八年級作文匯編9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的八年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
我的童年多半是跟奶奶一起度過(guò)的，所以對于奶奶，印象自然是深刻些。
我的奶奶十分注重保養，洗漱臺前幾乎堆滿(mǎn)了各種護膚品。每晚睡覺(jué)前還用抹一點(diǎn)眼霜或貼一貼面膜，時(shí)不時(shí)還會(huì )給我姑姑打幾個(gè)電話(huà)，說(shuō)：“閨女啊，媽的面膜沒(méi)了，再給媽買(mǎi)幾個(gè)唄!”由于奶奶十分注重保養，所以直到現在，因為已經(jīng)70多歲的人皮膚竟好的幾乎連皺紋都看不見(jiàn)。有時(shí)還會(huì )嘟著(zhù)嘴問(wèn)我說(shuō)：“寶貝，你看奶奶是不是染黑發(fā)之后好看多了?”每當此時(shí)我就哈哈一笑，什么話(huà)也不說(shuō)。
我的奶奶不僅十分注重保養，還十分注意衛生。每天早上起床洗漱完之后就開(kāi)始擦地。中午擦，晚上擦，恨不得每分每秒都要擦。我和哥哥曾對奶奶開(kāi)玩笑說(shuō)：“奶奶您別擦了，一天恨不得擦八次地，地都讓你擦禿嚕皮了�！蹦棠桃宦�(tīng)，哼了一聲，手一叉腰，隨口就來(lái)了一句：“那你們幫我擦呀，光說(shuō)不動(dòng)，看著(zhù)挺孝順，其實(shí)……”我和哥哥一聽(tīng)這話(huà)，就連忙把奶奶手中的活接下，開(kāi)始擦地。奶奶則喝著(zhù)枸杞水，看電視去了。我和哥哥相視一笑，似乎也明白了什么。
迷信，幾乎是所有老人都有的共同特點(diǎn)。那天我就隨口說(shuō)了一句，最近幾天怎么天天做噩夢(mèng)啊?然后奶奶就帶我去了一位已經(jīng)修煉成“仙”的大師家。我看了一眼，說(shuō)：“奶奶這靠譜嗎?”奶奶嚇了一跳，狠狠的瞪了我一眼，然后拉著(zhù)我跪在那里，拜了幾拜，才拉著(zhù)我出去，說(shuō)：“以后別說(shuō)那樣的話(huà)，對佛祖不敬�！薄昂冒伞蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，服從了。
其實(shí)我的奶奶有時(shí)是蠻可愛(ài)的，只是……呃么，有點(diǎn)可愛(ài)過(guò)頭了!
八年級作文 篇2
我一邊和朋友翻看著(zhù)在新加坡拍攝的二百多張照片，一邊淘米似地清洗著(zhù)記憶，乾脆趁熱打鐵補記一段，權當故地重游。
凡到過(guò)新加坡的人，無(wú)不感嘆這里如同花園般美麗嬌嬈，風(fēng)景如畫(huà)。在這迷人的風(fēng)景畫(huà)中，最令人稱(chēng)道、最令人賞心悅目的，是無(wú)所不有、無(wú)處不在的綠色：淺綠、蔥綠、翡翠綠、黃綠、橄榔綠、深綠若認真數下去，不暈頭才怪呢。如果用顏色來(lái)形容一個(gè)城市，綠色對新加坡來(lái)說(shuō)再合適不過(guò)了。樟宜機場(chǎng)就像一座郁郁蔥蔥的小型植物園，各種各樣的綠色植物爭先恐后跳入眼簾，連歡迎您光臨新加坡的紅色牌匾也鑲在爬墻虎圍成的框架里，從未見(jiàn)過(guò)哪個(gè)機場(chǎng)如此生機盎然。
漫步街頭，成行的樹(shù)木和成片的草坪比比皆是，樹(shù)木的種類(lèi)很多：椰子樹(shù)、棕櫚樹(shù)還有一些叫不出名字的熱帶樹(shù)木和低矮的灌木。最吸引我的是一種形似傘狀的樹(shù)，它高大挺拔，綠色陰濃，樹(shù)冠像一把撐開(kāi)的大傘，遮住赤道灼熱的陽(yáng)光。站在樹(shù)傘下抬頭仰望，竟分辨不清是晴空萬(wàn)里還是陰云密布，樹(shù)與樹(shù)的間隔距離好像事先計算過(guò)，一個(gè)樹(shù)冠搭著(zhù)另一個(gè)樹(shù)冠，筑起一條遮天蔽日的綠色走廊。青翠欲滴的草坪更是美不勝收，走在上面竟有一種奢侈的感覺(jué)，不忍心踏上第二只腳。在新加坡想找一塊裸露著(zhù)黃色肌膚的寸土實(shí)在不是一件簡(jiǎn)單的事情，因為有綠色植被的保護，新加坡的街道乾凈整潔，一塵不染，清新的空氣吸進(jìn)肚子里都是甜絲絲的。
雖說(shuō)新加坡位于赤道附近，雖說(shuō)這里一月的氣溫在三十度左右，卻一點(diǎn)悶氣躁熱的感覺(jué)也沒(méi)有，樹(shù)的呼吸夾雜著(zhù)微風(fēng)掀起的陣陣綠浪吹拂而過(guò)，使人像酒后微醉一樣，懶洋洋愜意無(wú)比。我禁不住想到：諾大的東京若是少因為蘭花是新加坡的國花，所以，除世界花園城市的稱(chēng)號外，新加坡還享有蘭花之都的美譽(yù)。在位于新加坡島北部、四萬(wàn)多平方米的ＭＡＮＤＡＩＯＲＣＨＩＤＧＡＲＤＥＮＳ里，蘭花的種類(lèi)多達數千種，其中名貴的蘭花被冠以世界各國著(zhù)名人物的名字，印象中有戴安娜蘭，伊莉莎白蘭等，綠茸茸的草坪上萬(wàn)紫千紅，奇麗無(wú)比。除了蘭花，還有許多屬于熱帶及亞熱帶的植物和花卉，如墨西哥的雞蛋花、西印度的美國槐、南美的馬纓丹、賀春紅等也在這里爭芳斗艷，為美麗的新加坡錦上添花。一些水泥森林、多一點(diǎn)綠色屏障該有多好。
八年級作文 篇3
父親的愛(ài)，也細膩。那一次，父親送我去學(xué)校。父親開(kāi)車(chē)，我則坐在旁邊。一個(gè)大晴天，對于我們父子來(lái)說(shuō)，卻沒(méi)有多大意義。車(chē)內煩躁的音樂(lè )沖擊著(zhù)耳膜卻沒(méi)有傳入大腦。每次，總是這樣�？偸且阅敲礋o(wú)聊的音樂(lè )開(kāi)始，又以那么無(wú)聊的音樂(lè )結束。似乎已經(jīng)成為習慣了。
我正擺弄著(zhù)一張餐巾紙。意想不到的是父親喊我了一聲：“兒子!”我迷茫的抬頭回答：“什么?”父親笑了笑說(shuō)：“沒(méi)什么�！蔽以谠尞愔杏肿龌刈约旱氖�。一段時(shí)間后，我扔了餐巾紙，父親卻叫了我一聲：“兒子�！蔽液芤苫螅骸鞍�，你怎么啦?”父親說(shuō)：“沒(méi)什么�！蔽矣行┎荒蜔�，到了學(xué)校便下車(chē)一摔門(mén)，背著(zhù)包走了。
往回一看，父親正注視著(zhù)我，關(guān)切的眼神正盯著(zhù)我。我迅速一轉身，離開(kāi)了他的視線(xiàn)。那天晚上，我躺在床上想著(zhù)這件事。心中總有些感情波動(dòng)�，F在回想，以前似乎也有這樣的事，一直沒(méi)在意罷了�；蛟S，這就是父親的方式吧。他不善言辭，從來(lái)沒(méi)有滔滔不絕的時(shí)候，但只要我所要的，他便會(huì )在第一時(shí)間辦到。
現在回憶起來(lái)，真的覺(jué)得父親的愛(ài)，好濃。父親的愛(ài)像一杯茶，剛剛喝下去時(shí)沒(méi)什么，回味起來(lái)卻是百味具備。又覺(jué)得自己真的沒(méi)什么孝心啊!到現在，父親的生日與母親的生日都還不清楚。只是隱約地想起一個(gè)在十二月，一個(gè)在二月吧!想著(zhù)，眼淚似乎要泛濫，卻又回憶起父親說(shuō)過(guò)：“男人不許哭!”于是就強行讓愛(ài)的眼淚重回眼中去吧! 下次，就在父親生日時(shí)作出一些報答吧!不然可枉費父親的培育了。父親的愛(ài)，別樣而細膩，卻又有著(zhù)無(wú)限的力量。在此，對你說(shuō)一聲：“我也愛(ài)你!”
八年級作文 篇4
原來(lái)，在不經(jīng)意間，很多事情只有你懂我。 ——題記
天已經(jīng)悄悄地來(lái)到我們身邊,春風(fēng)輕輕地吹紅了花,春雨也靜靜地潤綠了葉,朝氣蓬勃的我們正像那紅花綠葉一樣鮮活一樣有生命力,而又有誰(shuí)曾想到過(guò)是誰(shuí)做了那春風(fēng)春雨默默地滋潤著(zhù)我們?理解著(zhù)我們呢?
我知道，每當鄰居朋友們談起孩子們的學(xué)習成績(jì)時(shí)，你曾經(jīng)是多么的驕傲，臉上浮現的微笑讓我覺(jué)得你真的是世界上最幸福的人了。我感覺(jué)你對我的事的感覺(jué)比你自己強烈得多，這是為什么呢?
這一年多以來(lái)，我讓你失望了，我的成績(jì)一步步的下滑，面對鄰居朋友們的時(shí)候，臉上浮現的，卻是僅有的勉強的笑容了，再也沒(méi)有了一年前的驕傲與自豪了。我心痛，我自責，我懊悔，但一切卻都晚了，我望著(zhù)你的臉，上面似乎露出了淡淡的憂(yōu)傷�？赡銋s鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)事兒，我懂你，你只是暫時(shí)的退步，過(guò)去了，就好了�！甭�(tīng)你說(shuō)這話(huà)，我的眼淚終于忍不住地涌了出來(lái)，如決堤的洪水般，你抱住我，用手摩挲著(zhù)我，我終于明白，懂我的還是母親!
你懂我，我知道，但我總認為你不懂我;你又認為我不懂你，你認為我總和你犟嘴，不懂親情的可貴;我總亂花錢(qián)，不懂得體會(huì )大人的辛酸;我總和你亂發(fā)脾氣，不懂得珍惜你對我的愛(ài)，不懂得我是你生命的唯一……實(shí)際上，我也懂你，只不過(guò)在表達方式上沒(méi)有你好，有時(shí)還不懂你，而你卻時(shí)時(shí)刻刻為我著(zhù)想著(zhù)，為我計劃著(zhù)，為我默默地奉獻著(zhù)，而我卻真的不懂你了!
我剛上初中的時(shí)候，在學(xué)校軍訓，五天后，我剛進(jìn)家門(mén)，就看見(jiàn)了滿(mǎn)桌的飯菜，都是我愛(ài)吃的，原來(lái)，她懂我，懂我五天挨餓，回家最想要的是什么;我考完試后，回到家，不問(wèn)我考得怎樣，先和我聊天，使我開(kāi)心，而不是一進(jìn)門(mén)的斥責。每次，你都能猜出我要干什么，知道我的動(dòng)機，而我還傻傻地以為你有超能力，誰(shuí)知你的回答那么簡(jiǎn)單:因為我------懂你!
聽(tīng)著(zhù)那首《懂你》，我不禁想起了你，天下最懂我的人還是你呀!懂我，愛(ài)我的都是你，可我卻不知珍惜，但我知道，我靈魂深處的地方早已有了一股愛(ài)之泉，為你流淌，旁邊有著(zhù)一句話(huà)：是不是春花秋月無(wú)情，春去秋來(lái)你的愛(ài)已無(wú)聲!
八年級作文 篇5
他在那株榕樹(shù)下停了腳，漫天的霧氣終年不散，在濕熱熱的空氣里沉沉浮浮，連那榕花開(kāi)的都素，不著(zhù)寸色，唯他手撐了一把青藍色的傘。
腳下是一片隆起的小土坡，在鉛灰色的水泥樓房之間顯得突兀卻尤其可愛(ài)，他倚著(zhù)身旁蒼老蓊郁、卻挺拔的好像邊疆衛兵一樣的不死樹(shù)，用手輕輕刮落那些干裂的樹(shù)皮。那雙黑的沒(méi)有什么情緒的眼睛仿佛被染上一層柔和的光彩，竟微微有些神采。
“真是離開(kāi)了太久了啊�！卑腠�，他這樣說(shuō)道，好像怕驚擾了這片凈土似的，輕輕地放低了聲音。
他叫陸海西，陸地的陸，海洋的海，很美好的字眼，靜靜藏在看不出心思的瞳孔后面，如同心臟躺在胸腔里噗噗跳動(dòng)一樣融化在那一片溫柔的幽水中。他愛(ài)這個(gè)名字亦愛(ài)這片土地。
這片土地——正如他的名字一樣美麗——海西。
八年級作文 篇6
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們不再沉迷于往日幼稚嫩的游戲中，小時(shí)候的勾勾手，一百年不許變早已成為一場(chǎng)笑話(huà)，現在的我們從不敢隨便給別人任何承諾，而過(guò)去的都已成為歷史
慢慢長(cháng)大，再也樣，但在陌生人面前卻是文縐縐的。
我開(kāi)始變得圓滑，小心翼翼，說(shuō)話(huà)做事都考慮的越來(lái)越多，這使本來(lái)單純的事都變得不單純。不知道是不是人越大，所要承受的壓力就越多，做事便不會(huì )像幼時(shí)那樣簡(jiǎn)單順利。朋友是一定有的，不同的學(xué)校，認識的人更多。不過(guò)日久見(jiàn)人心，時(shí)間長(cháng)了只通過(guò)一件小事就可以看清一個(gè)人的真面目。真正的朋友在一起有分歧也是正常的，時(shí)間可以沖淡一切，卻沖淡不了我們之間的矛盾。而大部分人就是我生命中的過(guò)客，有些人曾經(jīng)對我來(lái)說(shuō)是那么重要，和他們鬧過(guò)，為他們哭過(guò)，明知道會(huì )離開(kāi)卻還是一直傻傻的挽留。
漸漸長(cháng)大的我們有了各自的追求和夢(mèng)想，正是因為有了追求，我們往日再好的朋友如今都要分開(kāi)。好的以后可能會(huì )更好，不好的可能以后見(jiàn)了也會(huì )形同陌路。
由時(shí)間帶來(lái)的自然還由時(shí)間帶去。而未知的時(shí)光理即將面對什么，我們都不知道。經(jīng)歷的不夠多，那些發(fā)生過(guò)的事曾讓我們成為一個(gè)怕痛的。成長(cháng)是所有的得失所畫(huà)下的軌跡，該失去的終會(huì )失去，該得到的終究會(huì )得到。曾經(jīng)以為錯過(guò)了全世界的我們，現在卻學(xué)會(huì )了去愛(ài)這個(gè)多變的世界。
我們走不出過(guò)去，徘徊于現在，迷茫于未來(lái)�？粗�(zhù)歲月流逝、年光飛去的我們，有點(diǎn)感傷，有點(diǎn)欣喜。
我們遺失的天真，我們老去的童年。
八年級作文 篇7
小時(shí)候的我，是在外公家長(cháng)大的，那些童年美好的回憶，都儲存在外公家。
在我的童年的記憶里，外公的那雙手，給我留下了深刻的印象……
上幼兒園的第一天，外公戴著(zhù)手套的大手，拉著(zhù)興奮的我去上學(xué)。到了幼兒園門(mén)口，我掙脫外公戴著(zhù)手套的大手跑了。邊跑邊回頭對外公說(shuō)：“放學(xué)不用來(lái)接我，我可以自己回家，我認識路�！�
見(jiàn)外公沒(méi)有回答，我又喊了一遍，外公便笑著(zhù)對我點(diǎn)點(diǎn)頭，變向我揮了揮手，我也隨之向外公揮了揮手，跑進(jìn)了教室。
放學(xué)鈴聲響了，我跟著(zhù)在幼兒園交到的新朋友，一起向校門(mén)口走去，心里還因可以自己回到家而美滋滋的。校門(mén)口站滿(mǎn)了家長(cháng)……
突然，眼前伸來(lái)一雙戴著(zhù)手套熟悉的大手，抬頭一看，是外公，我的小嘴一嘟，對外公說(shuō)：“我不是說(shuō)，你可以不用來(lái)接我嗎？我可以自己回家�！�
雖然嘴上是這么說(shuō)的，但是我還是把小手交到了，外公戴著(zhù)手套的大手里，跟著(zhù)外公穿過(guò)熙熙攘攘的人群中回家。
回到家，才知道外公老早就站在校門(mén)外，等我放學(xué)。頓時(shí)，我的心里一驚……
外公陪伴我時(shí)，總是戴著(zhù)手套。小時(shí)候，無(wú)知的我，不禁的問(wèn)外公，你為什么總是戴著(zhù)手套��？外公對我笑了笑，便用他那戴著(zhù)手套的.大手摸了摸我的頭……
長(cháng)大了才知道，外公小時(shí)候家貧，年幼的外公，就要跟著(zhù)他的父親，在農田里干活。外公的這輩子，大都數時(shí)間，都是在農田里度過(guò)。天長(cháng)日久，長(cháng)期的勞動(dòng)，使那雙手變得粗糙起來(lái)。
現在，外公仍繼續在農田里干活，換來(lái)了，碗里粒粒飽滿(mǎn)粒粒皆香的糧食，散發(fā)著(zhù)過(guò)去的汗香，細細嚼來(lái)也皆是可敬可親的。
八年級作文 篇8
學(xué)，還真深奧呢！在“那節課”之前，我一直都是一味的去死背課文，公式和英語(yǔ)單詞。對于這樣的學(xué)習，使我感到索然五味。而后來(lái)我居然對“學(xué)”這個(gè)字開(kāi)始有了興趣，而我這突然的改變正是受了“那節課”的影響。
回首以前的我，如果要問(wèn)我如何形容“學(xué)”，那么我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)，是不加糖的咖啡，對，就是黑咖啡的味道，是苦的。因為在過(guò)去的我的眼中，學(xué)就是讀啊背呀的，毫無(wú)樂(lè )趣。因為我的努力往往都得不到滿(mǎn)意的回復。所以我的內心就得不到平衡的安撫，自然也就沒(méi)有信心再繼續付出汗水與努力嘍！這樣的“木”學(xué)，曾使我想要不在努力了，可接下來(lái)發(fā)生的使我從建希望……
“再講完這篇課文的知識點(diǎn)后，你們自己在讀一邊課文吧！One，two…”說(shuō)完我們便讀了起來(lái)。我的同桌是個(gè)新轉來(lái)得學(xué)生，對于我們的教學(xué)進(jìn)度一無(wú)所知，所以我經(jīng)常就會(huì )教教她該怎么讀，怎么做�？赏@次就出誤會(huì )了。
同往日一樣，我讀一句課文，她跟著(zhù)我讀。有時(shí)還得反復教她讀。教室里的讀書(shū)聲非常大，所以我倆便靠的很近，以免聽(tīng)不清楚。突然有一只手從后面把我們倆分別向兩邊推開(kāi)了，我不禁顫抖了一下，心里真是又奇怪，又被嚇了一跳��！“靠那么近干嘛，講小說(shuō)話(huà)吧！都快考試了你們真是……”老師的口氣中有幾分令人害怕的語(yǔ)氣，老師從不會(huì )這樣說(shuō)我可我是幫助同學(xué)呀！我的鼻子酸酸的，淚從我臉狹兩邊如雷雨般傾盆而下。我趴在桌上無(wú)聲地哭著(zhù)，什么也沒(méi)解釋。只覺(jué)得自己委屈極了，心里很是難過(guò)……。
后來(lái)老師知道了，就說(shuō)：“出來(lái)一下，我有話(huà)跟你說(shuō)�！蔽也挥诶聿�，我知道這做法不對，可人在氣頭上，我又是倔脾氣，沒(méi)法子。老師叫了我幾聲，也許是面子掛不住了，也許是我的態(tài)度，她便繼續上課了。
中午她把我叫進(jìn)了辦公室對我說(shuō)：“上午是老師錯怪你的，你要保持自己的成績(jì)……”我聽(tīng)又感動(dòng)又感謝。
也不知道怎的，我開(kāi)始對學(xué)習有了興趣，因此我清楚得知道了學(xué)也需要技巧。我便開(kāi)始了我快樂(lè )的學(xué)習之旅。這“巧”學(xué)讓我感受到了在書(shū)海中的快樂(lè )與自由，讓我愛(ài)上“學(xué)”這個(gè)怪字。
八年級作文 篇9
天很藍，藍的炫目，被大片大片的白云恰到好處地裝點(diǎn)著(zhù)，和地上大片大片的油菜花相映成趣。
我饒有興趣地跟在大部隊身后，朝著(zhù)目的前進(jìn)。深吸一口氣，空氣中彌漫著(zhù)陽(yáng)光的味道，幾分慵懶，幾分溫馨，絲毫沒(méi)有掃墓前的莊嚴與憂(yōu)傷。
一路上，滿(mǎn)眼都是金燦燦的油菜花，我有些興致缺錢(qián)了。
直到隨著(zhù)爺爺拐進(jìn)一塊田，金色瞬間從我的視野里消失了，只剩下一大塊低矮的蠶豆。我撇了撇嘴，還不如油菜花漂亮呢！
慢吞吞地走到同樣低矮的墳前，雜草叢生，墓碑殘破的都看不見(jiàn)字了，聽(tīng)說(shuō)這是爺爺的祖父母安葬的地方。我打著(zhù)哈欠漫不經(jīng)心地看著(zhù)紙錢(qián)飛舞。
“你看，這是什么！”妹妹忽然扯住我的衣尖，示意我看她的手心。一片葉子孤零零地躺在那兒，不，不對！那片葉子是卷的，中間沒(méi)有一點(diǎn)空隙，像極了綠色的耳朵。
“這是蠶豆耳�！卑职置偷夭暹M(jìn)來(lái)，聲音染上了絲絲笑意，“小時(shí)候可都靠它打發(fā)時(shí)間呢！”說(shuō)著(zhù)伸手又摘了一個(gè)蠶豆耳，得意洋洋地托在手心。
妹妹冷哼一聲，一腳踩進(jìn)蠶豆地，半彎下腰，一株一株的翻找，企圖再找一兩個(gè)炫耀一把。
我擼了擼袖子，終于受不了一會(huì )兒便傳來(lái)一聲“我又找到了”的刺激，義無(wú)反顧地邁進(jìn)了田里，也開(kāi)始搜尋起來(lái)。
“找蠶豆耳也要有技巧�！本驮谖艺伊藖�(lái)半天還一無(wú)所獲，正發(fā)愁時(shí)，耳畔響起了伯伯溫厚的聲音，抬頭看看四周，不知什么時(shí)候幾乎全家人都參加了這個(gè)沒(méi)有規則的游戲，都半彎著(zhù)腰，小心翼翼地邁步的場(chǎng)景成功地逗樂(lè )了我。也許在此刻，我終于明白了我們找的是快樂(lè )，而他們找的是逝去的青春。
在瘋狂地搜尋了近半小時(shí)后，我們一起攤開(kāi)手，一個(gè)個(gè)小巧的蠶豆耳攤在大大小小的手中，有些褶皺，但都是充滿(mǎn)活力的嫩綠，我手中唯一一個(gè)蠶豆耳與其他人的一小把格格不入，緊接著(zhù)我們一群人相視而笑。時(shí)光雖在他們臉上留下痕跡，但他們的笑容，卻和我們一樣美好。
直到爺爺喊我們回去，我們才戀戀不舍地離開(kāi)了蠶豆地，這個(gè)長(cháng)滿(mǎn)回憶的地方。下一個(gè)清明，再來(lái)此地拾撿重新開(kāi)放的回憶。
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