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【精品】春日作文合集九篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的春日作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春日作文 篇1
“篤、篤、篤--”
本用作挑衣的竿子，在她的手里，一下一下向前探著(zhù)，敲擊得地面極輕微的泛響。
“喀拉--”突然她的竿子像是碰到了什么東西，習慣了的，她從盲人道上讓到一旁，依舊往前走。
“走路不長(cháng)眼睛啊?!”后面傳來(lái)了一句喝罵。
她一下子怔在了那里，她側過(guò)腦袋想去看看是誰(shuí)，卻又立刻意識到她什么也看不見(jiàn)。睜大的雙眸明亮亮的映著(zhù)春日的光明，卻又空洞洞的了無(wú)生氣。呆立良久，她才繼續前行。
她聽(tīng)著(zhù)耳邊熙熙攘攘的人群--她只能用聽(tīng)的--暗暗數著(zhù):三步，六步……直到停在一家書(shū)店門(mén)前，這是她過(guò)去常去的那一家。她轉身正對著(zhù)書(shū)店站著(zhù)，微微抬頭，仿佛在打量著(zhù)什么似的。她輕輕念叨了一句書(shū)店的名字，然后淺淺的一笑，依著(zhù)竿子試探著(zhù)走進(jìn)去。
書(shū)店里來(lái)來(lái)往往，像平常一樣熱鬧�？吹剿漠悩�，人們頻頻側目，只是誰(shuí)也沒(méi)有答理她。她絲毫沒(méi)有察覺(jué)，只是扶著(zhù)書(shū)架，一列一列數著(zhù)，直走到“古典文學(xué)”那一排架子前。她抬手撫摸著(zhù)架上的書(shū)，雙眼凝視著(zhù)它們，她的心那樣專(zhuān)注，她的瞳孔卻那么渙散。她瞇起眼，仿佛看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)飽學(xué)之士，共坐暢談，叫人意動(dòng)。她便不禁癡了，信手取了一本翻開(kāi)，一低頭，卻什么也看不見(jiàn)，什么“平章百姓”，什么“廢疾者皆有所養”，都被個(gè)個(gè)敲碎……
“沒(méi)長(cháng)眼啊?不知道要讓一讓?!”突然誰(shuí)把她一把推開(kāi)。手里的書(shū)一脫手掉在了地上，她踉蹌了幾步，狠狠地撞在了另一排書(shū)架上，背上鉆心的疼，她咬咬牙，忍了下去。她不指責，不哭訴，她不想做什么無(wú)用功。徒勞無(wú)功，欲訴無(wú)門(mén)，幾天下來(lái)，她怎么不懂!她抬頭，不想讓眼淚落下來(lái)，日光燈明晃晃的迸射著(zhù)人間獨有的光明，怎樣亮，都亮不進(jìn)她的眼底。
“缺不缺德呀，怎么把書(shū)亂扔!”強迫自己忽視他人的惡語(yǔ)，她跌跌撞撞地逃開(kāi)。
穿過(guò)馬路，拾級而上。
她走著(zhù)，極慢地走著(zhù)，迎著(zhù)風(fēng)，試圖拋開(kāi)煩惱，在這個(gè)落日余暉反照下的明朗下午，沿著(zhù)大堤，試探著(zhù)前行。從身邊跑過(guò)的小姑娘，牽著(zhù)風(fēng)箏，快活的笑著(zhù)。于是她也莫名的笑了。她想著(zhù)，當她還這樣年幼的時(shí)候……那時(shí)她在堤上放風(fēng)箏，是否也有同她如今一般的人，因她而微微一笑呢?
……或許吧。
停下腳步，她抬起頭，感受著(zhù)陽(yáng)光來(lái)的方向，就這么對著(zhù)太陽(yáng)。她長(cháng)長(cháng)的眼睫，微微顫動(dòng)，雙眸，映著(zhù)暖陽(yáng)，浮起一層醉人的暖意。這人間不曾給予她的暖意，輕輕柔柔地，透進(jìn)她的眼底。
“我只知道天上有一輪暖陽(yáng)，而據說(shuō)人間還有一輪又叫做真情的。前者愛(ài)我，而后者，不知你可否告訴我，它何時(shí)才能照進(jìn)我的眼里?”
春日作文 篇2
親愛(ài)的爸爸媽媽:
你們好!
還記得那個(gè)初春的早晨嗎?你們帶我去堤外放風(fēng)箏,我放的娃娃風(fēng)箏在天空中飛的好高,好遠。你們笑著(zhù)對我說(shuō)：“那天空中的娃娃就是你，而我們就是那風(fēng)箏下長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)......"我當時(shí)只覺(jué)得好笑,并沒(méi)有真正的理解其中的含意。今天寫(xiě)這封信時(shí)，我想起了你們的話(huà)，才慢慢懂得你們的心意，你們是想告訴我：不管我飛的多高多遠，而我永遠被你們牽掛著(zhù)，關(guān)愛(ài)著(zhù)。
媽媽?zhuān)业谝粋�(gè)要感謝的人就是你。從我能記憶起，你每天晚上都給我講好多的童話(huà)故事，叫我認識那么多的中外童話(huà)和神話(huà)中的人物，也早早的認識了美麗的白雪公主和神通廣大的孫悟空。當我能說(shuō)出《水滸》中一百零八將中的好漢，還知道丹麥的安徒生時(shí)，看到小伙伴們羨慕的眼神，我多么自豪。
爸爸，我怎么能忘了你呢？是你陪我一天天的成長(cháng)。從自行車(chē)后座到今天的摩托車(chē)后座，我從幼兒園一直到現在，是你風(fēng)雨無(wú)阻的接送我，你溫暖的后背讓我一生難忘。
爸爸媽媽?zhuān)斘以趯W(xué)習中遇到困難時(shí)，你們總是和我一起分析，解決問(wèn)題；當我考試不理想，不自信的時(shí)候，你們鼓勵我積極向上，讓我找回自信；當我想學(xué)德國的烏塔獨自旅行時(shí)，你們沒(méi)有象別的家長(cháng)那樣阻攔我，而是幫我制定計劃，讓我了解出行所遇到的總總困難，培養我的獨立自主能力，讓我如愿以?xún)數挠辛穗y忘的武漢之行。
小鳥(niǎo)感謝天空，一它的美麗歌聲來(lái)回報藍天；花兒以它的芬芳來(lái)回報大地。而我對你們的養育之恩，只有用我的心和優(yōu)異成績(jì)來(lái)報答了。
爸爸媽媽?zhuān)Ｄ銈円簧桨玻?/p>
此致
敬禮！
20xx年3月26日
春日作文 篇3
青春的少年，一拈花，一微笑；一觸冰，一縷愁。
走在花季雨季的我們，笑過(guò)，哭過(guò)，張狂過(guò)，迷茫過(guò)，奮斗過(guò)，墮落過(guò)。
在我的回憶之中，有放不下的純真友情，有一輩子感恩的父母親人，有終生難忘的辛勤恩師。
轉眼之間，我又度過(guò)了初中這繁華的三年。記憶之中的初中三年以來(lái)，我與我的同學(xué)們一起努力，一起奮斗，一起度過(guò)快樂(lè )的時(shí)光。我們快樂(lè )的歡笑聲將永遠留于我的耳旁，我們快樂(lè )的語(yǔ)言將永遠記錄在我的日記本上，我們快樂(lè )的的笑臉將永遠保存于我的腦海之中。短短三年來(lái)，我們團結著(zhù)，競爭著(zhù)，當面對著(zhù)一張張象征分別的同學(xué)錄，心中的愁緒如縷如煙，揮不去，吹不散。只愿我們大家記住今天的歡聲笑語(yǔ)，今天的清風(fēng)和煦，千萬(wàn)別讓時(shí)間沖淡思念的酒，別讓距離拉開(kāi)友誼的手，畢業(yè)了，讓我們一起牽手走過(guò)……
青春的我，就像一只小船兒，沒(méi)有方向迷茫地前行。是您呵！我敬愛(ài)的老師們！當我失敗的時(shí)候，是你們鼓起我前進(jìn)的風(fēng)帆，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力；當我成功的時(shí)候，是你們和我分享成就和喜悅，讓我對下一次的挑戰充滿(mǎn)信心；當我犯錯誤的時(shí)候，你們就是我的清醒劑，讓我清楚地認識自己的錯誤。在我的青春日記當中，已經(jīng)記錄下了你們對我的諄諄教誨和你們?yōu)槲腋冻龅囊磺幸磺小?/p>
父母對我的愛(ài)不會(huì )變，我也無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述這平凡的愛(ài)，偉大的愛(ài)，只能沉浸在這特殊的愛(ài)當中，盡情享受，盡情歡笑，讓你們看到我快樂(lè )，我想這樣，你們也就快樂(lè )，這就是天下最無(wú)私的愛(ài)，最偉大的愛(ài)，最堅定的愛(ài)！我含淚微笑著(zhù)說(shuō)“謝謝”。
明天，明天會(huì )是怎么樣？告別了初中的生活，告別了自己的母校，心中難免會(huì )有很多的不舍和少許的悲感。明天會(huì )下雨嗎？會(huì )是一個(gè)多長(cháng)時(shí)間的雨季？花兒又是在什么時(shí)候開(kāi)放？
這一本青春日記記錄了許許多多的事物，可是這本日記還沒(méi)有寫(xiě)滿(mǎn)，還有空白，需要我記下以后日子的一點(diǎn)一滴。
又要面臨一個(gè)分別……
成長(cháng)，是無(wú)數離別構成的相遇，但我很欣慰，在我的腦海里永遠留下了一本絢麗多彩的青春日記。以后的日子，我將時(shí)常翻開(kāi)它，慢慢品味。
春日作文 篇4
早晨，那一排排翠綠的茶樹(shù)在陽(yáng)光的照耀下醒來(lái)。一群歡樂(lè )的“鳥(niǎo)兒”打破了早晨的寧靜。原來(lái)是我們這些小記者來(lái)到了漣水雙泉茶場(chǎng)來(lái)體驗茶的制作過(guò)程。
才下車(chē)，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。我深吸一口氣，興奮地說(shuō)道：“這是茶香，我們到茶場(chǎng)了！”大家滿(mǎn)懷期待地走進(jìn)了茶園，只見(jiàn)道路兩旁一排排全是茶樹(shù)，那些茶樹(shù)整齊地站立著(zhù)，好像在等待我們去檢閱似的。拿到茶簍，我們就像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)奔向了茶山。我挑著(zhù)“一芽加一葉”的嫩尖尖摘下，生怕自己一不小心就會(huì )摘到老葉子。我一邊采茶，一邊開(kāi)開(kāi)心心地唱著(zhù)歌：“咿呀咿呀喲（一芽一葉）！”慢慢的簍子里的茶積少成多，已經(jīng)有了幾厘米厚了�？删驮谶@時(shí)有人來(lái)?yè)屛艺嫉降摹邦I(lǐng)地”！我忙去阻止，經(jīng)過(guò)一番激烈的“唇槍舌戰”，我保住了這片“風(fēng)水寶地”。這時(shí)，我的小伙伴看我的簍子里有很多很多的茶葉了，趁我不注意偷偷地抓了一把放到她的簍子里，然后心虛地溜到了一旁，其實(shí)我看見(jiàn)了，只是裝作什么也不知道的樣子。我覺(jué)得只要她開(kāi)心就好。在我強大的戰斗力下，這一片“風(fēng)水寶地”很快就“山窮水盡”了，我只好另去開(kāi)辟一片新天地�！巴�！這一片的一芽加一葉真多呀！”我興奮的采了起來(lái)。我的歡呼聲引來(lái)了許多眼紅的伙伴們。他們爭先恐后地擠過(guò)來(lái)，這一片變得熱鬧非凡了。
“集合啦”我帶著(zhù)辛苦勞動(dòng)的成果來(lái)到了一片空地上。茶場(chǎng)的伯伯讓我們把自己采到的茶葉倒到一個(gè)篩子里大家一起來(lái)殺青、揉茶。我們先用滾水將茶葉徹底燙一遍，這就是“殺青”了。茶場(chǎng)的伯伯又告訴我們，揉茶的時(shí)候要把茶攏在一起，按順時(shí)針?lè )较騺?lái)揉。我們按照伯伯教我們的方法開(kāi)始了揉茶。在揉茶的時(shí)候，我偷偷地放了一片茶葉到口中嚼，“哎呀，真苦！”我皺起了眉頭，可是嚼了一會(huì )兒后，苦味沒(méi)了，取而代之是一股甘甜的味道。揉完了茶，茶場(chǎng)的伯伯將我們的茶聚攏到一起，放到火上烘焙。慢慢地，茶一點(diǎn)點(diǎn)的干了，那嫩綠色的外衣變成了墨綠色。烘焙好茶，我們每個(gè)人都分到了一小袋。
帶著(zhù)收獲的快樂(lè )，我們滿(mǎn)載而歸�；氐郊�，我迫不及待地拿出茶給自己泡上了一杯�？粗�(zhù)墨綠的茶葉在開(kāi)水里慢慢舒展開(kāi)來(lái)，又變成了片片嫩綠的芽?jì)�，似片片翡翠在水中翩然起舞。我忍不住拿起茶杯，抿了一小口，細細品嘗茶的味道，初時(shí)似乎有點(diǎn)澀味，可片刻之后，澀味不見(jiàn)，只感覺(jué)茶水甘甜、唇齒留香，讓人回味無(wú)窮。
我忽然想起一句詩(shī)來(lái)，“茶亦醉人何須酒”�，F在我終于能體會(huì )為何古人會(huì )說(shuō)“寧可三日無(wú)鹽，不可一日無(wú)茶”了。原來(lái)品茶是一件如此美妙的事情��！
春日作文 篇5
我在烈日下奔跑，昏昏沉沉的腦袋，模模糊糊的視線(xiàn)，軟軟綿綿的四肢告訴我，你輸定了！
我是一名800米長(cháng)跑運動(dòng)員，本來(lái)是自信滿(mǎn)滿(mǎn)地期待比賽那一天，結果卻是憂(yōu)心忡忡地去應戰。為什么呢？哎……因為發(fā)燒。我暗自向自己抱怨：“你啊你……運氣可真夠‘好’的啊，平時(shí)抽獎抽不到也就算了，這次比賽也碰上發(fā)燒�！�
就在我抱怨時(shí)，比賽開(kāi)始了，我預想得不錯，前兩圈我還跑在前面，后面……
當我在原地干嘔了一次后，已是排后的了。我看著(zhù)自己與別人逐漸拉開(kāi)的距離，心中不甘在鞭策我，我又加速了，好不容易趕上了前兩名運動(dòng)員，因身體狀況我又停了下來(lái)。這次干嘔得比上次更劇烈，好像要把五臟六腑全部掏出來(lái)似的。我忍住酸澀的淚水，努力想站起來(lái)。身旁跑過(guò)的對手扔過(guò)一絲輕蔑的微笑。我握緊拳頭，一滴汗珠流進(jìn)眼睛，火辣辣的疼痛讓我的眼淚如關(guān)不住的水龍頭滴答滴答的下流。
“不可以輸……不可以！”我想發(fā)怒的獅子沖了出去。我用盡全部氣力向第四圈沖去。
我平時(shí)是個(gè)看似很隨性，沒(méi)心沒(méi)肺，乖巧溫順的模樣，但骨子里就是倔強，有強烈的自尊心與好強。所以，發(fā)怒的我不是在比賽，而是在證明自己，是在拼！
可發(fā)燒的身體在阻撓我拼命的沖動(dòng)，也許是第四圈，也許是第五圈，我也記不清了，在我模糊的意識里，我只覺(jué)一陣惡心，大腦無(wú)法控制身體，身子輕飄，像折斷的蘆葦一頭向地面栽去。但我沒(méi)有觸到僵硬的地面，我倒到溫暖的懷抱里，是十幾個(gè)單薄的女孩把我緊緊擁在懷里。
我震住了。在我意氣用事不顧身體比賽時(shí)。她們！我最可愛(ài)的同學(xué)，一直陪著(zhù)我奔跑，一直用她們的方式去關(guān)心我、陪伴我。
比賽的最后一段路程，我在她們的攙扶下，緩慢地奔向終點(diǎn)。一步一步、一步一步堅定而又穩實(shí)。一滴滴汗珠與淚水在跑道上烙下滾燙的痕跡，譜寫(xiě)我們在青春里奔跑的樂(lè )曲！
青春，這本日記，有哭有笑，有悲有樂(lè )，記載著(zhù)年少時(shí)的挫折，年少時(shí)的沖動(dòng)，年少時(shí)的堅強，年少時(shí)的努力。在這個(gè)蛻變與成長(cháng)的光輝歲月里，我會(huì )努力讓屬于自己的青春園芳草萋萋，花團錦簇。
一頁(yè)頁(yè)的青春畫(huà)面，會(huì )如同電影情節般快速閃過(guò)。成長(cháng)是經(jīng)，歲月是緯，我愿用青春的筆畫(huà)細細勾勒出無(wú)悔的青春。
春日作文 篇6
一夜之間，春意盎然。
這是初春，天氣尚未暖得徹底，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，甚至有些微涼�？蓮臉巧峡聪氯�，前一天還光禿禿的樹(shù)干，卻在一夜之間，爆出綠色的嫩芽。
看，第一縷春風(fēng)吹來(lái)之時(shí)，綠色也回歸了大地�！按猴L(fēng)又綠江南岸，”說(shuō)的就是這萬(wàn)分驚喜的情景吧。綠芽在一夜之間爬上樹(shù)干，使它再一次煥發(fā)生機。草也不甘示弱，在一夜之間也躥出了土面，呼吸最新鮮的空氣，享受第一縷陽(yáng)光。
桃紅柳綠，花中蘊含著(zhù)何種力量，能讓它在涼風(fēng)中開(kāi)放?花一朵一朵綻開(kāi)了，像孩子的臉，可愛(ài)卻不失嚴謹，柔弱卻不失堅強。柳開(kāi)始抽枝了，河岸邊的一排排垂楊柳站在那，柳絮的柔美配上枝干的剛強，別具一番風(fēng)情，這便是春天的風(fēng)景吧。
聽(tīng)，河水又開(kāi)始新一年的演唱會(huì )，冬天，河水會(huì )結上一層十分薄的冰，仿佛美人吹彈即破的皮膚。一到春天，冰就會(huì )在轉瞬間消融，換回一江春水。這時(shí)，河水的嘩嘩聲也開(kāi)始嘹亮，伴著(zhù)中鳴叫的蟋蟀和蟈蟈，一起演奏著(zhù)這靜謐春夜的交響曲，這便是春天的音樂(lè )吧。
嗅，春天的花綻開(kāi)了。桃樹(shù)，杏樹(shù)，梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟。紅的.像火，粉的像霞，白的像雪。氣味在空氣中彌散出來(lái)，清香濃郁，空氣中夾雜著(zhù)花的香氣，心情美好得像要開(kāi)了花似的，花香四溢，充滿(mǎn)著(zhù)整個(gè)世界。這便是春天的氣味。
春日路邊，沿途是無(wú)盡春光，在路邊漫步，心情好極了，也只有這春天才能吸引人吧，春日，路邊，充滿(mǎn)無(wú)盡美好。
春日作文 篇7
窗外飄著(zhù)雪花，慢慢地，慢慢地······一片片，一片片······多么像春日的使者。驀然，幾行詩(shī)句涌上了心頭：
無(wú)瑕的雪花，飄飄蕩蕩，
每一片都是一個(gè)甜美的夢(mèng)。
讓樹(shù)木看見(jiàn)了生機，
讓小溪聽(tīng)見(jiàn)了叮咚。
在這個(gè)落雪的清晨，
我忽地聞到了迎春的芬芳，
聽(tīng)見(jiàn)了畫(huà)眉的歌唱······
春天是可愛(ài)的嗎?在寧波，春日雖已來(lái)臨，卻覺(jué)察不到春日的一絲蹤跡�；谢秀便遍g，春天便已離去，眼中只剩下了烈日炎炎的夏天。春天是美好的嗎?可為何又感覺(jué)和冬日沒(méi)什么區別呵。等到春天離去，夏日來(lái)臨，才知道該好好珍惜它。
嗬，一夜之間，枯草下掩蓋的嫩草，枯枝上吐出的新蕾，花枝上抽出的花骨朵兒，都在不經(jīng)意間漏過(guò)。它們需要一雙仔細的眼睛去發(fā)現，萬(wàn)萬(wàn)不可錯過(guò)。任何事物，只有失去了才懂得珍惜吧。世上不是缺少美，而是少一雙發(fā)現美的眼睛。
春天再短促，也是春天;春天再短促，也不會(huì )丟失它的色彩。破土而出的筍芽?jì)�，�?shù)枝上冒出的新芽?jì)�，為春天增添了綠色——充滿(mǎn)生機的顏色!春天賦予世界以多樣化的色彩。
晶瑩的雪花，請帶去我對春日的期盼，對生機的渴望。我在夢(mèng)中呼喚著(zhù)春天，在初春中編織著(zhù)新的夢(mèng)幻。
春，期盼著(zhù)你的到來(lái)!
春日作文 篇8
春天從來(lái)都是我最喜歡的季節，我喜歡它的山花爛漫，也喜歡它的楊柳微風(fēng)；我喜歡它的綿綿細雨，也喜歡它的春水如藍。
春天是萬(wàn)物復蘇上午季節，它帶給人們的一種生機勃勃的景象。春風(fēng)吹綠了小草，河邊的柳樹(shù)吐出了嫩芽，小動(dòng)物們歡快地在森林中奔跑。人們紛紛打開(kāi)窗戶(hù)，呼吸著(zhù)春日新鮮的空氣，相互傳達著(zhù)問(wèn)候，一起用歌聲贊美春天，迎接春姑娘的到來(lái)。在人們的贊美歌聲中，春姑娘臉紅了，她仿佛在說(shuō)：“謝謝，謝謝�！�
春天是朝氣蓬勃的，它給予花草樹(shù)木生命，讓它世界充滿(mǎn)生機。它給人們帶來(lái)希望。
春天是五顏六色的，他給予花草穿上美麗多彩的衣裳，給大地鋪上嫩綠舒服的地毯，給山峰披上朦朧的若隱若現的雨紗衣。
春天是充滿(mǎn)希望的，它給花草帶來(lái)無(wú)限生機，到處是花的海洋，草的世界，給我們帶來(lái)成功的種子，辛勤播種，等待秋天的收獲。
這難道不是一曲贊歌嗎？綠，是和平；紅是熱情……。
春風(fēng)靜靜地吹著(zhù)傳遞著(zhù)生命之歌，淡淡清香，悠長(cháng)而馨遠……
春日作文 篇9
“你知道嗎？聽(tīng)說(shuō)，昨天在小雨家出現了一只狐妖呢？”“不止呢！這狐妖還是小雨生的呢！多么可愛(ài)的女孩��！就這樣毀了，當天小雨見(jiàn)到了狐妖就一個(gè)勁的哭，最后把狐妖扔進(jìn)我們村的大山里�！痹诤錾牡诙�，村民們都在談?wù)撨@件事。
狐妖吃人肉為生，當臨死時(shí)吃人心臟可以讓生命輪回。
當村民個(gè)個(gè)皆知后，都在各個(gè)房子的外面貼上一個(gè)正方形的護房符。聽(tīng)說(shuō)有了這個(gè)護房符就可以大難不死。在深山里生活了兩百年的孤妖十分寂寞，當每當夜深人靜的時(shí)候把自己變成了一位臉蛋又圓又白的小姑娘，在街上游蕩，只要見(jiàn)到人就去勾引，并一口被咬死人吸人血，被咬地人，死的死，傷的傷，所以人們規定：過(guò)了十二點(diǎn)出門(mén)者必死。
深山上動(dòng)物皆多，狐妖稀少，與她共處的是一只男狐妖，名叫曉得。那只女狐妖名叫曉柔，曉得和曉柔朝夕相處很快變成了兄妹，他們一起采山花，覓樹(shù)果。
吃神丹藥變成披人衣的狐
那天曉德發(fā)現了山上有一株三角型的果實(shí)，看起來(lái)十分可口，曉得迫不及待地采了兩個(gè)準備帶回洞與妹妹分享，回到洞內。到了洞內卻發(fā)覺(jué)少了一個(gè)三角形的果實(shí)，只好把自己的那份讓給妹妹曉柔，曉柔迫不及待的把果實(shí)狼吞虎咽吞了進(jìn)去，山神來(lái)了，“是誰(shuí)召喚我？
山神看了一眼小柔，說(shuō)：“你的愿望是什么？我可以幫你實(shí)現�！毙∪峤�(jīng)過(guò)一番思索，說(shuō)：“我想變成人類(lèi)，過(guò)人類(lèi)正常的活�！鄙缴裾f(shuō)：“好，我答應你，但是你在三天后，生命要輪回一次，必須吃心臟，不然你大命不保。
狐妖變人
山神話(huà)后，仙丹靈曉柔變成了一個(gè)柔弱的女子，雙腿修長(cháng)，仙發(fā)飄飄，真是世界美人。
曉柔邁著(zhù)輕盈的步伐在人間轉了三四圈終于一個(gè)好心的婦女詢(xún)問(wèn)小姑娘：”你是我們這個(gè)村的嗎？是走丟了嗎？你的爸爸媽媽是誰(shuí)呀？曉柔說(shuō)：“我是來(lái)自很遠很遠的地方的一個(gè)小姑娘。我叫曉柔，我是來(lái)探望親人的�！薄笆沁@樣啊，今天是我們這個(gè)村的大祭祀，你要去寺廟嗎，要不我帶你去？”“可以，可以�！�
寺廟里，縷縷青煙，一個(gè)和尚過(guò)來(lái)問(wèn)：“請問(wèn)女子是何人？”“我是來(lái)探望親人的，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)村里有大祭祀我就趕來(lái)觀(guān)看。請問(wèn)這里有住的地方嗎？我想在這兒借宿幾天�！薄翱梢缘�，請�！钡搅宋堇�，曉柔把東西放下。趁人不在時(shí)。把錢(qián)變了出來(lái)。開(kāi)始逛街。
人間的味道真是不一樣啊。有許多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西，什么叫餃子，麥餅啊，餛飩呀。曉柔趕緊坐下，用買(mǎi)了一碗，吃了起來(lái)。
……
不知不覺(jué)，兩天過(guò)去了，曉柔在寺廟已經(jīng)住了好幾天了。
第三天。11：57，11：58，11：59。曉柔的時(shí)間快到了，想讓生命輪回必吃人心臟�？墒�，附近沒(méi)有人，只有一個(gè)在寺廟里照顧她好久的和尚。她幫助曉柔干活，告訴她村子里的一切，包括狐妖的出生，她們仿佛是親姐妹，有談不完的話(huà)題。曉柔的生命危在旦夕。吃，不吃。吃，不吃。吃，不吃。11：59：48，11：59：49，11：59：50......11：59：59。曉柔想好了，她決定放棄自己的生命，而不傷害無(wú)辜生命，更不傷害自己的朋友。
最后一秒，曉柔欣賞著(zhù)最后一眼風(fēng)景，然后永遠的閉上了眼睛。
永遠留在那只眼睛里的，是第一次在冒著(zhù)圓形的青煙的，三角形的房頂，和正方形的房身的寺廟里，見(jiàn)到自己姐妹似和尚的場(chǎng)景。
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