初二以讓為話(huà)題的優(yōu)秀作文12篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的初二以讓為話(huà)題的優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
初二以讓為話(huà)題的優(yōu)秀作文1
“讓”這個(gè)字是有些令人費解的。在我的童年里，“讓”簡(jiǎn)直就是一大必備技能。親戚家小妹妹來(lái)家里做客，玩具、好吃的必須先讓給妹妹玩，盼望著(zhù)盼望著(zhù)，好不容易她要回家了，偏偏相中了我最心愛(ài)的玩具，必須讓妹妹帶回家。美其名曰：父母之命，這分明是強迫。
后來(lái)長(cháng)大了，長(cháng)知識了，我們才明白“讓”是一種美德，謙讓有禮貌才是好少年。
記得三年級的時(shí)候，我獨自一人坐公交車(chē)回家。坐在座位上透過(guò)窗戶(hù)，望著(zhù)車(chē)外人來(lái)人往的馬路，無(wú)數車(chē)輛也從我的眼前飛馳過(guò)去，我閉上了眼睛用心感受著(zhù)這熱鬧的世界。站點(diǎn)停車(chē)時(shí)上來(lái)了一位老人，因為我不想讓座，所以我閉緊眼睛，任周?chē)某丝湍抗馊缇�。當我再次睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，發(fā)現后面的小弟弟已經(jīng)給那位爺爺讓座了，一到目的地我趕緊灰溜溜地逃下車(chē)!
漸漸的，我長(cháng)大了，這件事卻一直深深烙在我的腦海里。那是在去補習班的路上，我去買(mǎi)早飯，路邊有一位乞討的老爺爺，可是這些錢(qián)只夠我和弟弟的早餐錢(qián)，沒(méi)有剩余。但經(jīng)過(guò)一番思想斗爭，我想到了三年級公交車(chē)上發(fā)生的那一幕，想到了“讓”這個(gè)字。于是我只給弟弟買(mǎi)了早餐，然后我將剩余的錢(qián)給了這位爺爺。在這個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，那一刻我的心卻很暖!
讓“是尊重，“讓”是寬容，“讓”是一種美德�！白尅笔敲總�(gè)中國人都應具備的品格。如果每個(gè)人都能做到“讓”，社會(huì )不就更美好了嗎?
初二以讓為話(huà)題的優(yōu)秀作文2
一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，戴著(zhù)一副眼鏡。沒(méi)錯，她就是我們班的班主任，也是我們班的語(yǔ)文老師，是我最喜歡的老師，一想起語(yǔ)文老師，我的思緒就不由自主地飄到了以前。
記得在一次語(yǔ)文期中考試里，我覺(jué)得題都非常簡(jiǎn)單，所以有點(diǎn)掉以輕心，沒(méi)有認真做題�？纪旰�，許多同學(xué)都在問(wèn)我：“你覺(jué)得自己能考好嗎?”我回答：“還行吧�！笨墒堑搅税l(fā)卷子的時(shí)候，我竟然考了良，我真不敢相信自己的眼睛，我怎么會(huì )考那么差，我的眼淚都快要流出來(lái)了，我看著(zhù)老師，心里非常難過(guò)，可是老師仿佛在對我說(shuō)：“人生總是會(huì )遇到困難的，摔倒了，爬起來(lái)。想一想為什么會(huì )沒(méi)有考好，吸取了這次的教訓，下次不要再犯這種錯誤了，我相信你一定會(huì )成功的，加油!”聽(tīng)了這些話(huà)，我又重新振作起來(lái)，認真聽(tīng)老師講的每一道題，也分析了這些題為什么會(huì )錯，是因為不會(huì )做，還是因為粗心大意。而且這些題大部分都是閱讀錯的，所以我在家里每天都要做一篇閱讀理解，功夫不負有心人，我終于在期末考試中取得了好成績(jì)，我看著(zhù)老師，老師仿佛在對我說(shuō)：“你真棒，但是你千萬(wàn)不要驕傲，驕傲使人退步，虛心使人進(jìn)步，你一定會(huì )做得更好的!”
直到現在，那兩句話(huà)想烙印一樣深深地印在我心上，是那兩句話(huà)，教會(huì )了我做人的道理，我一定不會(huì )辜負老師對我殷切的期望!
初二以讓為話(huà)題的優(yōu)秀作文3
離開(kāi)了小學(xué)媽媽們的懷抱，校園里捧著(zhù)一本響亮的書(shū)微笑著(zhù)接納了我們，一個(gè)嶄新的舞臺向我們走來(lái)!
青春的腳步正在慢慢向我們走來(lái)，青春的痛苦也隨之而來(lái)。
進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)校，一個(gè)新的班級，我感到有點(diǎn)緊張，一個(gè)問(wèn)題浮現在我的腦海里:初中老師嚴格嗎?你在初中有很多家庭作業(yè)嗎?這些問(wèn)題不時(shí)地在我腦海中浮現。
不知不覺(jué)中，我上了七(7)班。許多陌生的面孔出現在我面前。我找了個(gè)座位坐下。我有一些苦惱:這么多的新生，我不知道，我很抱歉主動(dòng)聯(lián)系他們，怎么辦?就在那時(shí)，我以前班上的一個(gè)同學(xué)進(jìn)來(lái)了，我很高興認識了他。我向他打招呼，我們坐在一起。
很快，兩個(gè)月后，我遇到了很多同學(xué)，相處得很好，老師對我們很好，我不知道是怎么回事，我以前不喜歡英語(yǔ)，但現在我很喜歡它，把它學(xué)好了，我逐漸愛(ài)上了這個(gè)“美麗”的年輕人。
然而，好時(shí)光并不長(cháng)。隨著(zhù)高考的臨近，老師的要求越來(lái)越嚴格。我厭倦了中學(xué)生活。
我會(huì )盡我最大的努力回到正軌，享受高中生活!
舞動(dòng)的青春，讓我們在歡快的節拍中自由馳騁!跳舞的青春，讓我們有一個(gè)快樂(lè )的心態(tài)，充分準備高考!青春振翅，讓我們鼓起勇氣，一起走向成功的彼岸!
初二以讓為話(huà)題的優(yōu)秀作文4
我最敬佩的人是我的爸爸。爸爸博學(xué)多才，勤奮好學(xué)，孝敬老人，工作認真……
爸爸博學(xué)多才。在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇到難題不知怎樣解答，爸爸總會(huì )很有耐心地給我講解，一字一句，直到我懂了為止。不管是語(yǔ)文還是數學(xué)，爸爸的講解總會(huì )讓我理解的很透徹，很明白。爸爸還給我講了《上下五千年》、《水滸傳》等歷史名著(zhù)，讓我對祖國的悠久歷史有了深厚的.了解。每次，我們去旅游，爸爸總能把景點(diǎn)的來(lái)龍去脈講給我聽(tīng)，讓我增長(cháng)了不少知識。
爸爸勤奮好學(xué)。雖然每天工作很忙，但一回家就坐在那里看書(shū)，一坐三四個(gè)小時(shí)的，我偷偷地拿來(lái)爸爸的書(shū)，看上面有一行一行、工工整整、仔仔細細的筆記，有時(shí)我叫爸爸吃飯，爸爸一聲不吭，還在屋里看書(shū)，廢寢忘食。爸爸看了這么多書(shū)，也在報紙上發(fā)表了不少作品，去年他還寫(xiě)了兩部小說(shuō)呢。
爸爸孝敬老人。他經(jīng)�；厝タ赐业臓敔斈棠毯桶耸鄽q的老姥娘，每次都給他們買(mǎi)一大堆吃的。每當他們身體哪不舒服，我能看出爸爸心急如焚的樣子。
爸爸是一個(gè)非常認真的人。在單位，每接到任務(wù)，就一絲不茍，認認真真地干，從不馬虎。爸爸對待他寫(xiě)的東西，非常嚴格，一字一句、一個(gè)標點(diǎn)都不能差。寫(xiě)完了總是認真修改很多遍，直到滿(mǎn)意了為止。
爸爸在領(lǐng)導心目中是一位好員工，在媽媽心目中是一位好丈夫，在我心目中是一位好爸爸。你們說(shuō)，有這么多優(yōu)點(diǎn)的人是不是一位值得敬佩的人呢?
初二以讓為話(huà)題的優(yōu)秀作文5
開(kāi)學(xué)第一天溫嶺市方城小學(xué)邵依楠開(kāi)學(xué)那天，我不知用什么來(lái)形容，有喜悅，有留戀，有激動(dòng)。一切都是新的，我已經(jīng)步入這個(gè)學(xué)校最大的年紀——六年級，一切都回到了起跑線(xiàn)。暑假中那繁忙的生活如今成為了緊張的學(xué)習，我雖以喜悅的心情回到了六(6)這個(gè)伴我五年的班級，卻也有一絲不舍，不舍暑假年偶爾悠閑的生活。
邁著(zhù)步子進(jìn)入嶄新的教室，激動(dòng)地看到好久不見(jiàn)的同學(xué)們，那些平時(shí)有些鬧不合甚至有些討厭的同學(xué)，我都想念得不得了，有些平時(shí)要好的同學(xué)更是精彩，向我一撲，抱得我喘不過(guò)氣來(lái)，座位前的謝怡鈴給我一肘，說(shuō)：“好久不見(jiàn)，你小妞又胖了呀!”我笑了笑，這話(huà)中雖有些諷刺，但更多的是想念。
我顧不上謝怡鈴的話(huà)，連忙沖到一些久違的同學(xué)面前，把我憋了一個(gè)暑假的話(huà)通通和她們講，講講我在暑假里所做的事所遇到到人。周?chē)耐瑢W(xué)各個(gè)都笑容滿(mǎn)面，隨意地和其他同學(xué)聊了起來(lái)……
整個(gè)教室嘰嘰喳喳，象熱鬧的菜市場(chǎng)。忽然，揚老師來(lái)了，教室里安靜了下來(lái)，嘰嘰喳喳變成了嘀嘀咕咕，大家還是無(wú)法讓自己平靜下來(lái)。今天雖只是開(kāi)學(xué)的第一天，但意味著(zhù)我們就要投身于緊張的學(xué)習中了，收回那顆蠢蠢欲動(dòng)的心。六年紀，這三個(gè)字說(shuō)明我們將要升入初中。意味深長(cháng)的三個(gè)字。唉!
初二以讓為話(huà)題的優(yōu)秀作文6
灌溉我們成長(cháng)之樹(shù)的源泉是來(lái)自父母關(guān)愛(ài)的雨露和心靈的陽(yáng)光，這滴滴泉水、縷縷溫暖哺育著(zhù)我們長(cháng)成參天大樹(shù)！
我的媽媽是個(gè)勤勞善良溫柔的人。小時(shí)候，我時(shí)常撲在媽媽的懷抱里撒嬌，讓她給我唱歌、講故事，讓她陪我做游戲、瘋鬧，我很開(kāi)心！
有一天，媽媽下班回家，我纏著(zhù)她，讓她跟我和弟弟扔口袋，玩了一會(huì )，她就坐在沙發(fā)上歇息。我又讓她講故事，媽媽給我們講起《海的女兒》人魚(yú)公主的經(jīng)歷，讓我們走進(jìn)了童話(huà)的世界……我們聽(tīng)得入了迷，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，媽媽聲音越來(lái)越小，最后沒(méi)聲了……我抬頭一看，媽媽依靠在沙發(fā)上睡著(zhù)了。這時(shí)我忽然發(fā)現媽媽那原本年輕美麗的臉龐生出了細細的魚(yú)尾紋，零亂的頭發(fā)里也有幾根銀絲。啊，媽媽老了！我不敢往下想，這時(shí)我忽然好像長(cháng)大了，一下子明白了——媽媽每天工作在熟食店里，每天起早貪晚地忙碌，還要照顧我們雙胞胎姐弟，多么辛苦啊，我還這么不懂事，每天讓她做這做那的……
人都說(shuō)女兒是媽媽的貼身小棉襖，我這個(gè)“小棉襖”卻不管媽媽的冷暖，想到這我有些心疼和感傷！從那以后，我再也不“折磨”媽媽了，而是為媽媽分擔一些家務(wù)，學(xué)習也很努力和主動(dòng)，寫(xiě)作業(yè)也不用媽媽操心了。
媽媽也�？湮沂呛煤⒆�，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”默念孟郊的肺腑之言，我真的懂事了長(cháng)大了！
初二以讓為話(huà)題的優(yōu)秀作文7
我成長(cháng)了，生活的陽(yáng)光賜予我熱情，細雨賜給我滋潤，驟風(fēng)教會(huì )我勇敢……在繽紛多彩的生活中，我從懵懂無(wú)知的孩童，一步步成長(cháng)為少年。
記得在我七歲的一個(gè)星期天的中午，媽媽叫我去農工商買(mǎi)康樂(lè )醋，我一下子愁眉苦臉，忐忑不安地說(shuō)：“不行，不行。我們小區里有一條狗，我一聽(tīng)到它的叫聲，就會(huì )害怕�！眿寢尶吹轿殷@恐萬(wàn)狀的樣子，拍了拍我的肩膀，說(shuō)“不要怕，我教你一個(gè)對付狗的好辦法。如果狗向你進(jìn)攻，就連忙蹲下來(lái)，你就不會(huì )有危險了�！蔽衣�(tīng)了，半信半疑，問(wèn)：“這……行嗎？”她對我肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是我拿了賣(mài)醋
的錢(qián)，去小區對面的農工商買(mǎi)醋。
真是冤家路窄，竟然遇上了那只狗。那只狗虎視眈眈地站在小區門(mén)口，對著(zhù)我張開(kāi)血盆大口，“汪汪汪汪”直叫，我轉身就跑，它緊追不舍，步步逼近……在這迫在眉睫的時(shí)候，我一下子想起了媽媽的囑咐，停下腳步，蹲了下來(lái)，雙手緊緊地抱著(zhù)頭。沒(méi)想到那只狗也停下了腳步，在我身邊轉了3圈，覺(jué)得無(wú)趣，就往回跑了。這時(shí)我才松了口氣，終于擺脫了這只狗，我心里像掉了塊石頭，輕松多了。
我成長(cháng)了，變得更加勇敢。我要緊記媽媽對我說(shuō)的話(huà)，下次再碰到狗它就對我沒(méi)轍了，因為我學(xué)會(huì )了一種對付狗的小竅門(mén)。
初二以讓為話(huà)題的優(yōu)秀作文8
夜，靜悄悄的，萬(wàn)物都沉浸在酣夢(mèng)中。柔和的月光投過(guò)窗戶(hù)，靜靜地瀉在床單上。啊，多么恬靜的夜晚，伴著(zhù)窗外樹(shù)葉沙沙的響聲，我的思緒飄到了今天的課堂上——究竟“讓”是什么呢?
父母的讓
還記得上個(gè)周五回到了家，媽媽準備了一桌豐盛的菜。飯桌上，我與弟弟看著(zhù)盤(pán)子中僅剩的兩只雞翅，陷入了兩難。弟弟的眼神似乎也在告訴我：“好想吃呀!但是最后兩只雞翅是不是該留給爸爸媽媽呢?”我們兩個(gè)心中的小惡魔與小天使斗爭了起來(lái)。這時(shí)爸爸發(fā)話(huà)了：“最后兩只雞翅，讓你們兩個(gè)吃吧，爸爸媽媽不喜歡吃�！彼^的讓?zhuān)褪巧钪懈改更c(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)吧。
陌生人的讓
那是個(gè)陰雨連綿的日子，因忘記設鬧鐘而導致晚起的我，正趕去跳舞的路上。到了公交站，發(fā)現糟糕的天氣并不影響等公交車(chē)的人數。我急得像熱鍋上的螞蟻。車(chē)!車(chē)終于來(lái)了!我朝著(zhù)希望的大門(mén)跑去�！把�!”我被無(wú)情地被擠出來(lái)，這時(shí)車(chē)門(mén)邊只剩我與另一位中年婦女，司機對著(zhù)我倆說(shuō)：“還上不上?要上就只能再上來(lái)一個(gè)�！蔽乙呀�(jīng)做好遲到的準備，中年婦女先說(shuō)話(huà)了：“小姑娘上吧，我看你是要去學(xué)什么，很著(zhù)急的樣子�！蔽业懒酥x，坐在車(chē)上，看著(zhù)雨滴打在窗上留下的道道雨痕，心里莫名的溫暖。陌生人的讓?zhuān)褪羌词雇饷嫦轮?zhù)狂風(fēng)暴雨，可你心里依舊暖洋洋的吧。
讓?zhuān)w現在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;讓?zhuān)巧钭顑?yōu)美的旋律;讓?zhuān)L出了生命最燦爛的色彩;讓?zhuān)瑸槟愕娜松鷷?shū)寫(xiě)了一份最完美的答卷。
讓?zhuān)股蠲篮糜譁厝?
初二以讓為話(huà)題的優(yōu)秀作文9
盼啊盼啊，春節終于來(lái)臨，伴隨著(zhù)時(shí)鐘的敲響，我們又一次迎來(lái)了美好的傳統佳節——春節——春節，我滿(mǎn)懷激動(dòng)的地呼喊著(zhù)：“新年到來(lái)了，新年到了�！背κ谴汗澋絹�(lái)的前奏，家家戶(hù)戶(hù)早已貼上喜慶通紅的春聯(lián)，偌大的福字貼在墻壁上，無(wú)論是將來(lái)還是過(guò)去，都表現了人們對幸福生活的向往，也是對美好生活的祝愿。
春節前的街頭可熱鬧了。首先，引入眼簾的一幅幅對聯(lián)，它象征著(zhù)下一年給人們帶來(lái)快樂(lè )和喜慶，攤主面帶笑容，為顧客推銷(xiāo)對聯(lián)。然后是精美絕倫的年畫(huà)，各種各樣的年畫(huà)讓我眼花繚亂，不知哪一張好，瞧一個(gè)大鯉魚(yú)在畫(huà)中活蹦亂跳，在迎接新年的到來(lái)，白鰱魚(yú)也不甘落后，在陽(yáng)光的照耀下，他們渾身發(fā)亮。
爺爺奶奶早已買(mǎi)上肉餡和菜，萬(wàn)事俱備只欠包餃子了，我耐心的等待著(zhù)，不爭氣的肚子卻開(kāi)始抗議起來(lái)，我摸摸肚子，好像在安慰這可憐的小家伙，我咽了一口口水，好像把所有的饑餓都咽下去了，當精致的餃子包好后，一個(gè)個(gè)像跳水運動(dòng)員姿態(tài)各異地跳入了沸騰的水中，餃子在沸水中泡著(zhù)舒適的溫泉，當他們爭先恐后的跑向盤(pán)子后，一大家子的主食就待位了。
我挑上一個(gè)餃子，筷子剛觸碰到他，他就敏捷的溜走了，我惱羞成怒，用勺子一抓一個(gè)準，這下他可逃不過(guò)我的勺掌心了。
沉甸甸的饅頭，熱氣騰起的水餃，喜滋滋的心情，在寒風(fēng)呼嘯的冬日，穿梭著(zhù)忙碌的身影，日月更迭，季節變換，又是一年歲始時(shí)。我也應該收收喜悅的心情，伸出慵懶的雙手，稍稍書(shū)寫(xiě)下這個(gè)節日里的喜悅。
初二以讓為話(huà)題的優(yōu)秀作文10
每當我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)充溢著(zhù)我的心房，我似乎聽(tīng)到自己的心底發(fā)出由衷的感嘆：“讀書(shū)真好!”
很小的時(shí)候，我就結識了書(shū)，那是布滿(mǎn)彩圖和拼音的世界。在書(shū)中，我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類(lèi)的祖先;恐龍十分高大可怕;遙遠的年代人們鉆木取火……原來(lái)世界這么奇妙!我覺(jué)得讀書(shū)讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地發(fā)現北極的冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬(wàn)的工人在修建金字塔，直到我愛(ài)不釋手地合上書(shū)，腦海中還會(huì )浮現出各種畫(huà)面，我有一種甜蜜的感覺(jué)：讀書(shū)真好。
漸漸的，我告別了娃娃書(shū)，步入了文學(xué)的殿堂，書(shū)變厚了，變深奧了，我不再僅僅在大自然中打轉，我常常不由自主地陷入一個(gè)個(gè)故事之中，當白雪公主逃脫了睡美人獲得新生之時(shí)，我快樂(lè )無(wú)比：當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著(zhù)的心才漸漸平靜……是的，讀書(shū)真好!培根在《論求知》中不也有同樣的感想嗎?讀書(shū)一方面開(kāi)拓了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，使我們的靈魂得到了升華。
盡管初中的生活非常緊張，我仍然不會(huì )壓縮讀書(shū)的時(shí)間，它簡(jiǎn)直成了我精神的脊梁，沒(méi)有書(shū)，我的生活會(huì )黯淡無(wú)光，我成長(cháng)的腳步會(huì )又慢又沉。
不僅是我，億萬(wàn)個(gè)聲音都會(huì )呼喚：“讀書(shū)真好!”書(shū)推動(dòng)著(zhù)中華民族不斷前進(jìn)，書(shū)滋養了一代又一代，書(shū)是全人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
讀書(shū)真好!
初二以讓為話(huà)題的優(yōu)秀作文11
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：狗每天都在追自己的尾巴，卻怎么也追不上。這是非常難過(guò)。于是他媽媽對他說(shuō)：“你的尾巴就像幸福一樣。當你不斷追逐它，它總是在你身后�！�
再想想，的確如此。幸福不需要轟轟烈烈，幸福不需要波瀾壯闊，它是平凡的，它是瑣碎的，當你追逐它的時(shí)候，它就在你身后。
每天早上，媽媽遞給我一杯開(kāi)水說(shuō)：“多喝點(diǎn)，你不喜歡喝水�！彪p手捧著(zhù)杯子，熱氣慢慢地散發(fā)出來(lái)，輕輕地撲在我的臉上。喝一口水沒(méi)什么特別的，但它似乎有一種甜味。這一杯白開(kāi)水有母愛(ài)的味道，有幸福的味道。
在學(xué)校，當鋼筆沒(méi)水的時(shí)候，我把一支圓珠筆遞給了我的書(shū)桌。我說(shuō)“謝謝”，她微笑著(zhù)小聲說(shuō)“不客氣”。鋼筆在紙上畫(huà)了一個(gè)微弱的痕跡，似乎有一種氣味。這是友誼的味道，幸福的味道。
無(wú)聊的時(shí)候，寂寞的時(shí)候，會(huì )把手機翻在通訊錄上，看著(zhù)每個(gè)人的名字微笑。想想他們，有一種滿(mǎn)足感。親戚、朋友、同學(xué)、老師……回想過(guò)去的時(shí)光，他們給了我很多。越來(lái)越多的人嘗到了幸福的滋味。
曾經(jīng)有人問(wèn)我：“你最大的愿望是什么？”我只回答了兩個(gè)字：“幸福�！彼麊�(wèn)：“你現在快樂(lè )嗎？”我想了想，回答說(shuō)：“我想是的�！耙驗樾腋＞驮谖疑磉�。幸福是簡(jiǎn)單的。它是媽媽給我的一杯水，是朋友借的一支普通鋼筆，是我手機里的一本通訊錄。在平常的日子里，空氣中有一種幸福的味道。
初二以讓為話(huà)題的優(yōu)秀作文12
我們在成長(cháng)時(shí)，也都要經(jīng)歷這樣一次考驗——12—17歲的青春反抗期。在反抗期內，我們的心理會(huì )產(chǎn)生逆反。不原意聽(tīng)別人的意見(jiàn)，更聽(tīng)不進(jìn)家長(cháng)的批評。如果在這時(shí)家長(cháng)過(guò)多地讓他做他不原意作的事，那么可能會(huì )適得其反，使他走上歧途，成為壞學(xué)生，尤其是男生。當然，女生也或多或少存在一些反抗心理。就拿我來(lái)說(shuō)吧，每天起床時(shí)，媽媽叫我穿這件衣服，我總是執拗半天，心里不情愿極了。即使我很喜歡那件衣服，我也不想穿它，甚至想把它扔進(jìn)垃圾桶。
在六年級時(shí)，爸爸總是讓我寫(xiě)作文。我恨恨地拿起筆，對著(zhù)已經(jīng)寫(xiě)好的作文題目發(fā)呆，平時(shí)得心應手的作文，在這時(shí)我卻不知道怎么寫(xiě)，腦海中一片空白。那時(shí)，我特別討厭寫(xiě)作文。不過(guò)我的父母似乎也了解這一點(diǎn)，總是出一些我恨喜歡的題目讓我寫(xiě)。
同樣在六年級，我又一段時(shí)間成績(jì)特別差。父母知道后，并沒(méi)有批評我，也沒(méi)有讓我拼命的聯(lián)系，而是認真地為我講解考卷，開(kāi)導我、教育我，讓我在以后的考試中取得進(jìn)步，不再害怕考試。
成長(cháng)中我們會(huì )遇到各種各樣的考驗，只要你正確地面對它，處理好，那么你將獲得更多的精神財富！
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