八年級作文（范例8篇）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的八年級作文8篇，歡迎大家分享。

八年級作文 篇1

　　好人好事許許多多，不是我自夸，這好人里數我們小區的王爺爺最了不起。王爺爺今年84歲了，臉上總是掛著(zhù)慈祥的微笑，滿(mǎn)頭的銀發(fā)和那微笑成了他的特征，背有點(diǎn)駝的他干起事來(lái)卻不含糊。走起路來(lái)那精神抖擻的樣子一點(diǎn)都不顯得他已是不惑之年。

　　在小區里，在街道里，在馬路上時(shí)常會(huì )看到他的背影，時(shí)常做著(zhù)一些綠豆芝麻大小事，用實(shí)際行動(dòng)告訴我們這些小輩：勿以事小而不為，勿以善少而為之！

　　每次我看見(jiàn)他，他都在做一些力所能及的小事，小事雖小但是他畢竟是84歲了呀！看著(zhù)他忙碌的身影，我不禁擔心起來(lái)。

　　星期六下午，烈日當空。我讀完書(shū)乘著(zhù)車(chē)回家，車(chē)剛到站，一個(gè)熟悉的`身影在我眼前閃動(dòng)。這不是王爺爺嗎？他左手拎著(zhù)一個(gè)涂料桶，右手拿著(zhù)一把大刷子，腳邊放著(zhù)垃圾桶和鏟子……我快速來(lái)到王爺爺身旁，“王爺爺！”我親切著(zhù)叫道�！斑�，是雯雯��！你來(lái)干什么��？”王爺爺關(guān)心地問(wèn)道�！拔疑贤暾n乘車(chē)回家，”我回答道，“您又來(lái)美化美化環(huán)境啦？”“哦，你看這墻上的小廣告太多，有礙市容，是城市“牛皮癬”哦。一來(lái)，上海是奧運會(huì )的賽場(chǎng)之一，世博會(huì )也快要舉行了，外國人到了上海。說(shuō)小了國際性的大都市上海會(huì )讓外國人眼中大跌眼鏡，會(huì )說(shuō)是個(gè)布滿(mǎn)千瘡百孔的上海；說(shuō)大了中國的國際聲望也會(huì )由此下跌；二來(lái)，這些廣告多數是騙人錢(qián)財的，有些江湖郎中不但騙人錢(qián)財，還胡亂醫治，把別人的生命忽視……這例子多得數不勝數，我們不能讓它們得趁�！�

　　爺爺一邊憤怒說(shuō)著(zhù)一邊清除小廣告。只見(jiàn)他拿著(zhù)鏟子把貼有小廣告的地方鏟掉，廢渣扔進(jìn)垃圾桶，又拿起刷子沾了沾白色涂料，把鏟掉的地方添了添，補了補……我看了說(shuō)：“王爺爺，我也來(lái)幫你，讓我們一起鏟掉惱人的牛皮癬吧�！蓖鯛敔斦f(shuō)：“好吧！小區是我家，愛(ài)護靠大家！只要我們大家做好身邊看似不禁意的小事，我們的天會(huì )變得更藍，城市會(huì )更整潔！”

　　王爺爺的舉動(dòng)帶動(dòng)了我們小區好多人也熱與參加做好小事的行列。

八年級作文 篇2

　　在我的記憶中，有很多是情已被遺忘，可我唯一忘不了的，就是那關(guān)心我，指導我，呵護我幫助我前進(jìn)的好老師，我的數學(xué)老師——付老師，我人生的指路燈。

　　就在那三年級上課的第一天，一位年齡稍大的老師來(lái)到我們班的教室，她就是我們的數學(xué)老師——付老師。

　　在付老師教我們之前，在數學(xué)方面可以說(shuō)我是八竅通七竅——一竅不通。然而，在付老師教我們之后，我的數學(xué)成及便慢慢有了起色，可第一單元測試的成績(jì)下來(lái)了，我一看，頓時(shí)，傻眼了，我只考了82分，一個(gè)鮮紅的大印蓋在上面。我難過(guò)極了，心里像打破了五味瓶那樣，失落、郁悶、無(wú)奈、傷心……百感聚交。就在這時(shí)，一位同學(xué)對我說(shuō)：“付老師叫你到她辦公室去”，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便去了。

　　那是一間不大房子，室內陳設極其簡(jiǎn)單，一張不大的寫(xiě)字臺，一把木椅，一個(gè)水杯，幾疊一尺來(lái)高的作業(yè)本，如此而已。付老師對我說(shuō)：“劉帥啊，你這次考得不好，沒(méi)關(guān)系，可你知道你這次考得不好的原因是什么嗎？”我搖了搖頭。付老師又說(shuō)：“我知道你很聰明，可你這次沒(méi)考好最根本的原意就是你太粗心了。

　　我知道，這些題你都會(huì )。你看，這‘5×9’本來(lái)等于45，可你卻寫(xiě)成了54，這不就是你粗心造成的嗎？”付老師一題一題的給我講著(zhù)，我一字一句的聽(tīng)著(zhù)，我心想：多好的`老師啊，我畢生能碰上這么好的老師也是我的福氣��！我下定決心，以后一定要認這做題，不要再讓粗心來(lái)“打倒”我。

　　這就是我們的數學(xué)老師，這就是我們的付老師。付老師，您就是我心目中最好的老師！

八年級作文 篇3

　　天，不是很亮。窗外是陰沉著(zhù)的天，我揮動(dòng)著(zhù)筆桿，房間里聽(tīng)得見(jiàn)筆尖與紙摩擦的聲音。我抬眼一望，今天看來(lái)要下雨。

　　小時(shí)還嚷著(zhù)要買(mǎi)糖葫蘆的我，經(jīng)常在老家下面的巷道里躥上躥下。那時(shí)候，我可不是經(jīng)常呆在家里，因為總有兩副相似的面孔，拉著(zhù)我出去。她倆，是對雙胞胎。也不知怎的，別人總是分不清她們，而我只要遠遠望一眼，就行了，就好像她們本就長(cháng)得不一樣似的。

　　她們家的店鋪后面，是一個(gè)平時(shí)并不熱鬧的菜市場(chǎng)，是我們的樂(lè )園。菜市場(chǎng)門(mén)口有棵大樹(shù)，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，被剪成碎影，投在菜市場(chǎng)入口。我們幾個(gè)，就頂著(zhù)熱烘烘的太陽(yáng)，跑進(jìn)菜市場(chǎng)。跑到最里面，那里有些黑，反倒成了捉迷藏的最佳場(chǎng)所。我最?lèi)?ài)躲在那些原本是賣(mài)菜的臺子下面，在此之前，我還要搬來(lái)一壇花，擋住一半的柜臺。每次這樣躲著(zhù)，她們都要找好久。不過(guò)黑漆漆的柜臺有點(diǎn)嚇人，我膽子又小，每當那時(shí)候，我就希望柜臺口的花壇動(dòng)一動(dòng)，透些光來(lái)，然后看見(jiàn)兩個(gè)笑瞇瞇的、有些圓的小腦袋。不過(guò)，雖然玩得高興，但每次還沒(méi)玩夠，就看見(jiàn)一個(gè)拿著(zhù)菜的大媽臉一黑，那時(shí)，我們就默契地朝不同的出口跑去，我們可不想被那水淋淋的菜打到身子。

　　雖說(shuō)她倆特別有意思，但是兩人也老吵架。兩人總是在唇槍舌戰后，“默契”地將頭甩到一邊，“哼”了一聲。接著(zhù)就該我發(fā)難了——勸誰(shuí)呢？和誰(shuí)說(shuō)話(huà)呢？另一個(gè)人還是會(huì )生氣啊……哎呀！那個(gè)時(shí)候看著(zhù)這兩人鬧別扭，頭真的.都“大”了。第一次看她們“搬門(mén)市”，可讓我擔心啦！萬(wàn)一她們遷走了怎么辦��！雖然這個(gè)擔心現在看起來(lái)是多余的，不過(guò)回味起來(lái)仍覺(jué)得有趣。第一次與她們吵架，兩天沒(méi)說(shuō)話(huà)，第三天一句話(huà)自動(dòng)和好。第一次摔倒在路坑里，她們倆把我拉起來(lái)，就說(shuō)著(zhù)帶著(zhù)些埋怨的安慰……

　　回憶里的那些日子，那條簡(jiǎn)陋的、下雨后甚至有些泥濘的小巷道，卻成了我當時(shí)無(wú)數“五味回憶”的珍藏地。那些日子，并不全都是晴天，即使陰雨綿綿，我站在窗臺一望，仍能看見(jiàn)她們打鬧的身影和銀鈴般的笑聲。

　　筆尖停下?lián)]動(dòng)，那些故事存在相片里，穿過(guò)時(shí)光，落在我面前。陰天不一定會(huì )下雨，下雨不一定沒(méi)有陽(yáng)光。望向窗外，誒？什么時(shí)候放晴了？

八年級作文 篇4

　　已至秋尾，風(fēng)蕭瑟的很。偶立街頭，竟冷入骨了，很是詫異。

　　像是季節沒(méi)有等待我，尚未忘卻那湖畔的荷香縷縷，就連那甜絲般的柿香也漸漸消逝與腥香的泥中。我很惶恐，這感覺(jué)很奇特，像是掉到了黑洞中，有過(guò)那么一段不被記錄的時(shí)光。無(wú)奈已過(guò)童稚時(shí)期，哪怕再裝天真，也阻止不了心中那份確定。我可能錯過(guò)了盛開(kāi)的秋天。況且前段時(shí)間，霍金先生也說(shuō)了，沒(méi)有黑洞。

　　猛然間憶起《詩(shī)經(jīng)》中的《蒹葭》�！拜筝缟n蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方�！敝皇窍氲揭黄�朦朧水波，凌凌微光。秋是身著(zhù)華衣羅裙的'姑娘，在水一方。及腰青絲隨風(fēng)展，纖纖細指拈過(guò)如雨蘆雪，只讓人看得想流淚。她垂下的眉眼訴說(shuō)著(zhù)什么？不知，也無(wú)從得知。待夕陽(yáng)已至，奔馬濺碎草屑，寒鴉震碎枝上的凝霜。冰河地，殘葉黃，蘆雨如雪如弓張。她在風(fēng)起時(shí)，將要離去，在殘葉后是馬車(chē)。她倚在幔帳旁閱著(zhù)書(shū)，對我偶然一望，卻是驚醒了夢(mèng)中人。

　　別走！我急急吶喊。深秋的樣子，明顯多了分清冷。風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖，殘葉在地上咔咔作響�；绎w上了空，迷了眼，落了淚。只是別走，我的快要錯過(guò)的深秋。我知道時(shí)候已微遲，馬蹄聲響徹林中，她隨時(shí)將要離去�？墒�，我還有那樣的多的話(huà)未曾去說(shuō)。

　　是何時(shí)戀上著(zhù)略顯愁意的深秋呢？怕是不曾得知了。但在涼如白玉的風(fēng)中，我得知我戀秋。在香如印度香袋的果子下，我得知我戀秋。在驕奢的桂香四溢間，我得知我戀秋。秋，給了我更多思想的時(shí)間，就這樣坐在開(kāi)著(zhù)的窗前，聽(tīng)著(zhù)很引共鳴的歌，寫(xiě)著(zhù)文字，看著(zhù)手一點(diǎn)點(diǎn)的凍得蒼白，偶爾滴下幾滴略顯矯情的淚水，享受著(zhù)靈魂的放空。

　　秋可以很高調的擴著(zhù)她的孤獨美。她用曼妙的身姿舞著(zhù)稍顯凄涼的美，她用空靈的眸子述著(zhù)殘缺美，她醉倒了一片當局人。

　　在深秋的暗夜里，才會(huì )有一種自由感。全世界在這時(shí)都有些孤獨，這種孤獨是每個(gè)人心中未曾跨過(guò)的坎。這種孤獨也讓人跨越了年齡，地位。只剩一顆同戀著(zhù)深秋的靈魂。

　　春華秋實(shí)。浮華下，更是戀著(zhù)秋的深沉。馬兒馬兒你慢些跑，別讓你的韁繩弄傷了你的騎馬人。馬兒馬兒你慢些跑，讓我所戀的深秋多留些許時(shí)分。

八年級作文 篇5

　　今天，我特別特別的高興，因為我們要去星期8小鎮秋游啦！

　　過(guò)了一會(huì )兒，就到了星期8小鎮。謝老師跟同學(xué)們說(shuō)：“現在你們可以散了，不過(guò)要找好朋友組成小組活動(dòng)，下午1：30在大門(mén)集中�！�

　　我和傅筠雅找到了羅榮鋒、朱皓麟、李?lèi)偨M成一個(gè)活動(dòng)小組。我們先去了家居館，家居館很好玩的！指導員跟我們說(shuō)：“要有二個(gè)隊，一個(gè)隊先把家具弄得亂七八糟，另一個(gè)隊來(lái)收拾，收拾完了，搞亂家具的那個(gè)隊檢查收拾的好不好�！蔽覀冞@組首先把家具搞亂，四班的一組收拾。我們把椅子、被子、書(shū)全部都搞到了地上，最后羅榮鋒把垃圾桶也搞翻了，全部人都被羅榮鋒做的事情逗的哈哈大笑。

　　接著(zhù)，我們來(lái)到了如家酒店。指導員說(shuō)：“你們好，歡迎你們來(lái)這里打工。先教你們站姿，男孩子把手放在后面，雙腳分開(kāi)與肩同寬。女孩子把左手放在右手上，雙腳成丁字型�！�

　　我們站好后，指導員問(wèn)：“誰(shuí)想當酒店經(jīng)理？”羅榮鋒用最快的'速度舉起了手，就這樣羅榮鋒當了酒店經(jīng)理�！罢l(shuí)當客房服務(wù)員？”只有傅筠雅舉了手，所以指導員請了傅筠雅當客房服務(wù)員�！罢l(shuí)想當餐廳服務(wù)員？”這時(shí)我用火箭一樣的速度舉起了手，指導員馬上讓我當了餐廳服務(wù)員�！罢l(shuí)來(lái)當大廳服務(wù)員？”四班的一位女同學(xué)飛快地舉起了手，就這樣她當上了大廳服務(wù)員�！笆Ｏ碌耐瑢W(xué)就當游客吧�！敝笇�員說(shuō)。

　　游戲開(kāi)始了，游客們來(lái)到前臺拿房卡，經(jīng)理把他們送到了客房，客房服務(wù)員幫他們放好行李后再帶他們去餐廳吃東西。餐廳服務(wù)員把菜單給客人點(diǎn)菜，再問(wèn)他們要不要茶�？腿穗x開(kāi)時(shí)，服務(wù)員一起說(shuō)：“謝謝您的光臨！”

　　快樂(lè )的時(shí)光總是那么的快，不知不覺(jué)就到了集中的時(shí)間，我很不情愿的走到集中的地點(diǎn)。依依不舍的上了車(chē)，再見(jiàn)了星期8小鎮，我下次一定會(huì )再來(lái)看“您”的！

八年級作文 篇6

　　慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉？”都說(shuō)世界上有一位最善良，最偉大的女性，她就是我們的母親，都說(shuō)人世間有一種最美麗，最溫和的聲音，那就是母親對兒女的呼喚，都說(shuō)這個(gè)世界上有一個(gè)最偉大、最無(wú)私、最勤勞的人，她，還是我們的母親！

　　我已不記得母親在我還是個(gè)頑童時(shí)的模樣，當她的形象深深刻入我的心靈時(shí)，她仿佛就已不再年輕。我數著(zhù)無(wú)情地悄悄爬上母親額頭的皺紋，我數著(zhù)母親被歲月染白的隱藏于黑發(fā)之中的銀絲，我數著(zhù)母親手上因操勞而變得粗糙的紋路，我始終無(wú)言——這世上能用什么言語(yǔ)來(lái)表達我此時(shí)的情感呢！

　　早晨，我背起書(shū)包去上學(xué)，母親總要憐愛(ài)地看看我，她總要趁我走到門(mén)口時(shí)，又匆匆回到廚房拿來(lái)一份早點(diǎn)，勸我再多吃一點(diǎn)兒，哪怕我只咬上一口；她總要目送我出去，然后在門(mén)口叮囑：“路上小心！”這樣的早晨我已記不清有多少個(gè)，這樣度過(guò)的日子已有十多載！

　　也許這在許多人看來(lái)僅僅是些稀松平常的小事，但是仔細想想，這些平常的小事里，不正蘊含著(zhù)一位母親深厚的感情嗎？記得有這樣一個(gè)故事：

　　一個(gè)年輕人得了重病，醫生告訴他需要用他母親的心來(lái)治療，年輕人不忍心。母親聽(tīng)說(shuō)了，毅然剖開(kāi)自己的心臟，讓他拿著(zhù)快去找醫生治病。年輕人捧著(zhù)母親的心奔向醫院，卻在崎嶇的路上摔了一交，那跌落的心臟發(fā)出溫柔關(guān)切的聲音：“孩子，你摔疼了嗎？”

　　這是一個(gè)感人的故事，它讓人驚嘆于母親的偉大。一個(gè)人最先會(huì )說(shuō)的往往是“媽媽”這個(gè)詞，但是，母親僅僅賦予了你生命嗎？她僅僅撫育了你成長(cháng)嗎？她僅僅是你痛苦時(shí)可以與之傾訴、歡樂(lè )時(shí)可以與之分享的人嗎？不！那位毅然剖心為兒子治病的母親，已經(jīng)充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。請再看現實(shí)生活中的故事：在一次大地震中，年輕的母親把身體彎成一個(gè)弓形，頂住了塌下來(lái)的屋頂，而把她的幼子放在自己胸前。當人們發(fā)現這母子二人時(shí)，這位偉大的母親，早已停止了呼吸，而她的孩子卻在她弓形的.懷抱里維系著(zhù)生命。

　　這就是母親！她用自己的身體把她的孩子同那個(gè)可怕的世界隔開(kāi)，在那種情況下仍不忘給孩子一個(gè)舒適的懷抱，她用自己的生命換來(lái)了孩子的生命，而她的臉上卻無(wú)半點(diǎn)兒遺憾。這就是母親！我想，倘若真有在天之靈，這位母親得知孩子安然無(wú)恙時(shí)，一定會(huì )欣慰而幸福地笑出來(lái)。她決不會(huì )抱怨，決不會(huì )后悔。這就是母親！

　　讓我們看看母親眼角漸漸爬上的魚(yú)尾皺紋，那是歲月的滄桑奪去了母親的青春；讓我們握著(zhù)母親那布滿(mǎn)絲繭的手，那是母親拉扯我們成長(cháng)的一雙手；望著(zhù)母親日漸憔悴的面容，那是為兒女成長(cháng)操勞了一生的見(jiàn)證！

八年級作文 篇7

　　坐在教室，看著(zhù)窗外的細雨，心中百感交集。窗外對面的樹(shù)，很綠，但卻朦朧，又似觸手可及。開(kāi)學(xué)了，面對學(xué)習更重的任務(wù)，唯有努力。

　　往事一幕幕浮現在眼前，一句似對自己說(shuō)，又似對別人說(shuō)的話(huà)，清晰浮現在腦海里。嘆了口氣，說(shuō)到容易可做到，收回思緒，靜靜的站在陽(yáng)臺上看雨，一滴一滴的雨水落下，天空是你在哭泣么？抬起手在陽(yáng)臺上劃過(guò)，冰涼的雨水透過(guò)指尖傳到心里，涼透了半邊，我打了個(gè)冷顫。抬頭望著(zhù)一望無(wú)際的.天空，不知是雨水，還是淚水朦朧了我的雙眼？

　　到底誰(shuí)來(lái)告訴我答案，天空啊，你為什么哭了？是和我一樣苦惱么？雨更大了，雨聲漸漸清晰起來(lái)。聽(tīng)，操場(chǎng)上，玩耍的孩子踏著(zhù)水坑濺起水花，發(fā)出“踏踏踏”的聲音。對面的樹(shù)，清晰的浮出輪廓。我揚起嘴角，天空你在告訴我這個(gè)嗎？

　　我想：路是走出來(lái)的，努力就好，以后回想至少不會(huì )后悔。

　　雨淅淅瀝瀝，漸停。

八年級作文 篇8

　　隆冬剛過(guò)，乍暖還寒，恍惚間，似是，回到故鄉……

　　天空上還是蓋著(zhù)厚厚的云朵，似乎仍在躲避著(zhù)那一縷橫沖直撞的寒氣。而在那云層的東面，像是被開(kāi)鑿了一個(gè)小洞，灑下一片耀眼而燦爛的金黃。在那崎嶇小路的盡頭，升起了一層霧，薄薄的，淡淡的，給這初春的村莊蒙上了一層神秘的紗衣。小路的兩側生長(cháng)著(zhù)柳樹(shù)，唯有幾片新綠，掙扎著(zhù)率先立在了那光禿禿的樹(shù)枝上。生機盎然……

　　“看，我的飛得多高！”

　　“是呀，風(fēng)箏真漂亮！”

　　樓下小孩子們的吵鬧聲把我從回憶中拽了出來(lái)，我望著(zhù)他們那稚氣的面龐，思緒，又一次回到了故鄉……

　　“快點(diǎn)，快點(diǎn)，”肅穆了一個(gè)冬天的田野此刻顯得那么生氣“你喊一二三，我就把風(fēng)箏扔出去，好不好？”

　　忽然，刮來(lái)一陣春風(fēng)“一——二——三！扔！”說(shuō)著(zhù)，我把風(fēng)箏一揚，身后和我隔了5米的姐姐猛地拽了一下風(fēng)箏線(xiàn)，風(fēng)箏晃悠了一下，姐姐又一放線(xiàn)，再一拉，風(fēng)箏便穩穩的`開(kāi)始向天上飛，這時(shí)候，我就會(huì )搶過(guò)姐姐手中的線(xiàn)輪，要自己放�？擅看味际欠挪涣艘粫�(huì )，那風(fēng)箏就不聽(tīng)使喚，開(kāi)始在空中打旋，我的心也跟著(zhù)風(fēng)箏一起，忽上忽下，最后落到地下。

　　于是我就又吵嚷著(zhù)讓姐姐幫我把風(fēng)箏放起來(lái)，自己就躺在那開(kāi)著(zhù)細小花朵的田埂上，也不管衣服是否會(huì )弄臟，聞著(zhù)那混著(zhù)新綠的泥香，一躺就是一下午。

　　那故鄉的春天，是自由的，是自然的，是充滿(mǎn)了生機的。

　　那條小路，已被那平坦開(kāi)闊的馬路代替；那個(gè)村莊，已被層層大樓代替；那片田野，已被開(kāi)闊的廣場(chǎng)代替；那個(gè)故鄉的春天……

　　又見(jiàn)枝頭吐新綠，而故鄉的那一抹綠，早已湮沒(méi)在高樓林立的灰色中，再也尋不到了蹤跡……

【八年級作文】相關(guān)文章：

八年級作文11-02

[精選]八年級作文08-20

(經(jīng)典)八年級作文07-25

八年級作文【精選】11-04

（精選）八年級作文11-30

八年級作文（經(jīng)典）12-04

八年級作文（精選）08-13

八年級作文(精選)01-04

八年級作文（精選）07-31

【精選】八年級作文12-23