冰雪的春天寫(xiě)景作文（通用16篇）

　　夜已深，一群人在一遍又一遍的喊著(zhù)誰(shuí)的名字，而一位少年正坐在石階邊，輕聲的哭泣......

　　我讀《草房子》這本書(shū)時(shí)，印象最深的人物，便是陸鶴。

　　陸鶴是光頭，在太陽(yáng)下亮閃閃的，光溜溜的，讓人心生喜愛(ài)，總想摸摸。這讓他異常重視他的禿頭。但是在一場(chǎng)體操比賽上，老師嫌他的禿頭太晃眼，就讓他在教室里打掃衛生，不許他參加比賽，在他苦苦哀求下，他終于參加了體操比賽，可是結果卻出乎所有人意料，他在比賽上盡情的搞怪，他用自己的方式報復了輕視他的人。

　　現在有多少人勇于表現出他的不滿(mǎn)與看法，陸鶴勇于反抗，并沒(méi)有受到約束，活出了自己。但是，他激烈的“反抗”卻傷害了他最親近的同學(xué)老師，傷害了他最?lèi)?ài)的學(xué)校。他心理并不是沒(méi)有懊悔過(guò)，大家對他的疏遠和不理解，讓他深深的自責反思。

　　最后，陸鶴為自己因憤怒而帶來(lái)的后果做了彌補，參加了話(huà)劇匯演，并贏(yíng)得了所有人的尊重。這件事讓他成長(cháng)了，即使受到再多的不公正對待，也要用自己的實(shí)力去證實(shí)自己，去贏(yíng)得尊重，而不能一昧的自暴自棄。

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