- 八年級作文 推薦度：
- 八年級作文 推薦度：
- 八年級作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
八年級作文(精華)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的八年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
每一個(gè)人，都是為愛(ài)而生，都是墜落人間的天使。
我們小時(shí)候，吹著(zhù)暖的風(fēng)，亂亂感覺(jué)著(zhù)，感覺(jué)著(zhù)海邊暖暖的陽(yáng)光。我認為，那是愛(ài)，那是上帝給我們的愛(ài)！
長(cháng)大一點(diǎn)，上了幼稚園，嘻嘻哈哈的和小朋友一起做游戲，感受著(zhù)老師溫柔的手撫過(guò)我的`發(fā)梢，驕傲的挺起胸膛，讓老師在我的胸前別上一朵鮮艷的小紅花。我認為，那是愛(ài)，是老師給我的愛(ài)！
上了中學(xué)，有了很多新的朋友，一個(gè)團體[蛋炒飯加蔥+花卷]在操場(chǎng)上打打鬧鬧，感受著(zhù)青春，互相傾訴自己心底的那個(gè)小小的秘密，當時(shí)光沖淡回憶，最終留下一個(gè)屬于自己的不能說(shuō)的秘密。我認為，這是我和朋友之間的愛(ài)。
也許，在長(cháng)大一些，有了自己喜歡的人，兩個(gè)人手牽手漫步在樹(shù)林里，踏著(zhù)黃昏的背影，追逐著(zhù)時(shí)間的腳步，留下一個(gè)永恒的片段，定格我們的一言一行，我們的一笑一顰。以及，那一對浪漫的背影。我想，也許這才是愛(ài)！
可是當若干年后，我們真正的成長(cháng)，回首過(guò)去，才發(fā)現，一切早已如一江春水，向東流去。在即將煙消云散的過(guò)去里，找出支離破碎的回憶，拼湊在一起，知道，原來(lái)真正的愛(ài)，就在我們身邊，伴隨著(zhù)我們走過(guò)那么多年，而我們，竟在不知不覺(jué)中，將它遺忘。
它，是母愛(ài)，是父愛(ài)，是人間的大愛(ài)！
現在，我終于找到了人間的真愛(ài)，也找到了我那早已折斷的翅膀！
八年級作文 篇2
這是一位母親在四川大地震中的廢墟下，用手機給自己一歲孩子的留言……
孩子：
孩子，地震來(lái)臨了，如果你還活著(zhù)，那就看看這段話(huà)吧，這是你的母親，臨走時(shí)送給你的祝福！
人生，好比一場(chǎng)馬拉松比賽，在這期間，難免要受點(diǎn)傷。也許有很多人將無(wú)法跑完全程，但是你不應該害怕，這場(chǎng)馬拉松，我只能送你起跑，剩下的，都將由你以你的勇氣去闖下去。身為你的教練，我只能在下面指導你，我不要求你得到第一，只希望你能跑完全程。這段路會(huì )有很多岔口，也有很多危險，這一切的一切，都只能由你來(lái)分辨。不要為失去你的教練而失落，傷心。要明白我的心，當我看到你跑完全程的時(shí)候，我在天堂，也會(huì )為你而感到自豪。記住，孩子，跑完全程，就是勝利！
也許這場(chǎng)比賽會(huì )不公平，有的教練員，買(mǎi)通了裁判，讓她的隊員，可以毫不擔心的跑完全程�？晌�，無(wú)能為力。我只能把你送出起跑線(xiàn)。不要失落，在這場(chǎng)比賽中，會(huì )有人來(lái)幫助你，會(huì )有人來(lái)陪伴你。雖然不知哪一天，他們跑向了另一個(gè)岔口，但不用擔心，只要你能夠幫助他人，信任他人，還會(huì )有人來(lái)與你作伴的。學(xué)習他人的跑步方法，努力去做吧！
不要想去跑捷徑，因為這條路的末點(diǎn)，是一個(gè)無(wú)法挽回的陷阱。不要被路邊所謂的光亮而迷惑。選自己認為最好的路去跑，但你不要后悔，因為這條路，需要你付出雙倍的`努力去完成。也許有時(shí)會(huì )不如你意，但既然起跑了，那就不要后悔，以自己最大的能力去跑，別給自己留下遺憾。
當你在休息的時(shí)候，你會(huì )遇到那么幾個(gè)人，這中間有處處幫你的朋友；有指引你人生的導師；也有促你成長(cháng)的對手。你要學(xué)會(huì )分辨是非，信任自己認為該信任的人，就算錯了，也不用后悔，因為你相信了自己。
這場(chǎng)比賽最終還在于你自己，這全部，都要由你自己去掌握；這經(jīng)驗，都要由你自己去總結；這夢(mèng)想，都要由你自己去實(shí)現！
生命之美，不是在于清晨的誕生，也不是在于傍晚的破碎。最為美麗的是這努力的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程有長(cháng)有短、有曲有直但都是最美麗的。（母親的描寫(xiě)）的努力，去奮斗吧！媽媽會(huì )在天堂默默的支持你！
愛(ài)你的媽媽
20xx年5月12日
八年級作文 篇3
六月的微風(fēng)拂過(guò)的大地，窗外的月季開(kāi)的鮮艷，鳥(niǎo)兒們在枝頭上嬉笑，喜鵲在屋檐上嘰喳。都說(shuō)這兒的風(fēng)景美，那兒的風(fēng)景美，我覺(jué)得啊，校園的風(fēng)景是最美。
回首兩年前，剛進(jìn)初中校園時(shí)，那時(shí)候的我們年幼而青澀，走到哪里都是一道靚麗的“風(fēng)景線(xiàn)”，用唐代詩(shī)人白居易來(lái)比喻我們最合適不過(guò)“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”，我們就是那早鶯與新燕，早鶯是春天最美的風(fēng)景，而那一年學(xué)校中最美的風(fēng)景是我們。
帶著(zhù)運動(dòng)會(huì )取得的“第一名”我跨進(jìn)了初二的殿堂，想要在這里一局定輸贏(yíng)。初二的學(xué)習是困難的，它也是無(wú)味的，但是努力的我們是初二這里最美的風(fēng)景，初二以來(lái)每每學(xué)習到深夜時(shí)最多的不是抱怨與不滿(mǎn)，而最多的是欣慰與滿(mǎn)足，因為今天我又有了很大的進(jìn)步，沒(méi)錯我認為初三時(shí)努力的'我們是這個(gè)校園中最美的風(fēng)景。
我們在初中校園里“承包”了最美麗的風(fēng)景，但是還有短短一年時(shí)間就要離開(kāi)這美麗的校園，但是我不傷心，也不難過(guò)，因為這是一種成長(cháng)，我會(huì )帶著(zhù)在這里的感悟，去領(lǐng)略“高中”風(fēng)景的美好。
八年級作文 篇4
“這次考試怎么考的？分數這么低！揮舞自己反省區，晚飯不許吃！”姥姥那嚴肅的聲音響徹了怡園小區。
“砰”的一聲，小屋的門(mén)被我重重的甩上并反鎖。一滴一滴的淚水從我的臉頰上流下來(lái)，夜晚的冷風(fēng)咆哮，暴雨不停第下著(zhù)，一股股冷風(fēng)從窗外吹進(jìn)，可心中卻有著(zhù)一股熱浪在翻滾，剛剛發(fā)生的事情，不停地在腦海里閃現。門(mén)被我甩上了，姥姥的那顆心也被我摔碎了。
這次月考成績(jì)下來(lái)了，我的英語(yǔ)考得十分不理想，一進(jìn)家門(mén)，姥姥編輯切地詢(xún)問(wèn)我的成績(jì)，而我卻心不在焉地說(shuō)：“一般！”可最終的成績(jì)還是被姥姥知道了。
淚水不知流過(guò)了多少滴，時(shí)間不是過(guò)去了多久，姥姥不知在門(mén)外徘徊了多少次，冷風(fēng)不止吹過(guò)了機會(huì )。心中的熱浪漸漸平息，冰冷的風(fēng)吹來(lái)，使我冷靜了許多。我總是埋怨姥姥不理解我們的心，可我沒(méi)有一次給姥姥講過(guò)心事，一般心情不好時(shí)姥姥便向前去詢(xún)問(wèn)：“怎么了？有什么事么？告訴姥姥，我幫著(zhù)你�！倍胰ブ皇欠笱芗眲�，我只值一句句的敷衍姥姥的話(huà)，卻忽略了姥姥眼中的哀愁。
這是我才知道是我一次又一次的`去傷害姥姥的心，二姥姥仍然悉心地照顧我，一次又一次嘗試進(jìn)入我的內心，可我卻一一拒絕。
“我錯了，打開(kāi)門(mén)么？”我小聲的自言自語(yǔ)，窗外的冷風(fēng)越來(lái)越大，而我卻打開(kāi)了門(mén)，似乎已經(jīng)感受到姥姥的那份不安......
一次錯誤的做法，在成長(cháng)中不可缺少，也讓我拾起姥姥那份沉甸甸的愛(ài)......
八年級作文 篇5
對手能讓你嫉妒，讓你害怕，但也能讓你進(jìn)步。
——題記
剛步入初中課堂，誰(shuí)也不認識，總以為自己是最好的，所以盡量在大家面前展示最優(yōu)秀的一面。日子長(cháng)了，我的成績(jì)在班上顯現出來(lái)，雖不差，但也不是最好的。我的嫉妒心理慢慢地變強，決定一定要超過(guò)班上的第一名，于是我和第一名關(guān)系越來(lái)越好，但是她根本不知道我的目的——超越她。所謂知己知彼，百戰百勝，所以每一次作業(yè)，每一次考試，每一次測驗，我都會(huì )拿自己和她比較，不足的都會(huì )改進(jìn)。
她的學(xué)習目標、學(xué)習方法我都了解了，我盡量學(xué)習她的學(xué)習方法。下課和同學(xué)聊天時(shí)，看到她在學(xué)習，我就不禁會(huì )有一種危險的感覺(jué)，趕緊丟下嘴邊的話(huà)題去學(xué)習。終于到了能證明我的實(shí)力的時(shí)候——期中考試到了，結果真的`如我所愿，我超過(guò)了她，而她卻退步了。
“怎么辦？這回考這么差，一定會(huì )讓爸媽失望的�！彼龓е�(zhù)哭腔說(shuō)。
“不要太傷心了，下回努力，一定會(huì )進(jìn)步的，相信你爸媽一定會(huì )理解的�！蔽野参恐�(zhù)她，心里卻暗暗自喜。
這次考試后，她學(xué)習更努力了，并沒(méi)有像我這個(gè)所謂的“好朋友”一樣針對比她考得好的人。她遇到問(wèn)題來(lái)問(wèn)我時(shí)，我明明會(huì )，卻裝作不知道，我不想讓自己的智慧結果與別人共享——這種恐怖的心理始終籠罩著(zhù)我。
期末考試，我因為太緊張，考得非常糟，她卻考了班級第一名，她很開(kāi)心，又成為了班上的焦點(diǎn)，我只能一個(gè)人躲在角落里羞愧地傷心。她過(guò)安慰我：“你想哭就哭吧!不要憋在心里�！蔽覅s把她的好心當作了一種嘲笑：“你不要假惺惺地安慰我，我知道你是在嘲笑我，你要說(shuō)我就說(shuō)吧！反正我成績(jì)不如你的好�！薄澳銥槭裁磿�(huì )這么想，我從沒(méi)認為你比我差啊，你這次只是一個(gè)小小的失敗，為什么會(huì )這么頹廢？你應該重拾信心，相信你一定行�！薄拔艺娴目梢詥�？你難道沒(méi)有嫉妒過(guò)別人比你好嗎？”你沒(méi)有拿別人當過(guò)你的對手嗎？“有��！但對手就一定會(huì )是敵人嗎？也可以是朋友啊!每天
一起學(xué)習，互相幫助，互相討論問(wèn)題，這樣的對手不是很好嗎？”她的話(huà)很讓我驚訝。
八年級作文 篇6
有時(shí)外面下著(zhù)雨，心卻晴著(zhù)；又有時(shí)，外面下著(zhù)雨，心卻下著(zhù)雨。世界上很多東西在對比中讓你品味。心晴的時(shí)候，雨也是晴；心雨的時(shí)候，晴也是雨……
此時(shí)，窗外正下著(zhù)瓢潑大雨，晶瑩的雨滴打在雨棚上，發(fā)出響亮的“嘀嗒”聲，遠處的雨滴穿梭在房屋與樹(shù)葉間，流露著(zhù)絲絲纏綿，輕輕的，淅淅瀝瀝。兩種迥乎不同的響聲在雨中有節奏的交替著(zhù)，漸漸形成一種跌宕起伏的“雨中交響曲”。
近處的雨滴，串連起來(lái)，像一束忽閃忽現，忽明忽暗的霓虹，雖然沒(méi)有五彩繽紛的顏色，卻在蔚藍的天空下顯得異常潔白耀眼。這些搖搖欲墜的小精靈們，悄無(wú)聲息的從天而落，一瞬間又消失地無(wú)影無(wú)蹤，只在與地面接觸的那一刻，以醫生響亮的聲音結束了生命。在我們看來(lái)，雨滴似乎微不足道，但一滴一滴匯集在一起，卻擁有強烈的凝聚力�？�！整個(gè)地面都被一層雨簾籠罩。
樹(shù)葉被雨滴輕輕叩擊著(zhù)，發(fā)出沙沙的響聲，那種滋潤心底的美妙，伴著(zhù)涼爽的秋風(fēng)在空氣中飄蕩。
一會(huì )兒，雨下得更大了，雨滴拍打地面的聲音更響了。頃刻間，雨變得神奇……“它彌漫成一種情調，浸潤成一種氣氛，深刻成一種記憶�！�
樹(shù)葉隨著(zhù)風(fēng)，伴著(zhù)雨，悠悠地搖曳起來(lái)。雨水沖走了落在樹(shù)葉上的塵埃，顯露出一簇簇活力四射的可愛(ài)的嫩綠。就這樣輕輕攫走了沉淀在心底的憂(yōu)愁，留下的是滿(mǎn)腔傾吐不盡的'舒暢快意。聞著(zhù)那帶著(zhù)翻新的泥土氣息，一種返樸歸真油然而生，是質(zhì)樸和純真！這種含蓄的美，朦朧中透著(zhù)淡淡的優(yōu)雅，幽雅里浸漫著(zhù)絲絲柔和……
這是大自然精美絕倫的造就。
漫步在雨境中，尋找一片自由和諧的凈土，抒發(fā)心中的惆悵，放飛心靈的翅膀，讓快樂(lè )——無(wú)拘無(wú)束飛舞在蔚藍的天空下，伴著(zhù)雨后斑斕的彩虹……
八年級作文 篇7
在我們的人生中，遇到問(wèn)題是無(wú)法避免的。問(wèn)題就是人生中的一種挑戰，而我們如何解決問(wèn)題就是挑戰自己的一個(gè)重要關(guān)鍵。
長(cháng)久以來(lái)，我一直沒(méi)有美術(shù)細胞，所以美術(shù)成績(jì)一直不是很理想，以前剛上小學(xué)時(shí)，我認為美勞課只要盡情的發(fā)揮想象力，隨便剪剪貼貼就好，因為這種僥幸的心 態(tài)，使我每一次的成績(jì)都沒(méi)有超過(guò)九十五的分數，我雖然難過(guò)，但也沒(méi)有將這件事看的太重要�，F在上了初中，美術(shù)也必須列入攸關(guān)畢業(yè)的項目，我不得不認真的 看待這件事，不過(guò)該怎么解決卻是我想了很久的問(wèn)題。
問(wèn)題還是需要解決的，所以我請教了比我大兩歲的表姐，她告訴我畫(huà)畫(huà)不能夠急，要一點(diǎn)一點(diǎn)的慢慢來(lái)，她從最基本的素描開(kāi)始教起，先從景觀(guān)物開(kāi)始進(jìn)行，雖然中間的過(guò)程十分難熬，但我還是靠著(zhù)意志力挺了過(guò)去，而我的美術(shù)成績(jì)，也猶如爬階梯般慢慢向上，而這也表示：我靠著(zhù)自己的努力，成功挑戰了自己。
經(jīng)過(guò)了這次的事件，我了解到對待問(wèn)題的'正確方式，先將問(wèn)題不懂、不明白的地方提出來(lái)，再詢(xún)問(wèn)在這方面比你厲害的人，最后再進(jìn)行反復思考及嘗試，而你完成問(wèn)題之后，你就挑戰成功了。
挑戰自己雖然不難，有些人卻因為懶惰而不想嘗試，正所謂“鍥而不舍，金石可鏤�！鄙钌系拿恳患露际翘魬�，挑戰成功令人心情愉悅；挑戰失令人心情沮喪， 但不管成功或是失敗，你都在這件事情上增加了經(jīng)驗，只要靠著(zhù)努力不懈的精神，持續“挑戰自己”，那么總有一天，你一定會(huì )嘗到成功的喜悅。
【八年級作文】相關(guān)文章：
八年級作文【精選】11-04
八年級作文11-03
八年級作文[經(jīng)典]10-06
（精選）八年級作文11-30
八年級作文（經(jīng)典）12-04
八年級作文[經(jīng)典]01-10
(精選)八年級作文08-20
八年級作文【經(jīng)典】01-30
八年級作文(經(jīng)典)03-10
【經(jīng)典】八年級作文08-16