在家里的人，很少觀(guān)察大自然。有一次，在我放學(xué)回家的路上，我發(fā)現路邊的小樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了花苞，還過(guò)去看了看，聞了聞，但我還是沒(méi)有想到春天已經(jīng)來(lái)了。
在之后的每一天，我都去看一下那些花苞，我發(fā)現它們都在很努力的長(cháng)大，所以我去看一次它都長(cháng)大一點(diǎn)點(diǎn)，直到那幾天，我因為有事，所以不再走那條路，等我再去走的時(shí)候，那條路已經(jīng)到處都開(kāi)滿(mǎn)了花�；氐郊�，我就告訴媽媽那條路上已經(jīng)開(kāi)了好多花，讓她多去看看。媽媽卻說(shuō)不止哪一條路，別的路上也有很多，因為現在已經(jīng)是春天了。我恍然大悟：原來(lái)現在是春天了，怪不得到處都開(kāi)滿(mǎn)了花呢。
第二天早上，我走在去學(xué)校的路上，看看這邊，看看那邊，看看地上，看看地下……發(fā)現世界變得如此美麗。等到到學(xué)校的時(shí)候，我就覺(jué)得路邊的景色都不算什么了，因為校園里的春色比外面好上十幾倍。所以那天每節課課間，我都要往窗外看看。并且還約了我的好朋友在星期六和星期天去到田地里玩。在玩的時(shí)候，我們不僅發(fā)現了花開(kāi)的美麗，也發(fā)現了那些慢半拍的桃花們也在慢慢的發(fā)芽，爭取能趕上春天的腳步。
春天，靜靜的來(lái)，又靜靜的去。它雖然能給人很多快樂(lè )，但也讓人不易發(fā)現而慢慢流逝尋找春天的時(shí)間。春姑娘用自己的心血點(diǎn)綴了這五彩的世界，讓我們大聲贊美這個(gè)美麗的季節，尋找春天的足跡吧！
小學(xué)生作文尋找春天500字8
春，沒(méi)有夏天的豪邁，沒(méi)有秋天的淡雅，更沒(méi)有冬天的咄咄逼人，春、獨一無(wú)二。
春天的雨，是魔法師。它不像夏天的淅淅瀝瀝，不像秋天的千姿百態(tài)，不像冬天的洶涌澎湃。春天的雨，是溫柔、清新的，它裝點(diǎn)著(zhù)新生的嫩葉，喚醒沉睡的花朵，散下的雨，如銀針一般，你聽(tīng)“沙啦、沙啦”連綿不斷的雨，無(wú)處不在，公園里，樹(shù)林邊，馬路旁，雨，拍打地上，散發(fā)出一種春天獨有的泥土氣息。剛蘇醒的植物，張開(kāi)全身的毛孔，吮吸著(zhù)雨的滋潤，人們打著(zhù)傘，走在石子路上“噠噠噠”這是人們的腳步聲，你看，他們也不忍得踩過(guò)初過(guò)地面的雨滴呢！
春天的風(fēng)，是好伙伴。瞧！她與你的一次擦肩而過(guò)，弄得你耳畔直發(fā)癢，當她拂過(guò)你的臉頰時(shí)，得一只溫柔的大手，為你理一理頭發(fā)，吹開(kāi)你經(jīng)歷冬天的羞澀，但又直鉆你的心窩，春天的風(fēng)，有一種說(shuō)不出的親切。
春天的云，是雜技演員。使人驚訝，時(shí)而被風(fēng)調皮地吹開(kāi)，時(shí)而又聚集起來(lái)商量些密事，像個(gè)小朋友，時(shí)而又沉下臉，時(shí)而又飄得飛快，像趕著(zhù)上班的人們。春天的云，婀娜多姿，形態(tài)各異，總不甘平靜。
春天的陽(yáng)光是初生的嬰兒。它沒(méi)有夏天的璀璨熾熱，沒(méi)有秋天的涼爽清高，沒(méi)有冬天的高冷凜冽。春天的陽(yáng)光，暖洋洋的，帶走了冬天的冷酷，留下了春的生機，春天的陽(yáng)光，把人們帶出了家門(mén)，使小草地上熱鬧非凡。春天的暖，不同于夏天的酷暑，春天的暖，是你經(jīng)歷冬天后，看到萬(wàn)物復蘇，百花齊放時(shí)，心中的驚嘆的暖。
春天讓人們慢下腳步，慢下節奏，愜意享受春的美妙。
我愛(ài)善變的春天，奇妙的春天，溫柔的春天，暖和的春天！
小學(xué)生作文尋找春天500字9
冬婆婆伴隨春姑娘的腳步悄悄離去，春姑娘邁著(zhù)輕快的腳步來(lái)到人類(lèi)的世界里。大地媽媽頓時(shí)蘇醒了，小草緩緩地從土里鉆出來(lái)，打了一個(gè)大哈欠，像一個(gè)永遠睡不夠的小娃娃；五顏六色的野花從土里冒了出來(lái)，爭著(zhù)露出一個(gè)個(gè)甜美的笑容……
我，來(lái)到小河邊尋找春天。小河很平靜，像一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的小姑娘。水面的漩渦在水上翻騰著(zhù)，仿佛是小河笑出來(lái)的甜甜的小酒窩，水面時(shí)不時(shí)地有幾條波紋，又好似小河眨著(zhù)水波粼粼的小眼睛。小河旁的幾棵桃樹(shù)，每一棵的顏色都非常顯眼，像被人染上顏料一樣，桃樹(shù)上紅似火的花苞，每一個(gè)花苞都嬌嫩而又稚氣。
再向前走一點(diǎn)，那簡(jiǎn)直是一個(gè)五彩繽紛的世界！坐在小山坡上面，聞著(zhù)濃郁的花香，那簡(jiǎn)直是一種美的享受！小野菊們競相開(kāi)放，開(kāi)放出五顏六色的花朵，仿佛給大地媽媽披上了一件色彩繽紛的衣裳。
嘩啦啦……
天上緩緩地飄下了細細的雨絲，雨娃娃們一個(gè)個(gè)迫不及待的從白云上跳下來(lái)，用清脆的聲音叫道：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”細細的雨絲散落在小草的身上，小草不禁抖了抖身子，輕輕的吮吸著(zhù)雨滴……花朵將花瓣緊緊得合攏起來(lái)，好像一個(gè)害羞的小姑娘。
雨過(guò)天晴，在春雨的沖刷下，植物們顯得更加生機勃勃。這時(shí)，天上出現了一座若隱若現的彩虹，彩虹好像一個(gè)擁有七種顏色頭發(fā)的少女，美得令人再忍不住看它一眼，這個(gè)時(shí)候的春天，猶如一幅色彩艷麗的油畫(huà)長(cháng)卷。
我不禁久久的回味著(zhù)，贊嘆道：“春天，真是一個(gè)美麗的季節��！”正如宋代詩(shī)人葉紹翁寫(xiě)得《游園不值》里的一句詩(shī)句：春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)……
小學(xué)生作文尋找春天500字10
悄悄地、悄悄地，春天來(lái)了。推開(kāi)家門(mén)，我要到大自然中去尋找春天的蹤跡。
看，那山坡上綠茸茸的，像是誰(shuí)給它披了一件綠綠的外衣。原來(lái)是可愛(ài)的小草聽(tīng)到了春姑娘的腳步聲，才探頭探腦地伸出了小腦袋，抬頭看看藍藍的天空，感受到溫暖的陽(yáng)光，于是便趕緊去叫醒依然在睡懶覺(jué)的小花一起來(lái)為大地織一件綠衣裳，哦，春天在大地的新衣里。
來(lái)到小溪旁，沉睡了一個(gè)冬天的小溪這時(shí)也在叮叮咚咚地唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，帶著(zhù)從河底浮上水面的小魚(yú)一起歡快的向前跑去，哦，春天在小溪快樂(lè )的奔跑中。
溪邊的柳樹(shù)長(cháng)出了嫩芽，那細細的枝條隨風(fēng)搖擺，這不由地讓我想起我們剛學(xué)過(guò)的詩(shī)句：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！毖矍斑@景色與詩(shī)句的描寫(xiě)多貼切呀！哦，春天在柳樹(shù)的嫩芽上。
抬頭看到天空中飛來(lái)飛去忙著(zhù)筑巢的燕子和三三兩兩站在枝頭唱歌的小麻雀，哦，春天還在小鳥(niǎo)的新巢和歌聲中。
春天在盛開(kāi)的桃花、杏花、梨花里，春天在暖暖的陽(yáng)光里，春天在和煦的微風(fēng)里，春天在……
我找到春天了，原來(lái)美麗的春天是無(wú)處不在的，我愛(ài)這美麗的春天。
教師評語(yǔ)：小作者巧妙地抓住了春天的特有景色，能貼切的使用比喻、擬人等修辭手法，把喜愛(ài)春天景色的感情表達得更加自然充分、濃烈。萬(wàn)物復蘇的春天！
小學(xué)生作文尋找春天500字11
轉瞬間嚴冬已逝，春天已經(jīng)悄悄地來(lái)到人間。和煦的春風(fēng)吹遍了原野上的每一個(gè)角落，燦爛的陽(yáng)關(guān)照耀在大地上，喚醒了大地的萬(wàn)物，給世界帶來(lái)無(wú)窮的希望。春天，是美好的季節，是充滿(mǎn)詩(shī)情的季節；春天，又意味著(zhù)一個(gè)生機勃勃的開(kāi)始。
春天在哪里？春天在剛發(fā)芽的柳樹(shù)里。公園里的柳書(shū)發(fā)芽了，嫩小的綠色的小芽就像春姑娘用神奇的畫(huà)筆點(diǎn)綴著(zhù)無(wú)數綠瑪瑙。春風(fēng)吹來(lái)，柳絲仿佛就是一扇門(mén)簾。
春天在哪里？春天在各色鮮艷的花朵里。這一片各種各樣的花兒張開(kāi)笑臉，竟相開(kāi)放。有的伸出潔白無(wú)暇的手臂，向我們招手致意；有的扭動(dòng)纖細的腰肢，扯起綠上衣翩翩起舞；有的晃動(dòng)著(zhù)可愛(ài)的腦袋，得意洋洋------紅的似火，黃的像金，白的`如雪，美不勝收。
春天在哪里？春天在綠色的草坪里。瞧！小草悄悄鉆出地面，東瞧瞧，西看看，噢，春天來(lái)了。春風(fēng)吹過(guò)，小草對著(zhù)春風(fēng)連連點(diǎn)頭。草坪又像一塊綠色的大地毯，連我也想躺在草坪里，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，吸著(zhù)新鮮空氣，多舒服��！
春天在哪里？春天在溫暖的春風(fēng)里。一陣風(fēng)吹來(lái)，臉上感覺(jué)到?jīng)鼋z絲的，就像一雙溫暖的手扶摸著(zhù)我的臉。
春天在哪里？春天在清澈見(jiàn)底的河水里。春風(fēng)吹來(lái)，又在陽(yáng)關(guān)地照射下顯得波光粼粼。
“春天在哪里，春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里------”��！春天真美，我喜歡這美麗迷人的春天。
小學(xué)生作文尋找春天500字12
春天是豐富多彩的，只要你認真觀(guān)察就會(huì )發(fā)現了。我就打算出去看看，尋找春天了。
我在我家的葡萄架上找到了春天，它長(cháng)出來(lái)的新葉子嫩綠嫩綠的，那葉子摸得癢癢的，真好笑！我又在小區的柳樹(shù)上找到了春天，它的嫩芽綠綠的，我情不自禁說(shuō)出了：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細葉誰(shuí)剪出，二月春風(fēng)似剪刀�！蔽姨ь^望著(zhù)天空，成群的燕子飛向天空，傳遞著(zhù)春天的喜訊。燕子就好像春姑娘派來(lái)的使者，為這里帶來(lái)了春天。我又看見(jiàn)了一群鳥(niǎo)，有藍的、黑的、花的、白的、紅的……，我使勁一拍手，它們爭先恐后的紛紛飛上了天空。這也表示著(zhù)春天來(lái)了！腳下的花草也紛紛探出了腦袋，互相通報著(zhù)春天的喜訊。我又看見(jiàn)了一個(gè)小孩在種花，我就問(wèn)：“小弟弟，你為什么要在這兒種花呢？”小孩說(shuō)：“爸爸說(shuō)春天最適合種花，而且大自然的土石最肥沃的。所以我就把花兒種在這兒了�！蔽蚁脒@也是大自然的啟示呀！并且我想農民伯伯現在正在播種吧。
我突然看到小孩的衣服，雖然穿著(zhù)長(cháng)褲，但上面穿著(zhù)短袖衣。以前冬天穿著(zhù)棉襖、棉褲，現在服裝變了，這也是春天的啟示呀！來(lái)到湖邊，青蛙呱呱的叫，魚(yú)兒露出了腦袋，吐著(zhù)泡泡。不遠處，河水在嘩嘩的流向遠方。在學(xué)校，花壇里的花有的還只是花骨朵，有的只張開(kāi)了幾片花瓣，有的全張開(kāi)了。這都是春天的變化呀！
大自然的春天多美��！
小學(xué)生作文尋找春天500字13
早上起來(lái)吃完飯，我看了看時(shí)間，呀！9點(diǎn)了，遲到了！今天王老師要帶我們去看春天呢！我穿上暴走鞋（鞋下有輪子），馬上滑到了老師家。王老師正在穿鞋子，準備出發(fā)，小伙伴們都來(lái)了。
出發(fā)了！王老師先把我們帶到了青年旅舍門(mén)口。只見(jiàn)圍墻上布滿(mǎn)了枯藤，幾片小嫩芽綴在上面�！澳銈兛�，”王老師指著(zhù)小芽，“它已經(jīng)冒出小芽了，多么嫩��！”我們在旁邊連連點(diǎn)頭，其中一個(gè)同學(xué)趕緊拿起手機拍下這一美景。我心想：看來(lái)春天已經(jīng)經(jīng)過(guò)這里了，我一定要找到她！
王老師帶領(lǐng)我們前往下一站：南普陀。一路上又看到許多樹(shù)枝上新冒出的小芽，多么清新可愛(ài)��！青翠的葉子嫩得讓人舍不得去傷害它。南普陀后面有一座山，連日的雨水把它清洗得愈發(fā)翠綠了。
我們進(jìn)入南普陀，哇！大樹(shù)的葉子密密擠擠地挨著(zhù)，連成了一片綠色的云霧。和暖的春風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，多么舒服��！柳樹(shù)柔嫩的枝條在春風(fēng)中快樂(lè )地舞蹈。是誰(shuí)將它的細葉修剪得這樣美麗？二月春風(fēng)似剪刀。
我們來(lái)到荷花塘。水面上立著(zhù)一根根荷花干枯的莖，有的直立著(zhù)，有的斜插著(zhù)，它們的倒影，在水中彎彎曲曲。仔細一看，斷莖之間的水面上，已經(jīng)冒出了圓圓的小綠葉。好神奇��！荷花一定是在水下冬眠，春天一到，它們就要醒來(lái)了。幾只鴨子在水上游來(lái)游去，真是“春江水暖鴨先知”。小伙伴拿出從老師家帶來(lái)的玉米棒，一顆顆摘下來(lái)喂給小魚(yú)和烏龜吃，看！它們吃得多開(kāi)心��！鴿子飛來(lái)飛去，歡迎著(zhù)春天的到來(lái)。草地上的小花小草急著(zhù)探出頭來(lái)，看看新的一天。放眼望去，全是春天！
找到了！找到了！春天就在我們身邊。迎著(zhù)春風(fēng)，我們一路跑回南華學(xué)堂，興高采烈地把春天寫(xiě)在紙上。
小學(xué)生作文尋找春天500字14
陽(yáng)光燦爛的春天，到處是一處欣欣向榮、生機勃勃的景色，真是桃花柳綠，萬(wàn)紫千紅。
星期天，我和媽媽決定去君山看看春天的美景。在路上我看見(jiàn)柳樹(shù)發(fā)芽了，田野里的蠶豆都開(kāi)花了，油菜花被風(fēng)吹著(zhù)，就像朵朵的浪花。
我來(lái)到君山公園，看見(jiàn)了枯黃的小草已尼開(kāi)始發(fā)綠芽了，讓我想起了白居易的一首詩(shī)：離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。小河解凍了，清凌凌的河水帶著(zhù)碎冰碴兒歡快地流淌著(zhù)，彈奏起美妙的琴聲。
我們走進(jìn)公園，被眼前的一幕幕驚呆了：杜鵑花開(kāi)了，紅色的、白色的、黃色的……各種顏色的都有。果樹(shù)也開(kāi)花了，梨樹(shù)開(kāi)出了雪白的花。忽然，我看了東邊一片樹(shù)林，綻滿(mǎn)桃花，粉紅粉紅，活像一片朝霞。在燦爛的陽(yáng)光照耀下，一朵朵花兒在搖曳，好像一個(gè)個(gè)新的生命在顫動(dòng)。蜜蜂飛來(lái)，在上邊采蜜，嗡嗡地唱著(zhù)“春之歌”。這里太美了，簡(jiǎn)直就像一座大花園。
我們繼續走著(zhù)，遠處的群山連綿起伏，變得蒼綠了。山上，樹(shù)木被春風(fēng)搖醒，睜開(kāi)了睡盧，張開(kāi)了柔嫩的臂膀，扭著(zhù)腰肢。一群活潑的少年兒童，擎著(zhù)各色各樣的風(fēng)箏，奔跑著(zhù)，呼喊著(zhù)，他們的童心隨著(zhù)風(fēng)箏，飛上了藍天。成群結隊的人們淋浴在春風(fēng)中，說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，盡情地享受著(zhù)春天的美景。
我們從君山公園出來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)人們都在議論：“這里的春天太美了，這就是我們要尋找的春天�！�
小學(xué)生作文尋找春天500字15
春天是什么？
有人說(shuō)，春天像一個(gè)調皮的孩子，把大地畫(huà)成綠色；有人說(shuō)，春天像個(gè)愛(ài)美的姑娘，把大地裝扮的五彩繽紛；還有人說(shuō)，春天像個(gè)慈祥的母親，給大地披上一件棉衣……
對于春天，大家都有自己的看法與想法，但大家都知道春暖花開(kāi)。為了讓大家更好的認識春天，我將帶領(lǐng)大家來(lái)到一個(gè)地方，讓大家與春天親密接觸。
這個(gè)地方就是上山坡。
凌晨我摸著(zhù)黑爬上了山坡，來(lái)觀(guān)看美麗的日出。我等啊等，等啊等，太陽(yáng)公公終于爬上了山頭�；鸺t的太陽(yáng)給山坡添加了一份深紅的熱潮。
早晨來(lái)臨，我迎著(zhù)朝霞來(lái)到山坡，小草弟弟偷偷的從土里探出頭來(lái)，嫩綠的小草給山坡添加了一份淺綠色的柔軟。
上午我背著(zhù)露水來(lái)到山坡，小花妹妹已綻開(kāi)笑臉，有的在風(fēng)中向你點(diǎn)頭，有的在風(fēng)中向你招手。各種各樣的花，給山坡添加了一份五彩斑斕的歡樂(lè )。
下午帶著(zhù)晚霞，我來(lái)到山坡，蒲公英妹妹們綻開(kāi)了她們黃色的笑容，給上坡添加了一份黃色的甜蜜。
傍晚我望著(zhù)落日來(lái)到山坡，小花妹妹門(mén)都收斂了笑容，山坡凄涼極了，白茫茫，光禿禿的。土地給山坡添加了一份白色的淡雅。
……
在花的海洋，你可以找到五彩斑斕的春天；在草的海洋，你可以找到調皮的春天；在山的海洋，你可以找到慈祥的春天。
伴隨著(zhù)美妙的歌聲—鳥(niǎo)兒和滴水聲附和著(zhù)。來(lái)到山坡，來(lái)到春天，來(lái)到大自然。
春天在大自然中，讓我們一起去尋找春天吧！
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