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【優(yōu)選】八年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的八年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級作文 篇1
有人問(wèn)幸福是什么?我想幸福不是有錢(qián)就能買(mǎi)到的，我的幸福有以下幾點(diǎn)：
“學(xué)�！�
在學(xué)校了，有天真活潑的同學(xué)、有無(wú)私奉獻的老師。記得，有一次，在我失落是時(shí)，是我同學(xué)前來(lái)安慰我、鼓勵的。在我有難題不會(huì )時(shí)，是我老師細心的教導我的。在老師教導我時(shí)我看見(jiàn)老師臉上有汗水，老師的`頭上有幾根燿眼的白頭發(fā)。這時(shí)，我的心里有一股不知名的暖流涌上心頭。
“家里”
小時(shí)候，我覺(jué)得爸爸媽媽不愛(ài)我。在我幾歲時(shí)，他們就離開(kāi)我去外地打工了。有一次，爸爸媽媽放假回家。一回到家就問(wèn)候妹妹，我失望的躲了起來(lái)哭泣。爸爸問(wèn)奶奶：“媽?zhuān)业拇髮氊惸膬喝チ�？”奶奶說(shuō)：“不知道跑哪去了�！卑职秩フ椅�，看見(jiàn)我躲在那兒哭，說(shuō)：“寶貝，怎么啦？”我說(shuō)：“不用你管，反正你們也不愛(ài)我了，你們愛(ài)妹妹�！卑职中α诵φf(shuō)：“傻孩子，我怎么會(huì )不愛(ài)你，你們都是我的孩子，誰(shuí)也不偏袒誰(shuí)，只是妹妹小，不懂事，我們才比較關(guān)心�！边@時(shí)，我才恍然大悟，原來(lái)一直是我錯了。此時(shí)，幸福從我心底油然而生。
“社會(huì )”
在社會(huì )上有很多不幸的人，比如吧：我們學(xué)校就有一個(gè)人，爸爸剛死，媽媽一年前就離家出走了，從此他就成了孤兒。而我，有一對相親相愛(ài)的爸媽?zhuān)m然生活不富裕，但它們盡量滿(mǎn)足我的要求，生活過(guò)得很幸福。幸福，從心底油然而生。
“田野”
在綠油油的田野里，我可以和小伙伴們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍在星期天；在城里上學(xué)的孩子，星期天父母還讓他們去補習，生怕自己的孩子學(xué)習成績(jì)不如別人，自己想玩，卻不如意。和他們比起來(lái)，我幸福多了。幸福，油然而生。
幸福就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累而成�；蛟S你現在覺(jué)得不幸福，但是你回想起來(lái)，或許，幸福就油然而生了。
八年級作文 篇2
親情是什么？它如朝陽(yáng)，每一縷光，都迸發(fā)出無(wú)限的力量。親情是什么？它如彩虹，每一個(gè)顏色都代表了它非凡的意義。
我們是人類(lèi)，離不開(kāi)親情的保護，它是一片天空，為你提供了翱翔的翅膀，人有了親情，方得以激發(fā)更多的情感。
父母的愛(ài)，是親情中最偉大的愛(ài)，也是最無(wú)私的愛(ài)，它每天都在你的生活中出現，讓你健康成長(cháng)，讓你有一片刻輝煌的天空，它是生命中的源泉，一點(diǎn)一滴清水，都有甘甜的回憶。
朋友的'愛(ài)，是親情中最美麗的愛(ài)，也是最親切的愛(ài)，它每天都在你身旁，在學(xué)校中，它幫助著(zhù)你，讓你不再孤獨害怕，讓你更加優(yōu)秀。
老師的愛(ài)，是親情中最高大的愛(ài)，也是最真誠的愛(ài)，它每天都在你眼前浮現，用他的知識教育著(zhù)你，它為你開(kāi)啟了另一片天地，為你的生命增添了另一道光彩，使你更加朝氣蓬勃。
社會(huì )的愛(ài)，是親情中最陌生的，也是最高潔的愛(ài)，它每天都在你腦海里涌動(dòng)，用他獨特的關(guān)心，保護著(zhù)你，它讓你更加安全，更加有魅力。
親情如春風(fēng)，它吹拂著(zhù)你，讓你感受它最善良的愛(ài)意，讓你更加清楚親情的美麗。
八年級作文 篇3
感謝是一種溫暖的情感，象一條緩緩流淌的小溪，輕輕吟唱著(zhù)，在心與心之間傳遞著(zhù)人世間最純最美的訊息。我最感謝的是您，我親愛(ài)的媽媽?zhuān)悄貌┐蟮男貞雅c深沉的愛(ài)包容了我的.一切優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，慷慨地給了我一個(gè)屬于我自己的空間，讓我伸展雙臂，擁抱我想要的生活。
感謝媽媽?zhuān)悄谖彝甑娜兆永餆o(wú)時(shí)無(wú)刻不跟隨在我身邊，給與了我細心的呵護與照顧。童年的時(shí)光伴隨著(zhù)我的喜怒哀樂(lè )，而其中又包含了您無(wú)數的酸甜苦辣。您常因我的歡樂(lè )而喜上眉梢，也常因我的煩惱而愁上心頭。
感謝媽媽?zhuān)o了我無(wú)微不至的愛(ài)。 我深刻地記得那一次：記得我讀三年級時(shí)，半夜發(fā)起了高燒，您二話(huà)沒(méi)說(shuō)就背著(zhù)我上了醫院，當時(shí)還下著(zhù)雨，您將自己的衣服脫下來(lái)披在我身上，怕我被雨淋壞了，自己冒雨前進(jìn)。到了醫院，母親也因淋雨感冒了，我當時(shí)不知說(shuō)什么好。
在學(xué)習上，您更是嚴格要求我。一次，我考了砸分，我漫不經(jīng)心地把試卷給您簽字，您看了后嚴厲地說(shuō)：“怎么考這么差，以后做題一定要看清題目再做，做好也要認真檢查�！蔽艺f(shuō)：“好的�！�
滴水之恩，涌泉相報。媽媽您給我的恩情已如茫茫大海，無(wú)邊無(wú)際。在每次母親節時(shí)，我問(wèn)您要什么禮物，母親都會(huì )說(shuō)：“只要你好好學(xué)習，長(cháng)達成為一個(gè)對祖國，對人民有用的人，就是最好的禮物�！�
太多太多的感謝，說(shuō)也說(shuō)不完，媽媽?zhuān)肋h都是我的導引者，永遠在我的身邊關(guān)心，愛(ài)護著(zhù)我。媽媽我想對您說(shuō)一聲：“感謝您一直的照顧，您永遠都是我們的根源與支柱！”
八年級作文 篇4
我的名字大家聽(tīng)了一定不會(huì )陌生，因為世界上每個(gè)角落都需要我的存在。有了我的存在，世界才更美好。你要是不信，且看：
我給你們舉幾個(gè)例子：人類(lèi)要發(fā)展，要與自然和諧相處，善待自然。社會(huì )要幸福人們必須和諧共處，只有和諧才能促進(jìn)可持續發(fā)展。和諧要以公平正義為基礎。和諧社會(huì )需要以人為本。和諧社會(huì )充滿(mǎn)誠信友愛(ài)。和諧社會(huì )需要全體成員的共同努力，需要每個(gè)人從身邊小事做起。
“路不拾遺”的典故：有一個(gè)成語(yǔ)叫“路不拾遺”。其出典是：唐朝有個(gè)人路經(jīng)武陽(yáng)，遺失了一件衣服，走了幾十里路才發(fā)覺(jué)，心中很著(zhù)急，當地人勸他說(shuō)：“不要緊，我們武陽(yáng)境內路不拾遺，你回去找，一定找得到�！蹦莻�(gè)人半信半疑趕了回去，果然找到了自己的衣服。
人們就把社會(huì )風(fēng)氣好，路上遺失的東西也沒(méi)人撿形容“路不拾遺”。這就社會(huì )是和諧。
陶淵明在《桃花源記》中描繪了一個(gè)古人心中的理想和諧的社會(huì )：晉代武陵有個(gè)捕魚(yú)人，遇到了一片桃花林，在桃花林德盡頭，原來(lái)是溪水的源頭。山下有個(gè)小洞，漁人就丟下船鉆進(jìn)洞去。只見(jiàn)田地平整寬闊，池塘美麗，房屋整齊，還有桑樹(shù)和竹林，田間的小路縱橫交錯，雞鳴狗叫之間相聞，還有男女老幼。來(lái)來(lái)往往，衣著(zhù)和外面的人一樣，個(gè)個(gè)看上去心情愉快，自由自在。
桃花源是人們對和諧社會(huì )的一種理想和追求。
世間萬(wàn)物，十全十美，完美無(wú)缺是難以達到的，從根本上說(shuō)是不存在的'。美與瑕疵正是和諧統一的整體。中國古代四大美女之一的西施，她有沉魚(yú)落雁的美貌，但是有心口痛的疾病。每每心口痛就皺眉，一般來(lái)說(shuō)，皺眉是不美的。然而西施皺眉的姿容卻更增添了楚楚動(dòng)人的效果。
還有19世紀法國雕塑大師羅丹，他的人物雕塑冰不追求優(yōu)美、完整、典雅，而是往往帶著(zhù)那些不完整的、畸形的雕像，展示出一種更高層次的和諧——生命力的和諧。
人們常常認為和諧是靜態(tài)，而事實(shí)上和諧是動(dòng)態(tài)的，和諧不是停滯，不是凝固，而是一種積極的前進(jìn)的狀態(tài)。在一個(gè)地方，今天和諧了，明天又會(huì )被新的矛盾所打破；我們又要做新的努力去爭取達到新的更高的和諧。
怎么樣，社會(huì )生活的方方面面都有我的影子，讓我們成為永遠的好朋友吧！
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