春天的雨點(diǎn)作文300字（精選13篇）
通過(guò)這本書(shū)的認真研讀，我深切的感受到作為一名教師，如何提高課堂效果，重點(diǎn)要從四個(gè)方面加強，提升課堂效果，真正達到高效課堂的目的。
一、提升教師備課水平。不但要備課，還要花時(shí)間深入鉆研教材，緊緊圍繞課題精心設計教學(xué)過(guò)程，做到吃透教材、吃透學(xué)生。因此，教師要想把“高效課堂”這艘船開(kāi)好，就必須揚好“備課”這片帆。
二、培養學(xué)生預習習慣。要想提高課堂效果，必須讓學(xué)生養成預習的習慣，并通過(guò)預習讓每學(xué)生面對新知識之前有一個(gè)充分的知識與心理準備。繼而課堂教學(xué)的重點(diǎn)應放在學(xué)生存疑、模糊的地方，使教學(xué)過(guò)程做到有的放矢，既提高課堂學(xué)習效率，又能調動(dòng)學(xué)生參與的積極性。
三、關(guān)注每位學(xué)生。有句話(huà)說(shuō)得好：“課堂是學(xué)生表現的地方，不是老師表演的地方�！币拐n堂更高效，教師應從關(guān)注每一位學(xué)生開(kāi)始，承認其基礎的差異，讓他們在參與中學(xué)習，在肯定中學(xué)習，在教師的鼓勵聲中學(xué)習，從而獲得學(xué)習的樂(lè )趣。
四、精心設計課堂練習。課堂練習是獲取知識的有效手段。在教學(xué)環(huán)節我們應承認學(xué)生的差異，因此在課堂練習的設計上我們應該承認學(xué)生基礎的差別，從而因材施教地設計不同層次的練習，讓不同層次的學(xué)生在練習中體驗成功的喜悅，得到應有的發(fā)展，為高效課堂提供最好的保證。
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