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初二我的母親作文

時(shí)間:2021-11-20 14:25:47 初二作文 我要投稿

精選初二我的母親作文集錦九篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的初二我的母親作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

精選初二我的母親作文集錦九篇

初二我的母親作文 篇1

  《我的母親》是老舍回憶他母親所寫(xiě)的一篇記敘文。全文通過(guò)對母親一生經(jīng)歷往事的回憶,塑造了母親的形象,突出表現了母親勤勞刻苦、善良寬容、樂(lè )于助人、意志堅強等性格與偉大無(wú)私的母愛(ài),以及母親的人格力量對作者思想性格形成的深刻影響。

  “失了慈母便像花插在瓶子里,雖然還有色有香,卻失去了根”。這是作者經(jīng)七七抗戰后,從濟南逃到西南對母親的那種思念的心情。也許我們都不曾體會(huì )過(guò),也不曾知曉過(guò),但作者卻覺(jué)得很痛苦,因為世界上沒(méi)有什么會(huì )比思鄉情,念母情更來(lái)得強烈了。有母親的人,心是安定的。作者又何嘗不想這樣呢?

  “每逢接到家信,我總不敢馬上拆看,我怕,怕,怕”作者怕看到母親遭遇不測的消息,只是作者不想捅破,捅破那層窗紙一樣的念母之情。但噩耗最終還是傳來(lái),原來(lái)母親已經(jīng)去世有一年了。作者最后也只剩下內疚而又惋惜不已的哀痛,只能以“心痛!心痛!”來(lái)結束全文。

  作者在敘寫(xiě)個(gè)人生活經(jīng)歷和一些感受很深的事情時(shí),把深沉的感情寄予在平實(shí)簡(jiǎn)樸的語(yǔ)言中,讀來(lái)親切,令人動(dòng)情。而最后那句“心痛!心痛!”更是被人們視為經(jīng)典。我們又何嘗不能拿來(lái)借鑒呢?

初二我的母親作文 篇2

  母親是一朵花,讓我學(xué)會(huì )了寬容;

  母親是一朵花,讓我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)。

  ——題記

  在給了母親一陣刺痛之后,我看見(jiàn)了母親含著(zhù)淚的笑眼,那是我人生的第一束慈愛(ài)的目光,也正是那雙眼一向關(guān)注著(zhù)我,直到那雙眼再也撐不開(kāi)眼皮。

  我的母親是一個(gè)通情達理的女人。我一向都是很崇敬我的母親的。

  我家的鄰居是一個(gè)微胖的中年女人,雖然家境略微貧窮,但人性善良,和我的母親十分談得來(lái),但卻很好吃。母親手術(shù)之后,親人送來(lái)了很多烏雞蛋,專(zhuān)為母親補身子用。母親把這些雞蛋裝進(jìn)籃子里置于餐桌一角上。一段時(shí)間之后,母親無(wú)意間在鄰居家的飯桌上看見(jiàn)了烏雞蛋,回家一數確是少了那么幾顆,而我們都明白,鄰居家是無(wú)論如何也舍不得買(mǎi)烏雞蛋的。母親無(wú)意間提起后,我嚷著(zhù)讓告訴父親,卻立刻被母親制止了。應對我疑惑的眼神,母親釋然的笑笑,用極平常的腔調說(shuō)道:“算了吧,一個(gè)知音總比那些雞蛋來(lái)的重要!”母親是一朵花,讓我學(xué)會(huì )了寬容。

  母親對我的教育方法很獨特。她不逼我做不想做的事情,在學(xué)習上她給我最多的還是鼓勵,并且從不給我報過(guò)多的補習班。母親認為:孩子只有在生活中過(guò)得快樂(lè )才叫做孩子。

  我的母親是一個(gè)合格的傾聽(tīng)者,古人云:家家有本難念的經(jīng)。我家亦是。我的叔伯有很多個(gè),卻只有一個(gè)姑媽。姑媽性格直爽,卻老是和嬸嬸們合不來(lái)。姑媽一生氣,便跑到我家來(lái),對著(zhù)母親發(fā)泄似的嘮叨一番。對于這種嘮叨,我見(jiàn)過(guò)很多次。母親只是笑而不答,有時(shí)微微偏頭做思考狀;有時(shí)應對姑媽的質(zhì)問(wèn):只是附和一聲;有時(shí)也會(huì )為姑媽端上一杯熱茶。勸她消消火。直到最后,母親才會(huì )發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。她常說(shuō):“人這一輩子也就這樣下來(lái)了,何不忍一時(shí)退一步,誰(shuí)的心里也不久平坦了嘛!”母親是一朵花,讓我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)。

  人生本是一場(chǎng)孤旅,如果我在與人相處時(shí),還懂得一點(diǎn)與人為善,通情達理;如果我明白“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”;如果我在學(xué)習的波折中還懂得一點(diǎn)堅韌,能有一點(diǎn)受挫力——我都得感謝我母親的言傳身教。光陰似箭,日月如梭,我更深刻感受到,母親給予我的影響是上天賜予我豐富的財富。

初二我的母親作文 篇3

  誰(shuí)言寸草心,報得三春暉。

  ——題記

  意大利作家但丁曾說(shuō)過(guò):“世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音是母親的呼喚!边@種聲音陪伴了我十三年。在這十三年里,媽媽無(wú)微不至的照顧我,都使我感動(dòng)。但是我一直不明白媽媽的用意。直到那一次,我明白了她的良苦用心。

  打開(kāi)時(shí)空的大門(mén),回到了四年級的那一天。那是一個(gè)烏云密布的一天。烏云哥哥用龐大的身體擋住了太陽(yáng)公公。閃電叔叔不停地閃著(zhù),而雷爺爺則不停地敲打著(zhù)。媽媽突然發(fā)燒了,因此無(wú)法送我上學(xué)。臨走前,媽媽不停地叮囑我帶雨傘,我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)著(zhù):“知道了,知道了,我會(huì )的!北愦掖疑蠈W(xué)去了。這一天在學(xué)校里,我學(xué)到了很多知識。本以為不會(huì )下雨了,可是事與愿違,天下起了大雨。一顆顆晶瑩剔透的雨珠從天上降了下來(lái),好像斷了線(xiàn)的珠子。漸漸地,雨勢大了起來(lái)。頃刻間,地上已經(jīng)有了一層積水。我看了看雨勢,決定等一會(huì )兒再回家。

  漸漸地,我周?chē)耐瑢W(xué)陸陸續續都走了。最后,只剩下我和另一位同學(xué)在校門(mén)口等待著(zhù)家長(cháng)!班洁健敝灰(jiàn)一輛汽車(chē)緩緩地向我們開(kāi)來(lái)。另一位同學(xué)也緩緩地上了車(chē)。就只剩下我一個(gè)人了。我孤零零地站在那里,心里卻像熱鍋上的螞蟻團團轉。我不會(huì )就要在這里過(guò)夜吧?我心想。突然一個(gè)我熟悉的身影緩緩地向我走來(lái)!笆菋寢屟!蔽壹(dòng)地喊著(zhù)。只見(jiàn)媽媽向我走來(lái),遞給我了一把雨傘。頓時(shí),我的心里涌起了一股暖流。我急忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)在生病,為什么要給我送雨傘呢?”“因為我不希望你淋濕回家,然后生病!鳖D時(shí),我幡然醒悟,明白了媽媽對我的良苦用心,明白了媽媽對我那深深的愛(ài),我愛(ài)我的母親。

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福享不了……”我終于明白了媽媽對我的良苦用心,也明白了媽媽對我的一切好?晌覅s身在福中不知福呀。!媽媽我愛(ài)您,我愛(ài)我的母親,更愛(ài)你那我無(wú)私奉獻的精神。

初二我的母親作文 篇4

  在大家的眼中可能是一個(gè)平凡的人,可是在我的眼中,她卻是偉大的。

  媽媽在我犯錯誤的時(shí)候,從來(lái)沒(méi)有像別的母親那樣打罵孩子。她會(huì )不讓我做我最喜歡的事和會(huì )讓我反省一段時(shí)間,使我記住教訓,下次不會(huì )再犯同樣的錯誤。我還清晰地記得,小時(shí)候頑皮不懂事,把沙發(fā)給搞爛了。結果那時(shí)候媽媽罰我一個(gè)月不準看電視,讓我記住了教訓。

  媽媽是一個(gè)很會(huì )為孩子著(zhù)想的人,她從來(lái)不會(huì )在孩子上了一天課很疲憊的時(shí)候再把孩子給送到各種各樣的補習班、培訓班,而是讓我在完成了家庭作業(yè)之后,盡情地玩耍。因為她認為孩子的天性就是玩,不應該在孩子上完學(xué)后再把孩子送到興趣班。

  同時(shí),她還是一個(gè)富有愛(ài)心的人。有一次,我和媽媽去超市買(mǎi)東西,在回家的路上,我們碰見(jiàn)了一個(gè)流落在街頭的可憐的老人在乞討。她看見(jiàn)后,立刻二話(huà)沒(méi)說(shuō),就把幾百塊錢(qián)塞給了老人。那時(shí),老人感激的眼含淚水,一個(gè)勁的再說(shuō)謝謝,差一點(diǎn)就要跪下來(lái)感謝了。

  而且,媽媽還是一個(gè)為了孩子可以?huà)仐壱磺械娜。?tīng)爸爸說(shuō),在還未生下我的時(shí)候,媽媽是一個(gè)很有大志的女人,她夢(mèng)想她能做一名資深的會(huì )計師或一個(gè)有名的金融家?墒,在生下我之后,她放棄了自己的夢(mèng)想和志趣,在家中全心全意地照顧我,成為一名全職太太,直到最近才又參加工作。當時(shí),我聽(tīng)到后,在心中暗暗立下誓言,發(fā)誓要用我優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)來(lái)回報著(zhù)一個(gè)為了孩子能拋棄自己的夢(mèng)想和志趣的偉大的`母親。

  這就是我的母親,我的偉大的一位好母親!

初二我的母親作文 篇5

  我的母親不怎樣漂亮,中等個(gè),一頭烏黑的秀發(fā)用一個(gè)漂亮的頭花扎起來(lái)。她像所有的母親一樣,深?lèi)?ài)著(zhù)自己的孩子。她那種對我從心底涌出的愛(ài)用任何語(yǔ)言和詞匯去描述、形容,都顯得蒼白無(wú)力。

  歲月的無(wú)情和工作的繁重,使母親的白發(fā)漸多,臉上的皺紋也稠密起來(lái),這些白發(fā)和皺紋都鑒證了母親為我付出的一切艱辛。

  母親對我是極其慈愛(ài)的。五年級有一次數學(xué)單元測驗,我考得不怎樣理想;氐郊,一聲不響地聽(tīng)著(zhù)爸爸的訓斥。爬在寫(xiě)字臺前改錯的我想著(zhù)爸爸說(shuō)得那些責備我的話(huà),一向在眼圈里打轉的淚花,還是掉到了試卷上。這時(shí),母親突然推門(mén)而入,為我撫去眼角的淚珠,順手拿起了試卷,嘆了口氣,那嘆氣的聲音似乎在發(fā)抖。母親安慰我說(shuō)道:“我明白你也不想考的不好,以后得好好學(xué),認真點(diǎn),這次考得的確不怎樣樣,好好總結總結,看你下一單元的了!拔衣(tīng)了,有了動(dòng)力,在下一單元考試中,果真成績(jì)又上去了,媽媽看著(zhù)這單元的卷子,滿(mǎn)意地笑了。

  母親對我還很有職責心。

  有一次,我剛到教室,窗外便下起了小雨。之后雨越下越大,我開(kāi)始擔心起來(lái),因為我沒(méi)有帶雨具。隨著(zhù)一陣鈴響,放學(xué)了,我背起書(shū)包,冒余奔到學(xué)校門(mén)口的房檐下,等待家長(cháng)來(lái)接。差不多都走光了,我的心涼了半截,鼻尖也開(kāi)始酸了。但正當我想哭時(shí),之后昏黃的燈光,看到離這不遠處有一個(gè)熟悉的身影,是母親!我高興得蹦著(zhù)向她揮手,母親過(guò)來(lái)了。她的手凍得通紅,褲腿上噴了許多泥星子。我上了車(chē),打著(zhù)雨傘,爬在母親那高大的身軀后,回到了家,她那對我的關(guān)愛(ài)久久感動(dòng)著(zhù)我。

  母親給了我無(wú)微不至的關(guān)懷,。她像一棵大數為我遮風(fēng)擋雨,她也像一盞燈給我指明方向。此刻,我只有努力學(xué)習,才能夠報答母親對我無(wú)限的愛(ài)!

  母親是這樣的純樸。她期望中華民族所有偉大精神都集中在我的身上。因為她是我的母親,我是她的期望。

初二我的母親作文 篇6

  在我的記憶里,身體虛弱的你,似乎特別怕冷。春天,我穿兩件衣服,你能穿上五六件;冬天,更是把自己裹成了一個(gè)粽子。這使你原本肥胖的身形越發(fā)地笨重。小時(shí)候,總不愿同你一起出門(mén),覺(jué)得很丟臉。啊,媽媽?zhuān)堅徫夷菚r(shí)的無(wú)知。幼稚的我豈能知曉母親你是無(wú)私地孕育生命,才改變了自己原本婀娜的身姿?

  曾經(jīng)在我的眼里,你似乎與美麗沾不上任何關(guān)系。你總是在我與弟弟發(fā)生爭執時(shí),將心的天平傾向他;你總是在我玩得盡興時(shí),不合時(shí)宜地催促我看書(shū)、做作業(yè);你總是在我外出游玩時(shí),扯著(zhù)一副大嗓門(mén)喊我回家吃飯……啊,媽媽?zhuān)堅徫夷菚r(shí)的不通事理。年少的我怎能讀懂母親你拳拳的愛(ài)子之心?

  上了初中后,你對我的束縛漸漸少了。你說(shuō):孩子長(cháng)大了,就要讓他勇敢地去飛翔。每周末傍晚出門(mén)時(shí),你總是淡淡地詢(xún)問(wèn)上一句:“哪兒去?”“到學(xué)校打球!倍竽惚悴辉俣嗾f(shuō)些什么,只是平靜地站在門(mén)口目送著(zhù)我離去,仿佛我要出趟遠門(mén)似的。有時(shí),會(huì )因為好勝,多打了幾局,遲了些回家。這時(shí),總會(huì )在回家的路上遇見(jiàn)你,你總是裝作要買(mǎi)些什么,而或是湊巧遇到的樣子,只怕自己的一不小心惹煩了叛逆期的我?墒,媽媽?zhuān)憬K不是一個(gè)善于表演的人,更不是一個(gè)高明的說(shuō)謊者,你忘了嗎?通往學(xué)校的路,除了學(xué)習用品店,并無(wú)其他的店鋪,你的理由實(shí)在很牽強呀。雖說(shuō)那時(shí)的我臉上并無(wú)更多的神情,可是,你不知道,我的心里早已溢滿(mǎn)了幸福。

  進(jìn)入初二后,由于學(xué)習的壓力,有一段時(shí)間我竟然不能準時(shí)完成老師布置的作業(yè)。那時(shí)的你成了老師經(jīng)常會(huì )談的對象。這一定讓很愛(ài)面子的你難堪了吧?可是,你并沒(méi)有指責過(guò)我什么。你只是堅持每個(gè)晚上都幫我盤(pán)查一下作業(yè)。也許這對于其他的母親來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單,但對于不識字的你來(lái)說(shuō),是多么地困難呀!你總是憑著(zhù)作業(yè)清單一項一項仔仔細細地核查過(guò)去。遇到不懂的,就打個(gè)電話(huà)問(wèn)別人。媽媽?zhuān)斘疫@樣不懂事的孩子的媽媽?zhuān)阋欢ê苄量喟桑?/p>

  啊,親愛(ài)的媽媽?zhuān)苍S你沒(méi)有姣好的容貌,沒(méi)有動(dòng)人的身姿,沒(méi)有豐富的學(xué)識,但是,在我的心中,你是這世界上最獨特的風(fēng)景。你的愛(ài),你的包容,將是我永遠的珍藏!

初二我的母親作文 篇7

  母親是嚴寒中的一根火把;母親是秋天的一件毛衣;母親是夏天的一杯水;母親是春天早晨的甘露,那樣的純潔……

  小時(shí)侯我是個(gè)調皮,任性的小男孩,非常讓大人們傷腦筋,記得……。

  那是去年的春節,我隨著(zhù)媽媽一起去買(mǎi)新衣服,我看上一件白色的大衣,便買(mǎi)了回來(lái),我高興地蹦來(lái)蹦去。在買(mǎi)回來(lái)的第二天,我穿上新衣服便到鄰居家去炫耀,看見(jiàn)一個(gè)鄰居小孩在玩泥巴,我便湊了過(guò)去,便和那個(gè)小孩開(kāi)始玩……玩著(zhù)玩著(zhù),發(fā)現衣服弄臟了,干脆將錯就錯,一直玩到底。到了黃昏媽媽來(lái)找我,發(fā)現我全身上下沒(méi)一處干凈的,把我拉回去,接下來(lái)便是臭罵……。

  每次被罵都會(huì )有怨恨“為什么別人玩不會(huì )被罵,為什么我就會(huì )呢?”左右腦開(kāi)始了爭執,右腦說(shuō)“媽媽這是教育你,應該虛心接受!弊竽X說(shuō)“她是故意罵你的,別人的媽媽就不會(huì ),應該報復她!薄疫x擇了左腦的建議,決定要讓媽媽嘗嘗她兒子的厲害……。

  終于,我找到了機會(huì )……我正在浴室里玩水,突然聽(tīng)到一個(gè)關(guān)門(mén)聲,我出去一看,原來(lái)是媽媽出去了,我沖進(jìn)浴室,有罐子盛了一些水,偷偷的倒在媽媽的衣服上,還有芋頭皮在媽媽的衣服上亂涂,晚上媽媽回來(lái),穿上衣服去跑步。跑完了,下來(lái)時(shí)說(shuō)“我怎么覺(jué)得癢癢的啊!蔽胰滩蛔》怕暣笮,媽媽便問(wèn)“你笑什么?”我笑得說(shuō)不出話(huà),在媽媽的“嚴刑拷打”下,我把來(lái)龍去脈說(shuō)了出來(lái),只看見(jiàn)媽媽的眼睛里滾著(zhù)眼淚……。

  在接下來(lái)的幾天里,媽媽還是好像以前一樣很好的待我。突然,我聽(tīng)見(jiàn)一首歌,記得歌詞是這樣的“聽(tīng)媽媽的話(huà),別讓她受傷……”聽(tīng)到這,我不禁低下了頭……我走到了媽媽的旁邊說(shuō)“媽媽?zhuān)瑢Σ黄!蹦赣H的眼里在一次滾這淚。

  每個(gè)人的成長(cháng)都離不開(kāi)母親,是母親成就了偉人的驚人之舉,賦予了藝術(shù)家奇妙的靈感,啟迪了科學(xué)家敏銳的智慧,也豐富了我們每個(gè)人內心的情感。母親就好像是奴隸一樣任我們使喚,可卻沒(méi)有聽(tīng)到母親的一句怨言。

初二我的母親作文 篇8

  愛(ài)在這個(gè)人世間,所有的東西都會(huì )隨風(fēng)一起煙消云散的,卻只有一樣東西,它摸不著(zhù)看不見(jiàn),卻能感覺(jué)得到,那就是——母愛(ài)。有的時(shí)候,看到他為我忙碌,為我洗衣服做飯,是理所當然的,可是,等我長(cháng)大后,才明白,一切都是過(guò)眼云煙。

  她只是一個(gè)平凡的家庭婦女,她不好像別人一樣打扮的雍容華貴,也沒(méi)有好像貧窮人打扮的十分寒酸,他只是打扮得很自然。好像清晨出淤泥而不染的荷花仙子,可遠觀(guān)而不可褻玩焉,卻又好像是黑夜的幽靈,使人望一眼便心生膽怯。其實(shí),她就是我的母親——一位既嚴厲又慈祥的媽媽。

  當我考試不及格的話(huà),她沒(méi)有好像別人的媽媽一樣,打我,而是用一種恨鐵不成鋼的眼神望著(zhù)我。是我看了一眼便嚇得不敢之聲。過(guò)了一會(huì )兒,他要干的活忙完了,便走過(guò)來(lái),坐在我面前,和我談?wù)勑,心平氣和的。說(shuō);我給你講個(gè)故事吧,從前,在一個(gè)村子里,一個(gè)學(xué)校,有一對很要好的兄弟,一個(gè)叫阿強,一個(gè)叫阿熙。阿熙學(xué)習很好,阿強整天玩。六年過(guò)去了,小學(xué)畢業(yè)了,倆人考到了一個(gè)學(xué)校,三年過(guò)去了,初中過(guò)去了,阿熙考到了一個(gè)很好的學(xué)校,阿強沒(méi)考上,便挫學(xué)了。二十年過(guò)去了,阿熙在母校當了個(gè)老師,工職雖然不高才4000多,但是他很知足,而阿強在離村子不愿處當了個(gè)包工頭,前一個(gè)月掙6000多,但是她還是不知足,一年后,倆人在村東頭遇到,阿強讓阿西跟著(zhù)他干去,阿熙拒絕了,三年過(guò)去了,阿熙接到了阿強的葬禮請帖,原來(lái),阿強在建工的時(shí)候,一塊樓板從上面掉了下來(lái),正好砸中了阿強。這個(gè)例子就是告訴我們,學(xué)習有知識的重要性。

  聽(tīng)完這個(gè)小故事,我明白了一句話(huà)“知識改變命運”母親的話(huà)個(gè)是我恍然大悟,是啊,每個(gè)人的終點(diǎn)都是死亡,為什莫我們不讓過(guò)程精彩一點(diǎn)呢。

  總之,母愛(ài)是在你過(guò)小巷里的那一盞灰暗而又照亮你心底的一盞燈。

初二我的母親作文 篇9

  我的母親,是一名普普通通的人民教師,在別人眼里,她是一位兢兢業(yè)業(yè)的好老師,認認真真教書(shū),踏踏實(shí)實(shí)育人,對每個(gè)學(xué)生都一視同仁,絕不放棄一個(gè)學(xué)生。在我的眼里,她既是一位“良師”,又是一位“嚴母”。

  雖然我是教師子女,但我的學(xué)習成績(jì)并不是很突出,一直屬于中等偏上水平。但媽媽也從來(lái)沒(méi)有逼迫我學(xué)習,她只要求我上課的每一分鐘都專(zhuān)心聽(tīng)講,作業(yè)認認真真地完成。她從不硬性規定我去參加補習班、興趣班,每次都與我商量,我愿意就去,不愿意她絕不勉強。當我做作業(yè)做到很煩的時(shí)候,她就會(huì )叫我去休息一下,她堅信當一個(gè)人煩躁的時(shí)候,做作業(yè)是一點(diǎn)效果都沒(méi)有的。

  小學(xué)六年級畢業(yè)的時(shí)候,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑢?lái)你想讓我干什么?”她回答說(shuō):“只要你不做壞人,不干壞事就行了!薄鞍?就這么簡(jiǎn)單!”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵!笆堑!眿寢屨J真地點(diǎn)點(diǎn)頭。她不望子成龍,她只想他的兒子能快快樂(lè )樂(lè )、平平安安地度過(guò)這一生。

  在學(xué)習上媽媽對我的要求是只要努力了就行,不在乎結果,可在為人處事上,媽媽對我要求極高,絕不允許我有任何的不良行為。

  一個(gè)星期日,弟弟理了個(gè)發(fā),耳朵邊的頭發(fā)全剪完了,只留下頭上一個(gè)寶蓋,他一走進(jìn)我家的門(mén),我就取笑他:“哎呦,誰(shuí)給你剪的頭發(fā)啊,剪成這樣,像一個(gè)西瓜皮!边拍拍他的頭,不懷好意地“嘿嘿”笑著(zhù),媽媽用眼睛瞪了我一下。吃過(guò)晚飯,我又嘲笑他的頭發(fā):“哈哈!你個(gè)“西瓜太郎”,這時(shí)候媽媽生氣地吼道:“你怎么會(huì )這么沒(méi)有禮貌呢?”我一下子呆住了,大氣也不敢出。這就是我的良師嚴母,總是循循善誘地教導我。

  如果,我學(xué)得了認真做事,低調做人;如果我學(xué)會(huì )了得饒人處且饒人,絕不興風(fēng)作浪;如果我學(xué)會(huì )了在困難面前永不退縮,勇往直前,這都得歸功于我的母親。母親節就快要到了,我想對我的媽媽說(shuō)一聲:“媽媽?zhuān)覑?ài)你!”還有“媽媽?zhuān)x謝你!”

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