那一天初二作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的那一天初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那一天初二作文1
六月一日，是國際兒童節，是我的節日。去年，我們學(xué)校組織“六.一義賣(mài)”活動(dòng)，我度過(guò)了快樂(lè )的一天。
因為我沒(méi)有賣(mài)的工作，我就成了“購物者”。八點(diǎn)鐘，在音樂(lè )聲中，大義賣(mài)開(kāi)始了。我跟同學(xué)們四處觀(guān)看，一年級是在室內賣(mài)東西，因為小，所以沒(méi)有“經(jīng)濟頭腦”，需要老師和家長(cháng)的幫助，在這里買(mǎi)東西，他們毫不吝嗇地贈送了幣、本子，而且價(jià)格便宜，他們主要賣(mài)一些生活用品和飲料。在酷暑六月，喝一杯冰鎮可樂(lè )，十分涼爽，我看著(zhù)便宜，又拿了幾塊一塊錢(qián)一塊的大肥皂，結果他們又送了我一大堆東西。
來(lái)到操場(chǎng)，五年級在賣(mài)一些大型的玩具，我看好了一個(gè)東西，與賣(mài)主激烈地“舌戰”，最終，五十元的東西，十塊錢(qián)就拿到手了，還順便得到了一副牌當贈品。我把東西塞到袋子里，樂(lè )呵呵地繼續“購物”。
隨著(zhù)炎熱天氣的來(lái)臨，文字也要開(kāi)始大群“攻擊”了，我可被咬慘了，我看到一條驅蚊帶，很好用，我不惜高價(jià)，十塊錢(qián)買(mǎi)了下來(lái)。
我逛了半小時(shí)，又累又熱。于是，我來(lái)到了綠色長(cháng)廊，我拿出買(mǎi)的“三國殺”跟同學(xué)玩。這里賣(mài)吃的和水果，我要了三個(gè)雞腿、一瓶可樂(lè )、一盤(pán)子沙拉，然后邊吃邊喝邊玩，在這陰涼地里別提多愜意了!
來(lái)到六年級展區，這里是親子游戲類(lèi)。我以馬老師的名義，免費投藍十二次，得到了一大堆小獎品，我贏(yíng)得了如此多的獎品，十分開(kāi)心。我有去玩投沙包游戲，又贏(yíng)得了一些玩具和一個(gè)毛絨娃娃。
我玩了一圈，又十分渴，于是又來(lái)到了自榨自賣(mài)的地方，用我的嘴巴獲得了買(mǎi)三贈三的優(yōu)惠。
我在大義賣(mài)上吃喝玩樂(lè )，可玩爽了，撐得直打嗝，笑得肚子都疼了。
六一義賣(mài)快要結束了，所有的賣(mài)攤都開(kāi)始清倉處理，都以低價(jià)售出。我用十五塊錢(qián)買(mǎi)了原價(jià)五十元的遙控飛機，又狠狠“出手”，以三倍的買(mǎi)價(jià)賣(mài)掉了一些我不想玩的東西。
“六.一大義賣(mài)”使我很開(kāi)心，同學(xué)們體驗了一次“賣(mài)家”和“買(mǎi)家”，我也大獲豐收，滿(mǎn)載而歸，我希望多多進(jìn)行這樣的活動(dòng)。
那一天初二作文2
初春時(shí)節，陽(yáng)光和煦，暖風(fēng)習習，楊柳盡情地擺動(dòng)，舒展著(zhù)腰肢。一陣暖風(fēng)吹起你耳邊的發(fā)絲。如一處動(dòng)人的風(fēng)景，令人駐足觀(guān)看。那一天，我與你相遇。
——題記
糟糕的相遇
“��！不得了！要遲到了，開(kāi)學(xué)第一天就遲到�！蔽乙贿吢裨挂贿呞s緊起床，急急忙忙地穿起襪子，一只腳還未伸入鞋中，我就已經(jīng)跑入了洗手間，��！不看不知道一看嚇一跳，這鏡中的是我嗎？一頭蓬松的頭發(fā)，臉上還有一個(gè)血�。ㄗ蛲砦遗奈米铀拢�，嘴邊掛著(zhù)一條口水印，真是有多糟糕就有多糟糕。我清理完畢，7點(diǎn)半了！已經(jīng)來(lái)不及吃早餐，我拿起一個(gè)餅就往外跑。
來(lái)到車(chē)站，幸虧公交車(chē)還沒(méi)開(kāi)，我以百米沖刺的速度沖向那兒，在我即將趕上時(shí)，公交車(chē)已對我揮手拜拜了。天啦！沒(méi)辦法，我只好乘坐起昂貴的摩托車(chē)。
來(lái)到學(xué)校，我未來(lái)得及欣賞校園的美好風(fēng)光，只管一股腦向前沖，啪！我的腦袋上出現一圈又一圈的星星，搖一搖，只見(jiàn)我前面一堆書(shū)籍。旁邊坐著(zhù)一位女孩，從她穿的天藍色的短裙向上看，一件潔白的上衣上襯托著(zhù)一張娃娃臉。她一臉痛苦，呻吟著(zhù)，我顧不了什么，扶起她，對她說(shuō)了一句對不起，就直往教學(xué)樓沖去。��！終于趕上了，我慢慢走近我的課桌，以后一定要記住一日之計在于晨！
再一次相遇
待我緩過(guò)氣后，我瞄了一眼全班，一個(gè)個(gè)全沒(méi)變，唉？不對，當我再一次反過(guò)頭去，咦！這不是今天我撞到的那個(gè)女孩嗎？原來(lái)，她是這屆的轉校生。
我走向她，坐在她旁邊，和氣地說(shuō)：“你好！今天早上的事，真是太對不起了�！彼@訝地轉過(guò)頭，“哦！是你��！沒(méi)關(guān)系的，下次小心點(diǎn)就好了，我是琪琪，你叫什么？”“夏抹，謝謝�！痹�、此就是我與她相遇后的小插曲。
相遇有時(shí)不一定會(huì )是很美好的，糟糕的相遇可能會(huì )更加精彩，那一天，我與你的相遇，將成為我與你友情的一條重要的紐帶，將我們緊密連在一起！
那一天初二作文3
我開(kāi)始愛(ài)上指尖觸碰琴鍵上的清涼，這不禁讓我身心舒暢;我愛(ài)上從指甲流瀉出躍動(dòng)的音符，令我不由得沉醉其中;我愛(ài)上讓激昂的旋律溢滿(mǎn)琴房，任思緒和著(zhù)這樂(lè )音舞之蹈之……我是如此地享受練琴的感覺(jué)，即使是在初三沖刺階段也不曾間斷。
那天，學(xué)校音樂(lè )節拉開(kāi)帷幕，練了多年鋼琴的我自然報名參加。
不大寬敞的音樂(lè )教室被人擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，所有的人的目光都聚焦在那臺黑色的三角鋼琴上。
面對從未見(jiàn)過(guò)的場(chǎng)景，我緊張了，腦子里幾乎一片空白，我麻木地完成了演奏。仿佛一切卻不如我想的——臺下并不熱烈的掌聲，望不到贊許的目光……
接著(zhù)，丁緩緩坐上琴凳，修長(cháng)的手指演繹出一個(gè)動(dòng)人的故事。故事進(jìn)入高潮，原來(lái)輕緩的曲調也變得異常高昂。一曲奏畢，掌聲雷動(dòng)，幾乎淹沒(méi)整個(gè)教室。丁在一片贊美聲中微微鞠躬，顯得文雅，彬彬有禮。
同臺比賽的丁受到了熱烈的掌聲，而我卻僅有稀稀拉拉的掌聲。這種明顯的反差刺得我心痛!
瞬間，我的自信完全被澆滅。我可以忍受小時(shí)候在朋友都在公園里溜冰滑板時(shí)被媽媽下達“不練熟這首曲子不許離開(kāi)琴凳”的死命令，卻不能忍受自己近10年的努力，競在別人華麗的演奏前不值一提。我甚至開(kāi)始質(zhì)疑，我大概不是塊學(xué)鋼琴的料!
我用手夾著(zhù)琴譜，呆呆地站在走廊上，耳邊仍回蕩著(zhù)丁奏出的曲調……
“聽(tīng)你演奏我都想去學(xué)鋼琴了呢!真羨慕你能堅持那么久，真好!”鄰班的同學(xué)真誠地贊揚我道。我驚訝地回頭，一股暖流流遍我全身，感動(dòng)得無(wú)以名狀。
曾幾何時(shí)，我心比天高，夢(mèng)想要怎樣怎樣。我過(guò)多地關(guān)注鮮花和掌聲，卻忘記了欣賞沿途的風(fēng)景;過(guò)多地關(guān)注彼岸入云的山峰，卻忘卻自己已經(jīng)越過(guò)無(wú)數座山丘。
如今，我不在乎收獲多少鮮花，不在乎聽(tīng)到多少掌聲，因為練琴磨煉了我旳意志，陶冶了我的情操，讓我找到了真正屬于我的美妙音符!
那一天，我與旋律相遇……
那一天初二作文4
提起那天，我真的還想和爸爸下樓去玩。
我家樓的東側有一片空地，可不知從哪兒運來(lái)那么多的沙土和石頭……組成了一座座小山。
那天，我正無(wú)聊坐在窗前，兩手托著(zhù)下巴，懶懶地望著(zhù)天空發(fā)呆，外面刮起風(fēng)……我想和爸爸下圍棋，可爸爸嫌時(shí)間長(cháng)。那就下象棋，可他又說(shuō)沒(méi)時(shí)間，然后去做家務(wù)了。
這時(shí)，我無(wú)意地向旁邊掃一眼，看見(jiàn)立在陽(yáng)臺的風(fēng)箏。那是四年級時(shí)，爸爸給我買(mǎi)的，很長(cháng)時(shí)間，不怎么放了。我眼睛一亮，迅速拿起風(fēng)箏，向門(mén)口走去。這時(shí)爸爸從廚房出來(lái)，便問(wèn)我：“你去哪?”“我去……去放風(fēng)箏�！蔽艺f(shuō)�！澳窃蹅円黄鹑��！薄靶醒�!”
于是我和爸爸來(lái)到樓下，我手里拿著(zhù)線(xiàn)軸，爸爸站在對面的不遠處舉起了風(fēng)箏，他手一松，風(fēng)箏便慢悠悠飛起來(lái)，我一邊看著(zhù)升起的風(fēng)箏，一邊放著(zhù)手中線(xiàn)軸的線(xiàn)。漸漸的'覺(jué)得線(xiàn)軸變重了，我情不自禁地說(shuō)了一句：“今天風(fēng)真大呀!”
“放線(xiàn)!”爸爸沖我喊。我又放了一些線(xiàn)，風(fēng)箏又飛高一些。風(fēng)吹在風(fēng)箏上，發(fā)出“呼啦，呼啦”的響聲，風(fēng)箏后面的三條尾線(xiàn)隨風(fēng)飄蕩�！拔�，把線(xiàn)都放了吧!”爸爸說(shuō)。我搖了搖頭，因為我知道，昨天，爸爸和弟弟放風(fēng)箏，就在放線(xiàn)時(shí)，線(xiàn)突然斷了，風(fēng)箏隨著(zhù)風(fēng)向遠處飛走。于是爸爸和弟弟便開(kāi)始追，最后風(fēng)箏被纏在樹(shù)上……反正是夠下來(lái)了。我不能重蹈覆轍，否則，我可能不再繼續放風(fēng)箏。
爸爸突然對我說(shuō)：“我先到那邊去，然后你把線(xiàn)剪斷，我去追，怎么樣?”“你得了�！蔽揖芙^了�！拔�，往那邊跑�！卑职志嫖�。我還沒(méi)來(lái)得及邁步，突然線(xiàn)軸上的線(xiàn)不動(dòng)了。我抬頭一看，呀，風(fēng)箏的線(xiàn)纏在了樓頂的鐵欄桿上，慘了，怎么辦呢?爸爸對我說(shuō)：“你在這等著(zhù)，別動(dòng)，我去樓頂把它取下來(lái)�！蔽蚁胍仓挥羞@個(gè)辦法了。于是我站在那等著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)人影出現在樓頂，果然是爸爸。他三下五除二，沒(méi)有多長(cháng)時(shí)間，就弄完了，風(fēng)箏又在天空中，毫無(wú)阻礙地飛翔著(zhù)。我急忙收線(xiàn)，讓風(fēng)箏飛低些，免得再落在樓上……
直到太陽(yáng)落下時(shí)，我和爸爸才回家。
那天，我真高興!
那一天初二作文5
學(xué)習，仿佛是一個(gè)無(wú)底洞，只會(huì )讓人越陷越深，找不到出口。在如山的作業(yè)摧殘下，我都忘了快樂(lè )是什么味道。我只知道，那扇通往快樂(lè )的大門(mén)，正緩緩閉合在我的眼前，而我，遺失了進(jìn)去的鑰匙。
書(shū)桌前，我始終在做著(zhù)亙古不變的一件事——寫(xiě)作業(yè)�！白鳂I(yè)多呀！”苦澀不止一次地溢出胸口。累了，就趴在桌上假寐一會(huì )兒，這仿佛已成為我日歷上的一個(gè)必須的行程。
“姐姐，姐姐，你看，我的紙飛機做成了�！逼邭q的妹妹沖進(jìn)書(shū)房，興奮地搖晃著(zhù)我的手臂�！班拧蔽冶犻_(kāi)惺忪的睡眼，看著(zhù)她“完美”的杰作，不禁一笑，眼前擺著(zhù)的，只是一架簡(jiǎn)單的紙飛機，顯得十分單薄，只是被妹妹用彩色筆涂上了花衣裳，“這又什么值得興奮的呢？”我大惑不解。
“姐姐，姐姐，你看我的小飛機，它可厲害了。我輕輕一扔，它就飛出好遠呢！你看……”說(shuō)罷，妹妹的手腕輕動(dòng)，這架紙飛機就輕盈地騰空，飛翔�！敖憬�，我也會(huì )飛呢，你看！”妹妹張開(kāi)她的雙臂，向前奔跑，臉上洋溢著(zhù)的是快樂(lè )的微笑，仿佛是一個(gè)精靈在花海中舞蹈。呀！多么可愛(ài)的一個(gè)孩子�？鞓�(lè )，不知何時(shí)，已悄然掛在我嘴角：“慢點(diǎn)跑，小心別摔了……”
“不會(huì )的，你看……”說(shuō)罷，妹妹又一次旋轉，跳躍，帶著(zhù)那只薄如蟬翼的紙飛機。她，真的好快樂(lè )。
“姐姐，姐姐，我們一起去玩，好嗎？”望著(zhù)妹妹充盈著(zhù)快樂(lè )的笑臉，感受著(zhù)妹妹那無(wú)瑕的快樂(lè )，我欣然點(diǎn)頭：“好�！�
于是，姐妹倆一起在歡躍，在捧腹，一大一小牽著(zhù)的手，在陽(yáng)光下握得是那樣的緊。多么溫馨的一幅畫(huà)面呀！
一直以來(lái)，我都在尋覓著(zhù)那個(gè)通往快樂(lè )大門(mén)的鑰匙，殊不知，它一直在我身邊，只是我將它遺忘在一個(gè)偏僻的角落里了。而妹妹，這個(gè)可愛(ài)的小精靈，是她幫我撿回了這串鑰匙，重新帶給我快樂(lè )。
一頭扎進(jìn)陽(yáng)光溫暖的懷抱，我開(kāi)始肆虐地歡笑，笑走了苦惱和無(wú)奈，留下的只有快樂(lè )�；秀敝�，通往快樂(lè )的大門(mén)悄然打開(kāi)
那一天初二作文6
有時(shí)候，人與人之間的緣分就是那么地巧妙，可能會(huì )因三言?xún)烧Z(yǔ)而成為好朋友，也有可能因一件小事兩人建立起深厚的友誼......
記得小學(xué)剛轉學(xué)時(shí)，在陌生的環(huán)境里什么都還未適應過(guò)來(lái)，我沒(méi)有朋友可以聊聊天什么的，在別人眼里，他們會(huì )覺(jué)得我很冷淡。其實(shí)事實(shí)上，俺的內心有時(shí)還是挺狂熱的，只不過(guò)沒(méi)有表現出來(lái)而已。記得一次，我跟旁邊的同學(xué)小儒借橡皮擦，她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，總低扎馬尾辮，她有一雙圓溜溜的眼睛，臉上總洋溢著(zhù)微笑，給人一種陽(yáng)光，快樂(lè )的感覺(jué)。當時(shí)我們兩都不熟悉對方，只不過(guò)是待在同一個(gè)班級罷了。卻殊不知到一塊小小的橡皮擦將我們兩之間的友誼聯(lián)絡(luò )到一起，那一次，我與友情相遇！當時(shí)的她很大方的借給了我，還問(wèn)了我一些學(xué)習方面的問(wèn)題，她給我的第一感覺(jué)就是熱情，過(guò)后她還問(wèn)我家住哪里，當我說(shuō)完家庭住址后，她很吃驚，因為我們兩個(gè)人的家都挺近的。那天放學(xué)我們是一起走回家的，路上還聊了一些話(huà)題。
是她慢慢讓我融入新的環(huán)境里，讓我感受到大家庭的溫暖，自橡皮擦事件過(guò)后，我們成為了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我漸漸發(fā)現了她越來(lái)越多的特點(diǎn)，她很幽默，很搞笑，她是我的開(kāi)心果，有時(shí)我們也會(huì )向對方傾訴心聲。小學(xué)原來(lái)時(shí)都認為初中可以一起讀同一所中學(xué)，卻沒(méi)想到她離開(kāi)這個(gè)地方回老家讀書(shū)去了。當時(shí)的我有一點(diǎn)失落，因為我還挺想跟她一起攜手并進(jìn)一起考高中，但是現實(shí)總是不如意！
慶幸的是她在那邊還是沒(méi)有忘記我這個(gè)老朋友��！時(shí)不時(shí)會(huì )給我發(fā)信息，談?wù)劚舜松钌系默嵤�，分享快�?lè )與憂(yōu)傷。
記得上次暑假她回來(lái)了，第一時(shí)間她上門(mén)來(lái)找我，當時(shí)的我并不知情，見(jiàn)到她時(shí)我特別的激動(dòng)，微笑得對她說(shuō)了一句：”好久不見(jiàn)，甚是想念！“一年多的思念都包含在這里，然后一個(gè)暑假她會(huì )陪我去海邊散散心，聊聊對方的生活，學(xué)習。聽(tīng)著(zhù)海浪聲，海風(fēng)溫柔地撫摸著(zhù)我們的臉龐，吹走我們的煩惱與不愉快。一眨眼暑假就過(guò)去了，她也回到了原來(lái)的地方去了，俺對她的思念又開(kāi)始了......
感謝那一天，讓我與友情相遇，愿我們之間的友誼能如航帆般，繼續遠航前行，永不止步！
那一天初二作文7
我的小學(xué)生生活是多彩的，是快樂(lè )的，然而現在這一切卻都只能回首，可是在那小學(xué)六年的二千多個(gè)日子里,那最后一天是我無(wú)論如何也忘不掉的……
6月30日，天空意外地晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光照在身上十分暖和，似乎預示今天是令人高興的一天�？墒钱斘易哌M(jìn)教室，我怔住了：教室里的氣氛一點(diǎn)不像天氣般晴朗，往�；钴S的氣氛消失了，聽(tīng)不見(jiàn)同學(xué)們在教室里高談闊論，聊自己身邊發(fā)生的趣事，大家個(gè)個(gè)都無(wú)精打采的，似乎都心事重重。這時(shí)我恍然意識到今天不但是放假前的最后一天，也是同學(xué)相聚六年的最后一天。我默默回到座位上看著(zhù)那曾一起成長(cháng)、一起玩耍了六年的同學(xué)，我心里突然有一種特別的壓抑，想起以前在一起的時(shí)光，我卻怎么也笑不出來(lái)。不一會(huì )兒，老師來(lái)了，但老師的步伐并不像往常一樣是輕快的，是沉重的，每一步都像錘子一樣敲打在我心中，老師的表情是笑著(zhù)的，但我明顯知道老師心情也不是特別愉悅的。教室里安靜了很久，不一會(huì )兒，竟有人不約而同地傳起了同學(xué)錄。我接著(zhù)別人給的一份又一份，認認真真地將它們一一填好，結尾很是用心地寫(xiě)上我的祝福。畢竟我討厭那些不將同學(xué)錄當回事的人，因為這樣那積攢了六年的友誼在最后一天就像玩笑一樣結束。寫(xiě)好之后，我甚至比平�？荚囘�認真的仔細檢查了邊邊角角，交了出去。
到了中午，往常吃飯像在菜市場(chǎng)一樣的情況沒(méi)了，大家都細嚼慢咽，沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，人人都享用著(zhù)“最后的午餐”。這時(shí)有些平�？倫�(ài)哭的女生克制不住，小聲哭了起來(lái)，盡管那聲音小得像秋葉落到地上一樣輕，但我卻聽(tīng)得分外清晰，畢竟那眼淚里有相處六年同學(xué)的不舍呀!
晚上放學(xué)了，我第一次長(cháng)久得望了望教室，和它道了別，第一次長(cháng)久地望了望課桌、黑板和同學(xué)們，和他們道了聲別，然后帶著(zhù)千萬(wàn)個(gè)不舍離開(kāi)了教室、離開(kāi)了母�！�
再見(jiàn)了，老師，盡管我還想再聽(tīng)聽(tīng)您諄諄的教誨;再見(jiàn)了，同學(xué)，盡管我還想再享受一次開(kāi)心的“課間十分鐘”;再見(jiàn)了，校長(cháng)，盡管我還想再享受您親切的關(guān)懷。再見(jiàn)了，逝去的就讓它過(guò)去吧，把握好現在的初中生活，這才是最重要的!
那一天初二作文8
轉眼間，我已踏入了中學(xué)的大門(mén)�；厥啄�，很多事情早已不如當年那般清晰，但是仍有一件事讓我久久難忘。我想，那一天會(huì )是我小學(xué)生活中最寶貴的回憶。
那是一個(gè)涼爽的清晨，校園里到處都是桂花的幽香，一切都是那么美好。我的心情不禁也跟著(zhù)雀躍起來(lái)�？伤自�(huà)說(shuō)得好：人總有樂(lè )極生悲的時(shí)候。你看，這不，我就被一個(gè)調皮蛋給撞趴了下來(lái)。
于是，就在那一瞬間，我的鼻子光榮地負了傷，腫了一個(gè)包，被“打包”送往了醫院�！鞍ァ本驮谖覍χ�(zhù)鏡子發(fā)出第N次嘆息時(shí)，我的鼻子“成功”地穿上了白紗，要知道這可是嚴重影響“市容”的。真不知道下午我回到班上時(shí)，那群“狐朋狗友”會(huì )發(fā)表怎樣的即興演講。
可是，就在我鼓起勇氣走進(jìn)班級時(shí)，一切都安靜了下來(lái)。我愣住了，這是玩的哪一出?我有點(diǎn)茫然，可不出五秒，那群朋友竟全聚到我的面前，一臉忐忑不安。我無(wú)奈地說(shuō)：“有什么就說(shuō)吧，我的小心臟經(jīng)得住打擊�！惫�，我最好的朋友小A發(fā)話(huà)了，可是并不是想像中的玩笑，反而是關(guān)切的話(huà)語(yǔ)：“小姚，你鼻子疼不疼啊?”話(huà)音剛落，其他同學(xué)也都七嘴八舌地湊了過(guò)來(lái)，什么“你上午沒(méi)來(lái)，我好擔心�！薄氨亲記](méi)事嗎?”之類(lèi)的話(huà)一蹦一跳地鉆進(jìn)了我的耳朵里。我不禁有些感動(dòng)。他們對我的真情讓我溫暖，心里早已除了感激還是感激�！敖涣诉@群朋友，值了!”
下午放學(xué)時(shí)，數學(xué)王老師也朝我走了過(guò)來(lái)。我嚇了一跳，“我是不是犯錯了?”結果，沒(méi)有意料中的責備。只見(jiàn)她一臉心疼地柔聲說(shuō)道：“姚某某，你的鼻子很疼嗎?回家要用冰塊敷敷�！甭�(tīng)了這些話(huà)，我的眼眶紅了。是啊，誰(shuí)能想到平時(shí)一臉嚴肅的王老師竟是這樣溫柔，誰(shuí)又能想到對我嚴厲的她竟這樣和藹。我不禁為過(guò)去說(shuō)過(guò)她而羞愧難當。望著(zhù)眼前那張真摯的臉，我早已說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我摔得那么疼時(shí)沒(méi)掉下的淚，現在卻情不自禁地滑落。說(shuō)實(shí)話(huà)，當時(shí)我的鼻子真的一點(diǎn)也不疼了，心里的溫暖讓我仿佛飄在了云端�！澳苡羞@樣的老師，值了!”
時(shí)光荏苒，轉眼已不在當年，但是那一天，那群人，那份情卻深深烙在心頭。那一天是我最美的回憶。
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