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【熱門(mén)】八年級作文8篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的八年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
秋天帶著(zhù)一身金黃，邁著(zhù)輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到了人間。
奶奶那里的稻谷已經(jīng)成熟，沉甸甸的稻穗壓得拮稈抬不起頭，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，掀起起伏的稻波，映著(zhù)人們的笑臉……秋天是金黃的。
不畏秋霜的一串紅在競相開(kāi)放，一朵朵小巧玲瓏的紅花，像一個(gè)個(gè)鈴鐺，仿佛輕輕一碰就會(huì )叮鐺作響。秋風(fēng)一吹，串串紅像一片望不到邊的火�！锾焓羌t色的。
下雨了，沒(méi)有打雷也沒(méi)有閃電，雨淅淅瀝瀝的下了一夜，哦，是秋姑娘在傾訴自己的心事呢！清晨，隔著(zhù)一扇窗向路邊望去：人們穿著(zhù)雨衣，遠遠望去像五彩繽紛的花海，一些小孩在雨后盡情的玩耍，不時(shí)的傳來(lái)銀鈴般的笑聲，給秋天增添的幾分活力。
屋后的白楊樹(shù)隨著(zhù)秋風(fēng)蕩起了秋千，紛紛揚揚的飄落下來(lái)，給大地鋪上了一層波斯地毯，易像給秋增添了幾分高貴，使我想起了《長(cháng)歌行》中的“�？智锕澲�，焜黃華葉衰”。落下的樹(shù)葉圍聚在樹(shù)的周?chē)�，準備化作春泥再作奉獻。詩(shī)人龔自珍有詩(shī)曰：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。
秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著(zhù)豐收的喜悅；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿(mǎn)樹(shù)的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛(ài)，但是，瓜果飄香的.金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。不是常說(shuō)是金色的嗎？的確，她給大自然帶來(lái)了豐碩的果實(shí)，給包括人在內的眾多生物賞賜了無(wú)數得以延續生命的食糧。
我愛(ài)秋天，我愛(ài)這富有詩(shī)意的秋天。
八年級作文 篇2
美麗不是用物品來(lái)詮釋的，而是用心來(lái)定義的。外貌美，并不是真正的美，只有心靈美才是真正的美
曾在《智慧背囊》讀過(guò)這樣一個(gè)故事：一位常在校門(mén)口賣(mài)油條的年輕女孩總是低著(zhù)頭，沒(méi)有人見(jiàn)到過(guò)她的真實(shí)面貌，她梳著(zhù)兩條栗黃色的辮子披在肩頭，每有人走過(guò)，她總是把頭低得不能再低了，好像她不能抬起頭來(lái)似的，作者在“美”的驅使下，學(xué)著(zhù)她的樣子，雖然好看，但卻疏遠與美的距離，便不再學(xué)她了。因為同情心泛濫，作者毫不猶豫地去勸說(shuō)她，并告訴她內心的想法，只見(jiàn)她身體一震，當她抬起頭時(shí)才發(fā)現原來(lái)她真的很“美”，這種美不是用物質(zhì)來(lái)衡量的。自此，作者再也沒(méi)有去買(mǎi)油條了，直到長(cháng)大后，坐在公交車(chē)上再經(jīng)過(guò)此地，再次見(jiàn)到她時(shí)，她已經(jīng)不再梳著(zhù)小辮，栗黃色的頭發(fā)已經(jīng)剪短，車(chē)窗里的'人說(shuō)：“這個(gè)人怎么變化這么大！”所有人都不知道一個(gè)人會(huì )因為另一個(gè)的幾句話(huà)而改變自己，每個(gè)人都有自己的尊嚴，命運不會(huì )像任何一個(gè)人低頭，低下頭就代表你已經(jīng)把尊嚴踩在腳下，只有昂起頭來(lái)才是最美的，因為你已經(jīng)知道美不是建立在物質(zhì)上的，而是扎在心靈深處，只有發(fā)現它，它才會(huì )破殼而出，指引你走上光明大道。
生活在黑暗憂(yōu)愁的世界中，永遠也找不到美的存在。命運從來(lái)都是公平地對待每一個(gè)人，命運之花只會(huì )在自己手里綻放。
美有許多種，比如：昂起頭來(lái)的美，自信的美，堅強的美……白居易到京城拿稿請教大文豪，文豪嘲笑著(zhù)說(shuō)：“長(cháng)安米貴，白居不易�！卑拙右撞⒉灰虼硕艞�，相反，他堅定地抬起頭來(lái)讓文豪看稿，文豪看后，贊不絕口：“以君之才，白居也易啊!”白居易后來(lái)也成為了一位著(zhù)名的詩(shī)人，這也是他人生中的一道考驗，但他卻拿出骨氣，昂起頭來(lái)，美的是不屈的勇氣。
璀璨的星星夜空，昂起頭來(lái)真美；明日的太陽(yáng)升起，昂起頭來(lái)真美；人生的彩虹橋，昂起頭來(lái)真美！
昂起頭來(lái)，走在人生道路上，才發(fā)現真的很美。
八年級作文 篇3
古人云:“齊家治國平天下�！狈渤纱笫抡�，必先“齊家”，以家為基點(diǎn)，鍛煉自己。又有云：“國有國法，家有家規�！薄皼](méi)有規矩，不成方圓�！本C上所有：欲齊家，必要有家規。家規對一個(gè)人很重要，對一個(gè)社會(huì )，對一個(gè)國家也很重要。
遵循了中華民族的優(yōu)秀傳統美德，我的家也有一些家規�！昂煤米x書(shū)，從善做人，認真做事�！薄俺岩活w感恩的心�！薄岸喑晕骞入s糧，多吃綠色素菜，多做運動(dòng)�！薄罢_的時(shí)間，做正確的事�！闭f(shuō)起來(lái)其實(shí)就是我的父母針對我的生活習慣和思維習慣提出來(lái)的一些最簡(jiǎn)單和最基本的要求。這些家規如涓涓溪水，流過(guò)我的心間，淌過(guò)我的心田，滋潤著(zhù)我心中那棵正在成長(cháng)的幼苗。
兒童時(shí)期，這些家規，就是束縛。孩子有好玩的天性，我亦如是：靜時(shí)很靜，動(dòng)起來(lái)又如脫籠之鵠，眨眼不見(jiàn)。母親很少說(shuō)教打罵我，只是讓我坐下來(lái)看書(shū)。小時(shí)候不懂事對為何要有家規更是迷茫，只是想掙脫，只因為那是妨礙我大玩特玩的東西。
上了小學(xué)，我懂得多了一點(diǎn)，玩兒的性子收斂了一些，因為常讀書(shū)，開(kāi)始學(xué)書(shū)中的一些淑女?huà)轨o少言起來(lái)，開(kāi)始接受家中的規矩，因為我從中品到了一些甜頭，特別是看到那些還未褪去玩性，因觸犯了所有孩子都要遵守的.規矩，而受到批評的同學(xué)，我的心中就慶幸自己開(kāi)始學(xué)會(huì )遵守規矩。而在遵守規矩的過(guò)程中，我也漸漸發(fā)現凡事按規矩來(lái)，會(huì )少走不少彎路，做事學(xué)習也會(huì )輕松一些。漸漸地我開(kāi)始喜歡這些規矩，而心中的幼苗也越發(fā)強壯。
進(jìn)入初中，只覺(jué)得時(shí)光如箭，轉眼已是初二下學(xué)期。其間我經(jīng)歷了一些挫折，不按規矩，曾走上了充滿(mǎn)泥濘的羊腸小道，因為我是那么幼稚地以為家規，校規，班規等等一系列的規矩都會(huì )把我變成呆板木訥之人，現在想來(lái)實(shí)在是杞人憂(yōu)天的無(wú)稽之談。感謝父母親，他們沒(méi)有責怪只是說(shuō)我正叛逆可以理解，然后帶著(zhù)我一起重溫我們家的家規，就像一棵正在茁壯生長(cháng)的幼苗，給它一根支架，就會(huì )風(fēng)吹不歪，雨打也不垮一樣。我們這些青春年少的孩子真的需要一些家規，支撐自己年少的精神世界。
如今，這些家規就像是一劑劑苦口婆心的良藥糾正著(zhù)我偶爾跑偏的青春驛動(dòng)的心，更像是一盞盞引路的燈，照耀著(zhù)我成長(cháng)前進(jìn)的方向�，F在我已開(kāi)始自覺(jué)遵守大人們制定出來(lái)各項規矩，并真正體會(huì )這些規矩的好處。感謝家規對年少的我有一些“束縛”，讓我這株幼苗健康地成長(cháng)。
遞給我的每一本書(shū)，和我談過(guò)的每一句話(huà)，還有一條條樸實(shí)無(wú)華的家規，就是父母對我無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，如涓涓流淌著(zhù)的溪水，溫暖著(zhù)我，滋潤著(zhù)我，將至很遠，很遠；很久，很久......
八年級作文 篇4
9月1日,我開(kāi)始八年級新學(xué)期學(xué)習的第二天。
臨晨，在學(xué)校熟悉的起床鈴聲的不斷變化音樂(lè )中，大家極不情愿地爬起來(lái)，懶洋洋的洗漱、下樓。
看到了七年級的新生都穿著(zhù)迷彩服，都有些疑惑。直到看到了許多教官在訓練七年級的新生，大家都在感嘆這屆新生真是倒霉，還要軍訓，一定不好過(guò)。誰(shuí)知接下來(lái)，學(xué)校的通知讓我們像霜打了的茄子，八年級一樣也要軍訓！
不高興歸不高興，軍訓還是要雷打不動(dòng)要進(jìn)行的！分配到我們812班的教官長(cháng)的頗似王寶強，穿著(zhù)一身軍裝，曬得黝黑發(fā)亮的皮膚，總之，活脫脫一副軍人相。排好隊，大家還是嘰嘰喳喳的.。
“立正！60度站好了，不許動(dòng)！”教官一臉的嚴肅，“雙手五指并攏，緊貼褲縫，挺胸抬頭，目視前方，腳邁外八字”。
烈日當頭，汗如雨下，偶爾有小飛蟲(chóng)飛到身上，也不能去拍趕，真是苛刻。也不知過(guò)了多久，“�！�，接下來(lái)，四面轉法，扣腳要有力度，要整齊，聽(tīng)清楚了嗎？”教官問(wèn)，“聽(tīng)清楚了！”全班響亮的回答，“聽(tīng)不見(jiàn)！”教官說(shuō)，“聽(tīng)清楚了!”大家喊出來(lái)。
這時(shí)，有的同學(xué)慌亂中轉錯了方向，大家哈哈的笑起來(lái)，“笑什么笑？不許笑！”教官用極富有趣味的口音命令，大家卻笑的更歡了�！昂昧�，停！調整軍姿，向右—看，小碎步動(dòng)起來(lái)，原地休息30秒！”大家立刻放松了，抱怨著(zhù)，火辣辣的太陽(yáng)晃得人睜不開(kāi)眼睛，操場(chǎng)像個(gè)大火爐，我們都快被熔化了，口干舌燥，還沒(méi)等回過(guò)神來(lái)，“休息時(shí)間到，不許講話(huà)，調整軍姿！”新的一輪考驗又開(kāi)始了。
休息室，教官教軍歌‘團結就是力量’,不管會(huì )不會(huì )唱，也要用盡所有的力氣，唱的青筋暴露，面部扭曲，用歇斯底里的情感來(lái)吼歌。旁邊的班級教官不服氣，為什么我們812班的軍歌一學(xué)就會(huì )，我們的教官得意的炫耀：“那是，我們這個(gè)班全都是精英��！”我們聽(tīng)了后心里都美滋滋的。
六節課的軍訓很快就結束了，但是這短短的六節課卻給了我難忘的回憶，教官的嚴肅與幽默，同學(xué)的笑聲……當然，最重要的，還是我們學(xué)習到了部隊里的紀律嚴明和堅持的精神。如果沒(méi)有堅持，同學(xué)們就不會(huì )完成軍訓內容了，正因為有了堅持，才有了軍訓中不一樣的生活！
八年級作文 篇5
春雨蒙蒙，擋不住我們去春游的熱情。這不，同學(xué)們早早地坐上了大巴，一路上歡歌笑語(yǔ)，來(lái)到了象山影視城。
象山影視城里有雄偉壯觀(guān)的襄陽(yáng)城，有秀麗幽雅的歸云莊，有迷離奇幻的絕情谷，有自然淳樸的陸家莊，有宛如仙境的蟠桃園，有茂密翠綠的榕樹(shù)林。在這里，曾拍攝過(guò)《神雕俠侶》、《射雕英雄傳》、《長(cháng)江七號》等著(zhù)名影視劇。
在影視城的眾多景點(diǎn)中，最令我印象深刻的還是傳說(shuō)中王重陽(yáng)練功的地點(diǎn)，也就是小龍女主要的生活場(chǎng)所——活死人墓。
記得我和組員們剛進(jìn)入墓中，就隱隱約約地感受到一股陰森潮濕的.氣息。正打算打退堂鼓的時(shí)候，曹思程已經(jīng)迫不及待地進(jìn)入洞中，別的組員順勢也都跟了進(jìn)去。無(wú)奈，我只好硬著(zhù)頭皮進(jìn)去了。
洞中呈現著(zhù)一幅神秘莫測的景象，里頭基本上一片漆黑，只在某些地方亮著(zhù)七彩的燈光。大概由于下雨的關(guān)系，洞中幾乎沒(méi)有其他人，也沒(méi)有其他聲音，聽(tīng)到的只有我們小組同學(xué)的腳步聲。我走在隊伍后面，經(jīng)過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的岔口，漸漸地深入洞穴。這時(shí)，我旁邊赫然出現了一座雕像——一個(gè)僵尸右手提著(zhù)一個(gè)人的腦袋，左手抓著(zhù)那人的手臂，那人被釘在十字架上，一條腿已經(jīng)掉在地上，殷紅的鮮血仿佛一滴一滴地流了下來(lái)，而那僵尸雖然只剩下了骨頭和皮，卻仍然可以看出他的笑容。頓時(shí)我被嚇得魂飛魄散，習慣性地別過(guò)頭去。不回頭還好，一回頭就更嚇人了，我左邊的墻壁上，半蹲著(zhù)和那僵尸一樣的僵尸，想到那人的下場(chǎng)，我撒腿就跑，急沖沖地去追前面的同學(xué)。剛才的景象使我情不自禁地想起了《生化危機》的場(chǎng)面，一個(gè)個(gè)人被生化所感染，此時(shí)此刻我依然有些后怕。
李豪是我們隊伍的領(lǐng)頭人，我則緊跟在他的后面。在進(jìn)入一個(gè)狹窄的洞穴之后，他突然驚叫一聲。我順勢看去，只見(jiàn)在牢房中，一個(gè)披頭散發(fā)的野鬼正用它枯柴如柴的手抓著(zhù)欄桿，整個(gè)身子劇烈地抖動(dòng)，那欄桿也被它抓了下來(lái)，在空中揮舞著(zhù)，還不斷發(fā)出一種令人毛骨捒然的聲音，這聲音在洞中久久不能散去�？吹竭@番情景，我頓時(shí)嚇傻了。之后，便是一種驚恐，我以百米沖刺的速度，頭也不回地逃離洞穴，邊逃邊安慰自己，“世界上沒(méi)有鬼，世界上沒(méi)有鬼”，可我的心還在劇烈跳動(dòng)，手心里冒出了冷汗。過(guò)了好一會(huì )，我才停下，回頭看我的同學(xué)，他們也正在匆匆忙忙地趕過(guò)來(lái)呢！
我實(shí)在沒(méi)有勇氣繼續走下去，我不想在這里被嚇死，于是，我們決定出洞�？蛇@又是一個(gè)難題，要出去，必須經(jīng)過(guò)那些雕像，這對我來(lái)說(shuō)基本是不可能的，我已經(jīng)接近崩潰的邊緣，真是后悔當初進(jìn)了這個(gè)墓。不過(guò)轉念一想，來(lái)都來(lái)了，就不要后悔�，F在，我必須克服恐懼心理。我不斷地安慰自己，于是，我帶著(zhù)堅定一步一步地往前走。鬼果然又在我眼前動(dòng)了起來(lái)，但我就當什么也沒(méi)看見(jiàn)，甚至用顫抖的聲音哼起了小調。終于，我看到了天光，沒(méi)錯，我成功了，成功地跑出了洞穴。望著(zhù)洞外湛藍的天空，我的臉上又洋溢起自信的笑容。
這次春游活動(dòng)，不僅讓我增長(cháng)了見(jiàn)識，擴展了我們的視野，領(lǐng)略到春天的美好，更重要的是，它還讓我變得更加勇敢、自信，這使我受益匪淺。
八年級作文 篇6
從小就很喜歡鳥(niǎo)類(lèi)，喜歡它的鳴叫，喜歡它的翅膀。
在小的時(shí)候，家里就開(kāi)始養了一只小鳥(niǎo)。因為眼中總是充滿(mǎn)哀傷。所以，我叫它小霜。
小霜住在陽(yáng)臺上，我每天總是細心照料它，跟它玩，逗他笑，但他似乎從來(lái)沒(méi)有喜愛(ài)過(guò)我們。
我跟小霜的關(guān)系僵化了幾乎三年，我總在想為什么。
去年暑假，朋友來(lái)我家，我們在鳥(niǎo)籠上逗著(zhù)小霜。但它好像非常憎恨我們碰它，甚至一根羽毛。它憤怒而悲傷的叫著(zhù)。朋友問(wèn)：“它在干嘛？”我說(shuō)：“不知道，他總是這樣�！迸笥寻咽稚煜蛄诵∷淖旒�。被小霜狠狠咬了一口，血流了出來(lái)。
“哎呦，他那么壞，你還養它干嘛？痛死我了！”我無(wú)奈笑之。鳥(niǎo)籠中的小霜似乎沒(méi)有一絲歉意，它仍舊用充滿(mǎn)仇恨的眼光對待我們。
有一年，回姥姥家。老家的天空好藍好美，天上的鳥(niǎo)兒帶著(zhù)歡樂(lè )雄亮的`叫聲自由，愉快的飛翔著(zhù)�！昂妹腊�！”我不驚心一愣，“如果小霜也那么快樂(lè )就好了！”忽的，我似乎懂了。
原來(lái)小霜想要的生活是這樣的，它也希望這么飛翔，這么鳴叫，這么自由。但它，似乎沒(méi)有這樣的機會(huì )，因為它只能生活在那樣幾厘米高，幾厘米寬的小籠生活著(zhù)。它終日沒(méi)有展示它那美麗而又有力的翅膀，日復一日，年復一年。我最終才明白小霜多年來(lái)的哀傷。
我放飛了小霜。在放飛的那一刻，小霜那興奮激動(dòng)的無(wú)法用語(yǔ)言形容的叫聲永永遠遠絡(luò )印在我的心中。
我希望那曾經(jīng)不能飛翔的翅膀，從今日去尋找屬于它的藍天。
八年級作文 篇7
曾幾何時(shí)，故人與我共感春華秋實(shí)；曾幾何時(shí)，故人與我念念不愿相離；曾幾何時(shí)，故人與我情誼似火；曾幾何時(shí)，故人同我形影相依。
還記得懵懂無(wú)知，那時(shí)的我們相知相伴六年——一起感嘆人生，一起放空自己，一起展望未來(lái)。但正如老套的電視劇一般，我們在六年級時(shí)因為差異而漸行漸遠：她選擇到條件更好的民辦中學(xué)學(xué)習，而我則選擇老老實(shí)實(shí)地就近劃分。我們在星空下相約即使兩人分離情誼仍永生不變的誓言，但時(shí)間卻給我們上了一堂永生難忘的課。
初中這兩年，因為學(xué)業(yè)的緊張我們再也沒(méi)有見(jiàn)面，只是偶爾在網(wǎng)上進(jìn)行短暫的聊天。我們身邊最親近的朋友也在漸漸改變，我和她也開(kāi)始漸行漸遠漸無(wú)書(shū)。聯(lián)系如同風(fēng)箏的線(xiàn)——無(wú)法經(jīng)受時(shí)光的蹉跎而漸漸斷開(kāi)。
直到今年初二學(xué)期的結束，面臨初三學(xué)年的到來(lái)我感受到了前所未有的彷徨與擔憂(yōu)，我下定決心選擇去面對她，我希冀著(zhù)我能同以前那樣向她分享我的一切。
內心極度忐忑緊張的我慢慢吞吞地去往她家，卻發(fā)現偌大的房間里只有她空身一人，我想給她一個(gè)大大的.擁抱，但雙手卻無(wú)可奈何地耷拉著(zhù)。
走進(jìn)她的房間，滴滴往事頓時(shí)涌上心頭。我對她說(shuō)：“嘿，以前咱倆在這床上一同打打鬧鬧能玩一個(gè)下午，你還記得嗎”她說(shuō)：‘啊，是啊，我當然記得啊，那時(shí)的我們真是傻，也真是無(wú)聊的�！�
我心里不知為何驀然一痛，但仍保持笑容。
我走向她的書(shū)桌，發(fā)現書(shū)桌上‘空無(wú)一物’，只有各式各樣的練習題集。我裝作無(wú)意地問(wèn)道：“唉，這桌子上不是有以前我們在元旦晚會(huì )上的合照嗎，你不小心。弄丟了嗎？”她卻坦坦然然地說(shuō)：“不是啊，太占位置了，我給她收起來(lái)了�！�
字字如利劍般刺向了我。
一時(shí)竟無(wú)語(yǔ)凝噎，我竭盡全力擠出了一個(gè)笑容：“啊，也對，那沒(méi)事我就不打擾你學(xué)習了，先走了�！�
那些曾幾何時(shí)想如今竟只是水中月、鏡中花。
人生若只如初見(jiàn) 當時(shí)只道是尋常。
八年級作文 篇8
細雨如絲，在風(fēng)中四處飄飛，尋覓著(zhù)溫暖的去處，黑夜的畫(huà)卷完全展開(kāi)，昏黃的路燈一盞一盞地點(diǎn)亮著(zhù)道路的死寂。
我漫無(wú)目的地走在寂靜得近乎可怕的路上，垂著(zhù)腦袋，任雨絲潤濕我的發(fā)梢。一直一直往前走。
過(guò)了很久，也許也不久，我來(lái)到了十字路口。前方的人瞬間多了起來(lái)，燈火通明，可一切都很陌生；身后那條小路的盡頭，亮著(zhù)僅有的光點(diǎn)。那是我熟知的家。
我在猶豫，徘徊在十字街頭。兀地，我的腦海中又蹦出與媽媽爭吵時(shí)的場(chǎng)景，她的冷漠、冰冷話(huà)語(yǔ)以及最后那句：“滾出去就別回來(lái)了！”我邁開(kāi)腳步，繼續向前走，沒(méi)有再猶豫，沒(méi)有轉身。
在陌生的大街上，我的心在瑟瑟發(fā)抖，強裝鎮定。盡管如此，我還是沒(méi)有轉身。
忽然，我感覺(jué)沒(méi)有雨絲飛到臉上的冰涼，好奇地側過(guò)身，卻見(jiàn)高大的父親不知何時(shí)已持傘站在我的身旁�？粗�(zhù)他喘著(zhù)粗氣的樣子，問(wèn)候的話(huà)語(yǔ)還是被咽到肚子里。
我繼續向前走，父親就這樣跟在我身后，默不作聲。
“咕——咕——”饑餓更讓我心情煩躁，可我沒(méi)有轉身。
我繼續向前走著(zhù)，但我在猶豫。
路過(guò)一家小吃店，里面透出的溫暖的光讓我忍不住駐足。通過(guò)被薄薄霧氣當著(zhù)的`玻璃，我看到了一個(gè)小男孩幸福地啃著(zhù)雞腿，年輕的婦人溫柔地注視著(zhù)他，輕輕地擦掉他嘴角的油漬。
我的眼角濕了，恍惚間我又看見(jiàn)了昔日媽媽與我在這家店里的場(chǎng)景。不同的人，不同的時(shí)間，相同的事。
手心被爸爸握住，我一愣，卻聽(tīng)見(jiàn)他低啞的聲音：“回去吧，你媽在等�！�
我終于哭出來(lái)，轉身奔向那盡頭邊的燈火，沒(méi)有再固執地向前走。在朦朧中，我看見(jiàn)了媽媽焦急的身影……
轉身，我抓住了父母的愛(ài)。
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