春天里的小河作文

　　今天，我讀了《少年文史報》里的一篇文章，文章題目是《要提倡多讀書(shū)》，這篇文章使我得到了很大的啟發(fā)。我們學(xué)生學(xué)作文，除平時(shí)注意培養說(shuō)話(huà)能力、掌握好文字語(yǔ)言和生活感受外，還要多讀書(shū)。因為我們要寫(xiě)好作文，就必須多讀書(shū)，讀好書(shū)。書(shū)讀多了，自然就會(huì )做文章了!

　　說(shuō)起來(lái)真慚愧，現在我作文倒是真的寫(xiě)不好。記得我讀初中二年級，每個(gè)學(xué)期都要寫(xiě)作文，總是很頭痛，總想我一頭痛就不用寫(xiě)了，那該多好!提起筆來(lái)是那么沉重，好像提起孫悟空的金箍棒，腦子里一片空白，不知道寫(xiě)什么才好。與我相伴了五年小學(xué)、一年半初中的那些好詞好句，這時(shí)卻不知躺到哪里去了，我怎么也不能把它們找出來(lái)。

　　作文真的這么難寫(xiě)嗎?我常常想要有個(gè)醫生治治我寫(xiě)不出作文的病那該多好。為了治好這個(gè)病，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)了語(yǔ)文老師，并向語(yǔ)文老師借了有關(guān)的書(shū)看。最后，我分析了一下病因，主要有三點(diǎn):第一點(diǎn)心理上的障礙，怕寫(xiě)作文。第二點(diǎn)是寫(xiě)作文的技巧和技法沒(méi)有學(xué)好。第三是好詞好句沒(méi)有記牢。針對這些病狀我決定選擇下列處方:其一，我要盡力做到上課認真聽(tīng)語(yǔ)文老師對好文章的分析，下課認真研究。其二，遇到好的文章要多背，注意文中好詞語(yǔ)的用法。其三，堅持每天寫(xiě)日記，認真地學(xué)寫(xiě)片斷和文章，不斷練習不斷提高。其四，要克服“怕”字，樹(shù)立寫(xiě)作文的信心。我相信，只要按以上處方長(cháng)期堅持，我的作文水平就會(huì )逐步提高的。

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