【熱門(mén)】八年級作文集錦7篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的八年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
那是一份在下雪天的愜意，留在我們每個(gè)人的心中——題記
“20xx的第一場(chǎng)雪，比以往來(lái)的更晚一些……”
20xx年的冬天，下起了幾十年沒(méi)下過(guò)的大雪。我伏在窗前，望著(zhù)紛紛揚揚的雪花，忘卻了寒冷。大樹(shù)已脫下了那一件金衣，披上了一件白色的大棉襖。寒風(fēng)吹拂著(zhù)，雪花飄落，翩翩起舞。地上又鋪了水晶地毯，華麗奪目，我又怎能坐著(zhù)不動(dòng)，不去大展身手呢？
分分秒秒的時(shí)間，我站在雪地上，享受自然界賜給人類(lèi)的禮物�！吧硥m”似的.雪花忽左忽右，翻滾著(zhù)從天空中瀟瀟灑灑的落在我的身上。我和哥哥姐姐們在雪地里玩起了打雪仗，用雙手把雪捏成球狀拋向“敵人”，沒(méi)過(guò)一會(huì )，我便你餓了一個(gè)大“炸彈”扔向“敵人”，不慎，被“敵軍”發(fā)現，反而“轟”的一聲炸到了自己。我不甘示弱捏成了一個(gè)小“手榴彈”偷襲“敵軍”，不料又有奸細透密。多次激戰后，我軍戰敗慘烈。
我們又開(kāi)始造雪人了。首先，捏成一個(gè)小球，然后用球在地上滾一圈，兩圈，三圈……直到球滾不動(dòng)了，就造成了一個(gè)雪球，又放了一個(gè)雪球在大雪球上，一個(gè)模型基本形成了，又從紅色的塑料袋上撕下了兩個(gè)小洞，當做雪人的眼睛，又從家里拿了個(gè)胡蘿卜當做雪人的鼻子，找了一個(gè)大樹(shù)干插在雪人的頭上。哥哥哪里照相機拍下了這一幕幕，留作一個(gè)紀念。
這時(shí)已經(jīng)過(guò)去將近兩年了，但至今仍在我的腦海中，久久不能忘懷，好像還是昨天的事。我喜歡那下著(zhù)雪的冬天，那個(gè)雪人的身影，哥哥姐姐的歡笑聲……都洋溢真愜意的歡樂(lè )。我相信這份快樂(lè )永遠留在我們每個(gè)人的心中！
八年級作文 篇2
上星期，學(xué)校舉行春季運動(dòng)會(huì )。運動(dòng)會(huì )年年開(kāi)，本沒(méi)啥新奇的，但這回不一樣，增加了乒乓球比賽，把我們幾個(gè)愛(ài)打乒乓球的男生樂(lè )壞了。
我們幾個(gè)報了名，在運動(dòng)會(huì )舉行的前幾天，除了上課就是練習打乒乓球，目的就是贏(yíng)得比賽。比賽前一天，我們約定第二天早上6時(shí)在學(xué)校乒乓球臺前集訓，爭取把狀態(tài)調整到最好。比賽當天不到6時(shí)，大家就到齊了。我們練得很起勁，相互鼓勵著(zhù)，決心包攬前三名，為班爭光。
8時(shí)，比賽正式開(kāi)始。第一輪淘汰賽，我們班的選手都輕松晉級。第二輪開(kāi)始了，我的對手是八（1）班的一名學(xué)生。不知怎么了，比賽時(shí)我接二連三地失誤。不一會(huì )兒，我以3比6落后了。我馬上調整狀態(tài)，連忙追分，很快打成了10比10。關(guān)鍵時(shí)刻，由于我太緊張，一個(gè)發(fā)球失誤以10比12輸了第一局。第二局，我急躁了，揮臂猛攻，可球像故意氣我似的，接連不上臺。我的身后不斷傳來(lái)好友的鼓勵聲：“加油，李澤豪！”我的心快速地跳著(zhù)，我也想讓自己冷靜下來(lái)，可就是無(wú)法冷靜，手中的.球拍好像不聽(tīng)大腦的使喚。最后，我輸了。
我不知道自己是怎樣走出圍觀(guān)人群的，不知道手中的球拍是何時(shí)被丟到操場(chǎng)上的……什么都不知道了，只知道我輸了。同學(xué)們過(guò)來(lái)安慰我，說(shuō)我是第一次參加比賽，難免有些緊張。在同學(xué)們的安慰下我站了起來(lái)，給正在比賽的同學(xué)加油�？刹恢鞘芰宋业挠绊戇�是怎么的，其他隊友似乎都有點(diǎn)兒心不在焉，最終我們班與冠軍無(wú)緣。
晚上，我十分無(wú)聊地翻開(kāi)報紙，其中一篇《成長(cháng)也需要挫折》引起了我的注意。讀著(zhù)讀著(zhù)，我的心情輕松了，讀完后豁然開(kāi)朗。我心想，這點(diǎn)挫折不算什么。人生是一段坎坷的路，我們要面對生活中的困難，只有努力克服才能取得勝利。
八年級作文 篇3
“小乖乖，我很喜歡你的哦——你可愛(ài)，你活潑，很溫順的一個(gè)小家伙！”
原前得你在庭院里亂蹦亂跳，我認為把你放在庭院里這就是你的自由；你跳到我心愛(ài)的花壇上，把我得花吃個(gè)精光，我依然摸著(zhù)你的小腦袋，認為這就是你自由的快樂(lè )；現在不是了呀，你不快樂(lè )，我也不快樂(lè )，你失去了自由，我多了分擔心。
“幸虧門(mén)是關(guān)著(zhù)的，要不你的兔子就跑出去了”，媽媽剛從外面回到家�！霸趺磿�(huì )呢，我的兔兒最乖了！”我胸有成竹的說(shuō)。當我說(shuō)完這話(huà)的時(shí)候再去找我的兔兒發(fā)現已經(jīng)不見(jiàn)了。
當時(shí)我真的很著(zhù)急，一直在怪我自己起床起得太晚了。媽媽也很著(zhù)急啊，房前找找，房后找找都沒(méi)找到，還是我去找吧。第一次走到房前沒(méi)見(jiàn)到，當我懷著(zhù)失望的心情再次走到我家的房前我可高興啦：兔兒在那吃草呢。我把她抱回了院子里。
之后先把大門(mén)關(guān)上，并大聲對全家的人說(shuō)：要隨手關(guān)大門(mén)，要不兔子就跑出去了，這是宣傳計劃，已經(jīng)完成了。接著(zhù)我圍起了一個(gè)大圈，三面是墻，只有東面攔不住了，只好回到屋子里拿箱子攔住。
“哎呀，該怎么辦呢，兔兒根本就攔不住，并接我還親眼看見(jiàn)我的兔兒蹦出來(lái)的，多著(zhù)急呀！”我對媽媽說(shuō)了這些話(huà)。媽媽回復我的話(huà)太氣人了，她竟然說(shuō)宰了吃了吧，太氣人了��！
我想過(guò)了很長(cháng)時(shí)間：兔兒要的是自由，很好現在是夏季，萬(wàn)一到了秋季冬季呢，沒(méi)有食物吃他會(huì )餓死的，再說(shuō)了外面的.貓兒狗兒多得數不清，這樣會(huì )很危險的……
不行，我不能讓兔兒出去，我暗暗的對兔兒說(shuō)：那個(gè)門(mén)凱是決定你的命運，你跳了出去我會(huì )把你找回，如果找不回你的生命就不會(huì )在我的手中，而是掌握在危險的村子，危險自然里……
我很喜歡這只小兔子，從陌生到漸漸的熟悉，我和她的感性越來(lái)越好，我很不希望她離開(kāi)我。
我一直在問(wèn)自己：給它自由是對是錯？
八年級作文 篇4
網(wǎng)絡(luò )，提起這個(gè)詞，大家應該不陌生吧？但是，有不少人用網(wǎng)絡(luò )玩游戲。作為二十一世紀青少年最?lèi)?ài)的東西之一，我想大家還有一部分人不能正確的理解和運用網(wǎng)絡(luò )。所以，今天我來(lái)跟你們嘮兩句。
在計算機領(lǐng)域中，網(wǎng)絡(luò )是信息傳輸、接收、共享的虛擬平臺，通過(guò)它把各個(gè)點(diǎn)、面、體的信息聯(lián)系到一起，從而實(shí)現這些資源的共享。網(wǎng)絡(luò )是人類(lèi)發(fā)展史來(lái)最重要的發(fā)明，促進(jìn)了科技和人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展。
網(wǎng)絡(luò )有利也有弊。網(wǎng)絡(luò )世界資源共享，它就像一個(gè)聚寶盆，一座取之不盡用之不竭的"富金山"，誰(shuí)勤于在這座金山上耕耘勞動(dòng)，誰(shuí)就會(huì )有所得。你可以從中最快地查找學(xué)習資料，可以學(xué)會(huì )更多課堂外的知識，并靈活地運用課內知識，促進(jìn)思維的`發(fā)展，培養中學(xué)生的創(chuàng )造力。電子游戲可以訓練人的手腦配合能力，起到開(kāi)發(fā)大腦、提升智力的作用；可以激發(fā)鉆研、創(chuàng )造的欲望和學(xué)習的興趣。
但是，未成年人由于社會(huì )認知不足和自我防護意識缺乏，沉湎于游戲會(huì )引發(fā)違法犯罪，帶來(lái)游戲者生理、心理等方面的傷害。所以說(shuō)，網(wǎng)絡(luò )是把雙刃劍。
有報告指出，網(wǎng)絡(luò )成癮不僅影響人的心理，還影響人的身體健康，尤其是引起植物神經(jīng)紊亂，體內激素水平失衡，使免疫功能降低，引發(fā)心血管疾病，胃腸神經(jīng)官能病，緊張性頭疼，焦慮，憂(yōu)郁等，甚至可能導致死亡。同時(shí)，由于玩游戲時(shí)全神貫注，身體始終處于一種姿態(tài)，眼睛長(cháng)時(shí)間注視顯示屏，會(huì )導致視力下降，眼睛疼痛、怕光、暗適應能力降低，脖子酸痛，頭暈眼花等。本次調查顯示：玩電子游戲后感到眼睛痛的占36%；脖子酸痛的占27%；頭暈的占15%。同時(shí)，沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，容易使未成年人減少人際間交流，產(chǎn)生自閉傾向，甚至會(huì )患上"電腦自閉癥"。
路是自己走出來(lái)的，希望大家不要沉迷于網(wǎng)絡(luò )，學(xué)習更上一層樓。最后，告訴你五要五不：要善于網(wǎng)上學(xué)習，不瀏覽不良信息；要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強保護意識，不隨意約見(jiàn)網(wǎng)友；要維護網(wǎng)絡(luò )安全，不破壞網(wǎng)絡(luò )秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬空間。努力創(chuàng )造干凈、健康、文明、有序的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。
八年級作文 篇5
茫茫人海中，我接觸過(guò)許許多多人。這其中有俊俏的，合群的，高大的，安靜的……在這眾多人中，有這么一個(gè)人使我至今難忘。
那是發(fā)生在好久以前的事了。有一天，我起床起晚了。我一骨碌從床上爬起來(lái)，套上衣服，草草吞了兩口早餐便沖出了家門(mén)。
這天天氣特好，明媚陽(yáng)光照在身上暖洋洋的。我無(wú)心觀(guān)賞沿途美景，低頭只一個(gè)勁兒向前沖。沖出家門(mén)才兩百來(lái)米，我猛然看見(jiàn)一個(gè)陌生人跟在我身后。我當時(shí)也沒(méi)在意，只當他過(guò)路�？勺哌^(guò)幾條街之后，我發(fā)現他依然跟著(zhù)我。奇怪，這個(gè)人怎么老跟著(zhù)我？幸虧是大白天，如果是在晚上，我還真不知道怎么辦。我下意識地加快了步伐。
不知不覺(jué)，我來(lái)到一個(gè)有紅綠燈路口。紅燈亮起，那陌生人走到我身邊。我瞥起他來(lái)：他身穿休閑服的那么樸素，大眼睛那么清澈，清澈的.無(wú)邪。他跟我身后真的因為順路？不對，他難道別有用心？
綠燈終于亮了起來(lái)，我收回了視線(xiàn)正準備邁腳。就在這時(shí)，一個(gè)男孩沖上斑馬線(xiàn)。突然一輛小轎車(chē)正轉彎過(guò)來(lái)，眼看就要撞上小男孩了，在這千鈞一發(fā)之際，站在我身邊的那個(gè)年輕小伙子立刻飛身沖了上去，將小男孩推了開(kāi)去，自己卻被車(chē)子撞飛了。頃刻間他倒在血泊中……人們立刻把車(chē)主和年輕人圍了個(gè)水泄不通。不久，交警來(lái)了，救護車(chē)也來(lái)了……不久的不久，聽(tīng)說(shuō)他安然無(wú)恙，他那天是上班。
世界上的好人，就如路邊沁人心脾的鮮花，大海里賞心悅目的珍珠，床上貼心貼神的軟枕，令人贊嘆不已。
我更忘不了這個(gè)舍己為人年輕人，他的舍己為人一直激勵我。我也要向他學(xué)習，盡己所能，懷著(zhù)感恩心去幫助需要我們幫助的人。
八年級作文 篇6
經(jīng)�；仄厌霞�，卻次次錯過(guò)九月。腦海中有關(guān)九月市的記憶快被學(xué)習生活的浪花沖淡，才想起這家鄉的狂歡。
說(shuō)是狂歡，也只有這一詞最適合它了！
請想，從農歷九月初一到初五，這五天，蒲岐這個(gè)平和安詳的古城驀然成了繁華熱鬧的不夜城，猶如一片平靜的水面驀然成了牛皮鼓面，被槌子迅速地、有力地撞擊著(zhù)，毫無(wú)停息的發(fā)出歡樂(lè )的巨響！
這巨響，震醒了睡夢(mèng)中的人們；震掉了漫出了籃子盆子的冰糖干果；震飛了還在地上吃食的鳥(niǎo)雀；震動(dòng)了海中的玲瓏魚(yú)蝦。這似乎是一位沉穩的百年老者的一聲雄渾低吼：“是時(shí)候了！”
于是，人們慌忙起身，男人們挑起商品向外走去，唯恐沒(méi)了攤位。他們將毛巾掛在脖子上，叫得面紅耳赤、大汗淋漓，渴了，就隨手端起早已沏好的`一大碗茶，瀟灑地仰脖，一飲而盡。末了，繼續大聲叫賣(mài)。如此豪氣，實(shí)不圖有多少顧客，只是在自豪地夸耀自家的好產(chǎn)品；女人們則與自己的好姐妹一起梳妝打扮，手挽手一起逛集市。她們脫下工作時(shí)的樸素服裝，穿上繡著(zhù)茉莉花的長(cháng)裙，邁著(zhù)舞蹈般輕盈的步子歡快地穿梭在涌動(dòng)的人潮中。她們歡笑著(zhù)，重回青春般玩鬧著(zhù)，人潮中開(kāi)出一朵朵茉莉花。
“九月民風(fēng)在，五行會(huì )古城。年豐爭買(mǎi)賣(mài)，男女笑相迎�！边@是蒲岐已故文人張綱先生對蒲岐九月市由衷的贊美。
古城的街上，糖霜閃著(zhù)光的誘人干果迷得孩子們只能擦著(zhù)嘴、瞪著(zhù)眼，恨自己的衣兜不能再滿(mǎn)些，只能對那堆酸甜的干果翻著(zhù)白眼，努力地回憶、想象它們的美味；鳥(niǎo)雀到處飛，到處叫。人們心情自然好，便拿出干果招待，到了節日，這幫吃白飯的家伙倒也挑剔，幾十種干果也只吃一兩種，頗像被寵愛(ài)著(zhù)的孩子。但也不算白吃，有鳥(niǎo)雀在吃食的店鋪就會(huì )有許多孩子奔來(lái)，鳥(niǎo)雀們就是在為店鋪做宣傳；魚(yú)蝦們也在狂歡。如果這時(shí)去拿張網(wǎng)來(lái)收拾它們，定會(huì )比平時(shí)多收獲幾倍！但沒(méi)人會(huì )這么做，這就是蒲岐人，淳樸善良，隨和友好。他們的盛大狂歡，也會(huì )想到給水中的朋友們也放個(gè)小長(cháng)假。
人潮涌動(dòng)，人們就好像涌上海岸的洪水一樣擠滿(mǎn)了所有街道的所有角落。人們腳踩著(zhù)腳，肩擦著(zhù)肩。這時(shí)就是你自己也不知道該往哪里走，因為這股浪潮擁擠著(zhù)你，推動(dòng)著(zhù)你，使你不得不隨著(zhù)大流移動(dòng)。
有勇氣者曾嘗試著(zhù)逆流而上，硬是跟人群反著(zhù)走。經(jīng)過(guò)幾番痛苦掙扎后，還是敗下陣來(lái)。此人便是我。那雙滿(mǎn)是腳印的白帆布鞋被我的好友——一個(gè)地道得徹底的蒲岐人給調笑了好久。
那個(gè)好友對我說(shuō)：“以前，蒲岐九月市的晚上是有抬閣的，應該更熱鬧吧�！甭�(tīng)爺爺說(shuō)過(guò)，以往的九月市總有扮抬閣、打秋千、耍把戲、踏高蹺等頗具地方特色的游樂(lè )節目，還留有這樣一首詩(shī)：“黃花佳節滿(mǎn)城香，幾個(gè)丫頭扮古裝。一路風(fēng)聲爭趕集，麒麟送子鼠嫁郎”�！赌鹿鹩鞄洝�、《三打白骨精》、《女駙馬》、《旗別山》……扮演者大多是10左右歲的孩子，最小的才五六歲，這些孩子大膽老練，被固定在四五米高的抬閣上要巡游全城。小時(shí)候還猜過(guò)一個(gè)風(fēng)趣的謎語(yǔ)：“遠看仙人騰云，近看三國封神，都說(shuō)是銅身鐵骨李全孝，仔細看看都是蒲岐人”。上面小孩子站得高高的，花衣花面，神氣十足地弄著(zhù)刀槍?zhuān)b牙咧嘴地笑；下面的大人們拍手叫好。抬閣的抬到哪里，人們就跟朝圣似的涌到哪里……
爺爺說(shuō)：“蒲岐打千秋，打得米桶光溜溜。前門(mén)叫多謝，后門(mén)流眼淚”這一首廣泛流傳于蒲岐的民謠，既生動(dòng)地反映了蒲岐人民的熱情好客，也想象地道出了蒲岐人民難言的苦衷。一個(gè)春節，一個(gè)九月市，往往要耗盡他們一年中儉用的積蓄。
“我只見(jiàn)過(guò)元宵節的抬閣，可惜！”我想了一下，是覺(jué)得蠻可惜的。她拍了一下我的頭，站起身來(lái)朝上面望去：“好啦，不說(shuō)這個(gè)了。去九月市吧！”我應了一聲，也朝上面望去�！版偽溟T(mén)”三個(gè)字赫然寫(xiě)在城門(mén)上面。城墻大部分不見(jiàn)了，沒(méi)有城墻的城門(mén)，猶如沒(méi)有手臂的千年老人，在默默地守望著(zhù)古樸的民風(fēng)民俗，守候著(zhù)舊時(shí)的精神家園，記憶著(zhù)一年又一年九月市的狂歡。
八年級作文 篇7
每一個(gè)人看待這個(gè)世界都有自己的標準，不同的人在每個(gè)人的心目中都有著(zhù)不同的位置，有的高尚，有的卻顯得低俗，人們往往會(huì )以貌取人，總是會(huì )錯誤的認為那些外貌光鮮美麗、地位顯赫、財富滿(mǎn)倉的人，才是高貴而令人尊敬的，自然而然的擺在心中最完美的位置，卻把人性之美、心靈之美束之高閣，置于僻靜的角落。
農民，在我心目中的形象是黝黑粗俗的，顯得沒(méi)有文化，衣著(zhù)邋里邋遢。而那些風(fēng)度翩翩，衣著(zhù)時(shí)尚的都市文化人，自然成為我投以欽佩羨慕眼光的族群。然而一次回鄉途中的點(diǎn)丁小事，卻把他們在我心目中的位置徹底顛覆了。
不久前的國慶假期，我獨自乘坐巴士到鄉下的.老外婆家去玩。到了車(chē)站，早已人滿(mǎn)為患，我費盡力氣才擠上回鄉的巴士。車(chē)駛上國道不久，售票員阿姨開(kāi)始逐個(gè)收費了，她笑著(zhù)對我說(shuō)：“小朋友，你去哪兒？”�！敖K點(diǎn)站！”我回答道�！昂玫�，收費二十八元”。我猛地愣了一下，暑假才二十七元，怎么不出兩個(gè)月，就漲價(jià)了呢！
我有些慌了“身上只帶了二十七元錢(qián)，還差一元，那該怎么辦？阿姨會(huì )不會(huì )趕我，讓我在半路上下車(chē)。這兒我可是人生地不熟，該怎么辦好呢？”。正在我左思右想之時(shí)，我看見(jiàn)坐在我旁邊的是一位衣著(zhù)雅致，面容英俊，帶著(zhù)時(shí)尚墨鏡的叔叔，頓時(shí)，我感到問(wèn)題解決有希望了。于是便湊過(guò)身去，低聲說(shuō)：“叔叔，您可不可以借我……”，話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，那人惡聲惡氣的沖著(zhù)我說(shuō)：“你這小子，給我滾一邊去，我正煩著(zhù)呢！”他的這一席話(huà)給我潑了盆涼水，頓感冰冷凄涼。而這時(shí)，有人拍了下我，我回過(guò)頭一看，是位衣著(zhù)樸素，皮膚黝黑，手上長(cháng)滿(mǎn)繭子的農家大伯，他笑著(zhù)對我說(shuō)：“娃，怎么了？是不是錢(qián)沒(méi)帶夠，差點(diǎn)錢(qián)吧！呵呵，不著(zhù)急，伯伯這兒有，給你！”
看著(zhù)他遞過(guò)來(lái)的那張鄒巴巴的元票，在望望他那張土色且布滿(mǎn)皺紋的臉，我被深深的感動(dòng)了，這小小的一元錢(qián)，重新定位了他，一個(gè)普通人在我心目中的位置！
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