八年級作文[精華6篇]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的八年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級作文 篇1

　　在這個(gè)黑乎乎的黑板上，承載著(zhù)我們無(wú)數的記憶。

　　黑板上的字，寫(xiě)上了再擦掉，擦掉了再寫(xiě)上，反反復復……就這樣，一天過(guò)去了，幾天過(guò)去了，幾個(gè)星期、幾個(gè)月都過(guò)去了…

　　當我再看到那黑板，覺(jué)得它充滿(mǎn)了回憶。

　　黑板已經(jīng)很舊了……有的時(shí)候寫(xiě)上去的字，很難擦掉，即使擦掉了，也會(huì )流下淡淡的痕跡……

　　黑板上，有語(yǔ)文老師娟秀的字體和飄著(zhù)香氣的優(yōu)美的詩(shī)句；有數學(xué)老師用清晰的筆跡書(shū)寫(xiě)下的復雜的公式；有英語(yǔ)老師瀟灑的寫(xiě)下的帶著(zhù)異國風(fēng)情的語(yǔ)句；也有政治老師留下的意味深長(cháng)的人生哲理……

　　黑板上，有考試前老師孜孜不倦的教誨與鼓勵；也有考試后“家長(cháng)會(huì )”上父母鞭策的話(huà)語(yǔ)；有一葉輕舟載著(zhù)的漂亮的100分；也有“刺刀”下羞澀的圓圓的印記。

　　黑板，在我們的心中是神圣的。每一次有幸登上講臺都會(huì )令我們振臂歡呼。

　　還記得自信的走上講臺，洋洋灑灑的解出數學(xué)題的歡快；還記得因準備不充分寫(xiě)錯單詞時(shí)的.慚愧；還記得評選學(xué)生會(huì )、班委和“三好”時(shí)的激昂；還記得老師們那番語(yǔ)重心長(cháng)……

　　曾經(jīng)，被老師叫到黑板上去做數學(xué)題，因為忘記在最終的問(wèn)題上寫(xiě)答案，而被老師狠狠的批評過(guò)；曾經(jīng)，作為課代表，每天在黑板的右下角寫(xiě)下作業(yè)，那是屬于我充滿(mǎn)回憶的地方；曾經(jīng)，因為在黑板上亂涂亂畫(huà)，而被老師打過(guò)；曾經(jīng)，因為痛苦而把淚水灑在了黑板上……

　　這快黑板，讓我想起了好多好多，它或許成為我永遠的回憶。

　　望著(zhù)那塊黑板，美好的小學(xué)時(shí)光，化成一個(gè)個(gè)清晰的鏡頭不停地在我眼前回放。畫(huà)面滿(mǎn)了又消失了；又滿(mǎn)了，又消失了……驚喜和酸酸的感覺(jué)一起涌上了心頭，是時(shí)候該離開(kāi)了。

八年級作文 篇2

　　一提起我是家鄉，我便會(huì )想起那兩棵高大的榆樹(shù)。

　　我童年時(shí)期的大部分時(shí)光，都是在這兩棵榆樹(shù)寬大的樹(shù)蔭下度過(guò)的。

　　這兩棵榆樹(shù)不知從什么年代起就在家附近的小池塘邊生根落戶(hù)了。在我的印象中，它們一直是那樣的挺拔和魁梧。尤其是在炎熱的夏天，烈日當頭，熾熱的陽(yáng)光烘烤著(zhù)大地，天地之間的生物都像是被送進(jìn)了烤箱，熱得叫人難奈。那兩棵大榆樹(shù)寬大的樹(shù)蔭便成了我的遮陽(yáng)傘。

　　這可真是塊不可多得的天然的寶地呦！兩棵榆樹(shù)肩并肩，像英勇的軍人一動(dòng)不動(dòng)地守護著(zhù)這一片陰涼。蔥蘢的葉片偶爾隨著(zhù)微風(fēng)婆娑搖擺、點(diǎn)頭哈腰，在我的眼里，確有西施捧額之姿、貴妃回眸之態(tài)。家鄉在它們的舞動(dòng)下飛揚，顯得更富于魅力，更富于生機與活力。

　　撐一支細長(cháng)的竹竿，捧一本讓人心靜的書(shū)，在這濃蔭里釣魚(yú)，實(shí)在是別有一番滋味在心頭。偶爾掩卷稍息，便看見(jiàn)那一串串結實(shí)的榆莢像只只小船在水面上輕輕飄蕩，激起千層優(yōu)美的圓弧�！傲�絲榆莢自芳菲，不管桃飄與李飛�！边@超然世外的景色像如煙如黛的中國山水畫(huà)卷般淡雅而迷人。如此場(chǎng)景直到現在還歷歷在目，令我心馳神往。

　　這天然的圣地不亞于優(yōu)美的避暑海灣。我總希望這環(huán)境能像稀世珍寶一般被永久地保存下來(lái)，可上次回老家，卻痛心地發(fā)現，這景，已不再是我所愛(ài)的那景了：原本粗壯的大樹(shù)被鋸掉，只剩下了光禿禿的矮矮的樹(shù)墩。我撫摸著(zhù)那年輪，一道道像漣漪一般，已不知蕩漾了多少個(gè)春秋了……

　　我痛心疾首，忙奔回家問(wèn)爺爺，村里人砍掉大樹(shù)做什么。他笑我說(shuō)：“當然是賣(mài)嘍！現在一棵樹(shù)都值上好多錢(qián)呢！”

　　我忍不住悲涼起來(lái)。

　　少了這兩棵大榆樹(shù)，我再也不能看那榆莢在水面上像只船兒漂蕩的情景，再也沒(méi)有這樣威武的軍人替我遮擋陽(yáng)光，我再也沒(méi)有頭頂著(zhù)太陽(yáng)悠閑地釣魚(yú)的.閑情逸致了。家鄉的美麗，也因少了這兩棵標志性的大樹(shù)而褪色不少。遠眺，也只剩下光禿禿的河岸了……

　　現在，每當有人提及他們的家鄉時(shí)，我便會(huì )想起那前一秒風(fēng)采依舊，后一秒卻蕩然無(wú)存的大榆樹(shù)；想起那突兀的、極不諧調的矮矮的樹(shù)墩和河面；想起我那原先好美好美的家鄉……

八年級作文 篇3

　　初冬時(shí)節，一抹醉人的芳香彌漫于腦海，陳年的記憶吹拂彼年的風(fēng)霜，獨自徘徊于此般孤寂的夜晚，感受著(zhù)這份別致的清寒。

　　——題記

　　天空和大海相愛(ài)了，但他們的手無(wú)法相牽，愛(ài)也無(wú)法繼續，天空哭了，海的雙眼也濕了。因此她說(shuō)：有一種界限永遠無(wú)法跨越！

　　有的時(shí)候距離保持著(zhù)一份美，大�？梢钥粗�(zhù)天空廣闊的胸懷和陽(yáng)光的帥氣；天空也可以看著(zhù)大海水般的柔情和浪花拍打巖石的嬉戲�？墒�，怎么能去品嘗無(wú)法相愛(ài)的痛苦，感受烏云密布的凄涼和浪濤怒吼的揪心。

　　大海對天空說(shuō)：佛曰：五百次的.回驀，才換來(lái)今生的擦肩，珍惜吧！

　　天空哭了，

　　淚水灑落在海面，

　　化成了片片白雪，

　　即使受到懲罰，天空也要把靈魂寄給大海，

　　從此，海比天藍��！

　　聽(tīng)風(fēng)，聆雨，賞雪，幾度花開(kāi)，幾度花又落，

　　雪，凝結著(zhù)天堂里最完美的神韻，帶著(zhù)天堂里最純最真的愿望，輕柔飄逸地將自己奉獻給藍天和大地一種獨特的美。親吻過(guò)大地滄桑的面頰，撫摸過(guò)春花秋實(shí)后的棵棵大樹(shù)。屋頂上、瓦楞間都有過(guò)她輕盈的履痕

　　這樣的夜晚難免會(huì )讓人有些心碎，這樣的夜晚，總是容易讓人感嘆感情路上的坎坷、落寞、惆悵。

　　雪零落，風(fēng)輕揚，思念的愁緒，再也無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容了，我只能情絲為握，柔情為筆，以心為紙，以情為墨，借文字傾訴思念已久的人，任凌亂的思緒在筆尖流淌。

八年級作文 篇4

　　上星期，學(xué)校舉行春季運動(dòng)會(huì )。運動(dòng)會(huì )年年開(kāi)，本沒(méi)啥新奇的，但這回不一樣，增加了乒乓球比賽，把我們幾個(gè)愛(ài)打乒乓球的男生樂(lè )壞了。

　　我們幾個(gè)報了名，在運動(dòng)會(huì )舉行的前幾天，除了上課就是練習打乒乓球，目的就是贏(yíng)得比賽。比賽前一天，我們約定第二天早上6時(shí)在學(xué)校乒乓球臺前集訓，爭取把狀態(tài)調整到最好。比賽當天不到6時(shí)，大家就到齊了。我們練得很起勁，相互鼓勵著(zhù)，決心包攬前三名，為班爭光。

　　8時(shí)，比賽正式開(kāi)始。第一輪淘汰賽，我們班的選手都輕松晉級。第二輪開(kāi)始了，我的對手是八（1）班的一名學(xué)生。不知怎么了，比賽時(shí)我接二連三地失誤。不一會(huì )兒，我以3比6落后了。我馬上調整狀態(tài)，連忙追分，很快打成了10比10。關(guān)鍵時(shí)刻，由于我太緊張，一個(gè)發(fā)球失誤以10比12輸了第一局。第二局，我急躁了，揮臂猛攻，可球像故意氣我似的，接連不上臺。我的身后不斷傳來(lái)好友的鼓勵聲：“加油，李澤豪！”我的心快速地跳著(zhù)，我也想讓自己冷靜下來(lái)，可就是無(wú)法冷靜，手中的球拍好像不聽(tīng)大腦的使喚。最后，我輸了。

　　我不知道自己是怎樣走出圍觀(guān)人群的'，不知道手中的球拍是何時(shí)被丟到操場(chǎng)上的……什么都不知道了，只知道我輸了。同學(xué)們過(guò)來(lái)安慰我，說(shuō)我是第一次參加比賽，難免有些緊張。在同學(xué)們的安慰下我站了起來(lái)，給正在比賽的同學(xué)加油�？刹恢�是受了我的影響還是怎么的，其他隊友似乎都有點(diǎn)兒心不在焉，最終我們班與冠軍無(wú)緣。

　　晚上，我十分無(wú)聊地翻開(kāi)報紙，其中一篇《成長(cháng)也需要挫折》引起了我的注意。讀著(zhù)讀著(zhù)，我的心情輕松了，讀完后豁然開(kāi)朗。我心想，這點(diǎn)挫折不算什么。人生是一段坎坷的路，我們要面對生活中的困難，只有努力克服才能取得勝利。

八年級作文 篇5

　　“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺�！泵慨斃收b這篇詩(shī)歌時(shí)，都會(huì )陶醉于那字里行間透露的美�！叭�眼無(wú)聲惜細流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔�！敝蒙碛谒�環(huán)繞的地方，人的內心充滿(mǎn)了寧靜舒暢的情結。

　　古人喜歡水，今人也是如此。

　　水是多么美。從指尖劃過(guò)，留下的是輕柔、潔凈、滋潤，趙萬(wàn)里寫(xiě)到了：“無(wú)邊無(wú)際廣闊的海水，波動(dòng)時(shí)如巨人般掀起滾滾浪潮，平靜時(shí)如姑娘般溫柔深邃�！笨墒�，有多少人真的愛(ài)水呢？水從指尖滑過(guò)，那輕柔的感覺(jué)，那溫柔的滋潤，有誰(shuí)是真的珍惜呢？

　　水是多么重要。有了它，才構成了這蔚藍的星球、有了它，整個(gè)世界才有了生命的氣息、有了它，我們的世界才變得生機盎然、有了它，我們才有了秀美的山川清澈的溪水，湛藍的海洋…我們才有了一切。假如地球上沒(méi)有水，那么地球母親就不會(huì )孕育出我們人類(lèi)的.子孫萬(wàn)代。

　　人類(lèi)的生存和發(fā)展也離不開(kāi)水。因為我們每天要喝水，糧食的生長(cháng)離不開(kāi)水，工業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。

　　水還是大自然的“空調器”，炎熱的夏天，正當人們感到酷暑難耐時(shí)，來(lái)一場(chǎng)雨該有多痛快呀！走在海邊，海風(fēng)習習，一掃酷熱煩躁的情緒；當寒冷的冬季到來(lái)時(shí)，海水把儲存的熱量源源不斷地送給它周?chē)�的陸地……這些都是水的作用。

　　水更是多么寶貴而稀缺。據不完全統計，全國每年浪費的水可達100億立方米以上，匯集起來(lái)，是何等波瀾壯闊的一條大河啊。這龐大的數字，怎能不令人觸目驚心呢？據水文地理學(xué)家的估算，地球上的水資源總量約為13．8億立方公里，其中97．5％是海水。淡水只占2．5％，而絕大部分為極地冰雪冰川和地下水，適宜人類(lèi)享用的僅為0．01％。20世紀50年代以后，全球人口急劇增長(cháng)，工業(yè)發(fā)展迅速，水污染成了一個(gè)嚴重的問(wèn)題，很多工業(yè)廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事��！水資源危機帶來(lái)的生態(tài)系統惡化和生物多樣性破壞，也將嚴重威脅人類(lèi)生存。

　　3月22日是世界水日，每年的這一天，世界各國都會(huì )宣傳：大家要愛(ài)惜水資源，保護生命之水。其實(shí)，不光在這一生命中的每一天，都應該珍惜每一滴水，用實(shí)際行動(dòng)珍愛(ài)生命之水。生物需要水、生命離不開(kāi)水。那么一點(diǎn)兒水，早晚會(huì )用光的。況且，生活中人們對水的浪費是那么的肆無(wú)忌憚。洗手時(shí)，為圖一時(shí)的方便而在抹肥皂時(shí)不關(guān)上水龍頭；刷牙洗臉時(shí)讓水嘩嘩流個(gè)不�！�…這在某些人看來(lái)，又是多么的“平�！卑�。

　　相信你們一定都看過(guò)這樣一則公益廣告：電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難的往外滴著(zhù)水，滴水的速度越來(lái)越慢，最后水就枯竭了。然后畫(huà)面上出現了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話(huà)：“如果人類(lèi)不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚�！�

　　我想告訴大家：“我們離不開(kāi)水，一旦沒(méi)有了水，就等于沒(méi)有了生命了。珍惜水就是珍愛(ài)生命。有了每個(gè)人對水的珍惜，才可能有人類(lèi)社會(huì )的生生不息；有人對生命的珍愛(ài)，人類(lèi)才能有幸福美好的家園。

　　古人常說(shuō)“飲水需思源”，而今節水也需思源，我們每個(gè)人都需樹(shù)立節水的意識。從意識源頭做起，而不是每年一兩天敷衍節水的紀念日活動(dòng)。

　　愿每個(gè)人都成為滋養人類(lèi)文明的一滴水。

八年級作文 篇6

　　晴朗的夜空，偶爾有流星劃過(guò)，那是星星用淚來(lái)點(diǎn)綴著(zhù)夜空。這究竟是生命的開(kāi)始還是結束，是纏綿還是凄美。淚水劃過(guò)臉頰，往事如煙，那件傷心的事，總是讓貝貝在不經(jīng)意間想起，

　　貝貝是一個(gè)沉默的女孩，沒(méi)有朋友，書(shū)本是她唯一的.知己。但她很聰明也很好學(xué)，成績(jì)一般，長(cháng)得也蠻漂亮，就是少了一份生機。

　　貝貝沒(méi)想到，老天給她安排了認識朋友的機會(huì )�？季矸窒聛�(lái)了，貝貝考了滿(mǎn)分，這是她第一次考全班第一。下課了，同學(xué)們圍著(zhù)貝貝的桌子，嘰嘰喳喳�！班�，我可以和你做朋友嗎？”貝貝聽(tīng)到了1個(gè)清脆的聲音，抬起頭，發(fā)現了嘉穎正笑瞇瞇地看著(zhù)自己�！爱斎豢梢园�！”貝貝想也沒(méi)想，就脫口而出，因為她太需要朋友了。

　　放學(xué)后，貝貝信息地發(fā)現嘉穎和自己同路，她們一邊推著(zhù)自行車(chē)，一邊談天說(shuō)地，聊得很開(kāi)心，此時(shí)的貝貝很快樂(lè )，感覺(jué)自己是世界上最快樂(lè )的人。分別是，嘉穎神秘地對貝貝說(shuō)到：“明天放假，我去找你，送你一件禮物�！�

　　第二天一大早，門(mén)鈴就響起了，貝貝猛地從床上跳起，穿者睡衣跑去開(kāi)門(mén)。嘉穎把一個(gè)精美包裝的盒子往她懷里一塞，笑盈盈得說(shuō)：“懶蟲(chóng)，我不打攪你了，Bye！”說(shuō)完，便不見(jiàn)了蹤影。貝貝關(guān)上門(mén)，把盒子小心翼翼地打開(kāi)，發(fā)現了一本郵冊，里面密密麻麻地貼滿(mǎn)了郵票。貝貝頓時(shí)欣喜若狂，自言自語(yǔ)道：“這不是我盼望很舊的禮物嗎？她怎嗎知道呢？”

　　那段時(shí)間，貝貝很嘉穎關(guān)系很好，兩人互相討論難題，交流學(xué)習心得，有好吃的就一起分享，遇到困難一起解決。她們可謂情同手足，比親姐妹還親。

　　又一次考試，貝貝只考了全班第五，而嘉穎卻考了全班第一。貝貝去向嘉穎祝賀，嘉穎卻連看也不看她一眼，高傲的像一只大公機，那樣子好象在說(shuō)：“你配和我說(shuō)話(huà)嗎？”

　　從此以后，嘉穎不再與貝貝一起走了，也不在與貝貝一起學(xué)習、玩耍，貝貝又回到了過(guò)去的日子，沉默、孤單。

　　終于有一天，貝貝在也忍不住了，她回到家里，撕破了那本郵冊，散落的郵票落在了雪白的地上，像她受傷的心，貝貝的眼淚如斷了線(xiàn)的珠子留了下來(lái)。流星在一次從眼前劃過(guò)，原來(lái)星星也不永遠是美的象征，有時(shí)也會(huì )傷心!

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