春天的手小學(xué)作文
我在上課時(shí)，首先布置了背書(shū)的任務(wù)，在他們背書(shū)的過(guò)程中，我就注意到他們班級的墻上貼著(zhù)一張“優(yōu)秀學(xué)生的十條成功之道”，我就仔細地研究了一下這十條成功之道。在背誦默寫(xiě)完畢后，我就把我對這十條成功之道的理解和他們說(shuō)了，我是簡(jiǎn)單地把這些概括為三條。
第一、想學(xué)習。
主要解決的是學(xué)習的動(dòng)力問(wèn)題。其實(shí)我們現在的中學(xué)生為什么會(huì )出現這樣或那樣的學(xué)習問(wèn)題，最主要的原因是我們國家正處于由計劃經(jīng)濟到市場(chǎng)經(jīng)濟的轉型時(shí)期，社會(huì )中各種思潮不斷出現，致使在思想上還不成熟的中學(xué)生出現了各種各樣的迷惘，他們不知道為什么學(xué)習。從小學(xué)到現在，我們語(yǔ)文中經(jīng)常談到“我的理想”的問(wèn)題，難道我們現在的中學(xué)生會(huì )“為中華之崛起而讀書(shū)”嗎？在我們建立市場(chǎng)經(jīng)濟的過(guò)程中，人的目標也必然表現為更加現實(shí)。我們學(xué)習的目標是什么？不要高調地說(shuō)是為國家、為老師、為父母，我們該回歸本位，我們讀書(shū)學(xué)習不是為了別的，是為了自己。想想現在大學(xué)生就業(yè)的嚴峻形勢，不難看出考上名牌大學(xué)，掌握一專(zhuān)多能是多么的重要。這些如何具備，唯有從小不斷地學(xué)習。
第二、肯學(xué)習。
主要解決的是學(xué)習的道路問(wèn)題。簡(jiǎn)單地講，“肯學(xué)習”就是要有一種艱苦奮斗的精神面貌，要有吃苦的精神�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟”，“一分耕耘，一分收獲”這些道理，我們是經(jīng)常接觸的，應用到學(xué)習中來(lái)，就是要有一顆善于奮斗的、善于吃苦的學(xué)習面貌。
第三、會(huì )學(xué)習。
主要解決的是學(xué)習的方法問(wèn)題。偉大物理學(xué)家愛(ài)因斯坦認為成功=辛苦努力+正確方法+少說(shuō)廢話(huà)�？梢�(jiàn)科學(xué)的學(xué)習方法對于學(xué)習成功的重要性，我們現在的中學(xué)生為什么學(xué)習能力上有各種欠缺，不是不用功，而是根本上說(shuō)沒(méi)有掌握科學(xué)的方法，沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣。像在我們政治課教學(xué)中，學(xué)生普遍認為政治課就是背背的科目，只要在考試前“臨時(shí)抱佛腳”就能解決問(wèn)題。實(shí)際上政治學(xué)科是一個(gè)需要悟性的學(xué)科，不僅要注重傳統的記憶，而且更要學(xué)會(huì )學(xué)以致用，用所學(xué)理論去思想現實(shí)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，正如他所說(shuō)的“感覺(jué)的東西我們不能深刻的理解它，只有理解的東西我們才能更深刻的感覺(jué)它”這樣才能取得事半功倍的效果。
與這相對應的，這三條也是我們平時(shí)所說(shuō)的學(xué)習要發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，集中就表現在想、做和精神狀態(tài)。
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