【精品】八年級作文合集7篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的八年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級作文 篇1
微笑是一縷陽(yáng)光，照亮我們每個(gè)人的心田；微笑是一泓清泉，滋潤純潔無(wú)瑕的心靈；微笑是一簇火焰，點(diǎn)燃我們心中的希望。與微笑同行，在困難時(shí)，它給予你信心；在煩惱時(shí)，它給予你快樂(lè )；在孤獨時(shí)，它給予你溫馨。微笑無(wú)疑是人類(lèi)最好的表情。
桑蘭，著(zhù)名體操運動(dòng)員，被譽(yù)為中國的“跳馬王”。1998年7月21日晚在紐約友好運動(dòng)會(huì )上，桑蘭的一個(gè)沒(méi)有做完的手翻轉體動(dòng)作使她意外受傷。桑蘭的傷勢異常嚴重：第五—七頸椎呈開(kāi)放性、粉碎性骨折，75%錯位，中樞神經(jīng)嚴重損傷，雙手和胸以下失去知覺(jué)。但是，從她蘇醒過(guò)來(lái)以后，她就沒(méi)有流過(guò)一滴眼淚；從她重新面對公眾的目光那一刻起，她的面容就永遠浮現著(zhù)燦爛的微笑。17歲的小姑娘，17歲的純真的讓人慨嘆的微笑，征服了美國，征服了中國，征服了世界……十個(gè)月后，傷情基本穩定的桑蘭終于回到了日思夜想的祖國，在中國康復研究中心繼續接受康復治療。
只有把每一次的失敗都歸結為一次嘗試，不要去自卑。只有把每一次成功都歸結為一種幸運，不去自傲。只有讓每一次行動(dòng)都充滿(mǎn)微笑，光明和成功才會(huì )向你走來(lái)……打開(kāi)自己的心扉，陽(yáng)光會(huì )不請自來(lái)，灑向你，溫暖你的內心。從一個(gè)微笑開(kāi)始，成功近了，幸福也就不遠了。
美國著(zhù)名盲聾女作家海倫·凱勒以“忘我就是快樂(lè )”的信念來(lái)克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她說(shuō)：“我要把別人眼睛所看到的光明當作我的太陽(yáng)，把別人耳朵聽(tīng)到的音樂(lè )當作我的`交響樂(lè )，把別人嘴角的微笑當作我的幸福�！睆暮悺P勒的一席話(huà)中我深刻地領(lǐng)悟到：只有大家幸福，自己才快樂(lè )。只有通過(guò)奮斗、創(chuàng )造得來(lái)的快樂(lè )，才是真正的幸福。
與微笑同行失敗時(shí)，微笑給予我力量……迷惘時(shí)，微笑指引我方向……成功時(shí)，微笑督促我?jiàn)^進(jìn)……
無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何方，請記著(zhù)與微笑同行，它會(huì )幫你撇開(kāi)世俗的偏見(jiàn)，讓你擁有一顆放松體驗的心；它會(huì )幫你打消心頭的慌亂，擁有理性的大腦；它會(huì )幫你擁有許多難得的朋友。別忘了，請帶著(zhù)微笑出發(fā)。
讓我們與微笑同行。
八年級作文 篇2
書(shū)的美妙無(wú)需多言，而真正刻入心靈的書(shū)籍便顯得尤為珍貴。
時(shí)光恍如隔世，但在腦海中依然刻著(zhù)一本書(shū)的印跡。深紅的封面，猶如血的顏色般深入人心�！朵撹F是怎樣煉成的》，仿佛是一種疑問(wèn)，這種突然而來(lái)的疑問(wèn)往往使孩童措手不及。但孩子無(wú)需理解革命家的英雄事跡，就如同無(wú)需明白鋼鐵怎樣煉成一般。童真是美的，它不用深入客觀(guān)地剖析，也許一個(gè)天真的笑容，便是一切答案。的確，我用稚嫩的語(yǔ)氣讀完了我人生的第一本書(shū)。多少個(gè)充實(shí)的夜晚，與父母坐在床頭，讀累了便酣然入睡。我不需要人生的真諦，一種讀書(shū)的興趣便悄悄潛入一個(gè)孩子的內心深處，生根發(fā)芽，期待著(zhù)鮮花與果實(shí)。
時(shí)光匆匆，而讀書(shū)的記憶由昏暗漸入光明，仿佛原始社會(huì )觸及文明的曙光。我慢慢接觸了名人傳記，幼小的心靈在那些成功人士的背影下成長(cháng)。我所讀的第一本傳記，是關(guān)于比爾·蓋茨的。一個(gè)計算機天才如何成為哈佛學(xué)生，又是在怎樣的勇氣鼓動(dòng)下選擇棄學(xué)，繼而白手起家，成為世界首富。我的心情也跌宕起伏，由比爾·蓋茨幼年趣事的歡樂(lè )，到他成為世界首富的激動(dòng)，再到最后蓋茨退出微軟的不舍，傳記也許就是這么神奇。我便志向成為一位商人，成為第二個(gè)蓋茨。而第二本、第三本傳記也被我一一讀完，我的夢(mèng)想又由商人轉向如拿破侖般的軍事家，繼而幻想自己成為一名像居里夫人一樣的科學(xué)家……于是，我的.童年便在這一本本傳記中獲得了最初的夢(mèng)想體驗。
直到我讀完了大仲馬的《基督山伯爵》，開(kāi)始思索書(shū)中那句發(fā)人深省的話(huà)——等待與希望。我才明白，人生無(wú)非就涵蓋于這兩個(gè)詞中，我的心胸豁然開(kāi)朗。仇恨畢竟不是人生的全部，深入肌骨的恨也可以用人性化解。人生除了仇恨，還有愛(ài)情、友情、親情以及理解、放棄、寬容……而這些，都能在等待與希望中挖掘。名著(zhù)開(kāi)始成為我的精神食糧，慢慢地成為不可或缺的正能量，《悲慘世界》、《巴黎圣母院》、《湯姆叔叔的小屋》……內心深處的那顆種子早已發(fā)芽，繁茂的枝葉在夏日耀眼的陽(yáng)光下充滿(mǎn)了青春的激情。而枝葉下的綠蔭，是心靈深處的精神家園，它隨著(zhù)枝葉的越發(fā)茂盛而變得強大。在等待與希望中，這株“幼苗”必將沖破藍天的限制，在思想的浩瀚宇宙中翱翔。
時(shí)至今日，一本好書(shū)似乎不局限于白紙黑字，大自然更成了無(wú)數夢(mèng)幻的書(shū)頁(yè)。我開(kāi)始喜歡旅游，游山玩水的愜意，令人享受；而對山川勝跡的感悟，就如同閱讀一本歷經(jīng)滄桑的書(shū)，文字是那么惟妙惟肖，描繪的意象又是如此富有靈氣——在青島，海的寬廣使我感受到大自然的胸懷；在桂林，水的清澈讓我感受到大自然的純潔；在廬山，云的繚繞讓我感受到大自然的神秘……這是用多少本書(shū)也寫(xiě)不盡、道不完的。
人生漫漫，雖說(shuō)如此，但即使壽比南山也來(lái)不及穿越書(shū)籍之海、文學(xué)之巔。它是人類(lèi)智慧的結晶，更是大自然智慧的結晶，用內心收藏這份智慧，心智也隨書(shū)籍攀升，一條曲線(xiàn)便也概括了一個(gè)人與書(shū)相伴的一生。
人總會(huì )老去，但當你翻開(kāi)內心深處的書(shū)頁(yè)，便大可驕傲地說(shuō)：“這就是我的人生！”
八年級作文 篇3
打開(kāi)我的抽屜，就像是打開(kāi)一扇通往奇異世界的門(mén)。我看到抽屜里有五顏六色的彈珠、奇形怪狀的陶土作品、琳瑯滿(mǎn)目的小飾品……，我徜徉于我抽屜內的奇異世界。
有個(gè)美好的抽屜固然是件好事，但是，當抽屜臟亂時(shí)，你應該怎么做呢?
房間內的那個(gè)抽屜是我的“秘密小盒”。我將打破的玻璃杯、不及格的考卷、那個(gè)男生給我的情書(shū)……所有絕對不能讓他人知道的秘密全藏在那里。久了之后，抽屜內亂得像垃圾場(chǎng)！于是，我著(zhù)手整理。當我拾起那玻璃的碎片時(shí)，我忽然想：“我是不是該去向它的主人道歉？”另一只手拿起那滿(mǎn)江紅的'考卷時(shí)，又省思：“我應該誠實(shí)的拿去給媽媽簽名吧！”而那封情書(shū)，我也應該向他表達我的意思��！孔子認為，君子坦蕩蕩，小人常戚戚--做為一個(gè)正人君子，不應該有那么多不堪的秘密。整理抽屜變成向自己懺悔，那些不為人知的秘密在一星期內被我一掃而空。招來(lái)了責罵，也得到了寬恕，從此我的“秘密小盒”被凈空，不再有秘密的大石頭壓在心房。
我是個(gè)高傲的人，和他人發(fā)生摩擦，往往拉不下臉道歉便隱藏在心里，將這些令我不愉快的事鎖在心的抽屜里，不再過(guò)問(wèn)。有天下課，我不慎將一位同學(xué)的水壺弄倒了。我一聲不響走掉，那同學(xué)卻大聲說(shuō)：“哼！道歉也不會(huì )說(shuō)，你一定會(huì )遭到報應的！”我驚了一下�；丶液笤诖采纤伎�，我想，我可能需要改變我的態(tài)度。我突然發(fā)現我一直以來(lái)總靜不下來(lái)，總胸悶心煩，我現在知道為什么了；因為，我心里的抽屜囤積太多雜物了。第二天，我向那同學(xué)說(shuō)：“我很抱歉，你能原諒我嗎？”他笑了，我也跟著(zhù)笑了，我又赫然發(fā)現我很久沒(méi)笑了。上次的球打到妹妹，她的頭流血了；我還沒(méi)道歉呢！我寫(xiě)了封信壓在她桌墊下，第二天她回信：“過(guò)去就算啦！”我感到一陣溫暖。昨天考不好，被爸爸罵，我頂了回去；我向他說(shuō)聲對不起，爸爸慈祥的笑說(shuō)：“下次盡力就好了！”陽(yáng)光，照進(jìn)我心房！
不論是房間里的抽屜還是心里的抽屜，當它臟亂時(shí)，一定得將它整理干凈；能擁有一個(gè)賞心悅目的抽屜是必要、也很幸福的！切記！切記！
我將繼續徜徉于那擺滿(mǎn)彈珠和飾品的奇異世界中……
八年級作文 篇4
烈烈夏日，脾氣暴躁，并不喜歡這樣的自己。然而，我的確需要很大的私人空間，唉，他們永遠不會(huì )明白吧。
從什么時(shí)候開(kāi)始，對于朋友的愛(ài)答不理，不再以自己的委屈以第一反應，而是，敏銳地覺(jué)得她不開(kāi)心。雖然努力不求回報，可若有人也這樣關(guān)心自己，那會(huì )多幸福。龍貓好不容易勉強進(jìn)了千字五元的小說(shuō)撰稿，但每天六千很痛苦。我又能說(shuō)什么呢？自己選擇的要堅持下去吧！覺(jué)得很不公平的網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)平臺，沒(méi)大有營(yíng)養的小說(shuō)每天成千上萬(wàn)字地生產(chǎn)，可因為沒(méi)有錢(qián)所以她選擇了這里。很多事，是因為環(huán)境的被動(dòng)吧。感恩于家庭的恩養，但也不得不承認它又向我們刺入要點(diǎn)的傷害。于是，常常傷害的痛楚蓋過(guò)了往日的幸福，我能明白的，又只是與他們思想的溝壑，愈發(fā)孤獨和渴望私人空間，所以有時(shí)想，老城改造也好，我會(huì )擁有自己的房間啦。這只是夏日過(guò)于熱烈的幻想，卻有過(guò)分的清涼。
更多地漸漸想要活在書(shū)籍的堡壘，我想要傾訴的，想要聆聽(tīng)的，都在那里得到。這遠遠不會(huì )為我帶來(lái)他們眼中的現實(shí)利益，可那里是我真真正正得以解放的場(chǎng)所。試著(zhù)彼此理解，歲月已老，唯有寬慰。
學(xué)車(chē)，有時(shí)成為我焦慮的事，但想到這將是我回歸學(xué)校的重大過(guò)程和考驗，咬咬牙也要走下去。想到，我什么時(shí)候成了這樣的生活，依然疼痛得想要流淚�？晌乙呦氯�，一草一木，一花一葉，不負來(lái)此生。
開(kāi)始讀席慕容的.詩(shī)集，美麗的詩(shī)句像泉水一樣涌來(lái)，多年后我還會(huì )有這樣少女的情懷嗎，寫(xiě)不出漂亮的詩(shī)句，我愿意活在詩(shī)句里，雪一樣白，火一樣烈。
最近，越來(lái)越覺(jué)得家人的思想已經(jīng)跟不上自己了。一種強烈的沉重似暴雨前的陰云隴上心頭，不是因為我不能在他們的羽翼下生活了，而是，那份孤獨愈發(fā)濃重，又讓我清晰發(fā)覺(jué)他們真的老去了。在我長(cháng)大的時(shí)刻，他們終于可以放手了，在時(shí)光的長(cháng)河上順流而下，我無(wú)可挽回。我終于還是長(cháng)成了與他們不同的人。以前每逢遇到他們不懂的時(shí)刻，我總是暴躁，對這份遲鈍和不理解感到厭倦，現在多討厭那時(shí)的自己，又多愛(ài)那時(shí)年輕的父母，總是后知后覺(jué)，慶幸這一切不算太晚。
生活正在慢慢走向正常的軌跡，對于休學(xué)或者說(shuō)患過(guò)類(lèi)似抑郁癥的我，這都是在靈異時(shí)光里不敢想象的，然而我終于走過(guò)來(lái)了——踏著(zhù)一路荊棘，腳底的塵�；燠E著(zhù)自己的、家人的鮮血。依舊會(huì )有些恐懼，但愿意走一步，再走一步，所有的風(fēng)景后退，美好的，悲傷的，一路悉心珍藏。
長(cháng)大是什么呢？回首里，所有的自己都是未長(cháng)大的。成長(cháng)，是一直在路上吧！從日出到日落，從黑暗到光明再到黑暗，完成來(lái)此世界的全部意義。
八年級作文 篇5
我小時(shí)候有很多憧憬�？赐炅艘淮翁煳恼褂[，親眼目睹了降落的隕石，見(jiàn)著(zhù)黑暗中九顆美麗的星球環(huán)繞著(zhù)太陽(yáng)，便想做一名天文學(xué)家，探索星空的奧秘。當我在顯微鏡下見(jiàn)到了血細胞的載氧運動(dòng)，從三維空間中看到了肺泡的擴張，便又想做一名醫學(xué)家。親耳聆聽(tīng)了貝多芬的《命運》與理查德·克萊德曼的《愛(ài)的協(xié)奏曲》，感受到了音樂(lè )對生命的熏陶，便又想做一名鋼琴家了。
……然而，這些夢(mèng)想就如一個(gè)個(gè)七彩泡泡在它即將升空是爆破，將包含著(zhù)我的理想的種粒灑落。
13歲的查體，驗出了我的弱視，它對于我完美的生命是個(gè)莫大的缺憾，為什么早早沒(méi)有發(fā)現，現已無(wú)法治愈。我要拖著(zhù)這顆廢眼過(guò)完一生。醫生鑒定這屬于殘疾，我怎么用天文望遠鏡觀(guān)看我的星？我怎么用顯微鏡觀(guān)看我的細菌？而我的小手指卻也是發(fā)育缺陷，長(cháng)的粗而短，我怎么去張弛幾個(gè)八度？我怎么去彈奏空靈的音符？
于是，開(kāi)始冷漠，冷漠的對生活的一往情深，冷漠的'對未來(lái)的信心百倍。
忽然有一天，在報上看到，有許多小生命剛出生就死去了。又有許多小孩生下來(lái)就是聾的，瞎的！
比起他們來(lái)，我是多么的幸運，多么的優(yōu)美。他們還沒(méi)有感覺(jué)到呼吸的快感，他們還沒(méi)有感覺(jué)到心跳的節奏。那些盲人只知道世界的黑暗，我的眼睛卻能看到迷人的光亮！我能真切地看見(jiàn)月的陰情圓缺，我能看見(jiàn)瀑布的飛流直下。我還有耳朵傾聽(tīng)著(zhù)天籟，我還有意識體驗生活的苦樂(lè )！
給我個(gè)生的機會(huì )，哪怕只有胃腸消化著(zhù)紅豆角角，只像血吸蟲(chóng)那樣咀嚼著(zhù)半糜的食物，無(wú)聊墮落地活著(zhù)，我還是要選擇生。只要有生就會(huì )有奇跡，更別說(shuō)有可以思考的大腦，而只是欠缺著(zhù)一點(diǎn)近乎完美的點(diǎn)綴。
看不了太陽(yáng)的黑子，我可以看火紅的太陽(yáng)，看不了雷同的細胞，我可以看多彩的微笑，彈奏不好鋼琴的鍵盤(pán)或提琴的琴弦，我可以聽(tīng)覽整個(gè)樂(lè )隊的輝煌！
絲毫不遺憾——我的殘疾。
八年級作文 篇6
夢(mèng)如想象，想象出你的未來(lái)，你的生活；夢(mèng)如花朵，綻放出你的未來(lái)，綻放出你的生活；夢(mèng)如太陽(yáng)，照亮了整個(gè)世界，驅趕黑暗；夢(mèng)如時(shí)光機，夢(mèng)回我的童年生活，夢(mèng)回媽媽給我唱的兒歌。
寫(xiě)著(zhù)考試前的作業(yè)，手里的筆不停地搖動(dòng)著(zhù)，把我搖進(jìn)了夢(mèng)想，不知何時(shí)我趴在作業(yè)本上睡著(zhù)了。
夢(mèng)里，我看見(jiàn)了秋天的小時(shí)候。媽媽抱著(zhù)我，坐在灑滿(mǎn)月光的院子里，教我唱兒歌、數星星。銀盤(pán)似的月亮瀉下皎潔柔和的光，給大地籠上一層朦朧的輕紗。夜晚涼涼的風(fēng)，吹來(lái)了柿子樹(shù)的清香，那是甜滋滋溫暖的味道。于是我向媽媽要柿子吃，媽媽拿竹竿給我敲下來(lái)一個(gè)。我覺(jué)得那竹竿猶如魔仙棒，總會(huì )給我變出香甜的柿子來(lái)，滿(mǎn)足我小小的需求。夢(mèng)里童年的夜晚，我的心像明月一樣明亮。
夢(mèng)里，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣響亮的掌聲。我站在學(xué)校的主席臺上，向臺下一千多名師生作演講。在演講開(kāi)始前，我向臺下觀(guān)眾深深地鞠了個(gè)九十度的.躬，聲音洪亮地向各位同學(xué)和老師問(wèn)好，然后開(kāi)始了我精彩的演講。在演講中，我吐字清晰，感情豐富。演講完畢，同學(xué)給了我熱烈的掌聲，讓我為自己而驕傲！
夢(mèng)里，我奔跑在田野里。我看見(jiàn)了一只快樂(lè )的蝴蝶，扇動(dòng)著(zhù)它的翅膀，騰云駕霧，帶我飛進(jìn)了大學(xué)的校園。大學(xué)門(mén)口，人才濟濟，敲鑼打鼓，迎接來(lái)自四面八方的學(xué)生。我進(jìn)入大學(xué)的圖書(shū)館，書(shū)香迷人；明朗的教室，同學(xué)們沉迷于書(shū)籍的海洋里，沒(méi)有任何吵鬧聲。我進(jìn)入大學(xué)的籃球場(chǎng)，運動(dòng)員們打得熱火朝天。啦啦隊員們高聲歡呼，場(chǎng)邊的觀(guān)眾也看得興高采烈！
突然，“叮鈴鈴”的聲音，把我從夢(mèng)里吵醒。醒后，我對自己有了更大的信心，因為我夢(mèng)到了我的未來(lái)！
夢(mèng)如仙鶴，把我帶到了不同的時(shí)段。每一段夢(mèng)都給我帶來(lái)了不一樣的感受：有對時(shí)光的留戀，有對自己的掌聲，有對未來(lái)的向往！
我愛(ài)夢(mèng)，因為它給了我豐富多彩的驚喜！
八年級作文 篇7
那是一朵盛開(kāi)在宇宙中唯一的花蕾，嬌艷而矜持，它的一笑一顰存在于人生中，它是無(wú)法被抽離的。它青睞于文明，饋贈其一個(gè)燦爛的笑容。
它像發(fā)著(zhù)淡淡微光的星星散落在深沉的夜空的懷抱里，像刊然入睡的小孩，只要愿意相信它的存在，才能感受到它的真諦。文明禮儀見(jiàn)證我們的成長(cháng)，是我們生活的寫(xiě)照。
文明仿佛是個(gè)無(wú)形的夢(mèng)，既是美滿(mǎn)的，又是空虛的，其掌握權始終在我們手中。
文明無(wú)處不在，就我們身邊舉例，不同的心態(tài)結果亦然不同。
有一天，小A中午在教室做作業(yè)，小B從他身邊走過(guò)，不小心把小A的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了……
情節一：小B并不向小A道歉，并說(shuō)起了風(fēng)涼話(huà)，“是你不把筆盒放好，我走我的路……”這樣小A強忍著(zhù)的心中怒火終于點(diǎn)燃了，他追上去，就是“一拳定音”這樣兩人就打起架來(lái)，引來(lái)了圍觀(guān)者，這時(shí)上課鈴聲終于響了……
情節二：小B忙向他道歉并聲稱(chēng)過(guò)后買(mǎi)把鋼筆賠他，小A到此情境，強壓在心理即將爆發(fā)的氣一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤，并說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，修理一下就好了”，于是又恢復了往常的平靜。
如果文明可以讓石頭開(kāi)花，可以讓枯草流淚，為什么我們要讓文明禮儀從我們的.指尖溜走呢？哪怕是一句話(huà)，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作……
無(wú)規矩不成方圓。
日本家庭教育非常重視對子女的教育。母親做好了飯沒(méi)告訴孩子吃，孩子是不能自己先吃的。孩子在吃飯前，必須先說(shuō)一聲“那就不客氣了”。孩子每次離家或歸家都有一套禮儀規矩。孩子每次出門(mén)都要和父親、母親說(shuō)一聲“我走了”，每次回家進(jìn)門(mén)都要說(shuō)一聲“我回來(lái)了”。日本孩子文明禮儀行為已成為他們的習慣。
文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì )啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學(xué)習，你的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，那我們何樂(lè )而不為呢？
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。文明不是開(kāi)口說(shuō)空話(huà)，一切在于實(shí)踐中。它像永不墜落的寒夜星辰，永遠在人生中折射出璀璨的光芒，永不熄滅，永不停滯。
有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著(zhù)東西已走了半截，而我現在空手，請你先過(guò)去吧！”他把“請”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著(zhù)墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么？少成若天性，習慣成自然。養成文明的習慣，使文明的觀(guān)念從意識層次進(jìn)入無(wú)意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。這是一個(gè)不遵守社會(huì )文明的歷史教訓。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。所以我們要實(shí)踐社會(huì )文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
文明禮儀亦如耀眼的星星，而我們仿佛是舞臺上群星拱月的主角，必須要用文明禮儀來(lái)約束自己才能以共同的力量使社會(huì )有條不紊，文明進(jìn)步。
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