拜年的作文6篇
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性結論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么,下面是小編精心整理的學(xué)校環(huán);顒(dòng)總結5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校環(huán);顒(dòng)總結 篇1
9月22日是世界無(wú)車(chē)日,為進(jìn)一步貫徹和落實(shí)上級部門(mén)的要求,我校圍繞"優(yōu)選公交、綠色出行"主題開(kāi)展了城市無(wú)車(chē)日的相關(guān)宣傳教育活動(dòng),現將此次活動(dòng)情況總結如下:
一、提高認識
節能減排是國務(wù)院確定的重大戰略。目前,轉變城市交通發(fā)展模式已刻不容緩,開(kāi)展城市無(wú)車(chē)日的活動(dòng)是推進(jìn)城市交通領(lǐng)域節能減排,建設資源節約型和環(huán)境友好型社會(huì )的重要舉措。今年中國城市無(wú)車(chē)日活動(dòng)的主題為"綠色交通選擇改變融合",強調在國家發(fā)展低碳經(jīng)濟的大背景下,綠色交通出行方式應得到保護和重視。各中小學(xué)校有義不容辭的教育責任和宣傳責任。
二、精心組織
圍繞"綠色交通,城市未來(lái)"活動(dòng)主題,學(xué)校集中開(kāi)展了多種形式的宣傳教育活動(dòng)。
1、教師垂范根據教育局的活動(dòng)要求,我校首先召開(kāi)了全校教師員工會(huì )議,學(xué)習上級文件精神,了解開(kāi)展城市無(wú)車(chē)日活動(dòng)對于促進(jìn)和改善城市發(fā)展環(huán)境,維持城市可持續發(fā)展的重要性,要求全體教職員工率先垂范,帶頭在9月22日"無(wú)車(chē)日"活動(dòng)中采用步行、自行車(chē)、公共交通等綠色交通方式出行,并延伸到個(gè)人的日常生活。
2、校園廣播站專(zhuān)題廣播校園廣播站是校園宣傳活動(dòng)的主要陣地。我校專(zhuān)門(mén)組織優(yōu)秀播音員安排了以"綠色交通,城市未來(lái)"為主題的廣播節目,在校園內營(yíng)造了良好的宣傳環(huán)境和輿論氛圍,提高了廣大師生對該項活動(dòng)的目的、意義和內容的知曉程度,增強參與活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性。
3、主題班會(huì )圍繞"綠色交通,城市未來(lái)"活動(dòng)主題,我校還組織各班級開(kāi)展了豐富多彩的主題班會(huì )活動(dòng);顒(dòng)中,同學(xué)們踴躍發(fā)言,共同討論,交流保護環(huán)境策略,探索低碳生活方式,收到了良好的活動(dòng)效果。
4、"小手牽大手"除了在校園內開(kāi)展的豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)外,我們還采取發(fā)放倡議書(shū)的'形式,組織學(xué)生向家長(cháng)、向親戚朋友進(jìn)行宣傳,以實(shí)現"小手牽大手"的輻射宣傳效果。從反饋的情況看,大部分家長(cháng)在孩子的影響下,在全國無(wú)車(chē)日活動(dòng)當天,都能"綠色出行"。部分家長(cháng)還表示,將盡量少的使用小汽車(chē),為保護環(huán)境,促進(jìn)城市可持續發(fā)展出一份力。
三、總結提高
縱觀(guān)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程,根據教育局的要求,我校圓滿(mǎn)完成了20xx年城市無(wú)車(chē)日活動(dòng)的宣傳、組織、教育任務(wù)。下一步,我們將深化活動(dòng)成果,將"綠色交通,城市未來(lái)"理念延伸到教師、學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )日常生活中去,將"綠色交通,城市未來(lái)"常態(tài)化。
學(xué)校環(huán);顒(dòng)總結 篇2
我們進(jìn)行了一次社區的環(huán)保志愿者活動(dòng),沒(méi)想到這次活動(dòng)得到了廣大社區居民的熱烈響應,活動(dòng)開(kāi)始不到10分鐘,就已經(jīng)有一些大爺、大媽拿來(lái)早已準備好了自家搜集來(lái)的廢舊電池,前來(lái)更換環(huán)保袋子(這還是因為孩子們前一周的廣泛宣傳的結果呢!他們早就印好了傳單,在社區發(fā)放,其中還有孩子們的熱心家長(cháng)們的功勞)。
這個(gè)利用更換環(huán)保袋回收廢舊電池的主意是他爹想出來(lái)的,這個(gè)主意真得不錯,人們看到花花綠綠的環(huán)保袋,即使忘記帶來(lái)了,也都會(huì )盡量跑回家一趟,并盡可能多搜集一些前來(lái)更換。
這次活動(dòng)非常成功,之所以這樣說(shuō)主要是已經(jīng)達到了以下目的:
1.在社區廣泛宣傳了電池對環(huán)境的危害,使人們認識到電池不能隨意丟棄,一定要有序回收。
2.通過(guò)此次活動(dòng),不僅大人們對電池有了認識,參與活動(dòng)的孩子們也都明白了其中的意義。使孩子們從小就知道回收電池對我們環(huán)境保護的重要性。孩子們不僅將收來(lái)的廢電池整理整齊,還將大家帶來(lái)的塑料袋還有塑料瓶等垃圾也一并收拾利索了。
3.孩子們在此活動(dòng)中收獲更多。他們了解了舉辦一個(gè)活動(dòng)的全過(guò)程,組織活動(dòng)的技巧,對公眾表達意愿的方法,例如,有的孩子剛一開(kāi)始還不敢對路上的行人開(kāi)口講話(huà),比較膽怯,但是漸漸的,隨著(zhù)活動(dòng)進(jìn)展,孩子們越來(lái)越知道如何表達,如何宣傳,如何來(lái)實(shí)施這項活動(dòng)了。同時(shí)還體驗到了工作的辛苦。
有些孩子在活動(dòng)中遇到了一些困難,比如當初規定好了2-5個(gè)廢舊電池可換1個(gè)環(huán)保袋,6個(gè)以上可以換兩個(gè)(當時(shí)為何這樣規定呢?首先考慮到這是一項公益活動(dòng),萬(wàn)一有的人只有2或3節電池,那也要回收!我們也希望他們都能拿來(lái)。而6個(gè)以上的人如果較真,非要按照2個(gè)2個(gè)的計算的話(huà),也可以給他3個(gè)。
原來(lái)就想,大家不會(huì )為一個(gè)兩個(gè)環(huán)保袋為難孩子們吧,可是就會(huì )有這樣認真的,孩子們有的`就疑惑了,到底該怎么辦?他們都在動(dòng)腦筋想辦法,來(lái)解決棘手的問(wèn)題。有的阿姨甚至沒(méi)有電池,直接就找孩子們要環(huán)保袋去買(mǎi)菜用,有一個(gè)奶奶更有意思,活動(dòng)快結束時(shí)只剩下兩個(gè)環(huán)保袋了,她那一塑料袋電池拿來(lái)了,就跟孩子們急了,嫌棄兩個(gè)環(huán)保袋少了,不依不饒,其中一個(gè)孩子很棒,直接跑回家把我們留給她的那個(gè)環(huán)保袋貢獻出來(lái)給了這位奶奶,總算平息了她的怒火。
孩子們不僅增強了自信心,同時(shí)還學(xué)會(huì )一些解決問(wèn)題的方法了。社區的居民們都紛紛稱(chēng)贊這次活動(dòng)真的辦得很好,他們都知道電池對環(huán)境的危害,但就是不知道哪里回收,很多人都在期待著(zhù)下次活動(dòng)的來(lái)臨。通過(guò)此次活動(dòng),孩子們還一起發(fā)現了活動(dòng)的缺陷,及時(shí)糾正并調整了策略,相信在未來(lái)的活動(dòng)中他們一定會(huì )更加出色。
學(xué)校環(huán);顒(dòng)總結 篇3
為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生的環(huán)境保護意識,使他們從少養成愛(ài)環(huán)保、講環(huán)保的思想道德品質(zhì),豐富校園德育內容,爭創(chuàng )市的綠色學(xué)校。在南區環(huán)保所和教科文衛辦的工作指引下,我校開(kāi)展了環(huán)保系列活動(dòng),目的是讓同學(xué)們了解更多的環(huán)保知識,抒發(fā)對自然的崇敬,對美麗家鄉的熱愛(ài),以及對環(huán)境現狀的憂(yōu)慮和保護環(huán)境、改善環(huán)境的急切心情。提高同學(xué)們的環(huán)保意識,培養他們的環(huán)保道德,讓他們能自覺(jué)維護校園及賴(lài)以生存的大自然,用心積極營(yíng)造保護環(huán)境從我做起、從現在做起、從身邊小事做起的生活氛圍和學(xué)習氛圍。主要開(kāi)展了以下活動(dòng):
1、重視校園環(huán)境衛生,綠化、美化、凈化一起抓
師生堅持每天三清掃,人人都有自己的勞動(dòng)小崗位,各位衛生區都有自己的保潔員,做到了責任劃分明確、制度嚴格,有檢查、有評比、有總結、有表?yè)P。教室內設有植物、生物角,把芬芳賞目的植物帶進(jìn)教室,使得學(xué)生不出教室就可感受到植物帶來(lái)的清新。使學(xué)校有一個(gè)整潔衛生的學(xué)習環(huán)境。
2、利用各種宣傳陣地,校園處處盛開(kāi)文明禮儀之花
每班出版一期環(huán)保板報,給同學(xué)們宣傳一些環(huán)保小知識:如電池的分類(lèi),動(dòng)物為什么會(huì )滅絕,為什么會(huì )下酸雨等以及宣傳“環(huán)保小衛士”的事跡,利用自己的黑板報陣地來(lái)對學(xué)生進(jìn)行教育。
3、讓環(huán)保教育深入校園,走向社會(huì )
為了強化學(xué)生環(huán)保意識,并配合創(chuàng )建衛生城市的建設,學(xué)校多次開(kāi)展了環(huán)保主題隊會(huì ),如:“我做環(huán)保小衛士”,“美化校園,美化家園”等,組織學(xué)生走上街頭,清掃街道,進(jìn)行環(huán)保宣傳,受到行人的稱(chēng)贊。
4、在學(xué)生中開(kāi)展“綠色征文”大賽,讓學(xué)生把身邊的事情做好。
5、開(kāi)展了環(huán)保手抄報比賽,分別評出了一、二、三等獎若干名進(jìn)行獎勵;并將優(yōu)秀的作品出版了一期環(huán)保手抄報展覽。
6、舉行了《我是環(huán)保小主人》演講比賽,三至六年級以班為單位,在班級初賽的基礎上,選拔一名優(yōu)秀學(xué)生代表參加學(xué)校的比賽,評出了一等獎3名、二等獎3名、三等獎4名,其中獲一等獎的學(xué)生梁韻簪、梁潔盈、李歡將代表學(xué)校參加區的比賽。
通過(guò)一系列具有知識性、趣味性、活動(dòng)性的`環(huán)境教育活動(dòng),提高了我校師生的環(huán)保意識,開(kāi)闊了師生環(huán)境教育的視野,激活了師生開(kāi)展環(huán)境教育的思維。使更多師生具有環(huán)境意識、持續發(fā)展意識、資源價(jià)值觀(guān)以及保護環(huán)境的自覺(jué)參與意識,提升了師生的道德品位,增強了學(xué)生的綜合素質(zhì),加強了學(xué)校堅持開(kāi)展的“無(wú)土不綠,無(wú)處不凈,無(wú)處不美”的“綠化”、“凈化”、“美化”建設,從根本上綠化、美化、凈化了校園,營(yíng)造了衛生、舒適、優(yōu)雅的校園環(huán)境。
環(huán)保教育任重而道遠,我們將在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)創(chuàng )我校環(huán)保教育的新局面,將環(huán)保教育進(jìn)行到底。
學(xué)校環(huán);顒(dòng)總結 篇4
環(huán);顒(dòng)結束時(shí)按慣例每人都要總結一下,用簡(jiǎn)短的幾句話(huà)來(lái)表達自己參加志愿者的感想,這次活動(dòng)我們之間產(chǎn)生了一點(diǎn)小小的不愉快,就是一個(gè)遲到不守時(shí)的問(wèn)題,其實(shí)大家最后都是理解的,但我這這里呢還是想補充一點(diǎn)的是,不管任何人,如果你承諾的事沒(méi)有做到,那就等于沒(méi)有承諾過(guò),就等于不講信用,說(shuō)再多的借口都是沒(méi)有用的。我們都還年輕,未來(lái)的發(fā)展前途無(wú)可限量,每一個(gè)細節都關(guān)系到我們能走多遠。
在沒(méi)有參加環(huán)保志愿者之前,大家有沒(méi)有發(fā)現,我們沒(méi)有亂仍垃圾的習慣,但身邊的有些朋友卻是隨手都在亂扔垃圾,相比之下,有些大人還不如小孩子,小孩子知道不能亂仍垃圾所以他們就真不會(huì )亂仍垃圾,有些大人呢明明知道不能亂扔垃圾可是亂扔垃圾卻成了他們的習慣,這種現象說(shuō)明了一個(gè)什么樣的問(wèn)題?這只能說(shuō)明我們一個(gè)意識淡薄,完全一種不負責任對未來(lái)對我們下一代的犯罪!
有人會(huì )肯定會(huì )說(shuō),不就是隨手丟了一點(diǎn)垃圾嘛,有你說(shuō)的這么嚴重嗎?小題大作了一點(diǎn)吧。我來(lái)給大多家分析一下你們就知道這個(gè)問(wèn)題它到底有多嚴重。我們都知道大海之所以寬闊,是因為他匯集了千萬(wàn)滴水的力量,同樣,如果我們每一個(gè)都不愛(ài)護我們的生存環(huán)境,那么可以想像千萬(wàn)滴水的垃圾力量是怎樣把我們都給埋沒(méi)掉的。
有人亂扔垃圾—就要有人清理垃圾——那么我們就需要清潔工—誰(shuí)來(lái)給付工資當然是國家。國家的錢(qián)來(lái)源于每一個(gè)納稅人,當政府的'支出越來(lái)越大時(shí),也就是我們需要的清潔工越來(lái)越多時(shí),納稅人要交的稅就越來(lái)越。我們看看一個(gè)小小的不負責任的細節,誰(shuí)受益了?沒(méi)有人。相反大家都變成了受害者,當我們不遵守交通規則,亂闖紅燈,做違反亂紀的事情的時(shí)候,當我們不停的制造垃圾和亂扔垃圾的時(shí)候,當國家的財政支出越來(lái)越多能力有限的時(shí)候,我們的志愿者由此而誕生。
因為我們渴望干凈而整潔,我們希望呼吸到清晰空氣,我們希望能創(chuàng )造出一個(gè)與眾不同的和諧而美好的城市生活,我們不想成為子孫后代歷史里的罪人。所以,我們需要每一個(gè)貢獻出您們的愛(ài)心和責任心,因為這個(gè)世界需要我們每一個(gè)人,更需要我們70,80,90年代的年輕人起一個(gè)領(lǐng)頭的作用,讓我們有機會(huì )一起為我們自己,為我們所居住的環(huán)境,為我們的地球母親,為了我們的將來(lái),也為了我們的下一代做更多我們該做的力所能及的事情。
學(xué)校環(huán);顒(dòng)總結 篇5
我們環(huán)保志愿者協(xié)會(huì )在學(xué)校的組織下,在向外交流、工作當中,得到了廣泛的肯定,并且得到了xx市環(huán)保局的積極指導,使得環(huán)保志愿者協(xié)會(huì )的所有會(huì )員以及部分師生得到了深刻的環(huán)保知識概念。
xx局長(cháng)在本次講座中指出,誰(shuí)能掌握環(huán)保知識,誰(shuí)能重視環(huán)保資源,誰(shuí)就能可持續發(fā)展。他進(jìn)一步提出,大學(xué)生要時(shí)刻關(guān)注環(huán)保,因為我們的'工作,學(xué)習其實(shí)都與環(huán)保息息相關(guān)。我們要高度重視環(huán)保的一切事項。xx局長(cháng)對我們寸金新校區感慨良多,強調說(shuō)了在這樣的環(huán)境學(xué)習,不錯。這是對我們學(xué)校環(huán)保的肯定。
本次活動(dòng)得益于學(xué)校領(lǐng)導的重視,在傳達本次講座的信息途徑當中,可以看出,學(xué)校對環(huán)保事業(yè)相當重視,這是我們環(huán)保志愿者的一份感激。講座進(jìn)行較順利,洪局長(cháng)幽默而不失嚴謹的講話(huà),令會(huì )場(chǎng)響起陣陣掌聲。
因為我們協(xié)會(huì )是第一次舉行此類(lèi)講座,所以在講座也出現了一些問(wèn)題———進(jìn)場(chǎng)的參與者和協(xié)會(huì )會(huì )員部分沒(méi)能準時(shí)出席,對講座的進(jìn)行過(guò)程有一定影響。
我們都相信,這次講座的不足,聽(tīng)取各方意見(jiàn),我們會(huì )在下一次做得更好的。xx環(huán)保協(xié)會(huì )將會(huì )做得更出色的。
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