春天令我陶醉作文（通用35篇）
評分人員受過(guò)專(zhuān)門(mén)訓練，了解雅思評分相關(guān)政策，而且切實(shí)做到按照評分標準給聽(tīng)力和閱讀考卷評分。每隔一年對評分人員進(jìn)行測評，以確保評分符合標準。在每個(gè)考試中心，會(huì )進(jìn)行系統化的監測，并對一定比例的答題紙實(shí)施雙重閱卷。
對于雅思寫(xiě)作和口語(yǔ)考官的招聘和培訓按照既定標準進(jìn)行。除了會(huì )持續監測考官的表現之外，還會(huì )每隔一年測評考官，以確保按照標準評分。
一、計分方式
考試成績(jì)記錄在成績(jì)單上，包括一個(gè)總分，及聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作和口語(yǔ)四個(gè)單項分，考生的考試成績(jì)采用1-9分的評分制來(lái)測評，四個(gè)項目獨立記分，最后所得成績(jì)取四項成績(jì)的平均值�？偡趾退膫�(gè)單項分均允許半分。
雅思考試成績(jì)單于考試日后的10個(gè)工作日簽發(fā)。超過(guò)兩年的成績(jì)單將有可能被要求提供其它證明考生目前英語(yǔ)能力的資料。雅思考試主辦方不保證超過(guò)兩年的成績(jì)單的有效性。
考生可以在報名時(shí)提交接受成績(jì)單院校地址，獲得免費寄送5份成績(jì)單服務(wù)。
二、評分系統
雅思考試采用國際認可的9分制評分系統，準確反映考生的語(yǔ)言水平。
每個(gè)分數級別有對應的描述�？偡挚梢允钦麛捣只虬敕�。
九個(gè)分數段及其描述如下：
1、9分 專(zhuān)家水平
具有完全的英語(yǔ)運用能力，做到適當、精確、流利并能完全理解語(yǔ)言。
2、8分 優(yōu)秀水平
能將英語(yǔ)運用自如,只是有零星的錯誤或用詞不當。在不熟悉語(yǔ)境下可能出現誤解，可將復雜細節的爭論掌握的相當好。
3、7分 良好水平
能有效運用英語(yǔ),雖然偶爾出現不準確、不適當和誤解。大致可將復雜的英語(yǔ)掌握的不錯，也能理解詳細的推理。
4、6分 合格水平
大致能有效運用英語(yǔ)，雖然有不準確、不適當和誤解發(fā)生但能使用并理解比較復雜的英語(yǔ)，特別是在熟悉的語(yǔ)境下。
5、5分 基礎水平
可部分運用英語(yǔ)，在大多數情況下可明白大致的意思。雖然經(jīng)常出現錯誤，但在經(jīng)常涉及的領(lǐng)域內可應付基本的溝通。
6、4分 有限水平
只限在熟悉的狀況下有基本的理解力，在理解與表達上常發(fā)生問(wèn)題，無(wú)法使用復雜英語(yǔ)。
7、3分 極有限水平
在極熟悉的情況下也只能進(jìn)行一般的溝通，頻繁發(fā)生溝通障礙。
8、2分 初學(xué)水平
除非在熟悉的語(yǔ)境下，幾乎只能使用孤立單詞或短句表達最基本的信息，不能達成有效溝通。難以聽(tīng)懂或者看懂英語(yǔ)。
9、1分 不懂英語(yǔ)
最多能說(shuō)出個(gè)別單詞，根本無(wú)法用英語(yǔ)溝通。
10、0分 考生缺席
缺乏評分依據。
三、評分標準
所有IELTS考試的評分都是由經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓的評卷官和考官在考試中心完成的�？荚嚦煽�(jì)記錄在成績(jì)單上，包括一個(gè)總分，及聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作和口語(yǔ)四個(gè)單項分，考生的考試成績(jì)采用1-9分的評分制來(lái)測評，四個(gè)項目獨立記分，最后所得成績(jì)取四項成績(jì)的平均值�？偡趾退膫�(gè)單項分均允許半分。
四、總成績(jì)
考試成績(jì)記錄在成績(jì)單上，包括一個(gè)總分，及聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作和口語(yǔ)四個(gè)單項分，成績(jì)從1分至9分不等，每一項的分數權重相同�？偡旨词撬膫�(gè)部分所得分數經(jīng)過(guò)平均后四舍五入的成績(jì)。
總分會(huì )以最接近的整分或半分報告。為了避免疑惑，采用以下取整規定：如果平均成績(jì)的小數位是.25，就四舍五入到下個(gè)半分檔；如果平均成績(jì)的小數位是.75，就四舍五入到下一整分檔。
如果一位考生聽(tīng)力成績(jì)是6.5，閱讀6.5，寫(xiě)作5.0，口語(yǔ)7.0，那么他的總成績(jì)就是6.5。(25 ÷ 4 = 6.25 = 6.5)
相應地，如果一位考生聽(tīng)力成績(jì)4.0，閱讀3.5，寫(xiě)作4.0，口語(yǔ)4.0，那么他的總成績(jì)就是4.0。(15.5 ÷ 4 = 3.875 = 4.0)
而如果一位考生的成績(jì)是：聽(tīng)力6.5，閱讀6.0，寫(xiě)作6.0，口語(yǔ)6.0，總成績(jì)將是6.0。(24.5 ÷ 4 = 6.125 = 6)
五、聽(tīng)力和閱讀
IELTS聽(tīng)力和閱讀試卷各包括40題，每答對一題得一分�？忌@兩部分滿(mǎn)分的原始分均為40分，考生依據其原始分獲取1-9分的等級分。
盡管所有IELTS試題都會(huì )經(jīng)過(guò)反復試驗才會(huì )投放到正式考試中，然而不可避免地在考試中還會(huì )出現微小的難度差異。為了平衡不同版本的差異，我們設定了成績(jì)邊界，使得所有考生的成績(jì)都能反映相應的英語(yǔ)能力。例如，6分的成績(jì)可以根據不同版本設定不同的原始分。點(diǎn)擊這里獲得IELTS試卷生產(chǎn)過(guò)程的詳細描述。
以下各表是2006年聽(tīng)力、A類(lèi)閱讀、G類(lèi)閱讀三項等級分和平均原始分的換算表。從中可以看出得到某一等級分數需要答對的題目數量。
A類(lèi)和G類(lèi)試卷的閱讀部分是按照相同標準評分的。二者的區別就是題型和文章類(lèi)型。A類(lèi)試卷的文章包括更難的詞匯和更復雜的形式。通常來(lái)說(shuō)，對于既定的成績(jì)，G類(lèi)閱讀要求考生答對更多的題目。
六、寫(xiě)作和口語(yǔ)
在寫(xiě)作和口語(yǔ)部分考官是根據詳細的考生表現評分標準給考生打分的，即考官通過(guò)考生在寫(xiě)作和口語(yǔ)考試中的表現來(lái)評定其成績(jì)屬于9分制中的哪一等級。
七、寫(xiě)作
考官給以下四項分別評等級分：任務(wù)完成情況（Task 1）/任務(wù)回答情況（Task 2），連貫與銜接，詞匯變換、句式多樣性和語(yǔ)法準確性。這四方面所占權重相同。
八、口語(yǔ)
考官也是按四項標準分別評等級分：語(yǔ)言的流利度和連貫性，詞匯變換，句式豐富性和語(yǔ)法準確性，發(fā)音。同樣，這四方面是同等重要的。
寫(xiě)作和口語(yǔ)各個(gè)成績(jì)等級的要求已經(jīng)給出，便于相關(guān)人員更加了解各個(gè)分數的相關(guān)評分標準。IELTS考官經(jīng)常進(jìn)行集中深入的面對面的標準化培訓，以確保有效、準確地應用評分標準。
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