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實(shí)用的八年級作文范例【7篇】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的八年級作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
八年級作文 篇1
童年糗事人生匆匆走過(guò)，如夢(mèng)如煙，真正存在記憶中的美好事物又有多少？當我們回首往事之時(shí)，能讓我們幸福一笑的事又有幾何？暮然回首間，看見(jiàn)了一個(gè)傻傻的我，幸福從心底涌來(lái)，臉上洋溢著(zhù)無(wú)比幸福的笑容。童年就是這么美好，帶給我們無(wú)以言喻的幸福與快樂(lè )。一件件小事，旁邊是家人，歡快的笑臉，縱使是一件糗事，但對兒時(shí)擁有天真無(wú)邪的心靈的我們來(lái)說(shuō)，也是一串串用珍珠串連起來(lái)的美麗的回憶。
可能是由于太小了吧。那件事在我的記憶里沒(méi)有多少印象，甚至已經(jīng)完全不記得了�？墒�，總能聽(tīng)到父母提起并每次都能看到父母哈哈大笑的樣子。
那大抵是在三四歲時(shí)，不知隨誰(shuí)我總是一副傻傻的樣子。那是我家住在老房子里，廚房不與客廳同側，一次在客廳中吃完飯后，天氣十分冷。誰(shuí)也不愿意收碗筷，弟弟還小，爸媽又很累，不想去，我也偷懶不去，爸媽左哄右騙的，我仍無(wú)動(dòng)于衷�！叭绻腥税讯诉M(jìn)廚房，我就準備給她五毛錢(qián)，可是現在好可惜啊�！卑衷谝慌院苄÷暤恼f(shuō)，卻還是被我給聽(tīng)到了。我立刻來(lái)了精神：“真的嗎？我端碗你就給我五毛錢(qián)？”爸爸說(shuō)好。一聽(tīng)這，我開(kāi)心得不得了（那時(shí)年齡還小，對于錢(qián)數量的多少，并沒(méi)有一個(gè)天平，只認為有錢(qián)就好。所以，五毛錢(qián)對我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)寶啊。）于是，我開(kāi)開(kāi)心心的把碗端進(jìn)廚房，又跑回來(lái)伸出手：“爸，我的錢(qián)呢？”“我現在沒(méi)有錢(qián)了�！卑诌�一副很無(wú)奈的表情說(shuō)。我一聽(tīng)這急了，又吵又鬧，可對于錢(qián)我又無(wú)可奈何。
氣急之下，我跑了出去，爸媽一臉疑惑，不知我會(huì )跑去哪里。誰(shuí)知原來(lái)我是“辛勤勞動(dòng)”了。我憤憤的說(shuō)：“你不給我錢(qián)，我才不要給你端碗！”哪知，爸媽早已在一旁樂(lè )個(gè)不停了。我在那跺腳，“不許笑不許笑！”可爸媽哪里要聽(tīng)，我實(shí)在生氣了。最后隨著(zhù)我“哇”的一聲大哭，事情才算告一段落。
但這件事，也成了父母嘲笑我的把柄，還一個(gè)勁的說(shuō)我傻。每次我都萬(wàn)分無(wú)奈的看著(zhù)他們向親友們說(shuō)來(lái)說(shuō)去，又笑個(gè)不停。心里想：糗死了糗死了。卻在心里忍不住有一種甜。直從心底慢慢溢到口中，好甜好甜。
現在回想起來(lái)，那是的我真的好傻好傻。但就算這么一件小小的事，也蘊含著(zhù)童年的美好時(shí)光。留在父母心里，留在我的`心里，更留在已經(jīng)度過(guò)的童年美好記憶中。
寄語(yǔ)：
致老爸，做父親要講信用，才能在孩子心中豎起威信。不要再騙你的寶貝女兒了。她如今可是長(cháng)大懂事了。還有糗事終歸是糗事，不要再為你女兒做宣傳了。我可是很生氣的！
現在已經(jīng)長(cháng)大了，也懂得了父母的辛苦。所以經(jīng)常幫父母做一些力所能及的家務(wù)，包括端碗刷碗。其實(shí)我也漸漸明白了，一些事本就是我該承擔的。但童年終歸是童年，不懂事，縱使是糗事，也確實(shí)該在心中勾上一筆作為成長(cháng)的痕跡。所以希望所有人都不要想以前的我那樣不肯為父母做一件小事，甚至索取報酬。要了解父母的辛酸，多為父母做一些事喔！
八年級作文 篇2
時(shí)光飛逝，歲月流轉�？v使山棱磨成了平地，也改變不了母親對我們的愛(ài)。
——題記
世間最偉大，最崇高的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)了。我從呱呱墜地開(kāi)始，便沐浴在母愛(ài)的陽(yáng)光下，它無(wú)聲無(wú)息的滲透進(jìn)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。它如同絲絲春雨，滋潤著(zhù)億萬(wàn)兒女的心田。
當我呱呱落地，迎接我的是母親欣喜的目光；呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，關(guān)注我的是母親愛(ài)的情懷；蹣跚學(xué)步時(shí)，牽引我的是母親慈愛(ài)的'雙手；明白事理時(shí)，期盼我的是母親無(wú)限的希望……
記得有一次，我數學(xué)考得非常不好，一整天都悶悶不樂(lè )，干什么都沒(méi)心情。媽媽知道后，并沒(méi)有生氣，反而語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子，別灰心，這次沒(méi)考好，還有下次，下次努努力，把丟掉的分撿回來(lái)。但是從今天起，你自己心里就要有數�？纯醋约哄e在了哪兒，哪兒學(xué)的不扎實(shí)，特別是一些知識點(diǎn)，抽時(shí)間多看看，多補補，不懂得可以問(wèn)我，我們一起解決……”��！媽媽?zhuān)≡谖沂プ孕艜r(shí)，是你給了我溫暖，給了我自信。有了你溫暖的臂膀，我什么也不怕了，我什么都敢去面對！
無(wú)論黑夜與白天的交替，開(kāi)心和悲傷的共融，成功與失敗的身后，總有一聲叮嚀伴隨著(zhù)我們，總有一個(gè)目光注視著(zhù)我們，總有一個(gè)人在支持我們。這個(gè)人就是母親。母親為我們做的太多了，我們不能無(wú)動(dòng)于衷！我們要行動(dòng)起來(lái)，感恩我們的母親。
孝，其為人之本也，一個(gè)只有懂得感恩父母的人，才能算是一個(gè)完整的人�！鞍偕菩橄取笔俏覀兠總�(gè)做兒女的準則。是呀！如果一個(gè)人連自己的母親都不孝順的話(huà)，這個(gè)人還能成就什么大事業(yè)？
三·八婦女節時(shí)，要祝母親節日快樂(lè )；要送上一張美麗的賀卡；在平日生活中，要多和母親談?wù)勑�；還要幫母親干家務(wù)。
感恩我們的母親吧，是她給予了我們生命，是她把我們養育大，我們不能不感恩！
時(shí)間毫不留情地從我身邊溜走，在我成長(cháng)的每一寸光陰中，母親為我付出了很多很多，無(wú)論何時(shí)我都沐浴在母愛(ài)之中。感謝我的母親，她給予了我很多東西。母愛(ài)是深沉的，母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是崇高的，我歌頌偉大母愛(ài)！
八年級作文 篇3
自古以來(lái)，都流傳著(zhù)孟母三遷，岳母刺字，孟郊的母親為兒縫衣送別。雖然母愛(ài)偉大，但父親給予我們的愛(ài)也是值得尊敬和贊揚的。
曾經(jīng)，有那樣一雙眼睛注視著(zhù)我的出生，從他那透亮的眼眸中流露出無(wú)比的喜悅。他總疼愛(ài)著(zhù)我，呵護著(zhù)我，為我的成長(cháng)四處奔波努力工作，他，就是我的父親。
曾經(jīng)，有那樣一雙眼睛注視著(zhù)我的犯錯，從他那透亮的眼眸中流露出無(wú)比的嚴厲。有時(shí)他會(huì )對我輕聲教導，而有時(shí)我將會(huì )受到他大聲的呵斥。他，就是我的`父親。
曾經(jīng)，有那樣一雙眼睛注視著(zhù)我的脆弱，從他那透亮的眼眸中流露出無(wú)比鼓勵。雖然我失敗了，流淚了，但他永遠在我身后支持著(zhù)我，也許并不是行動(dòng)上的，但我可以得到精神上的安慰。他，就是我的父親。
曾經(jīng)，有那樣一雙眼睛注視著(zhù)我的病痛，從他那透亮的眼眸中流露出無(wú)比的心疼。哪個(gè)孩子不是父母心頭的肉啊，當我愛(ài)傷生病的時(shí)候，他的心也會(huì )與我一樣難受，一樣地疼。他，就是我的父親。
可如今，在我的記憶中15個(gè)年頭過(guò)去了，那雙透亮的眼眸早已變的深遂，因為他老去了，為了自己的女兒能夠健康地成長(cháng)，他老去了，為了自己的女兒能夠奮發(fā)圖強。他老去了，為了自己的女兒能夠平平安安，他老去了，你知道嗎？
不知不覺(jué)中白發(fā)已經(jīng)爬上兩鬢，他為了整個(gè)家庭奮力地工作，努力把一切做到最好，整天在外忙碌，應酬，我知道他的身心會(huì )很累，他曾想過(guò)要停下來(lái)，可是家庭需要他，回想到要為女兒的成長(cháng)奮斗，不，他不累，他又有了動(dòng)力，直到他老去，死去，他，就是我的父親。
八年級作文 篇4
深夜品上一杯茶，一抹淡淡的，幽幽的清香撲鼻而來(lái)，它在不經(jīng)意間給予你溫暖的撫慰與滋潤。不知從何時(shí)起我喜歡上了喝茶。
母親并不喜歡喝茶，然而有一天，她買(mǎi)回了一個(gè)茶壺。這壺是我隱隱渴求了許久的，但我不清楚母親是如何感受到這份渴求的。她告訴我壺不必洗，積年累月長(cháng)出茶垢后才是珍貴的壺。我納悶：母親怎么也懂茶道？
壺，只是個(gè)普通的壺。有趣的是那個(gè)形如小官帽的壺蓋，特招人愛(ài)。我輕輕拈著(zhù)一撮龍井，撒在壺底，母親趕忙提起熱水瓶，為我斟上這第一壺茶。凝視壺中，只見(jiàn)綠精靈們霎時(shí)蹦竄起來(lái)，打著(zhù)轉轉又輕輕地唱著(zhù)歌。一股清香裊裊飄出，我瞇起眼睛，迫不及待地將干渴的唇湊上尖尖的壺嘴，美美地吮了第一口。抬頭瞥見(jiàn)母親微笑的眼睛，寫(xiě)滿(mǎn)了舒心與愛(ài)護，好濃好濃，猶如壺中的茶。
于是，每回靜夜苦讀，燈下有我，也有它——壺。
說(shuō)也奇怪，每次啜上一口，我便清醒起來(lái)，得到些解題的思路和靈感，像是有一種力量激發(fā)自己。有時(shí)功課做得投入了，我便不自覺(jué)地呷起涼茶來(lái)。一次被母親發(fā)現，她便再也不能安心休息。晚上，她忙完家務(wù)，就默默地坐在我對面，默默地為我沏上一壺熱氣騰騰的茶。每次偶爾抬頭，總能看見(jiàn)茶壺上揚著(zhù)地絲絲熱氣和熱氣后面母親充滿(mǎn)期盼與慈愛(ài)的.雙眼。
有一天，我的壺碎了，是從母親的指間滑落的。那壺掉在地上的聲音很難聽(tīng)，簡(jiǎn)直像突如其來(lái)的一陣嚎哭。我仰頭看母親，她的嘴角顫著(zhù)，一顆淚珠從頰邊滑落，掉在壺的斷面上，霎時(shí)不見(jiàn)它的蹤影。猛然間，我似乎感受到了一切。
過(guò)了一些日子，母親竟天真地笑著(zhù)將完整的壺交到我手中，很神秘地告訴我，她用民間蛋清秘方將壺愈合，雖然壺上還留有一道裂縫，但母親的精心粘補已使它完整如初。我用手輕輕地撫摩著(zhù)壺，暖暖的感覺(jué)從指間冉冉升起，我發(fā)現自己幸福得即將溶化。這時(shí)，我突然感受到，它在我心中的地位是任何物品無(wú)法取代的，因為它有溫情，有生命。
就這樣，它一直伴隨著(zhù)我和母親那蘊含著(zhù)深?lèi)?ài)的雙眼�；蛟S很多年后母親離我而去，那壺里才會(huì )長(cháng)出一層茶垢，那是無(wú)數回暖流的滋潤，是母親一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心使它增厚，也使我成長(cháng)。
“一片冰心在玉壺”，在唐詩(shī)的意境中，一種難以訴說(shuō)的感覺(jué)向我涌來(lái)，我知道這就是母親愛(ài)的表達，而那個(gè)小茶壺就體現了母親愛(ài)的全部。它會(huì )化作一盞用愛(ài)作壁，用心作燭的指明燈，照亮我今后被愛(ài)包圍著(zhù)的人生。
母愛(ài)深深……
八年級作文 篇5
有的同學(xué)看到這個(gè)題目后可能會(huì )問(wèn)，哎，這不是一首歌名嗎？是，這是一首非常動(dòng)聽(tīng)的歌的名字，但是它也是一位老爺爺給我有生以來(lái)的最高的一次評價(jià)。
那是二零零七年八月份里的一件讓人聽(tīng)到不由不流淚的事情。記得那是星期二的上午，我小姨來(lái)我家玩，看到小姨后，我真是開(kāi)心極了，因為我們已經(jīng)兩年沒(méi)有見(jiàn)面了。她一直在外邊工作，這次回來(lái)是接我們到她家里住幾天。
有一天，我和我表妹在門(mén)口玩，看見(jiàn)一個(gè)非常瘦的老人一直在看著(zhù)我。表妹說(shuō)：“咱們快回家吧，這個(gè)人是個(gè)瘋子。你看，她一直在盯著(zhù)你�！蔽乙膊恢朗菫槭裁�，雖然有點(diǎn)害怕，但是心里也有點(diǎn)說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。仿佛跟這人似曾相識，但是又有些陌生。這時(shí)，只聽(tīng)那個(gè)老頭嘴里叨念著(zhù)什么：“像，簡(jiǎn)直是太像了……特別是她笑起來(lái)的時(shí)候……”我聽(tīng)不懂他究竟在說(shuō)些什么，所以我總覺(jué)得他有一點(diǎn)神經(jīng)病。就在我和表妹將要離開(kāi)的時(shí)候，他突然哭著(zhù)對我說(shuō)：“我不是瘋子，我只想讓你們幫我個(gè)忙……”我們還沒(méi)等到他把話(huà)說(shuō)完，就被嚇得拔腿就跑遠了。
事后又過(guò)了幾天，女士們老人居然找到了我小姨家去了。他向我們所有的人都說(shuō)明了他的來(lái)意。他說(shuō)，他的妻子得了重病，是癌癥晚期了。他們以前也有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，但是因為女兒的一次車(chē)禍，他和他的妻子從此后便都沉浸在了痛苦的悲傷中。不料后來(lái)妻子又遇到了這樣的事情！他搖著(zhù)頭說(shuō)：“這個(gè)孩子和我以前的`女兒有幾分相似，我想讓她去看一下我的妻子，因為我的妻子實(shí)在是太可憐了，她只想在臨死之前能夠再看一下自己的女兒……“
我小姨的同事說(shuō)：“這個(gè)人雖然話(huà)說(shuō)得這么感人，誰(shuí)知道到底有沒(méi)有精神病��？”不過(guò)，我小姨和姨夫后來(lái)還是被打動(dòng)了，決定親自去看個(gè)究竟。等他們到了那個(gè)人的住家后，竟然真的看到了感人的一幕，他的妻子正拿著(zhù)他們女兒的相片在仔細地看。當他妻子看到我之后，便一直呆呆地看著(zhù)我，最后留下一次微笑后便去世了。
他的丈夫說(shuō)：“自從女兒死去之后，他再也沒(méi)有看到妻子笑過(guò)，真的謝謝你了。你就像是一雙天使的翅膀一樣，用一顆善良的心幫助了一個(gè)快要死去的人……”
我覺(jué)得，我們做兒女的平時(shí)大都沉浸在父母的呵護之中，可是我們并沒(méi)有想過(guò)，我們的父母是否也需要一種幸福呢？
八年級作文 篇6
快樂(lè )，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
快樂(lè )，其實(shí)只是在你一念之間�？鞓�(lè )是自己給自己的。實(shí)際上也只有自已才能給予。
以上是我寫(xiě)在日記里的一段話(huà)。對于我來(lái)說(shuō)，這只是我自己給自己的一個(gè)要求。每個(gè)人的生活方式各有不同，然而快樂(lè )與痛苦卻只能是一個(gè)心態(tài)的主宰和體現。
也許我的人生才剛剛起步，還沒(méi)有資格去詮釋快樂(lè )與痛苦。但我可以以我的經(jīng)歷來(lái)言說(shuō)我的“心”。兒時(shí)，我會(huì )因和一個(gè)玩伴的拌嘴而痛苦著(zhù)，而今天再重新拾起的時(shí)候，我卻快樂(lè )得直想笑。今天我也在為寫(xiě)這篇作文而痛苦著(zhù)，明天，對于今天這里的一切也許是快樂(lè )的回憶乃至懷念。
兩個(gè)人同看著(zhù)半瓶水，一個(gè)說(shuō)：“唉，只剩下半瓶了�！绷硪粋�(gè)卻說(shuō)：“太好了，還有半瓶呢！”所以第一個(gè)人是痛苦的，第二個(gè)人卻是快樂(lè )的。
我喜歡這則小故事，因為它是我選擇快樂(lè )的理由。
時(shí)常聽(tīng)到身邊的同學(xué)說(shuō)，今天我的心情不好。其實(shí)，這很正常。有時(shí)我們會(huì )僅僅因為一個(gè)無(wú)意的眼神，就拽動(dòng)著(zhù)我們一天的心情。我們多愁善感。在這里無(wú)論是友情還是那個(gè)不可觸及的愛(ài)情，都會(huì )讓我們深深地感動(dòng)著(zhù)和敏感地在乎著(zhù)。他無(wú)意識的一個(gè)眼神或是她一句不小心的話(huà)，都會(huì )讓“我”沉浮不定。當心情被攪壞時(shí)，我選擇沉默，在喧鬧的氣氛里沉默讓我窒息。這時(shí)我們該換一種方式，學(xué)著(zhù)拋棄暫時(shí)的壞情緒，跟著(zhù)別人的開(kāi)心旋轉。我時(shí)常這樣努力做著(zhù)。原來(lái)，快樂(lè )真的很簡(jiǎn)單。
心情，就像你身上的衣服，是很容易更換的。
對于諸如挫折、失敗乃至一個(gè)很可怕的事情，我總喜歡對自己說(shuō)，會(huì )過(guò)去的。明天一切都會(huì )好的�？荚噿旒t燈，同學(xué)的不諒解，朋友的惡語(yǔ)中傷還是他或她的'移情別戀，一切的一切都會(huì )過(guò)去的。因為時(shí)間對于一切來(lái)說(shuō)都是無(wú)情的。她能摧殘美好的東西，也能帶走壞的一切。為一個(gè)帶走的“壞”無(wú)限痛苦著(zhù)，不值得。
快樂(lè )，其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單。生活中，你不可能不遭逢挫折和打擊。但是只要你放棄一點(diǎn)點(diǎn)，包容一點(diǎn)點(diǎn)，再創(chuàng )造一點(diǎn)點(diǎn)，那么快樂(lè )就是你的，你就是快樂(lè )的。
八年級作文 篇7
我有一個(gè)夢(mèng)想，我多么希望能有一雙隱形的翅膀！
假如我有一雙隱形的翅膀，我就可以帶著(zhù)我的家人，我的同學(xué)，還有我的老師，我們一起去參觀(guān)世界各地優(yōu)美的風(fēng)景。今天我們在蘇州園林合影，明天我們去看埃及金字塔，后天我要去擁抱美國自由神女的塑像。
假如我有一雙隱形的翅膀，我就可以自由的飛，飛到最高的地方。全世界都在我的腳下，讓我可以看清楚世界各地的風(fēng)貌，于是我的`地理知識就會(huì )不學(xué)自通，你如果有不知道的，給我說(shuō)，我一定會(huì )認真的給你講。
假如我有一雙隱形的翅膀，我要飛到世界上最大的圖書(shū)館。我要把那些最好的書(shū)都讀完，并且帶回來(lái)給我的老師和同學(xué)們讀，我們要享受讀書(shū)的快樂(lè )，讓我們班成為世界上最優(yōu)秀的班集體。
假如我有一雙隱形的翅膀，我會(huì )努力去幫助世界上所有需要幫助的人。我可以去看望那些災區的孩子，我把大家的問(wèn)候都帶去，也把我們的老師也帶去，讓我們的老師去給那些受難的孩子上課。
假如我有一雙隱形的翅膀，就算是放寒暑假，我都可以和我的老師同學(xué)在一起。
假如我有一雙隱形的翅膀…
你有一雙隱形的翅膀嗎？我知道你沒(méi)有，但你可以擁有一個(gè)美麗的夢(mèng)想！