關(guān)于八年級作文合集七篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編收集整理的班主任工作計劃八年級下冊，僅供參考，歡迎大家閱讀。

班主任工作計劃八年級下冊1

　　一、指導思想：

　　將遵照學(xué)校德育工作要求，著(zhù)重加強確立健康的工作意識，自覺(jué)抵制不良行為思想的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德的引導，開(kāi)展多種適合學(xué)生特點(diǎn)的教育活動(dòng)，促使他們健康成長(cháng)。

　　二、班級情況分析：

　　本班本學(xué)期35人，全班整體尖子生極少，且很不突出，學(xué)習后進(jìn)生差距太大，學(xué)生表現拘束，膽量太小。學(xué)習積極性不高、學(xué)習無(wú)目標、無(wú)競爭意識，學(xué)習方法欠佳，班干部責任心不強，工作缺乏主動(dòng)性、不團結，班級凝聚力不強。男生紀律方面尚待加強。

　　三、奮斗目標：

　　加強德育活動(dòng)，加強學(xué)生良好的行為習慣培養，規范紀律，促進(jìn)文明禮貌、培養尊師愛(ài)校作風(fēng)，加強班級組織建設，形成團結向上的班風(fēng)，本學(xué)期力爭將學(xué)習后進(jìn)生的成績(jì)有所提高，縮短過(guò)大差距。同時(shí)穩定學(xué)生思想和安全，不出安全事故。

　　四、主要工作措施：

　　(一)德育工作

　　利用班會(huì )等時(shí)間，重點(diǎn)加強學(xué)生思想品德素質(zhì)，養成良好的行為習慣。特別是學(xué)習習慣的養成。

　　主要工作重點(diǎn)：

　　1、加強學(xué)生的思想穩定工作，同時(shí)關(guān)心和加強后進(jìn)生周末學(xué)習、生活、安全等的管理工作。

　　2、重新調整組建班委，切實(shí)培養責任心更強、工作能力更強的班干，使其真正成為班級的核心、學(xué)習和紀律的帶頭人。

　　3、加強良好行為習慣培養，規范言行，開(kāi)展“教師節”“中秋節”以促進(jìn)師生間相互了解的活動(dòng)。

　　4、利用國慶節、元旦等節日開(kāi)展愛(ài)國主義教育，培養學(xué)生的`愛(ài)國情操。

　　5、抓好法制教育，特別密切跟蹤有思想偏差的學(xué)生，建立材料檔案，加強與家庭的聯(lián)系，以達到共同教育的目的。

　　6、加強學(xué)生心理疏導，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，對特殊的學(xué)生建立心理健康檔案。

　　7、規范儀表，嚴禁長(cháng)發(fā)、分頭發(fā)、染發(fā)現象。

　　8、加強教室、宿舍的內務(wù)整理，衛生、擺設要符合要求，爭取取得文明宿舍榮譽(yù)。

　　(二)學(xué)習指導

　　1、加強與科任老師的合作，嚴把作業(yè)關(guān)，建立各科目作業(yè)檢查登記簿。

　　2、加強尖子生培養：嚴格要求，張馳有度，特別注重成突出的學(xué)生周末加強學(xué)習輔導。鼓勵學(xué)有余力的同學(xué)要求有超前意識，但要量力而行。同時(shí)，配合科任教師做好尖子生的學(xué)習、生活跟蹤工作。

　　3、加強后進(jìn)生的學(xué)習指導，以學(xué)生互助互幫為主，班主任、科任老師指導為輔，過(guò)問(wèn)學(xué)生心理和學(xué)習問(wèn)題，進(jìn)行有效的指導工作。

　　五、其他工作：

　　1、繼續加強家訪(fǎng)制度，有針對性，有目的。

　　2、配合學(xué)校和相關(guān)教師，抓好學(xué)生的特長(cháng)培養。

班主任工作計劃八年級下冊2

　　本學(xué)期期末考試為市調研考試，為了有好的效果，特對試題進(jìn)行了分析和對后期復習提出計劃。

　　一、試題預測：

　　基本知識不會(huì )太難，重在知道、辨析，注意理解、應用；

　　基本作圖簡(jiǎn)單容易，知曉原理，重在方向；

　　基本計算沒(méi)有難題，強調單位換算、解題格式。

　　實(shí)驗探究初次接觸，知曉環(huán)節、增強探究意識，適當練習。

　　二、重點(diǎn)內容的梳理：各章的重點(diǎn)內容：

　　第一章：聲現象----聲音的三要素，超聲與次聲，減輕噪聲的途徑方法，聲速的有關(guān)計算。

　　第二章：光現象-----光的直線(xiàn)傳播，月食、日食、小孔成像等；光的反射現象的判別，反射定律的靈活運用；光的'折射現象的判別，折射規律的靈活運用；光的色散現象；

　　第三章：透鏡及其應用——凸、凹透鏡對光線(xiàn)的作用及作圖；生活中的透鏡了應用；凸透鏡成像的規律；眼睛的原理，近視眼、遠視眼的成因與矯正方法，顯微鏡和望遠鏡的原理及基本應用。

　　第四章：物態(tài)變化——溫度的相關(guān)知識；六種物態(tài)變化及對應吸、放熱的應用；熔點(diǎn)，凝固點(diǎn)；沸點(diǎn)的理解。

　　第五章：電流和電路——知道電荷和電流相關(guān)知識；會(huì )使用電流表；認識串，并聯(lián)電路。并能規范畫(huà)出電路圖。知道串，并聯(lián)電路中電流律。能應用于實(shí)際電路中分析。

　　三、學(xué)情分析：

　　本班沒(méi)有領(lǐng)物，大多數同學(xué)能學(xué)習，但缺乏主動(dòng)性。好的學(xué)習習慣沒(méi)有養成，答題規范性很成問(wèn)題。所以復習中有以下的要求。

　　四、復習的基本要求：

　　1.梳理知識，形成結構---便于記憶；

　　2.重點(diǎn)內容，細講多練---技能知識需要過(guò)手、過(guò)腦、過(guò)心；

　　3.注意糾錯，規范習慣---易錯點(diǎn)是難點(diǎn)，找出錯誤，分析原因，規范格式，養成習慣。

　　4.綜合練習，評講拓展---練中記憶，練中鞏固，練中知新，講中糾錯，講中深化，講中思維

　　五、復習時(shí)間安排：

　　略。

班主任工作計劃八年級下冊3

　　一、指導思想

　　以“英語(yǔ)課程標準”為宗旨，適應新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養，增強實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。正確把握英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，積極倡導合作探究的學(xué)習方式。培養學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀(guān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。

　　二、全期教學(xué)總目標

　　學(xué)生應有較明確的英語(yǔ)學(xué)習動(dòng)機和積極主動(dòng)的學(xué)習態(tài)度。能聽(tīng)懂教師對有關(guān)熟悉話(huà)題的陳述并能參與討論。能讀供七至八年級學(xué)生閱讀的簡(jiǎn)單讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能根據閱讀目的運用適當的閱讀策略。能與他人合作，解決問(wèn)題并報告結果，共同完成學(xué)習任務(wù)。能在學(xué)習中互相幫助，克服困難。能合理計劃和安排學(xué)習任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習方法。在學(xué)習和日常交際中能注意到中外文化的差異。

　　三、教材簡(jiǎn)要分析

　　《新目標英語(yǔ)》八年級（下冊），全書(shū)共有十個(gè)單元，另兩個(gè)復習單元。本教材各單元話(huà)題靈活，貼近生活實(shí)際。本冊書(shū)將學(xué)習的一些語(yǔ)法知識點(diǎn)有：一般將來(lái)時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、現在完成時(shí)、間接引語(yǔ)、時(shí)間狀語(yǔ)從句、條件狀語(yǔ)從句、反意疑問(wèn)句等。同時(shí)每個(gè)單元后都提供了1篇閱讀文章，用以訓練學(xué)生的閱讀能力，擴大學(xué)生的閱讀量。

　　四、提高教學(xué)質(zhì)量的'可行措施及教改措施

　　1、面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育。

　　2、以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生個(gè)體差異。

　　3、采用活動(dòng)途徑，倡導體驗與參與。

　　4、開(kāi)發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道。

　　五、具體來(lái)說(shuō)：

　　1.認真專(zhuān)研教材和課標，精心備課，認真上好每一堂課。確定每堂課的基礎內容，預備內容和拓展內容，滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的不同需求。

　　2.充分利用現有的現代化教學(xué)設備，加強直觀(guān)教學(xué)，提高課堂效率。

　　3.多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生學(xué)習狀況和需求，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足。

　　4.積極開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，提高學(xué)生興趣。如英語(yǔ)演講比賽、單詞聽(tīng)寫(xiě)比賽、朗讀比賽、英語(yǔ)手抄報比賽、學(xué)唱英文歌曲，課前五分鐘活動(dòng)等。

　　5.注重個(gè)別輔導，在面向全體學(xué)生的基礎上，培優(yōu)補差。

　　6.不斷學(xué)習，加強自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。

　　六、教學(xué)進(jìn)度安排

　　Unit 1 6課時(shí)第一周----第三周

　　Unit 2 5課時(shí)第三周---第四周

　　Unit 3 5課時(shí)第五周---第六周

　　Unit 4 5課時(shí)第六周---第七周

　　Unit 5 6課時(shí)第七周---第八周

　　Review and Mid-Test 5課時(shí)第九周

　　Unit 6 5課時(shí)第十周------第十二周

　　Unit 7 5課時(shí)第十二周---第十三周

　　Unit 8 5課時(shí)第十三周---第十四周

　　Unit 9 5課時(shí)第十五周---第十六周

　　Unit10 5課時(shí)第十七周---第十八周

　　Review and Final-Test 11課時(shí)第十八周—第二十周

班主任工作計劃八年級下冊4

　　一、學(xué)生基本情況分析

　　本學(xué)期我擔任八年級（1）班數學(xué)老師，八年級（1）班共有學(xué)生44人，男生人數為19人，女生人數為25人；八年級是初中學(xué)習過(guò)程中的關(guān)鍵時(shí)期,八年級兩個(gè)班在數學(xué)情況兩極分化問(wèn)題很是嚴重,對優(yōu)等生來(lái)說(shuō)他們能夠理解知識形成技能具備一定的數學(xué)能力,而對后進(jìn)生來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單的基礎知識還不能夠掌握成績(jì)不容樂(lè )觀(guān)。為使學(xué)生學(xué)好進(jìn)一步學(xué)習所必需的代數、幾何的基礎知識與基本技能,進(jìn)一步培養學(xué)生運算能力、發(fā)展思維能力和空間觀(guān)念,使學(xué)生能夠運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題,逐步形成數學(xué)創(chuàng )新意識,作為教師,我們將實(shí)行因材施教策略。

　　二、教材分析

　　第一章《勾股定理》的主要內容是勾股定理的探索和應用。其中勾股定理的應用是本章教學(xué)的重點(diǎn)。

　　第二章《實(shí)數》主要內容是平方根、立方根的概念和求法,實(shí)數的概念和運算。本章的內容雖然不多,但在初中數學(xué)中占有十分重要的地位。本章的教學(xué)重點(diǎn)是平方根和算術(shù)平方根的概念和求法,教學(xué)難點(diǎn)是算術(shù)平方根和實(shí)數兩個(gè)概念的理解。

　　第三章《位置與坐標》主要講述平面直角坐標系中點(diǎn)的確定,會(huì )找出一些點(diǎn)的坐標

　　第四章《一次函數》的主要內容是介紹函數的概念,以及一次函數的圖像和表達式,學(xué)會(huì )用一次函數解一些實(shí)際問(wèn)題。其中一次函數的圖像的表達式是本章的重點(diǎn)和難

　　第五章《二元一次方程組》要求學(xué)會(huì )解二元一次方程組,并用二元一次方程組來(lái)解些實(shí)際的問(wèn)題

　　第六章《數據的分析》主要講述平均數和中位數、眾數的概念,會(huì )求平均數和能找出中位數及眾數

　　第七章《平行線(xiàn)的證明》主要內容是了解定義、命題、定理、推論的含義;對頂角定理、兩直線(xiàn)平行的判定定理及性質(zhì)定理、三角形內角和定理及其推論等的證明。平行線(xiàn)判定定理和性質(zhì)定理的證明是本章教學(xué)的重點(diǎn),三角形內角和定理及其推論的證明是本章的.難點(diǎn)。

　　三、教學(xué)目的和任務(wù)

　　教科書(shū)提供了了大里數學(xué)活動(dòng)的線(xiàn)索,成為供所有學(xué)生從事數學(xué)學(xué)習的出發(fā)點(diǎn),目的是使學(xué)生能夠在教科書(shū)提供的學(xué)習情境中,通過(guò)探索與交流等活動(dòng),獲得必要和發(fā)展,達到《標準》所設立的課程目標,從學(xué)生實(shí)際出發(fā),從他們熟悉或感興趣的問(wèn)題情墳引入富有數學(xué)含義的問(wèn)題,從展開(kāi)數學(xué)探索,同時(shí)教科書(shū)在提供學(xué)習素材的基礎上,依據學(xué)生已有的知識背景和活動(dòng)經(jīng)驗,提供了大量的操作,思考與交流的體會(huì ),為學(xué)生創(chuàng )造了富有情趣的學(xué)習環(huán)墳。

　　上半學(xué)期完成第一章到第四章,下半學(xué)期完成第五章到本冊教材結束。掌握平方根與立方根、實(shí)數、平面坐標系、一次函數、勾股定理、平行線(xiàn)的證明等知識并形成相應數學(xué)技能。在情感與價(jià)值觀(guān)上認識圖形中的數里關(guān)系,培養學(xué)生的實(shí)事求是認真嚴肅的學(xué)習態(tài)度,在民主和諧合作的學(xué)習過(guò)程中養成獨立探究勤與思考大膽創(chuàng )新,發(fā)展學(xué)生的非智力因素提高學(xué)生的數學(xué)素質(zhì)與素養。

　　具體教學(xué)目標如下:

　　1、掌握勾股定理及其逆定理,會(huì )利用它們解決一些實(shí)際問(wèn)題。

　　2、正確理解二次根式的概念,掌握二次根式的基本運算,并能熟練地進(jìn)行二次根式的化簡(jiǎn)。

　　3、掌握二次根式加、減、乘、除的運算法則,能夠進(jìn)行二次根式的運算。掌握次根式的化簡(jiǎn),進(jìn)一步提高學(xué)生的運算能力

　　4、理解證明的必要性和設置基本事實(shí)的必要性,通過(guò)具體實(shí)例了解定義、命題、定理、推論的含義。初步感受公理化思想以及公理化方法對數學(xué)發(fā)展和促進(jìn)人類(lèi)文明進(jìn)步的價(jià)值。

　　5、理解相似一次函數的概念,掌握一次函數的圖像和表達式,學(xué)會(huì )用一次函數解決一些實(shí)際問(wèn)題。

　　四、教學(xué)措施及方法

　　1、認真做好教學(xué)工作。把認真教學(xué)作為提高成績(jì)的主要方法,認真研讀新課程標準,鉆硏新教材,根據新課程標準,擴充教材內寳,認真上課,批改作業(yè),認真輔導,認真制作測試試卷,也讓學(xué)生學(xué)會(huì )認真學(xué)習

　　2、興趣是最好的老師,愛(ài)因斯坦如是說(shuō)。激發(fā)學(xué)生的興趣,給學(xué)生介紹數學(xué)家,數學(xué)史,介紹相應的數字趣題,給出數學(xué)課外思考題,激發(fā)學(xué)生的興趣

　　3、引導學(xué)生積極參加知識的構建,營(yíng)造民主、和諧、平等、自主、探索、交流、分享發(fā)現快樂(lè )的高效的學(xué)習課堂,讓學(xué)生體會(huì )學(xué)習的快樂(lè ),享受學(xué)習

　　4、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,陶行知說(shuō):教育就是培養習慣,有助于學(xué)生穩步提高學(xué)習成績(jì),發(fā)展學(xué)生的非智力因素,彌補智力上的不足。

班主任工作計劃八年級下冊5

　　班主任扮演著(zhù)聯(lián)系學(xué)校、學(xué)生和家長(cháng)的紐帶和橋梁的角色，作為伴隨學(xué)生學(xué)習成長(cháng)的指導者，我們的作用至關(guān)重要。作為一名新加入滬新中學(xué)的班主任，除了盡快熟悉學(xué)校的規章制度和了解班級學(xué)生狀況，更重要的是學(xué)會(huì )如何關(guān)心和幫助學(xué)生，激發(fā)他們的潛力，推動(dòng)他們在各個(gè)領(lǐng)域取得顯著(zhù)的進(jìn)步。初二是一個(gè)關(guān)鍵的學(xué)習階段，也是我們學(xué)校推行改革的年級，肩負著(zhù)這份使命和責任，我在日常工作中將全力以赴，力求做到認真負責、關(guān)愛(ài)學(xué)生、善于思考、樂(lè )于探索，不斷提升自身的管理和班級建設水平。

　　在落實(shí)學(xué)校高效課堂工作和班級常規工作之余，我們將依據班級具體狀況和改革年級的特性，著(zhù)重關(guān)注以下幾個(gè)方面:

　　1. 關(guān)注學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，助力學(xué)生發(fā)展。

　　接手初二（2）班班主任工作之初，我對學(xué)生還不夠了解，無(wú)法順利展開(kāi)工作。因此，我開(kāi)始時(shí)便召開(kāi)了班干部會(huì )議和學(xué)生座談會(huì )，設計了班級問(wèn)卷調查，多方了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)和班級總體狀況。在平時(shí)，我會(huì )關(guān)注家庭經(jīng)濟困難、單親家庭、學(xué)習困難以及行為偏差的學(xué)生。我們一起制定了班級公約，邀請全體學(xué)生參與班級建設和提供建議。我相信，學(xué)生才是班級發(fā)展的核心，而班級的一切發(fā)展都是為了學(xué)生的成長(cháng)。這些舉措為我們進(jìn)一步完善班級管理制度、打造優(yōu)秀班級集體奠定了堅實(shí)基礎。如今，我們致力于構建一個(gè)團結友愛(ài)、思想進(jìn)步的班級，同時(shí)努力塑造一個(gè)具有良好風(fēng)氣和積極進(jìn)取的學(xué)習型集體。

　　1. 充分發(fā)揮班干部的管理能力和學(xué)習小組組長(cháng)的表率作用。

　　我們鼓勵學(xué)生干部勇敢擔當，傳授他們必要的工作技巧，同時(shí)對他們提出較高的知識和學(xué)習能力要求，讓他們能在各個(gè)方面成為班級的典范，也就是所謂的"點(diǎn)帶面"。我們會(huì )培養他們團隊合作的精神，通過(guò)學(xué)生干部這個(gè)小團體建立起正確的導向，從而帶動(dòng)整個(gè)班級開(kāi)展自我批判和自我提升，這就是所謂的"面帶面"。我們通過(guò)值日班長(cháng)制度和學(xué)習小組組長(cháng)匯報機制，相信經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，將取得預期的效果。在我看來(lái)，這樣的學(xué)生能力培養是非常有必要的，了解學(xué)生，信任學(xué)生，學(xué)生也能更好地展現自我。

　　2. 加強學(xué)生心理健康教育，關(guān)心學(xué)生心理健康。

　　由于初二年級的任務(wù)是培養學(xué)生的全面發(fā)展，其中包括德、智、體、美等方面，所以心理素質(zhì)教育是必不可少的一部分。面對學(xué)業(yè)的挑戰、家長(cháng)的壓力、老師的要求，學(xué)生往往會(huì )感到不同程度的心理壓力。作為班主任，我們需要提高學(xué)生的心理素質(zhì)。我們讓學(xué)生每周寫(xiě)一篇周記，分享自己的感受和心情，課間午休時(shí)多和學(xué)生聊天談話(huà)，英語(yǔ)課上我們會(huì )分享勵志的閱讀篇章，這些都是我們與學(xué)生溝通的`重要渠道。我們提倡學(xué)生在學(xué)習上盡全力，做到最好就沒(méi)有遺憾，倡導同學(xué)之間良性競爭，共同發(fā)展；在生活中強調團結互助，真誠待人，積極樂(lè )觀(guān)。我們希望通過(guò)這種方式，培養他們積極向上的人生觀(guān)，讓他們以最佳的狀態(tài)迎接學(xué)業(yè)的挑戰。

　　3. 注重體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。

　　現在的學(xué)生學(xué)習壓力較大，實(shí)際上也很辛苦，所以我們更加注重學(xué)生的體育鍛煉，配合體育教師保證體育課程的質(zhì)量，同時(shí)配合學(xué)校做好"兩操"工作，加強健康教育，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

　　4. 強化家校合作，加強與家長(cháng)的溝通聯(lián)系。

　　本學(xué)期，我會(huì )針對學(xué)生在學(xué)校的表現，及時(shí)與家長(cháng)溝通，既給予表?yè)P，也指出存在的問(wèn)題。我們將基于學(xué)生的心理問(wèn)題、近期學(xué)習成績(jì)和測試成績(jì)，與家長(cháng)共同制定有效的教育方法。家長(cháng)應該以"以身作則、言傳身教"的態(tài)度，關(guān)注學(xué)生的生活和學(xué)習，讓孩子在良好的心態(tài)和熱情中投入學(xué)習。

　　5. 加強學(xué)風(fēng)建設，設立學(xué)習小組，端正學(xué)習態(tài)度，創(chuàng )造學(xué)習氛圍。

　　1. 改進(jìn)班級學(xué)習紀律，推廣高效課堂：

　　我們重視課堂紀律教育，課間不允許大聲喧嘩和玩耍。在兩分鐘預備鈴之后，學(xué)生應準備好所需的學(xué)習材料和導學(xué)案，由課代表領(lǐng)導提前朗讀所學(xué)的記憶內容。當天的值日班長(cháng)負責監督并填寫(xiě)每日班級日記，及時(shí)提交給班主任，以便對小組進(jìn)行評價(jià)。

　　2. 重視作業(yè)質(zhì)量和收交情況：

　　我們要求學(xué)生認真完成作業(yè)，不允許抄襲和故意不完成作業(yè)。遇到問(wèn)題時(shí)，應及時(shí)請教組內同學(xué)或科任教師。作為班主任，我會(huì )不時(shí)提前到校抽查學(xué)生抄襲作業(yè)的現象。我們要求學(xué)生一到校就把作業(yè)交給組長(cháng)，這樣有利于我們及時(shí)了解作業(yè)的收集情況。我們都清楚，每個(gè)班級都會(huì )有一些不做作業(yè)的學(xué)生。為此，我們要求學(xué)生每天記錄備忘錄，做好每一項作業(yè)的標記，并與家長(cháng)核實(shí)簽字。如果當天沒(méi)有完成作業(yè)，就會(huì )在備忘錄上留言告訴家長(cháng)，提醒學(xué)生。三次未完成作業(yè)，我們會(huì )通知家長(cháng)或要求家長(cháng)來(lái)校配合教育，希望能有所幫助。

　　3. 教育學(xué)生要有條理學(xué)習，講究方法。

　　我們提醒學(xué)生每天晚上整理第二天要交的作業(yè)和學(xué)習資料。上課時(shí)認真聽(tīng)講，做好筆記，及時(shí)復習所學(xué)的知識點(diǎn)。我們引導學(xué)生重視知識的歸納整理，隨時(shí)整理各科作業(yè)、試卷和導學(xué)案，定期放入文件夾，有計劃地進(jìn)行復習整理。

　　4. 配合各科任教師，及時(shí)了解班級學(xué)習狀況。

　　"眾人拾柴火焰高。"為了全面了解學(xué)生和班級的情況，我們會(huì )經(jīng)常向各科任詢(xún)問(wèn)學(xué)生的情況，認真聽(tīng)取各科任提出的存在問(wèn)題，并向有經(jīng)驗的教師和班主任學(xué)習和借鑒經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)協(xié)調采取措施。例如，在開(kāi)學(xué)初期的位置安排和課代表、班干部的任命方面，我都聽(tīng)取了年級組長(cháng)和各科任的意見(jiàn)，并通過(guò)實(shí)踐證明都是非常好的意見(jiàn)，因此感謝我們班級的所有任課教師對我工作的支持和幫助。

　　面對班級中的每一位學(xué)生，作為班主任的我就像他們在學(xué)校里的家長(cháng)，我們的努力是為了孩子們更好的未來(lái)。雖然目前的班主任工作中仍存在一些問(wèn)題和困難，但我將繼續學(xué)習和改進(jìn)，全力以赴做好初二（2）班的班主任工作，在穩定的班級風(fēng)氣基礎上，繼續加強學(xué)風(fēng)建設，認真推進(jìn)高效課堂建設，努力管理好班級，做到不辜負學(xué)校和家長(cháng)的期待和信任。作為一個(gè)年輕的班主任，我還有很多事情要做，也有很多東西要學(xué)。我會(huì )繼續向我校眾多優(yōu)秀的班主任學(xué)習，在滬新中學(xué)這個(gè)大家庭的關(guān)心和培養下不斷成長(cháng)。

班主任工作計劃八年級下冊6

　　一、指導思想：

　　認真落實(shí)學(xué)校政教處學(xué)期工作計劃和要求，圍繞班級常規管理工作，重視學(xué)生的思想教育，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和日常行為習慣，提高班級管理水平以及學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量，確保學(xué)生健康、自主地發(fā)展。

　　二、班級發(fā)展目標：

　　根據目前班級學(xué)生狀況以及我們學(xué)校的培養目標，本學(xué)期我們將通過(guò)培養學(xué)生良好的'學(xué)習、行為習慣，繼續加強學(xué)生的思想道德教育，進(jìn)一步提高學(xué)生各專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平的提高，不斷促進(jìn)學(xué)生學(xué)習能力的提高及其學(xué)科成績(jì)的進(jìn)步。在班級管理工作中，繼續培養班級小干部的管理能力和工作能力，培養學(xué)生的服務(wù)意識，促進(jìn)班級的協(xié)調發(fā)展和學(xué)生的共同進(jìn)步。

　　三、主要工作安排：

　　1、熟悉班級學(xué)生情況，明確學(xué)生個(gè)人發(fā)展目標，以便做到有的放矢。

　　2、加強班級規范管理，從進(jìn)校、上課、課間休息、兩操到個(gè)人儀表都做到中學(xué)生日常行為規范要求。特別加強預備2分鐘學(xué)習用具準備情況的檢查，努力做到有準備地上好每一堂課。

　　3、加強班級環(huán)境建設，營(yíng)造良好的學(xué)習生活環(huán)境。從每天的值日工作入手，培養學(xué)生良好的道德衛生好習慣，營(yíng)造一個(gè)衛生整潔的班級環(huán)境。

　　4、加強班級學(xué)生思想道德建設。利用班會(huì )、學(xué)校大型集體活動(dòng)等契機對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、法制、安全教育，培養學(xué)生集體意識、守法意識、安全意識，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

　　5、加強家校聯(lián)系，程度利用教育資源，提高班級學(xué)生教育實(shí)效。通過(guò)家訪(fǎng)等方式家長(cháng)對學(xué)校教育工作的支持和配合，能夠好地開(kāi)展班級管理工作。

班主任工作計劃八年級下冊7

　　一、學(xué)生現狀分析：

　　學(xué)生的學(xué)習已經(jīng)進(jìn)入最后的沖刺狀態(tài)，一部分學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入沖刺狀態(tài)，還有部分學(xué)生對自己失去信心，需要重新樹(shù)立信心，有些學(xué)生當時(shí)學(xué)的不好，需要重新學(xué)習，這是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，更需要在教學(xué)中創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍，讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，引導學(xué)生改進(jìn)學(xué)習策略和學(xué)習方法，激發(fā)學(xué)生獨立思考，積極復習的'意識。

　　二、復習目的：

　　1、查缺補漏，加強基礎知識的扎實(shí)程度，提高知識的綜合運用能力；

　　2、抓住基本知識與技能，提高中、下等學(xué)生的成績(jì)；

　　3、訓練學(xué)生綜合運用知識解決問(wèn)題的能力，為迎接畢業(yè)升學(xué)考試做準備。

　　三、具體安排：

　　復習過(guò)程中分三個(gè)部分進(jìn)行：

　　第一部分：八年級上、下冊基礎知識的復習，時(shí)間安排在三月和四月，預計4月25號第一輪復習結束。

　　這些內容學(xué)生學(xué)習的時(shí)間較長(cháng)，大部分已經(jīng)遺忘，通過(guò)復習，讓學(xué)生對丟失的知識引起回憶，并能運用；并在復習期間穿插綜合練習，提高學(xué)生的綜合能力，也有助于對九年級知識的記憶和提高，復習資料：總復習，試題研究

　　第二部分：分塊復習與綜合復習并舉，分塊復習(力、熱、聲、光、電)，以力學(xué)和電學(xué)為主，綜合復習，練習幾套與中考類(lèi)型相近的綜合題，以迎接市模，時(shí)間安排在四月下旬和五月份，預計5月15號第二輪復習結束。

　　第三部分：中考模擬訓練、專(zhuān)題復習同時(shí)進(jìn)行，時(shí)間安排在五月、六月，進(jìn)入總復習階段，以各區模擬、自編綜合題為主，并針對復習中學(xué)生出現的問(wèn)題進(jìn)行穿插復習。

班主任工作計劃八年級下冊8

　　八年級這一年對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)分水嶺，了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導這批學(xué)生認識自己、提高自己。雖然我在班級管理方面沒(méi)什么經(jīng)驗，但我希望能在現在這批學(xué)生中把自己在教育教學(xué)上的理論更好的利用在實(shí)踐上，畢竟每一個(gè)學(xué)生都是重要的，班主任的任務(wù)就是要使學(xué)生能更健康的成長(cháng)。下面是我這學(xué)期的工作計劃：

　　一、班級情況分析：

　　本學(xué)期八年級95班共有學(xué)生59名，由于單親、父母勞教、離異、外出打工、死亡等特殊原因，班里學(xué)生中問(wèn)題生和學(xué)困生所占比例較大，個(gè)別問(wèn)題生的問(wèn)題長(cháng)期存在，很難教育和轉化，個(gè)別家長(cháng)因家庭因素，很難配合學(xué)校幫助教育自己的孩子，給班級管理帶來(lái)困難。

　　由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習方式。雖然我們班學(xué)生基礎較差，學(xué)生的學(xué)習熱情不高，但適應總是需要一個(gè)過(guò)程的，只不過(guò)是長(cháng)短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應一種適合自己的學(xué)習方法，幫助他們及時(shí)克服學(xué)習上和生活上的困難。

　　二、德育目標：

　　1、按照學(xué)校的工作要求，加強樹(shù)德立品的教育和教務(wù)處提出的培養學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng )新的學(xué)習方式努力把學(xué)生培養成有靈魂有靈氣的陽(yáng)光少年。

　　2、根據初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，加強學(xué)生心理健康教育，提高心理健康輔導水平。

　　3、加強學(xué)法指導培養獨立學(xué)習能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理。

　　三、班級文化建設：

　　1、安排班級活動(dòng)

　　引導學(xué)生開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)。

　　2、營(yíng)造向上氛圍

　　根據初二年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、團結、和諧、進(jìn)取、競爭的班級氛圍。

　�。�1）制定并修改班級公約、班規。

　�。�2）布置教室環(huán)境，使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習。

　�。�3）讓學(xué)生參與班級管理，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。

　　3、指導培養班委干部

　　班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時(shí)要精心培養。

　　第一，幫助班委干部樹(shù)立威信；

　　第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；

　　第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；

　　第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的'組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

　�。ǘ�）、針對特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育

　　1、通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開(kāi)展教育。我會(huì )通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò )，隨時(shí)掌握與調控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。我將力爭和科任老師及家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。

　　2、針對行為習慣差、自控力差的學(xué)生，我會(huì )加強對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習態(tài)度、日常行規等方面進(jìn)行教育和訓練。

　　四、工作內容及具體措施：

　�。�1）首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認識自我，評價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習計劃，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結。

　�。�2）充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調動(dòng)全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動(dòng)。

　�。�3）加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。

　�。�4）加強衛生監督的力度，搞好教室、環(huán)境和宿舍衛生，使學(xué)生養成良好的衛生習慣。

　�。�5）培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，學(xué)會(huì )預習和復習、并認真完成課后作業(yè)。

　　五、奮斗目標：

　　學(xué)習方面：課前做好預習準備工作；課堂上能認真聽(tīng)講，積極思考，獨立探索，踴躍回答問(wèn)題，同學(xué)之間能互相合作；課后及時(shí)認真完成作業(yè)，字跡工整。

　　紀律方面：自覺(jué)遵守學(xué)校紀律及班級規范，嚴于律己，同學(xué)之間互相監督，使本班級成為遵守紀律的好班級；

　　衛生方面：自覺(jué)參加班級衛生工作，值日生早上及放學(xué)后應及時(shí)、認真打掃班級和衛生區衛生，確保大家有一個(gè)干凈整潔的學(xué)習環(huán)境；

　　班級布置：做好班級“學(xué)習園地”和“黑板報”設計，充分利用有限的空間，發(fā)揮無(wú)限的宣傳功能。

　　身體鍛煉方面：全班同學(xué)自覺(jué)參加課間廣播體操，動(dòng)作規范、整齊；并認真完成眼保健操，保證用眼健康。

　　作息時(shí)間方面：每一個(gè)同學(xué)根據課程表和學(xué)校作息時(shí)間，制定一份合理的自己作息時(shí)間表，并認真執行，確保大家精神飽滿(mǎn)的學(xué)習、生活。

班主任工作計劃八年級下冊9

　　一、學(xué)期目標

　　本學(xué)期班級管理目標如下：

　　1. 營(yíng)造積極向上的班級氛圍，提升學(xué)生的學(xué)習熱情和綜合素質(zhì)。

　　2. 培養學(xué)生自主管理和團隊合作能力。

　　3. 實(shí)現班級整體成績(jì)和素質(zhì)的全面提升。

　　二、學(xué)生情況分析

　　經(jīng)過(guò)七年級的適應，學(xué)生們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的各項規章制度，逐漸投入到緊張的初中生活中。但同時(shí)，隨著(zhù)學(xué)科知識的加深和身體心理的變化，部分學(xué)生可能會(huì )出現學(xué)習動(dòng)力不足、紀律松散等問(wèn)題。因此，本學(xué)期需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的身心變化，加強引導和管理。

　　三、班級管理策略

　　1. 建立完善的班級管理制度，包括考勤、紀律、衛生等方面。

　　2. 加強班干部的選拔和培養，提高班干部的管理能力和責任心。

　　3. 定期組織班會(huì )和團隊活動(dòng)，增強班級凝聚力和向心力。

　　4. 注重學(xué)生個(gè)體差異，進(jìn)行個(gè)性化指導和管理。

　　5. 及時(shí)關(guān)注學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，提供必要的心理輔導和支持。

　　四、德育工作

　　1. 開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義、文明禮貌等方面的教育活動(dòng)。

　　2. 加強對學(xué)生心理健康的關(guān)注和引導，及時(shí)發(fā)現和解決學(xué)生的'心理問(wèn)題。

　　3. 組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)，增強學(xué)生的社會(huì )責任感和奉獻精神。

　　五、學(xué)習指導

　　1. 關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀況，定期進(jìn)行學(xué)習評估和反饋。

　　2. 根據學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，制定個(gè)性化的學(xué)習計劃和輔導方案。

　　3. 組織學(xué)習交流和分享活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生之間的互幫互助和學(xué)習共同進(jìn)步。

　　4. 加強對學(xué)生學(xué)習方法和策略的指導，提高學(xué)生的學(xué)習效率。

　　六、家校合作

　　1. 加強與家長(cháng)的溝通和聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習和生活狀況。

　　2. 組織家長(cháng)會(huì )和家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，提高家長(cháng)的教育意識和能力。

　　3. 邀請家長(cháng)參與班級活動(dòng)和管理，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展。

　　4. 與家長(cháng)共同關(guān)注學(xué)生心理健康，共同支持學(xué)生成長(cháng)。

　　七、文體活動(dòng)

　　1. 組織各類(lèi)文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，培養學(xué)生的興趣愛(ài)好和特長(cháng)。

　　2. 鼓勵學(xué)生參加學(xué)校及社區舉辦的各類(lèi)文體比賽和展示活動(dòng)。

　　3. 通過(guò)文體活動(dòng)，增強學(xué)生的團隊合作意識和集體榮譽(yù)感。

　　4. 通過(guò)文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，緩解學(xué)習壓力。

　　八、期末總結

　　對本學(xué)期班級管理工作進(jìn)行總結和反思，分析取得的成績(jì)和存在的不足之處，為下學(xué)期班級管理工作提供借鑒和改進(jìn)建議。同時(shí)，對學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行評價(jià)，為學(xué)生的下一步發(fā)展提供指導和支持。

班主任工作計劃八年級下冊10

　　1. 學(xué)生德育教育與班級文化建設

　　- 定期組織主題班會(huì )，加強學(xué)生的思想道德建設。

　　- 強化班級文化，營(yíng)造積極向上的學(xué)習氛圍。

　　- 開(kāi)展形式多樣的德育活動(dòng)，如志愿服務(wù)、社會(huì )實(shí)踐等。

　　2. 學(xué)業(yè)成績(jì)提升與學(xué)習方法指導

　　- 關(guān)注學(xué)生的'學(xué)習成績(jì)，及時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導和心理疏導。

　　- 定期組織模擬考試，分析成績(jì)，針對性地提出改進(jìn)措施。

　　- 指導學(xué)生掌握有效的學(xué)習方法和時(shí)間管理技巧。

　　3. 班級紀律與日常管理

　　- 明確班級規章制度，加強日常行為規范的教育和管理。

　　- 定期檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況和課堂表現。

　　- 加強與家長(cháng)的溝通，共同關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)。

　　4. 身心健康與安全教育

　　- 關(guān)注學(xué)生的身心健康，提供必要的健康知識和心理健康教育。

　　- 定期開(kāi)展安全教育，提高學(xué)生的安全意識和自我保護能力。

　　- 組織體育鍛煉和戶(hù)外活動(dòng)，增強學(xué)生的體質(zhì)。

　　5. 特長(cháng)與興趣培養

　　- 鼓勵學(xué)生發(fā)展個(gè)人特長(cháng)和興趣愛(ài)好。

　　- 支持學(xué)生參加校內外的競賽和活動(dòng)。

　　- 創(chuàng )建或參與社團活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。

　　6. 家校合作與社區聯(lián)系

　　- 建立良好的家校溝通機制，定期舉辦家長(cháng)會(huì )。

　　- 利用社區資源，開(kāi)展有益的教育實(shí)踐活動(dòng)。

　　- 邀請家長(cháng)和專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)校講座，拓寬學(xué)生視野。

　　7. 特殊情況應對

　　- 制定應對突發(fā)事件（如疫情、自然災害等）的計劃和預案。

　　- 對特殊需要的學(xué)生（如學(xué)習困難、心理問(wèn)題等）制定個(gè)性化幫助方案。

　　8. 自我提升與發(fā)展

　　- 定期參加教師培訓和專(zhuān)業(yè)學(xué)習，提升教育教學(xué)能力。

　　- 反思總結工作經(jīng)驗，不斷改進(jìn)工作方法和策略。

班主任工作計劃八年級下冊11

　　一、教材整體分析

　　滬教版八年級上的語(yǔ)文教材內容比較豐富，大致可以分成兩個(gè)類(lèi)別：主題單元和體裁單元。主題單元有“祖國在我心中”；體裁單元比較多“愛(ài)在人間”屬于記敘文單元；“議論縱橫”屬于文言文單元；“自然奧秘”屬于說(shuō)明文單元；其余則分屬文學(xué)體裁四大樣式：詩(shī)歌單元、戲劇單元、小說(shuō)單元。而詩(shī)歌單元又可以細分為“現代詩(shī)歌”和“古典宋詞”兩個(gè)不同的專(zhuān)題�；�于以上特點(diǎn)可以針對不同的單元特點(diǎn)采用不同的教學(xué)方法。

　　中學(xué)階段的語(yǔ)文學(xué)習內容主要有兩個(gè)并行的系統，一種是屬于傳統的文學(xué)四大樣式：詩(shī)歌、散文、戲劇、小說(shuō)；一種是常見(jiàn)的三種文體：記敘文、議論文、說(shuō)明文。前者適用于增加學(xué)生的文化底蘊，教學(xué)中重點(diǎn)應放在品讀、感悟、鑒賞上；而后者適用于培養學(xué)生的語(yǔ)文閱讀能力，比如分析、理解、概括等應試技巧的訓練，知識性比較強。正因為如此，采取整齊劃一的教學(xué)方式是不科學(xué)的，容易讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習疲勞而厭倦。所以豐富多彩的教學(xué)和學(xué)習方式使我們所追求和努力實(shí)現的目標。

　　二、單元教學(xué)設想

　　“愛(ài)在人間”單元可采用傳統的一課一講的教學(xué)方式，重點(diǎn)滲透記敘文這種文體的相關(guān)內容，培養學(xué)生記敘文的閱讀能力和寫(xiě)作能力；

　　“議論縱橫”單元采用講三練二的方式培養學(xué)生的'文言文閱讀能力，適當擴大學(xué)生的課外文言閱讀量，講解文言文語(yǔ)言基礎知識，積累重點(diǎn)實(shí)詞和虛詞的用法。

　　“祖國在我心中”不分文體，除重點(diǎn)教讀傳統名篇《最后一課》、《我愛(ài)這土地》外，其余3篇則以周測練習的方式進(jìn)行自讀處理。

　　“自然奧秘”單元采用講三練二的方式，重點(diǎn)滲透說(shuō)明文這種文體的相關(guān)知識，培養學(xué)生說(shuō)明文的閱讀能力。

　　“宋詞集萃”單元則制作為宋詞專(zhuān)題，重點(diǎn)對宋詞進(jìn)行文學(xué)性鑒賞，培養學(xué)生的審美能力。

　　“現代詩(shī)歌”單元以詩(shī)歌朗誦會(huì )的活動(dòng)課形式進(jìn)行，盡量不占或少占用課堂時(shí)間，讓學(xué)生在課下去完成。

　　“戲劇天地”單元以戲劇表演的活動(dòng)課形式進(jìn)行，盡量不占或少占課堂時(shí)間，讓學(xué)生在課下自行完成。

　　“外國短篇選讀”除了重點(diǎn)教讀傳統名篇《變色龍》、《我的叔叔于勒》以外，其余4篇作為閱讀課的內容讓學(xué)生在自讀中完成。

班主任工作計劃八年級下冊12

　　一、學(xué)情分析

　　從上學(xué)期的期末考試來(lái)看，本班無(wú)論優(yōu)秀率還是合格率都有不小的退步。優(yōu)秀率僅僅只有13%，而合格率也只達到40%，兩極分化的現象再一次增大，與我預期的目標有較大的差距。通過(guò)調閱學(xué)生的試卷，發(fā)現學(xué)生在知識運用上很不熟練，特別是對于解答綜合性習題時(shí)欠缺靈活性。

　　二、指導思想

　　堅持黨的教育方針，結合《初中數學(xué)新課程標準》，根據學(xué)生實(shí)際情況，積極開(kāi)展課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率，向45分鐘要質(zhì)量。一方面鞏固學(xué)生的基礎知識，另一方面提高學(xué)生運用知識的能力。特別是訓練學(xué)生的探究思維能力，和發(fā)散式思維模式，提高學(xué)生知識運用的能力。并通過(guò)本學(xué)期的課堂教學(xué)，完成八年級下冊的數學(xué)教學(xué)任務(wù)。

　　三、教材目標及要求：

　　1、二次根式的重點(diǎn)是二次根式的運算，難點(diǎn)是根式四則混算及實(shí)際應用。

　　2、勾股定理：會(huì )用勾股定理和逆定理解決實(shí)際問(wèn)題。其性質(zhì)解決一些實(shí)際問(wèn)題。

　　3、一次函數的重點(diǎn)是掌握一次函數的概念、性質(zhì)，理解變量與常量的辯證關(guān)系，進(jìn)一步認識數形結合的思維方法，并利用

　　4、平行四邊形的重點(diǎn)是平行四邊形的定義、性質(zhì)和判定，難點(diǎn)是平行四邊形與各種特殊平行四邊形之間的聯(lián)系和區別以及中心對稱(chēng)。

　　要求：知識技能目標：掌握二次根式的概念、性質(zhì)及計算;掌握勾股定理及其逆定理;探究平行四邊形、特殊四邊形及梯形、等腰梯形性質(zhì)與判定;學(xué)習一次函數的圖像、性質(zhì)與應用;會(huì )分析數據并從中獲取總體信息。

　　過(guò)程方法目標：發(fā)展學(xué)生推理能力;建立函數建模的思維方式;理解勾股定理的意義與內涵;提高幾何說(shuō)理能力及統計意識。態(tài)度情感目標：豐富學(xué)生數學(xué)經(jīng)驗，增加邏輯推理能力，感受數學(xué)與生活的關(guān)聯(lián)。班級教學(xué)目標：優(yōu)秀率：15%;合格率：55%。

　　四、教材分析

　　第十六章二次根式：本章主要內容是二次根式的概念、性質(zhì)、化簡(jiǎn)和有關(guān)的計算。本章重點(diǎn)是理解二次根式的性質(zhì)，及二次根式的化簡(jiǎn)和計算。本章的難點(diǎn)是正確理解二次根式的性質(zhì)和運算法則。

　　第十七章勾股定理：本章主要探索直角三角形的三邊關(guān)系，學(xué)習勾股定理及勾股定理的逆定理，學(xué)會(huì )利用三邊關(guān)系判斷一個(gè)三角形是否為直角三角形。教學(xué)重點(diǎn)：勾股定理及勾股定理的逆定理的`理解與應用。教學(xué)難點(diǎn)：探索直角三角形三邊關(guān)系時(shí)，理解勾股定理及勾股定理的逆定理。

　　第十八章平行四邊形：本章主要探究?jì)深?lèi)特殊的四邊形的性質(zhì)與判定，即平行四邊形和梯形有關(guān)的性質(zhì)與判定。教學(xué)重點(diǎn)：平行四邊形的定義、性質(zhì)和判定;特殊平行四邊形（矩形、菱形、正方形）的性質(zhì)與判定;梯形及特殊梯形（等腰梯形）的性質(zhì)與判定。教學(xué)難點(diǎn)：平行四邊形的性質(zhì)與判定及其應用;特殊平行四邊形的性質(zhì)與判定及其應用;等腰梯形的性質(zhì)與判定及其應用。

　　第十九章一次函數：本章主要學(xué)習一次函數及其三種表達方式，包括正比例函數、一次函數的概念、圖象、性質(zhì)和應用。學(xué)會(huì )用函數的觀(guān)點(diǎn)認識一元一次方程、一元一次不等式及二元一次方程組。本章重點(diǎn)內容是正比例函數、一次函數的概念、圖象和性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)是培養學(xué)生初步形成數形結合的思維模式。第二十章數據的分析：本章主要學(xué)習了平均數、中位數和眾數，理解它們所反映出的數據的本質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：求平均數、中位數與方差;理解平均數、中位數和眾數所表達的含義;區別算術(shù)平均數與加權平均數之間的聯(lián)系和區別。教學(xué)難點(diǎn)：求加權平均數、中位數和方差;根據平均數、加權平均數、中位數、眾數、極差和方差對數據作出比較準確的描述。

　　五、教學(xué)措施

　　1、課前作好充分準備，備好教材，備好學(xué)生。精心設計探究問(wèn)題，認真講解方法概念，深入分析思維模式，做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)透徹。

　　2、加強課后總結和對學(xué)生的課后輔導。認真總結每一堂課的成敗得失，深入學(xué)生了解課堂教學(xué)的實(shí)際效果，耐心輔導存在問(wèn)題的學(xué)生。

　　3、搞好單元測試及試卷分析，針對試卷中存在的問(wèn)題，及時(shí)采取行之有效的補救措施，切實(shí)解決學(xué)生數學(xué)學(xué)習中存在的困惑。

　　六、課時(shí)安排

班主任工作計劃八年級下冊13

　　一、夯實(shí)基礎。

　　學(xué)生整體成績(jì)的好壞取決于學(xué)生對基礎知識的把握程度，讓學(xué)生利用課堂時(shí)間和學(xué)生在家時(shí)間背誦，并且逐一提問(wèn)，強化學(xué)生對基礎知識的掌握。通過(guò)記憶，使學(xué)生對知識的內在聯(lián)系更加清晰，便于學(xué)生運用基礎知識去解決時(shí)間問(wèn)題。

　　二、系統復習

　　由于期末復習的時(shí)間較短，分章節復習時(shí)間不夠，而且也不利于培養學(xué)生的綜合解題能力，通過(guò)綜合題目的訓練，培養學(xué)生的審題能力、分析能力，解題能力，應變能力，在習題中突出教學(xué)重點(diǎn)，通過(guò)講解習題，加強對學(xué)生解題方法的指導，教會(huì )學(xué)生掌握解題技巧，提高學(xué)生解題的準確率。通過(guò)多習題中個(gè)別題型的`變形，培養學(xué)生的發(fā)散思維能力，抽象思維能力，提高學(xué)生對新題型的應變能力。

　　三、對每章的重點(diǎn)知識進(jìn)行點(diǎn)撥。

　　在完成上面的復習后，學(xué)生解題能力一定能得到提高，為了讓學(xué)生對所學(xué)的知識脈絡(luò )更加清晰，教師再對每章的重點(diǎn)知識進(jìn)行必要的點(diǎn)撥，讓學(xué)生明確每一個(gè)知識點(diǎn)的出題角度，對應的解題方法，讓學(xué)生做到成竹在胸，能坦然面對期末考試。

　　四、內容安排：

　　略

班主任工作計劃八年級下冊14

　　一、工作要點(diǎn)

　　1、認真學(xué)習新的數學(xué)課程標準。重新認識教材、教法，總結過(guò)去一年的教學(xué)經(jīng)驗和教訓，在教學(xué)中注重讓學(xué)生自主體驗探究與實(shí)踐，使學(xué)生能主動(dòng)發(fā)展。

　　2、面向全體，關(guān)注差異，尊重學(xué)生。保護學(xué)生的自尊與自信，激發(fā)他們的理想。促使學(xué)生全面、和諧地發(fā)展。

　　3、推行“低起點(diǎn)、小步子、勤思考、快反饋、多鼓勵”的教學(xué)策略。結合我組校本研修的進(jìn)程，繼續開(kāi)展“幾何定理的掌握到幾何定理的運用”理論研究與教學(xué)實(shí)踐。

　　二、工作內容

　�。ㄒ唬┘訌妭湔n組的自身建設

　　1.加強理論與業(yè)務(wù)學(xué)習。學(xué)習新的.數學(xué)課程標準；學(xué)習先進(jìn)的教育理論和教學(xué)方法，更新教育理念，提高業(yè)務(wù)水平，在理論指導下工作。

　　2.繼續發(fā)揚團結協(xié)作精神，有事多聯(lián)系、多協(xié)商。

　　3.實(shí)行資源共享，豐富資料儲備，共享教學(xué)經(jīng)驗。加強教案、教法的交流與溝通，使我們形成個(gè)自的教學(xué)特色，創(chuàng )造出較好的教學(xué)效果。積極撰寫(xiě)個(gè)人教學(xué)心得和體會(huì )及教學(xué)論文。

　�。ǘ�）加強常規教學(xué)工作

　　1.堅持集體備課制度

　　備課時(shí)要堅持研究新標準、新教材、備教材、備學(xué)生。平行班力爭做到統一進(jìn)度、統一講課內容、統一習題、統一作業(yè)、統一測試題。

　　2.強化課堂教學(xué)

　　要研究課堂教學(xué)的語(yǔ)言技能，完善教學(xué)環(huán)節。爭取使家常課節節都是成功的課，要對學(xué)校負責，要對學(xué)生負責，更對自己負責。

　　3.堅持單元過(guò)關(guān)制度

　　每學(xué)完一單元（或一章），都要進(jìn)行階段性的測試，試題以“雙基”為主，符合學(xué)生實(shí)際�？己笠�及時(shí)進(jìn)行批改和評講。

　　4.堅持聽(tīng)課、評課制度

　　積極參加組內與組外，校內與校外的聽(tīng)課、評課活動(dòng)。汲他人之長(cháng)、補己之短，以提高我們的教學(xué)質(zhì)量和我們初二年級教學(xué)成績(jì)。

　　5.繼續實(shí)施校本研修

　　結合新的數學(xué)課程標準，繼續實(shí)施“幾何定理的掌握到幾何定理的運用”的研修課題，使課題有實(shí)質(zhì)性的落實(shí)。做到校本研修為日常教學(xué)服務(wù)。

班主任工作計劃八年級下冊15

　　身為八班的班主任，我深知自身責任重大，不僅要對學(xué)生的學(xué)習、品行、健康以及生活進(jìn)行全面教導和指引，還要協(xié)調各方教育資源，確保教學(xué)效果。盡管這一職務(wù)充滿(mǎn)挑戰，但也帶來(lái)了滿(mǎn)足感。因此，我會(huì )積極思索如何提升自身的班主任工作能力。本學(xué)期，我將繼續全力以赴，從細微處著(zhù)手，全方位地抓牢班級管理，力爭提升學(xué)生的知識儲備和道德素養。

　　一、班級狀況解析：

　　目前班級共有57名學(xué)生，男女比例均衡，學(xué)生已經(jīng)適應了學(xué)校的日常和學(xué)術(shù)生活，對各種規章制度也有了一定的認識。大部分學(xué)生愿意遵循教師的指示，積極參與學(xué)校的各種活動(dòng)，有著(zhù)很大的發(fā)展潛力。但同時(shí)也存在一些問(wèn)題，需要我們投入更多的精力來(lái)解決。

　　二、班級目標：

　　我們的目標是讓每一個(gè)學(xué)生每天都有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。

　　三、主要任務(wù)與具體行動(dòng)：

　　(一) 工作方向

　　1. 推動(dòng)良好的學(xué)習和生活習慣養成

　　2. 建設高效的班委團隊

　　(二) 具體行動(dòng)方案

　　1. 強調常規教育

　　我們需要著(zhù)重關(guān)注以下幾點(diǎn)：

　�、� 文明禮儀教育：上學(xué)期我們已經(jīng)取得了顯著(zhù)的成效，同學(xué)們都能有禮貌地與他人交往。本學(xué)期我們將進(jìn)一步加強公眾場(chǎng)所的禮儀教育。

　�、� 團結友愛(ài)教育：上學(xué)期的活動(dòng)已經(jīng)拉近了同學(xué)們的關(guān)系，本學(xué)期我們會(huì )繼續通過(guò)舉辦小型活動(dòng)來(lái)加深彼此的感情。

　�、� 學(xué)習習慣教育：上學(xué)期我們強調了專(zhuān)注聽(tīng)講、勇于發(fā)表見(jiàn)解、不搞小動(dòng)作、課后認真完成作業(yè)的重要性。本學(xué)期我們重點(diǎn)培養學(xué)生們遇到難題敢于提問(wèn)的習慣，讓他們養成嚴謹的學(xué)習態(tài)度。

　�、� 安全習慣教育：上學(xué)期我們已經(jīng)在安全習慣上取得了進(jìn)展，同學(xué)們學(xué)會(huì )了課間活動(dòng)時(shí)注意安全。本學(xué)期我們將通過(guò)班會(huì )進(jìn)行交通安全、防火防電、防止被騙、獨自在家時(shí)的安全教育等。

　�、� 感恩教育：上學(xué)期我們主要是讓學(xué)生感受到同學(xué)們的關(guān)心，而本學(xué)期的重點(diǎn)則是讓孩子們學(xué)會(huì )感恩父母、感恩老師，并舉辦相關(guān)的主題活動(dòng)。

　�、� 愛(ài)閱讀教育：本學(xué)期我們希望將讀書(shū)作為一項重要任務(wù)，推行逐層晉級的`閱讀評估模式，以此激勵學(xué)生們的閱讀熱情。

　　2. 舉辦豐富多樣的班級活動(dòng)

　　我們將根據學(xué)校的德育計劃，帶領(lǐng)學(xué)生們參與各種實(shí)踐活動(dòng)，注重他們的思想品德教育和創(chuàng )新能力的培養，實(shí)現全面的發(fā)展。

　　此外，我們也制定了每個(gè)月的工作計劃：

　　二月到三月：主題為"爭當文明的小少年"的活動(dòng)

　　四月：主題為"爭做小小少先隊員"的活動(dòng)

　　五月："愛(ài)父母、愛(ài)老師"的系列教育活動(dòng)

　　六月："知安全，愛(ài)科普"的教育活動(dòng)

　　七月："愛(ài)學(xué)習，會(huì )競爭"的活動(dòng)

　　除了以上活動(dòng)外，我們還會(huì )創(chuàng )造一個(gè)團結向上、積極進(jìn)取的班級氛圍，讓學(xué)生參與到班級管理中，培養他們的組織能力和責任感，讓每個(gè)人都有成功的體驗和成就感。我們也會(huì )關(guān)注每一位小干部的成長(cháng)，幫助他們建立威信，鼓勵他們勇敢地工作，給予必要的指導和支持。

　　總之，班主任工作雖然辛苦，但每當我看到學(xué)生們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，聽(tīng)到他們真誠的祝福，我就覺(jué)得一切付出都是值得的。我將繼續努力，與我的學(xué)生們一起前行，期待他們的每一次突破和蛻變！

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