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【精華】八年級作文集錦九篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的八年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，年也越來(lái)越有趣多彩了，我認為年是彩色的，是五彩繽紛的。
想到過(guò)年，第一個(gè)想到的應該就是紅色，紅對聯(lián)，紅燈籠，紅鞭炮，以及紅色的衣服。在街道里，路兩邊在除夕那天突然多了兩條紅線(xiàn)，地上，也鋪了一層紅毯，給人“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)桃花開(kāi)”的景象。人們也喜歡穿紅衣，滿(mǎn)目通紅，使人感到十分喜慶，這就是年的第一個(gè)顏色，喜慶的紅色。
過(guò)年不只有紅色的燈籠，還有數以千計的美食�！岸�，殺豬宰年肉，二十七，殺雞趕大集……”都表明，人們對過(guò)年的食物十分重視，每到春節，街上都會(huì )飄滿(mǎn)各種食物的香氣，在各家的廚房里，便可以看見(jiàn)，金黃色的炸小魚(yú)，米黃色的炸年糕以及許多可口的食物，這就是年的第二個(gè)顏色：可口的黃色。
過(guò)年只準備食物可不行，還得讓在外工作或上學(xué)的人回來(lái)呀！有些打工者在外辛苦一年了，只有過(guò)年才有機會(huì )和時(shí)間與家人團聚，那些學(xué)生也會(huì )回來(lái)。一家人齊聚一堂，你說(shuō)你的，我說(shuō)我的，雖然雜亂，但很溫馨，融洽，這就是年的第三個(gè)顏色：溫馨的橘黃色。
過(guò)年可不只是家人團聚那么簡(jiǎn)單，過(guò)年是度過(guò)舊的一年，迎接新年。新的一年，新的希望，新的挑戰。小孩子們都長(cháng)大了一歲，所以年還有一個(gè)顏色，是新生的綠色，是希望的綠色。
迎接新年，小孩子們自然不能一無(wú)所獲，這就聯(lián)想到了壓歲錢(qián)。大年初一那一天，小孩子們要走街串巷給長(cháng)輩拜年，祝他們在新的一年里身體健康。當然，長(cháng)輩們也會(huì )給小孩壓歲錢(qián)。過(guò)了幾天，孩子們的口袋便鼓鼓的，他們會(huì )不時(shí)點(diǎn)一下錢(qián)數，錢(qián)越多，他們就越高興。錢(qián)是五顏六色的，所以這年的最后一種顏色便是五彩繽紛的啦！
年是彩色的，既有喜慶的紅色，可口的黃色，又有新生的綠色，還有溫馨的橘黃色……
八年級作文 篇2
唐代偉大的當紅詩(shī)人杜甫一路風(fēng)塵仆仆，傍晚時(shí)分來(lái)到了石壕村。暮色四合，戰火洗禮過(guò)的石壕村一片蒼茫。一整天都忙于趕路的詩(shī)人，此刻早已饑腸轆轆、疲憊不堪，便決定在此歇腳，明早再出發(fā)。石壕村的東北角，便有一戶(hù)茅草搭就的廂房，四周?chē)?zhù)矮矮的泥墻。透過(guò)破敗的木門(mén)縫隙往里一看，偌小的院落還算整潔有致，盡管已是初夏時(shí)節，院角那一簇牡丹依然花開(kāi)不敗。杜甫來(lái)到這戶(hù)人家，一對老夫婦歡天喜地地迎接了他，對他如對親身兒子一般。
到了深夜，外頭有差吏大聲喊道：“奉皇上旨意今天每戶(hù)人家必須交出一個(gè)人��！”老頭兒嚇得臉色清白，使出渾身解數，翻墻逃走了；老婦人也神情緊張，匆匆忙忙出門(mén)察看。
不一會(huì )兒，老婦人回來(lái)了，身后跟著(zhù)兩名怒氣十足的差吏。差吏兇狠地吆喝道：“今天必須交出一個(gè)人丁�！崩蠇D人凄苦的啼哭道：“差吏老爺們，我家還有什么人能去打仗��！”
老婦人痛楚地上前說(shuō)道：“我的三個(gè)兒子都在鄴城防守，一個(gè)兒子托人回信說(shuō)，另外兩個(gè)孩子已經(jīng)戰死在沙場(chǎng)了�；钪�(zhù)的人茍且活一天，算一天；但死去的人就永遠完了！”說(shuō)到這，老婦不由得擦了一把眼淚。
差吏還不肯死心，這是屋子里傳出了一陣陣啼哭聲，便兇惡的說(shuō)：“你這個(gè)死老太婆，竟然敢騙我們！”說(shuō)著(zhù)，就要闖入屋子。老婦連忙攔住他們，凄慘地說(shuō)：“家里已經(jīng)沒(méi)有別的男人了，只有一個(gè)吃奶的孫子。因為孫子要吃奶，所以他的母親還沒(méi)有離去。但她出出入入連一件完整的裙子也沒(méi)有，所以不方便出來(lái)見(jiàn)你們�！辈罾魫琅�，說(shuō)道：“不管怎么樣，你們也得交出個(gè)人來(lái)，要不然別怪我刀下無(wú)情！”說(shuō)完，就抽出自己的刀插在旁邊的案桌上。
老婦嘆了一口氣，說(shuō)：“哎！老婦我雖然年紀大了，也無(wú)力打仗，請讓我今晚跟你們回營(yíng)地去吧趕快到河陽(yáng)去服役，還能夠為軍隊準備早飯�！辈罾魶](méi)有再說(shuō)些什么了，杜甫也不知道后來(lái)發(fā)生了什么事。
夜深人靜了，杜甫很快就睡著(zhù)了，朦朧中隱隱約約地聽(tīng)到了哭泣聲，這次不再是嬰兒的聲音了。天亮了，杜甫還要繼續趕路，卻只單單跟老頭兒道別，卻不見(jiàn)了老婦……
八年級作文 篇3
現在已經(jīng)是冬天了，氣候非常的寒冷，樹(shù)上的葉子都落了下來(lái)。樹(shù)木都伸著(zhù)光禿禿的樹(shù)干。
終于，冬天給我們送來(lái)了一份禮物——一場(chǎng)大雪。這些雪花都是六邊形的。剛開(kāi)始雪下的一點(diǎn)都不大，后來(lái)越下越大。最后到處都是雪的足跡了。
第二天的上午我和我的小伙伴們一起玩雪。我們先開(kāi)始玩打雪仗。我們分成了兩隊，紅隊和蘭隊。開(kāi)始打雪仗了，我們每一個(gè)人都準備好雪球，向對方“開(kāi)火”沒(méi)過(guò)多久，每一人身上都沾滿(mǎn)了雪，成了一個(gè)個(gè)“雪人”打完雪戰后我們又開(kāi)始堆雪人了。
開(kāi)始堆雪人了，我們先堆了一個(gè)很大的雪堆，然后在雪堆里滾了二個(gè)大雪球，大的放在下面，小的放在上面。然后兩個(gè)雪球堆在一起了，最后再用3個(gè)葡萄做嘴巴和眼睛。我故意把嘴巴放到眼睛上，眼睛放到了嘴巴上。這個(gè)雪人和以前的不一樣，以前的雪人比這個(gè)雪人更可愛(ài)，但是現在的這個(gè)雪人比以前更滑稽。
我喜歡冬天，但是我更喜歡冬天的雪。
我希望明年的冬天快點(diǎn)到來(lái)，我希望明年的冬天還能下雪。
八年級作文 篇4
什么是公民的第二個(gè)“身份證”呢？準確的來(lái)說(shuō)，誠信是人的第二“身份證”，有許多人會(huì )有疑問(wèn)，為什么誠信是第二“身份證”，因為誠信是一個(gè)道德范疇，是日常行為的誠實(shí)和正式交流的信用的合稱(chēng)所以故有此稱(chēng)。
誠信無(wú)欺，講求信用，構成為人處事的根本道德標準。但是要怎樣才能做到真正的誠信待人，不欺騙他人呢？這又是一個(gè)疑問(wèn)，不過(guò)我想這并非難事。
蘇格拉底是目前所知西方最先提出誠信觀(guān)點(diǎn)的人。傳說(shuō)蘇格拉底的父親是雅典城中的一個(gè)石匠，家里非常貧窮，而非常懂事的蘇格拉底也經(jīng)常幫著(zhù)父親干一些鐵匠活。有一年冬天，雪下得非常大。一天，蘇格拉底要出門(mén)去給別人家送打好的鐵器。媽媽看雪下得那么大，兒子的腳下又沒(méi)有穿鞋子，就不讓蘇格拉底去，“不行，我一定要去，我跟爸爸答應今天給人家送去的�！碧K格拉底頂著(zhù)大雪，光著(zhù)腳丫把打好的鐵器送到了那個(gè)需要鐵器的人家里。
這就是一個(gè)很真實(shí)的例子。上述應驗了一句話(huà)：一言既出，駟馬難追。他也是真正的做到了這一點(diǎn)。雖然他不去送，人家也不會(huì )怪罪他，但做人應該講究誠信，不要因為一己之私，而去違背信用�！叭瞬恍�，而不立�！闭f(shuō)的就是這個(gè)道理，也只有這樣想才可以做到誠信待人。
還有，曾子的妻子要去市場(chǎng)，但他兒子也要去，她只好說(shuō)：“不去，乖，回來(lái)給你殺豬吃�！钡人貋�(lái)了，曾子真要殺豬，但妻子說(shuō)，是逗她玩的，曾子說(shuō)：“決不可以跟小孩子說(shuō)著(zhù)玩。小孩本來(lái)不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽(tīng)父母的教導�，F在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話(huà)，那是不可能把孩子教好的�！庇谑窃影沿i給殺了。
曾子說(shuō)話(huà)算話(huà)，決不食言，不愧能成為一個(gè)有名的教育家。這也是仰仗于他的誠信呀！只要不自私自利，為他人多著(zhù)想，為大家想一想，明白孔子所說(shuō)的“人而無(wú)信，不知其可�！边@樣便可做到誠信，但是又要如何恪守誠信呢？
作為青少年要做到恪守誠信，就要對自己講的話(huà)承擔責任和義務(wù)，言必有信，一諾千金。言必信，行必果。答應他人的事，一定要做到。同他人約定見(jiàn)面，一定要準時(shí)赴約。上學(xué)或參加各種活動(dòng)，一定要準時(shí)趕到。要知道，許諾是非常慎重的行為，對不應辦或辦不到的事情，不能輕易許諾，一旦許諾，就要努力兌現。如果我們失信于人，就等于貶低了自己。如果我們在履行諾言過(guò)程中情況有變，以至無(wú)法兌現自己的諾言，就要向對方如實(shí)說(shuō)明情況并表示歉意。記住巴爾扎克的.一句話(huà)“遵守諾言就象保衛你的榮譽(yù)一樣�！�
這樣我們也就是，真正的待人真誠了。
八年級作文 篇5
每當回想起看錢(qián)塘江漲潮時(shí)的景象，心中就不禁如潮水般地激動(dòng)澎湃。
農歷八月十六日到十八日，當潮水遠遠地從浙江入�？谟科鸬臅r(shí)候，兩岸總是人山人海的，全都爭著(zhù)看這天下之偉觀(guān)。遠處的潮水如一條橫著(zhù)的銀白色的長(cháng)線(xiàn)。潮水漸漸涌近，以洶涌澎湃之勢鋪天蓋地地撲來(lái)，如銀子堆砌的城郭，又如給浙江系上了一條白玉的腰帶。那吞天沃日的浪水把滄海藍天連成一片。
四面八方傳來(lái)的鼓聲應和著(zhù)大如雷霆的潮水聲，把浪水推向高潮。
弄潮的健兒站在洶涌的波濤上，傲視著(zhù)那張牙舞爪的潮水，手持紅旗向猛烈的巨浪挑戰。待潮水近身，弄潮健兒們大吼一聲，爭先恐后地逆流迎上澎湃的激流，萬(wàn)仞高的巨浪頓時(shí)吞沒(méi)了他們，只留紅旗仍在水面。健兒們的身影在鯨波中忽隱忽現，猶如一條條勇猛的鯊魚(yú)在與激流搏斗，不時(shí)翻騰著(zhù)身子變換盡各種姿態(tài)。巨浪怒吼著(zhù)，試圖吞噬他們，但健兒們不為其所難倒，依舊高舉著(zhù)紅旗，在波濤中游仞有余，那紅旗竟沒(méi)濺上半點(diǎn)水珠!
那驚心動(dòng)魄的表演如夢(mèng)似真，令人矚目，心隨健兒們的起伏而起落�！稗Z，轟，轟!”響起一陣震天的鼓聲，健兒們吆喝一聲，隨著(zhù)鼓聲躍上浪頭，乘風(fēng)破浪，如履平地，兩岸人聲人聲鼎沸，同為健兒們助威。
忽然鼓聲嘎然而止，健兒們也如游魚(yú)般消失于巨浪中，頓時(shí)兩岸驚叫聲彼此起伏。突然，數十名健兒從水中沖天而起，兩岸剎時(shí)又響起了贊嘆之聲。
錢(qián)塘江那壯觀(guān)的漲潮令我久久不能忘卻。
八年級作文 篇6
在五一期間，叔叔與爸爸在GPS導航儀的幫助下，帶我們來(lái)到了壽光的一個(gè)景點(diǎn)——菜博會(huì )。里面使我最感興趣的就是“特大號”的蘑菇與一棵西紅柿“樹(shù)林”。
在一號館里，擺放著(zhù)一個(gè)大花盆，里面放著(zhù)土，但是上面呢？一大些蘑菇拔地而起，直沖云霄。一層蘑菇上又一層，上面又一層，一共好幾十層，仰頭才能看到全部。我當時(shí)被嚇了一大跳：哪兒來(lái)的怪獸？！我到現在都驚魂未定。我們在那里照了好多照片，最后才戀戀不舍的離開(kāi)那頭“怪獸”。
隨后我們來(lái)到了八號廳門(mén)前。真不愧是“五一”黃金周，人山人海，我們排了好長(cháng)的隊伍才到里面。八號廳里，最引人注目的是一棵西紅柿“樹(shù)林”，確切的說(shuō)是是一株結了很多西紅柿、很大的樹(shù)。我首先看到大棚的上面，一些圓形的架子掛在上面，西紅柿隨著(zhù)架子向四周生長(cháng)。我起初以為好多個(gè)西紅柿，很大，一定有很多棵樹(shù)。結果順著(zhù)往下看，直到看到一條又細又長(cháng)的樹(shù)干才知道——它只有一棵！西紅柿樹(shù)的樹(shù)干是先往上生長(cháng)，長(cháng)到架子上再分開(kāi)長(cháng)，因此上面是平的，并且環(huán)繞成一個(gè)大圓。它足有一百平方米，這個(gè)數字夠不夠驚人？！他的果子都是大紅色的，不大不小，有的還有露水，你見(jiàn)了保準口水“飛流直下三千尺”。它的葉子很大，很多，是嫩綠色的，周?chē)L(cháng)著(zhù)小刺，就像一葉扁舟。樹(shù)葉長(cháng)在西紅柿的上面，果紅葉綠，漂亮極了！
還有很多植物，如：“一株多茄”，它一棵茄子樹(shù)上長(cháng)出許多品種各異的茄子。如果想吃到品種各異的茄子但又不想一個(gè)品種一個(gè)品種的買(mǎi)，浪費錢(qián)，在家種棵這種樹(shù)倒是不錯的選擇。
再比如：“空中番薯”，它也很奇怪，我們知道土豆都是長(cháng)在土里的，它卻長(cháng)在水里。并且要懸掛在空中養，和吊蘭一樣，真搞不懂！
還有用許多植物拼成景物、人物與動(dòng)物的。如：有用瓜子、紅豆、綠豆等植物拼成大象，還有很多這樣拼成的動(dòng)、植、景物，目不暇接，讓你大開(kāi)眼界�？擅利惲�！
菜博會(huì )參觀(guān)完了，我的心卻還在那里。這些植物真是太美麗了，還那么稀奇，我真想再去。那次我們是多么的快樂(lè )��！
八年級作文 篇7
一天天的長(cháng)大，卻不知我的夢(mèng)在何方。每天的日子里，總是重復著(zhù)不愿思考的一切一切。
時(shí)光流逝，一天一天從我的筆尖，嘴角，身體邊流過(guò)。仍不知我的目的地在何方。夢(mèng)，我多想抓住你。
——題記
初二的生活，有人說(shuō)是枯燥的，有人說(shuō)是豐富的，但是又有什么人知道是沒(méi)有目的地的。也許你并不明白，但是將來(lái)的日子里會(huì )知道的。
我，一個(gè)成績(jì)在學(xué)校名列前茅的學(xué)生，但真的要我談?wù)勎业膲?mèng)想是什么時(shí)，我卻無(wú)言以對。我曾經(jīng)想過(guò)我的未來(lái)，一個(gè)有名的建筑師，一個(gè)威名赫赫的數學(xué)家，科學(xué)家。但這終歸是想象的。
夢(mèng)想，我又何嘗不想抓住你，但你在那里，我又怎樣抓住你呢？
小時(shí)候，不明白總把“夢(mèng)”和“夢(mèng)想”弄混淆。長(cháng)大了，卻還是一樣。并不是我的問(wèn)題，是因為事實(shí)如此，夢(mèng)想總歸是美好的，我希望擁有它，也希望能夠實(shí)現它。這也是夢(mèng)想吧。
我的夢(mèng)，我相信我會(huì )知道你在哪并抓住你。
八年級作文 篇8
花語(yǔ)是神圣而美好的，是它賦予了花兒們靈魂�；ㄕZ(yǔ)雖無(wú)聲，但此時(shí)無(wú)聲勝有聲。不同的種類(lèi)，不同的顏色所寄托的感情是不同的，是值得我們去思考，去發(fā)現，去探究的�；ㄕZ(yǔ)是一種美的象征，更是文化中的一顆璀璨明珠。
中國是詩(shī)的王國，更是花的國度。因此，我們更要了解。認識花語(yǔ)文化�；ㄕZ(yǔ)是充滿(mǎn)趣味的，當我們看到一束花，便能知其中的深意，豈不是生活之趣？一位很不善于與別人溝通，表達的人，可以用花語(yǔ)來(lái)表達自己的情感。例如，當母親節到來(lái)時(shí)，送母親一束白色康乃馨，既表達對母親的愛(ài)，同時(shí)也表達了對母親美好的祝福；當離家多日，思念親人時(shí)，送一束紅色的康乃馨便表達了對親人的思念與祝福。
花的語(yǔ)言是豐富多彩的，更是意味深長(cháng)的，世上有多少人為花語(yǔ)而沉醉。也許是它那獨特的魅力，深深的吸引著(zhù)每個(gè)人；也許是它那燦爛的文化，賦予了它美的靈魂。
賞花要懂得花語(yǔ)。滿(mǎn)天星開(kāi)著(zhù)許多非常嬌小的花，花語(yǔ)是“純潔的心”；蒲公英有著(zhù)充滿(mǎn)朝氣的黃色花朵，花語(yǔ)是“開(kāi)朗”；紅番花有著(zhù)楚楚可憐的黃色花卉，花語(yǔ)是“青春的喜悅”。在這些形形色色的花中，在這意味深長(cháng)的花語(yǔ)中，讓我們了解到藝術(shù)的魅力與璀璨文化。在文化交流中，用另一種方法來(lái)表達自己的情感，是一件獨特而充滿(mǎn)樂(lè )趣的事。
了解花語(yǔ)的過(guò)程是充滿(mǎn)趣味的，我們要細細品味它！
只有懂得花語(yǔ)才懂得欣賞花，讓我們一起來(lái)了解花語(yǔ)吧！
八年級作文 篇9
在迷惘中悄悄度過(guò)最寶貴的青春，時(shí)光的流逝讓人充滿(mǎn)了懷念，充滿(mǎn)的遐思。
人生若只如初見(jiàn)，這句話(huà)讓我浮想聯(lián)翩。它是《木蘭詞》的開(kāi)篇，但是它給人的感覺(jué)更像是終結。言有盡而意無(wú)窮，正是其魅力所在，詩(shī)歌的藝術(shù)所在。多少次我淺吟它，希望能在寂寞中尋找一絲的安慰，心靈的撫慰，希望事情完美如初。但是這終是一個(gè)幻想，所有的事物都是在變化發(fā)展前進(jìn)的，一切都無(wú)法改變。
我是在高一分班時(shí)看到納蘭的詞的，迷上了他的詞，也迷上了他。真的，象是在圍在一張巨大的網(wǎng)里怎樣也逃離不出來(lái)。漸漸地日子一天天過(guò)去，先前苦心背誦的蘭詞也遺忘多數。改用納蘭詞的一句話(huà)的語(yǔ)序就是：只道當時(shí)是尋常。感覺(jué)他的話(huà)正中人的要害，總是在遺忘與失去時(shí)才只道珍惜，總是在所有的一切將煙消云散時(shí)才想到它最初的美好，總是在茫然中無(wú)聲地度過(guò)美好的歲月。
時(shí)常思念離去的人和那些不時(shí)出現在視角里的陌生人，感覺(jué)他們是那樣的近又是那樣的遙遠，咫尺天涯這個(gè)成語(yǔ)也就脫口而出。其實(shí)他們只是過(guò)客而已，沒(méi)有一個(gè)是真正意義上的朋友。還記得有個(gè)女生給我說(shuō)過(guò)：朋友只是生命中的過(guò)客，命運的點(diǎn)綴，幫助你的人，有時(shí)候真的是不需要的。我靜靜地沉思過(guò)，充滿(mǎn)了疑惑，接著(zhù)她不再是我的朋友，我明白了她的話(huà)的意圖，但是一直以來(lái)我都不能明白那些文字真正要代表的。因為我始終堅信真實(shí)情感可以使一切變得美好。
看一些關(guān)于青春的文字，總覺(jué)得自己太過(guò)蒼老，憔悴。無(wú)知地斷送了很多，卻也什么都沒(méi)有得到，一切都無(wú)法挽回，歲月中充滿(mǎn)了太多遺憾，太多惋惜�？粗�(zhù)席慕容的詩(shī)歌“青春是本太倉促的書(shū)”，看著(zhù)辛棄疾的詞“少年不識愁滋味”總感覺(jué)自己在青春的歲月太過(guò)放肆和張狂，而本身是沒(méi)有資本投入的，終究也不會(huì )有什么輝煌的碩果。
有人說(shuō)我長(cháng)得很成熟，思想也成熟了，但是除非真得認真起來(lái)，否則總是脫不了一身孩子氣。我覺(jué)得是有幾分恰當，我希望自己永遠不要變化，保持原來(lái)的自我，讓所有的人看到我都覺(jué)得我就是我。而不要吟詠出“人生若只如初見(jiàn)”。
本真模樣，青春模樣，如今只作十六年前夢(mèng)一場(chǎng)。
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