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八年級的作文（精選44篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的八年級的作文，希望對大家有所幫助。
八年級的作文 1
“別說(shuō)了，煩不煩，你天天訓我有意思��！”我所有的怒火和委屈燃燒著(zhù)，全部凝成這句冰冷無(wú)情的吼聲，毫無(wú)保留的宣泄著(zhù)。我揚著(zhù)頭，對視父親那寫(xiě)滿(mǎn)憤怒的眼。只見(jiàn)父親臉漲的通紅，高高地揚起他的手，卻又重重地放下，狠狠地瞪了我一眼，摔門(mén)而去。
我沒(méi)有回頭，呼一口氣，卻再也遮掩不住滿(mǎn)腔的情感，褪下憤怒驕傲織成的外衣，摘下冰冷鑄成的面具，我的情感，一發(fā)不可收拾。就像被拔掉了外衣，那么赤裸裸地暴露出了，桌上的臺燈撒下一束憂(yōu)怨的光，涼風(fēng)無(wú)情地吹進(jìn)屋子，又沖進(jìn)我的體內，我蜷縮著(zhù)身子，孤單地坐在角落，一抬頭，看見(jiàn)窗戶(hù)外那閃爍的霓虹燈，似也在為我而泣。我的心，很冷很冷。
我沒(méi)有流淚，但眼里已有晶瑩的液體。我又縮縮身子，心想：父親是不是不愛(ài)我？嗯，一定是，從小到大，他從來(lái)沒(méi)關(guān)心過(guò)我吧！他一味只是講學(xué)習，學(xué)習，為什么他一定要把我他沒(méi)上過(guò)的大學(xué)夢(mèng)強加在我身上？為什么！
打了一個(gè)噴嚏，正想著(zhù)，門(mén)開(kāi)了。
輕輕腳步停了下來(lái)，一種奇怪的感覺(jué)蔓延著(zhù)，屋里很靜，很靜，我感覺(jué)好像過(guò)了半個(gè)世紀那么漫長(cháng)。終于，我抬起了頭。
一張熟悉的臉映入眼簾————父親的.面龐，對上那雙眼，沒(méi)有怒氣和怨氣，只剩下滿(mǎn)眼溫柔，慈祥和焦急�？吹轿业哪抗�，父親先一振，然后推開(kāi)門(mén)，走了進(jìn)來(lái)。只見(jiàn)父親左手端了一杯水，胳膊上搭著(zhù)一件外套，他輕輕把水放在桌上，對我說(shuō)：“天氣冷，穿上外套吧！你都多大了還照顧不好自己�！闭f(shuō)完又抬起手，小心關(guān)上了窗。
我終于忍不住了，一步?jīng)_進(jìn)父親的懷抱，淚流滿(mǎn)面，只聽(tīng)見(jiàn)那慈祥的聲音又響起在耳邊了：“孩子，別生爸爸的氣了，我也是為你好�！蔽覜](méi)有說(shuō)話(huà)，但心里默默地想：爸爸還是愛(ài)我的，只是我沒(méi)有發(fā)覺(jué)，原來(lái)，父親永遠都在，父愛(ài)永遠都在！
那夜，在溫暖的房間中，我夢(mèng)到了父親，夢(mèng)到父親慈祥而嚴厲的臉，一股暖流在我心中流淌，在夢(mèng)中，我，甜甜地笑了……
八年級的作文 2
考試卷子發(fā)下來(lái)了，還是那樣普普通通的成績(jì)，而得到這個(gè)成績(jì)的人也只是一個(gè)平平凡凡的人。
憤怒地發(fā)泄了一通后，我哭了，我只知道我不想做這個(gè)平平凡凡的人，我也想踏上一個(gè)高處�？涩F在，那個(gè)高處對我來(lái)說(shuō)多么的遙不可及。
她就坐在我的身邊，靜靜地看著(zhù)我。周?chē)o得只聽(tīng)到我自己的.哭聲。許久，本以為她早已離開(kāi)，可她沒(méi)有。我激動(dòng)地抓住她的手，問(wèn)她：“薇，你說(shuō)我媽會(huì )不會(huì )對我這一次成績(jì)很失望？”她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是靜靜地看著(zhù)我�！澳阏f(shuō)呀！”我激動(dòng)地搖著(zhù)她。我看著(zhù)她的眼睛，問(wèn)道：“你是不是對我也很失望？”
她拉著(zhù)我的手，把我帶到外面�！巴饷娴氖澜绾苊��！彼齾葏鹊�。她看向我：“最美的是什么？”我的心隨著(zhù)優(yōu)美的風(fēng)景平靜下來(lái)�！昂�，對嗎？”我望向她�！皩�，是蝴蝶�！彼龂@了口氣，“可它剛開(kāi)始只是一條丑陋的毛毛蟲(chóng)�！蔽彝�(zhù)樹(shù)枝上那鮮艷丑陋的毛毛蟲(chóng)不再言語(yǔ)�！皠e人，都在贊揚蝴蝶的美麗，可又有誰(shuí)想過(guò)當蝴蝶身為毛毛蟲(chóng)時(shí)，作出過(guò)多大的付出�！彼赝�(zhù)我，“努力，奮斗過(guò)的毛毛蟲(chóng)不一定能成為蝴蝶。因為，那些成為蝴蝶的毛毛蟲(chóng)付出了比常人更大的努力，所以它們才有機會(huì )。人也如此，只有比別人更努力，更辛勤才有機會(huì )成功�！标�(yáng)光照耀在她的身上，散發(fā)著(zhù)圣潔的光暈�！爸挥斜葎e人更努力，更辛勤才有機會(huì )成功�！蔽宜妓髁艘环@句話(huà)，心中更堅定了自己的信念。
微風(fēng)拂過(guò)，夾著(zhù)清新的芬香。蝴蝶依舊翩翩飛舞，我也從中明白了一個(gè)深刻的道理。
望著(zhù)她，我想我再也忘不掉這件事。一人，一景，永遠隱藏在我心中，在我生命的深處，散發(fā)著(zhù)美麗的光彩。
心中充滿(mǎn)了信心，我告誡自己，我要成功。
八年級的作文 3
我們生活在這個(gè)碧水藍天的地球上，地球是我們的母親，她為人類(lèi)提供了豐富的礦產(chǎn)資源、森林資源和水資源，讓人類(lèi)安居樂(lè )業(yè)的生活在地球上。然而，現在的地球已經(jīng)變得不堪入目——污水、噪音、霧霾對人們生活的影響越來(lái)越嚴重；餐桌上是堆積如山的一次性餐具和被丟棄的食物；嘩嘩流淌的自來(lái)水……
校園里，丹桂飄香，鶯歌燕舞。走在主干道上，兩旁郁郁蔥蔥的樹(shù)木，大片大片的綠色讓人賞心悅目。但是也不難發(fā)現，還有一些不盡如人意的地方：吃完零食的包裝袋“成群結隊的躺在草叢中曬太陽(yáng)”，垃圾桶里堆滿(mǎn)了塑料袋，一排排整齊的水龍頭正在小聲的哭泣……
街道上，原本綠草如茵的花壇被呼嘯而過(guò)的汽車(chē)掀起的灰色風(fēng)暴染的面目全非；來(lái)到長(cháng)江邊上，游客將食品包裝隨手丟入河中。起風(fēng)時(shí)，許多的白色垃圾隨風(fēng)飄蕩；街邊的垃圾更是數不勝數；遠處，高聳的煙囪不時(shí)吐出一陣陣煙霧，覆蓋了整個(gè)城市的上空。
要知道，“家園只有一個(gè)，地球不能克隆”，我們要從小事做起，從身邊的點(diǎn)滴做起。因為，保護地球，人人有責！
做一位愛(ài)護地球的好公民，首先要拒絕使用一次性產(chǎn)品，如餐具等。去購物時(shí)，帶上購物袋，減少白色污染；食物包裝袋不要亂扔，垃圾要分類(lèi)投入相應的垃圾桶中，便于回收或直接填埋。其次，出行可以選擇乘坐公共汽車(chē)，最好是綠色出行：步行或騎自行車(chē)等。工廠(chǎng)的`污水不能直接排入江中，需要先處理、凈化。在餐桌上，不要鋪張浪費，吃不完的可以打包帶走。有節制的開(kāi)采，防止資源的枯竭。實(shí)施退耕還林，減少工廠(chǎng)的建立，加大植樹(shù)造林。通過(guò)電視、報刊、媒體等途徑向人民宣傳環(huán)保，呼吁大家保護地球。
讓我們一起加入到珍愛(ài)地球，保護環(huán)境的行列中來(lái)，用行動(dòng)保衛家園，用熱血澆灌地球。一起心連心，手牽手，給地球筑起一道綠色的防護墻！
八年級的作文 4
最后還是決定，說(shuō)聲“再見(jiàn)”。今天空閑下來(lái)，和爸爸的去奶奶家拜訪(fǎng)，順便吃頓晚飯。剛下了一部公交車(chē)，路過(guò)那個(gè)小花園。那塊大大的石頭立在那邊，我急忙去撫撫它，心中默念：以后一定再來(lái)看你的，一定哦！就繼續跟在爸爸邊上向前走。走到黑色老石庫門(mén)那邊，我前邊有一個(gè)高高瘦瘦的男生穿著(zhù)紅色的衣服，騎著(zhù)大人們用的自行車(chē)，飛快的從我身邊擦肩而過(guò)。我沒(méi)注意他，眼睛里只有他的一掃而過(guò)�！澳氵�記得他嗎？”爸爸站在我的邊上，顯得又高又大，發(fā)突然問(wèn)了。嗯？我認識他嗎？我想著(zhù)想著(zhù)坐在了公交車(chē)的候車(chē)座上。我細細回憶著(zhù)剛才他擦過(guò)我身邊的'那張臉，那個(gè)發(fā)型，那個(gè)發(fā)型似乎有些飄逸，不知道是刻意弄出來(lái)還是怎么樣的。天哪，我想起來(lái)了，他不是我幼兒園和小學(xué)一年級的同學(xué)嘛！我突然回頭用目光去搜尋他，可是我再也找不到他了，他大概已經(jīng)在前面轉彎了吧，而且他的車(chē)速很快，可能早已駛向遠方去了�？墒�，他也沒(méi)認出我嗎？可他為什么要認出我呢？我自己都沒(méi)認出他，還不是爸爸提醒的呵。是啊，五年了，有誰(shuí)認得出對方！五年了，我們都各自上了中學(xué)了；
五年了，誰(shuí)都沒(méi)互相聯(lián)系過(guò)；五年了，我一直到這里來(lái)，可幾乎都沒(méi)碰到過(guò)誰(shuí)。六年前，我們還是幼兒園響起廣播就男孩女孩手拉手一起跳舞的孩子。五年前，我們還是在操場(chǎng)嘻嘻哈哈的一年級小學(xué)生。五年中誰(shuí)都沒(méi)打電話(huà)給誰(shuí)，誰(shuí)都沒(méi)和誰(shuí)聯(lián)系過(guò)一次，我們彼此之間，就這樣。這五年來(lái)，每個(gè)人都變了，成長(cháng)了。雖然彼此熟悉，可是，我們可能永遠也不會(huì )再互相認出了。我們大概就是，最熟悉的陌生人吧。這樣想著(zhù)，一部公交車(chē)來(lái)了，我站起來(lái)往前走。最后轉頭看看那位同學(xué)駛去的方向。王同學(xué)，呵，至少我還記得你姓什么。再見(jiàn)，熟悉的陌生人，不是因為碰不見(jiàn)，而是我們可能再也不能互相認識一次了，即使，我們都生活在同一片土地，同一個(gè)美麗的星球。
八年級的作文 5
大江東去浪淘盡，古往今來(lái)，有多少風(fēng)流人物，用他們的浩然之氣，為國為民譜寫(xiě)了數之不盡的正氣之歌。我們歷史上最有名的清官——包拯，他從少年時(shí)代起，就開(kāi)始立志要為國家出力，“竭忠死義”�！扒逍臑橹伪�，直道是身謀。秀干終成棟，精鋼不做鉤。倉充鼠雀喜，草盡兔狐悲。史冊有遺訓，毋貽來(lái)者羞�！边@首詩(shī)就是包拯的一生寫(xiě)照。任長(cháng)霞，她是一位優(yōu)秀而又清廉的女局長(cháng)，她將自己的時(shí)間與生命都留給了人民。她說(shuō)：“人民警察就是能為人民辦事，幫助人民�！彼且晃还裏o(wú)私的人，在她那兒從沒(méi)有金錢(qián)打通的關(guān)節，只有真正的法律。
每個(gè)人做事都有自己的原則，從這些廉正人物的身上，我明白了，什么是公正無(wú)私，什么是認真執著(zhù)，什么是浩然正氣。
我們中學(xué)生，不正是要像那些風(fēng)流人物一樣，做事公正無(wú)私，認真執著(zhù)，做人要有浩然正氣嗎！如果我們都能時(shí)刻學(xué)習他們，用公正的態(tài)度處理同學(xué)間的紛爭，用正直之心指出社會(huì )中的不良現象，用認真的態(tài)度面對每天的學(xué)習，每一次的考試，我們的國家立于世界強國之林將為時(shí)不晚，因為少年正則國正。更何況，中學(xué)時(shí)代是我們樹(shù)立人生觀(guān)，世界觀(guān)的重要時(shí)刻，我們能時(shí)時(shí)以這些風(fēng)流人物為榜樣，對我們的人格，品德的形成大有裨益。
同學(xué)們，我們在成長(cháng)的道路上，不會(huì )一帆風(fēng)順，社會(huì )上的.不良習氣，種種誘惑，會(huì )阻礙我們前進(jìn)的道路，我想，身邊一直有這些風(fēng)流人物的陪伴，以認真執著(zhù)的態(tài)度面對人生，我想假以時(shí)日，我們新世紀的一代，將肩負起這些風(fēng)流人物未完的事業(yè)�！伴L(cháng)江后浪推前浪，江山代有才人出�！蔽覀儠r(shí)刻準備著(zhù)，數風(fēng)流人物還看今朝。
八年級的作文 6
在密密麻麻的人群中，你根本找不到我，我默默無(wú)聞，長(cháng)相平庸，只是個(gè)子稍微高了一點(diǎn)罷了。就像在百花爭艷的花叢中一顆色彩最淡，最小的花兒。
我有一個(gè)姐姐，面容出眾，成績(jì)又好，總是受老師表?yè)P，爸媽當然偏心了，只會(huì )在乎她的成績(jì)，她的健康。但我也有一技之長(cháng)，那就是畫(huà)油畫(huà)。我總是喜歡在被爸媽批評成績(jì)問(wèn)題后一個(gè)人鎖緊自己的房間，不開(kāi)燈，坐在窗邊，架好畫(huà)架，拿出一張大白紙，隨隨便便的配好顏料，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)——想畫(huà)什么就畫(huà)什么。就這樣，我在幻想的快樂(lè )之中，把剛才的事情忘了個(gè)一干二凈。
有一天，我在路上遇到了一些學(xué)美術(shù)的學(xué)生，從他們口中聽(tīng)說(shuō)有有一個(gè)小型的少年美術(shù)比賽，素描書(shū)法水粉油畫(huà)都有專(zhuān)欄。不知怎么的`，我的心激動(dòng)萬(wàn)分，我馬上想要立刻嘗試一下，想要在不喜歡我的姐姐，父母，老師同學(xué)們面前來(lái)一個(gè)“閃閃發(fā)亮”。就這樣，放學(xué)后我一個(gè)人奔跑到家，再次鎖上門(mén)，從畫(huà)架中找出自己最棒的畫(huà)，不斷地重畫(huà)，修改，糾正細節，刪減重要部分……就這樣一周過(guò)去了，在誰(shuí)也不知道的情況下，我才把畫(huà)拿出去參賽。
很快，我就進(jìn)入了復賽，決賽……我從來(lái)沒(méi)有這么順利。我心里無(wú)比激動(dòng)，后來(lái)被姐姐知道了，對我的成功難以置信。每次看到我都是一個(gè)表情，最近連飯也吃不下了，我看她這樣也樂(lè )的高興。
當我收到亞軍的獎狀時(shí)，我心花放，爸媽也終于知道了我的天賦，不再總是懊惱，嚴肅的對待我了。
那幅畫(huà)對我的印象很深，那是一幅自畫(huà)像，畫(huà)了在風(fēng)雪中依然堅強美麗綻放的花兒，我相信那就是我，不管我有多么平庸，但依然堅強自信，在大雪中堅強的開(kāi)放著(zhù)。
八年級的作文 7
一天又一天，一年又一年，夏日燦爛時(shí)，秋風(fēng)截止日。
時(shí)光飛逝，夏季已過(guò)，漫步在大街小巷旁，樹(shù)葉已開(kāi)始悄悄泛黃，偶爾幾片樹(shù)葉飄落眼前，也不過(guò)是幾片枯葉罷了。微風(fēng)習習，帶著(zhù)涼爽的秋意，在不經(jīng)意間吹過(guò)我的臉龐，頓時(shí)，心中的煩惱已蕩然無(wú)存，留在心里的，是甜甜的秋意。
是呀!秋天早已來(lái)臨，不知者只不過(guò)是些被壓力壓得喘不過(guò)氣的人，他們沒(méi)時(shí)間留心周?chē)氖澜缬惺裁雌婷畹淖兓�，只是盯�?zhù)自己的腳步匆匆地走著(zhù)。
我撿起一片枯萎的黃葉，緊緊握在手中，把他當成了至尊寶。他確實(shí)“名副其實(shí)”。他為大樹(shù)提供養料，為下一代葉子留下自己曾經(jīng)的位子，這種精神難道不是至尊寶嗎?
回到家，我把它夾進(jìn)書(shū)里，讓書(shū)香味浸透它的全身，讓它把偉大的大自然浸透書(shū)的全身!
我望著(zhù)窗外，看著(zhù)在秋風(fēng)中搖搖欲墜的.枯葉，真想爬到樹(shù)上為它涂上翠綠，讓它的生命得以延續!
我知道這么想是自私的，我也知道這是根本不可能的。在蕭瑟的秋風(fēng)中又接二連三的凋落了幾片葉子�！昂簟簟钡娘L(fēng)聲在大自然中回蕩。
突然冒出了幾名清潔工，拿著(zhù)掃帚，像秋風(fēng)掃落葉的把他們全部都掃進(jìn)了垃圾桶中。我為他們感到惋惜，因為它們再也實(shí)現不了落葉歸根這個(gè)愿望了。
秋風(fēng)蕭瑟天際涼，草木搖落露為霜。那秋風(fēng)落葉的情景，早已把春天那青翠的草木給拋之腦后了。
然而，秋天的空氣是新鮮的，秋天的落葉也是新鮮的。我沉浸在秋天的美景中，忽然一個(gè)孩子的出現打斷了我的思維：只見(jiàn)他拿起一片樹(shù)葉，放在手中玩弄，翻來(lái)覆去地看，還很好奇的嗅了嗅，便把它扔了，落葉在他的眼中，就是新鮮的。
又是秋風(fēng)落葉時(shí)，思緒千秋永不寧。秋天就是落葉，落葉就是秋天，它們你離不開(kāi)我，我離不開(kāi)你，就像一對母子似的!
八年級的作文 8
談到手，我常常會(huì )低下頭，看著(zhù)自己的手，一雙典型的學(xué)生的手。
上了初中之后，筆就粘在了手上，無(wú)時(shí)無(wú)刻都不離手。上課時(shí)，手要拿筆記記筆記；下課后，手要拿筆作練習；晚修時(shí)，手要拿筆寫(xiě)作業(yè)。幾乎每一刻都在筆走龍蛇，趕著(zhù)昨晚沒(méi)有寫(xiě)完的作業(yè)。生活已經(jīng)非常規律了，一天都沉不浸在作業(yè)中，無(wú)法自拔。手保持著(zhù)所致筆的姿式，隨時(shí)準備投入到激烈的“戰斗”之中。
回想小時(shí)候，手是自由的，不僅僅只有筆這一個(gè)伙伴。我可以用手打籃球，做出嘆為觀(guān)止的動(dòng)作；我也可以用手玩玩電腦，放松疲憊的身心；我還可以用手畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出精美絕倫的畫(huà)作… …那時(shí)候，手可以擁有五彩繽紛的顏色，現在卻只剩下黑色這一種色調了。
我不禁發(fā)出感慨：在這繁重的學(xué)習壓力之下，我的生活還有什么樂(lè )趣呢？我想學(xué)生們都有一樣的想法吧！現在的作業(yè)量遠比以前多，而且有很多作業(yè)是沒(méi)有必要，為什么非要讓我成為一臺作業(yè)存機器呢？玩不僅是孤天性，更是人的天性，是動(dòng)物的.天性。為何人非要抹殺這一天性呢？中國現在的教育制度是有嚴重問(wèn)題的，應試教育不能就毫無(wú)用處，但也只能應付。讓孩子真正學(xué)到知識不是靠大量的作業(yè)，而應靠實(shí)踐，讓學(xué)生體會(huì )到學(xué)習的重要性，才會(huì )自主學(xué)習。教育局說(shuō)著(zhù)要減壓，可又減了多少呢？只有改革教育體制，才能從根源上減壓。學(xué)校是學(xué)生學(xué)習的地方，沒(méi)錯，但是學(xué)什么是不是應該由學(xué)生自定呢？基礎知識應讓學(xué)生知道，但發(fā)掘一個(gè)學(xué)生真正的特長(cháng)才是學(xué)校應當做的。為什么不讓學(xué)生做最好的自己，讓學(xué)生的雙手創(chuàng )造出真正的奇跡呢？
我看著(zhù)自己握著(zhù)的手，感到深深的迷惘… …
八年級的作文 9
是大地的綠蔭給我們帶來(lái)大自然的美好，是天上的群星使我們感受到宇宙的神奇�；丶疫^(guò)年，是一種我走過(guò)最特殊的路線(xiàn)。最喜歡的是大家聚在一起時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑的甜蜜氛圍，我聞到了年味。
臘月27日那天我便早早的踏上清晨的第一縷陽(yáng)光，乘著(zhù)一縷縷微風(fēng)行駛在高速公路上，幻想著(zhù)回家過(guò)年親戚們臉上的笑容，香噴噴的年夜飯，轟鳴的鞭炮聲，走到哪里都是一片紅，走到哪里周?chē)娜丝偛煌鼘δ阏f(shuō)上一句祝福的話(huà)。
除夕那天晚上，姑姑他們一家都來(lái)了，我們坐在一起聊天，說(shuō)笑。家家燈火通明，喜氣洋洋。我們一邊吃著(zhù)年夜飯，一邊看春晚，氣氛和睦，八點(diǎn)多的時(shí)候，天已經(jīng)完全暗了下來(lái)，我拉著(zhù)我的侄女，來(lái)到院子里放鞭炮，用火點(diǎn)燃以后，只聽(tīng)“嗞”一聲，它劃亮了夜空，我侄女特別高興一邊拍手，一邊笑著(zhù)，在煙火射出的光芒下我看見(jiàn)她紅紅的臉上，有一處梨渦，淺淺的十分可愛(ài)。過(guò)了一會(huì )，我堂哥走過(guò)來(lái)給我們放“沖天炮”，我和侄女趕緊站的`遠遠地捂住耳朵，聽(tīng)見(jiàn)嗞溜一聲它沖上了天向新年問(wèn)好。
零點(diǎn)的鐘聲敲響，我們互換禮物，我收到了許多來(lái)自長(cháng)輩們給予的紅包，拆開(kāi)所有的禮物令我最驚訝的是一個(gè)用紅色小禮盒裝著(zhù)的賀卡，我拆開(kāi)來(lái)看，署名是我的侄女，上面畫(huà)著(zhù)我和她坐在屋檐下數天上的星星，旁邊寫(xiě)著(zhù)這樣一段話(huà)：“姑姑，新年快樂(lè )！你不是經(jīng)�；貋�(lái)，我們都特別想你，希望你在新的一年可以實(shí)現很多美好的愿望哦�！蔽耶敃r(shí)看著(zhù)賀卡，定定地站在那里一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，心里交錯著(zhù)各種各樣的感覺(jué)。
我走出房間，站在煙火繚繞的田野上，望著(zhù)滿(mǎn)天的星星，默默地許下新年的愿望。只要家和親情還在，年味就永遠不會(huì )淡。躺在床上我追問(wèn)自己“你又大了一歲，對吧？”
八年級的作文 10
秋，黃昏，美，凄涼。
彩虹不會(huì )出現，大雁從沒(méi)留戀，微微顫抖的枝干，掛著(zhù)孤單的枯葉。
路邊老樹(shù)的葉子枯黃了，伶仃地掛在枝頭。當風(fēng)兒輕輕地揮揮手，葉子就依依不舍地離開(kāi)了樹(shù)兒的懷抱，飄落而下，鋪黃了大地。藤兒枯了，無(wú)力的靠著(zhù)樹(shù)兒，如老人一般。雖然藤兒枯了，樹(shù)葉也枯了，但是它們還能互相依靠，互相做伴。而我卻孤身一人獨自流浪，無(wú)依無(wú)靠，孤獨而行。烏鴉在樹(shù)上凄慘的哀號著(zhù)，那悲涼的叫聲加深了我對家的思念。
看著(zhù)那古老質(zhì)樸的小橋，連接著(zhù)兩岸，不知它送了多少個(gè)游人回家。那橋上的足跡足以證明她的偉大。小橋呀，小橋，你能否引我走到回家之路。水兒潺潺的流著(zhù)，它不辭辛勞的奔波，為的就是能回到它溫暖的家―大海。不知它是否能把我的思念傳達給我遠方的家？看著(zhù)前面屋子上從煙囪冒出裊裊炊煙，母親那為我做飯的身影浮現在我眼前，讓我更加思念家的溫暖�？粗�(zhù)迂回的山間小路，我仿佛看見(jiàn)了那條熟悉的回家之路�？涩F實(shí)中的我，還是那么孤獨，漫無(wú)目的地流浪著(zhù)，只有一匹瘦與我相伴。風(fēng)兒吹來(lái)，讓我不覺(jué)的拉緊了衣袖。是母親為我縫制的衣服為我擋住了風(fēng)寒，讓我感到溫暖。
“夕陽(yáng)無(wú)限好”夕陽(yáng)西下，那粉紅色染紅了半邊天，連那五彩的晚霞，那美麗的夕陽(yáng)也都要回家了，而我依然在遠方流浪。
秋是個(gè)凄美的季節，而我卻在這凄美中漫無(wú)目的地流浪。
秋的悲涼勾起了我無(wú)限的'思念，思念我那溫暖的家，思念我那慈愛(ài)的母親與可愛(ài)的家人。
我的家，我溫暖的家，你在天的那邊，我在天的這邊，我何時(shí)才能回到你的懷抱呀！
八年級的作文 11
我們在校園里學(xué)習，渴望從老師身上汲取新的知識與技能。未曾想，卻獲得了更多。
你是我敬愛(ài)的語(yǔ)文老師，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉總是和藹可親。厚實(shí)的嘴唇一張一合間，吐出意味深長(cháng)的話(huà)語(yǔ)。講話(huà)時(shí)右手在空中上下?lián)]舞，一言一行中揮灑著(zhù)知識的種子，給予我許多。敬愛(ài)的老師，感謝您給了我信心。期中考后的晚自習上，您照著(zhù)成績(jì)單把我叫上講臺。本以為會(huì )受到您嚴厲的批評，您卻溫柔地分析了一遍我的`試卷，指出薄弱的作文一項。
“你看，你這次的作文只要考個(gè)普通的34.35分，你這次的語(yǔ)文成績(jì)就是班里第一了�！泵鎸σ淮斡忠淮尾仍诩案窬�(xiàn)上的作文，我心里早已起了放棄的念頭。但您的這句話(huà)猶如一束陽(yáng)光射進(jìn)我的心里。您抬起頭，熱切的目光直盯著(zhù)我，在您的眼中，我看到了對學(xué)生的殷殷期望。柔和的燈光打在您的臉上，望著(zhù)您眼中微紅的血絲，我想，我不能辜負您的期望。于是我重拾信心，努力練習寫(xiě)作。敬愛(ài)的老師，感謝您給了我感動(dòng)。拔河比賽前，我們的選手毫無(wú)準備，正自亂陣腳時(shí)，您猶如救星般從天而降。
“同學(xué)們聽(tīng)我說(shuō)……”您如往常般揮舞著(zhù)右手，滔滔不絕的向我們傳授拔河的技巧，從隊形到力量重心，面面俱到，恨不得親自出馬。
比賽開(kāi)始了，您一改往日溫文爾雅的形象，站在隊伍旁邊，雙腳張開(kāi)穩穩的扎在地上，兩只手不斷的用力，向前推著(zhù)空氣，仿佛要將自己的力量傳遞到同學(xué)們身上。您不住的吶喊助威，此刻同學(xué)們身上背負的不僅是班級的榮耀，更是您沉甸甸的期望。您的聲音給了我無(wú)限溫暖與力量，使我不知疲倦的給同學(xué)們加油。后來(lái)有一位同學(xué)說(shuō)，他當時(shí)只聽(tīng)到您的聲音，若沒(méi)有您，我們連一局都贏(yíng)不了。那場(chǎng)比賽，我們最終還是輸了。但心中更多的失落確實(shí)因為您把嗓子都喊啞了，我們卻辜負了您的期望。
敬愛(ài)的老師，感謝您為我傳播知識，感謝您給了我信心與感動(dòng)。您是蠟燭，是春雨，更是太陽(yáng)。讓我向您道一聲“感謝您!”
八年級的作文 12
日子一天一天的過(guò)著(zhù)，即使記得很牢的記憶，也會(huì )被時(shí)光消磨掉。當然，再不好的記憶，也一定會(huì )記住這件事，因為這件事讓我深深的傷害了一個(gè)幼小的心靈，也許，這件事會(huì )成為我一生的噩夢(mèng)吧。
回想起來(lái)仍是記憶猶新。那個(gè)炎熱的夏天，我正和一群朋友走在去袁山公園的路上，記不清是那個(gè)人說(shuō)的：熱死了，走，去買(mǎi)冰棍吧。緊接著(zhù)，我們就飛奔向旁邊的小賣(mài)部，一人拿了一根就開(kāi)始舔了起來(lái)。我說(shuō)了一聲“今天我請客”，一伙人歡呼起來(lái)。正當我要付錢(qián)時(shí)，一掏口袋“耶？我的5元錢(qián)呢？”我又使勁地掏了掏，還是沒(méi)搜到�！罢l(shuí)拿了我5元錢(qián)？”見(jiàn)別人一臉疑惑，我只好作罷。忽然間，我瞥見(jiàn)了一個(gè)正在買(mǎi)零食的小孩子，手上拿著(zhù)一張5元的票子，又定睛一看，就是那個(gè)跟在我們后面的小孩。于是就跟朋友們說(shuō)了。等那個(gè)小孩買(mǎi)東西時(shí)，我上前一步對那個(gè)小男孩說(shuō)“小弟弟，這五塊錢(qián)是你撿的吧？撿到錢(qián)不還給失主是不對的行為哦�！蹦莻�(gè)小男孩一臉的疑惑的說(shuō)道“大哥哥，我沒(méi)有撿你的`錢(qián)，這是我自己的�！蔽覐娙套嵟f(shuō)“那你為什么去的時(shí)候總跟到我們！”“我沒(méi)有！”那個(gè)小孩子顯然也憤怒了。我們的爭吵引起了旁人的注意，有一個(gè)大人說(shuō)“既然你說(shuō)錢(qián)是你的，那你知道錢(qián)是幾幾年的嗎？”我稍加思考，便說(shuō)了出來(lái)。那人一看，果然是，于是大家都去指責那個(gè)小孩子，那個(gè)小孩子的淚在眼眶里打轉，于是丟下5元錢(qián)就跑了。我拿了錢(qián)，付給了老板，就心滿(mǎn)意足的和同學(xué)們走了。
在晚上，我正準備洗澡時(shí)，下意識地摸了摸口袋，沒(méi)想到，那五塊“遺失”了的錢(qián)，有莫名其妙的在我口袋里找了出來(lái)。
我知道是我錯了，心里悔恨不已，我想向他道歉，可已經(jīng)沒(méi)機會(huì )了。
這一場(chǎng)誤會(huì )雖然過(guò)去了很久，我仍記憶猶新，它以刻骨銘心的方式告訴了我一個(gè)道理。
八年級的作文 13
語(yǔ)文課上，老師一進(jìn)教室就讓我們在紙上寫(xiě)出五個(gè)我最喜歡的人的名字，我不假思索寫(xiě)上了爸爸，媽媽?zhuān)棠�，爺爺和弟弟�?/p>
這時(shí)老師說(shuō)：“請把一個(gè)人劃去�！苯淌翌D時(shí)鴉雀無(wú)聲，只有沙沙的寫(xiě)字聲。我看了看我寫(xiě)的五個(gè)人，爸爸媽媽是一定不能劃去的，爺爺奶奶在生活上也很關(guān)心我，弟弟只能給我快樂(lè )，可是……“必須劃去一個(gè)！”老師無(wú)奈的聲音又出現了，我嘆了口氣，硬著(zhù)頭皮劃去了弟弟……
我失去了快樂(lè )。老師那無(wú)可奈何的聲音又出現時(shí)，大家異口同聲的叫了一聲：“��！”，原來(lái)老師說(shuō)了：“請你們再劃去一個(gè)�！�
我想了想，劃奶奶吧，不，她可是把我從小養到大的'人��！劃爺爺吧，也不行，但爸爸媽媽和奶奶也不能劃呀。我舍不得劃去爺爺，因為在我上幼兒園時(shí)，都是爺爺來(lái)接送我上學(xué)去的人啊，但老師卻非要我們劃，我停了一下，劃去了爺爺。
我失去愛(ài)和快樂(lè )，可老師卻堅定地說(shuō)：“再劃一個(gè)！“我們開(kāi)始覺(jué)得老師變得殘忍了，但我也忍著(zhù)痛劃去了奶奶。
奶奶非常關(guān)心我，可我劃去了她，我覺(jué)得我對不起奶奶。
只剩下爸爸和媽媽了，我應該選誰(shuí)呢？媽媽關(guān)心我的生活，爸爸關(guān)心我的學(xué)習。不劃，我有辦法了：“不劃！”忽然，老師又說(shuō)話(huà)了：“快點(diǎn)！再劃，再劃！只剩一個(gè)，必須做出選擇！”老師難道沒(méi)有同情心嗎？我動(dòng)不了筆，我失去了弟弟、爺爺和奶奶！我不想再失去親人……
我將筆點(diǎn)了點(diǎn)爸爸，又點(diǎn)了點(diǎn)媽媽?zhuān)谏厦孑p輕地打了個(gè)叉……
現在，我只剩下了一個(gè)親人，我覺(jué)得我像從天堂掉進(jìn)了低谷，我才知道真情是無(wú)價(jià)的！
八年級的作文 14
面對著(zhù)眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進(jìn)了初二，才深深地感受到了初二的生活，經(jīng)歷了許多的困難和艱辛，也戰勝了許多磨難，每當我?jiàn)^力拼搏時(shí)，遙遠的曙光在激勵著(zhù)我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來(lái)最后的一笑。
初二的生活很艱苦，不必說(shuō)那堆積如山的書(shū)本，也不必說(shuō)映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說(shuō)每天三點(diǎn)一線(xiàn)的生活是何等的枯燥無(wú)味，單是那三四個(gè)星期見(jiàn)不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。
不過(guò)，初二生活雖苦，但苦中有樂(lè )，人常說(shuō)艱苦的.環(huán)境更能激發(fā)人努力向上，培養學(xué)習的興趣，有時(shí)在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了更多真才實(shí)學(xué)，何樂(lè )而不為呢？
十年的求學(xué)之路，我的童年，我的少年，風(fēng)霜雪雨，不就是為今天作鋪墊的么？如今到了一個(gè)驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會(huì )如何，只要我?jiàn)^力拼搏了，就無(wú)愧我心。
初二是豐富而充實(shí)的。緊張的學(xué)習并不是枯燥的，當你終于解出一道困擾你許久的難題時(shí)，那種感覺(jué)如同清風(fēng)徐來(lái)般清爽。初二是人生的第一次考驗，無(wú)論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。
初二，我們要腳踏實(shí)地的走下去，無(wú)論勝負，我都將堅定、充滿(mǎn)自信地走過(guò)。
八年級的作文 15
自從我識字以來(lái)，書(shū)便成了我最親密的朋友，每當徜徉在書(shū)的海洋里，我覺(jué)得自己就像是一條自由自在的小魚(yú)，在書(shū)海中歡暢的覓食。書(shū)本還為我插上了飛翔的翅膀，讓我的心靈開(kāi)出絢麗的花朵。
記得我剛認字的時(shí)候，特別愛(ài)看的是《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》等，書(shū)中善良的美人魚(yú)、漂亮的白雪公主和七個(gè)小矮人、悲慘的賣(mài)火柴的小女孩、可愛(ài)的灰姑娘，是它們充實(shí)了我的童年，讓我的世界變得豐富多彩，也是它們讓我懂得了生活中的邪惡與善良。
隨著(zhù)我漸漸長(cháng)大，我愛(ài)看的書(shū)也多了起來(lái)，比如《恐龍奧秘大發(fā)現》、《世界最偉大的`發(fā)明發(fā)現100》、《冒險小虎隊》、《偉人的故事》等等。我從這些書(shū)本上學(xué)到了生活中沒(méi)有的知識，認識了許多為人類(lèi)作出杰出貢獻的偉人。比如讀《恐龍奧秘大發(fā)現》讓我知道了恐龍的各個(gè)種類(lèi)及恐龍生活的年代。讀《偉人的故事》讓我知道了從小就要志存高遠，不要輕易被困難打倒，堅持就是勝利。讀《冒險小虎隊》讓我知道了看任何事都要心細，反復探索才能得到答案，取得成功。
看書(shū)猶如和作家進(jìn)行一次深切的交談，猶如與偉人進(jìn)行一場(chǎng)你我的對話(huà)。接受古今中外偉人的熏陶，讓你變得高雅、談吐不凡�？磿�(shū)更是靈魂的洗禮，讓你我的靈魂變得更充實(shí)，洗凈思維的垃圾，從而成為一個(gè)感情豐富、行為正直的人。
來(lái)吧，朋友們，就讓這縷縷書(shū)香，永遠伴你我同行……
八年級的作文 16
“一年之計在于春”，在這百花盛開(kāi)的陽(yáng)春三月，是一年中最繁忙的季節，學(xué)業(yè)自然也不例外。但是，開(kāi)學(xué)初的摸底測試，我的成績(jì)并不理想。這使我的情緒造成了嚴重的打擊。于是，我決定去公園散散心。
嘆了一口氣，抬頭仰望樹(shù)梢，新葉已悄然冒出，幾只小鳥(niǎo)立在枝頭，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮自在地歌唱�！鞍�，小鳥(niǎo)多么簡(jiǎn)單，如果我也是一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)該多好�！薄昂⒆�，自然界的弱肉強食，你是不能體會(huì )的�！弊哉Z(yǔ)之際，一個(gè)經(jīng)歷了年代滄桑的聲音傳入我的耳畔，然后不住循聲望去。
一個(gè)頭發(fā)花白的老人坐在不遠處的輪椅上，我不經(jīng)打了個(gè)寒顫。這多像是冬天快要凋零的花��！他見(jiàn)我轉過(guò)頭去，又繼續說(shuō)：”自然界就是這樣，你不夠強，往往就會(huì )被餓死，甚至被別的動(dòng)物吃掉。所以，要想不被時(shí)代的風(fēng)沙埋葬，就得證明，你夠強，你還年輕�！�
雖然聽(tīng)不懂這些大道理，卻使我的情緒稍稍平靜下來(lái)。
之后我回到家里，認真分析并改正了試卷，不經(jīng)又想起了在公園遇到的老人那飽經(jīng)風(fēng)霜的'聲音和他那滄桑的話(huà)，細細回想，倒也有幾分道理。是啊，我還年輕，這不就像一年的春天那樣寶貴嗎？不要等到滿(mǎn)頭白發(fā)再后悔莫及。一年之計在于春，必須要從此刻開(kāi)始努力。
數學(xué)課的考試，我如愿獲得了理想的成績(jì)。
“春天在哪里呀，春天在哪里�！毙∨笥褌兂�(zhù)歡快的曲調。然后我明白，我們這些年輕人，就像盛開(kāi)在春天的花朵，祖國的明天掌握在我們手里，所以，從此刻就開(kāi)始努力吧！
八年級的作文 17
流星的光，劃破了夜的靜。
——題記
一顆流星從天空劃過(guò)，轉瞬即逝，卻綻放除了最耀眼的光芒。它，不僅從天空中劃過(guò)，也從我無(wú)際的思緒中劃過(guò)。
轉動(dòng)時(shí)光的齒輪，回到那個(gè)懵懂的深秋，舒緩的秋風(fēng)拂過(guò)我們的臉，純真的雙眼中還露出幾分幼稚。我遇見(jiàn)了你，你在我的心中顯得如此的高大和遙不可及，可你的雙眸中總是顯出絲絲柔美……
時(shí)光的齒輪被我再次撥動(dòng)，回憶被拉到了那個(gè)炎熱的盛夏；你我一起穿梭在教室和走廊間，為“教室美”的評選做著(zhù)最后的努力。晶瑩的汗珠從你的雙頰滑下，還來(lái)不及落地，似乎就已經(jīng)蒸發(fā)了，我享受著(zhù)這一切，因為畫(huà)面中有你……
翠綠的初春同樣讓我流連忘返。在那個(gè)萬(wàn)物生長(cháng)的`季節，我們一同來(lái)到山間，為城市的綠化添了一分彩，我們種下了小苗，同時(shí)也種下了希望……
最難忘的還是那個(gè)寒冬，距離考試的時(shí)間越來(lái)越近，我投入了緊張的復習之中，但不時(shí)也會(huì )有想放棄的時(shí)候，每當這時(shí)，你會(huì )為我熱上一杯牛奶。溫暖的霧氣模糊了我們的視線(xiàn)，也融化了我那顆在寒風(fēng)中凍久了的心。你，會(huì )心一笑，給我繼續向前的動(dòng)力，讓我加倍努力！
流星已經(jīng)劃過(guò)那片黑寂的天空。轉眼間，三年的學(xué)習即將結束，你我便要依依惜別。
茫茫的人生旅途就如那孤獨而單調的黑夜，而這三年的學(xué)習就如一抹流星劃破了夜的死寂，而你，就是那流星上最亮的一點(diǎn)！
八年級的作文 18
我盼望已久的國慶節已經(jīng)來(lái)臨了。
10月1日就是國慶節，那天晚上我爸爸他們同學(xué)請我們吃火鍋，因為那天吃完了火鍋已經(jīng)很晚了，所以只好在爸爸同學(xué)家住。
第二天早上，因為昨晚很晚才睡，所以起床很晚。吃完早飯以后，我和我爸爸同學(xué)的兒子王云浩在床上打鬧了起來(lái)，而且還一邊看著(zhù)電視。他們家規定上午只能在家里玩，下午才能出去，而且還有時(shí)間規定呢!
下午，王云浩帶我出去野炊，我的興奮自不待言，生活在城市里的我們很難找到可以盡興玩耍的機會(huì )，特別是野炊!
我們走出小區，首先在小區外面找到一塊空地，然后我們又在附近找了一些磚，把它們搬到空地上面，并把它們壘起來(lái)，再找來(lái)一堆干草，接著(zhù)，我們把干草放進(jìn)壘好的灶里面，點(diǎn)上火，把我們帶來(lái)的火腿腸用鐵簽穿上，放到火上面烤�？粗�(zhù)火腿腸在火里冒著(zhù)油泡滋滋味直響，我們想象著(zhù)烤好后吃在嘴里的快樂(lè )情形，正在開(kāi)心想象的時(shí)候，火卻沒(méi)了!哦，原來(lái)是我們沒(méi)有加柴!第二次我們總結了原因，終于成功了!
啊，我們終于吃上了自己烤好的'火腿腸，雖然火腿腸被我們烤的黑黑的，可是我們心里面快樂(lè )極了!這種美妙的感覺(jué)是我們通過(guò)自己的勞動(dòng)換來(lái)的，是沒(méi)有任何東西可以代替的!
這個(gè)國慶，我收獲了屬于自己的真正的快樂(lè )!
八年級的作文 19
小溪，緩緩地流過(guò)。一條條小溪匯成大河，奔向大海，再也不回頭。
小溪，清澈而明亮。舒暢而光明。望著(zhù)那一條條小溪，使人感到明亮。
望著(zhù)這一條條小溪，這水真清得透明，五彩鮮艷般的五彩石，水滾動(dòng)滾動(dòng)地；似乎就是一卷卷飛奔的浪花在滾動(dòng)著(zhù)。這石頭的顏色還真鮮艷，五顏六色的，為什么這些普通的石頭會(huì )有這么多的顏色呢？不禁納悶起來(lái)啦。噢，想到了。原來(lái)啊，這是有人把它做成這樣的，幾個(gè)人紛紛地看著(zhù)。首先，用石膏做一個(gè)模型，接著(zhù)用染色體來(lái)染色之后，等自然干了，就可以放入水中啦。
這一次，但愿不再只是美好而玄妙的一場(chǎng)夢(mèng)境。
在陽(yáng)光下，在光明下，小溪被陽(yáng)光的照耀下，顯得光亮明人，小溪；被照的滾燙，似乎是“星漢燦爛，若出其里”溪水因枯涸見(jiàn)石更清冽了。真是“水溪澹澹，融融而流�！�
看吧，由澄清的溪水慢慢往上看吧�？罩�，半空中，天上，由上而下全是那么清亮，那么光亮明人，整個(gè)的'是一塊塊奪目的寶石。這一塊塊奪目的寶石里，有著(zhù)小團花的小灰色樹(shù)影，有著(zhù)閃閃發(fā)光……小溪毫不示弱，像天上的彩霞落到小溪，那光彩奪目的小溪給留下斑斑碎影！這景象從故鄉蕩到了遙遠的天邊，一蕩蕩亮麗的小溪已變成了昨天消失的云煙。這小溪還真是別具一格啊，仿佛浮現出幸福慈愛(ài)的笑容。在故鄉這條小溪能讓看見(jiàn)，就心滿(mǎn)意足了。在記憶的沙灘上，留有深深的足跡。千萬(wàn)別讓它悄悄溜走！
八年級的作文 20
樹(shù)木還剛剛發(fā)芽，長(cháng)出了零星的幾片葉兒。那樣弱不經(jīng)風(fēng)，那樣不起眼。但那種微弱而具有穿透力的新綠卻使你不得不去注意它們。我也靜靜地觀(guān)察了一棵生長(cháng)在大馬路邊的小矮樹(shù)。它，才剛發(fā)芽，枝條上長(cháng)出了幾片單薄的不能再單薄的樹(shù)葉兒，鵝黃中透著(zhù)一股不服輸的新綠。車(chē)子呼嘯而過(guò)，它也總不停地微微顫抖，似乎在頃刻間就會(huì )折斷。我不由自主地伸出手想要接住它，可我那只是白廢工夫，它們是不會(huì )就這樣倒下的……人也應該如此，要不斷克服困難，直到到達勝利的彼岸！
樹(shù)木已經(jīng)漸漸成熟了，那種鵝黃中透出一股逼人的新綠已經(jīng)被深沉的豆綠替代了�，F在的它們已經(jīng)完全長(cháng)大了，能經(jīng)得起風(fēng)雨的'洗禮，能夠驕傲地昂起頭，承擔起了革新空氣的使命，成了真真正正的行道樹(shù)……人到了這個(gè)階段也應該好好地干一番大事業(yè)，為了自己，為了別人，更為了祖國！
樹(shù)木不再那樣充滿(mǎn)活力，成了一叢叢的墨綠，加上灰塵的光臨，變得暗淡無(wú)光，沒(méi)有一點(diǎn)生機。干巴巴的葉片不再那么飽滿(mǎn)，也失去了從前的那股生命力。風(fēng)一吹，滿(mǎn)地都是被淘汰了的老一輩們，它們直到到了生命的盡頭，還把自己唯一的軀體當作養料，供給下一代……
人的一生也不過(guò)如此，不算完美，卻得到了一代代人的認可，那樣含辛茹苦，不斷延續著(zhù)這種美德……
樹(shù)——人生。
八年級的作文 21
秋風(fēng)颯爽，凋謝了的落葉，又卷起了塵埃，與其共舞。在黃昏下折射出一道金黃的光線(xiàn)，伴隨著(zhù)落葉，倚著(zhù)塵埃，在天與地之間接吻！看著(zhù)這片垂落的落葉。心中的那窗久違的窗簾也被秋風(fēng)吹開(kāi)了，鉆進(jìn)了一絲絲陽(yáng)光，與黑色調和，依舊是黑的！我背著(zhù)黃昏牽著(zhù)它的手，很想讓它再多陪我一會(huì )，但我還是拉不住它，還是讓它在我眼前滑落，觀(guān)看著(zhù)這一天的.最后的一絲殘陽(yáng)，直到他消失在我，心中涌起了很多的惆悵，感嘆“人約黃昏后”的凄婉。
我的心如止水蕩不起一絲的波紋，激不起一點(diǎn)浪花。我映著(zhù)血一般的殘陽(yáng)，令我的心更加的沉重，更加的憂(yōu)郁。就連秋風(fēng)和落葉也不憐憫我，竟然在我心湖嬉戲，讓我無(wú)法埋沒(méi)愁緒。助長(cháng)它那囂張的火焰，無(wú)時(shí)無(wú)刻地肆虐著(zhù)我。盯著(zhù)這般的情景，我的心好想被盤(pán)古劈了一刀，開(kāi)始破裂了，形成了一條水溝，流著(zhù)我的淚水，滲入到我的心理去！令我無(wú)法填補，只能縱容它在我心中形成。我不明白自己為什么有這樣的愁思呢？羨慕別人的英俊，還是自己睿智，沒(méi)有別人般的才氣。非凡的潛力，自己卻沒(méi)有別人的勇氣，這些，并不是我所愁，我所思的！我恨自己沒(méi)有別人的學(xué)習天分；我恨自己但初為什么不認真地去學(xué)習；我更恨自己有一個(gè)“與眾不同，非同凡響”的夙命，一生注定被人抉著(zhù)走！
八年級的作文 22
古人說(shuō)：清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。
當我想起唐代詩(shī)人這首詩(shī)時(shí)就讓人不禁的想到清明的場(chǎng)景。是��！清明節到。
清明節是讓人緬懷先輩令人留戀令人悲嘆的節日。當他們入土為安是一輩子就結束剩下的就是我們這些后人對他們的緬懷而。就是這個(gè)節日給我們緬懷的機會(huì )。4月5日是清明節大約始于周代，已有兩千五百多年歷史。清明也是一個(gè)很重要的節氣清明一到萬(wàn)物復蘇氣溫身高正是春耕大好時(shí)節。故有：“清明前后，種瓜種豆”“植樹(shù)造林，莫過(guò)清明”。
早上要起個(gè)大早給先人上墳，掃墓。然后吃個(gè)雞蛋，有的地方有吃煎餅的習俗。這個(gè)節日告訴我們我們不能忘記祖宗要發(fā)揚中華民族孝的傳統美德
上墳時(shí)抬頭偶望，千碑林立這就是彰顯我們不忘祖先的標桿。在這時(shí)也不免勾起心中的些許愁緒，不免感嘆生死。
姥姥說(shuō)清明情，年頭就好。而今年的清明就不怎么清。這和環(huán)境有直接的關(guān)系。但是它不會(huì )違背自然規律他終會(huì )跟隨春來(lái)到人間。
看！帶有些許露珠的柳樹(shù)枝，出現微微的綠意，嫩柳枝折斷后有奇異的`芬芳。這，就是春的味道吧！小草也從泥土中鉆出來(lái)，換身新衣裳。這就是春的容貌吧！氣溫回升，不用在穿厚厚的棉衣，不會(huì )因寒冷而感冒，這就是春的性格吧。
清明節到，春就不遠。生機盎然，綠色動(dòng)力。
八年級的作文 23
想起那美麗的星空，我不得不想起東北。
我四歲那年回東北，媽媽和我在夜晚飛行的飛機上看到了沒(méi)有云阻擋看星星是什么感覺(jué)，那白白的星光一閃一閃的，使那星星諾隱諾現，還不時(shí)泛出紫色，紅色，綠色的光，如同天空歡迎我們而特別掛的彩燈，有趣極了，我和媽媽望著(zhù)天上的星星，時(shí)間……仿佛停止了，只有窗外偶爾閃幾下的星星在放著(zhù)柔和的'光，我……陶醉了，不舍拉上窗，對著(zhù)那星空發(fā)呆，直到媽媽拍了拍我的肩，問(wèn)我要什么吃的，我要了一盤(pán)牛排，一杯咖啡，但我心里還是想著(zhù)那星空，我不顧形象，狼吞虎咽地吃完飯，望著(zhù)與城市合二為一的星空。
它的美麗反而增加了，但不巧的是，飛機降落了，我看著(zhù)那慢慢變成城市的星空，心里難免會(huì )有幾分不舍，到了姥姥家，我坐在了一個(gè)充滿(mǎn)古典風(fēng)格的小院里，望著(zhù)暗淡無(wú)光的天空，心想星星是不是被云擋住了呢？12點(diǎn)，星星出來(lái)了，起初只出來(lái)幾顆星星，像一個(gè)開(kāi)場(chǎng)秀，然后陸陸續續的全部出來(lái)了，這時(shí)星星閃得更厲害了，我本以為在地面上看星星沒(méi)飛機上看的舒服，可誰(shuí)知道，在地面上看星星又是另一番風(fēng)味，因為，在地面上你可以聽(tīng)到喧鬧的聲音，當你邊聽(tīng)那喧鬧的聲音邊看星空，你會(huì )發(fā)現星空也是不寧靜的，當你看著(zhù)那一閃一閃的星星時(shí)，仿佛像一根鐵棒在擊打天空那面大鼓，捶打著(zhù)動(dòng)人心弦的樂(lè )章。
那一刻我陶醉了……
八年級的作文 24
秋高氣爽，秋天是一個(gè)果實(shí)累累的季節。秋風(fēng)把稻子吹黃了，把果實(shí)吹熟了，還把我們吹到了樂(lè )山井研的紅廟村。
我們一共四十多人去參加了今年的秋收活動(dòng)。走了3個(gè)多小時(shí)才到達目的'地——紅廟村。
我們小朋友從一個(gè)山間小道來(lái)到了一個(gè)石磨坊。磨坊有一個(gè)大大的石磨，旁邊放了一大盆泡在水里的黃豆。我們相互配合一個(gè)推石磨，一個(gè)舀豆子。這樣豆渣和豆漿順著(zhù)石磨盤(pán)流了出來(lái)，又香又白……
離開(kāi)石磨坊，太陽(yáng)高高的照著(zhù)我們，也照著(zhù)水稻田，水稻田里的稻子黃澄澄的彎著(zhù)腰等著(zhù)我們去收割。我們穿著(zhù)短褲走進(jìn)軟綿綿的稀泥里，滿(mǎn)腿的稀泥讓我覺(jué)得很惡心。田里不時(shí)有魚(yú)兒游過(guò)，陪伴我們快樂(lè )地收割水稻。我右手拿鐮刀，左手抓著(zhù)水稻用力一割，一把水稻就收割下來(lái)了。我就這樣一把一把地收割起來(lái)。結果一不小心把手割破了，我只好把鐮刀交給其他小朋友，自己負責搬運割下來(lái)的水稻。過(guò)了一會(huì )，我們大家就累得腰酸背痛了，但是大家仍然很開(kāi)心!很快樂(lè )!回到農家我們喝了上午我們自己磨的豆漿。真的是太好喝了!
鋤禾日當午，汗滴禾下土。這次勞動(dòng)讓我不僅收獲了花生、玉米、豇豆、水稻等勞作物，我更收獲了勞動(dòng)的光榮與辛苦!勞動(dòng)的豐收與幸福!更重要的是，我從勞動(dòng)中收獲了快樂(lè )!
八年級的作文 25
九寨溝，告訴我，你的水為什么五顏六色？還這般清澈！
你的河水，是翠綠的，是瑪瑙紅的，是天藍，紫紅的，橙黃的，就連白銀的和金色的也有，九寨溝的水，是變化無(wú)窮的，跟隨著(zhù)春夏秋冬不停地變換。
春天來(lái)了，綠油油的小芽冒出來(lái)，小芽倒映水里，水底也能看到，上面是翠綠，下面是天藍，中間還是不同的顏色。
夏天慢慢來(lái)了，桃花，梨花，杏花謝了，結出了香甜的`梨子，桃子，杏子。這些顏色也是五顏六色的，倒映在水里真奇妙，青色、粉色和黃色。就連嘻嘻哈哈的笑聲，也在水里。
秋天，是最美麗的顏色，靈靈的水，慢慢地被樹(shù)吸收掉，水面也發(fā)生了巨大的變化，橙色、黃色和紅色在擴充，綠色和藍色則漸漸變少了。
冬天，樹(shù)變成了白色，水呢，也變成了白色！水底呀，我不知道。不摸你，我也能感受到冰涼的氣息。
九寨溝，山林中的美妙景色，映在你的水面上來(lái)了！九寨溝，你也有許多天池，其中最大的約有6公里多。郁郁蔥蔥的森林，倒映在你的水里，藍天和藍天上松軟的白云，倒映在你的水里，大片大片的果園和山頂耀眼的雪峰，倒印在你的水面！繞在山腰的“玉帶云”，也映在你的水里。
哎，九寨溝，你本來(lái)是美麗無(wú)比的，可是地震把你變得沒(méi)有以前那樣清涼，美麗，就連水里也出現了許許多多的樹(shù)枝，不過(guò)你還是嬌媚多姿，清澈秀麗。
我想起來(lái)你的一個(gè)小名，叫海子。為什么叫海子呢？是因為你的顏色像大海那樣深藍，讓人就覺(jué)得你像大海的孩子嗎？
八年級的作文 26
人生，是一塊寶石，只有經(jīng)過(guò)雕琢，才能放出它那萬(wàn)丈光芒；人生，更似一道彩虹，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才能綻放出它那美麗的光彩。人生，其實(shí)是非常短暫的，就像流沙滑過(guò)指間，就像海燕掠過(guò)大海，不留一絲絲痕跡。在這短暫而又有限的時(shí)間里，我們該何去何從？
人生，到底怎樣過(guò)？有人說(shuō)：“人生，就是好好享受，賺大錢(qián)，一輩子奢侈著(zhù)過(guò)�！币灿腥苏f(shuō)：“人生，就該為國家，為人民做奉獻，為生活勞動(dòng)一生�！笔前�！人生，既要讓自己過(guò)得好，也要讓它變得有價(jià)值。
人生，到底是怎么樣的？人生，是一輛列車(chē)，它的終點(diǎn)永遠只有一個(gè)――死亡。它不會(huì )中途停下，更不會(huì )延長(cháng)“旅途”。而這一路上，有快樂(lè )，有悲傷；有甜，有咸；有分離，有團聚。這一路的風(fēng)景，有美麗的，也有丑陋的；有晴空萬(wàn)里，也有狂風(fēng)暴雨。有人的.列車(chē)停得早，有的停得晚，但，它，終歸會(huì )停的。
人生，到底要怎樣活才精彩？一個(gè)好的馬戲，必然要有一個(gè)好的演員，好的戲臺，人生，也是這樣。精彩的人生，靠不了別人，只能自己去創(chuàng )造。精彩的同時(shí)，也擁有了它獨一無(wú)二的價(jià)值與美。
人生，沒(méi)有好壞，沒(méi)有善惡，本無(wú)雜質(zhì)，所有的一切，都是靠自己來(lái)創(chuàng )造。自己的人生，只屬于自己；自己的路，永遠只是一個(gè)人走下去！
八年級的作文 27
我望著(zhù)滿(mǎn)衣柜的舊衣服，那些記載著(zhù)無(wú)數回憶的衣服。是啊，該扔掉了，家里已沒(méi)有任何地方可以讓他們停留，可。我又怎么能將他們丟棄呢，那些記載著(zhù)我童年時(shí)期種種的美麗的日記本。
唷。那是我做團體操時(shí)用過(guò)的服裝，我曾經(jīng)穿著(zhù)它在操場(chǎng)上練了一個(gè)多月的舞步，不知衣服上沾了多少汗水，那時(shí)，火辣辣的太陽(yáng)，輕巧的音樂(lè )都還清晰的浮現在眼前，徘徊在耳邊，仿佛剛剛過(guò)去。一想起領(lǐng)操員把自己包裹的像個(gè)偵探，我就忍不住笑出了聲，哪有這樣防曬的。
嗬。這件衣服可有著(zhù)光榮歷史呢，有一年縣級運動(dòng)會(huì )，我和家人走散了，碰巧又下起了大雨，無(wú)奈之下，我只好頂雨回家，當時(shí)我不定期在想幸好這件衣服是防雨的，要不我一定會(huì )感冒。結果走了一段路就發(fā)現自己腳上起了個(gè)水靈靈的大泡。鼻子一酸，眼淚便奪眶而出。我想我的樣子一定很慘吧！
咦。那件不是我小時(shí)候最喜歡的.衣服嗎，因為一個(gè)同學(xué)說(shuō)它不好看，我還和他打了一架，把好不容易留的指甲都弄斷了，害的我心疼了好幾天，現在想想，還真是可笑。
還有這件——我的校服，多曾經(jīng)想過(guò)它是不是用血染成的呢？這個(gè)棉圍巾也是，是姐姐親手織給我的呢！這件可不能落下，這可是我小學(xué)穿的最后一件衣服，唉��！怎么把這件忘了呢……
這些衣服，我的日記本，它們將永遠的離開(kāi)我的衣柜。但，與此同時(shí)它們也將永遠的長(cháng)存在我心中。
八年級的作文 28
身為數學(xué)科代表的我，一看到黑板上的數學(xué)作業(yè)，就會(huì )第一時(shí)間地坐在位子上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，但是這些題目實(shí)在是太簡(jiǎn)單了，對我來(lái)說(shuō)真是小Kiss，三兩下的功夫我就把他們給搞定了。
到了中午，我吃完了飯，就在位子上寫(xiě)其他的作業(yè)。午休的時(shí)間到了，我這組的組長(cháng)走了過(guò)來(lái)，看我在寫(xiě)作業(yè)，就問(wèn)我：“你數學(xué)作業(yè)寫(xiě)好了沒(méi)有��？”我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續寫(xiě)我的作業(yè)。組長(cháng)聽(tīng)了，非常高興，對我說(shuō)：“那么你能不能借我looklook��？”我聽(tīng)了，心里產(chǎn)生了許多的矛盾：如果我拒絕她的話(huà)，她會(huì )非常的失落，說(shuō)不定會(huì )說(shuō)我這樣般的小氣，但是我答應她的話(huà)，被別人告發(fā)了，那么她就會(huì )扣掉班級個(gè)人分5分，而我要扣掉1分，我真是左右為難啊，不知道該怎么辦才好，拒絕會(huì )被人罵成小氣鬼，答應卻怕被人告發(fā)。
我想來(lái)想去，終于支持了拒絕。我轉過(guò)了頭，對組長(cháng)說(shuō)：“不行�！苯M長(cháng)又問(wèn)：“那我下午放你過(guò)英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)這一關(guān)，這作業(yè)讓我抄一下好不好？”“還是不行，作業(yè)是老師布置的，應該要自己思考，自己做，不應該偷取別人的作業(yè)答案，所以你不管說(shuō)些什么，我都拒絕你�！�
組長(cháng)失望地坐到自己的.位子上，埋頭寫(xiě)作業(yè)。
拒絕別人有時(shí)候是很難說(shuō)出來(lái)的。如果我不拒絕她的話(huà)，她以后還會(huì )去抄別人的作業(yè)答案，她的成績(jì)只有退步，沒(méi)有進(jìn)步。我的拒絕也是為她好。
八年級的作文 29
還記得小時(shí)候的那個(gè)微笑嗎，兩張幼稚的臉都洋溢著(zhù)笑容。如今你我都已長(cháng)大成人，我們還會(huì )是朋友嗎，你會(huì )不會(huì )忘掉了那段回憶呢，
釵在小學(xué)就和我是好朋友，我們一起玩，一起鬧，也曾為躲避男生的‘追殺’而藏在小屋子里不敢出來(lái)。一起學(xué)習，一起領(lǐng)取那多少人夢(mèng)寐以求的獎狀，也曾一起被老師叫入辦公室。在那個(gè)校園中，我們擁有太多太多美好的回憶，可是如今，我們已攜手與母校說(shuō)拜拜，進(jìn)入了一個(gè)陌生的學(xué)校，一個(gè)陌生的班級，在這個(gè)班級里，我始終尋不到你的影子。
但是我和釵一直保持聯(lián)系，仍舊一起學(xué)習，一起回家，一起學(xué)電子琴，一起訴說(shuō)心中的小秘密。
原來(lái)時(shí)間并不是萬(wàn)能的，它改變不了什么，改變不了朋友之間的那份真誠；改變不了朋友之間的`那一絲思念；改變不了朋友之間的那一種純真。友誼這東西大概就是朋友之間共同產(chǎn)生的情感吧。
友誼對于任何人來(lái)說(shuō)都是至尊無(wú)上的，我們可以不相信愛(ài)情，但是絕不能拒絕友誼。友誼就是雨中那一片無(wú)雨的天空；友誼就是風(fēng)中那一件厚實(shí)的大衣；友誼就是雪中那一杯溫暖的奶茶。朋友之間就像葉與花一樣伴隨我們走過(guò)青春歲月，走過(guò)世事繁忙。失敗了，友誼給你鼓勵；落后了，友誼為你加油；成功了，友誼伴你開(kāi)心；進(jìn)步了，教你謙虛。友誼是世界上一道永不褪色的風(fēng)景。它無(wú)價(jià)。
友誼萬(wàn)歲，友誼無(wú)價(jià)。
八年級的作文 30
我，是誰(shuí)？我生從何來(lái)去往何處？宇宙是否有盡頭？如果有，是在哪里？我和宇宙之間有必然的聯(lián)系嗎？是世界選擇了我，還是我選擇了世界……
這一切都無(wú)從考究。但人終是有“本”的，這種“本”，是從人存在意義上來(lái)說(shuō)的。人不能忘本，忘本就等于違背了人生，迷失了自我。
就像樹(shù)，長(cháng)得再茁壯，也永遠離不開(kāi)根；就像魚(yú)，游得再遠，也永遠離不開(kāi)水；就像鳥(niǎo)，飛得再高，也永遠離不開(kāi)藍天。
人的“本”，沒(méi)有動(dòng)物那么簡(jiǎn)單。形象地說(shuō)，就如一個(gè)遠離家鄉多年的游子，不管距離多遠，始終不能忘懷的是故鄉大地的`氣息，不能忘記回家那條熟悉的路，還有那條流淌著(zhù)童年回憶的小溪……
生命的最初就像一棵樹(shù)苗，沿著(zhù)根向上努力伸展，逐漸地，每個(gè)人都試著(zhù)去走那條屬于自己的路，呼吸著(zhù)屬于自己的空氣�；蛟S在這條路上會(huì )留下許多遺憾，受到許多傷害，但無(wú)悔，因為我們知道，生命的根自始至終都會(huì )對自己不離不棄。
人一旦忘了本，就什么都不是了，只是一個(gè)失去了靈魂的空虛的傀儡。典型的例子就是歷史上那些賣(mài)國賊。他們違背了自己的良知，拔除了自己的根，僅僅是為了滿(mǎn)足那一點(diǎn)點(diǎn)的私欲。同胞被陷害了，祖國被出賣(mài)了，當他們掂著(zhù)那幾塊金幣諂笑時(shí)，不知道靈魂深處的光芒已經(jīng)永遠離自己遠去。
不忘本的人，才能做到思想高尚、品質(zhì)優(yōu)秀、剛正不阿，才可能為自己的祖國、人民貢獻出力量。
八年級的作文 31
小時(shí)候周?chē)泻芏嗳苏f(shuō)我畫(huà)畫(huà)不好，畫(huà)得像“豬扒扒”。就是很難看�？晌也贿@么認為，因為那是我辛苦畫(huà)出來(lái)的。小時(shí)候沒(méi)有幾個(gè)人夸我畫(huà)畫(huà)好，只有爸爸媽媽夸過(guò)我，可我總覺(jué)得他們都是安慰我的，我對畫(huà)畫(huà)漸漸失去了信心。
直到有一天有件事改變了我。一次，我和哥哥比賽畫(huà)畫(huà)，雖然哥哥畫(huà)的也不是很好，但是對于我這個(gè)幼兒園的小孩來(lái)說(shuō)，他畫(huà)的`已經(jīng)很完美了。我們比賽的題目是“蟲(chóng)子吃蘋(píng)果”。我聚精會(huì )神的畫(huà)著(zhù)，我畫(huà)了一個(gè)不規則的圓圈，對我來(lái)說(shuō)這就是蘋(píng)果。因為我本來(lái)就畫(huà)不好圓，反復用橡皮擦，這時(shí)出現了一個(gè)像一個(gè)似蟲(chóng)子樣子的東西——紙破了�！拔耶�(huà)好了！”我高興的叫著(zhù)。在別人眼里這幅畫(huà)也許是垃圾，可在我眼里那是具有創(chuàng )作性質(zhì)的作品了。我得意的看了看哥哥的畫(huà)紙，喔！好大的一個(gè)蟲(chóng)子在吃蘋(píng)果呀，我頓時(shí)啞口無(wú)言了。這時(shí)哥哥看完我的畫(huà)給了我一個(gè)很高的評價(jià)，“蘋(píng)果上破的洞像一個(gè)真的大蟲(chóng)子在吃蘋(píng)果，我輸了�！蔽液荏@訝也很高興，原來(lái)畫(huà)好一副畫(huà)是如此的簡(jiǎn)單呀！
從此，我對畫(huà)畫(huà)有了新的興趣，看到什么都想畫(huà)下來(lái)，在不知不覺(jué)中我的繪畫(huà)水平有了很大的提高。在我的努力下，終于有一天我獲得了國際美術(shù)繪畫(huà)比賽的金獎。
通過(guò)這件事我也明白了一個(gè)道理。其實(shí)每個(gè)人都離成功不遠，只要我們有自信，相信自己，就一定能成功！
八年級的作文 32
夏夜的星空是多么的美麗��！
那些閃爍的星星是那么的平靜，安詳，既像一只只明亮的眼睛，又像一盞明亮的燈，在看著(zhù)我，照著(zhù)我，使我產(chǎn)生了許許多多的幻想……夜的使者悄悄降臨人間，給大地罩上了一層黑紗。馬路上，華燈初放，發(fā)出微弱的光，似乎在這黑暗主宰的世界里，只有它充滿(mǎn)了生機。一切都象是在夢(mèng)幻中，顯得那樣幽靜，神秘。萬(wàn)物象睡著(zhù)了一般，聽(tīng)不見(jiàn)一絲風(fēng)吹草動(dòng)。墨藍色的.天空中掛著(zhù)許多小星星，它們仿佛剛剛從銀河里洗過(guò)澡似的，亮晶晶的，閃爍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)寶石般的光澤，是那么的迷人。
你瞧，靠著(zhù)銀河的那幾顆星，多像一只在銀河中展翅欲飛的天鵝，那就是“天鵝座”。在銀河南端的那幾顆星，多像一個(gè)高舉雙夾的大蝎子，它就是有名的“天蝎座”。還有幾顆，就像是古代的樂(lè )器豎琴，見(jiàn)到它們，就仿佛聽(tīng)到了古樸，典雅的音樂(lè )一般�！疤禚椬眲t像一只雄鷹，拍著(zhù)寬大的翅膀，仿佛在翱翔；“飛馬座”就像一匹疾馳的駿馬；還有室女星座，獅子星座，牧夫星座等等。啊，數都數不過(guò)來(lái)了！天空，直是一個(gè)神話(huà)般的世界。
滿(mǎn)天的小星星，它們盡著(zhù)自己的力量，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒匯在一起。雖然不如太陽(yáng)那樣輝煌，也不如月亮那樣皎潔，但它們夢(mèng)幻般的光灑到人間，把大地變成了一個(gè)奇異的世界，誘惑著(zhù)人們去探索。
望著(zhù)這星空，我漸漸覺(jué)得自己像是睡在母親的懷里，那么的溫暖，柔和，如夢(mèng)如幻。��！我愛(ài)夏夜的星空，因為它是那么絢麗多彩，那么美麗動(dòng)人，那么富有神秘感！
八年級的作文 33
煩惱，對于我來(lái)說(shuō)就是最大的痛苦。有一個(gè)人，從小起我就煩她——我的妹妹。
妹妹小的時(shí)候簡(jiǎn)直跟調皮的男孩沒(méi)兩樣，老就是欺負我。此時(shí)雖差兩年，但也就是之事。記起就是七歲的時(shí)候，天氣適合我們享受陽(yáng)光。姐姐要給我化妝，不知妹妹就是恨還就是氣，就拿根木頭，打了我一下，我本想站起來(lái)說(shuō)她，可媽媽就就是叫我別理她，因為她還小，就是妹妹，啥都不明白。我只好讓姐姐繼續了�？蓻](méi)想到的就是她趁姐姐弄東西時(shí)，拿來(lái)繩子，好像就是塑料做的，放在我頭上，當時(shí)我沒(méi)注意到，之后姐姐用手捂住嘴巴，此時(shí)笑笑說(shuō)：“你頭上的東西真好看�！蔽疫B忙弄下來(lái)，一猜就明白就是哪個(gè)“煩人精”搞的。心想，此時(shí)要就是你再敢弄的話(huà)，我就不更你玩了。隨知，姐姐涂上那種涂眼睫毛黑黑后，那個(gè)淘氣鬼又開(kāi)始煩人。這次就是她最擅長(cháng)的，用手抓我的頭發(fā)。我的頭發(fā)隨著(zhù)往后仰，到叫一聲：“啊，好疼�！毙液媒憬阕ゾo我，不然我就要摔在地上了。我一站起來(lái)就找我妹妹，沒(méi)想到一個(gè)影也不見(jiàn)，我急著(zhù)不顧媽媽的身后，就哇哇大哭，這哭出的'眼淚讓大家哈哈大笑，我停住了眼淚，問(wèn)：“怎樣了？”“你自己照鏡子�！蔽乙豢�，啊，淚珠咋就是黑色的呢？我氣得不能再氣了。
看，我生活中的煩惱就就是痛苦，沒(méi)有人能理解我的心，除了那個(gè)“煩人精”
八年級的作文 34
天陰沉沉的，小雨淅淅瀝瀝地飄著(zhù)。今天是一年一度的清明節，我望著(zhù)窗外的蒙蒙細雨，不免有些傷感。
昨天媽媽就買(mǎi)來(lái)紙錢(qián)、紙、蠟燭和線(xiàn)香準備去祭奠外公。
到外婆家后和小舅媽他們匯合。我們沿著(zhù)彎彎曲曲又略帶泥濘的小路來(lái)到外公墳前，點(diǎn)燃香。一縷縷青煙飄向天空直至消失不見(jiàn)，我們拿著(zhù)香口中說(shuō)著(zhù)一些讓外公保佑我們的話(huà)。插好香，我們又將外公墳前的雜草除盡，開(kāi)始燒紙錢(qián)，做完這些我們下山了。路邊的映山紅開(kāi)得正艷，這一叢，那一簇，可漂亮了！
回到外婆家開(kāi)始包清明果，外婆準備的餡還挺多。有咸菜筍絲、有粉干蘿卜絲、有……開(kāi)始包了�！跋葘⑴疵讏F取一塊揉圓，再用大拇指轉出一個(gè)坑，將餡放入，最后包好時(shí)再揉一下壓扁，在底下放一張柚子葉�！蓖馄盘咸喜唤^的傳授著(zhù)。躍躍欲試的姐姐開(kāi)始動(dòng)手了，可誰(shuí)知包了個(gè)“屁股開(kāi)花”。我也準備包了，按照外婆的步驟包下來(lái)，嘿！包的還真不錯，我得意極了。經(jīng)過(guò)我們的努力，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的清明果包好啦！外婆把它們放進(jìn)鍋里蒸，十五分鐘后一鍋清香怡人的清明果出鍋了！
我們一家圍著(zhù)大圓桌熱熱鬧鬧地吃著(zhù)親手包的`清明果，不知誰(shuí)大喊一聲：“下冰雹啦！快來(lái)看！”我們一窩蜂的涌出去，棋子大的冰雹劈頭蓋臉的下著(zhù)。不一會(huì )兒冰雹停了，又下起了蒙蒙細雨，我站在窗旁不禁想起杜牧的《清明》“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”
望著(zhù)窗外刷刷下的雨，這首詩(shī)回蕩在我的耳際。
八年級的作文 35
我無(wú)意中做了一次“小偷”。說(shuō)起這件事，還真有些忍俊不禁呢？
前段時(shí)間，我參加了新區少年宮的作文班。第一次上課，吳老師就滔滔不絕地講了觀(guān)察的重要性。然后，讓我們在認真觀(guān)察的基礎上寫(xiě)一篇作文“一件有趣的`玩具”。
我回家翻出我的玩具，一看，不是“一級殘廢”，就是“喪失勞動(dòng)力”。為此，我禁不住長(cháng)吁短嘆一陣。不久，一條妙計涌上心頭。幾分鐘后，身無(wú)分文的我出現在了玩具店門(mén)口。
我毫不臉紅地從其他小顧客手里拿起玩具觀(guān)察。一件玩具“小熊打鼓”吸引了我的眼球。一只可愛(ài)的小熊憨厚地敲著(zhù)鼓，真讓人愛(ài)不釋手。這時(shí)，服務(wù)員急躁地問(wèn)：“你到底買(mǎi)不買(mǎi)呀？”在他的厲聲下，我只好退出玩具店。
第二天，我把“前車(chē)之鑒”拋到了九霄云外，也不顧服務(wù)員的冷嘲熱諷，觀(guān)察起憨厚的小熊。一位旁觀(guān)的小顧客告訴我小熊的眼睛是夜明珠，晚上會(huì )發(fā)光的。聽(tīng)到這，我迫不及待地把小熊放進(jìn)口袋，觀(guān)察起來(lái)。服務(wù)員猛地沖上來(lái)，不由分說(shuō)，把我送進(jìn)了保衛科。
不一會(huì )兒，一位保安叔叔拿著(zhù)一張紙和一支筆讓我做檢討。然后把門(mén)反鎖，作專(zhuān)案調查去了。我不是小偷，檢討我無(wú)從寫(xiě)起。桌上的小熊再一次吸引了我的眼球，我一口氣把小熊得的活靈活現寫(xiě)了下來(lái)。
不知什么時(shí)候，吳老師來(lái)了，邊走邊說(shuō)：“是我布置他寫(xiě)作文的�！碑斔麄兛戳宋业摹皺z討”以后，都笑了。我得感謝保安叔叔，要不是他，這篇作文還“偷”不來(lái)呢？
八年級的作文 36
家，就是有一個(gè)人在漆黑的夜里點(diǎn)著(zhù)燈在等你�！}記
有一種淡淡的味道叫幸福。我的鼻間所環(huán)繞的味道，是媽媽的發(fā)香。
媽媽是愛(ài)我的。連同我的'家。曾有人說(shuō)：“家就是有一個(gè)人在漆黑的夜里點(diǎn)著(zhù)燈在等你�！倍鴭寢尵褪悄莻�(gè)點(diǎn)燈的人。
黑夜將最后一縷夕陽(yáng)抹盡，夜幕籠罩。剎那間，天空蹦出了幾顆調皮的星星。我被包裹的那一刻，一縷燈光指引了我回家的路。透過(guò)玻璃窗，我隱隱嗅到了媽媽的發(fā)香，也瞬間發(fā)現了家的味道這樣濃郁。
“兒女的痛苦總在母親那里加倍�！蔽业耸悄奈幻苏f(shuō)的，但這句話(huà)我去而從來(lái)不忘卻。
生病時(shí)，母親依偎在床邊守護著(zhù)，那雙熬得血紅的雙眼噙著(zhù)淚花；失敗時(shí)，母親總是比我沮喪；痛苦時(shí)，母親總是比我悲傷。這就是平凡而又偉大的母親。
經(jīng)幾度春秋，方醒人事，才明白這拳拳愛(ài)子心，殷殷母愛(ài)情�？扇缃駤寢寘s在遠方飽經(jīng)病魔的折磨。我明白了世界上最偉大的愛(ài)莫過(guò)于這濃烈的母愛(ài)。
夢(mèng)中依舊聞著(zhù)媽媽秀發(fā)的清香，沿著(zhù)媽媽點(diǎn)燈的習慣，每至夜晚就點(diǎn)燃一盞燈。在玻璃窗旁，讓夜將光渙散，告訴媽媽?zhuān)拔以诩业人�。昔日迷茫的我已長(cháng)大了，幼稚的我已走向成熟。我謹記媽媽生活中教給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，學(xué)會(huì )了幸運者只有關(guān)愛(ài)不幸者的責任，沒(méi)有歧視不幸者的理由，學(xué)會(huì )了將別人的不幸當做自己的悲哀……
我，希望媽媽看到燈光，想到她的孩子，想起家。因為，今晚我又點(diǎn)燈了……
八年級的作文 37
“你那里下雪了嗎，面對孤獨你怕不怕？想不想聽(tīng)我說(shuō)句貼心話(huà)，要不要我為你留下一片雪花……”每當聽(tīng)到這首歌，我腦海里立即浮現出一副冬日飄雪的美景：那紛紛揚揚的雪花懶懶地落下，屋頂，地面，遠山，近綠，都點(diǎn)綴著(zhù)這白色精靈，四周雪亮，反射出無(wú)限光芒。然而，將雪放在手上，不一會(huì )兒，雪化成了水，從固體變成液體，從包含走向流失……
是的，雪在融化，它的融化正如時(shí)光流逝，人的變化一樣，飛快，無(wú)奈。
我喜歡懷舊。雖然知道這話(huà)聽(tīng)上去很矯情，尤其現在的我不過(guò)是個(gè)十二三歲的在校初中生，還在為讀書(shū)和考分心力交瘁時(shí)，卻還有心思為那種無(wú)端感傷風(fēng)花雪月或因幾句煽情的話(huà)而唏噓不已的心緒。然而，如今物是人非，所有的過(guò)去都成為遺失的美好，雖然以往看來(lái)是些微不足道的事，與今天的整日空虛相感到比，卻感到無(wú)比親切。
“年華似水，匆匆一撇，多少歲月，輕描淡寫(xiě)……”沉浸在昨日的'喧囂和歡樂(lè )中的我，卻不知今日的時(shí)光正在我指尖悄然而逝，猛然間的醒悟使我讀懂時(shí)光一去不復返。
正如時(shí)間一樣，下雪是美麗的，雪的融化同樣是美好的，只有雪的融化才會(huì )有蓬勃的春的來(lái)臨。只有忘記過(guò)去，正視現在，才會(huì )有更加美好的未來(lái)，才不會(huì )無(wú)限度的浪費青春，才能創(chuàng )造充滿(mǎn)希望的明天。
“你那里下雪了嗎，面對孤獨你怕不怕？想不想聽(tīng)我說(shuō)句貼心話(huà)，要不要我為你留下一片雪花……”依然是這首歌，雖然雪在融化，但是不一樣的心情，不一樣的感受……
八年級的作文 38
有一個(gè)人，無(wú)論你走到哪里；都舍不下對你的牽掛；有一種愛(ài)，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報，這的人叫“父親”，這種愛(ài)叫“父愛(ài)”。
人生最美的東西之一就是父愛(ài)，這是無(wú)私的愛(ài)，這是偉大的愛(ài)。每當懷念往事，我總會(huì )想起父親對我付出的`一切：在我成績(jì)不理想時(shí)，他總會(huì )安慰我、鼓勵我；在我生病時(shí)，她總會(huì )關(guān)心我、呵護我；在我遇到困難時(shí)，他也會(huì )激勵我、幫助我。
如果母愛(ài)是熱情如火的玫瑰，父愛(ài)便是那沁人心脾的茉莉，雖不如母愛(ài)熱烈，但多了份馨香。如果母愛(ài)是奔流不息的江河，父愛(ài)便是那緩緩流動(dòng)的小溪，雖不如母愛(ài)洶涌，但多了份默默。如果母愛(ài)是風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，父愛(ài)便是那東方初升的太陽(yáng)，雖不如母愛(ài)斑斕卻多了份期待。
小時(shí)候我五年級得了個(gè)“三好學(xué)生”，回家告訴媽媽?zhuān)瑡寢屖指吲d，當晚我吃了份大餐，當我高高興興的告訴爸爸時(shí)，爸爸卻只是冷漠的說(shuō)了一聲：“哦”。這聲冷漠的“哦”深深的刺痛我那幼小的心靈，難道這對我來(lái)說(shuō)是極為奢侈的“三好學(xué)生”，還不能換回你的一聲贊許嗎！在那以后我下定決心一定要得到你的贊許
終于，我努力后有了回報在小升初的考試中以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了重點(diǎn)班，當我告訴爸爸時(shí)，他終于露出了那令我期待已久的微笑。
鳥(niǎo)兒的世界因天空而亮麗，魚(yú)兒的世界因溪水而美麗，我的世界因你——“父親”而精彩
八年級的作文 39
早晨下課，和朋友悠然的下樓，下到一半，便聽(tīng)到身后有人抱怨一聲：“怎么走這么慢��！”說(shuō)著(zhù)，那女生一把撥開(kāi)我，挽著(zhù)他同伴從我身邊掠過(guò)去。
我怔了一下，一看，是她（與他相見(jiàn)不多次，沒(méi)想到這么彪悍�。�，頗有些不服氣，回了一句：“你投胎��！”
他似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，挽著(zhù)她同學(xué)，一陣風(fēng)的沒(méi)過(guò)樓口。呵！那速度！只能無(wú)語(yǔ)的想：“真是投胎��！”
至此，這件事就揭了過(guò)去。晚上回想，頗有感嘆，其實(shí)不止是她一人，現在乃至全社會(huì )的生活節奏都非常的快。我不知道他們都在忙些什么，只看見(jiàn)從早上到中午，再從中午到晚上，一天復一天的繃緊神經(jīng)，甚至連閑著(zhù)的時(shí)候都要時(shí)刻想著(zhù)干什么，做點(diǎn)什么，然后，到了深夜又抱怨一會(huì )才沉沉睡去，結束了這一天。
可是，這樣做真的值得么？
由此，我想起了在阿爾卑斯山谷中的那句著(zhù)名的標語(yǔ)：“慢慢走，欣賞��！”在快節奏的現代生活的裹挾下，大多數人整天為了學(xué)習為了工作而奔波忙碌，哪還有閑暇去真正放松過(guò)呢？正因如此，我們才與雅致無(wú)緣，我們的'心靈才會(huì )如此的沉重。
不妨在勞作中，讓自己的心態(tài)放輕松一些，步伐輕緩一些，在有限的時(shí)間內去留心觀(guān)察美好的事物，也許這樣你會(huì )收獲更多！
早晨按照我的速度恰好將課下時(shí)間充分利用，能夠放松放松，而他同我一樣的路程，一樣的時(shí)間，甚至一樣的目的地，又何必那樣匆匆呢？
八年級的作文 40
下雪了，下雪了。長(cháng)著(zhù)白胡子的冬爺爺來(lái)了，帶著(zhù)許多小精靈來(lái)做客。這些小精靈是誰(shuí)呢?是雪姑娘們。這些雪姑娘是來(lái)幫冬爺爺裝扮冬天的。這些小精靈就是冬爺爺帶來(lái)的禮物，冬爺爺把禮物打開(kāi)，天上就下起了雪。
紛紛揚揚的雪花像蒲公英那帶絨毛的種子，我向外望去，雪花像魔術(shù)師，把大地弄的不見(jiàn)于原樣，雪花像小畫(huà)家，它一來(lái)就把大地變成了銀白的世界。我看到外面的景色，便情不自禁的跑了出去。我把手伸出去，雪花落到了我的手上，我剛要仔細看一下，雪花便和我玩上了捉迷藏。這小姑娘只給我一滴小水珠當禮物，自己卻不見(jiàn)了影子。這小水珠真調皮。它好像是我多年重逢的朋友一樣，和我貼臉，握手。雪花落到我的衣服上我定睛一看，雪花各種各樣，可又不都是六個(gè)瓣。
雪后，太陽(yáng)公公出來(lái)了，天變亮了。地面鋪上了一層“雪毯”。太陽(yáng)照到雪地上，映出一道道七彩的光。顯得非常耀眼。小雪后，我走在雪地上，發(fā)出了“吱吱”的聲音，仿佛在和我說(shuō)悄悄話(huà)。
孩子們都出來(lái)了。他們在一起打雪仗，你不讓我，我不讓你的。有時(shí)他們把雪打到人的衣服里，好快活。有的`孩子們還堆雪人，他們帶上手套工作了起來(lái)。先做身子，再做腦袋，最后做了鼻子、眼睛。有的小孩還把帽子呆在雪人頭上。有的小孩還把別的小孩里推到雪堆里。
家鄉的雪多么美麗、迷人。我最喜歡家鄉的雪了，因為它把江城打扮得更加妖嬈。
八年級的作文 41
小時(shí)候從我們呱呱墜地起父母就給予了我們無(wú)限的愛(ài)，那愛(ài)像一眼泉水滋潤著(zhù)我們的心田，那愛(ài)像一頂的屏障讓我們在那里盡情享受著(zhù)愛(ài)的沐浴，我們伴隨著(zhù)時(shí)間的流逝，也在父母的愛(ài)中漸漸長(cháng)大，可這時(shí)間仿佛是那么的無(wú)情，他帶走了我們小時(shí)候的那一份天真無(wú)邪，可換來(lái)的卻是與父母無(wú)法跨越的鴻溝。這是我們不想要的，可有必須接受，我們無(wú)從選擇。
有時(shí)，我也想向你們敞開(kāi)心扉。想跨過(guò)那條鴻溝，可不知為什么，話(huà)到嘴邊卻不知從說(shuō)起，我們常常會(huì )問(wèn)自己，小時(shí)候那個(gè)什么都愿意對父母說(shuō)的我們，那個(gè)愿意聽(tīng)從父母話(huà)的我們都去哪兒了?現在的我們?yōu)槭裁床荒芨惺艿礁改笇ξ覀兊膼?ài)，現在的我們?yōu)槭裁纯偸且獙⒏改笇ξ覀兊膼?ài)用一層紗布遮住，總覺(jué)得父母的思想落后了，不愿與父母進(jìn)行交流。我們常常會(huì )問(wèn)自己這還是那個(gè)我嗎?
有時(shí)，我也想向你們敞開(kāi)心扉。我們都知道你們所做的一切都是為了我們，但有時(shí)我們的.交流反而會(huì )使我們的僵化似的，有時(shí)我們真的想說(shuō)一聲對不起，帶我們的舌頭仿佛被叛逆這根繩子緊緊地束縛著(zhù)，讓我們無(wú)法說(shuō)出我們真正的內心感受，這時(shí)的我們面對這件事真的無(wú)計可施?不是的，因為我們的心中，依舊對父母滿(mǎn)懷感激，感激他們將我們帶到了這個(gè)美好的世界，并賦予了我們無(wú)限的愛(ài)。如果我們能常懷感激之心，那我們就能跨越那條鴻溝，那我們就能和父母交流并且成為好朋友。
八年級的作文 42
秋天是收獲的季節，在田里農民們都非常的希望秋天的到來(lái)，這樣他們就有很多吃的，比如蘋(píng)果，梨、橘子、石榴等等。但是這個(gè)秋天我收獲了快樂(lè )，你們問(wèn)為什么?我來(lái)給你講講吧!
今年暑假媽媽帶我去日照旅行，那是我第一次去大海邊玩，本來(lái)我以為我們去很大很好的酒店，但是一去我才知道媽媽訂的是漁家。一開(kāi)始我就不想住在漁家，心里失落極了。但是過(guò)了一天，我認為還可以，慢慢的我開(kāi)始喜歡上漁家了，這里就像我們家一樣，親切極了。在那里我們每天都要去海邊玩，第三天媽媽還帶找去了黃金沙灘，那里是日照的沙子最細的沙灘，軟綿綿的沙灘，踩在腳下像踩在棉花上一樣。我在海里漂了一天，累了，媽媽就請我吃海鮮，那里的.海鮮非常新鮮，味道也很好。我們吃了大龍蝦，小皮皮蝦，扇貝......但是
我說(shuō)出來(lái)一個(gè)東西，你們一定沒(méi)有吃過(guò)，就是“大餅卷大蔥”味道好極了!
最后一天晚上，我和媽媽又一次來(lái)到海邊，我努力想要學(xué)會(huì )游泳，在練習了好多次后，我終于學(xué)會(huì )了游泳!媽媽高興的對我說(shuō)，你真棒!這是我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。
這個(gè)暑假我過(guò)得很充實(shí)，也很快樂(lè )!在秋天到來(lái)的時(shí)候我收獲了快樂(lè )!我希望今后還可以收獲媽媽更多的表?yè)P。因為媽媽更多的表?yè)P能讓我多開(kāi)心幾回!
八年級的作文 43
寒風(fēng)吹著(zhù)大地，街道兩旁的綠葉樹(shù)，跟著(zhù)在搖擺。樹(shù)上偶爾飄落一兩片枯黃的葉片，另一邊，黝黑面光禿禿的樹(shù)枝上布滿(mǎn)如米粒的苞芽，它也跟著(zhù)在笨拙的搖晃。綠葉密茂與只有光禿禿枝干的樹(shù)在一起看來(lái)極不協(xié)調，也顯得很不和諧。陰霾的天空灰蒙蒙。路上行人三兩個(gè)，怕冷的人縮在聳入云層的大樓里；藏匿在和暖的住宅里。寬闊的馬路上，來(lái)往穿梭的車(chē)輛如流水。
山靜靜地立在那，腳下的枯枝敗葉，在人的腳底吱吱發(fā)響，兩三只鳥(niǎo)兒在林間抖索地覓食；清澈的湖水上微波蕩漾。冰人肌骨的水面漂著(zhù)幾片被風(fēng)帶來(lái)的枯葉。岸邊，枯黃的小草，已只剩黝黑枝干的狗尾草，黑黃的浮萍，已回歸大地母親。萬(wàn)物都已憔悴，疲憊，死亡。無(wú)情的，蕭殺的，冰冷的'寒風(fēng)伸出死亡之手拂過(guò)大地。萬(wàn)物在瑟抖。
生命在宇宙的亙古中生面又滅，交替反復。
時(shí)間在暗換生命。
在這紛擾的世界，名利的社會(huì )，有人感嘆，有人怨恨，也有人慶幸，竊喜；有人說(shuō)自己生不逢時(shí)，有人說(shuō)這個(gè)時(shí)代不適合自己，也有人說(shuō)金錢(qián)萬(wàn)歲，它是上帝。也有人說(shuō)，在這和平發(fā)展的時(shí)代，正是自己展示才能的絕好的舞臺；只有孜孜不倦的工作，才能擁有美好的生活。也有人厭倦工作，說(shuō)工作太累，工作環(huán)境太差，薪酬太低。
人生有了墮落，沉淪，和罪
惡。
八年級的作文 44
我是一個(gè)15歲的初中學(xué)生，我不像上電視那些人那麼地不幸，我生活在一個(gè)很幸福的家庭里，雖然很懂事，但很懶，未曾端過(guò)一盤(pán)水幫爸爸媽媽洗過(guò)腳，未曾對爸爸媽媽說(shuō)過(guò)一句“我愛(ài)您”或“您辛苦了”。
雖然我這小小的年紀，但在人生路上經(jīng)歷了很多，同學(xué)們的嘲笑。友誼的背叛。被人的陷害。雖讓我不是什么好孩子，但我至少還會(huì )幫助別人，我一直有個(gè)夢(mèng)想——助人為樂(lè )，或許是當過(guò)班長(cháng)的原因，把一位沉迷于網(wǎng)絡(luò )的同學(xué)勸回家、把一位離家出走的朋友勸回家、幫一位婆婆拿重物回家……時(shí)間的沖淡而抹去這些回憶，剩下的只有模模糊糊的'畫(huà)面，但畢竟曾經(jīng)為別人的快樂(lè )而快樂(lè )過(guò)，如果可以我會(huì )這輩子為人民服務(wù)。
但我的理想是當一名教師，那是一個(gè)由小到大都沒(méi)有改變過(guò)的理想，上到初中，認識了普老師、陳級長(cháng)、劉主任、蘇級長(cháng)他們以后，這更使我想當一名教師，他們都顯現出不同的風(fēng)格、不同的教學(xué)方式使我敬佩，更渴望當一名教師，但我的成績(jì)雖然有明顯的提高，但數學(xué)差到連自己也不認識自己，記性也不好、背了的書(shū)當天就能忘記掉，這樣的我能當一名教師？或許連考上師范大學(xué)的資格也沒(méi)有。
我知道要實(shí)現自己的理想是要付出努力和汗水，所以我現在要為我的未來(lái)打造一片天地，我要用理想的火花點(diǎn)亮我人生的道路。
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