【精品】初二的生活作文（通用35篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的【精品】初二的生活作文（通用35篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二的生活作文 篇1
我們是凡人，所以，我們的生活是平凡的。我們不曾擁有“富二代”的瀟灑，也不曾擁有首席CEO的尊貴，更別說(shuō)神話(huà)中的神仙了。我們擁有的，只有白開(kāi)水般無(wú)味的生活。然而，在白開(kāi)水般無(wú)謂的生活中，卻很難品味出個(gè)酸甜苦辣。讓我們用心，去傾聽(tīng)生活的旋律。
早晨，睜開(kāi)朦朧的眼睛，輕輕的拉開(kāi)那面紗，深深的呼吸新鮮的空氣，這便是一天生活的開(kāi)始。
走在繁忙的大街上，看著(zhù)人們匆匆忙忙擦肩而過(guò)的身影，想到自己孤身一人，心里難免會(huì )有幾分寂寞。但是，人生在世，誰(shuí)都避免不了孤獨。
孤獨是每一個(gè)生命物種和每一生命的生存情態(tài)，孤獨感是每一智慧生命生存的基本享受。而且，孤獨可能會(huì )是我們的頭腦更清醒，讓我們重新審視自己的人生和未來(lái)。
每天，在相同的學(xué)習環(huán)境中，用著(zhù)用了n年的學(xué)習方法學(xué)習，是我們最討厭的生活。但是，又有什么辦法呢？誰(shuí)讓我們是學(xué)生！我們最討厭聽(tīng)到語(yǔ)文老師口中的“知之為知之”，數學(xué)老師嘴里的“x的平方y加y的平方”生物老師嘴中的“人的消化腺……”以及英語(yǔ)老師嘴里的“情態(tài)動(dòng)詞后面加……”我們討厭那些聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去都聽(tīng)不明白的知識，討厭硬被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題，也討厭自己的命運被成績(jì)分數所操控著(zhù)，更討厭生活的反反復復�？缮�，就是這樣，常常會(huì )給你出其不意的打擊。讓你在失落中感動(dòng)，悲傷中得到安慰。而的，是對生活的理解�？酀袔е�(zhù)些甜……
觸摸每個(gè)心靈的那扇窗，忽然發(fā)現，我們已經(jīng)承受了太多以前我們所不能承受的東西，徘徊在過(guò)去的光陰里的時(shí)候，往日的紛擾困惑似乎回味起來(lái)是那么的有味道。同時(shí)，對未來(lái)的執著(zhù)還是令我們向往。每一個(gè)過(guò)程都如烙印般刻在我們的腦海里揮之不去，這是我們活的勇氣的見(jiàn)證！
然而，生活不僅僅是在烏云下哭泣，的是在鮮花和藍天下微笑。放學(xué)了，回首望望，是同學(xué)和你說(shuō)再見(jiàn)；考試沒(méi)，別沮喪，有朋友的無(wú)限支持，在風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛，算什么？生活不一定是順順利利的，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)坎坷？不要悲傷，不要心急，相信吧，那快樂(lè )的日子就會(huì )來(lái)臨！仔細觀(guān)察你的生活，必定能品味出最特別的味道！
初二的生活作文 篇2
嗨，朋友！聽(tīng)說(shuō)過(guò)一首歌嗎？“我想要有個(gè)家，一個(gè)不需要多大的地方，在我受驚嚇的時(shí)候，我會(huì )想到它�！笔前�，家，何嘗不是人們向往的地方，家是一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)甜蜜溫馨、幸福的天堂。
就拿我們家來(lái)說(shuō)吧。我們家可就是標準幸福的三口之家喔。在別的家可能一般嘮叨的任務(wù)交給了媽媽?zhuān)墒窃谖覀兗覅s落在了我老爸的頭上。
記得有一次，媽媽偷懶，所以老爸做飯，這我可不大同意，你不知道，我老爸做飯可是賊難吃，我曾形容過(guò)“我老爸做的菜，端出來(lái)老鼠見(jiàn)了都不聞”。就為這話(huà)，氣的老爸好幾天都不理我，可能是傷自尊了吧！可我說(shuō)這幾句話(huà)是有根據的，他炒的菜不熟說(shuō)有營(yíng)養，肉燉不爛說(shuō)趕時(shí)間，你說(shuō)說(shuō)讓我怎么吃？哎，可苦了我了，每天還得笑臉相迎，生怕傷了他自尊心。最后還是有老媽出馬，才平息了老爸的惱火。而這幾天他又信誓旦旦爭著(zhù)要下廚，可能是生意好有心情。這不，上周日就非要給我們露一手，可這一次真沒(méi)想到還真給給我們一個(gè)超大的驚喜。
看著(zhù)桌上整齊的美味佳肴，我真是不敢相信自己的眼睛，兩菜一湯，土豆絲里配了青椒和胡蘿卜絲，看著(zhù)就讓人眼饞，紅燒黃花魚(yú)點(diǎn)綴了香菜。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，就像在做夢(mèng)，看見(jiàn)爸爸得意洋洋站在餐桌旁，兩只眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了神氣。我突然發(fā)現，穿著(zhù)圍裙的老爸真的好帥。我裝作矜持地坐在餐桌旁，然后輕輕地夾起一塊魚(yú)肉，放到嘴里一咬，香味隨著(zhù)舌尖傳遍整張口，真是色、香、味俱全��！剛要發(fā)表一下意見(jiàn)，只見(jiàn)媽媽風(fēng)風(fēng)火火的跑過(guò)來(lái)，兩眼發(fā)光似的盯著(zhù)菜，從她的眼神里就可以讀到菜的美味，而且老媽還大喊一聲：“你以后終于可以分擔我的痛苦了！辛苦了，老公�！崩蠇屪詈笠痪湟梦覀內曳怕暣笮�。
這就是我們充滿(mǎn)幸福、溫暖的家。你呢？
初二的生活作文 篇3
生活像一團麻，總有那解不開(kāi)的疙瘩；生活像一杯酒，總有數不盡的酸甜苦辣。話(huà)是這么說(shuō)，可我卻認為，生活像杯水，關(guān)鍵看里面加了什么佐料。
加蜂蜜——甜
往事如過(guò)眼云煙，隨風(fēng)而逝�；貞浧鹦r(shí)候的事，我曾經(jīng)因老師對我的一句表?yè)P而高興，因父母對我的幾句贊賞而興奮，因同學(xué)投給我的一個(gè)贊許的微笑而激動(dòng)。有時(shí)，我也會(huì )因自己某個(gè)小小的善舉而又覺(jué)得信心滿(mǎn)滿(mǎn)，還記得有一次參加學(xué)校組織的“詩(shī)歌朗誦會(huì )”，比賽完，老師笑瞇瞇地對我說(shuō)：“你做得真的很好！”雖然我深知表現平平，但聽(tīng)到這話(huà)，心中的陰云頓時(shí)驅散了。
放白醋——酸
生活有甜也有酸，好似水中平白無(wú)故地放入白醋，那滋味不用想也知道有多難受！記得有一次回到家里，看到柜子上一個(gè)挺精致的瓶子有了明顯的裂紋，顯然是摔過(guò)的。媽媽發(fā)現了，嚴厲地問(wèn)：“是不是你干的？”“不是，你說(shuō)是我，有證據嗎？”我回答道�！安皇悄闶钦l(shuí)，難道是我？”媽媽似乎很生氣�！皠e說(shuō)，有這可能�！蔽仪纹さ卣f(shuō)�！澳氵@孩子怎么越來(lái)越不誠實(shí)了？”天知道，那的確不是我干的。后來(lái)才得知，是爸爸不小心摔的。唉，被人誤解，真難過(guò)！
拌咖啡——苦
回憶永遠只是回憶，人總要面對現實(shí)，現在的我是一個(gè)初中二年級的學(xué)生，相比之下，鏡子里的我已經(jīng)不再有小學(xué)時(shí)的幼稚和天真，更多的是幾分成熟穩重�？墒�，我卻經(jīng)常因老師分配的工作和自己的學(xué)習犯愁。老師把全班分成幾個(gè)小組，實(shí)行“小組合作學(xué)習”，而我擔任組長(cháng)，這就意味著(zhù)我比別人肩上多了一份責任，多了一副擔子，加上學(xué)習也越來(lái)越緊，父母對我學(xué)習的管教也越來(lái)越嚴格。那天我寫(xiě)完作業(yè)，忙里偷閑看了會(huì )兒課外書(shū)，卻被媽媽發(fā)現了，嚴厲地批評了我。我不禁感嘆：“命苦��！”
沒(méi)錯，生活就如同一杯水，只要加入不同的佐料就有不同的味道。恰是這五味俱全的生活，把人生點(diǎn)綴得絢麗多彩，令我今后的成長(cháng)道路不再顯得單調。
初二的生活作文 篇4
奮斗了一周，終于可以在周末適當地放松一下，享受下生活的情趣。
獨自緩行在懷府大道上，望著(zhù)柳姑娘綠茵茵的長(cháng)發(fā)——春天到了。心情也隨之擁有了無(wú)數的美好。
來(lái)到球館，人很多，隨之而來(lái)的是“乒乒乓乓”的擊球聲。我迅速的換好了球衣及球鞋，投入了“戰斗”之中。教練讓我先去練習發(fā)側下旋球。我不急不躁的發(fā)完了球。教練見(jiàn)我熱身完畢，就安排同學(xué)跟我打比賽……
開(kāi)始了，從對手球拍中發(fā)出的那熾熱的“火球”與我這冷酷之際的“冰球”摩擦了起來(lái)，好似火星撞地球。接著(zhù)，我又發(fā)起了一波攻擊，連續從對方的空位突襲。
第一局，后來(lái)者居上，我贏(yíng)了。第二局，對手加強了對空位的防守，聰明起來(lái)了，不再有大幅度的偏移了。我因為第一局贏(yíng)了，所以就掉以輕心了，丟掉了這一局。這樣在三局兩勝的比賽中，來(lái)到了賽點(diǎn)。第三局，我開(kāi)始努力了，在對手的嚴密防守下，總能屢屢突破。我以10：7拿到了局點(diǎn)；思想已經(jīng)飄渺，竟然在10：7的局勢下連輸兩球，被打到10：9。心中想著(zhù)：不能再這樣子了，否則就不好打了。這個(gè)球，我集中精力，用心對待，在一番來(lái)回的對拉之后，我找準機會(huì )將球扣在一個(gè)特別刁鉆的位置，對方?jīng)]能救起。最終收獲了這場(chǎng)來(lái)之不易的勝利
這，就是我生活中的情趣，小小的乒乓球帶給了我快樂(lè )，它讓我經(jīng)歷了一次次的蛻變，一次次的成長(cháng)……
初二的生活作文 篇5
刺耳的下課鈴聲響起。周遭的同學(xué)炸開(kāi)了鍋，鬧的鬧，笑的笑。此刻，這一切仿佛與我都無(wú)關(guān)。
上午的學(xué)生會(huì )競選，恍如一個(gè)夢(mèng)。為了這次競選，從選材到練習演講，花費了我近兩周的課余時(shí)間，然而結果卻不盡如人意——我的競選失敗了。而與我一起參加的另兩位同學(xué)，紛紛獲得了理想的職務(wù)。
剎那間，似乎全世界都拋棄了我。真想對這無(wú)奈的生活發(fā)泄一通，沮喪地回到家，無(wú)意間翻開(kāi)了《少年向上，真善美伴我行》一書(shū)，是芭蕾舞公主李月的故事。李月從小夢(mèng)想成為一名舞蹈家，然而命運跟她開(kāi)了一個(gè)大大的玩笑——地震，使她失去了左腿�？伤龥](méi)有屈服，從未放棄過(guò)夢(mèng)想，努力努力再努力，最終在“鳥(niǎo)巢”起舞
掩卷，思索：生活有時(shí)就是這么“黑色幽默”，失敗之后的沮喪與怨天尤人會(huì )有什么結果呢？那我該怎樣面對？
是書(shū)中的李月讓我找到了答案：我應入她為了自己的目標不放棄，不消沉，不無(wú)奈。是啊，我現在需要做的，就是要調整好自己的心態(tài)，“不要悲傷，不要心急，”好好冷靜下來(lái)，重新振作。
冷靜之后，我更應學(xué)習李月，接著(zhù)努力追逐自己的夢(mèng)想。她雖殘疾，但仍能在舞臺上展示自己的舞姿；我雖失敗了一次，但我有的是時(shí)間，有的是機會(huì )。只要有今天，明天永遠是新的起點(diǎn)。我應為我的下一次積累力量。
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！相信吧，快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨。
倘若某一天，你也被生活欺騙，那就看看這本書(shū)吧，它能教會(huì )你！
初二的生活作文 篇6
母親，人類(lèi)最神圣的稱(chēng)謂！她用自己溫暖的母愛(ài)撫育著(zhù)孩子的成長(cháng)。母愛(ài)將我們的的心保護起來(lái)不受外界的影響。同時(shí)。讓我們的心生活在充滿(mǎn)溫情的世界里。母愛(ài)，改變了我的生活！
母愛(ài)，它是眼中的一縷陽(yáng)光，讓人們的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；是山澗中的一眼清泉，讓你的情感即便蒙上歲月的風(fēng)塵仍然澄澈清亮；是戈壁灘上的一株大樹(shù)，在季節的輪回中固執的堅守家園，撐一樹(shù)濃陰默默付出；是針線(xiàn)盒里的一個(gè)穿針線(xiàn)，只要有一個(gè)小小的針孔，它便會(huì )如春水般汩汩流淌，浸潤你寂寞的、疲憊的、甚至傷痕累累的心田。
可我，卻不懂得母親的一片苦心，把它當做理所當然，理所應當的享受著(zhù)母愛(ài)。直到那次，我——知錯了！我在家無(wú)所事事，隨手拎起電話(huà)打給了母親。待母親回家時(shí)，我如巢中小燕，滿(mǎn)心期待的等母親回家�？吹揭老∏宄纳碛�，卻多了幾分擔心。只見(jiàn)母親緩慢的走來(lái)，遞我一包東西——走開(kāi)了。我很想開(kāi)口，卻又咽了回去。在我心中，“愛(ài)”并不一定要說(shuō)出來(lái)，我更希望深深的埋于心底�？稍谀赣H最脆弱的時(shí)候，它卻是一份高傲、冷漠。我真的不該……
經(jīng)過(guò)這次，我明白了很多。母親她無(wú)私的奉獻著(zhù)自己的愛(ài)，她毫無(wú)保留得將自己的一切給予了自己的后代，哪怕是生命。母親是疲憊中的一杯茶，當你軟弱無(wú)力時(shí)，只消幾口就使你神清氣爽；母親是挫折中的陣陣清風(fēng)，當你驚惶傷心時(shí)，為你拭去焦躁的汗水，梳理好凌亂的思緒；母親是煩惱中的一曲古箏，當你意志消沉時(shí)，優(yōu)雅的旋律飄蕩，眼前立即一片青翠。真是這樣，母親用她的母愛(ài)溫暖著(zhù)人的心。
一盞臺燈佇立在書(shū)桌上。桌子上的《巴黎圣母院》還停在那一頁(yè)，讓我感嘆愛(ài)之偉大：她，一位偉大的母親。巴格特——艾斯梅拉達的母親，她在《巴黎圣母院》中書(shū)寫(xiě)了一步愛(ài)的詩(shī)篇。當她生下那可愛(ài)的女兒時(shí)，她就對自己說(shuō)：“女兒就是我的全部�！碑斉畠罕粨屪吆�，她悲痛欲絕，當了修女。以后的每一天，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不為女兒祈禱，他希望能給女兒能夠平安、幸福。巴格特對女兒的愛(ài)，是母愛(ài)的真諦，是奮不顧身的想為女兒做一切的情感的涌動(dòng)。
人生如圓，如果說(shuō)我們自己是鉛筆，需要以實(shí)際行動(dòng)過(guò)勾畫(huà)出生命的弧線(xiàn)，那么母親便是橡皮，溫柔而謹慎地為我們抹去圓弧中的旁逸斜出，羈羈絆絆。
我眼中的母愛(ài)是至高無(wú)上的，因它的存在母親也變得偉大。母親啊，你偉大的母愛(ài)造就了一批批的人才。母親是世界上最芳香、最偉大、最溫暖、最美好、最強大、最光明的同義詞。而母愛(ài)則是與源泉、根本。
它——改變了我的生活！
初二的生活作文 篇7
上了車(chē)之后，同學(xué)們都吃著(zhù)自己的好吃的，我卻只吃了幾根火腿腸，我拿的吃的不多，我去那里還要吃呢！一路上，同學(xué)們在車(chē)上說(shuō)說(shuō)笑笑，我也忍不住參加進(jìn)來(lái)。
到了銀浩之后，同學(xué)就陸續下了車(chē)，然后走進(jìn)自己的宿舍，我一進(jìn)來(lái)，就叫起來(lái)：“這宿舍我們怎么��？”一進(jìn)里面，就看到幾塊兒木板，這就是床，枕頭是瓜子皮裝的，我真是后悔死了！我怎么來(lái)了個(gè)這么爛的破地方？唉，沒(méi)辦法，湊乎的住吧，5天以后就走了。
一來(lái)就吃午飯，這地方也不怎么好，但是伙食卻還不錯，我一次吃了一大盒飯，可他們卻到了，唉，節約是美德嘛！他們沒(méi)有，我就不管他了。
在這次軍訓的一天，我怎么也洗不下飯盒上的油，還是教官告訴我的，說(shuō)要先拿熱水往下洗，我半信半疑的來(lái)到熱水旁邊，一洗，嘿，還真洗下去了，我心想：沒(méi)嘗試到底還是不行��！
唉！時(shí)間過(guò)得真快��！要不了多久，我們的軍訓生活就快要結束了，此時(shí)的我有點(diǎn)依依不舍，竟流下了眼淚。��！我的軍訓生活，再見(jiàn)了！宿舍；再見(jiàn)了，教官；再見(jiàn)了，伙食！我會(huì )永遠記住你，軍訓！我們還能再見(jiàn)面嗎？
初二的生活作文 篇8
初二的生活就像青蘋(píng)果，酸酸的，澀澀的，透著(zhù)讓人回味的甜�！}記
踏著(zhù)課本與習題爬上了初二的臺階，回首初一的往事，似乎很遙遠，又是那樣的觸手可及，不禁感慨。
酸
刺耳的鬧鈴劃破了清晨的寧靜，天黑得讓人害怕。拖著(zhù)疲憊的身子走在上學(xué)的路上，“咚咚”的腳步聲在靜靜的樓道上清晰可聞，無(wú)數的回聲讓人聽(tīng)得后背發(fā)涼。天灰蒙蒙的，大街上只有稀零的幾個(gè)匆匆路過(guò)的“書(shū)包”，潮濕的空氣使原本就涼的清晨更加寒冷了，我不禁又往衣服里縮了縮，心里酸酸的，很不是滋味，可誰(shuí)叫我是初二的學(xué)生呢？當整個(gè)城市都還在夜的懷抱中時(shí)，我們早已走在上學(xué)的路上；當人們都愜意地與周公見(jiàn)面時(shí)，我們還在刺眼的臺燈下孤軍奮戰；當孩子們都在快樂(lè )地游戲時(shí)，卻不時(shí)傳來(lái)我們的陣陣讀書(shū)聲……想到這兒，我不禁想哭，酸的滋味不好受，但沒(méi)有人曾有過(guò)半句怨言，我們得考慮我們的未來(lái)。
澀
難得的生日，難得的聚會(huì )。邀請了許多朋友出去玩，到了許多地方，拍了許多照片。晚上回家與父母一起分享時(shí)，他們卻冷不丁的冒出一句：“有男生嗎？”“當然”我很意外他們怎么這樣問(wèn)。父母的臉立刻就陰沉了，隨即給我講了一大堆道理，并罰我面壁思過(guò)！我很郁悶父母會(huì )這樣想，但我清楚地知道：早戀是一枚還沒(méi)熟的果子，是澀澀的，我還不會(huì )笨到去摘它！
甜
“姓郭的，給我站��！”卻不料那小鬼一閃便不見(jiàn)了人，哼，跟我躲貓貓，你還嫩了點(diǎn)！果然，剛拐過(guò)去，便看見(jiàn)一雙白色運動(dòng)鞋一閃而過(guò)，小樣兒，你完了。我便不出聲，躲在一邊，不一會(huì )，她以為我走了，便探頭探腦打望，當她放心大膽出來(lái)時(shí)，我冷不丁跳出來(lái)嚇了她一跳�！皣標览�，媽呀！”等她回過(guò)神來(lái)，發(fā)現我笑得直不起腰，呲牙咧嘴便象我跑過(guò)來(lái)：“你給我站��！”三十六計，跑為上！
初二的生活，苦，但我們卻樂(lè )在其中。就象青蘋(píng)果，酸，卻又透著(zhù)清甜。
初二的生活作文 篇9
初二的生活讓我們笑的單純，哭的認真，打的開(kāi)心……只是我有些心不在焉。
初二的生活是細微的：
這的確是一種瘋狂，你可以從任何一支抖動(dòng)的筆尖上飛濺出的墨水里看到；你可以將耳朵貼于桌面，從筆與紙發(fā)出的撞擊聲中聽(tīng)到；你也可以從前桌那清秀女生很久沒(méi)洗的秀發(fā)中嗅到�？傊�，我被覆蓋了。潛移默化也好，“近豬者癡”也罷，我不知不覺(jué)忘了自己……
初二的生活是驚險的：
數學(xué)老師會(huì )講著(zhù)講著(zhù)忽然以饒口令的速度叫起一位同學(xué)，問(wèn)他問(wèn)題，或背公式定理。一旦你腦子空白，老師便開(kāi)始對你個(gè)人進(jìn)行推理、行解方程、行幾何分、進(jìn)行開(kāi)平方，最終證明你是個(gè)無(wú)解之人。
初二的生活是苦中作樂(lè )的：
英語(yǔ)課時(shí)，我將課本放在膝上，似為低頭看書(shū)狀，開(kāi)始入睡。以這種方式睡覺(jué)可要是有學(xué)問(wèn)的。不能像偵探小說(shuō)里的那些人一樣。死去以久一碰就倒，惹氣女生尖叫，更不能在沉睡時(shí)打呼嚕說(shuō)夢(mèng)話(huà)。一般來(lái)說(shuō)，只有武林高手與得道高僧才有此本領(lǐng)。我一直在想：我要是睡著(zhù)睡著(zhù)一口氣沒(méi)上來(lái)，就這么睡過(guò)去了，也該算做坐化圓寂了吧？如果是，我希望明日《臺州日報》的頭條上寫(xiě)著(zhù)：“少年高僧，圓寂教室”對，這樣最好。
初二的生活是累的：
本來(lái)躺在床上聽(tīng)walkman是樁美事，可近來(lái)學(xué)業(yè)勞累，以至神經(jīng)衰弱，閉一會(huì )眼，眼前就有殘象出現，各類(lèi)奇形怪狀的公式會(huì )蹦出來(lái)，以最耀眼的色彩在黑色的背景上跳躍。又開(kāi)始學(xué)業(yè)了。
初二的生活像一首越讀越有味的詩(shī)，無(wú)奈卻有趣、短暫卻精彩。
初二的生活作文 篇10
因為開(kāi)學(xué)就上初三的關(guān)系，我們開(kāi)學(xué)很早，所以要利用有限的假期做些自己喜歡的事啊，呵呵，不喜歡寫(xiě)作業(yè)，不喜歡旅游，所以樂(lè )趣就是當個(gè)宅女，在家打游戲，出去買(mǎi)吃的，呵呵，不是很充實(shí)，但是很開(kāi)心，因為不用面對ABC和之呼者也，但也因此疏忽了很多朋友，這個(gè)假期哦，叁叁去旅游了，是我無(wú)比向往的地方——云南，所以好嫉妒啊。因此把自己搞的很頹廢。不過(guò)一想到其他同學(xué)的遭遇就暗自慶興，因為好多同學(xué)被逼補課，唉，好累哦，這樣好像一個(gè)輪回，學(xué)習，再學(xué)習，生生不息。
寫(xiě)這篇文章的時(shí)候在聽(tīng)歌，Maria的新歌，很憂(yōu)傷的調子，就這樣聽(tīng)出了眼淚．．．呵呵，太煽情吧？說(shuō)假期什么都沒(méi)做是不會(huì )的拉，我做了個(gè)很重大的決定，放棄自己喜歡了３年的男生，擦干眼淚一個(gè)人走下去，呵呵，自己很傻哦，被人家當作炫耀的工具若即若離了３年，終于，我也要埋葬自己可被的愛(ài)情了．．．
發(fā)現自己寫(xiě)文很喜歡用省略號，應該是不喜歡完結的感覺(jué)吧，總覺(jué)得省略的話(huà)還有余地，呵呵，很傻的想法吧？
總在叁叁面前很卑微，她好象什么都比我們做的好，但又總嫉妒不起來(lái)，因為這孩子真的很單純可愛(ài)，呵呵，
好象生活就這樣過(guò)了好久吧？那就讓它繼續走下去，讓我也繼續背著(zhù)憂(yōu)傷，喜歡，友情，走下去。
初二的生活作文 篇11
在初二的學(xué)習生活中，我最深刻的便是老師們時(shí)不時(shí)來(lái)一次全面的口頭教育，一大串詞竟然不帶重復的，我真是太佩服她們了！
我的三位主課老師都是女的，上課時(shí)各有風(fēng)味。語(yǔ)文老師幽默風(fēng)趣，數學(xué)老師直奔主題，英語(yǔ)老師朗朗上口！哎！都有特點(diǎn)，讓我怎么來(lái)評判我最喜歡哪個(gè)呢？因此，我最頭疼的作文便是《我最喜歡的老師》之類(lèi)的。
在初二中，學(xué)習抓得更緊了，作業(yè)相對來(lái)說(shuō)還好，但我會(huì )更加努力的！因為我要考上我夢(mèng)想的中學(xué)��！我還報了幾個(gè)補課班，雖然時(shí)間很滿(mǎn)，但是又讓我了解到了跟多的知識面��！為我的學(xué)習奠定了基礎。
在初二，可以說(shuō)到了我們所謂的人生的起點(diǎn)——青春。教室后面大大的印著(zhù)“讓青春在拼搏中閃光”，這句話(huà)。在這個(gè)青春昂揚的日子里，我們要度過(guò)一段無(wú)悔的日子。為我們初步形成的夢(mèng)想去努力，因為青春稍縱即逝。我要用我嫩芽般的雙手不辭辛勞的去點(diǎn)綴人生的起步路。
在學(xué)校里，班里的同學(xué)們?yōu)榱嘶钴S一下氣氛，總是做一些稀奇古怪的動(dòng)作，讓人哈哈大笑，頓時(shí)覺(jué)得輕松許多。同學(xué)們似乎都在跟書(shū)本較勁，互相比拼，不分上下。數學(xué)課上，我們再為“xyz”頭疼；語(yǔ)文課上，我們再為“之乎者也”頭暈；英語(yǔ)課上，我們再為“ABCD”比拼。哎！神吶Ｈ救我吧Ｉ是，學(xué)習之余做做題，突然發(fā)現不難了；讀讀古文，突然發(fā)現朗朗上口；看看英語(yǔ)雜志，突然發(fā)現能翻譯出來(lái)。哎！神吶！你還是不要救我了吧！如果還是這樣的話(huà)，我情愿沉陷下去，何樂(lè )而不為呢？
哎！初二的生活，讓我欣喜之中帶點(diǎn)累，累中大有豐收��！
北進(jìn)二年級：王建龍
初二的生活作文 篇12
‘太陽(yáng)’每一天都是新的！但對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)卻代表著(zhù)不同的意義。
樂(lè )觀(guān)者認為，新的一天就有新的開(kāi)始；悲觀(guān)者認為，新的一天就代表著(zhù)生命的倒計時(shí)；睿智者認為，新的一天可以做更多有價(jià)值的事；行善者認為，就有新的生命如花般在陽(yáng)光下綻放；哲學(xué)家認為，太陽(yáng)每一天的不同都有其所存在的價(jià)值
每一天都是不可復制的，生活也是不可以剪切的！
人活在世上，快樂(lè )是一生，悲傷亦是一生，既然活著(zhù)，和不選擇‘喜劇’——快樂(lè )呢？
生活是簡(jiǎn)單而又復雜的！但不管是簡(jiǎn)單還是復雜，他都代表著(zhù)不同的色彩！每個(gè)人的生活都是多彩的，關(guān)鍵在于如何認為，如何去理解！劉禹錫的‘陋室’生活是單色的多彩！魯迅的‘朝花夕拾’是繽紛的多彩！陶淵明的‘桃花源’是境界的多彩！奧斯特洛夫斯基的‘鋼鐵的煉成’是歲月的多彩！
彩虹有七色，各色均不同；人生有悲歡，人人皆不同！生活的色彩要靠自己去調適、搭配，人生與生活是同樣的色彩，調適了生活就等于調適了人生，豐富了生活就等于豐富了人生，人生與生活是‘同臺戲’，臺上一分鐘，臺下十年功正是對人生或者說(shuō)生活所做的詮釋?zhuān)钜詥紊珵榛鶞�，向多色看齊！
生活要以美好為前提，向未來(lái)攀登，并且永不止步！
‘太陽(yáng)’每一天都是新的，照亮不同的方向和道路，給人的生活增加新一種的多彩，給人生增添新一中的光芒，向太陽(yáng)看齊，就是向多彩看齊！
以喜劇收場(chǎng)，以多彩為結尾��！多彩的生活要自己去調適！
初二的生活作文 篇13
追尋著(zhù)記憶的大門(mén)，我站在小河旁邊，樹(shù)葉躺在大樹(shù)母親的懷抱中，偶爾也會(huì )有幾片樹(shù)葉落下來(lái)，我的思緒不禁回想起我以前的時(shí)候……
天真的時(shí)候，我真像天上的白云一樣純潔。扎著(zhù)馬尾的我，好奇的望著(zhù)我的新教室，心里想著(zhù)應該怎么樣交朋友，會(huì )不會(huì )別人會(huì )拒絕我��？老師嚴不嚴厲？哎呀，心里好緊張。然后劉想著(zhù)以前的趣事，不知不覺(jué)的笑出了聲，我的同桌看了我一眼，問(wèn)我：“你笑什么��？在新的班級還笑的出來(lái)�！蔽野盐乙郧暗娜な抡f(shuō)給他聽(tīng)，他也笑了起來(lái)。我們也就順理成章的成了好友了。
心里難受的時(shí)候，就像平靜的水被石頭扔了一下，泛起層層漣漪。第一單元英語(yǔ)考試的時(shí)候，我才考了70多分，我悄悄的把試卷的成績(jì)擋住，忍住眼中的淚水，可能是忍的久了吧，輕輕一眨，眼淚就掉了下來(lái)。模糊了字跡，我的同桌安慰我：“哎呀，你自尊心真強啊，如果是我我都不會(huì )哭，這又不代表你以后考不好的啦，一切皆有可能嘛�！笨粗�(zhù)她的笑容，我在心里想，我要努力學(xué)習，我一定會(huì )成功的。
離別的日記，淚珠就像雨一樣一滴一滴丟下來(lái)。我和我同桌的眼睛紅紅的，我的同桌直接哭了起來(lái)，我聲音哭腔的安慰她，：“好啦，你考了一個(gè)好學(xué)校不應該高興嘛，你哭什么。別哭了，我們以后會(huì )找到更好的朋友的，你看我我就沒(méi)哭�！笨墒俏业臏I珠卻不爭氣的掉了下來(lái)。
記憶該告別這一段了，我們人生的路很長(cháng)，我不會(huì )忘記我的母校，更不會(huì )忘記1年以后和朋友再見(jiàn)面的諾言！
初二的生活作文 篇14
難道差生就沒(méi)有尊嚴以及自由的空間么？
我，作為一個(gè)A班的差生，唉~成天過(guò)的那叫一個(gè)生不如死呢。沒(méi)辦法初中，想死又怕疼。每日早6：20起，晚7：00回，這是人過(guò)的日子么？更何況咱還是祖國未來(lái)的花骨朵呢！一進(jìn)教室門(mén)，無(wú)名的壓抑感涌上心頭啊，作業(yè)滿(mǎn)天飛，中性筆在紙上刷刷作響。一個(gè)個(gè)埋頭苦干�！袄蠋焷�(lái)了，兄弟們收起來(lái)呀！”不知這回是哪位情報員在上崗工作呢。
同學(xué)們，立馬拿出英語(yǔ)書(shū)，嘰里呱啦的讀了起來(lái)，老師一見(jiàn)此場(chǎng)景，心中一樂(lè )，這孩子們還知道學(xué)習了，我可真的是教導有方啊。別的老師走過(guò)，也不禁夸夸我們班，從此，我們班的名聲可不小了。只有我們心里知道這到底是怎么回事。
上課了，“鄧禹，你說(shuō)一下，這個(gè)怎么回答��？”“……”鄧禹抓耳撓腮，就是想不出來(lái)呀，“你成天坐那里，別人看了，還知道你是個(gè)人，可你一回答問(wèn)題，可就是頭豬了，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，都答不上來(lái)，你媽媽還讓你來(lái)上學(xué)，我看那，你還是去重讀幼兒園好了。下課了，那也不許去，留下來(lái)讀書(shū)，聽(tīng)到了沒(méi)？”“聽(tīng)到了……”“你們大家說(shuō)，他是不是不愿學(xué)習，糟蹋自己父母的錢(qián)？真是頭豬！"
差生不好做��！
其實(shí)誰(shuí)也不想做差生啊，只是接受能力上比他人弱一些啊。老師們，饒了我們吧！
一回家，父母口中離不開(kāi)學(xué)習和成績(jì)的事情，哎。那我跟他人比，比來(lái)比去的，越比，父母越生氣，就開(kāi)罵了！有時(shí)候，急眼了，就打幾下，以消心頭之氣啊。
在平時(shí)，老師總是偏袒好學(xué)生，在同種性質(zhì)的錯誤下，好學(xué)生的處分總是與差生的相差十萬(wàn)八千里，一個(gè)是說(shuō)一下就OK了，一個(gè)則是請家長(cháng)來(lái)開(kāi)一個(gè)小型家長(cháng)會(huì )！
好學(xué)生與差生的差別怎么就那么大呢？
如今的差生比好學(xué)生更難當��！誰(shuí)來(lái)可冷可冷我們納！
初二的生活作文 篇15
你，讓我學(xué)會(huì )愛(ài)，愛(ài)紅塵里的一粒塵埃。
你，渺小得微不足道，這是命運的安排，安排你被忽視，被囚禁，因為，你是一只倉鼠。
我把你放入堅實(shí)的收納箱，給你買(mǎi)了陶瓷臥室、塑料浴室、木制滑梯，還給你取了一個(gè)名字“冰冰”。每個(gè)清晨，我蹲在收納箱邊，拿起你最?lèi)?ài)的油炸面包蟲(chóng)，在你頭頂上晃幾下，喚一聲：“冰冰，你最?lèi)?ài)的油炸面包蟲(chóng)來(lái)啦！”你則警覺(jué)地四下望望，直立起肥胖的身子，前爪使勁向上撲騰，一拉，一拽，虔誠地捧著(zhù)戰利品，細細咀嚼，陶醉其間，似乎，你享受著(zhù)現狀。
可是，你真的快樂(lè )嗎？
那天，當我偶然路過(guò)你的身旁，我看見(jiàn)你拉長(cháng)了身子，趴在收納盒的一角，前爪與盒面的摩擦聲如此急促，“沙沙沙”流露出內心的渴求，摔倒了，再爬起，累了，歇會(huì )兒，再繼續。你雪白的毛輕輕顫著(zhù)，黑色的眼睛里閃爍出等待的焦急，那是被囚禁的生命呼喊自由的聲音。從那一刻起，我對于愛(ài)，有了新的祈禱。
于是，我給你買(mǎi)了一個(gè)塑料球，讓你待在球里，在哪里肆無(wú)忌憚地奔跑，去屋內任何你想去的地方。似乎是受寵若驚地環(huán)顧四周，一切，來(lái)得過(guò)于突然，然后邁開(kāi)柔軟而有力地四肢，帶動(dòng)塑料球滾動(dòng)。
你持續向前跑了幾圈，倏地停下，立起身子怯怯張望，隨即再一次邁開(kāi)步伐，你漆黑的瞳孔里，閃著(zhù)動(dòng)人的歡喜，兀自的玩樂(lè )是否別有樂(lè )趣。
我還帶你在小區里漫步，路燈下的深灰的影子，變小，變大……你從前不知世界的遼闊，如今，我給你重生的喜悅，也給自己關(guān)于愛(ài)的警戒。
“這世間并沒(méi)有費力與衰老的命運，只有肯愛(ài)與不肯去愛(ài)的心�！倍嬲呐瘣�(ài)，定不是將你玩弄，以你為樂(lè )，而是與你共樂(lè )，溝通心靈。
從拾起一片落葉，到給流浪狗的微笑，你用對于自由的哀求與重獲自由的欣喜，刷新了我無(wú)知的心。我學(xué)會(huì )了愛(ài)，愛(ài)低到地面的塵�！�
初二的生活作文 篇16
重慶山城，熱的山，熱的樓，熱著(zhù)吃，熱著(zhù)玩，熱的“巴適”，悠閑的“巴適”，卻熾熱中，綠意綿長(cháng)。
——題記
紅光十色的霓虹燈，人聲鼎沸的小街，在滿(mǎn)天星辰的襯托下，格外迷人。
滿(mǎn)山，滿(mǎn)城，滿(mǎn)人。在悠長(cháng)古鎮，一條河穿透小鎮中心，穿透了房屋，穿透了炎熱，也穿透了心與心的隔膜，在過(guò)腳踝的河水中，人們擺桌椅，推麻將，打水槍?zhuān)谉岬纳匠�，那一刻仿佛只有水，潺潺細流的小河，清澈的河水，水底被磨的圓滑的鵝卵石，石上高聲談?wù)�，暢飲闊達的山城人，都“熱的巴適”。被炎熱稱(chēng)為代名詞的山城，卻在小河上，綠意盎然。山城人的生活，星空下，熾熱上，綠意中。
山城的人，豁達，無(wú)感，山城的景，悠然宏大。
山城，群星裊繞，云霧升騰，綠樹(shù)林蔭，紅花盎然，白天的城，人生沸鼎，人行如梭，黑夜包圍中的山城，格外靜謐，安然。在重慶隨處可見(jiàn)的每座山上，順著(zhù)盤(pán)山公路而行，一路上風(fēng)景變幻，如夢(mèng)如梭，奇在夜晚，山城透出少有的清高和冷靜，在夜色中，透著(zhù)綠意，綠色的山，綠色的林，綠色的水，連路都是因樹(shù)葉墜落，而漸漸變成墨綠色，夜城，墨綠中隱隱透著(zhù)安詳，美好……
燈火通明，霓虹漫天，大橋直通，高樓林立，五湖四海的人匯集到同一個(gè)炎熱山城，追尋著(zhù)自己熾熱的夢(mèng)想，嘉陵江跨越南北，高華中露著(zhù)靜樸，前衛中透著(zhù)綠意。不管哪個(gè)行業(yè)，哪個(gè)年齡，在山城之中，被炎熱的天氣，熾熱的心靈溫暖著(zhù)，被這里一水一花一木一城吸引著(zhù)，無(wú)盡留芳。這里科技，教育，藝術(shù)，高度發(fā)達，卻還保留著(zhù)一份古香古色的靈魂和人心，重慶山城，溫暖著(zhù)每一個(gè)異地的靈魂，讓每個(gè)靈魂透著(zhù)熾熱而又綠意溫暖的生活，夜城，繁華中露著(zhù)溫情。
山城，山青，水綠，人暖。繁華中，熱情奔放，靜謐中綠色悠然……山城，本就是一種綠意生活。
初二的生活作文 篇17
每天早晨七時(shí)許，我或從從容容，或匆匆忙忙地進(jìn)了學(xué)校。迎面而來(lái)的，是已司空見(jiàn)慣的上課、聽(tīng)講、寫(xiě)筆記、下課。約莫下午五點(diǎn)，在回家的路上，我時(shí)而穿梭于人群中緩緩前進(jìn)，時(shí)而輕松地邁開(kāi)步伐。隨我而去的，是滿(mǎn)臉的灰塵、一大袋的知識，以及一整日的疲憊。
如此平凡到索然無(wú)味的生活中，卻在此時(shí)來(lái)了一段插曲，使我感到有趣、驚喜，就像在一片一望無(wú)際的荒原中，看見(jiàn)一朵鮮花般。有一次，我一如往常和朋友們談天說(shuō)地。我們聊了許多生活上的趣事、講了許多笑話(huà)，也互相切磋功課，可說(shuō)是相談甚歡。正當大伙聊的正忘我時(shí)，其中一人出其不意，說(shuō)了一個(gè)詞語(yǔ)。因為在周?chē)须s的聲音下，聽(tīng)不清楚，所以大家先是一直問(wèn)：“你說(shuō)什么？”那個(gè)人再重復說(shuō)一遍，結果首先聽(tīng)到的人聽(tīng)成另一個(gè)詞，再告訴下一個(gè)人，就這樣以訛傳訛……終于，最后聽(tīng)到的人將他“聽(tīng)見(jiàn)”的詞說(shuō)出來(lái)�！肮�！”笑聲不絕于耳，這個(gè)詞與原詞的出入實(shí)在太大了！笑聲，紓解了一切的枯燥、煩悶及壓力，并使接下來(lái)的心情更開(kāi)闊。一群人沉浸在這輕松的氛圍中，將心中所有的不快拋至九霄云外。以往早晨七時(shí)許，我或急急忙忙，或不疾不徐地來(lái)到學(xué)校。約莫下午五點(diǎn)，回家的路上，我時(shí)而混入比肩接踵的人群中，時(shí)而拖著(zhù)整日的疲憊，這再也平常不過(guò)了。
但是今天的我，與平常不同。充滿(mǎn)陽(yáng)光的早晨，來(lái)學(xué)校的路上，我快樂(lè )的哼著(zhù)歌、欣賞路旁的一草一木。當天邊浮現一抹淡淡的橘紅，回家的路上，依舊是滿(mǎn)臉塵埃，但是我靜靜坐了下來(lái)，細細地品味這片天空。我相信，我慢慢地學(xué)會(huì )多觀(guān)察周?chē)娜�、事、物，期待能發(fā)現更多驚喜，在平凡中找尋更多不平凡……
初二的生活作文 篇18
我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)�？赐デ盎ㄩ_(kāi)花落，云卷云舒。
轉眼間日歷的最后一頁(yè)又幻化成了思念的圖片印貼在歲月的封底。才發(fā)現，自己有辜負了一個(gè)鮮活的今天。過(guò)往的歲月，揮一揮衣袖，不帶走。真心期待下一個(gè)最溫暖的明天。
余陰下，于庭院藤椅，看瓊花盛開(kāi)的那一時(shí)。五月的天，絲絲炎熱，微風(fēng)拂面。微閉雙眼，詩(shī)意江南的黛瓦白墻，小橋流水，兩岸人家，不禁浮現在眼前……平靜的溪流，看不到一絲漣漪，淮揚、柳絮的倒影融合著(zhù)兩岸人家一幅絕美寧靜的江南水鄉圖不禁使人浮想聯(lián)翩……要是早晨，興許還能看見(jiàn)勤勞的江南女子在石階上磋打著(zhù)衣服，伴著(zhù)朝陽(yáng)，以及柔美溫和的笑聲。聯(lián)想起王維的詩(shī)句——竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。
悠然自得的生活，令你我心馳神往，淡定平靜的心境，更是人生必備的佳境。擁有陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的驚喜婉約，更是白居易”最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”的淡然優(yōu)雅，加上蘇軾“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿。寧靜致遠，“一花一天堂，一草一世界。一樹(shù)一菩提，一土一如來(lái)。一方一凈土，一笑一塵緣。一念一清凈，心是蓮花開(kāi)�！毙娜魧庫o處，便能耳目清明，如聽(tīng)天籟。淡定是一種空靈悠遠的境界，脫離塵世的喧囂，在廣闊的思想空間里，任思緒盡情飛揚，任想象自由翱翔，讓?xiě)n傷徹底沉默，讓痛苦在此發(fā)光。
初二的生活作文 篇19
每天起早貪黑，這就是我的生活，導致我每天頂著(zhù)兩個(gè)熊貓眼，照鏡子的時(shí)候嚇一跳。每天的食物就是泡面，不營(yíng)養，嗯，我知道，可是我懶吖，我懶得出去買(mǎi)菜，做飯……我都懶得吃了，以至于我每天只吃一餐。
我天天抱著(zhù)手機，無(wú)法就是看劇，打游戲，打磨時(shí)間。我很少花時(shí)間打理我自已，所以我變得人模鬼樣的了。照照鏡子，皮膚什么時(shí)候變得那么差了，額頭都是痘痘，熬夜惹的禍吖！看看身材，都走樣了。我拍拍自已的臉，絕對不能這樣下去，我要好好調整我的時(shí)間，像正常人那樣生活。
我花時(shí)間打扮打扮自已，我打算出去散散心，很久沒(méi)有到外面出去玩了，我可要瘋一把。出去玩我都會(huì )來(lái)到電玩城，里面吵吵的，但那個(gè)氛圍我喜歡，我特別羨慕那些會(huì )跳舞的人，尤其是那些跳舞特別好的人�？粗�(zhù)他們在跳舞機上跳，燃起氛圍，瞬間成為焦點(diǎn)。我也想成為焦點(diǎn)，不想在做沒(méi)有存在感的人了。我發(fā)誓回去要好好練習跳舞，似乎我這個(gè)人沒(méi)有什么特長(cháng)呢！這段時(shí)間就好好練習跳舞吧！
在里面玩了一圈，發(fā)現有很多新鮮的事。我打算不當宅女了，世界那么大，我打算出去看看。不過(guò)也在周?chē)�！老媽可不準我到處亂跑，嘿嘿！等長(cháng)大后玩有錢(qián)了，帶父母出去旅游。
出來(lái)走走我才發(fā)現我原來(lái)那么渺小，看著(zhù)大街上那些帥哥美女們，想著(zhù)我也是一個(gè)美女就好了，就會(huì )有人撩。不過(guò)都是我空想而已。不過(guò)還真有人撩過(guò)我，在大街上，哈哈！不知道那個(gè)人眼睛是不是有毛病呢！怎么會(huì )看上我，又不了解我。等你了解我，你還會(huì )喜歡我嗎。嘿嘿。
初二的生活作文 篇20
一個(gè)勁兒想著(zhù)昨天吃的披薩、牛肉的滋味的時(shí)候，忽然意識到，我們是多么的幸福��！
我曾經(jīng)聽(tīng)爸爸媽媽回憶他們的生活，那些沒(méi)有臺燈、做完作業(yè)就要去放牛的事，道盡了他們舊時(shí)生活的艱辛。但是，過(guò)去只有窮人吃的窩窩頭、番薯，在現在看來(lái)，既富含營(yíng)養又好吃，連有錢(qián)人也啃起來(lái)了，怪不得舊時(shí)的窮人身強力壯，而有錢(qián)人弱不禁風(fēng)，請這么多的保鏢了。
都說(shuō)現在的孩子很幸福，我覺(jué)得這話(huà)不對，雖然沒(méi)有我們小時(shí)候那么多的玩具，但山上的東西也夠他們玩的了。
舊時(shí)犁田要用牛拉人推，現在犁田都用鐵牛拖拉機了；舊時(shí)發(fā)布消息只有聲不見(jiàn)人，現在都幾乎就坐你面前說(shuō)話(huà)了；舊時(shí)傳家信用電板送信，現在“輕輕一撥號，頻頻傳佳音”，從電話(huà)、手機，再到手表機，科技的發(fā)展為我們帶來(lái)了便利；舊時(shí)吃窩窩頭、番薯，在西餐廳門(mén)前連大氣兒都不敢喘，現在只要你有錢(qián)，啥也可以吃，還可以大闊步的走進(jìn)西餐廳的門(mén)口，還有人給你綁上餐巾；舊時(shí)連自個(gè)的村的出不了，現在環(huán)游世界，soeasy！
在新中國成立中期，我的爸爸媽媽就出生在這個(gè)尚未擺脫落后的新中國，而我，生活在走向富強的21世紀，啥也不缺、啥也不愁（唯一愁的是成績(jì)……），在這個(gè)幸福的時(shí)代，祖國的花朵在溫室下成長(cháng)，但是溫室并不是永恒的家，四季變幻莫測的大社會(huì )，才是我們的歸宿。奮斗吧！少年！
幸福的事之所以幸福，是因為只有磨礪了才會(huì )迎來(lái)永恒的春天……
初二的生活作文 篇21
舅舅，從小就在鄉下生活，大學(xué)畢業(yè)后，在杭州的一家大公司工作，或許是真真正正的大忙人了。
每天從公司回家，總得在公交車(chē)上擠一個(gè)多小時(shí)。第二天一大早，就又擠上地鐵，從家趕到公司。一年三百六十五日，在家做飯的不超過(guò)三十天。有一個(gè)小時(shí)的空閑時(shí)間，就到我們家吃一頓。實(shí)在忙得支不開(kāi)身，到樓下的快餐店隨便吃上一點(diǎn)。每逢單休，總得睡到下午一兩點(diǎn)鐘才起，好補足一周來(lái)嚴重缺少的睡眠。每次到我們家吃飯，都帶著(zhù)他那只沉重的電腦包，拖一把椅子，在電視柜上用電腦敲打著(zhù)什么，或是在飯后靠在沙發(fā)上昏昏欲睡。
舅舅三十幾了，仍是單身。七大姑八大姨，或是年長(cháng)幾歲的同輩，都著(zhù)急給他相親，但終是被他一臉嚴肅的推卻。一開(kāi)始是說(shuō)等手頭有點(diǎn)積蓄再找；等后來(lái)有不小的積蓄了，又說(shuō)等買(mǎi)了房再說(shuō)；前年，借錢(qián)買(mǎi)了房，他又說(shuō)，等把買(mǎi)房欠的錢(qián)還完再說(shuō)；今年八月，錢(qián)還完了，這推脫之話(huà)又變成了等買(mǎi)了車(chē)再說(shuō)。長(cháng)輩們愁的愁，罵的罵，他一概不理，只是一如既往的工作。
舅舅在城市中安身，終日碌碌，在工作中投入所有的時(shí)間和精力。他將金錢(qián)，將物質(zhì)生活變成一生的奮斗目標。殊不知，在每日與時(shí)間的賽跑，與金錢(qián)的追逐賽中，錯過(guò)了一段段緣，失去了能輕松、優(yōu)雅生活的機會(huì )。
追求心中的理想固然是好的，但給予自己過(guò)多的壓力，只會(huì )在無(wú)形間將忙碌與疲憊加上身來(lái)。人的一生其實(shí)不必追求過(guò)多，簡(jiǎn)單地生活，是放飛自我、不失初心，是體驗愉悅的生活。
初二的生活作文 篇22
“老師你布置的家庭作業(yè)我寫(xiě)完了，你怎么還打我，我的作業(yè)都交了��！”我急切的跟語(yǔ)文老師說(shuō)道。
“你說(shuō)你的家庭作業(yè)寫(xiě)完了？那好我就把你的家庭作業(yè)那出來(lái)讓大家看看�！闭Z(yǔ)文老師的話(huà)音剛落，走上講臺，把單獨放在講桌上的一本作業(yè)拿了起來(lái)。
“胡三同學(xué)，這就是你寫(xiě)的家庭作業(yè)嗎？”語(yǔ)文老師把作業(yè)本翻開(kāi)了，因為生氣她的臉龐有些泛紅。
看到作業(yè)本上寫(xiě)的九個(gè)大字，還有語(yǔ)文老師的表情，瞬間我的心跳，漏跳了一下。
那分明不是我熬夜完成的家庭作業(yè)，而是“老師我的家庭作業(yè)寫(xiě)完了”這九個(gè)大字。班級里其他的同學(xué)都仿佛看到了什么恐怖的事，一個(gè)個(gè)震驚都張大了嘴。就連我的同桌王二都給我豎起了大拇指，“厲害��！阿三。以后你就是我的榜樣了�！�
可就在這一驚一呼之下，教室里靜的可怕。王二也意識到了什么，只留下了一個(gè)自求多福的眼神，就老老實(shí)實(shí)的坐直了身體。怎么辦？現在的我除了害怕，還能怎么辦。語(yǔ)文老師是出了名的嚴厲，如果說(shuō)剛開(kāi)始她懲罰我，是沒(méi)有任何理由的，可現在事實(shí)擺在眼前，不僅要收到懲罰，而且有可能要叫家長(cháng)。想到這里，我在說(shuō)什么也沒(méi)用了。
只看到語(yǔ)文老師拿著(zhù)我的作業(yè)，一步步的向我的座位走來(lái)，她每走一步我的心跳就加快一下，慢慢的我看到她變了，不再是以前我那個(gè)嚴厲的老師，而是變成了一個(gè)拿著(zhù)索命書(shū)的女魔頭……
“小三，還在睡覺(jué)呢�？炱饋�(lái)吃飯了，媽媽給你做了你最?lèi)?ài)吃的皮蛋粥�！本驮谶@時(shí)候，一個(gè)讓我感到親切又熟悉的聲音讓我脫離了魔爪。
睜開(kāi)眼，又是我熟悉的小窩，在看看窗外，天已經(jīng)大亮。拍拍自己的胸口，自言自語(yǔ)的對自己說(shuō)：“幸好是做的一場(chǎng)夢(mèng)，看來(lái)以后要認真的完成，老師布置的作業(yè)了�！�
初二的生活作文 篇23
每年一次的寒假生活又如期而至，今年的寒假生活我該怎樣度過(guò)呢？怎樣過(guò)才能過(guò)得充實(shí)而又富有意義呢？去旅游、去唱歌、走親戚、和同學(xué)聚會(huì )、吃大餐。這些都是同學(xué)們經(jīng)常議論的話(huà)題。寒假一轉眼的功夫就進(jìn)入了我的生活，各門(mén)功課的作業(yè)都放在了我的眼前，放又不敢放，為功課而忙碌吧又舍不得難逢的旅游機會(huì )，一種無(wú)奈的表情掛在了我的臉上，媽媽發(fā)現后，問(wèn)我怎么回事，我如實(shí)相告，原來(lái)就是這個(gè)問(wèn)題困擾我女兒��！
媽媽說(shuō)，放假了，為緊張的學(xué)習生活而放松一下自己是應該的，但你要合理安排好自己的學(xué)習生活，就不會(huì )這樣了。怎么合理安排呢？我說(shuō)。你現在已經(jīng)是一名中學(xué)生了，要學(xué)會(huì )學(xué)習和休閑兩不誤。把學(xué)習和娛樂(lè )從時(shí)間上分開(kāi)，但要從性質(zhì)上聯(lián)系起來(lái)。例如：我們今年去北京旅游，你就可以在你的日記本上寫(xiě)篇日記或寫(xiě)篇作文來(lái)完成你的語(yǔ)文功課��！哦，我明白了，原來(lái)是這樣��！聽(tīng)了媽媽這樣的解釋我茅塞頓開(kāi)。多姿多彩的寒假生活仿佛就在我的眼前。
在過(guò)年前的這段時(shí)間里，我堅持把該完成的作業(yè)完成，閑暇時(shí)我幫媽媽布置年貨、打掃衛生。媽媽看我這樣說(shuō)：你去學(xué)習吧！我說(shuō)：我會(huì )合理安排好的你放心吧！過(guò)完年我們全家去旅游，白天我玩得很盡興，晚上回到酒店后，我就要先忙碌一會(huì )兒再去吃飯。媽媽問(wèn)我，你忙什么呢？我說(shuō)：光旅游不寫(xiě)所聞所見(jiàn)所感，那豈不是有點(diǎn)浪費。媽媽聽(tīng)后笑了。在旅游的這段時(shí)間里，我不光獲得了許多見(jiàn)聞，而且增加了自己的閱歷，了解了我們國家的大好河山。這些東西都是我在書(shū)本上所學(xué)不到的。更好的是因為旅游才讓我順利的完成了我的語(yǔ)文功課。
正所謂“一舉兩得”，就是這樣得來(lái)的。寒假匆匆而過(guò)，這個(gè)寒假沒(méi)有往常冬季的寒冷，沒(méi)有面對“書(shū)海、作業(yè)山”。媽媽的話(huà)就像冬日里的陽(yáng)光，照在我的心上無(wú)比溫暖。這個(gè)假期是最美好的假期。最富有意義的一個(gè)假期。我一定會(huì )把它記在日記本里成為永久的紀念！
初二的生活作文 篇24
9月7日的下午，我們全體師生在新校區集合，目的是為了共同參加五天的軍訓以及社會(huì )實(shí)踐。
坐在大巴上，看著(zhù)周?chē)湃サ娘L(fēng)景。我的心中充滿(mǎn)了激動(dòng)和喜悅的心情。因為我們此行的目的就是前往盤(pán)山烈士陵園學(xué)農基地開(kāi)始歷時(shí)五天的軍訓生活。
看到隱約疊起的山峰，想必我們此行的目的地也即將到達。這時(shí)大巴上又響起了同學(xué)們嘰嘰喳喳的討論聲從同學(xué)們的眼光中，我看到了他們和我一樣的期待。終于伴隨著(zhù)下車(chē)的第一口新鮮空氣，我們終于到達了盼望已久的盤(pán)山烈士陵園�？墒呛竺鎺滋斓能娪柹顓s沒(méi)有我們想象的那么輕松。剛到基地的第一晚教官就給我們一個(gè)很大的下馬威。要么是蹲起，要么就是一直站著(zhù)。同學(xué)們剛剛的興奮勁兒早就被澆滅的一干二凈。到了晚上吃飯的時(shí)候，看著(zhù)一桌子的饅頭和咸菜，我們這些平時(shí)在家被管得不成樣的孩子們哪里吃得下。好不容易回到了宿舍，同學(xué)之間想聊聊天，不料被教官揪到，又是一頓臭罵。不過(guò)白天經(jīng)歷了這么一折騰。晚上睡覺(jué)的時(shí)候確實(shí)異常安靜。
接下來(lái)又是日復一日的訓練，知道我們和教官相處的最后一個(gè)夜晚。過(guò)了這么久，我也不知道，那些天我們是怎么熬過(guò)來(lái)的。只記得那一個(gè)晚上，我們一起哭了。那時(shí)候我們才明白，不管教官平時(shí)怎么罵你，怎么訓你，怎么打你，到了最后分別時(shí)，我們還是那樣的不舍，只是還是那句話(huà)天下沒(méi)有不散的宴席。
早上起來(lái)的時(shí)候，大家的眼睛都是腫腫的，可是卻沒(méi)有人去笑話(huà)別人，因為誰(shuí)都懂得那是什么。臨走的最后一個(gè)上午，教官不再向往常那樣的訓我們，只是和我們坐在一起，聊聊天做游戲�？墒请x別的時(shí)刻還是那樣快的就趕來(lái)了，當我們的大巴開(kāi)走的時(shí)候，教官站在一排，敬了一個(gè)那么久的軍禮，那一刻，也許會(huì )永遠的存在我們的心中，因為那天晚上的眼淚是最最真摯的，它遠離了大城市的浮夸，永遠灑在那片純凈的土地上。
坐在回家的大巴上，雖然窗外的風(fēng)景相同，可是心情卻不同了。
初二的生活作文 篇25
學(xué)習是學(xué)生的天職。是的，這是不可否認的。但對于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，有著(zhù)豐富多彩的課余生活也是衡量一個(gè)好學(xué)生的標準之一。課外生活可以幫助我們褪去心靈的緊張，還原到童真童趣的生活。
在緊張的學(xué)習之余，陪伴我最多的便是鋼琴了！
其實(shí)也是一個(gè)偶然！那年夏天，我在家沒(méi)事干，每天不是玩電腦就是看電視，爸爸很討厭我這樣無(wú)所事事就帶我來(lái)到了一個(gè)暑假班。他問(wèn)我想學(xué)什么，我選擇了鋼琴。從此，我踏上了鋼琴的道路。
俗話(huà)說(shuō)，干啥事都有坎兒。對于學(xué)鋼琴，我曾幾度想過(guò)放棄。因為彈鋼琴是很枯燥的。一首練習曲，彈到能倒著(zhù)彈都能滾瓜爛熟的程度都彈的很平淡。那時(shí)候，總覺(jué)得每天練琴是很浪費時(shí)間的，別人在那玩，而我確要一遍又一遍的`練習著(zhù)自己并不喜歡的曲目，這對于一向愛(ài)動(dòng)的我來(lái)說(shuō)又何嘗不是一種煎熬。但只要想起那一首首悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲目，我就又斗志昂揚了，直到我的努力有了收獲，很多明曲都被我攻克下來(lái)了！每當看見(jiàn)同學(xué)們對我擁有一手流利鋼琴的演奏充滿(mǎn)了羨慕的眼神，便又使我充滿(mǎn)力量。
現在，鋼琴對我來(lái)說(shuō)的確成為了一種樂(lè )趣。我每天活動(dòng)課如果沒(méi)事都會(huì )去練上一陣鋼琴，每天緊張的學(xué)習之余也可以通過(guò)這種方式使自己放松下來(lái)，沉淀自己的心靈。同學(xué)們有時(shí)也會(huì )點(diǎn)上一兩首曲子，我都會(huì )彈給他們聽(tīng)�？吹剿麄兲兆碓谖业那俾曋�，我內心便充滿(mǎn)了驕傲與自豪。
雖然小時(shí)候一直處于和鋼琴反目的狀態(tài)，但現在我們的確成為了朋友；很好很好的朋友。我有著(zhù)怎樣的心情它都知道。五年前和它結下的緣分，注定要陪伴我一生的。我會(huì )堅持這個(gè)曾經(jīng)讓我很惱怒的選擇。正是有了鋼琴，我在初中的苦悶與剛來(lái)時(shí)的不適應全都消失了！它幫助了我，我還要謝謝它呢！
初二的生活作文 篇26
丹青潑墨揮毫寫(xiě)意，書(shū)法刷新了我的生活。從初次邂逅的那一刻起，我的生活不再平淡乏味，我也終于知曉了堅持不懈的含義。
在毫無(wú)波瀾的生活中，書(shū)法給我帶來(lái)了全新的體驗。那種感覺(jué)，就像與親密的人交談，是最?lèi)芤獾母杏X(jué)。我決定練習書(shū)法，為了給我無(wú)聊的生活一些小小的慰藉。
于是，我走上了這條坎坎坷坷的道路。起初，我寫(xiě)得很丑。最基礎的橫劃，卻像小蛇一般在紙上蜿蜒。我屢試屢敗，屢敗屢試。那是一個(gè)初春，天氣還有些寒冷。我用凍紅的手，握著(zhù)毛筆，心中默念：按、頓、行、頓、回、收。只是寥寥幾字的口訣，但要做到并不容易。我苦苦練習，一次又一次地重復。一旁堆起的紙漸漸有了厚度，我的書(shū)法也漸漸有了長(cháng)進(jìn)。
我愛(ài)上了書(shū)法。老師開(kāi)始讓我練習復雜的字了。我仔細對照字帖，一筆一劃地認真書(shū)寫(xiě)。又過(guò)去了一兩個(gè)月，開(kāi)始臨摹名家作品，練習經(jīng)典詩(shī)篇了。用毛筆來(lái)書(shū)寫(xiě)這些膾炙人口的詩(shī)篇，別有一番韻味。邊寫(xiě)邊品，讀這些美麗的文字，是一種極大的享受。我看紅樓夢(mèng)回的勞燕紛飛，我賞杜鵑泣淚的花謝花飛，我思瓦全玉碎的凄凄美美，我品精雕細琢的粉妝香培。我體會(huì )著(zhù)中國古老文化的魅力，生活也因此溢滿(mǎn)了書(shū)香之氣。
我進(jìn)一步地深入了書(shū)法的學(xué)習，接觸了更多的字體。我喜歡隸書(shū)的優(yōu)雅端莊，是古典的女子在舞蹈，水袖輕舞中，盡是風(fēng)情；我喜歡行書(shū)的流暢浪漫，是涓涓的溪流在流淌，潺潺水聲中，盡是活力。每個(gè)筆畫(huà)也都有各自的含義。橫，是天秤般的公平；豎，是青松般挺立；撇，就要輕輕淡出；捺，就要深深烙��；點(diǎn)出的，是圓潤光滑；折出的，是剛正不阿……我在書(shū)法中陶冶情操，即使有挫折，也決不輕言放棄！
花躊躇，柳輕吟，嫩綠自梢頭微微露臉。又是一年春天，我參加了書(shū)法比賽，凱旋而歸。
書(shū)法，刷新了我的生活，融入了我的生活。陪伴我度過(guò)青春，讓我感受世界的至臻至美，磨煉了我的意志。揮毫寫(xiě)意，我不會(huì )把你忘記！
初二的生活作文 篇27
這幾天的生活如果放在以前，我絕對會(huì )恨自己。恨自己那么晚起那么晚睡一天，無(wú)所事事。但是現在的我沒(méi)有什么感覺(jué)。因為我覺(jué)得以前太強迫自己。有些東西，該放松就放松，該放棄就放棄。
我現在挺喜歡現在的生活，感覺(jué)，因為因為晚睡也沒(méi)有太晚，因為懶惰也沒(méi)有放棄運動(dòng)，因為雖然大部分時(shí)間無(wú)所事事，但也沒(méi)有忘記寫(xiě)作文賺錢(qián)。
我也發(fā)現現在能讓我委屈自己的也只有奶奶了，對于爸媽?zhuān)铱偸菦](méi)多大好脾氣。有時(shí)候對于朋友的忍耐度讓我懷疑，我是個(gè)假人�？赡苊總�(gè)人都一樣吧，在家和在外面都不一樣。
我也這樣。過(guò)了一周多，賺錢(qián)也得賺，減肥也在減，長(cháng)高也在蹦噠，但就是還是有些遙望遙不可及，這幾天天氣有些變化，莫策不時(shí)的突然下起了大雨，不時(shí)的有突然露出了太陽(yáng)，每每看見(jiàn)突然被大雨淋濕的大家，有時(shí)候覺(jué)得下起雨也不錯，并不是因為看笑話(huà)，只是覺(jué)得一天的勞碌被雨水清零，回家洗個(gè)熱水澡，安安靜靜的睡一覺(jué)，也不乏一樁美事。
再過(guò)幾天，大劉子就要回來(lái)了，我們幾個(gè)也商量好，去找兼職，長(cháng)尖的不行就找短期的，反正無(wú)論如何這個(gè)暑假也總要賺一些錢(qián)，因為現在看似風(fēng)平浪靜，其實(shí)波濤洶涌，欠著(zhù)一個(gè)朋友的錢(qián)，還有自己的飯錢(qián)，雖然隨遇而安，可是也不要把自己往死路里面逼，也不知道過(guò)幾天的生日會(huì )拿到多少錢(qián)。
這就是我這十多天的生活，平凡帶著(zhù)簡(jiǎn)單，同時(shí)也有著(zhù)看似風(fēng)平浪靜的波濤洶涌。且看我如何力挽狂瀾。
初二的生活作文 篇28
從初中畢業(yè)，進(jìn)入高中，不管是在白天還是在晚上，生活總是被分得一塊一塊的，有做不完的事。時(shí)間仿佛變成碎片一般。感覺(jué)一轉眼，一天就過(guò)去了。才剛剛開(kāi)學(xué)，我就領(lǐng)略到了高中的累。
早上六點(diǎn)一刻，鬧鐘準時(shí)響了起來(lái)。打開(kāi)窗戶(hù)，屋外的天氣還有一絲涼爽，陽(yáng)光斜射入我的房間，看似閑暇，但我知道，今天又是一個(gè)繁忙的一天。
吃完早飯，匆匆趕到學(xué)校，不少同學(xué)已經(jīng)到了，坐在位置上讀書(shū)。老師也在前面，指導同學(xué)。坐下來(lái)沒(méi)過(guò)多久，就開(kāi)始了學(xué)校的第一節課——早自習。
早自習的時(shí)候，有些同學(xué)睡眼惺忪，有的還迷迷糊糊的。我聽(tīng)著(zhù)老師的課�？菰锏膶W(xué)習內容，讓我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得非常的慢�！岸Ａ懔恪�，沉寂的教室終于向起了下課鈴，同學(xué)們似乎還沉醉在老師剛才講的知識點(diǎn)中，沒(méi)有蘇醒過(guò)來(lái)，課堂繼續沉寂了一會(huì )兒，隨后出現一陣笑聲，班上瞬間沸騰起來(lái)。大家一起玩耍，一起說(shuō)笑，或是大家一起討論題目。
經(jīng)過(guò)一上午的各種老師的各種課程，終于到了我最期盼的午休時(shí)間。午自修是每天最放松的時(shí)候，但星期五的那個(gè)午休也沒(méi)消停。先是到了飯堂隨便吃了幾口，又趕回了教室訂正語(yǔ)文，抄英語(yǔ)筆記，訂正數學(xué)卷子。
上了一天的課還要去畫(huà)室畫(huà)畫(huà)，回到家已是6點(diǎn)。
回家以后當然還要做作業(yè)�，F在的作業(yè)不像初中那么淺了，哪怕是新教的知識點(diǎn)也要經(jīng)過(guò)一番思考才能做出來(lái)。還多了三門(mén)作業(yè)，有時(shí)還有美術(shù)作業(yè)。
這大概就是我的碎片化的生活。雖然每一天都很忙，很累，事情又多又瑣碎，但也是因為這樣是我的每一天都很充實(shí)，收獲頗豐。
每次在學(xué)�？粗�(zhù)那一沓沓的卷子和練習，還有感覺(jué)永遠上不完的課，心里真是非常煩躁，可是每天一想到今天有學(xué)到了許多知識，今天下課與同學(xué)一起玩樂(lè )一起擠小賣(mài)部，我就突然覺(jué)得這些辛苦勞累都值了。
學(xué)校，這個(gè)忙碌的地方也不僅僅讓我學(xué)到了知識，更是讓我學(xué)會(huì )了如何安排這碎片化的生活更加有效，讓自己盡管忙但是有條不紊。
我喜歡這充實(shí)的，快樂(lè )的碎片化的生活。
初二的生活作文 篇29
傷心事，委屈時(shí)，被人冤枉是，我們總是忍不住落淚，把那些不愉快，不順心的的事都夾雜在一滴滴淚水中，流出來(lái)。
小時(shí)候，遇到困難，總是手足無(wú)措，甚至脆弱地落下眼淚。如今，困難時(shí)，被人冤枉時(shí)，表面上堅強，冷靜的面對，分析。事實(shí)上，背地里躲著(zhù)哭泣，替自己委屈。因為，及時(shí)覺(jué)得很委屈，也不愿意讓人知道自己的脆弱，就算心里再怎么生氣，那也只是內心，表面卻是極其冷靜，看不出一點(diǎn)破綻。那是因為我們學(xué)會(huì )了堅強。我們會(huì )發(fā)現，眼淚是最沒(méi)用的東西。
一個(gè)人，如果不曾為一件特別想做的事，一個(gè)特別想珍惜的人，認真過(guò)努力過(guò)，就不能算真正的長(cháng)大了。倘若你認為自己長(cháng)大了，不會(huì )在懦弱了，那么你缺少的就是一顆努力的心。如果你覺(jué)得自己已經(jīng)很自覺(jué)了，不需要再被束縛，那么你缺少的是的是對世界的誠心。
人生就像一盤(pán)棋，你每走一步，都決定著(zhù)你的輸贏(yíng)。真是因為如此，所以我們在每走一步，都經(jīng)過(guò)了細致的考慮。但是如果每個(gè)人在做決定之前都有考慮的時(shí)間，那么做出來(lái)的這個(gè)決定對他來(lái)說(shuō)是最完美的決定，而對別人來(lái)說(shuō)，這個(gè)決定就不一定是他最想要的，
會(huì )有一天，我們會(huì )自己解決問(wèn)題，我們的情緒不那么容易觸動(dòng)，我們的表情淡然，好像練就了一身銅皮鐵骨，再也不會(huì )哭泣。
初二的生活作文 篇30
千萬(wàn)不要小看了生活中的一些細節，要知道從一處細節能看出一個(gè)人的修養。
我的好朋友有一次來(lái)我家吃飯，這是我第一次叫我的朋友來(lái)我家吃飯，于是那天媽媽一早就去菜市場(chǎng)買(mǎi)了好些食材回來(lái)，等到中午我的好朋友來(lái)了我家的時(shí)候，午餐已經(jīng)弄好了，餐桌上擺上了好些菜碗，葷素搭配，就連我看著(zhù)這些菜都忍不住的咽口水。
家里的門(mén)鈴響起來(lái)了后，媽媽去開(kāi)了們，站在門(mén)外的果然是我的好朋友。好朋友在見(jiàn)到我的媽媽時(shí)，第一句話(huà)就道：“阿姨好�！迸笥训倪@一聲問(wèn)好，讓我的媽媽頓時(shí)眉開(kāi)眼笑。也在這個(gè)時(shí)候，我也從屋子里走了出來(lái)，朝著(zhù)朋友道：“午餐準備就緒，就等著(zhù)你來(lái)了�！�
接著(zhù)我們坐上了餐桌，我們都坐下來(lái)了后，朋友一直沒(méi)有動(dòng)筷，直到等到我的爸爸媽媽拿起筷子的時(shí)候，朋友這才開(kāi)始也拿上了筷子。媽媽夾起菜就朝著(zhù)朋友的碗里放去，朋友見(jiàn)狀立馬端起了碗，嘴里還一直道：“謝謝阿姨�！边@一頓飯下來(lái)，我們吃得很愉快。
我與朋友也算是幾年的好朋友了，在同一所學(xué)校里讀書(shū)。我對我的這位朋友評價(jià)很高，不僅是因為她極好的學(xué)習成績(jì)，更重要的是生活中朋友自然中的表現。
就如這一次午餐來(lái)說(shuō)，這是朋友第一次來(lái)我家，之前媽媽就常常聽(tīng)我說(shuō)起過(guò)我的這位朋友，只不過(guò)一直都沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)我這位朋友。這一次周末叫朋友來(lái)家里吃飯也是媽媽的注意，當這天朋友回去了后，媽媽還一直在與我說(shuō)我的這位朋友很有修養，很懂禮貌。
從生活中的一些小細節里，我們就能夠看出對方的人品來(lái)，我的這位朋友雖然她話(huà)不多，但是與她相處的時(shí)間里，都會(huì )讓人感到很溫暖，很舒心。從生活中的一些小細節里，就能夠看到朋友很有修養。
初二的生活作文 篇31
我是一個(gè)很內向的人，我不善言辭，喜歡靜靜思索，常煩惱于怎么交際，從來(lái)就不怎么主動(dòng)參加集體活動(dòng)，除非老師執意要我參加，這就導致我在班上的人緣關(guān)系并不好，幾乎沒(méi)有人跟我說(shuō)話(huà)，我的心情五味雜陳。
這種局面出現轉機是在初二運動(dòng)會(huì )的時(shí)候。
當時(shí)，一年一度的運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，大家都熱情高漲，紛紛展示自己的特長(cháng)。有去報名比賽項目的、有去播音主持的等等。我被老師選中和其他五位同學(xué)一起當了兩天義工，當時(shí)我的心里特別緊張，我以前看見(jiàn)過(guò)義工穿著(zhù)紅馬甲，但從沒(méi)有當過(guò)一次義工。所以我憑經(jīng)驗判定，當義工不過(guò)就是穿著(zhù)紅馬甲游蕩在操場(chǎng)�？墒俏义e了，義工的任務(wù)真的是常人的三倍。我們義工不僅要比其他人早到20分鐘在主席臺集合，還要負責搭帳篷，收圍住運動(dòng)場(chǎng)的欄桿，最重要的是要讓其他同學(xué)遵守運動(dòng)會(huì )的紀律。初一年級的同學(xué)紀律好維護，頂多說(shuō)幾句就好了�？墒浅醵�、初三的就不好管了，不僅說(shuō)幾句不聽(tīng)，就算登記扣分也不聽(tīng)，我當時(shí)心情比較沮喪，很想放棄，可是幾經(jīng)猶豫，還是覺(jué)得既然做了，就應該堅持。隨后，我每天又是勸說(shuō)警告，又是登記扣分，早出晚歸。
辛苦沒(méi)有白費，經(jīng)過(guò)兩天努力，我終于順利完成任務(wù)了。想知道我是怎樣做到的嗎？其實(shí)有三點(diǎn)：認真的態(tài)度，真誠的話(huà)語(yǔ)，友好的微笑。我還如愿以?xún)數墨@得了優(yōu)秀義工獎，感覺(jué)到前所未有的開(kāi)心，之后我不僅積極參加集體活動(dòng)，還和同學(xué)關(guān)系有所改善了，大家都愿意和我親近。
自那以后，我知道了義工的辛苦，每每看到穿著(zhù)紅馬甲的他們，奔波在深圳的大街小巷，在烈日下默默維護著(zhù)這座城市的和平與寧靜，我就由衷的敬佩和感激。原來(lái)，義工如此的辛苦！
初二的生活作文 篇32
“初二是個(gè)分水嶺，一定要為自己沖上個(gè)好高中呀�！睅缀跽麄�(gè)年級的學(xué)生每天都要聽(tīng)到這樣一句叮囑。的確，面對中高考這兩座巨大的血肉磨坊，備考的學(xué)生們一個(gè)個(gè)都在竭力一搏，對于處于分水嶺的我們來(lái)說(shuō)，更是如此。一個(gè)個(gè)都努力地為自己掙一個(gè)好前程，不分上下課，不因周一或周末。無(wú)時(shí)不刻不和大家一樣雙眼充滿(mǎn)血絲，進(jìn)行著(zhù)學(xué)習的攻堅戰。
我也不例外，不甘人后地奮身地向難題扣動(dòng)扳機，日復一日地持久攻堅，哪有不累的，又不是精鐵寶鋼鑄就的。當然，更多的還是心里的勞累，所以心理壓力的緩解閥門(mén)是要時(shí)不時(shí)地打開(kāi)泄壓一下的。我也這么認為，對于我來(lái)說(shuō)最好的不過(guò)享受音樂(lè )之美，當然有了什么事不順心的話(huà)，《逆戰》一下是必不可少的哦。
每當音響之聲滾出《逆戰》，那跳躍，使人熱血。播放到沸騰的音符時(shí)，我便會(huì )情不自禁地放下一切，拿起鼓棒躍到鼓前，隨著(zhù)開(kāi)頭的幾聲鼓點(diǎn)，逆戰，就開(kāi)始了。為愛(ài)逆戰，腳底的踩錘發(fā)出有力的搏擊聲，鼓棒飛舞在一個(gè)個(gè)鼓面上，伴隨著(zhù)鼓棒的敲擊，有節奏的起舞，鼓身振動(dòng)著(zhù)，承受著(zhù)中國應試教育帶給一個(gè)個(gè)近視眼學(xué)生的壓力，我全身的肌肉也隨著(zhù)鼓身的振動(dòng)，鼓面的起伏而巨烈抖動(dòng)著(zhù)。音符在跳躍著(zhù)，鼓棒在跳躍著(zhù)，我的心也在跳躍著(zhù)。隨著(zhù)歌手張杰一曲終了時(shí)的一聲吶喊，我的心理陰影、勞累，學(xué)習中的不順，像過(guò)眼云煙，無(wú)影無(wú)蹤了。
一曲酣暢淋漓的結束，我長(cháng)舒一口氣，走向書(shū)房，繼續攻克著(zhù)那幾道關(guān)于函數解析式的題目。心，卻已舒適了許多，暢爽了許多，放松了許多。
就如我“為愛(ài)逆戰”一樣，學(xué)會(huì )生活就要適當的緩解自我，放松身心，學(xué)會(huì )享受生活，一起來(lái)感受其中的美妙吧。
初二的生活作文 篇33
暑假已經(jīng)開(kāi)始了，天好熱啊，盡管每天還有作業(yè)要做，但是我還是很開(kāi)心。今天爸爸答應帶我去公園玩了，心情真高興！一大早我們就出發(fā)了，爸爸媽媽和我，很快的我們就到了。到了公園，人可真多了，天氣再熱，也沒(méi)有阻擋小朋友們的熱情。
一如既往的，大家都還在嬉戲，我也不例外，我一開(kāi)始就奔往旋轉木馬，爸爸去買(mǎi)了2張票，我和媽媽就上去了，爸爸說(shuō)自己不上去，要在下面看著(zhù)我和媽媽?zhuān)�有點(diǎn)不好意思呢，我和媽媽趕緊就上去了，音樂(lè )開(kāi)始了，木馬隨著(zhù)音樂(lè )一上一下，就開(kāi)始的轉了起來(lái)，風(fēng)輕輕吹的我的臉，好生舒服！每次來(lái)公園我都要坐旋轉木馬，坐在著(zhù)木馬上，我有一種說(shuō)不出的喜悅。
我們又坐了激流探險，我觀(guān)察了一下周?chē)�，�?lái)的都是和我差不多大的小朋友，和他們的爸爸媽媽?zhuān)磥?lái)這也是一個(gè)“家庭”探險！很快的就排隊輪到我們上小船了，看起來(lái)不太大的船，竟然也能裝我們3個(gè)人，小船慢慢隨著(zhù)水漂了出去，水也沿著(zhù)原來(lái)的水泥道漂了出來(lái)，我伸出頭看了看，水中有固定的好的齒輪，也就是說(shuō)這個(gè)小船底也是有齒輪，船才隨著(zhù)水的沖力漂出去。
我把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄兌颊f(shuō)我真是會(huì )觀(guān)察生活！之后船漂了一大圈，到了一個(gè)高處，突然“嘩”，我們從一個(gè)點(diǎn)沖了下去，我和爸爸媽媽都叫了出來(lái)，幾秒鐘的時(shí)間，我們就到了出發(fā)的遠點(diǎn)，真是刺激，那個(gè)瞬間真是令人難忘！下一站是動(dòng)物園，又好多可愛(ài)的小動(dòng)物，有猴子，老虎，大象，獅子，鴕鳥(niǎo)，好多好多······我還有幸和他們做了朋友，合了影呢，他們都像是我可愛(ài)的朋友！時(shí)間如逝，很快就到了傍晚，我依依不舍的離開(kāi)了公園，不過(guò)爸爸說(shuō)，只要我好好計劃我的暑假生活，還會(huì )帶我來(lái)的。那我要回去好好規劃一下我的暑假，期待下次再次到來(lái)！
初二的生活作文 篇34
今年暑假，我又一次來(lái)到杭州——爸爸工作的地方。這里還是風(fēng)景宜人、風(fēng)光秀麗，真是“上有天堂，下有蘇杭”��！
在這里，我除了完成老師布置的暑假作業(yè)外，還學(xué)會(huì )了很多東西。首先，我利用假期學(xué)習了奧數，這讓我從中學(xué)會(huì )了一些解題思路和方法，對我今后的數學(xué)學(xué)習很有幫助。其次，我還學(xué)習了打乒乓球、桌球、籃球和騎三輪車(chē)，雖然學(xué)習的過(guò)程很艱苦，但是學(xué)會(huì )了還真有點(diǎn)兒成就感哩！
我利用暑假讀完了兩本對我來(lái)說(shuō)很有教育意義的書(shū)：《魯濱遜漂流記》和《假如給我三天光明》。從這兩本書(shū)中，我懂得了，在困難和挫折面前，我們應該樂(lè )觀(guān)、機智、勇敢地去面對，靠自己的智慧和不懈努力才能走向成功。
還有一件令我終生難忘的事。騎三輪車(chē)拐彎時(shí)我摔倒了，腿上劃了個(gè)5厘米的口子，流了很多血，還去醫院縫了針。當時(shí)，我咬緊牙關(guān)，忍住疼痛，堅強地挺過(guò)了這一關(guān)。從這件事，我知道了做什么事除了要勇敢還要小心，正是所謂的膽大心細才行。這件事也鍛煉了我的堅強和勇敢。對了，我還參加了全國少年才藝比賽，在鄭州的鋼琴選拔賽上得了個(gè)銀獎呢！本來(lái)是到北京參加全國比賽的，但因為我“掛了彩”，被擱淺了。不過(guò)，我有信心，以后還會(huì )有機會(huì )再去比賽的。
我還去看了杭州西湖音樂(lè )噴泉，據說(shuō)它是中國最大的噴泉。噴泉伴著(zhù)美妙的音樂(lè )，變換出各種形狀和造型，五光十色的燈光把噴泉照得五彩繽紛，如夢(mèng)如幻，美麗極了。
新學(xué)期快開(kāi)始了，我決定以一個(gè)暫新的姿態(tài)去面對學(xué)習和生活，好好學(xué)習，珍惜現在的美好生活，爭取改掉不好的學(xué)習和生活習慣，做一個(gè)懂事、堅強、天天向上的好少年。
這就是我的暑假生活，是不是很豐富多彩��？我覺(jué)得很充實(shí)、很快樂(lè )、很開(kāi)心！
初二的生活作文 篇35
美術(shù)課很安靜，只有老師的聲音比較吵。因為他似乎妨礙了所有的同學(xué)做自己的事情。安靜的原因是我們都是好學(xué)生，都懂得珍惜時(shí)間，都沒(méi)有無(wú)聊地說(shuō)話(huà)或者打牌，只是做作業(yè)或者看書(shū)。當然美術(shù)書(shū)是不用看的，而美術(shù)作業(yè)可以遲點(diǎn)交——所以，我們不能無(wú)所事事，我們要學(xué)習！
我抽出數學(xué)書(shū)時(shí)同桌剛好合上地理書(shū)，由于他剛開(kāi)始休息而我又尚未翻開(kāi)書(shū)，我們有了對望一眼聊聊天的幾秒鐘。不過(guò)我說(shuō)了我們是好學(xué)生，我們一開(kāi)口就覺(jué)得不能充當美術(shù)老師的幫兇打擾同學(xué)們學(xué)習。而且“監視器”正在工作，這會(huì )兒應該在不辭辛苦地轉動(dòng)他的眼睛。于是我和同桌很識相地恢復了正坐的姿勢，繼續努力學(xué)習。
我們現在是初二，但越來(lái)越像初三的生活了，更確切點(diǎn)，是一步一步邁向初三。我們現在還可以跟同桌說(shuō)些悄悄話(huà)，到了初三，一排一排的參考書(shū)蓋過(guò)了同桌的臉。每當我看到那些初三學(xué)生在大力扔鉛球時(shí)，我覺(jué)得那是他們惟一的一種游戲，每個(gè)人都要把這種游戲運用成熟。相比之下，我更覺(jué)得我們在游戲人生？
周日我去逛書(shū)店，看著(zhù)滿(mǎn)桌的試題讓我羞愧不已。我對書(shū)店的阿姨說(shuō)，你們的店越開(kāi)越好了，有好多別處買(mǎi)不到的參考書(shū)。阿姨抱者一本似乎是小說(shuō)的書(shū)笑了一下沒(méi)沒(méi)有回答，而我卻沒(méi)興趣知道那本小說(shuō)的名字。
我穿過(guò)兩排雜書(shū)，心里絲毫沒(méi)有一年前時(shí)的好奇心。我只是徑直地走到參考書(shū)旁，尋找沒(méi)做過(guò)的試題。
我好像看到一本很薄的小書(shū)，就像《半島鐵盒》一樣很舊很舊，可憐得書(shū)背名字都寫(xiě)不下。我奇怪地想自己為什么會(huì )突然想到“可憐”這個(gè)詞。那些只差0.5分升重點(diǎn)中學(xué)的初三學(xué)生才可憐呢。書(shū)籍是永遠不會(huì )可憐的。
我可憐嗎？可憐我嗎？
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