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春節節日過(guò)年作文

時(shí)間:2025-06-23 22:46:48 春節 我要投稿

春節節日過(guò)年作文三篇范文

  總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料,通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況,為此要我們寫(xiě)一份總結。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢?以下是小編幫大家整理的高二地理教師年終工作總結范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

春節節日過(guò)年作文三篇范文

  轉眼一瞬,工作已經(jīng)一年,回顧20xx—20xx年的地理教學(xué)工作,本人感慨萬(wàn)千,有成功和進(jìn)步的喜悅也有力不從心的無(wú)賴(lài),還有感覺(jué)自身知識能力不足的壓力和快速提高教學(xué)和管理能里的急迫。但我相信世上之事為之難者亦已易,天道酬勤,學(xué)習和思考總能進(jìn)步。20xx—20xx學(xué)年期我從事高二年級文科1,2,3和理科1,2以及文藝班共六個(gè)班的地理教學(xué)和文科班班主任工作。我認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,力求形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,還在教學(xué)過(guò)程中學(xué)習,使自己在教學(xué)和學(xué)習中得到很大的收益。積極學(xué)習管理經(jīng)驗,研究如何當好一個(gè)班主任,F將一年來(lái)的教學(xué)工作總結如下:

  一、認真聽(tīng)課和備課提高教學(xué)質(zhì)量。

  因為年輕對教材和教法的認識膚淺,必須堅持學(xué)習,長(cháng)期聽(tīng)老師傅的新課和選擇聽(tīng)平行班級的復習課從中汲取了大量的經(jīng)驗,基本認識到要提高教學(xué)質(zhì)量必須做好以下四個(gè)方面:

  1、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。尤其是注重對課本圖表的分析能力,因為高考地理考試特別注重圖表知識的運用和能力。

  2、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施。尤其是學(xué)生初中地理知識幾乎為零,而高中地理知識特別是自然地理難度有很大的提高,學(xué)生在這個(gè)方面出現了斷層,因次教學(xué)必須根據具體知識補充基礎知識以降低學(xué)生理解的難度和提高教學(xué)的有效性。

  3、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。

  4、組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)地理的興趣,課堂上講練結合。

  二、提高學(xué)生素質(zhì),力抓課后輔導工作。

  現在的中學(xué)生還是愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問(wèn)題,我在抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去。首先是做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,從贊美著(zhù)手,激發(fā)學(xué)生對地理環(huán)境、風(fēng)土人情等認識、理解。故此,還進(jìn)一步抓住學(xué)生的心理狀態(tài),有針對性地對學(xué)生進(jìn)行教學(xué),激發(fā)學(xué)生的積極性及學(xué)習興趣。

  在教學(xué)過(guò)程中,充分利用已有的知識基礎,引導學(xué)生思考課文中提出的問(wèn)題和現象,并自行設計或補充一些學(xué)生較熟悉和感興趣的地理問(wèn)題和事象,以展示地理課內容的豐富多彩和智力價(jià)值,增強學(xué)生的求知欲。尤其鼓勵學(xué)生課后勤思考勤問(wèn)問(wèn)題,我基本每個(gè)中午都有學(xué)生問(wèn)問(wèn)題。

  三、提高工作效率,用先進(jìn)的教學(xué)方法出成績(jì)。

  在自己總結教育工作的同時(shí),積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。

  首先,在我帶的地理課上,將“人地關(guān)系”作為學(xué)習地理知識的主要線(xiàn)索,注重列舉的問(wèn)題和地理事物,盡可能啟發(fā)學(xué)生運用身邊的“人地關(guān)系”材料,使學(xué)生實(shí)實(shí)在在認識掌握地理知識的重要性。另外,還從地理學(xué)科中與其它學(xué)科相互聯(lián)系,相互滲透的角度舉例,引導學(xué)生正確認識掌握地理基礎知識與學(xué)好其它學(xué)科的關(guān)系,從而改進(jìn)了教學(xué)方法,收到了較好的效果。

  其次,在教學(xué)過(guò)程中,指導學(xué)生閱讀課文,分析歸納出“看書(shū)、聽(tīng)講、用圖、動(dòng)手、動(dòng)腦”等方法和要求,并可利用“地理學(xué)習”圖向學(xué)生介紹地理學(xué)習的形式。針對初中學(xué)生的特點(diǎn),要求應簡(jiǎn)明具體而又切實(shí)可行。并經(jīng)常督促檢查,養成學(xué)生很好的學(xué)習習慣。

  再次,認真組織開(kāi)展復習、測驗、考試組織課外活動(dòng)等。側重于教會(huì )學(xué)生了解地理知識在生產(chǎn)建設中的作用,主要體現在農業(yè)、工業(yè)及其聯(lián)系紐帶——交通輸業(yè)等方面。在掌握好地理知識的同時(shí),將地理知識與通信、郵電、貿易、旅游等第三產(chǎn)業(yè)聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行學(xué)習,如:培養學(xué)生多種興趣愛(ài)好,多閱讀課外書(shū)籍,多關(guān)注身邊的地理知識,不斷擴寬知識面,為教學(xué)內容注入新鮮血液。

  四、虛心努力學(xué)習班級管理經(jīng)驗,管理好班級

  首先,重點(diǎn)放在學(xué)習管理經(jīng)驗上,向老班主任學(xué)習、向年輕人學(xué)習,向雜志學(xué)習,獲得間接經(jīng)驗,應用到實(shí)踐中,然后在實(shí)踐中加以改進(jìn),讓間接的經(jīng)驗符合本班的實(shí)際。

  其次,遇見(jiàn)事情勤動(dòng)腦筋,思考對策,分析原因和影響,制定有效的解決方法,并且加以總結。

  再次,付出真心,真情關(guān)愛(ài)學(xué)生,關(guān)愛(ài)貧困生,單親學(xué)生、留守學(xué)生、學(xué)習困難生、優(yōu)秀學(xué)生等。

  盡管在一年的教學(xué)工作中取得了一定的成績(jì),但是與現代教學(xué)質(zhì)量的要求還有不小的距離,自身尚存在一定的不足,如:在教學(xué)工作中課堂語(yǔ)言尚存在平緩,平時(shí)考試較少,語(yǔ)言不夠生動(dòng)等問(wèn)題,這些問(wèn)題尚需在今后的教學(xué)工作中不斷改進(jìn)和完善。

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