【精華】八年級作文匯編七篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的八年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級作文 篇1

　　在我成長(cháng)路上，夢(mèng)給我了重生的希望。

　　以前，我傻傻的認為，‘’夢(mèng)‘’，只要你認定它，無(wú)所畏懼的追求它，就可以享受夢(mèng)的美好。但是，我錯了，夢(mèng)，不僅要有追求，還要有天賦。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“天才是由百分之一的天賦，和百分之九十九的汗水組成�！钡�人們往往忘記后面還有一句：“百分之一的天賦比百分之九十九汗水更重要�！�

　　曾經(jīng)，我也有一個(gè)很美的夢(mèng)。但是，老天是不公平的。

　　我的夢(mèng)是：當一個(gè)國際服裝設計師�？墒�，老天很調皮。長(cháng)大后，我發(fā)現我的手指不能彎曲，一彎曲就特別痛。

　　這一段時(shí)間，我把自己關(guān)在房間里，誰(shuí)也不愿見(jiàn)。只想自己一個(gè)人待著(zhù)。

　　我時(shí)刻問(wèn)自己：為什么？為什么？為什么？！為什么我要變成這樣？為什么老天對我這么不公平？為什么我不能實(shí)現自己的夢(mèng)想。

　　無(wú)意間，看到了一篇作文。內容是：這個(gè)主人公因為自身殘疾，使自己的夢(mèng)想落空。但她并不像我一樣。而是堅強的`站起來(lái)，尋找屬于自己的一片天空。

　　是啊，在人生道路上，誰(shuí)沒(méi)有挫折。不要在原地徘徊，要勇敢邁出第一步。

　　我要整理自己的心情，帶上翅膀，勇敢翱翔，尋找屬于自己的--夢(mèng)。

八年級作文 篇2

　　曾幾何時(shí)，我也是操場(chǎng)跑道上的小小少年，笑容仿佛在我臉上永駐，眉眼彎彎似月牙，周身散發(fā)溫暖的光，仿佛能融化堅冰。我有大大的夢(mèng)想，它是啟明星指引我向前，我對生活充滿(mǎn)熱情，樂(lè )觀(guān)向上，相信有愛(ài)就有奇跡，相信努力就一定會(huì )有收獲。

　　我想每個(gè)人都有一段這樣的記憶吧，深深埋藏于心，不輕易示

　　人，仿佛是天價(jià)的寶貝。它在心靈深處倘佯，是從心臟流出的一股溫熱的血，在周身流轉，給予我們一往無(wú)前的動(dòng)力。

　　在四周靜默的時(shí)候，我會(huì )把記憶翻出來(lái)，細細品味，回憶像舊相片，微微泛黃，然而時(shí)間帶不走的那鮮活的笑臉，仰望過(guò)的湛藍天空與白云朵朵……時(shí)光悄然逝去，然而這些影象成為永不磨滅的光，溫柔地在我心上居住。

　　曾幾何時(shí)，我也是操場(chǎng)跑道上的小小少年，笑容仿佛在我臉上永駐，眉眼彎彎似月牙，周身散發(fā)溫暖的光，仿佛能融化堅冰。我有大大的夢(mèng)想，它是啟明星指引我向前，我對生活充滿(mǎn)熱情，樂(lè )向上，相信有愛(ài)就有奇跡，相信努力就一定會(huì )有收獲。

　　我懷念那段歲月，有綠樹(shù)成蔭，微風(fēng)如絲，就算下起小雨也不覺(jué)寒冷。往事紛至沓來(lái)，每一件事都是微不足道的小事，除我之外或許無(wú)人能體會(huì )其中溫暖，但它們都是艷陽(yáng)，投射出無(wú)數溫暖光線(xiàn)，令我就算孤身一個(gè)也不覺(jué)寒冷。好像是春天的花朵，盛夏的蓮葉，秋天碩果累累的樹(shù)枝，抑或是冬日堆積的雪人，是我經(jīng)歷無(wú)數春夏秋冬的不竭動(dòng)力。它們或許僅僅是失敗后一個(gè)鼓勵的擁抱，是跌倒后關(guān)切的目光，是哭泣時(shí)為我拭去眼淚的溫柔的手……是我而今再體會(huì )不到的溫暖。

　　生活一向是公平的，你不會(huì )一直幸運，亦不會(huì )永遠困難。在經(jīng)歷了那么美好的一段時(shí)光后，生活給我無(wú)數個(gè)響亮的巴掌，我開(kāi)始有些體會(huì )那些生命的陰暗，我不再每天微笑，堆積如山的功課成為我生活的中心，在跌倒過(guò)無(wú)數次后難以再有爬起的.勇氣。

　　然而我從未感到絕望，往事是最好的一劑療傷藥，那些溫暖，那些光，讓我逐漸冷卻的心重新煥發(fā)活力，讓我依然有勇氣面對前方并不甚明亮的路。

　　每一個(gè)成功的人都有一段不同尋常的經(jīng)因吧，那是支持他一往無(wú)前的力量源泉，那些往事在人生中起了至關(guān)重要的作用，把前方的路照亮。

　　我想那些往事是我心上永不過(guò)期的居民。留得往事成回味。那些往事經(jīng)年月長(cháng)久卻愈發(fā)清晰，回味起來(lái)，那些感動(dòng)歷歷在目，使我能腳步鏗鏘，永言棄地追逐夢(mèng)想，追逐光明！

八年級作文 篇3

　　歲月的風(fēng)鈴已在耳邊叮當作響。不經(jīng)意見(jiàn)，發(fā)現人生旅途中的我已經(jīng)過(guò)了一個(gè)又一個(gè)成長(cháng)的驛站。童稚依然未曾洗盡，一只腳已迫不及待地跨入人生旅途中的另一個(gè)驛站。

　　成長(cháng)的道路，荊棘滿(mǎn)布。一路風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷。然而，在失意、彷徨的背后，我們尋覓到了成長(cháng)的快樂(lè )。

　　我成長(cháng)，我快樂(lè )。這是因為我懂得將友情播灑，“把美和善良、淳樸和真實(shí)的花籽灑進(jìn)每一寸彩虹樣清晰的目光”。正所謂朋友“照徹了我靈魂的黑暗，使我的生存有一點(diǎn)光彩”。友情是邁向成功的階梯，是前進(jìn)的動(dòng)力，有了友情的存在，就好象有一種力量注入我們胸腔，讓我們有力量去奔跑。

　　我成長(cháng)，我快樂(lè )。這是因為我的一直如此堅強，就像參天大樹(shù)，“枝繁葉茂，最強壯地扎根大地�！贝髽�(shù)如此的高大，也須經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打�！吧�于憂(yōu)患，死于安樂(lè )”。遭遇挫折就是遇見(jiàn)一塊試金石，不必膽小、驚心和害怕，要懂得在彷徨中奮起抵抗，才能看到蔚藍的天空。這種失意后的快樂(lè )是成長(cháng)中一番別有滋味的快樂(lè )。

　　我成長(cháng)，我快樂(lè )。這是因為我的熱情如此高漲�！斑|闊的襟懷是飛鳥(niǎo)的夢(mèng)想和天堂，我們的天空一碧千里，每一粒最善良的.愿望在天空溫柔的注目中俏聲歌唱”。青春年少的我們有充裕的時(shí)間，充足的熱情去學(xué)習，去奮斗，去創(chuàng )造。擁有青春我們就可以盡情地暢想，對未來(lái)充滿(mǎn)希望，青春季節里，我們不甘寂寞，帶者執著(zhù)，帶者拼搏，到者熱情。我們有理由相信，不懈地追求是幸福的，而幸福也將是我們不懈追求的結果。

　　如此種種，成長(cháng)的快樂(lè )不等你細數，就像光芒總有烏云遮擋，美麗的花朵偏會(huì )有暴雨摧殘，成長(cháng)也并非十全十美。

　　若成長(cháng)是一篇著(zhù)作，那么煩惱便是隱藏在段落深處的錯字；若成長(cháng)是一張白紙，那么煩惱就是附在背面的瑕疵。人生永遠沒(méi)有反程，它總是匆匆駛過(guò)，讓你來(lái)不及細細品味成長(cháng)的快樂(lè )就把你帶入成長(cháng)，同時(shí)帶給你無(wú)盡的煩惱。

　　“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照。小小少年，很少煩惱，但愿永遠這樣好。一年一年時(shí)間飛跑，小小少年在長(cháng)高。隨著(zhù)歲月由小變大，他的煩惱增加了……”。這一收詩(shī)讓我聯(lián)想我們的社會(huì )：大人們從不會(huì )給我們自由，我們心中不總是蔚藍。在成長(cháng)的路上，豈止灑過(guò)淚——爸爸媽媽?zhuān)�我們也苦也累�?/p>

　　隨著(zhù)年齡越來(lái)越大，也越來(lái)越覺(jué)得父母的“苛政”，雖說(shuō)如今社會(huì )競爭激烈，但也不可以如此施壓。

　　“我的書(shū)包最重，我的肩膀。老師教導不停，爸媽天天鼓動(dòng)。立志清華北大，莫把青春葬送“。許多的父母就是圍繞著(zhù)這個(gè)宗旨，把我們鞭策得團團轉，一眼望去，書(shū)桌前，書(shū)海汪洋，何時(shí)才能熬過(guò)去？

　　的確，成長(cháng)的代價(jià)帶給我們的許多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份沉重的稅，雖然有時(shí)很苦惱，但是我更喜歡一句歌詞：“最近比較煩……我雖然煩，但我會(huì )靜靜長(cháng)大……

八年級作文 篇4

　　夢(mèng)，是什么？它是虛幻的，是看不見(jiàn)摸不著(zhù)的，但卻是能讓人感覺(jué)得到的。

　　如果說(shuō)這個(gè)世界是絢麗多姿而又變幻莫測的話(huà)，那么，夢(mèng)的世界則是充滿(mǎn)著(zhù)詭變和玄妙的氣息的。我相信，它一定是我們每一個(gè)人所向往的世界，因為在每個(gè)人的心中都有自己的一個(gè)夢(mèng)。

　　在寧靜的`夜晚，人們熟睡的時(shí)候，有多少人會(huì )進(jìn)入夢(mèng)境，并且夢(mèng)到自己所向往的美好事物呢？沒(méi)有人會(huì )知道，因為它是我們每個(gè)人心中的一個(gè)秘密。它也許會(huì )是個(gè)好夢(mèng)，也可能會(huì )是個(gè)噩夢(mèng)，但不管怎樣，夢(mèng)畢竟是夢(mèng)，極少有可能會(huì )成真。

　　我常常會(huì )做夢(mèng)，當然夢(mèng)到的會(huì )有好有壞。每當被噩夢(mèng)嚇得驚醒時(shí)，總會(huì )自我安慰，還好原來(lái)只是虛驚一場(chǎng)，不是真的，要不然就完蛋了。但當做到好夢(mèng)時(shí)，總會(huì )讓我在醒來(lái)后，繼續沉浸在那美好的夢(mèng)境當中，仔細地回味。有時(shí)，甚至會(huì )有一種想把它記錄下來(lái)的沖動(dòng)。是不是很可笑呢？之所以會(huì )有這種念頭，是因為怕夢(mèng)被自己所遺忘。

　　但仔細回過(guò)頭來(lái)想一想，這種態(tài)度會(huì )不會(huì )太消極了。明明知道夢(mèng)境成真得可能性幾乎為零，可是還是希望美夢(mèng)能夠成真，是不是有點(diǎn)白日做夢(mèng)？甚至有時(shí)會(huì )在夢(mèng)醒來(lái)之后，問(wèn)自己，這是不是有什么預兆？真是太迷信了。

　　夢(mèng)怎么可能隨意就成真呢？如果真得那么容易，那它就不是夢(mèng)了。但它也并不是永遠都無(wú)法成真的，它也有成真得可能性。那就是要通過(guò)你自己不斷地努力，不斷地朝自己的夢(mèng)邁進(jìn)。當遇到困難、挫折時(shí)，不后退，不害怕，勇敢地向前，樂(lè )觀(guān)地去對待，那么終有一天，你的夢(mèng)就會(huì )成真的。到那時(shí)，它就不再是夢(mèng)了，而是實(shí)實(shí)在在地存在了。

　　好夢(mèng)是我們前進(jìn)的一種動(dòng)力，一個(gè)源泉，所以我們不能只是白日做夢(mèng)，而更應該努力的朝自己的夢(mèng)不斷前進(jìn)，再前進(jìn)，直到成真為止。

八年級作文 篇5

　　��！一年都有四個(gè)季節，春，夏、秋、冬。春天給人的感覺(jué)就像大地回春。夏天給人的感覺(jué)就像一位嚴酷的教練在訓練著(zhù)每個(gè)人變得堅強和吃苦難勞的精神似的。而秋天給人的感覺(jué)既是思念，又是成功感。思念是因為父母對孩子或孩子對父母的思念，秋風(fēng)起，感覺(jué)來(lái)了……成功感卻是每位種田的農民伯伯們最開(kāi)心的.一季，因為這一年可豐收了，沒(méi)有白做了。啊……冬天來(lái)了，朋友們睡呀睡，真舒服。

　　朋友們，你們可有自己喜歡的一季嗎？告訴你們吧！我喜歡的是秋天，因為每一年的秋天一到，中秋緊跟著(zhù)就來(lái)了，每當中秋一到，每家每戶(hù)都開(kāi)始有對家人或朋友的思念啦……就是秋思吧！

　　記得，我有一位很要好的朋友，我們倆經(jīng)常在一起寫(xiě)作業(yè)和運動(dòng)，老是被別人誤認為姐妹，我們倆年齡差不多，她卻教會(huì )了我許多學(xué)習和運功的技巧，突然有一天，她不告而別了，那時(shí)正好是秋天，使我想起了倆首印象深刻的詩(shī)詞

　　一、

　　天凈沙，秋思

　　二、相見(jiàn)歡

　　馬致遠李煜

　　枯藤老樹(shù)昏鴉，無(wú)言獨上西樓，

　　小橋流水人家。月如鉤。

　　古道西風(fēng)瘦馬，寂寞梧桐深院鎖清秋，

　　夕陽(yáng)西下，剪不斷，理還亂，是離愁，

　　斷腸人在天涯。別是一般滋味在心頭。

　　這倆首詩(shī)詞雖簡(jiǎn)單，卻把每個(gè)人的心中的秋思都體現出來(lái)了。

　　秋天雖樸素，但秋思卻是一顆酸甜可口的糖，給人們品嘗到那平凡而爽爽的滋味兒，雖然沒(méi)有春天的春意盎然，夏天的麗日天空，冬天的寒冬刺骨，這么的風(fēng)采，卻，在我心中秋天中的秋思是我刻骨銘心，朋友們，想想，聽(tīng)聽(tīng)，有跟我同感吧！

　　這就是我心中的秋思，我想你們也跟我一樣吧。

八年級作文 篇6

　　每個(gè)人都是一名出色的音樂(lè )家，根據自己的喜好，選擇不同的樂(lè )器，譜寫(xiě)著(zhù)不同的樂(lè )章，兒生活中的點(diǎn)滴幸福呢，也就是組成樂(lè )章的音符。

　　音符一

　　身著(zhù)一套色彩絢麗的時(shí)裝，漫步于春意盎然的田野中欣賞著(zhù)如畫(huà)的美景，這是令人神情舒爽。放眼望去，一片綠油油，著(zhù)綠油油中還夾雜著(zhù)紅、黃、紫。。。的顏色，真像一條精心編織的地毯��！遠處的住房，稀稀疏疏，卻穿著(zhù)同樣色彩的衣裳，風(fēng)兒掠過(guò)臉龐，留下的是淡淡的花香。凝視身旁，花兒們競相開(kāi)放，蜜蜂和蝴蝶們忙得不亦樂(lè )乎——辛勤地采著(zhù)花粉。我為我能看到這如畫(huà)的春景而感到幸福。

　　音符二

　　手拿一支冰棍，輕輕地走上小閣樓，生怕打破了夜晚的寂靜，仰望著(zhù)靜謐的夜空，星星們都沖著(zhù)我眨眼睛，仿佛是在歡迎我加入他們的聚會(huì )。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)影婆娑，就連一天的疲勞都被這風(fēng)悄悄帶走了，只留下愜意。我為我能感受到夏夜的靜謐而感到幸福。

　　音符三

　　肩挎一個(gè)竹籃，滿(mǎn)載著(zhù)希望，隨同奶奶去田園里摘蘋(píng)果。如今，田園里不再春意盎然，反而變得熱情洋溢。摘一只蘋(píng)果，捧在手心，端詳著(zhù)，心想：這棵樹(shù)的果實(shí)，這是可愛(ài)誘人。真要感謝農民的細心栽培，他們一定花了不少心思吧！看著(zhù)看著(zhù)，我的唾津禁不住留了下來(lái)，于是，我立馬啃了一口，哇~好好吃哦，真不錯。我為我能品味秋天的果實(shí)而感到幸福。

　　音符四

　　腳踏一雙皮靴，戴上手套，透過(guò)窗戶(hù)看雪花漫不經(jīng)心地落下，再看著(zhù)厚厚的積雪，“出去玩玩”的想法便在我腦海中誕生了。我便一個(gè)箭步?jīng)_出了屋門(mén)。樹(shù)木門(mén)都禿禿的，就連頑強的小草們也沒(méi)有探出小腦瓜，這是為什么呢？我想它們一定是在為將來(lái)的'成功，做著(zhù)準備吧！因為只要有了艱辛的付出，才會(huì )有輝煌的成就。我為我能領(lǐng)悟冬天所蘊含的哲理而感到幸福。

　　人生中的幸福音符真多��！一下子就能選出幾個(gè)來(lái)。同學(xué)們，讓我們用欣賞的目光、懂得感悟的心，去發(fā)現身邊的幸福音符吧！也許它就在你的肩膀上，等著(zhù)你去“彈”起它呢！

八年級作文 篇7

　　風(fēng)夾著(zhù)雨，輕輕地吹著(zhù)，楊柳被雨洗過(guò)更發(fā)的碧綠，花被風(fēng)吹過(guò)，更發(fā)的飄香。其實(shí)風(fēng)雨也很美。

　　風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，雨嘩嘩的下著(zhù)，我從小就不愛(ài)雨天，因為風(fēng)雨天只會(huì )讓我心中發(fā)悶。我站在窗戶(hù)邊向外望，看著(zhù)那雨水沖洗著(zhù)大地，忽地一只青綠色小巧的鳥(niǎo)兒闖入我的視線(xiàn)內。那是一只被雨淋濕的'雛鳥(niǎo)，它可能剛學(xué)飛，飛得不是撞墻就是掉下地，再加上被雨水淋濕了，就更飛得狼狽了。我的心隨著(zhù)它一次次地跌倒隱隱作痛，何不放棄呢，傻瓜，這是不可能的。我轉身拿了把傘便沖出了家門(mén)。呵，看到它了，我正想走過(guò)去，一只黃白的身影又闖入了我的視線(xiàn)，是一只貓！我驚呼著(zhù)想跑過(guò)去。只見(jiàn)那只貓露出兇狠的目光朝小鳥(niǎo)咬過(guò)去，那只小鳥(niǎo)也似被它嚇著(zhù)了，驚地振翅飛起，但沒(méi)一會(huì )兒又掉下來(lái)了，小鳥(niǎo)就這樣撲騰幾下，就累得筋疲力竭了。貓見(jiàn)此，一個(gè)騰空撲了過(guò)去，咬到了小鳥(niǎo)的翅膀�！安灰���！”貓被我嚇著(zhù)了，松開(kāi)了口，小鳥(niǎo)用力的扇了扇翅膀，終于飛了起來(lái)。

　　此刻，風(fēng)停了，雨也停了，我似乎看著(zhù)了一條淡淡的彩虹。如果不是那場(chǎng)雨，如果不是那只兇狠的貓，它應該還在那艱難困苦地學(xué)飛吧！其實(shí)上天佷公平，風(fēng)雨也蠻好。

　　心不像往常那么悶了，我抬頭看了看燦爛的陽(yáng)光，收了傘，回家了。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，其實(shí)風(fēng)雨也美麗。人生亦是如此，經(jīng)過(guò)波折才會(huì )膨發(fā)出無(wú)限精彩。珍珠是貝殼忍受疼痛所產(chǎn)生的；蝴蝶是毛毛蟲(chóng)忍受羽化所形成的；鉆石是金剛石忍受琢磨所刻成的。所有的種種都是風(fēng)雨的美麗。記住吧：風(fēng)雨也美麗。

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