（通用）八年級作文5篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的八年級作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

八年級作文 篇1

　　候鳥(niǎo)又一次飛離南方，河岸上的小草又一次穿上綠衣。那情景，就像我在幼兒園里所看到的圖片一樣。我抬起頭來(lái)，仰望天空，覺(jué)得童年對我來(lái)說(shuō)，似乎已經(jīng)越來(lái)越遠了。

　　我帶著(zhù)驚奇離開(kāi)搖籃，走出父母共同為我建造的溫室。我知道自己早就不再是一個(gè)整天抱著(zhù)會(huì )眨眼的洋娃娃的小女孩兒了，不再是一個(gè)張口只會(huì )叫“媽媽抱”的嬌嬌女了�？粗�(zhù)自己日漸挺拔的身材，我為自己的長(cháng)大而驚奇，但也沒(méi)有什么辦法，只好聳聳肩，撩開(kāi)頭發(fā)，在一天天過(guò)去的日子里，獨自去尋找長(cháng)大了的我。

　　的確，我長(cháng)大了。長(cháng)大了的我究竟是怎樣的呢？我在父母的眼里永遠是長(cháng)不大的娃娃，但在娃娃們的眼里似乎又是令他們信任的“姐姐”，我到底是哪一個(gè)？我不知道。我只知道，我是一個(gè)長(cháng)大了的我。

　　的確，我長(cháng)大了。一些事情的記憶越來(lái)越深刻，抹也抹不去，心里積蓄的秘密也越來(lái)越多了。很多的喜怒哀樂(lè )有時(shí)只有在燈光下，在被窩里，獨自去慢慢品嘗。以前的天真快樂(lè )，不知何時(shí)與我不辭而別，升重點(diǎn)中學(xué)的壓力，也不知何時(shí)悄悄地壓上了我的'肩膀。我在失落而又惶恐的世界里徘徊著(zhù)，徘徊著(zhù)……

　　的確，我長(cháng)大了。長(cháng)大了，我與別人之間常常多了一道又高又厚的“墻”。無(wú)形中把自己關(guān)在一個(gè)灰暗的小屋里，爸爸媽媽的嘮叨，我似懂非懂，想聽(tīng)又不想聽(tīng)，有時(shí)敏感，有時(shí)麻木�？粗�(zhù)父母日益增加的白發(fā)和皺紋，我覺(jué)得他們似乎理解我，又似乎不理解我。我總有一種孤獨、疏遠的戒備。

　　的確，我長(cháng)大了。我想伸出雙手抓住童年，讓它留給我一點(diǎn)快樂(lè )，卻被不停旋轉的時(shí)針帶向未知的將來(lái)，我的心時(shí)常被一種無(wú)奈、矛盾和焦慮的感覺(jué)緊緊拴住。以前，我喜歡看快樂(lè )、奇幻的童話(huà)作品；最近，一些描繪山水草木、大談那些令我似懂非懂的人生道理的散文和變化多端的推理小說(shuō)，又占據了我的課外閱讀時(shí)間。

　　的確，我長(cháng)大了。長(cháng)大的我成了一個(gè)多愁善感的女孩兒，難道長(cháng)大了真的擁有的那么少，失去的卻是那么多嗎？不！我才剛剛跨人人生的征途，美好的未來(lái)在向我招手，我要拋開(kāi)一切煩惱，在風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云的晴天里，尋找我過(guò)去的那一份天真、純潔，追求從遠方射來(lái)的那一線(xiàn)光明、希望……

八年級作文 篇2

　　20xx年7月13日，隨著(zhù)薩馬蘭奇爺爺地一聲“北京”，北京便成為了第29屆奧運會(huì )的主辦城市。中國人民多少年的夢(mèng)想呀，就在這一聲“北京”中一錘定音了！

　　隨著(zhù)奧運會(huì )的一天天臨近，我家也隨之開(kāi)展了“為奧運做貢獻”的活動(dòng)。我先說(shuō)說(shuō)學(xué)英語(yǔ)吧！到20xx年時(shí)，肯定會(huì )有許多外國人來(lái)北京觀(guān)光旅游。到時(shí)人家問(wèn)咱們問(wèn)題，咱們聽(tīng)不懂，也不知怎樣說(shuō)，怎么回答人家呢？咱們中國一直以“禮儀之邦”馳名中外，如果不回答他們，會(huì )外國人誤會(huì )中國的“禮儀之邦”是個(gè)虛假的名聲……于是，我和爸爸便參加到了大院兒里的英語(yǔ)培訓班中學(xué)習。我的爸爸由于沒(méi)有很好的英語(yǔ)基礎，所以學(xué)起來(lái)比較困難；老師教的單詞很難讀，我學(xué)起單詞來(lái)也比較費勁。雖然有這么多的困難，但是我和爸爸還是堅持了下去。因為為了北京的奧運，再困難也要堅持。為了把英語(yǔ)學(xué)好，我們父子倆經(jīng)常用簡(jiǎn)單的日常英語(yǔ)用語(yǔ)來(lái)對話(huà)。比如，每天早起我們都互問(wèn)一聲：“good

　　morning（早上好）！”，下午互問(wèn)一聲：“good afternoon（下午好）！”等等簡(jiǎn)單的句子。我爸爸學(xué)英語(yǔ)是一絲不茍的。有一次，我們在課上學(xué)了一個(gè)單詞是culture（文化），老師說(shuō)回家練練這個(gè)單詞。我在家練習時(shí)發(fā)音不準，把culture讀成了‘卡二嬸兒’，把正在看書(shū)的爸爸逗得捧腹大笑，差點(diǎn)把剛喝的水噴出來(lái)。然后，他上氣不接下氣地說(shuō)：“‘卡二嬸兒’‘卡二嬸兒’哈哈哈哈……”我說(shuō)：“笑什么，不就是把音讀重了嗎，有什么大不了的呀！”我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)。這時(shí)，爸爸的笑聲突然停止了，一臉嚴肅地說(shuō)：“喬璇，你千萬(wàn)不能這么不在乎呀！你要是和外國人對話(huà)，一個(gè)詞讀重了，可能這個(gè)詞就會(huì )是另一個(gè)意思，會(huì )使外國人誤解咱們說(shuō)的話(huà)呢！”

　　這時(shí)，我慚愧地低下了頭。最后，我在爸爸的`幫助下，讀出了這個(gè)單詞的標準發(fā)音，我倆都露出了燦爛的笑容……我的媽媽看到我們這樣努力，也不甘示弱。她把家中的洗衣粉全部更換成了無(wú)磷洗衣粉，讓北京的天更藍，讓北京的水更清。以此來(lái)保護環(huán)境。我家那幾袋含磷洗衣粉便消失的無(wú)影無(wú)蹤了。

　　這次為奧運做貢獻，我家可以說(shuō)是全家上下齊動(dòng)員。雖然我們做的貢獻并不多，但是通過(guò)這次為“奧運做貢獻”的活動(dòng)，我還是覺(jué)得我家與奧運的關(guān)系越來(lái)越近了！

八年級作文 篇3

　　“太好了，終于要去期待已久的山海關(guān)了”我興高采烈的喊道，我忙上忙下的收拾東西，想趕緊出發(fā)，去感受那雄偉的山海關(guān)。

　　早上吃完飯后，我們坐大巴來(lái)到了山海關(guān)，我站在“天下第一關(guān)”城樓下，立刻被山海關(guān)雄偉、恢弘的氣勢所震驚，“真是百聞不如一見(jiàn)呀”我禁不住發(fā)出一聲贊嘆，從遠處向山海關(guān)看去，老遠就能看到“天下第一關(guān)”這五個(gè)大字，這時(shí)導游姐姐對我說(shuō)：“你們組的兩位小導游不是要介紹山海關(guān)呀，咱們就到那個(gè)亭子里一邊休息一邊聽(tīng)你們導游吧!”，導游姐姐不說(shuō)，我都忘了這件事了，當初再沒(méi)來(lái)秦皇島之前，我們每個(gè)小組都分了所要介紹的秦皇島的景點(diǎn)，我們組介紹山海關(guān)，為了當好這個(gè)小導游，我可是下了一番苦功夫，現在就是展示成果的時(shí)候了，心里不由得緊張起來(lái)，我們來(lái)到亭子里，導游姐姐先介紹了一下山海關(guān)有名的小吃花生糕：“這花生糕有一個(gè)傳說(shuō)：相傳在······”，此時(shí)我也被導游姐姐講的這個(gè)傳說(shuō)所吸引住了，聽(tīng)的是如癡如醉，這時(shí)姐姐的一句話(huà)把我從如癡如醉中拉了回來(lái)：“下面有請這位小導游為大家介紹一下山海關(guān)”，我的心里無(wú)比的緊張，我的眼睛向山海關(guān)箭樓看了一眼，心想：只要把自己對山海關(guān)最真摯的感情傳達給別人就成功了。在反復的自我鼓勵下，我勇敢的開(kāi)始向大家介紹，只聽(tīng)見(jiàn)一聲爽亮清脆的聲音從我的嘴里發(fā)了出來(lái)：“山海關(guān)又稱(chēng)···”，在我介紹完后，我的耳邊響起了一陣熱烈的掌聲，這次的導游任務(wù)也圓滿(mǎn)結束了。

　　在亭子里休息一會(huì )后，我們在導游的帶領(lǐng)下來(lái)到“天下第一關(guān)”箭樓上，從箭樓上向下望，一切景色盡收眼底。

　　后來(lái)，我們來(lái)到了老龍頭，從遠處看就仿佛是真龍，那幅龍入海的景象無(wú)比壯觀(guān)，我們向大海奔去，但因為爸爸不同意我下去踩水，我悶悶不樂(lè )的坐在海邊，這時(shí)一陣海風(fēng)吹來(lái)，輕輕拂過(guò)我的臉龐，此時(shí)，我猶如如夢(mèng)初醒般，是呀，就算下不了水，在這里看蔚藍的海，聽(tīng)大海的'聲音，望一望無(wú)垠的大海，也是一件無(wú)比愜意的事情，難道不是嗎?

　　在山海關(guān)，我了解到了它的歷史，感受到了它那宏偉的氣勢和雄偉莊嚴的風(fēng)貌，激勵著(zhù)我我學(xué)習的上進(jìn)心，并在老龍頭感受到了海的美好，相信我會(huì )在下一個(gè)景點(diǎn)中收獲多多。

八年級作文 篇4

　　自豪的我，有這樣一位好老師，他就是我的語(yǔ)文老師---尚老師。

　　在開(kāi)學(xué)（小升初）以后的日子，我逐漸地了解了尚老師，老師寫(xiě)的字特別棒，但她是我們的語(yǔ)文老師，她在課堂上特別嚴格，但在課堂外她就不嚴了。我們的老師特別的慈祥，對我們就像對她的孩子一樣，我們不好時(shí)，老師特別的生氣，我們好的時(shí)候，她特別的高興。我們也同樣，把她當作我的“母親”。

　　記得一次升旗的時(shí)候，我班的.欒天嬌暈倒了，尚老師急忙跑過(guò)去，特別著(zhù)急，一邊叫班主任給家長(cháng)打電話(huà)，一邊掐欒天嬌的人中，好在她即時(shí)醒了，要不然老師都快措手不及了，欒天嬌當時(shí)很虛弱，由于老師著(zhù)急去上課，所以找來(lái)兩位女生同學(xué)把她攙扶到班級。

　　還有一次，老師看著(zhù)挺高興地進(jìn)我班上課，但是提問(wèn)我們問(wèn)題的時(shí)候老師的表情猶如晴天霹靂——“你們都學(xué)什么了？��？你們？就這么簡(jiǎn)單的題就這么幾個(gè)人會(huì )！你們什么也不用學(xué)了，還學(xué)什么啊你們，這都不會(huì )�。�！”看樣子老師好像很生氣！我們也不敢說(shuō)話(huà)了……不一會(huì )，老師說(shuō)：“我們繼續上課，你們愛(ài)會(huì )不會(huì )，又不是給我學(xué)的，你們考上大學(xué)掙錢(qián)能給我��？我管那么多干嘛�。�！”老師講課時(shí)慢慢的就進(jìn)入到了高爾基那時(shí)的背景。慢慢地，由于我們怕老師再生氣，就表現的很好，老師也稍微高興些。等快下課的時(shí)候，老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們就背背行么？就當是給老師學(xué)的，老師都求求你們了！”“行�。�！”

　　這就是我所說(shuō)的那個(gè)慈祥，關(guān)心我們的好老師——尚老師！怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，你是不是也很羨慕我有一位這么好的老師呢？？

八年級作文 篇5

　　寒冷的冬風(fēng)“嗖嗖”地直往我脖子內亂竄。真是的，這公交車(chē)怎么還不來(lái)。我等得不耐煩，就四處亂看。正巧，斑馬線(xiàn)上有一對老年夫婦正在過(guò)馬路。這兩人看起來(lái)怎么這么面熟？仔細瞧瞧，那不正是住我家隔壁王爺爺兩口子嗎？

　　我本想上前去打個(gè)招呼。突然，一輛車(chē)直直得向他們開(kāi)來(lái)。那速度快得讓人無(wú)法去想。王爺爺夫婦還未來(lái)得及躲避就被撞了出去�！班亍钡靡宦�，那聲音如同雷響。兩位老人飛出了5、6米遠的地方。地上出現了一大片的血，王爺爺夫婦就倒在血泊中。而那輛兇車(chē)卻“逃”走了。很快，他們周?chē)�就圍了一大堆人，大家七嘴八舌地說(shuō)著(zhù)什么，有一個(gè)人還拿出了手機在那里講。我想他應該是在打救護電話(huà)吧！

　　那一瞬間，我呆了，我更是慌了，心中充滿(mǎn)了恐懼，心跳快得讓我窒息。那一切來(lái)得太快，耳邊除了那“嘭”聲在那里回蕩，其他聲音都被埋沒(méi)了。我親眼目睹了這場(chǎng)車(chē)禍，卻不知如何是好。我愣了好久，想上前去看看他們傷得如何，可腳就是邁不出去，腳就像是被釘子釘住了似的，動(dòng)彈不得。。

　　過(guò)了好久好久，直到救護車(chē)來(lái)了，我還是站在那里�？粗�(zhù)王爺爺夫婦被遠送的車(chē)，我的心總算是安靜點(diǎn)了。

　　以往我總是在電視上看見(jiàn)車(chē)禍的'報道，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己也有親眼看到發(fā)生車(chē)禍的這一刻。這一場(chǎng)血肉橫飛的車(chē)禍讓我觸目驚心，那一瞬間，讓人太恐懼了。

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