春的祝福的作文

　　導語(yǔ)：個(gè)人對單位的感謝信怎么寫(xiě)?以下是小編精心為大家整理的有關(guān)個(gè)人對單位的感謝信，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀。

　　個(gè)人對單位的感謝信篇一

　　×××(單位)：

　　貴院×××同志自年到我集團掛職至今已滿(mǎn)兩屆，在這兩年多的時(shí)間里，×××同志多次為企業(yè)發(fā)展提出合理化建議，并為企業(yè)做了許多好事實(shí)事，幫助企業(yè)解決了許多癥結難題，出色地履行了一個(gè)掛職干部的職責，受到了集團全體員工的一致好評。 ×××同志剛到我集團時(shí)就發(fā)現企業(yè)文化活動(dòng)有待豐富，于是在她的組織下，我集團成立了員工羽毛球俱樂(lè )部，每周定期組織員工參加羽毛球比賽，既鍛煉了員工的身體，又增進(jìn)了員工之間的感情，豐富了員工的文娛生活，此活動(dòng)得到了集團全體員工的一致好評，與此同時(shí)，×××同志也很快融入到了我們集團大家庭和企業(yè)文化當中。

　　此后，×××同志還先后領(lǐng)導組織了年、年“××集團元旦文藝晚會(huì )”等大型文藝活動(dòng)和到福利院捐款捐物等其他公益活動(dòng)，進(jìn)一步加強了公司的企業(yè)文化建設，豐富了公司員工的文化生活，極大的增強了公司員工的凝聚力、向心力和自豪感，同時(shí)也為企業(yè)宣傳做出了很大貢獻。

　　(詳細列舉該同志為公司做出的一到兩個(gè)重大性的貢獻與工作) 除了在企業(yè)文化建設、公益事業(yè)方面積極建言獻策，身體力行之外，×××同志還積極參與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理，用她學(xué)到的先進(jìn)知識和經(jīng)營(yíng)理念為企業(yè)的發(fā)展提出了許多寶貴的`建議�！痢痢镣�志在我集

　　團掛職期間經(jīng)常下到基層一線(xiàn)去工作調研，先后體驗過(guò)銷(xiāo)售、回款等工作，與普通員工打成一片，及時(shí)為企業(yè)發(fā)現了很多問(wèn)題，提出了許多合理化的解決方案和改進(jìn)建議，幫助企業(yè)克服了許多瓶頸，并且為企業(yè)追回了多年的外欠款×××萬(wàn)元。

　　×××同志作為市委、市政府和×××院派駐我單位的掛職干部，從來(lái)企業(yè)的第一天起就體現出以企為家、真抓實(shí)干的精神，為企業(yè)的發(fā)展做出了很大的貢獻。這讓我們徹底改變了以前對掛職干部到企業(yè)“鍍金”的看法。同時(shí)，我們深刻的體會(huì )到了掛職干部這項政策的優(yōu)越性。

　　在此，我集團特向貴院表示感謝，感謝貴院對我集團工作的大力支持與幫助!感謝貴院將×××同志這樣德才兼備的人才派到我公司掛職!感謝×××同志這兩年來(lái)對我們企業(yè)所付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和為我們企業(yè)所作出的巨大貢獻!同時(shí)祝愿我集團與貴院在此合作的基礎上，踏上一個(gè)新的里程!

　　                                                                                                                             ×××公司

　　                                                                                                                             ×年×月×日

　　個(gè)人對單位的感謝信篇二

　　尊敬的XXX啟智學(xué)校全體領(lǐng)導、老師：

　　你們好!

　　首先我謹代表株洲市教育局、株洲市特殊教育學(xué)校，向閔行區教育局和啟智學(xué)校所有領(lǐng)導、老師對我本次掛職學(xué)習的精心組織、大力支持與無(wú)私付出表示衷心的感謝!是你們讓我再次感受到了“天下特教是一家”的真諦!

　　30天前，我肩負著(zhù)株洲市教育局黨委和株洲市特殊教育學(xué)校的重托和期望，滿(mǎn)懷憧憬來(lái)到閔行區啟智學(xué)校這方熱土，開(kāi)始了為期一個(gè)月的掛職生活。在閔行區教育局的精心安排下，在啟智學(xué)校的全力支持與帶教老師的悉心指導下，我步履堅定地一路走來(lái)，心中因這一個(gè)月的`經(jīng)歷而更加自信，對啟智教育的認識也進(jìn)一步加強。

　　30天里，我如饑似渴，聆聽(tīng)專(zhuān)家講座，進(jìn)課堂聽(tīng)課，向老師求教，和領(lǐng)導溝通交流，全方位、滿(mǎn)負荷運行，恨不得將學(xué)校所有好的做法都學(xué)回家，去指導我們的啟智教育、教學(xué)，去幫助那些急需指導的智障兒家庭。

　　30天的掛職工作，30天的情感交融，讓我親身體驗了啟智學(xué)校的教育、教學(xué)及管理的先進(jìn)經(jīng)驗。課堂內外，點(diǎn)滴小事，無(wú)時(shí)無(wú)刻都印證著(zhù)啟智人的無(wú)私、大愛(ài)。一日啟智人，終身啟智人。掛職的時(shí)間即將結束了，但我對啟智學(xué)校的牽掛不會(huì )結束，對啟智學(xué)校的眷戀也不會(huì )結束，對啟智的情感永遠不會(huì )結束。無(wú)論今后我身在何處，都將會(huì )繼續關(guān)注啟智學(xué)校的成長(cháng)和發(fā)展，并期待能在不久的將來(lái)再續啟智緣、再系啟智情。

　　再次向閔行區啟智學(xué)校的全體領(lǐng)導、老師說(shuō)一聲：你們辛苦啦!謝謝你們!

　　                                                                                            感謝人：XXX特殊教育學(xué)校：朱燦

　　                                                                                            年11月7日

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