有關(guān)初二暑假作文（通用20篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的初二暑假作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　初二暑假作文 篇1

　　這是暑假的頭一個(gè)禮拜。它是我暑假里最乏味的一周了。

　　這一周雖然充分體會(huì )到玩電腦的快樂(lè )，也能睡懶覺(jué)了，但總覺(jué)得少了些什么。是忙碌的校園生活，是……，不是，不是。是把自己關(guān)在屋子里，太悶了嗎，一周了，我還沒(méi)有上街呢。

　　沒(méi)放暑假時(shí)，總覺(jué)得成天在家里享受陰涼，能有充足的時(shí)間玩電腦，看電視，太過(guò)癮了�？梢环帕思�，整天呆在家里，時(shí)而玩電腦，時(shí)而看書(shū)，時(shí)而看電視，時(shí)而寫(xiě)作業(yè)。最多也就是到弟弟家里，和弟弟玩一會(huì )兒。這樣過(guò)了七天，雖然，既有玩，又有睡的，可總是高興不起來(lái)。

　　周末，在廣場(chǎng)上散步時(shí)，我才找到了自己高興不起來(lái)的“病因”。那天，空氣格外清新，藍藍的天空微微飄蕩著(zhù)幾絲云彩，太陽(yáng)仿佛一塊泛黃的蛋糕，落在了西邊頑童的嘴里。飛快而過(guò)的旱冰手，帶來(lái)一股鮮花的芳香，心情頓時(shí)變得十分快樂(lè )。散步了幾圈后，我仰望天空，鳥(niǎo)兒自由自在地飛翔。我突然想到，鳥(niǎo)籠里的鳥(niǎo)，雖然飽食終日，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可它們快樂(lè )嗎? 哦，我恍然大悟。我竟是那籠中之鳥(niǎo)。成天把自己關(guān)在家里，怎么能快樂(lè )呢?

　　別人看來(lái)，我的面部表情沒(méi)有什么變化。我的心，早已被那涌動(dòng)的心潮蕩滌得無(wú)比輕松。眼里的天更藍了，草更綠了，鮮花更鮮艷了，而明天呢?它將會(huì )使我有嶄新的感覺(jué)，我的假日生活更加豐富多彩了!

　　初二暑假作文 篇2

　　在一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，我和媽媽來(lái)到了上海海洋水族館。

　　首先，我和媽媽來(lái)到了淡水魚(yú)展覽區。我大吃一驚，水底下有揚子鱷，上面有正在尋找食物的小鴨子，鴨子怎么沒(méi)有死，突然，我聽(tīng)見(jiàn)旁邊有一個(gè)人說(shuō)，說(shuō)不定揚子鱷餓了的時(shí)候，就會(huì )吃了小鴨子。

　　接著(zhù)，我和媽媽來(lái)到美洲展區，里面有一個(gè)很大的魚(yú)缸，里面裝了五顏六色的小魚(yú)，非常美麗。

　　然后，我和媽媽乘坐海底觀(guān)光隧道，里面有五顏六色的魚(yú)，比如：龐大的鯊魚(yú)和慢吞吞的海龜，看了這么長(cháng)時(shí)間，但是，使我印象最深的是“娃娃魚(yú)”和“企鵝”。為什么呢?這是因為娃娃魚(yú)的叫聲非常像嬰兒般的哭聲。來(lái)到企鵝展覽區時(shí)，我感到漸漸變冷了，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳遣皇区喿訂?”，只聽(tīng)旁邊的一位游客說(shuō)：“那也是企鵝呀”。企鵝游的時(shí)候就像鴨子。

　　通過(guò)這次參觀(guān)上海海洋水族館，不僅讓我得到了快樂(lè )，而且還讓我知道了海洋世界里的許多奧秘。

　　初二暑假作文 篇3

　　今年暑假，我隨媽媽去了�？诎职帜抢�。我的這個(gè)暑假就像一道七色彩虹，多彩而充實(shí)。

　　紅——火熱

　　爸爸說(shuō)過(guò)，暑假時(shí)學(xué)習更要趁熱打鐵，讓我把下學(xué)期的英語(yǔ)先自學(xué)起來(lái)。英語(yǔ)要練口語(yǔ)，一段一段英語(yǔ)溜口而過(guò)，整個(gè)人仿佛像火一樣燃燒起來(lái)！

　　橙——活力

　　�？谂c余杭不一樣，晚上十點(diǎn)后大街上還是熱鬧非凡。受此影響，我晚上一般都過(guò)了半夜才睡，但早上起來(lái)依然精神抖擻、活力四射，真是十分奇怪。

　　黃——警惕

　　�？诘奶鞖馐�分善變，現在還是晴空萬(wàn)里，沒(méi)準下一分鐘就是傾盆大雨。出門(mén)時(shí)一定要帶傘，否則運氣不好的話(huà)，準成落湯雞。而且頭頂在下雨，幾米之外卻滴雨不下。在這兒有種說(shuō)法，叫牛頭太陽(yáng)牛尾雨，真讓我百思不得其解。因為這種天氣，媽媽要我時(shí)刻注意天氣變化，好趁早收衣服。

　　綠——健康

　　誰(shuí)都知道生病的滋味不好受，可我卻偏偏在這個(gè)暑假生了一次病，不僅難受，還浪費了錢(qián)。真是倒霉，以后得多多注意身體健康啊。

　　青——涼爽

　　�？谟泻ｏL(fēng)，不像杭州這么悶熱。在�？�，只要在樹(shù)下，那是相當涼爽的，不過(guò)在太陽(yáng)下一樣像烤箱。去游泳池游泳可是一件很有趣的事，這不僅能夠鍛煉身體，還能感受到夏日的涼爽。累了，就躺在游泳圈上，隨意漂，一個(gè)字——爽！

　　藍——大海

　　�？谑莻�(gè)臨海的城市，不去看�？删吞�可惜了。我們去了神州半島，那海湛藍湛藍的，沙灘上十分干凈，我赤腳走在沙灘上，讓海水沖著(zhù)我的腳丫。沙子細細的、軟軟的，踩在上面十分舒服。隨后，我們又到海邊吃海鮮，魚(yú)、蝦、蟹……樣樣都鮮美無(wú)比，回味無(wú)窮。

　　紫——朋友

　　在�？�，我結識了兩個(gè)朋友——楚琪和美慧，她們兩個(gè)雖然都比我小，但我們關(guān)系十分好，常在一起玩，互相去對方家做客。她們倆讓我的暑假生活又增添了一份快樂(lè )。

　　紅、橙、黃、綠、青、藍、紫——這就是我的暑假，一個(gè)七彩的暑假。

　　初二暑假作文 篇4

　　童年是一幅畫(huà)，五彩繽紛；童年是一首歌，悅耳動(dòng)聽(tīng)。每當回憶起暑假快樂(lè )的生活，我就興奮不已。

　　那是發(fā)生在今年暑假的一件事，這件事仿佛讓我觸摸到了快樂(lè )。

　　暑假第二天，媽媽帶我回姥姥家。我又看到了那頑皮搗蛋的表弟�？蛇@次我看到他簡(jiǎn)直換了一個(gè)人。他長(cháng)大了，聽(tīng)話(huà)又懂事。

　　姥姥家門(mén)前有一個(gè)溝，他喜歡在那里釣魚(yú)。他這一釣，便讓我來(lái)了興致。我回家也拿了個(gè)魚(yú)竿去釣魚(yú)。

　　我坐在他旁邊，同時(shí)把魚(yú)鉤甩下去�？墒俏业聂~(yú)鉤一會(huì )被我放下去，一會(huì )兒又被我收回來(lái)。眼睜睜地看著(zhù)弟弟一會(huì )兒釣上一條魚(yú)，一會(huì )釣上一條，我心里很不是滋味。

　　我開(kāi)始有點(diǎn)不耐煩了。這時(shí)，弟弟說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心，你的魚(yú)鉤來(lái)回動(dòng)，還能釣上魚(yú)嗎？”

　　聽(tīng)了這話(huà)，我又一次把魚(yú)鉤放下去，在那兒靜靜地等著(zhù)。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的魚(yú)竿好像在晃動(dòng)、。我知道有魚(yú)上鉤了，便馬上收起了繩子。當快露出魚(yú)鉤時(shí)，我猛地向上甩了一下，“��！好肥好大的一條魚(yú)呀！”

　　魚(yú)兒在空中飛舞著(zhù)。雖然我聽(tīng)不到，但我可以感覺(jué)到，他在叫，他非常痛，血一滴一滴地流了出來(lái)。這是多么可憐的一條魚(yú)兒��！我不想把它殺掉，于是交給了媽媽。媽媽說(shuō)：“寶貝呀，媽媽知道你不想讓它死，那你把它放回水里吧！”這條可伶的魚(yú)兒，我想它現在應該找到了自己的母親了吧。

　　這是多么快樂(lè )的一件事呀！我喜歡這個(gè)暑假。

　　初二暑假作文 篇5

　　難得迎來(lái)了初中的第一個(gè)暑假,令我這個(gè)整天沉浸于緊張學(xué)習氣氛中的學(xué)子欣喜萬(wàn)分,總盤(pán)算著(zhù)如何讓這珍貴的兩個(gè)月過(guò)得更加充實(shí)。 爸爸讓我定個(gè)計劃，像課程表一樣每天有每天不同的安排，這樣每天才能過(guò)得有意義。哎，這多麻煩��！暑假就要放松，放松就要用短時(shí)間結束學(xué)習。哪兒要那么多計劃呀！我全把爸爸的話(huà)當耳邊風(fēng)。于是我心里盤(pán)算著(zhù)，打算先花7、8天時(shí)間完成數學(xué)作業(yè)，再花7、8天完成英語(yǔ)作業(yè)，至于語(yǔ)文的作文一周兩篇，慢慢寫(xiě)，再用兩周的時(shí)間好好復習功課，畢竟回來(lái)要進(jìn)行開(kāi)學(xué)摸底考試，期末本來(lái)就不理想，這回可不能再退步了。我這么一想，啊，用足足一個(gè)月時(shí)間供我玩耍，我不禁佩服自己巧妙的構思，一想到輕松就在不遠的下個(gè)月，就倍感愜意。 十五天后……

　　這事情啊想起來(lái)容易，做起來(lái)難。沒(méi)想到我竟然對自己進(jìn)行了不加節制的放縱。

　　數學(xué)作業(yè)：15天下來(lái)沒(méi)做完一半。

　　回想學(xué)習過(guò)程：邊聽(tīng)音樂(lè )，邊做作業(yè)；如遇到不會(huì )做的難題，首先用力思考，然后思想“脫韁”，最后對做題沒(méi)了興趣，打算明天再繼續。但天復一天，致使暑假過(guò)了1/4，數學(xué)作業(yè)每完成一半。

　　英語(yǔ)作業(yè)：只將不動(dòng)腦子的死作業(yè)，如收集單詞短語(yǔ)，抄寫(xiě)單詞課文等作業(yè)作完。

　　回想學(xué)習過(guò)程：思想總是集中不起來(lái)，正下定決心做某個(gè)作業(yè)時(shí)，突然以睡眠不足，精神欠佳等理由告知，使大腦不想運動(dòng)，出于無(wú)奈只好作死作業(yè)。

　　語(yǔ)文作業(yè)：除抄寫(xiě)詞語(yǔ)以及《課外文言文閱讀》之外，寫(xiě)作連一點(diǎn)構思都沒(méi)有。

　　回想學(xué)習過(guò)程：總認為閱讀太難，做做停停，導致本可以用一小時(shí)做完的幾篇閱讀，花了一個(gè)下午才完成。至于寫(xiě)作總想放在明天寫(xiě)，可“明日復明日，明日何其多”��！

　　加上每天抵擋不住電腦及電視的誘惑，總想打開(kāi)電腦玩玩游戲，即使在網(wǎng)上讀文章我也十分愿意，因為電腦總透著(zhù)一股巨大的魅力；而至于電視，即使是肥皂劇我也是看得津津有味，時(shí)常把情感放在與劇中人同歡喜，同傷悲之中。最后，看到我風(fēng)卷殘云般的作業(yè)我不禁感嘆，時(shí)光為何如此匆匆！

　　我認為總這樣下去也不是個(gè)辦法，作業(yè)是早晚都要做的，不如像爸爸說(shuō)那樣定個(gè)計劃，好讓我初中的第一個(gè)暑假過(guò)得充實(shí)有意義。

　　一個(gè)月后……

　　計劃真的幫了我一個(gè)大忙，致使我有規律性的完成作業(yè)，這樣就不像以前光用一段時(shí)間來(lái)做一個(gè)作業(yè)那么枯燥了。就這個(gè)計劃而言，對我學(xué)習生活的幫助，論質(zhì)量，論數量都較我“巧妙的構思”有了大幅度的提高與增長(cháng)。

　　暑假除了放松自己之外還起著(zhù)承上啟下的重要作用，因此我們應把握好暑假的每一天，除了完成作業(yè)還要預習與復習，學(xué)習課外知識。讓初二的學(xué)習輕松些，這才是初一暑假的責任。

　　我沒(méi)有度過(guò)一個(gè)迷迷糊糊的暑假，你呢？

　　初二暑假作文 篇6

　　小柱子一握拳：“就在今年暑假！同意的舉手！”六只手齊刷刷地舉了起來(lái)。

　　村西頭，小河邊，三個(gè)小伙伴又在此出絕招。枝上的知了不停地叫著(zhù)：“知了，知了�！焙孟裨谡f(shuō)：“熱死了，熱死了！”密集的蟬聲把夏天的悶熱織得愈加密不透風(fēng)，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，像個(gè)大烤爐。三胖得意地說(shuō)：“我們看看誰(shuí)游得最遠？”他說(shuō)著(zhù)，指了指旁邊的小河，三個(gè)伙伴紛紛脫了上衣，像三條泥鰍一樣鉆進(jìn)了河里。小柱子沒(méi)有游多少米，就已經(jīng)氣喘吁吁了，爬上了岸。二福學(xué)過(guò)武術(shù)，還好，游十幾米后，也爬上了岸。只有三胖，他在水中自由地游著(zhù)，像一條小魚(yú)，一會(huì )兒蛙泳，一會(huì )兒仰泳，居然還來(lái)個(gè)花樣游泳�；锇閭冞B聲夸道：“絕招，太厲害了！”

　　二福把一個(gè)大球朝小河邊滾來(lái)，他縱身一躍，在大球上跑了起來(lái)，對小柱子說(shuō)：“快把小球給我�！毙≈�子把小球扔了過(guò)去，二福就演起雜技來(lái)。大家都連連叫好。

　　小柱子說(shuō)：“你們說(shuō)兩個(gè)三位數，讓我做乘法肯定不會(huì )錯�！比�胖隨口說(shuō)出：“101乘300�！毙≈�子脫口而出：“30300�！比�胖在地上做了演算，說(shuō)：“沒(méi)錯呀！”他們又說(shuō)兩個(gè)數，經(jīng)過(guò)驗算全都對，大家贊道：“絕招，太牛了！”

　　笑聲和歡呼聲在小河邊回蕩著(zhù)，久久不散。大家都深信：只要勤學(xué)苦練就能練出一身好本領(lǐng)。

　　初二暑假作文 篇7

　　八月的燦爛陽(yáng)光一如既往地浸泡在藍藍的天空中。厭倦了單調的補習課生活，我渴望得到身心的解放。

　　于是，我主動(dòng)邀約與我要好的同桌，我們一起騎自行車(chē)去白沙灣游玩。

　　下午三點(diǎn)，我按捺不住心中的喜悅，早早來(lái)到約好碰面的地點(diǎn)。同桌依舊如此可愛(ài)，帶著(zhù)歉意的笑問(wèn)我等了多久。大半個(gè)暑假未見(jiàn)，我們談笑了一陣了。之后我們馬上出發(fā)，輕輕松松地在縣城的公路上穿梭，路邊的街景仿佛剪輯一般往后倒退，拂起爽爽的風(fēng)，在耳畔傾訴暑假的閑適。

　　飛一般地一路向前，我們經(jīng)過(guò)海邊的鎮。瓦藍的天空高高在上，遙遠而又真實(shí)地愉悅著(zhù)我的眼睛。接著(zhù)是一段林間公路，飛快的騎著(zhù)山地自行車(chē)在公路上，看見(jiàn)快樂(lè )地奔跑著(zhù)的小狗，在即便不寬但也很長(cháng)的路上興奮地奔跑……

　　我們就像是穿進(jìn)了哆啦a夢(mèng)的任意門(mén)，轉眼間便跌跌撞撞地沖到白沙灣的岸邊。急急忙忙地鎖好車(chē)之后，大大地張開(kāi)雙臂，急于親熱地擁抱海風(fēng)。拋棄了十五歲的年齡，我和同桌，不，只是我，像一個(gè)小孩子一樣光著(zhù)腳丫，踩著(zhù)柔軟的白沙奔向大海。雪白的海浪拍打著(zhù)我的雙腳，閉上眼睛，還可以感覺(jué)到咸咸的海風(fēng)親吻我的面頰，風(fēng)中夾雜著(zhù)些許潮濕，耳畔回響大海的奏曲。此時(shí)此刻，雖然心中不會(huì )想到“幸�！边@兩個(gè)字眼，但它在不知不覺(jué)中，已被我追趕。真的很想對著(zhù)天空大喊：幸福的小道太短了，可不可以賴(lài)著(zhù)不走？

　　時(shí)間一分一秒，悄無(wú)聲息地溜走，將近六點(diǎn)三十分，剛剛還是高高掛著(zhù)的太陽(yáng)現即將落下，天邊的幾絲薄云隨之點(diǎn)染成酡紅色，無(wú)比誘人；海平線(xiàn)上紅彤彤的海水泛起漣漪，星星點(diǎn)點(diǎn)。夕陽(yáng)贈予我的這幅圖畫(huà)，將我的心迷醉了。

　　有了這一次出行的經(jīng)歷，這個(gè)暑假如此充實(shí)、快樂(lè )，不失為一個(gè)精彩的暑假。

　　初二暑假作文 篇8

　　每個(gè)人的一生都伴隨著(zhù)成長(cháng)，它使我們知道更多的事情，使我們的薪資更加成熟。而往往，成長(cháng)又伴隨嘗試，盡管?chē)L試可能沒(méi)有成功，但，我們卻收獲了很多……

　　這個(gè)暑假，我不知為什么對編寫(xiě)程序產(chǎn)生了濃厚的興趣，認為他是一種奇妙的東西，很有趣。寫(xiě)出的程序不僅可以方便自己，還可以方便他人，是大家獲得快樂(lè )，何樂(lè )而不為呢?于是，在父母的贊同下，我買(mǎi)了一本書(shū)，用于學(xué)習如何編寫(xiě)程序。

　　可是買(mǎi)到書(shū)后，我立刻后悔了，這本書(shū)里寫(xiě)的東西，別說(shuō)一串代碼了，就連一個(gè)單詞我都看不懂�？墒�，既然是自己決定要去學(xué)習他，又怎能輕言放棄?嘗試去閱讀它!是自己決定的路，就算是跪著(zhù)也要走完!我找到了信心，繼續看著(zhù)。再清除了所有的閱讀障礙后，我一本正經(jīng)的看了下去。原來(lái)，只要又嘗試去讀他的信心，讀他也就不那么困難了。

　　終于讀到了需要自己實(shí)踐的部分了——《嘗試，編寫(xiě)第一個(gè)程序》我的心臟開(kāi)始劇烈的跳動(dòng)，激動(dòng)地心情再也抑制不住，只想立刻去嘗試他……我打開(kāi)了我的編程軟件，笨拙地按書(shū)上要求粗略的配置著(zhù)……我被這串字符徹底難住了，但是我不能認輸，更何況嘗試還開(kāi)始!可是，這股信念還是被一桶冷水澆滅了，有些詞語(yǔ)查到翻譯后，根本練不成句子，這又使我的信心再次受挫，而卻沒(méi)有在之后重拾信心，而是一頭栽在床上，開(kāi)始埋怨起來(lái)：“啊……早知道它這么難，當初我就不買(mǎi)了……”這話(huà)正巧被從門(mén)前路過(guò)的媽媽聽(tīng)到，她上前來(lái)，面帶微笑道：“孩子，這是你自己選擇去嘗試的。那就加把勁，繼續試著(zhù)去做，直到征服它為止!”這句話(huà)點(diǎn)醒了我，我又開(kāi)始嘗試著(zhù)去了解這代碼的意思……一次次的嘗試，我基本能看的懂了;又幾次的嘗試我已經(jīng)能熟練運用這些常用的代碼……最后，我最終寫(xiě)出第一個(gè)自己的程序——屬于自己的計算器。

　　在這次的嘗試，我不僅收獲了自己的第一個(gè)程序;還認識到了不能輕言放棄的道理。我，成長(cháng)了。

　　初二暑假作文 篇9

　　在上學(xué)的時(shí)候，散步，對我來(lái)說(shuō)貌似是一個(gè)遙不可及的愿望，畢竟在夏天的夜晚，天氣不如白天那樣炎熱，也沒(méi)有灼熱的陽(yáng)光，更沒(méi)有匆匆忙忙的上班族在高樓大廈中穿行。所以，在夏夜里散步一直是我的夢(mèng)想。

　　然而，在上學(xué)時(shí)間沒(méi)完成的這個(gè)夢(mèng)想終于在假日里實(shí)現了。

　　這天晚上，我和妹妹、老媽老爸一起走在馬路邊。我妹妹總是喜歡在散步的時(shí)候戴個(gè)耳機聽(tīng)歌，而我卻不。我總是喜歡看著(zhù)馬路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，和街道兩旁的餐廳和商店。最令我高興，當然是八卦老爸老媽啦。在散步的時(shí)候，我往往會(huì )對老爸作出些要求，比如：過(guò)馬路時(shí)要拉著(zhù)老媽的手，或是走路的時(shí)候要走在我們后面，因為我們都不希望他的煙味撲面而來(lái)等等的這些要求，我總是想到一條，就說(shuō)一條，但是，老爸總是憑借著(zhù)暴力脅迫，而對我的要求視而不見(jiàn)，而我媽媽竟然是老爸一方的，在我邊走邊說(shuō)得起勁的時(shí)候，總會(huì )仰天長(cháng)嘆一句，“天哪，你的話(huà)怎么這么多啊�！痹�(huà)畢，就趕忙把我和我妹打發(fā)到前面去了，他們兩個(gè)夫妻在我的后面唧唧歪歪，不是談?wù)摴ぷ�，就是講講瑣事，總之都是些我完全不感興趣的話(huà)題，那時(shí)候我才徹底明白了代溝的所在。

　　和老爸老媽沒(méi)辦法嘮叨，當然就只能和我妹妹交談來(lái)打發(fā)時(shí)間了。于是我總趁她不注意就搶下她的耳機，往耳朵上一戴，諾是遇到我喜歡的歌，那她可就幸運了，因為我會(huì )跟著(zhù)她一起哼，若是遇到我不喜歡聽(tīng)的哥，我就會(huì )和她開(kāi)始鬧，吵著(zhù)要換另一首歌，不換的話(huà)，那她的這次散步可算是噩夢(mèng)，因為我會(huì )纏著(zhù)我妹妹和我聊天，東聊一句，西聊一句，最后她也被我帶過(guò)去了，索性不聽(tīng)歌，直接還未興致勃勃地聊起來(lái)，這時(shí)候我就會(huì )吐槽一句：“看來(lái)以后你和我出來(lái)散步，就別帶耳機了，反正沒(méi)用�！�

　　散步，真的是一件很平常的事，但是，又充滿(mǎn)了樂(lè )趣。

　　初二暑假作文 篇10

　　曾經(jīng)去看海，看到的卻混黃的海水，無(wú)邊無(wú)際，似乎鋪蓋了整個(gè)大地。他并不咆哮，只有海風(fēng)微微驚起的微波，一圈，一圈得向外開(kāi)來(lái)。海似乎像混著(zhù)了雙眼的老龍，為自己現在衰弱的身體與曾經(jīng)的健壯而感嘆著(zhù)。這也許就是受傷的自然吧！

　　曾經(jīng)去鄉村游玩，哪里病不都是像城市里冷冰冰的高樓大廈，甚至沒(méi)有超過(guò)三四層樓的建筑。四周有小河，有田地，有樹(shù)木。雖然沒(méi)有城市里那么炎熱。哪里的孩子雖然沒(méi)有psp那么高檔的游戲機卻依然是在玩耍中找到快樂(lè )，甚至更加幸福。這也許是因為他們更好的保護了自然。

　　曾經(jīng)數次乘著(zhù)飛機在天空“翱翔”攀著(zhù)城市灰蒙蒙的天向上“爬”，等到?jīng)_出了云海才看見(jiàn)了蔚藍的天空。陽(yáng)光如此耀眼，在陽(yáng)光的映照下云兒像極了棉花糖，想那園林的假山，花朵，流水都呈現著(zhù)自然之美，也許只有自然之美才能為那些文人墨客帶來(lái)靈感吧。說(shuō)不定那棉花糖就是云兒給了人們靈感創(chuàng )造的呢！

　　我第一次看見(jiàn)森林，它是顯得多么幽靜，神秘，卻有一種說(shuō)不出的美，那大概就是自然之美吧。廣袤，神圣，人類(lèi)在自然面前顯得多么渺小��！這里的一切都像是神來(lái)之筆，容不得半點(diǎn)改動(dòng)。讓我又想起了張家界的“天下第一橋”，它也是大自然的作品之一，那“橋”將兩座山峰連在了一切像是拱橋那樣彎彎的，那兩座山峰距離很大。而這石橋硬是把它們連在了一起，但看起來(lái)卻毫無(wú)違背之感。

　　自然就像是一位創(chuàng )造大師，他創(chuàng )造的事物都有一種獨特的美。自然就像是一位母親，為人類(lèi)貢獻著(zhù)她所有的一切，直到她壽命殆盡，而人類(lèi)卻若無(wú)其事的向她索要著(zhù)一切，直到他們發(fā)現這位母親快不行了才開(kāi)始懂得保護，也許我們可以在自然受到重大傷害前保護他，讓她恢復年輕。

　　初二暑假作文 篇11

　　擁有，或許因人而異。

　　有的人自認家產(chǎn)萬(wàn)貫，擁有了一切，因此浪費鋪張，追求自認為美好的生活，沉浸于享受之中，或許也只是掩飾自己不為人知的那面，而有的人認為自己一貧如洗，一無(wú)所有，或許苦苦追求期盼，想要脫離如今的水深火熱，拋棄了一切現今的擁有，認為那是卑微象征……

　　而珍惜，或許也同樣變化萬(wàn)千。

　　有的人因為擁有，卻忘記了珍惜擁有，只不過(guò)珍惜那種生活的快感，卻忘記了如何擁有的艱難，也忘卻能維持多久，而有的人因為追求同樣美好的生活，更是忘記了一切，只剩下了無(wú)窮不斷擴張的欲望，更莫說(shuō)珍惜擁有，或許在新?lián)碛械耐瑫r(shí)失去了更多曾經(jīng)的擁有，還有的珍惜或許也只剩下了夢(mèng)幻中的生活，珍惜那個(gè)夢(mèng)……

　　也不知有多少人，能在自己窮困潦倒的時(shí)候，盡管幻想美好，但卻牢守本心，靠著(zhù)努力一步步地攀爬，心中有著(zhù)堅定的目標，始終不變，并不會(huì )忘記，更不會(huì )拋棄現所擁有，一點(diǎn)一點(diǎn)地握緊，一點(diǎn)一點(diǎn)地收獲，不妄想一步登天，更不妄想那些的不切實(shí)際，在擁有中珍惜，在珍惜中更多地擁有。成功時(shí)，不會(huì )被鋪天蓋地而來(lái)的幸福沖昏頭腦，會(huì )有著(zhù)及時(shí)行樂(lè )，但卻不會(huì )將其作為人生的主旋律，不過(guò)是一種伴奏罷了，更多的是在繼續努力中，回望曾經(jīng)的辛酸，把握現今的欣然，展望未來(lái)的夢(mèng)想，珍惜擁有，無(wú)論是苦是樂(lè )，不會(huì )拋卻……

　　這種人，必然是一方豪杰，懂得珍惜，更懂得珍惜擁有的一切，但更多的人或許非也，也許他們同樣生活地光鮮亮麗，同樣地幸福美滿(mǎn)，但或許背后的是無(wú)限單調的人生，無(wú)限拘束的偽裝，生活在夢(mèng)中，不會(huì )珍惜擁有……

　　希望生命不要只剩下了卑微，更不要只剩下了卑微上的享受放棄……

　　希望人生不要只剩下了追求，更不要只剩下了追求中的不斷拋棄……

　　希望人世不要只剩下了偽裝，更不要只剩下了偽裝下的醉夢(mèng)生死……

　　初二暑假作文 篇12

　　門(mén)鈴一聲柔和的“叮當”，喚醒了沉思中的小明。

　　打開(kāi)門(mén)，門(mén)外站著(zhù)一位老者，須眉皆白，精神矍鑠。

　　老人看到是小明，很是欣喜：“小明啊，你好啊。你奶奶呢？”

　　小明的奶奶是在小區里弄廣場(chǎng)舞的，她的舞伴就是這個(gè)老者。老者的皮膚都塌了下來(lái)，不過(guò)那雙眼睛，真是具有那個(gè)年代才獨有的特色。

　　“邱爺爺你好，我奶奶去買(mǎi)菜了�！毙∶鞲械奖�歉的說(shuō)道，隨后又看了一下手表，“大概要半個(gè)小時(shí)才能回來(lái)，爺爺您要是不忙的話(huà)，我去幫您沏一壺茶，你等一會(huì )好嗎？”

　　姓邱的老者可喜歡小明了，覺(jué)得他懂事又聰明，忙說(shuō)道：“好啊，小明，麻煩你了�！�

　　“不麻煩的爺爺�！�

　　隨后的五分鐘里，小明把茶端了上來(lái)，邱爺爺讓小明在他旁邊坐著(zhù)，一把握住小明的手，念叨著(zhù)，“好孩子啊好孩子�！�

　　爺爺的手掌很糙，弄得小明極其不舒服，忙著(zhù)掙脫出他的手。爺爺尷尬的笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么。

　　很快爺爺就講起他們抗日的時(shí)候，1937年至1945年，爺爺正好出生在那個(gè)時(shí)候。那時(shí)啊，爺爺特別討厭日本鬼子，先是九一八事變，然后是七七事變，八年抗戰拉開(kāi)了序幕，人民生活在水深火熱中，爺爺果斷的參了軍，與日本鬼子展開(kāi)殊死搏斗，就這樣，在1945年的時(shí)候，中國終于取得了勝利！日本宣布無(wú)條件投降！這在當時(shí)，可是轟動(dòng)全世界的喜訊！

　　前幾年，爺爺還得了一種病，醫生都說(shuō)瞧不好了，瞧不好了，可爺爺不甘心啊，一直嚷嚷著(zhù)，讓他賭一賭！這不，每天廣場(chǎng)舞的陣營(yíng)中，總有邱爺爺的身影。

　　小明覺(jué)得爺爺真是新一代青少年的榜樣，他伸出手來(lái)和爺爺握手，摸著(zhù)爺爺布滿(mǎn)老繭的手，小明覺(jué)得，這才是人生的大贏(yíng)家！

　　看著(zhù)外面天色越來(lái)越黑，爺爺在小明的依依不舍中離開(kāi)了。

　　小明望著(zhù)老人遠去的背影，又陷入了深深的思考……

　　初二暑假作文 篇13

　　白駒過(guò)隙間，緊張的一個(gè)學(xué)期飄然而逝，終于盼來(lái)了初中生活的第一個(gè)暑假。然而，這個(gè)我預料之中的暑假，卻完全過(guò)成了預料之外的景象。

　　姥姥的病很突然，媽媽在陪姥姥去北京看病回來(lái)后也大病一場(chǎng)。爸爸工作比較忙，無(wú)瑕顧及家里。姥姥多走幾步都累的上氣不接下氣，媽媽每次扎完針回來(lái)更是像個(gè)瓷娃娃一樣，疲憊不堪的樣子讓人心疼。我的這個(gè)暑假，就是在照料兩個(gè)病人中度過(guò)的。因此，我不僅錯過(guò)了學(xué)校的游學(xué)，還取消了預定的旅行，甚至連例行的飯后散步都拋之腦后。

　　蟬兒正躲在被驕陽(yáng)曬得耷拉著(zhù)腦袋的樹(shù)葉底下，歡快地唱著(zhù)那首永恒的旋律，而我卻又一次的頂著(zhù)烈日下樓打水，還得順便把放在門(mén)房的快遞取回家。打水、取快遞、洗碗、擦地……做些力所能及的家務(wù)，陪陪媽媽下下棋，逗逗姥姥說(shuō)笑話(huà)……漸漸的，從生疏到熟練，再到順手幫小區里的爺爺奶奶們跑跑腿干點(diǎn)活，捎帶哄哄不聽(tīng)話(huà)的小寶寶們……我從大家眼中的小孩子，逐漸變?yōu)楸淮蠹医豢诜Q(chēng)道的小大人。

　　原本該多姿多彩的暑假，就這樣在家務(wù)和陪伴中變得單調無(wú)味。錯過(guò)了期待中的游學(xué)曾讓我黯然神傷，取消了早已成約的遠行曾讓我扼腕嘆息，失去和小伙伴自由玩鬧的機會(huì )也讓我心有遺憾。然而，日復一日的陪伴讓我感受到了被需要的滿(mǎn)足，在繁瑣和乏味的家務(wù)中我感受到了自我價(jià)值的實(shí)現，而在這大家認可的目光中我體會(huì )到了成長(cháng)的快樂(lè )。

　　今年這個(gè)特殊的暑假，我在回報中慢慢成長(cháng)。以前一直都是媽媽在陪伴我、照顧我，為我撐起一片愛(ài)的天空。而現在，我已經(jīng)長(cháng)大啦，雖然面孔依然稚嫩，但我不夠寬闊的肩膀已經(jīng)能夠成為她惶恐無(wú)助時(shí)的依靠。在平凡的忙碌中，過(guò)出了不平凡的味道，懂得了什么是感恩和回報，也懂得了什么是責任和擔當。

　　初二暑假作文 篇14

　　夏天的午后，安靜地躺在椅子上，曬曬太陽(yáng)，是最好不過(guò)了，但看這天氣，要是這樣，豈不是要熱死了嗎？最好不過(guò)的還是去海邊玩玩。

　　大海永遠是那么美麗的`，海水不像我們的城市里的湖水那么綠油油的，那連接水與天的水是純潔的，擁有著(zhù)幽深的顏色，好像我們永遠也看不透似的。

　　海的裙角被風(fēng)吹起，一下一下地拍打著(zhù)沙灘，精美的貝殼和小的海洋生物就像是裙邊的裝飾，為這大海添加了一份調皮和淘氣，海洋一望無(wú)際，看不到邊，晚上只能看到那與天連接著(zhù)的夕陽(yáng)。

　　這次旅游，餐廳在海的邊上，吹著(zhù)海風(fēng)，聞到了海的味道，那么清新。吃飽喝足，白天的大�？炊伎磻T了，總想在晚上來(lái)海灘，那樣的大海不在幽深，反而多了一絲神秘，我漸漸被這樣的海吸引住，不由地向前走了幾步，現在正是海水漲潮的時(shí)候，水就像是一片輕柔的絲綢布，撫上我的小腿，望那邊看去，沒(méi)想到晚上還會(huì )有人來(lái)游泳旁邊明明有個(gè)牌子寫(xiě)著(zhù)幾點(diǎn)以后禁止游泳，我走過(guò)去，還真的有點(diǎn)冷呢！坐下來(lái)仔細看著(zhù)，海浪竟也有不同的形態(tài)，就在那一瞬間一陣浪打來(lái)，就猶如幾條俏皮的海豚，撅起身子，活潑地跳出海面，晚上的星空倒影在海面上，乍一看，就像海豚在星空里舞蹈，較淺的地方還有幾塊石頭被沖走，映襯下來(lái)的星空隨之似乎落下了幾顆流星，那般唯美。忽然間一條小魚(yú)從這邊游過(guò)，略微有些白色的皮膚，還在那塊被沖遠了的石頭上戳了戳，繞著(zhù)石頭轉了幾個(gè)圈。對著(zhù)石頭臭美一般照了照鏡子，好像要趕著(zhù)干什么大事似的，急忙走了，邊上沙子里竄出來(lái)一個(gè)小螃蟹，橫著(zhù)向我走來(lái)，那副表情就像是見(jiàn)到了什么勁敵，揮舞著(zhù)那雙明明很小的蟹鉗，我想，他的意思大概是：“不要過(guò)來(lái)啊，我會(huì )夾著(zhù)你的手指頭的！”類(lèi)似警告的語(yǔ)氣。我朝著(zhù)他微微一笑，搖了搖頭，走開(kāi)了。

　　海邊，是啊，那么寧靜，卻又充滿(mǎn)感傷。還帶著(zhù)樂(lè )趣，我最喜歡大海了。

　　初二暑假作文 篇15

　　暑假發(fā)生的事像漫天的星辰，數不勝數，那顆最亮的星星便是讓我最難以忘懷的事。

　　暑假，媽媽看我作業(yè)寫(xiě)完，正好老家又要收西瓜，便交給我一個(gè)“艱巨”的任務(wù)，回家幫大姨收西瓜。我剛開(kāi)始回去時(shí)興高采烈，以為可以好好的和小侄玩一陣了。結果一到老家就像被霜打過(guò)的花一樣——蔫了，看著(zhù)一望無(wú)際的瓜地，我的眼皮跳了一下。就這樣，我在太陽(yáng)的暴曬下忙活了一上午。下午，在我和小侄軟磨硬泡大姨終于大發(fā)善心，沒(méi)有讓我和小侄去下地。在2、3點(diǎn)的時(shí)候，我和小侄在家閑的沒(méi)事干，我突然瞟見(jiàn)角落里的一堆紅薯，心中有了一個(gè)想法：“要不出去烤紅薯吧!”我把這個(gè)想法告訴小侄，小侄也早想出去玩了，只不過(guò)怕我不同意。我們拿了兩個(gè)紅薯去院子里，又拿了幾塊磚頭圍成了一個(gè)小房子的形狀，然后找一堆柴火點(diǎn)燃后，把紅薯放進(jìn)去。再封住就不用管了。我和小侄便在旁邊玩起了游戲，大約過(guò)了半小時(shí)，紅薯熟了，我們急忙拿出來(lái)，一咬差點(diǎn)燙熟我的舌頭。等它涼了我吃完，一看小侄，我笑的肚子都疼了，眼淚都笑出來(lái)了。原來(lái)，小侄臉上的黑東西，左邊有一些右邊有一些，活像一個(gè)大花貓。小侄也在笑我臉上的黑東西，笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)院子……

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間就要開(kāi)學(xué)了，雖然我很留戀那些快樂(lè )的日子，只不過(guò)，要等下一個(gè)暑假了!

　　初二暑假作文 篇16

　　啊，終于放暑假了，雖然天氣有點(diǎn)兒炎熱，但是對于孩子們來(lái)說(shuō)，是非�？鞓�(lè )的。我也如此。

　　放假了，我寫(xiě)了幾天的作業(yè)，我們一家便一起回老家了，家里的小伙伴真多，真熱情，以為我不經(jīng)�；丶�，伙伴們便來(lái)迎接我，我感到很溫暖。

　　在一天的下午，我和伙伴在我家玩，我們兩個(gè)不是看電視就是打游戲機，真無(wú)聊。我正愁著(zhù)呢，突然，伙伴說(shuō)：“我們一起來(lái)做一個(gè)籃框吧”！“好主意，太好了，我在學(xué)校經(jīng)常打籃球，我們不妨做一個(gè)，我心里有說(shuō)不出的高興 ”，我情不自禁的說(shuō)。

　　于是，我們開(kāi)始準備材料。鐵錘 、木屑 、鐵圈 、梯子 、擋板。好了，材料準備好了，我們開(kāi)始開(kāi)工。在我奶奶家的下面有一條街，村民們在這條街上乘涼，車(chē)輛不是太多，找了一塊兒用石頭壘起來(lái)的石墻。我用梯子把鐵圈砸在石墻的縫中，這樣很不結實(shí)，于是，我便在縫中砸上了一些木屑，好了，這樣結實(shí)了。這墻不是很高，很容易把球打到上面，于是，我用擋板釘在墻的上面，這樣使墻變高了。啊，完工了，真是又快又簡(jiǎn)單，太棒了。

　　我們收拾了工具，回家我拿出我的籃球，又叫了幾個(gè)伙伴，我們打起球來(lái)了。真快樂(lè )。我是這些人最高的一個(gè)，他們都防不過(guò)我，我幾乎能扣籃了，扣籃真爽，嘻嘻哈哈。

　　一天過(guò)去了，我相信，暑假的明天會(huì )比今天更美好，更快樂(lè )。

　　初二暑假作文 篇17

　　從小到大，我們獲取了很多值得我們珍惜的東西，殊不知還有一樣看似無(wú)形的東西——更值得我們珍惜。 ——題記

　　在我們浪費水時(shí)，有人告訴我們還有很多地方的人們每天都苦苦追求著(zhù)一滴水。在我們浪費糧食時(shí)，有人告訴我們還有很多地方的人們還出于饑荒的水生火熱之中。我們現在都擁有這些，但不代表我們可以隨意揮霍，我們珍惜下來(lái)的或許就不止止，可能會(huì )是別人的生命。

　　今天我要談的是我們現在正值的青春，珍惜青春是對自己負責。同樣的，在我們浪費時(shí)間的時(shí)候，有老一輩的人告訴我們，珍惜時(shí)間吧，趁你們大好青春努力打拼，千萬(wàn)不要老大徒傷悲��！

　　趁青春鍛煉吧！我們擁有良好的體質(zhì)，擁有一個(gè)活躍的身體，正是鍛煉的好時(shí)機。在我們這個(gè)年紀，容易鍛煉出強壯的身體，勞累的時(shí)候也恢復地最快。等到中年，強健體魄需要付出的多的時(shí)間和精力，如果感到勞累或許需要很長(cháng)時(shí)間才能恢復。到了老年，就跟沒(méi)有經(jīng)歷鍛煉了，可能身體還要一天天差去。讓我們好好鍛煉起來(lái)，珍惜我們無(wú)悔的青春。

　　趁青春去學(xué)習吧！我們的大腦正處于最為活躍的狀態(tài)，我們擁有強大的記憶力一篇文言文可能只要5分鐘就能背出，這些讓已經(jīng)步入中年的你來(lái)做的話(huà)或許或很費腦經(jīng)。對于語(yǔ)文，我們有更豐富的想象；對于數學(xué)，我們有更靈敏的思維；對于科學(xué)，我們有更濃厚的興趣；對于英語(yǔ)，我們能更好的掌握語(yǔ)感；對于藝術(shù)，我們有抽象的聯(lián)想……讓我們好好學(xué)習起來(lái)，為我們的明天埋下希望的種子！

　　我們擁有青春，我想把它整齊地裝進(jìn)箱子里，等我長(cháng)大了可以找到他們，可以看到我曾經(jīng)擁有過(guò)，更珍惜過(guò)……

　　初二暑假作文 篇18

　　時(shí)間如同白駒過(guò)隙，在不知不覺(jué)之中悄悄從指尖流逝，正如詩(shī)人徐志摩筆下的《再別康橋》"悄悄的，我走了，正如我悄悄的來(lái)，我揮一揮袖，不帶走一片云彩�！绷钊穗y以忘懷的暑假在歡聲笑語(yǔ)中漸漸消失，轉眼間，新的學(xué)期已經(jīng)悄然而至。

　　暑假的趣事，如同黑夜中點(diǎn)綴在天空的繁星，數也數不盡，其中有一件事，時(shí)至今日依舊讓人記憶猶新，現在回想起來(lái)，仿佛那件事就發(fā)生在昨天。

　　微風(fēng)拂面，我們一行人來(lái)到了河北的一個(gè)草原上。一片嫩綠直達天際，仿佛我們來(lái)到了綠色的海洋。遠處的山坡高低起伏，就像用淡墨勾勒嫩綠渲染的山水畫(huà)中極美的一筆，近處有幾群牛羊在吃青草，數匹駿馬在向遠處眺望，仿佛也在欣賞這幅令人陶醉其中的山水畫(huà)一般。一時(shí)，我不由得呆住了。

　　大草原不僅風(fēng)景秀麗，而且也有許多玩兒樂(lè )的地方。但，最令人向往的還是騎著(zhù)駿馬在草原上奔騰了，畢竟，誰(shuí)沒(méi)有個(gè)手握三尺青鋒，騎著(zhù)駿馬，行俠仗義的俠客夢(mèng)。即使這僅僅只是想象，但那種感覺(jué)，還是頗值得一試的。下午，風(fēng)大了，看到那草原上一匹匹神駿的烈馬，心也不由得激動(dòng)起來(lái)，仿佛自己就是一個(gè)俠客，仗劍走天涯。隨即來(lái)到一匹通體雪白的駿馬旁邊，跟馴馬員談好價(jià)錢(qián)便騎了上去。那匹馬并沒(méi)有想象中的那般桀驁不馴，反而十分的溫馴。駕著(zhù)這匹小白馬，我在草原上奔馳起來(lái)，小白馬雪白的鬃毛貼著(zhù)臉夾在飛舞，我的心跳也隨著(zhù)速度的上升而加速，把馴馬員教的技巧在心中默念，生怕一個(gè)大意跌下嗎去。下了馬，心思卻還停留在馬背上，隨著(zhù)小白馬在草原上策馬奔騰。

　　大草原的景美不勝收，人熱情好客。走的時(shí)候，心中依舊戀戀不舍，回想著(zhù)草原上的種種趣事。

　　初二暑假作文 篇19

　　時(shí)光就像是夏日里的一場(chǎng)暴雨，噼里啪啦，即使當時(shí)雨勢再大，過(guò)不了幾天將會(huì )被人們淡忘；時(shí)光就像是我們曾經(jīng)那天真無(wú)邪的童年，即使快樂(lè )，銘記在心，到頭來(lái)也就只像是曾經(jīng)美夢(mèng)中的片段而已。時(shí)光易逝，但是在我們的生命中留下了美好的時(shí)刻。

　　不知不覺(jué)中，暑假已過(guò)去了大半，快要臨近開(kāi)學(xué)了，我需要思考，在這一段時(shí)間內我做了些什么，得到了什么，又失去了什么。

　　在這個(gè)暑假中有許多美好的事情，我不愿讓它隨時(shí)光漸漸地從我的腦海中淡去，變成虛無(wú)縹緲的回憶。

　　令人留戀的時(shí)光總是短暫的，還沒(méi)有來(lái)得及用心地去記住或好好品味這美好的一切時(shí)，它就在我們的不經(jīng)意間悄然逝去了。因此我已經(jīng)習慣了用相機留住畫(huà)面，卻留不住時(shí)光。

　　如今，有許多的人不珍惜這些來(lái)之不易的時(shí)光，毫不在乎地揮霍她，而不去做一些有意義的事情。這個(gè)暑假，我看了《變形記》，這個(gè)節目里面都是與我們等大的一些孩子，他們不好好上學(xué)，不懂得自己正處于一種最適合學(xué)習，汲取知識的時(shí)光，不懂得這短暫的時(shí)光有多么的寶貴，而去做一些對自己，對關(guān)心自己的人都有不好影響的無(wú)聊的事，讓自己的家人擔心。還對家人的關(guān)心嗤之以鼻，甚至嫌他們煩，對他們大吼大叫，或用暴力來(lái)發(fā)泄自己的憤怒。一點(diǎn)兒也不懂得去理解家人。

　　這些都是極其負面的，她們沒(méi)有一顆感恩的心，她們還沒(méi)有領(lǐng)悟到人生的真諦，只是像一只無(wú)頭蒼蠅一樣渾渾噩噩地過(guò)日子。

　　我們應該做正面的事情，并用心感受其中的美好，體會(huì )時(shí)光，擁有時(shí)光，并有資格回憶時(shí)光，不要讓如此美好的東西白白流逝。

　　這個(gè)暑假我感覺(jué)我抓住了一切，擁有了所有美好的東西，所以在此刻感到十分充實(shí)！

　　初二暑假作文 篇20

　　光陰似箭，日月如梭。一個(gè)漫長(cháng)的暑假結束了。在這個(gè)暑假里，發(fā)生了很多既讓我難忘，又讓我開(kāi)心的事情。

　　一放暑假我就生病了，我發(fā)了高燒，嘴巴里起滿(mǎn)了皰疹，疼的連飯也吃不下。母親下班回來(lái)，一看到我這幅摸樣，心急如焚的帶我去醫院檢查。診斷下來(lái)我得的是手足口病，不可以外出。聽(tīng)了大夫的話(huà)，我的心情一下子被打入了十八層地獄，這個(gè)周末計劃要外出旅游的，目前由于我生病了，計劃也就泡湯了。后來(lái)我忍著(zhù)嘴巴里的疼痛，吃了一個(gè)多星期的藥，再加上奶奶的細心照料，我的病終于好了。

　　父親見(jiàn)我身體恢復了健康，就決定帶大家去爬廬山。大家坐著(zhù)旅游大巴，沿著(zhù)蜿蜒曲折的山路來(lái)到了廬山里的牯嶺鎮。大家背著(zhù)行囊沿著(zhù)上山的臺階，一步一步向著(zhù)廬山頂峰爬去。一路上，奇峰怪石連綿不斷，有些像聳立的巨人;有些像下山的猛獸……山谷里彌漫了茫茫的云霧，仿佛仙境一般。不一會(huì )兒，云霧隨風(fēng)飄走了，露出廬山雄偉的姿態(tài)。我不由得想起語(yǔ)文書(shū)上學(xué)到的《廬山的云霧》這篇課文。你聽(tīng)，嘩嘩嘩，是廬山瀑布的聲音。我聞聲而去，眼前呈現出從天而降的瀑布，壯觀(guān)得被人驚嘆。我想李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！毙稳莸靡稽c(diǎn)也沒(méi)錯。

　　從廬山回家后，我又投入到開(kāi)心的乒乓球課程中。天天晚上，我都會(huì )跟楊老師進(jìn)行乒乓球練習。站在乒乓球桌旁邊，對著(zhù)乒乓球不斷揮舞著(zhù)球拍，這感覺(jué)真是太爽了!經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的學(xué)習，我的乒乓球技術(shù)提升了不少。

　　無(wú)聲無(wú)息中，一個(gè)快樂(lè )又難忘的暑假結束了。