八年級作文[通用]

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的八年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級作文 篇1

　　您，是否還記得那些歡樂(lè )的時(shí)光？牡丹又開(kāi)花了，您能否回來(lái)看看？

　　——題記

　　你和我媽是同事，關(guān)系非常好，分別一年，你可曾還能記起？

　　曾幾何時(shí)，你一見(jiàn)到我就親切地叫我“笑笑”，你那響亮而又帶著(zhù)些滄桑的聲音縈繞在我耳畔，你笑起來(lái)的樣子讓我刻骨銘心，連眼角的魚(yú)尾紋和額頭上的抬頭紋都顯露出來(lái)，但卻有一種令人感覺(jué)到親切的能量。

　　你，教會(huì )了我誠信。

　　那一天，我又去我媽單位了，見(jiàn)你正在結賬，我毫無(wú)顧忌以至于沒(méi)有敲門(mén)就跑了進(jìn)去�！皡谴髬�?zhuān)　薄鞍�，笑笑�?lái)了，我這正好有一盒巧克力呢，拿去吃吧�！蔽医舆^(guò)那盒巧克力竟沒(méi)有說(shuō)聲謝謝。放下后又來(lái)了你這玩，見(jiàn)到你這里的一個(gè)保險柜，我走過(guò)去把弄起這個(gè)“鐵盒子”。你卻說(shuō)：“這里面都是單位的公款，不能動(dòng)�！薄肮�款呀，你可以拿點(diǎn)回家呀！”

　　“不行！”你的表情嚴肅起來(lái)，臉上的皺紋似乎也消失不見(jiàn)�！皢挝坏�.就是單位的，不能私吞！”看著(zhù)你嚴肅的臉龐，我似乎明白了些什么。

　　不幸的是，去年一月你被確診為白血病。

　　那一年正是我沖刺小升初的時(shí)候，常嘴里念叨要去看你，卻因學(xué)業(yè)繁忙而拋之腦后。

　　柳樹(shù)又吐芽了，你帶著(zhù)一盆花來(lái)到了我家，聽(tīng)媽媽說(shuō)你戴的是假發(fā)，頭發(fā)已經(jīng)因為化療而掉光了，手中捧著(zhù)一盆牡丹，說(shuō)：“等牡丹花開(kāi)了我就可以出院了�！辈磺傻氖�，那天我去上課，不在家。

　　看著(zhù)那牡丹含苞待放，我的心中充滿(mǎn)了一種莫名的期待。

　　牡丹的能量助我披荊斬棘，考上了全市最好的初中，你的身體卻每況愈下，我每天站在那盆牡丹前默默祈禱：“開(kāi)花、開(kāi)花�！�

　　在我的記憶中，您沒(méi)有騙過(guò)我；但是這次你騙了我。

　　牡丹開(kāi)花了，你卻伴著(zhù)花的艷麗走了，我靜靜地看著(zhù)你，一動(dòng)不動(dòng)，突然嚎啕大哭。

　　又是一年，牡丹又開(kāi)花了，您還能否回來(lái)看看這艷麗的花兒？哪怕就一次？能否？

八年級作文 篇2

　　題記：窗外薔薇終于知道，淚水為何需要依靠……

　　佛曰：有既是無(wú)，無(wú)既是有。在一瞬的透悟從塵埃的質(zhì)子中折射出廣闊純凈的睿智。佛用它的深邃窺探到了真知的奧秘，而那種屏住呼吸倒看一切的感受對于我這無(wú)知的生物只是一種無(wú)題的氣息。劇情老套的痛心在這一刻化作一種復雜的情緒，不是單純的難過(guò)和憤怒：不知道該不該悲傷，該如何悲傷；該不該憤怒，該如何憤怒。不知道什么時(shí)候往前走，只是空氣中都充盈被握緊的感受。原來(lái)的那些自己以為，那些用盡眼淚和心碎來(lái)維護的夢(mèng)，是可以在現實(shí)面前如此不堪一擊，過(guò)客只需一秒時(shí)間就可輕易握碎讓我傾刻所有。

　　想哭，因為想放棄，然而這種痛比被打擊更徹入我的心菲。你不知道，當所有的熱愛(ài)化作墨水往紙上流淚時(shí)，這些文稿對我意味著(zhù)什么�？墒菬o(wú)名的以太那么強烈的壓抑著(zhù)它的延續，甚至是說(shuō)不出原因的。命運的藤條就這樣鞭撻著(zhù)每個(gè)人的內心深處，原來(lái)這就是殘忍的現實(shí)踏著(zhù)高傲的'步伐踩碎“虛幻”的夢(mèng)想。真的不想緊握文筆炫耀什么，我只希望在向著(zhù)大樹(shù)秋千的窗頭，默默寫(xiě)下我之所感，我之所嘆。在累實(shí)了的時(shí)候，偶一抬頭，就可以感觸“夏天的飛鳥(niǎo)飛到窗前唱歌又飛去了；秋天黃葉，它們沒(méi)什么可唱，只嘆息一聲，飛落在那里的痕跡�！敝皇呛⒆觽內栽谇锴�童真地搖蕩，而我的童年早已隨風(fēng)無(wú)力地褪掉，一大摞書(shū)壓抑了放而遠眺的視線(xiàn)，只剩深鎖春光一院愁。時(shí)間喘息，是吧，得了得重病就會(huì )有時(shí)間了……

　　ps。我們?yōu)榱松�存下去，必須一點(diǎn)點(diǎn)地失去。在一片樹(shù)蔭，有一份靜寂，陽(yáng)光依舊，無(wú)言的溫度靜謐平和地微微投下，用思想的永恒超脫塵世的束縛。這或許很對，走去下吧，無(wú)言地呼吸默允了下去。在一個(gè)人的時(shí)候把一些悲傷、后悔、恐慌的時(shí)間用于寫(xiě)作，我的文章自然也能悠然地生長(cháng)。

八年級作文 篇3

　　如果我是你———老師。老師是燭火，燃盡最后一滴蠟，在黎明前照亮黑暗；老師是春蠶，無(wú)怨無(wú)悔的吐那綿綿的情絲；老師是船槳；心甘情愿的帶領(lǐng)游客去風(fēng)景如畫(huà)的景點(diǎn)！

　　如果我是你———老師，我要向校長(cháng)提出給學(xué)生一個(gè)美麗、干凈的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生在美好的學(xué)習環(huán)境下茁壯成長(cháng)；如果我是老師，我要減少學(xué)生的作業(yè)量，讓學(xué)生對學(xué)習，對作業(yè)沒(méi)有恐懼；如果我是老師，我要把學(xué)生的壞習慣全部改掉，讓我的學(xué)生都成為一個(gè)個(gè)無(wú)可挑剔的好學(xué)生！

　　如果我你———是老師，我不會(huì )占用學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間。玩的時(shí)候，我們一起痛快地玩：像打乒乓啊，打籃球啊，踢毽子啊……操場(chǎng)上到處有我們活躍的'身影。當然，上課要有上課的樣子，不能因貪玩而影響課堂紀律。我會(huì )把課上得生動(dòng)有趣，把學(xué)生假如我是老師，我將以嚴謹的治學(xué)態(tài)度，認真上好每一堂課，循循誘導，激發(fā)學(xué)生思維，將我所學(xué)的知識毫無(wú)保留地傳授給他們。

　　如果我是你——老師，我要當一名知識淵博的老師，因為要給學(xué)生們一杯水，自己必須要擁有一桶水。每天，我都要想方設法擠出一些時(shí)間閱讀文學(xué)名著(zhù)，看十萬(wàn)個(gè)為什么……了解世界各國的風(fēng)俗人情、名勝古跡、歷史文化，這樣我的知識就會(huì )越來(lái)越豐富，上課的時(shí)候講得生動(dòng)有趣，領(lǐng)著(zhù)學(xué)生們在知識的海洋中暢游；如果我是老師，我要對我的學(xué)生一視同仁，維爾倫學(xué)習好的還是學(xué)習不好的學(xué)生都一樣對待；如果我是老師，我要對我的學(xué)生嚴加管教，讓他們可以自己自主學(xué)習，我在不在都一樣。

　　如果我是你———老師。我要當一名好老師，受學(xué)生愛(ài)戴、信任的老師。

八年級作文 篇4

　　在所有人的身邊都珍藏著(zhù)無(wú)窮感人的故事，我也是如此。爸爸無(wú)法無(wú)天的寵愛(ài)令我感動(dòng);爺爺奶奶在星期天時(shí)，留給我們豐盛的飯菜，令我感動(dòng);媽媽在我生病的時(shí)候會(huì )連忙帶我去醫院看病，那無(wú)微不至的照顧令我感動(dòng);老師那無(wú)私關(guān)愛(ài)令我感動(dòng);同學(xué)的幫助，也令我感動(dòng)……

　　有一次，我在跳長(cháng)繩的時(shí)候，腳崴了。就去醫院看了看，醫生說(shuō)：“你只能用一只腳走路了，另一只腳是千萬(wàn)不能下地了�！卑�，沒(méi)辦法。于是我的好同學(xué)簡(jiǎn)寧就每天來(lái)背我去食堂吃飯，再背我回教室。每次上美術(shù)課她還要背我到四樓，下課再背我下來(lái)。上音樂(lè )課，也是同樣的道理，背我上二樓，下課再背我下來(lái)。一直到我的腳好為止，簡(jiǎn)寧卻沒(méi)有一句怨言。這件事令非常非常我感動(dòng)：雖然我不是很重，可從一樓到三樓，我光自己走走都覺(jué)得累的很，跟別說(shuō)還要背一個(gè)人了。

　　讓我感動(dòng)的還有那一次，在上語(yǔ)文課的時(shí)候，在那小小的一瞬間內，王弘毅把早上吃的'東西吐了個(gè)精光。我立馬就聞到了：哇!真臭啊!臭的不得不了!那個(gè)氣味撲鼻而來(lái)，似乎每個(gè)同學(xué)都用手捂著(zhù)鼻子，再用另一只手把氣味扇走。只有王哲巖給他倒來(lái)開(kāi)水，給他喝，并用手撫摸他的背。這個(gè)小小的舉動(dòng)帶動(dòng)了全班，全班都開(kāi)始忙活起來(lái)，丁允拿著(zhù)桶，去取了沙子，不過(guò)一會(huì )，他就拿著(zhù)桶上來(lái)了，他把桶里的沙子灑在王弘毅嘔吐的東西上，在把沙子和嘔出來(lái)的東西一起掃了進(jìn)去，到下面去把臟污扔進(jìn)垃圾箱里。緊接著(zhù)另一位同學(xué)拿起拖把地拖了個(gè)干凈……我們全班沉浸在彼此幫助的空間里，那一刻，我很感動(dòng)。

　　每個(gè)人只要用心去感受，就會(huì )發(fā)現，你身邊有許許多多令你感動(dòng)的事情。同時(shí)，請你懷著(zhù)一顆感恩的心，去幫助你身邊的每個(gè)人，那你也一定會(huì )感動(dòng)別人。這樣的你，一定是時(shí)間人最幸福的人!

八年級作文 篇5

　　外婆今年82歲，身體還算硬朗，除了那些關(guān)節疼痛之類(lèi)的硬傷，其他都還挺好。

　　從小我就是外婆一手帶大的，因為媽媽是外婆唯一的女兒，外婆自然格外寵愛(ài)我，這種格外的寵愛(ài)非常特別。但聽(tīng)爸爸說(shuō)當年仍然帶有強烈重男輕女思想的外婆在我出生后看都不看我一眼，恨我不是一個(gè)帶把的小子，但是幾天過(guò)后想通了的外婆便開(kāi)始一手操勞我的生活，這樣一帶就是20年，從一個(gè)襁褓中早產(chǎn)只有4.5斤的小娃娃養到如今170的大高個(gè)。外婆是個(gè)女強人，在媽媽3歲時(shí)就與外公離婚的外婆堅強的帶著(zhù)媽媽獨立生活，從未拿過(guò)外公一分錢(qián)。媽媽曾自豪的告訴我外婆年輕時(shí)是個(gè)汽修電工，現如今可是灰領(lǐng)般的工作呀。但外婆只是笑笑說(shuō)這有啥難?師傅帶一帶就會(huì )了!這一句話(huà)讓我對外婆頓時(shí)敬佩萬(wàn)分。外婆的脾氣有時(shí)也很壞，因此在平日生活中我與外婆處的并不愉快，因為外婆節約，保守，因此每當我浪費著(zhù)同時(shí)開(kāi)著(zhù)電腦，電視等一切耗電的設備時(shí)，外婆都會(huì )啰嗦，甚至用暴力強行我關(guān)掉。在生活中，我常常和外婆對吵，嫌她啰嗦，礙事，有一次，和外婆的激烈打斗中，外婆被我推到了地上，腰扭傷了，整整在床上躺了3個(gè)多月，前面所說(shuō)的硬傷也包括這腰傷，是拜我所賜的。當時(shí)躺在床上的外婆還極力勸阻媽媽不要打我，之前火爆脾氣的外婆突然變成一個(gè)和藹慈祥的老人。因為外婆的過(guò)分女強人形象讓我覺(jué)得外婆其實(shí)等同于外公，所以打鬧都沒(méi)有問(wèn)題，但我似乎忘了但是外婆也已經(jīng)70多歲了。打那以后，外婆不會(huì )再拉我頭發(fā)，用藤條打我了，因為她知道她老了，躺在床上的日子并不好受，這點(diǎn)可以看出，外婆還很聰明。我時(shí)常問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁赐馄艜?huì )那么強勢，那么兇呢?一點(diǎn)都沒(méi)有老人家的和藹呢?媽媽告訴了我外婆的故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)我流淚了……

　　外婆小時(shí)候出生在書(shū)香世家，爸爸是先生，就是現在的教師，當時(shí)在鄉下也算得上是個(gè)有頭有臉的人物。但因為外婆是個(gè)女娃，當時(shí)鄉下有著(zhù)嚴重的男女等級思想，所以外婆被其父無(wú)情的送給了外公家做童養媳。雖然外公一家都非常疼愛(ài)外婆，但當時(shí)外公家家境非常平困，外婆到了那里吃不飽，睡不暖。每天都必須幫家里做很多家務(wù)，還要去田里耕作，還要照顧那個(gè)雖然年長(cháng)外婆但少不更事的.外公。后來(lái)，外公一家完全山窮水盡了，外婆只能跟著(zhù)外公和小外公一起上街乞討，當時(shí)外婆的媽媽知道后，很心疼，但舊社會(huì )的女人是沒(méi)有權利的，她想帶外婆回來(lái)，但只能含著(zhù)眼淚心里想想而已。有一次，外婆，外公，小外公等人乞討了一天都沒(méi)有收獲，外婆就帶著(zhù)他們到自己家討飯，外婆的媽媽趕忙裝了一袋米給外婆帶回來(lái)。外婆當年就這樣，從一個(gè)千金小姐淪落到去自己家乞討的叫花子。曾有一段時(shí)間我很憎恨外公，為什么要拋棄糟糠之妻的外婆?小時(shí)候她跟你討飯，跟你挨餓，還要照顧你這個(gè)任性，不懂事的丈夫，好吃的給你先吃，幫你洗衣服，幫你燒飯，幫你養兒育女。說(shuō)到這，不得不提，其實(shí)外婆和外公之前是有過(guò)一個(gè)兒子的，但因當時(shí)鄉下醫療條件不好，新生兒得了一點(diǎn)小病便夭折了，或許也因此外公對外婆有了芥蒂，直到7年后才有了媽媽。

　　后來(lái)我明白了，外婆的堅強，外婆的強勢并不是天生的，因為她小時(shí)候受了太多的磨難，她必須用強勢來(lái)包裹自己，讓自己變得強悍。否則一個(gè)女人如何帶著(zhù)一個(gè)孩子孤獨的生存?

　　外婆，我不再怪你用暴力教導我，節約是美德，啰嗦也是對我的關(guān)心。希望你能健康長(cháng)壽，也一定會(huì )健康長(cháng)壽，孫女我一定會(huì )更好的孝順你。外婆。此時(shí)此時(shí)，我想更懂你!

八年級作文 篇6

　　一年四季的雨是不同的。

　　春天的雨很溫柔，“嗒嗒、嗒嗒”地下著(zhù)。伴隨著(zhù)一聲“轟轟”的春雷，使萬(wàn)物蘇醒：冬眠的青蛙蘇醒了，“呱呱”地叫著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“一個(gè)冬天不喝水了，春雨給我解渴�！敝窆S探出了可愛(ài)的小腦袋，受著(zhù)春雨的滋潤，“呼呼”地瘋長(cháng)。春雨催開(kāi)了花兒的笑臉，花兒們競相開(kāi)放……大地媽媽生機勃勃。

　　夏天的雨是短暫的，但也是可怕的。它“嘩嘩”地下著(zhù)，還伴隨著(zhù)“轟隆隆”的雷霆，已經(jīng)讓人感到心驚膽顫了，再來(lái)一聲“嘶啦”的閃電，更叫人魂不附體。但夏天的雨畢竟是短暫的，一陣“嘩啦啦”、“轟隆隆”、“嘶啦啦”過(guò)后，雨漸漸停了，天邊露出了一道絢麗的彩虹橋。

　　秋天的雨和夏天的雨恰恰相反，它下個(gè)不停，“嘀嗒嘀嗒”地下。秋雨給人們帶來(lái)的.是喜悅：高粱紅著(zhù)臉兒笑了，稻谷都穿上了金燦燦的衣裳，蘋(píng)果換上了紅襖，葡萄批上了紫袍……它們都在秋雨中搖擺，仿佛在“呼啦呼啦”地做著(zhù)健身操。

　　冬天的雨夾著(zhù)雪、冰雹。有時(shí)是無(wú)聲地下，有時(shí)是“啪啪”地下。它們落到泥土里，預示著(zhù)來(lái)年的豐收，落到小朋友的手心中，是冰涼的快意……

　　雨，對于我們來(lái)說(shuō)，是不可缺少的，一年四季，它下著(zhù)，下著(zhù)……

八年級作文 篇7

　　當下課鈴再次響起，默然背起書(shū)包，與同學(xué)道別后，一個(gè)人孤零零的走出校門(mén)，抬頭看見(jiàn)將落的太陽(yáng)，這才發(fā)現自己又在不知不覺(jué)中度過(guò)了一天。

　　回家的路總是孤獨地，微風(fēng)吹過(guò)臉頰，好冷，抬頭看一看周?chē)�的人，是啊，沒(méi)有一個(gè)人認識我，總是這個(gè)樣子，我有時(shí)候真的在懷疑，假如有一天我消失了，這世上還會(huì )有人記得我嗎？

　　每個(gè)人的成長(cháng)路上總是孤獨的，就像我，其實(shí)一個(gè)人走路也未必不是一件好事，至少在那個(gè)時(shí)候你可以靜靜的.思考，沒(méi)人會(huì )去打擾你，你也可以自由自在的眺望一切，可以盡情感受這世上的美好，雖然你是一個(gè)人，但你卻享受著(zhù)所有人得不到的快樂(lè )，你不是一個(gè)人，你正在看著(zhù)全世界。對嗎？

　　一個(gè)人的旅途，一個(gè)人走，我相信，你可以走出屬于自己的光彩，走出屬于自己的大道，也許我說(shuō)的太容易了吧！但無(wú)論如何，你都必須努力去做，至少不要讓信任你的人失望，就這樣吧！

八年級作文 篇8

　　家是溫柔的港灣，我們是一只只停泊在港灣上的小船，在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與溫暖的地方，看溫柔的風(fēng)吹起幸福的波紋，慢慢擴大開(kāi)來(lái)，蕩進(jìn)我們的心里。

　　溫柔的愛(ài)，從媽媽的手中緩緩溢出。上了中學(xué)后，課業(yè)負擔加重了，整天為作業(yè)和升學(xué)忙焦頭爛額，一回家啥事也不管不問(wèn)，總是一頭倒在沙發(fā)上，或把眼神凝聚在電腦屏幕上。溫柔的話(huà)語(yǔ)便從媽媽的嘴里傳出來(lái)，飄進(jìn)我的耳朵�！肮�，作業(yè)多不多呀？今天快點(diǎn)寫(xiě)，明天還帶你去外面玩呢，先把臟的衣服放到洗衣機里面吧，今中午給你做了你最?lèi)?ài)吃的蒸大米，待會(huì )兒洗洗手吃飯去吧，吃完了再睡（玩），啊�！边@話(huà)就像一縷春風(fēng)，吹醒了我沉睡的細胞，吹走了我低沉的心情，使我覺(jué)得頓時(shí)舒坦了許多，溫暖了許多。多么溫馨的話(huà)！我仿佛到了一個(gè)港灣，溫柔港灣�？吹搅藡寢尨认榈哪抗夂臀⑿�，又便我感到一種莫名的幸福。媽媽的愛(ài)，就像一條美麗的彩虹架在我的心上。

　　爸爸可以說(shuō)萬(wàn)里挑一、與眾不同的“同齡人”爸爸。他是我們姊妹的“孩子頭”，無(wú)論上哪兒玩、玩什么、買(mǎi)零食、看電影、唱歌什么的都少不了他。他還非常幽默，總愛(ài)逗我們玩兒。在這個(gè)溫柔港灣中，“快樂(lè )”一詞是我最先從他身上領(lǐng)悟到的。學(xué)習課程緊，當媽媽還在催著(zhù)我抓緊寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他卻拉上我，到電腦前打“尤里的復仇”、“QQ”、“植物大戰僵尸魔幻版”，或是帶上羽毛球拍、網(wǎng)球拍、乒乓球拍和各種球到樓下，小公園去玩�！胺潘煞潘陕�，該玩的時(shí)候就要玩，玩玩再學(xué)，學(xué)學(xué)再玩�！卑职值哪樕蠞M(mǎn)是開(kāi)心的笑。天下還有多少像他這樣和善可親的爸爸呀！別人多半是冷默、嚴厲、沉靜的'爸爸，可他卻不是。是他讓我找到了共同語(yǔ)言，仿佛把我帶到了一個(gè)沒(méi)有隔膜的世界，我們同在港灣上快樂(lè )地玩耍，徐徐溫柔的關(guān)懷之風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)的是彼此心靈的溝通。

　　可愛(ài)又調皮、活潑又聰明的弟弟妹妹，是在家最好的玩伴。弟弟老實(shí)真誠，是與妹妹的最大不同。當我在學(xué)校與他碰面時(shí)，他會(huì )大喊一聲親切的“大姐好啊”，在我傷心的時(shí)候，他會(huì )關(guān)心地回一句“你怎么了，沒(méi)事吧？”當妹妹沒(méi)有零食吃、想玩玩具時(shí)，他會(huì )把他的一份讓給妹妹。他還非常孝敬，真是我心目中的好弟弟！還有妹妹，她是我們家中的“小精豆”、“開(kāi)心果”，特別是她笑起來(lái)眼彎成了月牙兒，嘴巴也彎得像倒了的月牙橋，紅撲撲的臉蛋兒，特別可愛(ài)。她總是一副“小大人”的樣子，愛(ài)蹦愛(ài)跳，愛(ài)唱愛(ài)說(shuō)，“語(yǔ)出驚人”，總是會(huì )做出一些另我們意想不到的事。她經(jīng)常依偎在我身邊，給我講笑話(huà)、講故事，然后再向其他人宣傳一些有趣的事，因此我們家經(jīng)常因為她而充滿(mǎn)歡樂(lè )的笑聲。多么“精靈”的妹妹��！我真為有這樣的弟弟妹妹感到無(wú)比幸福與快樂(lè )。港灣中，因有了他們而洋溢純真、歡聲笑語(yǔ)，讓人忘掉一切煩惱，如同兩個(gè)快樂(lè )天使在播撒愛(ài)的種子，揚帆著(zhù)希望的小船。

　　我愛(ài)我的家，愛(ài)這個(gè)溫柔港灣。爸爸媽媽、弟弟妹妹和我同坐在一條幸福之船上，品嘗著(zhù)甜蜜蜜的糖果，回味著(zhù)快樂(lè )，領(lǐng)略著(zhù)微微吹過(guò)的溫柔的風(fēng)，看風(fēng)吹起的愛(ài)的波紋，永遠在港灣上回旋、蕩漾著(zhù)，永遠。

八年級作文 篇9

　　你，曾在春風(fēng)中生機勃勃；你，曾在夏日里搖曳輕綠；你，曾在秋日中灑落金葉；你，曾在冬雪里沐雪如華。你是我最好，也最特別的老師——紫藤。

　　那是去年蕭瑟秋日的黃昏，我帶著(zhù)成績(jì)不堪的考卷站在你的身邊，你的葉子都落盡了，只剩下光禿禿的枝干，讓我的心中充滿(mǎn)感傷，向你低聲喃喃著(zhù)我的煩悶。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，地上的枯草忙彎腰躲避，惟你不從，光禿禿的枝干在寒風(fēng)中都愈發(fā)顯得挺拔，我就那樣呆呆地看著(zhù)你，看著(zhù)你盤(pán)曲嶙峋的枝干和你不屈的姿態(tài)。我突然笑出聲來(lái)，默默擦干眼角的晶瑩，拿出書(shū)本，開(kāi)始復習。我看著(zhù)你的目光越發(fā)地充滿(mǎn)了尊敬，因為我聽(tīng)見(jiàn)你那雄渾的聲音正向我呼喊：“失敗了也要昂首挺胸，一切都將會(huì )過(guò)去！”昏沉的目光灑下淺影，你像個(gè)王者。

　　又一次考試后，我一雪前恥，我興高采烈。我立刻來(lái)到你的身邊，告訴你這喜訊，你那在繁夏風(fēng)中“嘩嘩”作響的墨綠葉子讓我看到了你的欣喜，你那茂密的葉兒，讓我由衷地為你高興。我在喜悅之余又仔細地打量了你，看到你濃重的青翠、在風(fēng)中微微頷首的剪影，默默無(wú)言中聽(tīng)到了你道出的又一個(gè)真理：“成功了不要妄自尊大，這也會(huì )過(guò)去！”于是我沒(méi)有傲驕，因為有你，那雄渾的，震人心魄的旋律。

　　你是我最好的老師，你沒(méi)有用素手在黑板上刻下一串串真理，沒(méi)有用明眸安撫我的內心，于我，于你而言，心靈之美也已然足矣。

　　我特別的紫藤老師，我由衷感謝你智慧的心靈，感謝你贈予我的真理！

　　你我，非親非故，可你對我如此之好。

　　秋風(fēng)過(guò)，葉飄零�？粗�(zhù)手中鮮紅的獎狀，我想起了你。

　　忘了是多久以前，也忘了是哪個(gè)季節，僅記得那美好溫馨的一幕。 “這么低？我以前都考滿(mǎn)分！”我嘟噥著(zhù)嘴，失望又委屈地拿著(zhù)慘不忍睹的語(yǔ)文試卷。當時(shí)我剛上三年級，第一次做閱讀題，考得糟透了�！澳悴诺谝淮慰�，就已經(jīng)很不錯了，別難過(guò)！”一個(gè)溫暖人心的聲音在身后響起，我看到了你。你雖不貌美如花，卻雙目含笑，和藹可親，你雖不苗條高俊，卻溫柔動(dòng)人，充滿(mǎn)關(guān)懷。在這美好的瞬間，我與你結識。

　　你鼓勵我，給我幫助，我記得你笑著(zhù)說(shuō)：“你是我的學(xué)生，你是我的孩子�！睘榱颂岣呶业淖魑乃�平，你加班留在教室里給我點(diǎn)評作文，疲倦寫(xiě)在你的臉上，可你卻毫不停止工作，困倦和勞累都沒(méi)有讓你放棄對我的輔導與幫助。我好幾次想說(shuō)：“老師，你累了一天了，回家休息吧！”但是看到你認真批閱作文時(shí)的樣子，我不禁被你的責任感打動(dòng)，陪你一起學(xué)習。

　　我說(shuō)過(guò)，你是我一輩子的老師，永遠都是�？赡銋s看著(zhù)我，認真的說(shuō)：“我把你當孩子，我的孩子看待�！蔽覀冎�間非親非故，沒(méi)有絲毫血緣關(guān)系，但是你對我的無(wú)私的喜愛(ài)，是那樣真誠，那樣深厚，誰(shuí)又可以說(shuō)，我們之間不是親人，就沒(méi)有親情呢？

　　我們之間的親情，不可磨滅。即使是“特別的親情”。

　　風(fēng)過(guò)，天涼。我的發(fā)絲被風(fēng)吹起。原來(lái)風(fēng)兒也在想念你。你雖不是我的.親人，但我們有“特別的”親情，對吧？

　　不經(jīng)意間，想起了您，您是誰(shuí)？您是世間的一粒微塵，可誰(shuí)又敢說(shuō)，您不是塵埃里偉大的一個(gè)？

　　依稀記得，您總是清晨來(lái)叫賣(mài)自己做的茶蛋和竹筒粽子，那時(shí)的我煩啊，煩那蒼老又延綿了整條街的聲音，我煩悶得出門(mén)看，誰(shuí)在攪擾我的好夢(mèng)。

　　年逾花甲，一身洗得發(fā)白的中山裝，一雙踩著(zhù)泥巴的舊軍鞋。這是我對您的最初印象。您對每個(gè)人都和藹地笑著(zhù)，那老樹(shù)皮似的臉也豁然舒展了。我突然對您有種說(shuō)不出的好感。但我依舊那樣做啦。我走到您的身邊，拿出一張100元的鈔票，“給我來(lái)一根竹筒粽子！”我板著(zhù)臉，像是在叫囂。旁邊的人似乎看出了我的心思，一個(gè)身材不高的婦女怪道 ：“你買(mǎi)還是不買(mǎi)，拿張100元的買(mǎi)根粽子，存心的吧！”我剛想張口辯駁，老人卻笑瞇瞇地遞來(lái)一根粽子，“妮兒，你吃了吧，爺爺不要你錢(qián)�！蔽毅读艘幌�，本想看老人找錢(qián)的囧態(tài)，卻不曾想過(guò)會(huì )出現這樣的事。我為我剛才的事羞紅了臉。怎能再白要老人辛苦做出的東西？我堅持要回家拿零錢(qián)�！暗纫院筚I(mǎi)多了，再給爺爺錢(qián)吧！”我愧疚難當。

　　然而，還沒(méi)等到我嘗嘗您的茶蛋，您就失了消息。幾天不來(lái)，倒有幾分想念您的聲音。后來(lái)，我才知道，您騎電動(dòng)車(chē)摔了，再也起不來(lái)了！哦，我不能再看見(jiàn)那件洗得發(fā)白的中山裝，我也不能再?lài)L您那根粽子

　　這條街不缺叫賣(mài)聲，只是再也聽(tīng)不到那樣好聽(tīng)的聲音，再也沒(méi)有一種聲音能穿透整條街來(lái)到我身邊，后來(lái)再吃粽子，也都沒(méi)有那天的那般香甜。

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