【精華】八年級作文集合9篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的八年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級作文 篇1

　　今天上午9：00鐘，我們懷著(zhù)愉快的心情 踏上了公交車(chē)。我組的6個(gè)同學(xué)是去五(甲)班擠車(chē)的，這是因為我班的車(chē)很小。

　　一路上，植物們都吸收著(zhù)雨水。小草被這種“營(yíng)養水”所吸引，穿著(zhù)蠶絲般的“衣服”，美麗極了!桃花被這溫柔的聲音喚醒了，開(kāi)始享受著(zhù)這從天而降的“生命水”，換上了新裝。在它的“頭上”，長(cháng)出了一些小花，一顆顆“水晶珠”，灑在它的綠裝上，顯得格外透亮。

　　來(lái)到蘇州樂(lè )園，我首先看見(jiàn)的是一條翠湖。雨中的翠湖更綠了，透過(guò)雨簾，看那樹(shù)、水、和浮萍。我仿佛看見(jiàn)翠湖的雨也是綠的，它把樹(shù)葉上的灰塵洗得一干而凈，使樹(shù)葉更綠了，我完全被這翡翠般的綠色海洋包圍了。吳老師說(shuō)，讓我們每小組各自活動(dòng)。聽(tīng)到這句話(huà)，我組的男生都催著(zhù)姚夢(mèng)鈺快點(diǎn)走。

　　我們先玩了“小小世界”。我們乘著(zhù)小船順著(zhù)水流緩緩前進(jìn)，耳邊響起委婉連綿的音樂(lè )，把你帶進(jìn)一個(gè)充滿(mǎn)童話(huà)的海洋世界、動(dòng)物世界……借著(zhù)閃爍的燈光，我看到了類(lèi)型眾多的人物，有白雪公主、忍者神龜、奧特曼……等有趣的卡通人物。

　　忍者神龜身材魁梧，頭系彩帶，身穿龜甲，手持兵器，昂首挺胸。那神態(tài)，讓我認為他們正在迎接新的任務(wù)。

　　白雪公主身材苗條，頭戴銀冠，身穿粉紅長(cháng)裙。七個(gè)小矮人，身材矮小，頭戴短帽，身穿小布衣，圍繞在白雪公主身旁，仿佛在聆聽(tīng)公主講故事。

　　每一件景物都是極為精美的珍品。仔細端詳，他們神態(tài)各異：有的微微含笑，好象做了一件好事;有的神態(tài)自若，仿佛在進(jìn)行戰斗;有的臉態(tài)安詳，好像在思考、解決問(wèn)題……走進(jìn)他們，似乎能感受到輕細的溫度。

　　不知不覺(jué)，船已回到起點(diǎn)處，真是船在水中行，人在童話(huà)國游。

　　這一次活動(dòng)，讓我明白了一個(gè)道理：它不僅讓我們快樂(lè )，而且還讓我們增長(cháng)了知識。

八年級作文 篇2

　　陽(yáng)光和煦，大街上的人群熙熙攘攘，仿佛一條巨龍在攢動(dòng)。

　　整個(gè)城市顯得和諧，安詳。

　　“出車(chē)禍了！”隨著(zhù)一聲叫喊，這份難得的平靜被打破了。人們從四面八方往出車(chē)禍的地方趕去。只見(jiàn)一名30開(kāi)外的青年男子躺在路中央，周?chē)鷿M(mǎn)是鮮血，他的手還在微微地顫動(dòng)。旁邊一輛破舊的摩托車(chē)，同樣無(wú)助地躺在地上。顯然肇事者已經(jīng)逃亡。

　　一旁的人看著(zhù)這一幕，議論紛紛。

　　“哎，太慘了，這事要是發(fā)生在我身上，我可受不了！”一位老婦說(shuō)道！

　　“真活該，誰(shuí)讓他開(kāi)車(chē)不小心！”一位小姐說(shuō)道！說(shuō)完后大搖大擺地走了。

　　這時(shí)候圍觀(guān)的人越來(lái)越多，但地上的人依舊躺著(zhù)。

　　“發(fā)生什么事了？發(fā)生什么事了？”還未看到傷者的人嚷嚷道。

　　“哪出車(chē)禍了？哪出車(chē)禍了？”正在往事發(fā)地點(diǎn)趕的人問(wèn)道。

　　“爺爺，我們幫幫他好嗎？”一個(gè)小孩天真地問(wèn)他的爺爺。

　　“哎，孩子，這事我們招惹不起！”他爺爺回答。說(shuō)完帶著(zhù)小孩離開(kāi)了。

　　“警察叔叔，這里出車(chē)禍了”一個(gè)小女孩拿著(zhù)她媽媽的手機說(shuō)道。而她媽媽高興的看著(zhù)孩子。

　　所有人都停止了喧鬧，紛紛離去。

　　“抓緊走吧，警察一會(huì )兒來(lái)了，我可不想攤上這檔子爛事�！币粋�(gè)男人對他的朋友說(shuō)。

　　原本報警的小女孩，已經(jīng)被她的媽媽抱著(zhù)匆匆離去。

　　警察趕到時(shí)，地上靜靜地躺著(zhù)一個(gè)人，一輛車(chē)。

　　最終，出事的男子因搶救不及時(shí)死亡。僅僅差幾分鐘。

　　小城恢復了往日的平靜。

　　人類(lèi)是可怕的，他們可以看著(zhù)自己的同伴死亡�！耙�(jiàn)義勇圍”還是“見(jiàn)義勇為”，一功都在于自己。

八年級作文 篇3

　　如果不是這一場(chǎng)盛典，也許我們都快要忘記，原來(lái)我們那么愛(ài)她——哺育我們的祖國。

　　什么是祖國？你可以調侃批評她，卻不能允許外國人說(shuō)她一句不好；你可以挑出她千百條錯誤，卻容忍不了外國的一絲輕視；你可以對她的好輕描淡寫(xiě)，卻在閱兵時(shí)，抑不住滿(mǎn)心自豪……

　　這是我的祖國。她從戰火中走來(lái)，從苦難中走來(lái)，從貧困中走來(lái)。她有著(zhù)五千年燦爛的文化，也曾在黑暗中苦苦掙扎；她創(chuàng )造過(guò)盛世的繁華，也曾倍受無(wú)端的欺凌。今天她站在這里，以開(kāi)放的姿態(tài)歡迎八方來(lái)客，以隆重的典禮歡慶和平！

　　七十年前的今天，抗日戰爭成功，世界人民反法西斯以勝利落下帷幕，十四年的血淚史終于在殷殷期盼中結束。

　　飛機飛過(guò)，留下彩色祥云；禮炮吟哦，唱出七十贊歌。伴隨著(zhù)嘹亮的歌聲的，是抗日老兵欣慰的目光，是解放戰士標準的軍禮。

　　長(cháng)安街上，紅旗轎車(chē)緩緩駛過(guò)，所過(guò)之處，井井有序地站著(zhù)一排排軍人，同樣的站姿，同樣的軍禮，同樣的目光，同樣的精神，無(wú)比熟悉的話(huà)語(yǔ)，卻滿(mǎn)含了濃濃深情。

　　原來(lái)我是那么愛(ài)她。

　　當五星紅旗冉冉升起時(shí)，那油然而生的感動(dòng)；當軍人邁步向前時(shí)，那不由自主的驕傲；當飛機掠過(guò)天空時(shí) 那抑制不住的喜悅……

　　和平必勝。人民必勝。祖國必勝。

　　成千上萬(wàn)只白鴿飛舞，渲染著(zhù)和平的歡欣，與五彩繽紛的氣球一齊涌上天空。一望無(wú)際的藍天一碧如洗，燦爛的太陽(yáng)投下璀璨的光輝，天安門(mén)城樓顯得更加宏偉與莊嚴。清風(fēng)拂過(guò)，紅旗招展，歌唱著(zhù)壯麗的頌歌。偌大的廣場(chǎng)上花團錦簇，樂(lè )聲、掌聲、歌聲、笑聲交融，感染人心。

　　原來(lái)我是那么愛(ài)她。

　　也許她有許多不完美，但她永遠是我最大的驕傲！

八年級作文 篇4

　　《本草綱目》載：“蜉，水蟲(chóng)也，朝生暮死�！�

　　一縷晨光濾凈纖塵，把暖暖的油彩涂抹在林間，細碎的水聲縈繞在耳邊。

　　清淺池塘邊，薄薄的霧浮起，如輕紗，似衣袂，訴著(zhù)一個(gè)重生的夢(mèng)。草木葳蕤間，一棵樹(shù)獨自立在水邊，朝朝暮暮，千秋作伴，奢望著(zhù)，能生死相擁。朦朧樹(shù)影里，它自朝而生，滄桑行走，追隨著(zhù)晨光，棲在枝末飲著(zhù)露。淋漓草檐下，它抖動(dòng)著(zhù)淺綠細長(cháng)的身子，撲閃著(zhù)被陽(yáng)鍍上碎金的前翅，向雌蟲(chóng)展示著(zhù)最美的身姿。

　　黃昏暮至，殘陽(yáng)如血，映著(zhù)幽林盈上身。又一場(chǎng)離合，開(kāi)始凄惻。

　　樹(shù)如舊，草如舊，水如舊，問(wèn)它還否如舊？空中還留著(zhù)它們飛過(guò)的痕跡，一顆顆微小的卵吸附在水中的碎片上，等著(zhù)一場(chǎng)相遇和邂逅。暮后夜至，它靜靜地躺在那棵樹(shù)的枝末上，是它朝來(lái)亦是暮去的地方，一夢(mèng)不醒卻是不舍。

　　而那棵樹(shù)，那棵滄桑的樹(shù)，那棵早已見(jiàn)慣生死的樹(shù)，輕輕抖落下被月光斑駁的尸體，幾次輪回早知它們已行至末路。

　　此時(shí)此刻，內心早已沒(méi)了憐憫，只嘆孒然一身。

　　此時(shí)此刻，內心早已沒(méi)了不舍，只道情深不壽。

　　此時(shí)此刻，內心早已沒(méi)了悲歡，只知夢(mèng)成殊途。

　　若是百年前，渺渺天地間，蜉蝣漫天，四處流浪，挽過(guò)流云，留過(guò)樹(shù)枝，渴望記住每一只，一夢(mèng)初醒，卻只見(jiàn)它們安靜地睡著(zhù)，樹(shù)輕輕地抖落下樹(shù)葉為它們蓋上，“世有生與死如舊”，它這樣安慰自己。一晌春秋而過(guò)，水映樹(shù)容，幾片葉子已泛暗黃，懸掛在枝上岌岌可危，隨時(shí)都會(huì )落下。此生一別，不見(jiàn)經(jīng)年，夢(mèng)過(guò)春花夢(mèng)過(guò)秋月依然還夢(mèng)著(zhù)那些蜉蝣，可又有誰(shuí)會(huì )記得那棵樹(shù)呢？

　　于是，樹(shù)漸漸懂得了生與死，悲與歡，癡與苦，也慢慢變得，縱有惆悵，卻欲說(shuō)還休；縱有花草相伴，卻孤苦伶仃。

　　而人生，置身于廣闊的天地中，有多少孤獨，又有多少死生相候？即使相思入骨，心又能棄何處？光陰如蔓，生命短暫，恰似蜉蝣，不知歸宿。那么死，不僅是一個(gè)結果，應是不負此生的過(guò)程。

八年級作文 篇5

　　翻開(kāi)已泛黃的書(shū)頁(yè)，細數已泛黃的記憶，憶起已泛黃的童年。一陣陣提早吹來(lái)的.秋風(fēng)，帶走了十三年的歡笑，留下了此刻的淚水。

　　不知怎的，只過(guò)了一個(gè)假期，便發(fā)現，再也假裝不了堅強，只能任憑眼淚在麻木的臉上縱橫。

　　在記憶里，無(wú)力地尋找著(zhù)每一個(gè)快樂(lè )的瞬間。想要做回從前的自己，才醒悟，這個(gè)世界不會(huì )因為你而改變�？偸菐е�(zhù)一絲疲倦，去書(shū)寫(xiě)屬于自己的歷史，在那條沒(méi)有盡頭的路上，尋找一個(gè)雖蒼白卻完美的結局。

　　想平淡地過(guò)完一生，卻總會(huì )把憂(yōu)郁寫(xiě)在臉上，把感傷掛在嘴邊。想要改變那個(gè)畫(huà)面，卻發(fā)現，那已經(jīng)是一個(gè)僵化的結局。想要微笑著(zhù)活下去，卻發(fā)現時(shí)間老人總會(huì )無(wú)私地把下一秒借給眼淚。想要把破碎的過(guò)去拼好并鑲嵌在時(shí)間的年輪里，卻發(fā)現，已無(wú)力拾起。

　　有太多的想要，但那畢竟不是該有的命運。再美好的記憶，也有忘卻的一天；再幽靜的畫(huà)面，也有淡去的一天；再絢麗的夢(mèng)想，也有破碎的一天；再甜美的微笑，也有遲到的一天。

八年級作文 篇6

　　一為秋而生

　　雛菊花總是生長(cháng)在秋天，她在白花休憩的時(shí)候為秋而生，她總在逆境中生長(cháng)著(zhù)。在她的心中有一種守望秋天的信念，也許是她的塵緣未盡，上天眷戀她給她再續前緣的機會(huì )吧！

　　所以她來(lái)了，帶著(zhù)期盼與自信同秋天共進(jìn)了，她開(kāi)出了雪白的花瓣，那顆黃色的花蕾顯示出了她的清純�？v然春天中找不到她的足跡，但秋天我們可以看到她的芬芳。

　　二秋的等待

　　孤獨的秋天等待她多時(shí)了，她來(lái)晚了卻依舊戴上甜美的微笑。

　　秋風(fēng)吹過(guò)，沒(méi)有痕跡的，她快樂(lè )的隨風(fēng)擺動(dòng)，那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )與幸福是她所等待的，也是她久違的，那一刻，空氣中仿佛流淌著(zhù)甜甜的味道。天下起了喜雨，她張開(kāi)花瓣任雨水的洗禮，雨水與她觸碰滑落，讓她覺(jué)得那就是宿命。

　　此時(shí)此刻，她多么希望有位叫黛玉的女子用荷鋤將她埋葬。她的心涼了又涼。

　　三秋離的悲歌

　　秋末了，她氣數已盡，是時(shí)候告別人間了。這個(gè)秋季的快樂(lè )將被塵封了，一切的一切都將煙消云散，沒(méi)有人會(huì )記得她，她實(shí)在太寂寞了，只有秋為她而歌唱，也只有秋陪她度過(guò)了最快樂(lè )的時(shí)光，秋望著(zhù)她遠去的背影，目送了她一程又一程，直到她的視線(xiàn)里再沒(méi)她的影子，他知道她魂飛魄散了，散入了土壤，可她的美卻深深的烙在了秋的心中。秋相信她會(huì )變成天使，而秋也要隨她而去了。

　　秋與菊終于被幸福所埋葬。

八年級作文 篇7

　　我的家鄉在潛口，黃山第一峰——紫霞峰腳下，一個(gè)美麗的鄉村。給我印象最深的，是家鄉的路，寬闊筆直，從巖寺延伸而來(lái)，又一路向黃山、合銅黃高速、唐模景區延伸而去，一眼望不到頭。

　　聽(tīng)爺爺說(shuō)，家鄉路的變化可真稱(chēng)得上是日新月異了。二十年前，除了205國道，我們通往四面的路原來(lái)都只是一條窄窄的“水”“泥”路。只能勉強騎自行車(chē)，而自行車(chē)也是這條路上的稀罕物呢！

　　十多年前，村邊出現了平整的柏油馬路，它象一條黑色的綢帶連接起我們潛口各村，人們進(jìn)城購物辦事一下子方便多了，甚至通起了公交車(chē)，路上跑起了卡車(chē)、旅游車(chē)，騎摩托車(chē)的也越來(lái)越多了，自行車(chē)又成了這條路上的稀罕物！

　　兩年前，我突然發(fā)現，村邊的馬路經(jīng)過(guò)拓寬整修，成了十分氣派的雙向四車(chē)道大馬路，烏油油的路面，雪白的箭頭，兩旁是漂亮的綠化帶向遠方延伸出去，潛口塔對面，一排排整齊的洋樓好像在告訴路人住房的變化，生活的提高。在外工作的舅舅說(shuō)都快不認識自己的老家了。人們走在路上，衣著(zhù)光鮮，精神飽滿(mǎn)，個(gè)個(gè)臉上都掛著(zhù)抑制不住的笑容。瞧瞧我家：一棟嶄新的三層小洋樓里，彩電、冰箱、洗衣機、微波爐一應俱全，房間里還裝上了空調、熱水器、電腦，奶奶興奮地與舅舅談?wù)撝?zhù)家電下鄉、農業(yè)稅減免等話(huà)題，還說(shuō)明年村口呀，又要建一個(gè)大的停車(chē)場(chǎng)和酒店，主要是給上黃山來(lái)游玩的客人提供方便的，看來(lái)，家鄉還要有巨大的變化！

　　我們的祖國，就象這村口的路，正在發(fā)生著(zhù)日新月異地變化。

八年級作文 篇8

　　北方的初春就是這樣，變幻無(wú)無(wú)常：上午還是陽(yáng)光明媚，微風(fēng)和煦；下午卻又春寒料峭，陰風(fēng)刺骨。

　　昨日下午，天陰得厲害，厚重低矮的烏云將太陽(yáng)的光深深地鎖住。云沉沉的，黑黑的，仿佛剎那間就要崩潰似的。

　　我坐在電腦旁，一邊期待著(zhù)這將一場(chǎng)春雨，一邊和遠在江浙地區的阿姐聊天。她說(shuō)她那兒的氣溫已經(jīng)達到了零上二十多度，熱得要命！

　　“真好！”我回答了一句，“那你再也不用受凍了！”

　　姐姐沒(méi)有回答，只是問(wèn)了一句：“我們這兒為什么沒(méi)有春天呢？”

　　沒(méi)有春天？那豈不是看不到草出土的嫩綠？看不到群雁翩飛的歸程？看不到冰河消融的點(diǎn)滴？……那不就像一個(gè)人沒(méi)有青春?jiǎn)幔?/p>

　　這時(shí)，我突然聽(tīng)見(jiàn)有人大喊了一聲“下雪了！”我急忙披上外衣奔下樓。

　　真的��！小小的雪花整齊細密地排列著(zhù)，急促地落到地面上、屋頂上、樹(shù)枝上，落在行人的身上，我的手里，瞬間又融化了。漸漸地，晶瑩的飄雪融化了我沒(méi)有看到春雨的失落。于是一整夜，雪就這樣下著(zhù)：沒(méi)有冬季呼嘯的寒風(fēng)，碩大的鵝毛，駭人的冰粒，只是急促、細密地下著(zhù)，仿佛正詮釋著(zhù)另一種“潤物細無(wú)聲”。

　　清晨，我伏在窗臺上，看外面已成了另一個(gè)世界，雪覆蓋了街道、房屋，那雪比冬日更潔白，更晶瑩。大概是春風(fēng)已在幾天前就為他掃除了塵埃。天上與地下的太陽(yáng)交映著(zhù)，天氣更暖和了。

　　或許這就是另一種春天吧！就像成功前的插曲，幸福前的波瀾，這一切無(wú)非是讓結局更美好。我打開(kāi)電腦，想告訴姐姐這春雪的來(lái)臨，卻看見(jiàn)阿姐的一段留言：

　　“我已經(jīng)學(xué)會(huì )享受另一種春天了。其實(shí)天氣的冷暖并不全全代表春。因為只要心里有春雨的滋潤，春就會(huì )來(lái)臨�！�

　　我在后面補上了一句：

　　“春雪！——春雨的姊妹！”

八年級作文 篇9

　　世界上，有許多將生命發(fā)光發(fā)熱的斗士，它們也許初生之時(shí)，就得到一份上天賜予的禮物，無(wú)論這是否曾令他們感到沮喪，最終，它們仍以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，及超乎常人的毅力，締造生命的奇蹟。

　　生命有限，但人生卻不設限，我們的本分，就是在有限的生命中，發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值�！叭毕荨敝淮�表了一個(gè)考驗，反觀(guān)完整，人生不一定精彩，換個(gè)角度切入，缺了一角，也是另一種美好的展現，這代表著(zhù)你必它人多一種歷練，也多一種契機，望向自己所擁有的，拋開(kāi)自己所缺少的，其實(shí)真的應該珍惜，畢竟這一切得來(lái)不易。有些事情，決定只在一念之間，只要改變心境，會(huì )發(fā)現世界真的不一樣，過(guò)度地將缺陷標籤化，只是徒增黯淡，何苦侷限自己呢?

　　當一個(gè)人，有著(zhù)向上進(jìn)取的目標，以及不放棄的堅持時(shí)，成功之門(mén)也必定為之開(kāi)啟。生活中有酸甜苦辣，起起伏伏難以定論，我們無(wú)法要求境遇，但我們能改變心境，黎明前的夜是最黑暗的，只要克服悲觀(guān)，永遠有一線(xiàn)曙光等著(zhù)自己。

　　“你應該盡情地跳舞，就像不曾跌倒一樣，你該盡情地愛(ài)人，就像不曾受傷害一樣�！本C觀(guān)生命斗士，他們的人生常比一般人更燦爛，因為缺陷，他們更懂得珍惜，更懂得開(kāi)創(chuàng )與突破，更了解不放棄的真諦。

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