初二敘事作文38篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的初二敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　初二敘事作文 1

　　窗外，鵝毛大雪紛紛揚揚，望著(zhù)那潔白如玉的雪花，不由得想起珍藏在心底的那一份感動(dòng)……

　　同是一個(gè)冰冷的雪天，天雖寒，但卻讓我感到了心的溫暖。

　　宿管員那聲聲熄燈的呼喚在陣陣寒風(fēng)中格外悅耳，眨眼的功夫，眼前就一片漆黑了。擠滿(mǎn)十個(gè)人的屋子里靜悄悄的，仿佛她們都從人間蒸發(fā)了一般，只剩我孤獨地躺在床上，忍受著(zhù)疼痛的煎熬，度日如年般的靜默著(zhù)……

　　突然，胃里一陣翻江倒海，我猛地從床上“咚”的一下跳起來(lái)，迅速地掀起被褥，穿上鞋，狂奔到洗手間門(mén)口，便“噗”地吐了出來(lái)，呆呆的看著(zhù)滿(mǎn)地的嘔吐物，不知如何是好。

　　本不想打擾她們，可剛才那一番折騰，早已吵醒了她們，她比我還要急，“騰”地一下從床上跳了下來(lái)，現在正是三九寒冬，只穿了一件單衣的她，在黑暗的屋子里凍得瑟瑟發(fā)抖，可她，卻全然不顧，來(lái)到我的面前……

　　我在一旁呆呆的站著(zhù)，她替我按摩，有節奏而又舒服的為我拍著(zhù)背，還關(guān)切的問(wèn)我疼不疼，望著(zhù)這個(gè)比我大兩歲的室友，我竟有種錯覺(jué)，把她當成了姐姐般無(wú)私照顧我的人。

　　看著(zhù)地上的嘔吐物，她二話(huà)不說(shuō)，先將我扶上床，為我清理，不嫌臟累，默默的.做著(zhù)，看著(zhù)她那在月色下微小的身影，我的眼睛濕潤了，淚水奪眶而出……

　　我的腸胃炎好了，而她，卻病了，是因著(zhù)涼而患上的風(fēng)寒……

　　回首窗外，大雪依然紛紛揚揚，而我的心，卻因為這珍藏已久的感動(dòng)而溫暖著(zhù)……

　　初二敘事作文 2

　　人類(lèi)呀，醒悟吧，我們的地球在哭泣！

　　今天，宇宙上的第一所醫院成立了，名為‘宇宙醫院’。各個(gè)行星都紛紛前來(lái)看病。

　　第一位病人——火星來(lái)了，火星說(shuō)：“醫生呀，因為人類(lèi)發(fā)現了我以前有冰水、結合水，所以都來(lái)研究我，一天搞得我是覺(jué)也睡不香，飯也吃不好�！焙诙瘁t生看了一會(huì )兒，又想了一下，說(shuō)：“這樣吧，我幫你把冰水、結合水拿走，這樣人類(lèi)就會(huì )覺(jué)得你沒(méi)用了，就再也不會(huì )來(lái)打擾你了�！被鹦歉吲d地說(shuō)；謝謝�！�

　　一會(huì )兒，水星也來(lái)了，他拍拍自己的頭，痛苦地說(shuō)：“醫生，自從人類(lèi)發(fā)現了我，我聽(tīng)說(shuō)他們要在我身上干這樣，干那樣，還要取我身體上的東西，我好傷心呀�！焙诙瘁t生說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我讓太陽(yáng)多照射你，使你溫度達到427℃，地球人就不敢來(lái)了�！�

　　這時(shí)候木星也來(lái)了，他唉聲嘆氣地說(shuō)：“醫生，因為我身上有近百個(gè)火山，人類(lèi)發(fā)現以后，爭先恐后地都來(lái)看，我好煩呀�！�；黑洞醫生說(shuō)：……”

　　第二天，地球也來(lái)了，她面色蒼白，拄著(zhù)拐杖，一拐一拐一走進(jìn)來(lái)，難看極了！所謂的“紗衣”已破了幾個(gè)洞，看上去好像一乞丐。黑洞醫生見(jiàn)了目瞪口呆，她痛不欲生地說(shuō)：“人類(lèi)隨意毀壞自然資源，使它們不能再生，現在的自然資源大部分已經(jīng)死亡了，一個(gè)個(gè)圓圓的'木墩，那是被砍伐的樹(shù)木，成萬(wàn)噸的廢氣和有毒氣體隨著(zhù)煙塵排入大氣層，垃圾堆成一座座的小山，發(fā)出一陣陣的臭氣……”地球把這幾十億年來(lái)人類(lèi)的罪行一一講出來(lái)，邊醫生也替她傷心。

　　初二敘事作文 3

　　劉漣漣是第一次見(jiàn)到這么漂亮的男孩。好長(cháng)的睫毛，好漂亮的眼睛，好好的身材......她硌著(zhù)腦袋，另一只手轉著(zhù)筆頭，每次見(jiàn)到他總是會(huì )這么想�？粗�(zhù)他每次下課都會(huì )被人圍住，他心里一定很快樂(lè )吧。

　　快樂(lè )，劉漣漣心頭一驚，在她世界里，快樂(lè )是多么一件奢侈的事。

　　這一天放學(xué)，她照樣是往學(xué)校的后門(mén)走，安靜，基本也不會(huì )有人經(jīng)過(guò)。 可今天例外，有人，丟了石頭在河里。

　　劉漣漣撥開(kāi)了小簇林，只見(jiàn)他在哪里。小簇林出賣(mài)了她，發(fā)出了沙沙沙的聲音。他發(fā)現了她。 他一愣，隨即，紳士度的笑了笑：“啊，過(guò)來(lái)坐吧�！彼�的腳好似綁了沙袋，本想拒絕，卻不自覺(jué)地走了過(guò)去，慢慢坐了下來(lái)。終于沉默了一會(huì )，縮了縮腦袋，弱弱地說(shuō)：“你......有什么煩心事嗎？”

　　“啊，還真有�！�

　　“咦？怎么會(huì )，每天會(huì )有那么多人圍著(zhù)你……不是很快樂(lè )嗎？”

　　他看向她，說(shuō)道：“快樂(lè )？噗嗤�！�

　　“在你心里，圍著(zhù)你就算快樂(lè )嗎？”

　　“嗯……怎么講呢，有些流浪狗呢，親密的接觸你，其實(shí)就是想找些吃的，并不是真心誠意的喜歡你，懂嗎？”

　　“哦……”劉漣漣似懂非懂的'點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“那個(gè)……請問(wèn)……你叫什么名字？“

　　他隨即一愣，原來(lái)還有這么不注意他的人啊，笑了，這是一個(gè)真心的笑容：“我叫陸涼，記住我的名字�！钡谝淮我�(jiàn)到她，他心里想著(zhù)，必須讓她記住他的名字，必須。很奇怪的感覺(jué)。很奇怪。

　　初二敘事作文 4

　　生活在沿海的鷺島，每天在徐徐的海風(fēng)中醒來(lái)，吃上一碗媽媽做的熱氣撲鼻的面線(xiàn)糊再去上學(xué)，是最美好不過(guò)的事了。即使是有再大的起床氣，也在一碗美味的面線(xiàn)糊中煙消云散。一碗面線(xiàn)糊，凝聚著(zhù)家人的愛(ài)，不曾說(shuō)出，卻能溫暖人心。而廈門(mén)也正如一碗面線(xiàn)糊，安安靜靜的，溫暖著(zhù)每位來(lái)到這美麗鷺島的游人的`心。

　　我與廈門(mén)的故事，源于一個(gè)深秋，在北方已經(jīng)供暖的季節，這個(gè)小城卻依舊溫暖如春，遇事，小小的我，就這樣，降生在這個(gè)溫暖的懷抱。

　　我在廈門(mén)出生，卻不在廈門(mén)長(cháng)大。幼年的我，隨父母一起奔波，遇事，對廈門(mén)的記憶，就永遠定格在了三歲那年。最后，只能在午夜夢(mèng)回的時(shí)候，看見(jiàn)那湛藍的海，和開(kāi)的熱烈的三角梅。越是這樣，我對廈門(mén)的情感越深，越想回到她的懷抱。我瘋狂的收集著(zhù)關(guān)于廈門(mén)的每一條信息，收集者廈門(mén)的明信片，收集著(zhù)有關(guān)廈門(mén)的一切。每當有人提起廈門(mén)，我就會(huì )十分驕傲的說(shuō)：“那是我的故鄉�！�

　　在離開(kāi)廈門(mén)的那幾年里，每當想故鄉了，媽媽就會(huì )從廚房里端來(lái)一碗美味的面線(xiàn)糊，聞到熟悉的香味，就像回到廈門(mén)似的，一花一草一樹(shù)，都一一浮現在眼前。想著(zhù)想著(zhù)，眼睛好像蒙著(zhù)一層霧，朦朦朧朧的，看不清事物。那幾年中，我最最喜歡的，就是聽(tīng)父母講述廈門(mén)的掛失，將廈門(mén)的風(fēng)土人情一一道來(lái)，越了解，就對這一片土地越癡迷，對故土的刻骨思念，始終無(wú)法忘記。她好像已經(jīng)融入我的骨血，在我身上烙下了獨屬廈門(mén)的痕跡。

　　廈門(mén)廈門(mén)，你是讓我魂牽夢(mèng)縈的地方啊。

　　在五年前，我終于又踏上了這片土地，雖已離開(kāi)多年，但那份熟悉感，卻一點(diǎn)沒(méi)有淡去。像一位老友，目送著(zhù)我遠去，卻用最溫暖的懷抱歡迎我回家。

　　廈門(mén)，廈門(mén)，你是我最親最親的人��！

　　初二敘事作文 5

　　母親啊!您溫柔的雙手牽著(zhù)我走過(guò)美麗的人生!

　　——題記

　　母親啊，成長(cháng)的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫做寬容。在放假期間我非常貪玩，記得有一次：我和同學(xué)出去玩，一玩，我可就忘了時(shí)間，和同學(xué)一直玩到了晚上十點(diǎn)多!當我回到家后，爸爸立刻大吼道：“你看看!都幾點(diǎn)了!?”我低著(zhù)頭不敢說(shuō)話(huà)。只見(jiàn)媽媽和爸爸說(shuō)了點(diǎn)什么，就走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“煩熱好了，自己盛飯吃吧�！痹谀�的眼中閃出了一道光彩，我知道，那是寬容!

　　母親啊，成長(cháng)的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫做慈愛(ài)。有時(shí)，您見(jiàn)今天是陰天，叮囑我一定要拿傘，可我總是左耳進(jìn)，右耳出。到了半路，又想起來(lái)了，可是現在想起來(lái)了也沒(méi)有用呀!只能默默地祈禱：老天爺呀，幫幫忙，別下雨呀!可是，老天爺就像捉弄我一樣，上課的'時(shí)候一點(diǎn)魚(yú)都不下，剛剛放學(xué)就立刻下起雨!劍雨下得這么大，我只能勉強在學(xué)校中國一中午了!不過(guò)還好帶了點(diǎn)錢(qián)，可以買(mǎi)點(diǎn)零食當飯吃。突然，我看到了一個(gè)熟悉的身影。啊!是媽媽!每次我沒(méi)有帶雨傘都是您給我送來(lái)!這次您說(shuō)：“真巧呀!我路過(guò)!”您揮動(dòng)手臂是這頭發(fā)上的雨水，我知道，那是慈愛(ài)!

　　母親啊，成長(cháng)的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫做勤勞。曾記得，天還沒(méi)亮，廚房里就有了噼噼啪啪的聲音，您一邊做飯，一邊洗衣服，等到我起床時(shí)，您已經(jīng)把家里打掃得干干靜靜了!我看著(zhù)您，在您頭上的汗水不斷往下掉，我知道，那是勤勞!

　　母親啊，你溫柔的雙手牽著(zhù)我走過(guò)美麗的人生!

　　初二敘事作文 6

　　咔咔……

　　相片仿佛不要錢(qián)似的接連閃爍著(zhù)，使平時(shí)的大地上光輝四溢，機械性的拍照聲無(wú)規律的撞擊著(zhù)人們那脆弱的耳膜。

　　潺潺的流水迎合著(zhù)耀眼的光輝，顯得圣潔無(wú)比，晶瑩剔透的流水清澈見(jiàn)底，那五顏六色的彩色石頭映襯著(zhù)水里霹靂乓啷耐不住性子亂跳的肥魚(yú)，就連聰明機智的小蟹也呆呆的沖著(zhù)一個(gè)大扇貝愣神發(fā)呆。

　　門(mén)外不遠處被擠滿(mǎn)的3的`停車(chē)場(chǎng)和沿公路排出1里路的長(cháng)車(chē)隊都足以顯示這里的美好，俏皮的蜂兒正同絡(luò )繹不絕的游人爭搶那有限的桃林地；精密到連π都羞愧的大理石地面磚好似一面大鏡子，反射那足以烤熟水泥地的日光，只留下那與清風(fēng)伴隨的柔光；風(fēng)兒不知疲倦的穿梭在“波濤洶涌”的人海之中，使成千上萬(wàn)的游人們神清氣爽的按著(zhù)快門(mén)。

　　絲絲痕跡，縷縷畫(huà)卷都足以證明幾百年前這里的繁華，寶光四溢、喜氣環(huán)繞、霧氣繚繞的小山頂上那僅存的畫(huà)卷早已被多少底片永久保留在了“心”中。

　　水波粼粼，映襯著(zhù)人氣火爆的游船運動(dòng)。

　　嘿嘿……

　　多少汗水與淚水集成的溪流承載著(zhù)無(wú)數人們心中的夢(mèng)，一代又一代奮發(fā)圖強的劃船運動(dòng)員在此地運起全身力氣，使起那臺上1分鐘，臺下十年功所積攢來(lái)的氣與力，都在此時(shí)爆發(fā)了。

　　加油，必勝！

　　處處圍觀(guān)的民眾不知乏味的一場(chǎng)接著(zhù)一場(chǎng)的細細觀(guān)賞與品味著(zhù)；各各不相識卻膽大包天的孩子們很快打成一片，想著(zhù)捅個(gè)鳥(niǎo)窩，抓個(gè)大肥魚(yú)來(lái)烤一烤。

　　處處洋溢著(zhù)溫馨、幸福和喜悅的心情再不間斷的感染這更多的游客，正所謂“來(lái)時(shí)青著(zhù)臉，去時(shí)紅著(zhù)臉”。

　　這里的風(fēng)景最好。

　　初二敘事作文 7

　　還記得，那時(shí)的我想像著(zhù)你們的模樣，懷著(zhù)忐忑不安的心理來(lái)到新的學(xué)校報道。在班上我第一次遇見(jiàn)你們，即將要成為同窗的你們。

　　春去秋來(lái)，初一那年的歲月很快過(guò)去了，我們大家成為了好同學(xué)，好朋友，好姐妹。還記得嗎？那天我們和二班打籃球賽，我們班在上半場(chǎng)只進(jìn)了三球。場(chǎng)下的其他同學(xué)很擔心會(huì )輸，于是我們迅速組織了拉拉隊，一聲又一聲地喊著(zhù)加油，后來(lái)我們的小宇同學(xué)帶傷上場(chǎng)把比分扳了回來(lái)。打完球賽，小宇同學(xué)整個(gè)人躺在球場(chǎng)上，我們趕忙去關(guān)心他，問(wèn)他有沒(méi)有事，要不要去校醫室。他只說(shuō)：“我覺(jué)得頭好暈，你們先走吧�！毙膼偮�(tīng)了趕緊摸了摸他的頭，“星爺的'頭好燙�！笨墒�，我們怎么會(huì )拋棄自己的同窗呢？于是我們就等到他感覺(jué)好些了，又有其他男同學(xué)陪同下，才放心的離開(kāi)回家。

　　還記得嗎？昨天我覺(jué)得頭疼，于是就趴在桌子上休息。梓韻看到我今天沒(méi)有去找她，而是趴在桌子上，就悄悄地走過(guò)來(lái)，輕聲問(wèn)我：“銘尉，你怎么了？”“我頭好疼啊�！薄白屛颐�摸你是不是發(fā)燒了？”她像個(gè)大姐姐似得摸摸我的額頭，“哎呀，你發(fā)燒了。都說(shuō)了天氣多變了，要好好照顧自己了，還穿那么少，真是傻呀�！闭f(shuō)完她就走過(guò)去找到心悅和綺文，然后三人一起來(lái)到我身邊，心悅責怪地對我說(shuō)：“銘尉，你又犯糊涂了。走啦，我們陪你去醫務(wù)室�！焙髞�(lái)，我還是沒(méi)去醫院看看，她們依然是一臉責怪的望著(zhù)我。

　　初一我們剛剛認識，初二我們彼此了解，初三我們就要分別了。初中三年，遇見(jiàn)你們我不后悔；遇見(jiàn)你們是我最大的幸福；遇見(jiàn)你們，真的很開(kāi)心，我們一起并肩作戰，一起鬧的同窗們。

　　初二敘事作文 8

　　杰是一個(gè)17歲的男孩，但是他喜歡曠課，上網(wǎng)吧，打架，由于每個(gè)月零花錢(qián)有限，他就不得不去偷家里的錢(qián)，漸漸的，父母發(fā)現了，由于舍不得還就也就沒(méi)有大罵他只是溫柔的'對他說(shuō)“孩子，現在不成有礎好好學(xué)習，將來(lái)后悔的可是你呀�！笨墒墙芨�本不聽(tīng)，還是一如既往的玩耍。

　　“快還錢(qián)”隨著(zhù)一聲叫罵聲杰的父母趕到現場(chǎng)，原來(lái)是杰偷了人家的錢(qián)，110來(lái)了說(shuō)只要認錯就放了他，可是杰眼睛眨也不眨，警察見(jiàn)他頑固不化就把他帶到了警察局，杰的母親跪了下來(lái)說(shuō)“孩子，你就認錯把，我給你跪下啦”可是姐依然無(wú)動(dòng)于衷就這樣警察帶走了他。

　　“吱”大門(mén)開(kāi)了，杰出來(lái)了，他四處望望看見(jiàn)倆個(gè)人向他走來(lái)，他翻了一個(gè)白眼就頭也不回的跑了，任由父母在后面怎樣哭喊也不理睬。

　　本以為孩子會(huì )由于這次教訓會(huì )明白一點(diǎn)但是夫妻二人在家等到的卻是巨額賠款，原來(lái)杰在外面打人不小心把人打死了，人家父母找上門(mén)來(lái)要求賠款現金80萬(wàn)元，可是杰的父母手上也只有30萬(wàn)元還包括賣(mài)房子的錢(qián)可是還差很多就問(wèn)朋友借數了數還差40萬(wàn)，杰的父親走了出去，來(lái)到了醫院原來(lái)他的同事家里有錢(qián)可是人得了糖尿病要換一個(gè)腎。

　　他拿出瘦黑的手在上面簽了字等孩子母親到醫院時(shí)他已經(jīng)進(jìn)去了，她嚎啕大哭，因為家里的希望就是老公，他倒了怎么辦，一會(huì )他出來(lái)了，在醫院過(guò)了幾天等錢(qián)一到手就急急忙忙送給了人家。

　　杰回來(lái)了，可是母親因為疲勞過(guò)度檢查出肺癌晚期，爺爺因為出去借錢(qián)被車(chē)禍奪走了生命，奶奶日夜哭訴，眼睛可瞎了，父親日漸面黃了很多，看到家里的情況，杰好像明白了，但是一切已經(jīng)晚了。

　　唉，現在孩子到底是怎么了，為什么不能體諒體諒父母的辛苦呢，望天下兒女感嘆父母辛苦！

　　初二敘事作文 9

　　父母的背影，是我們再熟悉不過(guò)的東西，但在平常的一點(diǎn)一滴中，我們卻忽略了那點(diǎn)綴在背影之中的愛(ài)。

　　那年秋天，晚上，寒風(fēng)呼嘯，碰巧母親的汽車(chē)送去維修了，正式禍不單行的時(shí)候。母親無(wú)奈只好騎電動(dòng)車(chē)送我去上補習班。

　　一路上，寒風(fēng)料峭，黑夜吞噬著(zhù)大地，將寒冷和狂風(fēng)提前饋贈給人們。街道上的人稀稀疏疏，都快步朝家的方向趕去，誰(shuí)都想早一點(diǎn)擁抱家的溫暖。

　　我躲在母親高大的背影后，將她身后的溫暖統統貪婪地占盡。這時(shí)。我望向母親的背影，臃腫而又受盡寒風(fēng)侵襲的身子，竟沒(méi)有半點(diǎn)而曲服之意，仍傲然地挺直身子，為我——她的女兒，多一點(diǎn)而溫暖的空間。

　　下了補習班，母親和我又踏上了寒風(fēng)之旅。我依舊依偎在母親溫暖的背影下，望著(zhù)路邊樹(shù)上緩緩落飄落的落葉。抬頭望去，橙黃色的路燈下暈染著(zhù)枯黃色的落葉。讓人不覺(jué)想起印象里美好的秋色之境�？墒乾F實(shí)，總是那么殘酷的現實(shí)，那寒冷又無(wú)情的秋風(fēng)依舊吹著(zhù)，與印象里的'秋日完全沾不上邊。

　　更倒霉的是，車(chē)子在距離家還有一段距離的時(shí)候，沒(méi)電了。這就如同晴天霹靂，這讓原本就殘酷的現實(shí)更加淤青了幾分。

　　母親把我放在路邊，讓我在此等待，等待她快推車(chē)跑回家去，再騎我奶奶的電動(dòng)車(chē)來(lái)接我。我按捺不住寂寞，便一步一步向家走去。母親推著(zhù)車(chē)子跑一會(huì )兒走一會(huì )兒�？粗�(zhù)母親臃腫的體型推著(zhù)那笨重的車(chē)子在風(fēng)中奔跑。那樣子在外人看來(lái)極具滑稽，可在我眼里，那是多么偉大又美麗的背影。

　　我站在原地呆滯了一會(huì )兒，然后快步向家中奔去……

　　初二敘事作文 10

　　我看過(guò)這么一個(gè)故事。

　　在新華書(shū)店的柜臺前，有這么兩個(gè)學(xué)生，一個(gè)看起來(lái)彬彬有禮，另一個(gè)似乎帶著(zhù)點(diǎn)土氣，戴著(zhù)眼鏡。

　　一到柜臺，那位看似彬彬有禮的學(xué)生露了怯：“喂！快給我拿本《射雕英雄轉》�！绷硪晃粚W(xué)生推推眼鏡，笑著(zhù)對那位阿姨說(shuō)：“阿姨，請給我拿本《愛(ài)的教育》�！�

　　那位阿姨先是皺皺眉，然后把一本《愛(ài)的教育》遞給那位戴眼鏡的學(xué)生，然后笑著(zhù)對他說(shuō)了聲：“歡迎下次光臨�！�

　　看完這個(gè)故事，你有什么收獲呢？

　　大家應該也猜到了，

　　“禮貌”就是我今天要討論的問(wèn)題。

　　何為禮貌呢？

　　禮貌，是人類(lèi)為維系社會(huì )正常生活而制定的人們共同遵守最起碼的道德規范，它是人們在長(cháng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習慣和傳統等方式固定下來(lái)。而不同的地方有不同的禮貌習俗，我們要尊重當地的禮貌習俗。禮貌同時(shí)是我們尊重他人的`具體表現。往小了說(shuō)，我們彬彬有禮的對待他人，他人就會(huì )在我們的禮貌之中仿佛沐浴春風(fēng)，同時(shí)，我們自己也會(huì )獲得別人的尊重。

　　往大了說(shuō)，禮貌也關(guān)系到整個(gè)國家乃至全民族的尊嚴和風(fēng)范，在國際交往中，我們不卑不亢，以禮相待：同時(shí)又將本民族的禮貌以?xún)?yōu)雅的姿態(tài)展示出來(lái)，我們就會(huì )獲得其他國家的尊重和肯定。

　　相反，如果我們在國外不守禮節，隨地吐痰，亂說(shuō)臟話(huà)，又在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，就會(huì )將中國的禮儀破壞的支離破碎，讓國外人民以為我們是一個(gè)不文明的民族。同樣是交往

　　，禮貌與否會(huì )形成鮮明的對比。作為當代具有愛(ài)國主義情操的初中生，我們更應該學(xué)習博大精深的中華文化，在繼承中發(fā)展。讓“講文明，懂禮貌”的清風(fēng)吹遍神州大地！

　　初二敘事作文 11

　　飯桌上的故事我有許多難忘的事，而其中最難忘的一件事情，卻是發(fā)生在飯桌上的故事。 記得在我上一年級的時(shí)候，每個(gè)星期三都要上一節長(cháng)達三小時(shí)的英語(yǔ)輔導課，所以每次上完英語(yǔ)課回家，我的肚子就會(huì )餓得咕咕叫。

　　那個(gè)星期三也不例外，我一回到家，就聽(tīng)到自己的肚子在打鼓了。于是，我急急忙忙放下沉重的書(shū)包，奔到飯桌前拿起筷子吃起菜來(lái)。我?jiàn)A起了一大塊平時(shí)最?lèi)?ài)吃的糖醋魚(yú)，咬了一大口，禁不住稱(chēng)贊道：“真是太好吃了！”疼愛(ài)我的奶奶囑咐道：“小心點(diǎn)！要是被魚(yú)刺卡到喉嚨里就糟糕了！”奶奶話(huà)音剛落，我就覺(jué)得自己的喉嚨被什么東西卡住了，每咽下一口水都很疼。

　　我又驚又急地想：奶奶怎么說(shuō)得那么準呀，我好像真被魚(yú)刺卡著(zhù)了！ 見(jiàn)我的.眼睛瞪得一只大一只小的，奶奶很奇怪地問(wèn)我：“你這是怎么了？”我怕奶奶擔心，就忍痛擠出兩個(gè)字：“沒(méi)……事！”可是細心的奶奶還是發(fā)現了問(wèn)題，問(wèn)我：“是被魚(yú)刺卡住了？糟了！”她急忙夾了許多青菜給我，叫我大口吃下去�？墒俏页粤藥卓谇嗖酥�后還是很痛，這時(shí)奶奶也急了，眼里還閃著(zhù)淚花。

　　我忍住痛，突然想起以前在電視上看到的方法，大聲說(shuō)：“喝醋！我在電視上看到有人被卡了魚(yú)刺后都是這樣解決的！”奶奶經(jīng)我一提醒，連忙給我倒了一小碗醋來(lái)。我一口氣把它喝了下去。過(guò)了幾分鐘后，喉嚨中的刺痛感慢慢消失了。經(jīng)過(guò)這件事，我明白了吃魚(yú)時(shí)要細心，這道理還不僅體現在吃魚(yú)這件事上，不管做任何事都要仔細、小心，這是我從飯桌上得到的教訓和啟示。

　　初二敘事作文 12

　　在蟬鳴聲中，我陷入了記憶的漩渦，縱使對你有千言萬(wàn)語(yǔ)終化成了想念，無(wú)法傳達，只能默默化在心頭。還記得那年夏天嗎？蟬又爬上了你家的大榕樹(shù)上，聲聲叫喚，如今又是一年夏天，而你卻消失在了蟬鳴聲中，無(wú)影無(wú)蹤。

　　在腦海中，關(guān)于你的記憶開(kāi)始緩緩顯現，那早已蒙上灰塵的記憶上有著(zhù)你模糊不清的樣子，輕輕拂去灰塵，你的臉變得清晰了，這時(shí)我隱約聽(tīng)見(jiàn)了那日的蟬鳴聲。炎熱的夏季，蟬出現在了大樹(shù)上，趴在樹(shù)上美美的汲取著(zhù)樹(shù)汁，還記得你家那茂盛的大樹(shù)嗎？我們曾在樹(shù)下嬉戲過(guò)，一起看過(guò)書(shū)，去捉過(guò)蟬。那年夏天我來(lái)到你家中，蟬早已不知疲倦的開(kāi)始鳴叫了。

　　你將梯子架在樹(shù)上輕巧的爬上了大樹(shù)，活像一只靈巧的猴子，只見(jiàn)你緩緩地向一只蟬伸出手，蟬并沒(méi)有意識到危機的到來(lái)，便被你一下抓進(jìn)了瓶中，我們開(kāi)心地笑著(zhù)，我從未想過(guò)這會(huì )是與你的最后一次玩耍，直到你哭著(zhù)對我說(shuō)要離開(kāi)，將一只透明的.蟬蛻提給我，我對是覺(jué)得這時(shí)晴天霹靂，我不敢相信，但我無(wú)法否認這個(gè)事實(shí)，蟬鳴聲依舊，但在蟬鳴聲中卻找不到了你的影子。

　　原本那具蟬蛻保留在我這，不知是不是因為你的消失，它也隨著(zhù)時(shí)間的行走消失在了我的手中縱使有千言萬(wàn)語(yǔ)，我去無(wú)法傳遞，這種悔恨在我心頭沉淀，成為了永恒。夏天了，遠方的蟬也應該開(kāi)始鳴叫了吧。蟬聲成了我對你的思念。

　　夏天了，蟬開(kāi)始爬上的大樹(shù)，你是否還記得我，朋友。

　　初二敘事作文 13

　　人生的歷程太長(cháng)太長(cháng)，或歡喜、或悲傷，都足以使我們理智、成熟。行走在初二，那些快樂(lè )的記憶，那些暗淡的憂(yōu)傷，都會(huì )永遠留在我的故事書(shū)里，因為我愿意一直珍藏著(zhù)它，哪怕只有淚水與歡笑。

　　行走在初二，時(shí)時(shí)感覺(jué)背裹是那樣的沉重不堪，壓得我好幾次險些陷入土中。不知什么時(shí)候開(kāi)始，在題目做不出來(lái)的時(shí)候，我會(huì )不停地轉動(dòng)手中的筆，我以為那樣可以壓低我的情緒，使問(wèn)題遇到好的轉機，事實(shí)并非如此，那只會(huì )使我變得更加煩躁不安。有時(shí)候晚上在房間里做功課，當我抬頭望著(zhù)那疊厚厚的練習冊，感覺(jué)就像蹲在山腳邊，仰望著(zhù)頂峰；當我埋頭思考問(wèn)題時(shí)，感覺(jué)又像被書(shū)本困在中間，一動(dòng)也不能動(dòng)。而當看到老師在我的作業(yè)本上批改的'痕跡，我想到了老師為我們班40位同學(xué)批改作業(yè)時(shí)是多么的辛苦，我們做一份作業(yè)，她卻要批改40份，這不公平阿！但對于老師來(lái)說(shuō)，她或許會(huì )認為這樣是快樂(lè )、幸福的；我又想到了老師在課堂上講課那熱情開(kāi)放的動(dòng)作，或許只是工作需要，但我知道她之所以那樣做，是因為想讓我們對學(xué)習的內容印象更為深刻，但我知道，那樣她會(huì )很累。所以，我還有什么理由悶悶不樂(lè )呢？我們在拼搏的時(shí)候，老師也在默默付出，一起奮斗，難道這不是一件十分快樂(lè )的好事情嘛？、

　　行走在初二，我看到了自己不像以前一樣容易放棄，體會(huì )到了在萬(wàn)番思考后解決習題的歡樂(lè )，懂得了只有付出才會(huì )有所收獲。人生的歷程好漫長(cháng)，初二那些粉紅色的快樂(lè )與淡灰色的憂(yōu)傷，會(huì )一直保留在我的青春相冊里。

　　初二敘事作文 14

　　父親總是隔三差五地出差，每次出差都會(huì )帶來(lái)沉甸甸的行李。

　　記得小的時(shí)候，每次父親回來(lái)，我都會(huì )跑到小區門(mén)口接父親和父親手中的行李。每次都想接過(guò)父親手中重重的行李，顯示顯示自己的厲害，不管怎么說(shuō)，父親總是把最輕的那個(gè)給我，我也只好接過(guò)來(lái)，跟在拿著(zhù)沉甸甸的，滿(mǎn)手行李的父親背后回家。

　　行李的`一半多都是給我的。

　　父親每次都會(huì )給我帶回來(lái)很多很多的東西，各種各樣形狀的巧克力，毛絨玩具，當地的特產(chǎn)滿(mǎn)滿(mǎn)地裝著(zhù)一包又一包，沉甸甸的

　　這一次，父親聽(tīng)母親說(shuō)我喜歡吃松子和一些其他堅果，就又帶回了一大袋子的東西，大袋子里有一個(gè)裝著(zhù)一斤松子的小塑料袋，和一包其他的堅果。

　　放學(xué)一回家，見(jiàn)到父親，父親就跟我說(shuō)：你愛(ài)吃的松子、榛子還有開(kāi)心果什么的都在茶幾下邊，嘗嘗吧，新鮮著(zhù)呢，比這邊買(mǎi)的會(huì )好吃多了的。聽(tīng)父親這么一說(shuō)，我就拿出了那包大大的裝滿(mǎn)堅果的袋子，打開(kāi)塑料袋，從里頭拿出了一小把大大的松子出來(lái)，最在沙發(fā)上吃了一會(huì )兒，父親正好從廚房里走了出來(lái)。

　　真的好香��！你也嘗嘗吧。

　　是吧，我就不用了，拿幾個(gè)給你媽嘗嘗吧。

　　我便拿了兩個(gè)自己剝好了的松子給在廚房炒菜的母親嘗嘗，母親吃了以后說(shuō)：你爸吃了么？還沒(méi)把？母親這么一說(shuō)，我才想起來(lái)，父親好像都沒(méi)有聞過(guò)這些新堅果的味道，就直接放到了茶幾底下了吧？想到這里，不覺(jué)有點(diǎn)

　　父親的行李永遠都是沉甸甸的，里面裝滿(mǎn)了東西，裝滿(mǎn)了給我的東西，裝滿(mǎn)了一切，仿佛世界都在里頭似的

　　父親的行李，沉甸甸的行李。

　　初二敘事作文 15

　　大年初二，我和爸爸媽媽從家出發(fā)，經(jīng)過(guò)了差不多三個(gè)小時(shí)的長(cháng)途奔波，終于來(lái)到了離姥姥家不遠的新星超市，我們停在了那里，開(kāi)始采購東西。

　　進(jìn)了超市以后，媽媽和阿姨在想今天中午吃什么，姥姥家里沒(méi)饅頭了，這兒的饅頭有賣(mài)光了，于是就讓爸爸拿了兩捆面條，隨后，我把小推車(chē)拿了過(guò)來(lái)，阿姨又買(mǎi)了一箱雞蛋。當時(shí)，我想：“這么多東西，能拿得了嗎？”這時(shí)，爸爸和媽媽都把東西放好了錢(qián)，準備往車(chē)上放，然后，我們向姥姥住的地方——八三廠(chǎng)駛去。

　　到了八三廠(chǎng)的.門(mén)口，媽媽先和李茜阿姨在她們以前上小學(xué)的地方照了張合影，然后，我們又坐上爸爸的車(chē)，想姥姥家走去。過(guò)了一會(huì )兒，我們到了姥姥家的門(mén)口，我們上了樓，從郵箱里拿出鑰匙，打開(kāi)了門(mén)，進(jìn)去和姥姥說(shuō)了一聲：“姥姥過(guò)年好！”然后立刻進(jìn)了舅舅的房間，在床上滾來(lái)滾去，然后去了客廳跟爸爸、媽媽、姥姥、阿姨享用了一頓美味的午餐之后，我和爸爸媽媽又在舅舅的床上睡了一個(gè)午覺(jué)，醒來(lái)之后，我覺(jué)得很無(wú)聊，就讓媽媽跟迪迪（小名）的爸爸打了個(gè)電話(huà)，讓迪迪到這里來(lái)跟我玩兒，于是，迪迪答應了，就在我有點(diǎn)犯困的時(shí)候，八點(diǎn)十五分，迪迪來(lái)了，我和迪迪玩兒了好長(cháng)好長(cháng)時(shí)間，我和他玩兒了“鎧甲勇士炎龍俠激斗傳無(wú)敵版”還有“黃金高�！�、“混斗兄弟”，看了“斗龍戰士2”的動(dòng)畫(huà)片，然后我又和他玩兒了好一陣子，但是，迪迪在十一點(diǎn)的時(shí)候還是走了，但我和他玩兒的非常愉快。

　　初二敘事作文 16

　　決定是一門(mén)藝術(shù)，有時(shí)候，作出一個(gè)決定不僅需要智慧，更需要勇氣。

　　上個(gè)月我做出了一個(gè)決定，正是這個(gè)決定，改變了我性格中的一些弱點(diǎn)。我的十歲生日快到了，爸爸媽媽準備給我舉辦一場(chǎng)熱鬧的生日晚宴，但對我提出了一個(gè)“苛刻”的要求：讓我做好小主人，上臺致答謝詞，并表演節目！這對于一向膽小懦弱、羞于表現的我來(lái)說(shuō)是多么糾結呀！一方面我好期待與同學(xué)、小伙伴們一起共慶生日，可另一方面我又很害怕上臺表演時(shí)萬(wàn)一出錯，那多丟人呀……唉，真是讓我大傷腦筋，左右為難呀！在經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭后，我還是鄭重地給自己作出了一個(gè)決定：接受爸爸媽媽交付給我的“重任”，好好地鍛煉和表現一下自己！我精心地準備演講稿，每天不厭其煩地讀背練習，我心想，既然作出了決定，就要承擔責任，“不打無(wú)準備之仗”！

　　時(shí)間在等待和煎熬中悄然而逝，終于到了生日晚宴那天，我帶著(zhù)復雜的心情走上了舞臺，懷里象揣了幾個(gè)小兔子一樣“砰砰”直跳�？僧斘颐鎸δ敲炊嘤H切的笑臉、期盼的眼神時(shí)，我漸漸放松了下來(lái)，表現得從容淡定，狀態(tài)也出奇地好，二三百字的`答謝詞被我流利而有感情地表達了出來(lái)，在場(chǎng)的所有的賓客爆發(fā)出了熱烈而持久的掌聲，我站在臺上臉上露出了燦爛的笑容。接下來(lái)，我的一首《男兒當自強》更是將晚宴氣氛推向了高潮！

　　這次決定，讓我改掉了膽小怕羞、缺乏自信心的缺點(diǎn)，它可能會(huì )影響并改變我的一生，讓我受益終身！

　　初二敘事作文 17

　　小學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們經(jīng)常有一個(gè)特點(diǎn)，就是寫(xiě)字不貪快，歪歪扭扭。把單詞寫(xiě)在紙上，它們就會(huì )消失。老師經(jīng)常強調把字寫(xiě)得正確漂亮。

　　在一次寫(xiě)作課上，我們老師給我們講了一個(gè)故事，非常有趣。聽(tīng)著(zhù)老師生動(dòng)的話(huà)語(yǔ)，我們的興趣如潮水般涌來(lái)。

　　在一個(gè)學(xué)校里，有一個(gè)粗心的學(xué)生，他不僅注意結構，還把兩個(gè)單詞之間的距離隔開(kāi)。有一天，他們班的老師請假了，來(lái)了一個(gè)代課老師。當練習本發(fā)給他們時(shí)，他一個(gè)接一個(gè)地讀學(xué)生的名字。當他讀的時(shí)候，當他讀《幸子，顧月》的時(shí)候，全班都被他的聲音吸引住了，全都傻了眼。班里沒(méi)有名字，像個(gè)日本名字。怎么會(huì )在這里？所有的學(xué)生都笑了。

　　在臺下，我們聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)覺(jué)得很可笑，大家都哈哈大笑起來(lái)。老師繼續講故事：老師很不解。他反復看作業(yè)本上的名字，但沒(méi)看出什么不妥。書(shū)中明確寫(xiě)的是顧月幸子。他生氣了，罵學(xué)生：‘為什么笑？有什么好笑的？幸子，快起來(lái)班里的笑聲停止了，大家面面相覷�？峙率俏易约�。我想知道這是誰(shuí)。突然，一個(gè)小女孩站了起來(lái)，她的.臉又白又漂亮，臉紅得像個(gè)蘋(píng)果，她站起來(lái)說(shuō)：“老師，我叫胡幸子，不是顧月幸子�！崩蠋熡挚戳艘槐樽鳂I(yè)，才恍然大悟。〞

　　在故事的最后，老師在黑板的右上角寫(xiě)了“胡”和“顧月”，提醒學(xué)生不要出錯，否則下次寫(xiě)錯名字的就是我們了。

　　在這個(gè)故事里，我感受到了寫(xiě)作的重要性。從此，我的字寫(xiě)得很美。

　　初二敘事作文 18

　　生活中有很多的驚喜，而讓我驚喜不斷的是那次圣誕節。

　　嗚~嗚北風(fēng)如野獸般的撕吼著(zhù)，也下著(zhù)鵝毛般的大雪，地上像是撒上的油漆一樣，白白的，好冷��！我獨自背著(zhù)書(shū)包走回家，身上只穿了襯衣和秋褲和一套校服，我的手和腳已經(jīng)凍的沒(méi)有感覺(jué)了，我踩進(jìn)厚厚的積雪里，艱難的走著(zhù)。

　　突然，我想到明天就是圣誕節了，得要快點(diǎn)回家，我一邊走著(zhù)一邊想：不知道媽媽準備了禮物了沒(méi)，還有圣誕樹(shù)，到了家門(mén)口，我拿出一把鑰匙來(lái)，打開(kāi)了門(mén)，屋里黑漆漆的，拿起手機來(lái)?yè)芡�了媽媽的手機號，電話(huà)那邊傳來(lái)聲音"？閨女，怎么了？我說(shuō)媽媽你怎么還不回來(lái)？媽媽說(shuō)：哦，我在加班呢，你爸爸也是，你姐姐回老家了，可是“媽媽說(shuō)，不說(shuō)了，我去工作了，明天也可能不回去”，我說(shuō)：可是，媽"，嘟嘟嘟，可是明天是圣誕節啊。

　　這時(shí)，我的失望和委屈一下子角涌上來(lái)。立馬跑回了我居間，蒙上被子，不知不覺(jué)中進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　到了早晨，我突然被房間里的動(dòng)靜驚醒，我醒來(lái)一看，屋馬里有一顆巨大的圣誕樹(shù)，圣誕樹(shù)上掛滿(mǎn)了星星，圣誕樹(shù)下還有許多禮物，媽媽突然出現說(shuō)：來(lái)，禮物你選一個(gè)，我選了一個(gè)包裝十分美麗的.禮物。打開(kāi)一看，哇！是我一直想要買(mǎi)的筆，我又拆開(kāi)了一個(gè)，里面是一件漂亮的衣服，我又打開(kāi)了許多的禮物，總讓我驚喜不斷。

　　那天的圣誕節，讓我驚喜不斷。

　　初二敘事作文 19

　　初一時(shí)我認識了我的一個(gè)好兄弟，他樂(lè )于助人學(xué)習很好、長(cháng)的也很帥哦，聽(tīng)他的小學(xué)同學(xué)說(shuō)她一直就很堅強，小學(xué)6年從未見(jiàn)他流淚，可是他的爸爸在他一次考試時(shí)永遠離開(kāi)了他，他沒(méi)沒(méi)有哭，一直堅持把試考完，她有時(shí)也常和我提起他和他爸爸的美好回憶，我也挺好奇的，但是我總是想轉開(kāi)話(huà)題，不想他去揭開(kāi)他那美麗的傷疤…父親節后一天的晚上，他坐在床邊帶著(zhù)耳機聽(tīng)著(zhù)那些他熟悉的歌曲，我靜靜躺在床上聽(tīng)窗外的寒風(fēng)和小雨的交響曲，時(shí)不時(shí)的看看他在玩什么，我無(wú)意間的轉頭看見(jiàn)他手指略微停頓在“父親節的歌曲”這個(gè)專(zhuān)題這里，不過(guò)后來(lái)慢慢滑過(guò)了，我也就沒(méi)太在意轉頭繼續仰望隔著(zhù)一層紫紗帳的天花板…

　　不久我便聽(tīng)到一聲接一聲微小的抽泣聲，我猛的坐起來(lái)遲疑了一下，慢慢轉頭看向他，借助皎潔凄寒的月光我看到他用被子的'一角捂住頭，雙手緊抓著(zhù)被子低聲抽泣，我知道，他一定是聽(tīng)了那些父親節的歌曲，那些歌曲揭開(kāi)了他最深處的回憶，那一句句歌詞就像一把尖刀劃著(zhù)他的心，那一聲聲抽泣就像一根根尖刺狠狠的扎進(jìn)我的心里，那凄寒的月光、那冰寒的小雨、那寒冷的風(fēng)讓人寒到心里，他的哭泣讓我雙眼濕透，他的那種痛苦我沒(méi)有體會(huì )過(guò)，但我知道我現在有多痛苦，我也知道現在的你比我痛苦千萬(wàn)倍，那時(shí)我不知道該說(shuō)什么，該如何安慰你……

　　我現在只能對你說(shuō)：往事已成回憶，放下回憶，不要讓自己太累，如此堅強的你不該流淚，兄弟永遠會(huì )幫你……

　　初二敘事作文 20

　　星期六的一大早，我就早早地起床，事先調好我愛(ài)看的節目，然后把遙控器放在一個(gè)相對隱秘的地方。表哥起來(lái)發(fā)現遙控器不見(jiàn)了，他就拼命的找，最后沒(méi)找著(zhù)。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我藏計高超呢，我躲在一旁偷笑，被表哥看見(jiàn)了說(shuō)：“你真行��！”我沖他做了個(gè)鬼臉。待表哥到房間去了，我偷偷地把遙控器拿出來(lái)，這時(shí)表哥跑過(guò)來(lái)一把搶了過(guò)去，沒(méi)想到他還有這著(zhù)��！

　　其實(shí)想一想，表哥也挺好的。那次，我考試考砸了，一個(gè)人在一邊哭個(gè)不停，媽媽怎么勸也勸不動(dòng)。表哥過(guò)來(lái)說(shuō)：“原來(lái)你也會(huì )哭��！還真沒(méi)看過(guò)呢！呵呵！”我生氣的.瞧了他一眼，他見(jiàn)我真的生氣了，就說(shuō)：“不哭啊，這次考差了沒(méi)關(guān)系的，不還有下次嗎，下次好好考考，也讓我見(jiàn)識見(jiàn)識你的本領(lǐng)��！”“對啊，我一定不會(huì )讓你小瞧的”我很快用手擦干了眼淚。

　　我讀五年級的時(shí)候，表哥正好在讀高三。我總是祈禱上天讓日子快點(diǎn)過(guò)，自己可以獨享看電視的樂(lè )趣了。

　　到了五年級的下個(gè)學(xué)期，表哥考上了吉安的一所大學(xué)，我真是太高興，可是后來(lái)并不是那樣。

　　自從他走了之后，電視倒是沒(méi)人搶了，可是心里總覺(jué)得少了些什么，難道是想他了，“不，不會(huì )的�！毙睦镉袀�(gè)小小的聲音在叫著(zhù)。也許，是吧。初中的生活并不好過(guò)，整天有寫(xiě)不完的作業(yè)，電視也成了我家的裝飾品。周末總是不知不覺(jué)的想起那個(gè)他，想起小時(shí)候一起游戲，想起一起爭奪電視。望著(zhù)那個(gè)空蕩蕩的房間，眼前總出現他的幻影，似乎他在沖我笑。唉，過(guò)去的都過(guò)去了，不要去想那些了吧。

　　初二敘事作文 21

　　午時(shí)剛剛放學(xué)，天忽然下起了小雨，既不綿綿如絲，也不傾斜而下，倒還是又有幾分清涼爽感。走出校門(mén)，撐著(zhù)一把小傘，勉勉強強地擠過(guò)接踵的人群。身上竟卻又感受到了一絲絲從人海中帶來(lái)的悶熱，于是便從奶茶店中買(mǎi)了一瓶冰果汁，繼續撐著(zhù)傘走著(zhù)……

　　喝完了便把空瓶丟了，“咚”的一聲便掉落在了地上。忽然身后傳來(lái)一種來(lái)自中年人的聲音，“下次別再隨意丟垃圾了哦！”我一轉頭，竟看見(jiàn)了一位先生正沖著(zhù)我微笑，同時(shí)，他身后還有一位女士正在掃著(zhù)路邊飄落的樹(shù)葉。他們竟似乎是清潔工！可他們那體面的穿著(zhù)似乎是毫不貼合他們所在做的事！

　　我傻傻地點(diǎn)了點(diǎn)頭，彎下腰去撿起自己丟下的瓶子。他用手輕輕拍了拍我的肩膀，這時(shí)我才發(fā)現他的手臂上以及另一位女士的手臂上竟都掛著(zhù)“志愿者”的小紅條！雨也很快就停了，這是一場(chǎng)太陽(yáng)雨，天邊隱隱約約地出現了一道淺淺的彩虹。太陽(yáng)并不那么刺眼，柔和的光照著(zhù)一整條干凈而又寬敞的大街。

　　我遇見(jiàn)了一對無(wú)私的夫婦！正值末夏初秋的季節，天邊有時(shí)會(huì )飛過(guò)一隊“人”字型的大雁，樹(shù)叢中也總有一些不知疲倦的嬋兒叫喚著(zhù)。我從來(lái)不明白這鳴蟬竟藏于何處，只可是看著(zhù)看著(zhù)這雁消失在天際，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)蟬聲消失在耳邊，心里莫名多了幾分悠閑與愜意。

　　我似乎能夠理解它們的行為也是對自然的.一種奉獻，它們無(wú)疑能夠給人們帶來(lái)愜意的感受。我遇見(jiàn)的是為自然奉獻的精靈！我遇見(jiàn)的是為社會(huì )奉獻的人們！

　　初二敘事作文 22

　　世界上最偉大的就是母親的愛(ài)，母親的愛(ài)是無(wú)私的、是默默奉獻的、是無(wú)邊無(wú)際的，又是偉大而又低調的。母親總是能在你最無(wú)助、傷心的時(shí)候安慰你，鼓勵你，母愛(ài)如金、父愛(ài)如山，雖然我的父母都是平凡的人，但是我時(shí)刻能感受到他們默默付出的愛(ài)。記得小時(shí)候，因為我一生下來(lái)身體就一直就不太好，病魔總是纏繞著(zhù)我、連出去都沒(méi)有什么力氣了，母親總是第一個(gè)能呵護我的人，我當時(shí)就感覺(jué)無(wú)比的溫暖；心里開(kāi)心的很吶。我生病的期間住院，母親都一直留在醫院照顧我，每天早上起來(lái)我都能看到母親趴在我的腿上睡著(zhù)了，頓時(shí)我感到心酸，母親您是多么的疼愛(ài)我啊，我真的好感激您，您的恩情我這一輩子都是忘不了的啊，你對我的'愛(ài)我也只能等我長(cháng)大在報答您了，我真的好愛(ài)您��！現在我的身體非常的健康，感冒也很少了，也從不發(fā)燒了，媽媽謝謝您，因為您的細心呵護我才身體健康了。

　　我的父母，你們放心我一定會(huì )好好學(xué)習的，為了你們、為了我們、還為了我們共同溫暖的家，我會(huì )讓你們過(guò)上好日子的，請相信我吧，我會(huì )讓你們享福的，你們不會(huì )在受苦了，我永遠愛(ài)你們。

　　我要用實(shí)際行來(lái)回報你們！學(xué)習上我要更加努力，生活上自己的事情自己做，還要幫你們多做些家務(wù)，關(guān)心長(cháng)輩，熱愛(ài)勞動(dòng)，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子！

　　初二敘事作文 23

　　老師如同蠟燭，把自己所有的光芒變成智慧，無(wú)私地給予我們，讓我們在人生的路途中不斷成長(cháng)。

　　記得那是夏日里的一個(gè)下午，我們頂著(zhù)如同烈火般狂熱的太陽(yáng)進(jìn)入學(xué)校，走進(jìn)教室。剛剛坐下，語(yǔ)文老師也緊跟著(zhù)進(jìn)來(lái)了，原本亂哄哄的聲音被老師的突然“來(lái)襲”給震住了：“今天，我們利用這前兩節課的時(shí)間，進(jìn)行一個(gè)測試�！�

　　唉！又要做卷紙，我們都快被逼瘋了吧！雖然同學(xué)們紛紛低聲抱怨著(zhù)，可老師卻絲毫不顧我們的感受，依舊嚴肅地發(fā)著(zhù)卷紙。誰(shuí)讓期中考試快來(lái)了呢，月考沒(méi)考好，看來(lái)老師這時(shí)要把我們狠狠地給抓一抓了！

　　一題、兩題、三題……我們的腦細胞可都在這場(chǎng)“戰爭”中勇猛的犧牲了。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，外面的操場(chǎng)上陸陸續續地來(lái)了一波又一波人�？晌覀內匀灰�在這如同黑夜般寂靜的考場(chǎng)中做最后的斗爭。

　　終于考完了，我們像小鳥(niǎo)般快活地奔向了操場(chǎng)，好輕松��！

　　第三節課過(guò)后，同學(xué)們便陸續走出了校門(mén)，而我卻仍然要留在學(xué)校等待媽媽的工作結束才可以走（媽媽也是我們學(xué)校的老師）。

　　完成了老師布置的作業(yè)后，我便在辦公樓的.走廊里溜達起來(lái)，可就在我經(jīng)過(guò)語(yǔ)文老師辦公室的時(shí)候，卻看見(jiàn)老師正在精心批改著(zhù)我們剛剛做過(guò)的厚厚的卷紙。

　　那一瞬間，我終于明白了，原來(lái)老師比我們更辛苦，可她們從不喊苦、喊累。這難道不是老師無(wú)私奉獻地最好寫(xiě)照嗎？

　　對不起老師！我們錯怪您了，謝謝您默默的付出，才讓我們一天天茁壯！

　　初二敘事作文 24

　�。�嗚嗚＂冬天來(lái)了，寒冷的北風(fēng)整天刮個(gè)不停。

　　放學(xué)后，我頂著(zhù)冬風(fēng)，從學(xué)校往家走。

　�。�嗚嗚＂＂嘩嘩＂樹(shù)葉被風(fēng)吹的不停的響，冬天的樹(shù)葉不再像金色的蝴蝶那樣招人喜歡，而是張牙舞爪的迎面撲來(lái)。衣服好似穿的有點(diǎn)少，我不禁打了一個(gè)寒顫。我不由得加快了步伐，＂嗚嗚＂＂啪＂此時(shí)的風(fēng)像千頭暴怒的雄獅，發(fā)出陣陣怒吼！突然，它向路邊弱不經(jīng)風(fēng)的自行車(chē)吼了一聲，自行車(chē)立刻顫抖著(zhù)蜷縮在地上。這時(shí)的它便更是洋洋得意，使出渾身解數，越刮越大，我被這突如其來(lái)的景象驚呆了，傻傻的站在那一動(dòng)不動(dòng)。

　�。�嗚嗚＂又是一陣狂吼，風(fēng)卷著(zhù)地上摻雜著(zhù)枯葉的塵土打轉兒。不一會(huì )，它又似玩輸了耍著(zhù)脾氣無(wú)賴(lài)般的把塵土甩開(kāi)，正好甩在了我的.臉上，嗆得我睜不開(kāi)眼睛，我趕緊

　　上帽子，捂著(zhù)嘴又開(kāi)始走。驕傲的它肆無(wú)忌憚的到處掃蕩，我只能艱難地并且使勁低著(zhù)頭往家的方向繼續走。這時(shí)我的頭＂咚＂的一聲，撞到了路邊的電線(xiàn)桿上，頭一陣發(fā)懵，一屁股坐在了地上，下意識的摸了摸頭，看了看電線(xiàn)桿，心中有種委屈的想哭的感覺(jué)。但我并沒(méi)有坐在那發(fā)呆，環(huán)顧了一下四周，我雙手撐地沒(méi)等站穩，拔腿就跑。不知哪來(lái)的那股勁，還像我的潛能在此時(shí)迸發(fā)出來(lái)了，比在學(xué)校800米長(cháng)跑的速度提高了一大截，不知不覺(jué)地來(lái)到了我家的樓底下。風(fēng)絲毫沒(méi)有要停下的意思，還在那不停地炫耀它的＂威力＂。

　　冬天真的來(lái)了。

　　初二敘事作文 25

　　今天，我和媽媽去外婆家做客。一早，我就起床叫上媽媽一起到車(chē)站乘車(chē)。走到汽車(chē)站，我看到那兒正好停著(zhù)一輛汽車(chē)，立刻拉著(zhù)媽媽登上了汽車(chē)坐到了座位上面。汽車(chē)很快行駛了。

　　半路上，汽車(chē)忽然剎車(chē)了。我看了一下前面想知道是什么原因。這時(shí)，我看到原來(lái)是發(fā)生了堵車(chē)現象。不知道為什么一輛大卡車(chē)橫著(zhù)停在前面道路的中央，一動(dòng)也不動(dòng)。我想可能是那輛車(chē)生了什么故障，或者是被什么車(chē)輛撞壞了，所以停著(zhù)一動(dòng)了。旁邊許多人圍著(zhù)觀(guān)看，沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)什么聲音，靜得使人有點(diǎn)兒害怕。過(guò)了大約十分鐘的時(shí)間，前面那輛車(chē)上下來(lái)了一個(gè)男青年。他一下車(chē)就罵起了人來(lái)。周?chē)�的人也開(kāi)始議論起來(lái)，好像油鍋煮沸了一樣的喧嘩。我們汽車(chē)上的人有一些也許是等得不耐煩了，也就下去看熱鬧，有的下去跟人爭論什么。這時(shí)，我連身旁的聲音都聽(tīng)不見(jiàn)了。

　　又大約過(guò)了二十多分鐘，周?chē)�的人開(kāi)始散開(kāi)了，旁邊的一些車(chē)子開(kāi)動(dòng)了。終于，我們乘坐的中巴車(chē)也開(kāi)動(dòng)了。我們的中巴車(chē)從大卡車(chē)的.旁邊開(kāi)過(guò)，看到它還停著(zhù)一動(dòng)也不動(dòng)。這時(shí)，我看到了前面旁邊地里還有一輛翻倒的小汽車(chē)。噢，我知道了，一定是這輛大卡車(chē)和那輛小汽車(chē)撞上了，出了交通事故，所以才會(huì )影響人們的通行。我想我們大家一定要注意安全第一，別莽撞；寧可等三分鐘，也不搶一秒鐘！

　　很快我們的中巴車(chē)從那輛大卡車(chē)旁邊開(kāi)過(guò)，駛向我要去的目的地。

　　初二敘事作文 26

　　九年前，我買(mǎi)了一張單程旅行觀(guān)光的車(chē)票，臨行前，售票員阿姨告訴我：“路上的天氣變幻莫測，一路上會(huì )有許多的磕磕絆絆，但是只要堅持，我們就終會(huì )到達心中的那座城。就這樣，我帶著(zhù)期待的心踏上了這次沒(méi)有返程的旅行。

　　夢(mèng)想這一詞給我這一路的旅行增加了許多的色彩，雖然這一路會(huì )經(jīng)歷許多的困難險阻，但是我會(huì )踏著(zhù)堅實(shí)的步伐走出我自己的腳印。

　　小時(shí)候我對“夢(mèng)想”這一抽象名詞并不是了解很多。所以對于那時(shí)傻傻的我來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想就是天天可以玩的開(kāi)心，天天可以吃爽口的冰淇淋。隨著(zhù)年齡慢慢的增長(cháng)，我對夢(mèng)想有又了其他的認識。

　　對于現在初三的我，考上一個(gè)好的高中就是我的夢(mèng)想，現在的我在行走在夢(mèng)想的道路，為了自己的夢(mèng)想而奮斗。曾記得陳歐說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想是注定孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮!”正是有了那些我們奮斗過(guò)的痕跡，我們才會(huì )記得，那年的.青春，我過(guò)得十分精彩!

　　上初一時(shí)，那時(shí)班主任就給我們說(shuō)了一句話(huà)，這句話(huà)也成了我們班特有的標志：為了無(wú)悔，我們努力。正是有了無(wú)悔的年華，我們回首時(shí)才會(huì )發(fā)現那段日子，成了我們回憶時(shí)的“經(jīng)典”。

　　我在夢(mèng)想的行走道上，我正在奮斗，我會(huì )用奮斗證明我的無(wú)悔!我會(huì )用汗水澆灌我的夢(mèng)想，我會(huì )讓它一路茁壯成長(cháng)，最終開(kāi)出甘甜的果實(shí)!

　　初二敘事作文 27

　　天氣等于大自然的情緒，切勿惹火了大自然，毀滅了地球！——題記

　　最近，降水較多，這種天氣影響了體育課的課程，當然也影響了大家的心情，尤其是一直沒(méi)放晴，衣服都難干！我認為這是大自然在哭泣吧！

　　一個(gè)世紀以前，天空還是藍色的，河水還是清澈的，人民生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的�？梢粋�(gè)世紀以后，工業(yè)集中區多了，人類(lèi)開(kāi)始無(wú)竭制開(kāi)采資源，垃圾也是滿(mǎn)天飛，空氣質(zhì)量也下降了，有些人們也向往森林地區了，美麗的'地球也變得丑陋了！當然大自然也會(huì )有相應的情緒。比如影響人類(lèi)生命的地震、火山噴發(fā)和臺風(fēng)等等，這不僅僅是大自然的情緒和對人類(lèi)的懲罰。

　　雖然人類(lèi)也注意到這個(gè)嚴重的問(wèn)題，可又怎樣呢？照樣還是污染、無(wú)竭制開(kāi)采，還有就是一直造小孩！地球要撐不下去了！現在地球只剩一個(gè)沒(méi)有被污染的洲了—南極洲。全球變暖，這也是嚴重的問(wèn)題，兩極地區融冰慢慢開(kāi)始了，北極熊的生存區域也在減少，珠穆朗瑪峰也再下降高度。地球已逐漸成為空球了，人類(lèi)還想著(zhù)未來(lái)生存的地方——火星。難道人類(lèi)還想把火星掏空？想想吧，醒醒吧，把火星掏空之后去哪呢！

　　人類(lèi)什么時(shí)候能醒悟呢？一個(gè)世紀？?jì)蓚�(gè)世紀？我覺(jué)得都不夠

　　地球要滅亡了，大自然要發(fā)威了，不要惹火了大自然了�！�—后記

　　初二敘事作文 28

　　這個(gè)新學(xué)期對我來(lái)說(shuō)，有著(zhù)不同的意義和感受。因為這是我進(jìn)入中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期。面對很多新的事物，讓我感到既新鮮又陌生。

　　在校園許多的建筑中，我最喜歡的要數那個(gè)很大很寬敞的室內運動(dòng)場(chǎng)了。遠處望去，一個(gè)巨大的紅色的屋檐，是那樣醒目。聽(tīng)別人說(shuō)，這是七星區最大的室內運動(dòng)場(chǎng)的�？梢匀菁{全校幾千名師生。

　　校園中除了室內運動(dòng)場(chǎng)還有教師宿舍、食堂、小花園等建筑。

　　面對新的班級、老師和同學(xué)，我感到很高興。僅管我們不認識幾個(gè)，但我們都在盡自己的努力，多交朋友�；丶液�，我們勤奮學(xué)習，按老師的要求把作業(yè)認真完成。

　　在許多的新老師中，給我印象最深的是語(yǔ)文老師。我覺(jué)得她上的.課有一種獨特的風(fēng)格。以前的語(yǔ)文老師注重作業(yè)，練習。而中學(xué)的語(yǔ)文老師注重表達能力。上課時(shí)，她讓我們把自己的感想說(shuō)出來(lái)，有不懂的地方可以盡情的問(wèn)，與同學(xué)一起討論解決，而不僅僅是去應付考試。

　　下課時(shí)，同學(xué)們有的盡情玩耍，有的圍在一團好像在議論著(zhù)什么，有的安靜的坐在位置上閱讀書(shū)籍。這些畫(huà)面對我們來(lái)說(shuō)都是再平常不過(guò)的了，這一切的一切都說(shuō)明了大家由陌生變成了好朋友，慢慢地熟悉了中學(xué)的生活，融入了新的大家庭里。

　　新的一段生活已經(jīng)翻開(kāi)了首頁(yè)，請我們拿起手中的筆完整的描繪出自己學(xué)習的第二旅程。

　　初二敘事作文 29

　　有人問(wèn)，什么是幸福？幸福就是與朋友一起開(kāi)心地玩耍，幸福就是和家人一起和睦相處。讓我最記憶猶新的就是這一個(gè)星期的星期六了。

　　在早晨，我們全組的人都通過(guò)了家長(cháng)的同意，先是與楊驍的媽媽一起帶我們去照相館照相，我們都十分開(kāi)心。在照相的時(shí)候，我們大家都十分投入，雖然只連續照了八張，但是我們只選上了了兩張特別完美的照片。

　　照完相之后，我們看了看時(shí)間，才九點(diǎn)多鐘。于是，我們商量了一下，讓楊驍帶好干糧。然后，乘著(zhù)大巴車(chē)，向中坡山進(jìn)發(fā)。

　　很快，我們來(lái)到了中坡山，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，周?chē)�的`樹(shù)木，清脆的鳥(niǎo)叫，讓我感受到了自然中的寧靜。我們走著(zhù)走著(zhù)，就來(lái)到了一個(gè)樂(lè )園，雖然看起來(lái)比較小，但是好像還蠻有趣的。于是，我們每個(gè)人都買(mǎi)了票進(jìn)去玩。我們剛剛進(jìn)去，就有一個(gè)很高的東西豎立在前面，上面幫著(zhù)許多繩子，橫橫豎豎交錯著(zhù)好像是用來(lái)爬到，他們五個(gè)人馬上就開(kāi)始爬了起來(lái)。那速度是兔子的十幾倍。他們越爬越高，越爬越高。而我呢？還沒(méi)爬，就嚇得個(gè)半死。不一會(huì )兒，他們幾個(gè)人就坐在頂端，叫我也趕快爬，我也只好緩緩地向上爬了起來(lái)�？墒�，眼看就要到頂了，我又不經(jīng)意向下看了一眼，不經(jīng)叫道一聲：“��！”閉上了眼睛，上不去，也下不來(lái)，但是到了后來(lái)，一只手伸了過(guò)來(lái)，將我拉了上去，我不再害怕，因為我感到了真正的幸福。

　　站在頂上，相望同伴，我只想說(shuō)：“我很幸福，我們很幸福，和同學(xué)相處是一種幸福

　　初二敘事作文 30

　　在現今社會(huì )中，因為高科技越來(lái)越發(fā)達，導致現在的人們大部分時(shí)間都與電子產(chǎn)物相處，城市中的小區中，再也沒(méi)有像從前弄堂的那幅景象了�；蛟S這就是高科技給我們帶來(lái)的害處。出生在現在的孩子，再也看不到像老一輩一樣在弄堂里歡快的玩游戲的場(chǎng)景，現在的孩子要么不是去補課學(xué)習，要么就是在家里玩電腦，這樣的孩子會(huì )缺少與人相處的經(jīng)驗嗎？

　　或許我接下來(lái)要說(shuō)的事是現在不怎么能看見(jiàn)的場(chǎng)景。記得很久很久前的一天，我和父母一起去外地玩，因為等會(huì )時(shí)間有些長(cháng)，所以有些人就在候車(chē)室睡起覺(jué)來(lái)

　　當廣播里說(shuō)著(zhù)火車(chē)開(kāi)始檢票的時(shí)候很多人從椅子上蘇醒，準備拿著(zhù)自己的票去入口，正當此時(shí)一個(gè)男人開(kāi)始在原地慌忙的尋找些什么，他旁邊的人從他身邊走過(guò)，卻毫不留意，這個(gè)男人的.行為真的很慌忙，眼看著(zhù)一個(gè)個(gè)的乘客已經(jīng)要等車(chē)了，可這個(gè)人卻還在原地找尋東西，忽然我意識到了，或許這個(gè)男人的火車(chē)票不見(jiàn)了，可眼見(jiàn)時(shí)間一分分的過(guò)去，這個(gè)男的該有多著(zhù)急啊，忽然，一個(gè)女孩子走到了他身邊，碰了碰他的手臂，從背后拿出一張火車(chē)票，我猜，當時(shí)這個(gè)男的心情肯定很激動(dòng)，而且很興奮，開(kāi)心。

　　這個(gè)小小的舉動(dòng)對其他人來(lái)說(shuō)或許沒(méi)什么，可對于這個(gè)男的說(shuō)有多么的重要，或許，沒(méi)有了這張火車(chē)票他就不可以見(jiàn)他美麗的妻子，見(jiàn)他慈祥的父母，或許，沒(méi)有了這張火車(chē)票他會(huì )失去一個(gè)生意機會(huì )，或許這張火車(chē)票會(huì )改變他的人生。

　　在這個(gè)社會(huì )中，只要我們學(xué)會(huì )“悄悄提醒”，或許這個(gè)社會(huì )會(huì )更美麗！

　　初二敘事作文 31

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，春，來(lái)了！

　　耳邊奏起清脆的鳥(niǎo)鳴，周?chē)鷱浡��?zhù)醉人的花香，春天吹響歡樂(lè )的歌謠，漲面河換上了明媚的新裝！

　　順著(zhù)羊腸小道踏入了漲面河，一股春天的氣息便鋪天蓋地的撲來(lái)——柳，綠了；花，開(kāi)了；水，清了……春天來(lái)了，也帶來(lái)了一片姹紫嫣紅。你看，那紅得如同跳動(dòng)的火焰；黃的如同天邊的朝霞；白得如同悠閑的白云……在不知不久中，周?chē)�已�?jīng)一片燦爛！

　　桃花綻開(kāi)了嫵媚的笑臉，用優(yōu)美的舞姿歌頌春天的到來(lái)，于是，漲面河邊，被一片朦朧的粉紅色所籠罩。你瞧，那一片片淡粉色的花瓣，層層疊疊的迎著(zhù)微風(fēng)綻放，宛如一個(gè)個(gè)恬靜溫柔而含羞的少女，再張開(kāi)懷抱等待著(zhù)春天的撫摸。

　　沿著(zhù)溪邊的羊腸小道往前走，一叢叢或濃或淡的新綠便出現在眼前。婀娜多姿的柳樹(shù)推掉了沉重的冬裝，急急忙忙的穿上了輕快地綠衣裳。沉默了一冬天的.小草也耐不住寂寞，爭先恐后的從地里探出尖尖的小腦袋。草地旁邊，是剛剛解凍的小河。河水清澈見(jiàn)底，嘩啦啦的唱著(zhù)歡快的歌兒又蹦又跳的向前跑去。河水中，一條條活潑可愛(ài)的小魚(yú)兒在水中嬉戲著(zhù)，追逐著(zhù)，一會(huì )兒便無(wú)影無(wú)蹤。

　　等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春！漲面河，以它獨特而燦爛的春光，將我帶入一個(gè)萬(wàn)般嫵媚的春的世界！

　　初二敘事作文 32

　　寒風(fēng)呼嘯，今年的冬天來(lái)得晚了但還是分外寒冷。

　　本來(lái)我是懶得動(dòng)彈的，可是因為要買(mǎi)書(shū)只好起個(gè)大早。這不，一出門(mén)就能感受冬天的威嚴。真冷��！好不容易上了客車(chē)來(lái)到了撫松縣。因為我有充足的時(shí)間，所以就在街上漫無(wú)目的的閑逛。雖然是冬天但是街上的人可真不少啊，可能是快過(guò)年了吧。

　　我在閑逛的時(shí)候看見(jiàn)了一個(gè)老爺爺，他可憐巴巴的說(shuō)：“爺爺好幾天沒(méi)吃飯了，給點(diǎn)兒錢(qián)吧”要是以前我一定會(huì )毫不猶豫的掏出點(diǎn)零錢(qián)給他的，但是由于見(jiàn)到過(guò)太多的謊言，我竟然在心里想：“哼，又是騙人的�？蓱z之人必有可恨之處，一定是他以前對別人不好才會(huì )這樣的。再說(shuō)了，他四肢健全的，為什么不去干活呢？不要管他了�！庇谑俏矣窒蚯白呷�，不一會(huì )我開(kāi)始后悔了，我開(kāi)始自責了。我為什么會(huì )這樣想��？就算是騙子又怎么樣？我只給一元錢(qián)，得到的可是良心上的安慰��！如果不是騙子，那我就幫助別人了，那就更好了��！

　　但是我沒(méi)有回去，因為我看見(jiàn)前面有一個(gè)沒(méi)有手腳的殘疾人，我覺(jué)得比起剛才的老人我更應該幫助他。我走過(guò)去了，我之前的好幾個(gè)人看見(jiàn)了這一幕頭也不回的.走過(guò)去了。我在心里感慨，是��！現在的社會(huì )，這樣的騙子實(shí)在太多了，但是在這同時(shí)很多人丟了自己，扔了純潔的心靈。我從兜里拿出來(lái)鋼镚給了他�！爸x謝�！彼�說(shuō)。我微笑了一下，沒(méi)再說(shuō)什么。

　　寒風(fēng)依舊在刮著(zhù)，但是我并不在乎，因為此刻我的心是暖的。

　　初二敘事作文 33

　　楓葉和我似乎有著(zhù)不解之緣。我家在楓葉旁邊。從小就知道楓葉的校園，從小就想在楓葉的校園里學(xué)習。

　　我在楓葉校園外走過(guò)無(wú)數次。每當我看著(zhù)你，我的心里似乎充滿(mǎn)了無(wú)限的力量。在我心里，你總是有一種獨特的氣質(zhì)，那是對努力的激情之美，也是書(shū)的優(yōu)雅�？赡苁鞘芰魧W(xué)生的`影響，很小的時(shí)候就告訴自己要努力，一定要去楓葉，這是我夢(mèng)寐以求的大學(xué)，而不是一味的接近。五年級的時(shí)候，我終于把自己的想法堅定的告訴了父母。我想去楓葉讀書(shū)，這似乎已經(jīng)注定了。

　　終于，我驕傲地成為了一名楓葉學(xué)生。雖然在楓葉才兩年，但在這里的每一天都覺(jué)得充實(shí)而快樂(lè )。有優(yōu)秀而博學(xué)的老師，有勤奮的學(xué)生，有最好的教學(xué)設施，有最精彩的校園生活。在課堂上，我們認真學(xué)習，在知識的海洋中旅行；生活中，我們充滿(mǎn)激情，為青春吶喊。這些都是當代初中生應該具備的素質(zhì)。

　　從上學(xué)到現在，我在學(xué)習上不斷提高自己，克服了很多困難，向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)。因為沒(méi)有機會(huì )展示自己的能力，從小就很少在舞臺上表演，但那次見(jiàn)面后，我決定做得更好。這是我人生中第一次登臺，我相信它會(huì )在我的生命中留下一種強烈而永久的美。這個(gè)機會(huì )是老師和學(xué)校給我的。謝謝老師！謝謝楓葉！

　　現在你即將慶祝你的六歲生日，作為你在這里的孩子，我想說(shuō)“生日快樂(lè )！”你給我注入了金色的理想，你給了我騰飛的動(dòng)力。我會(huì )盡我最大的努力去飛翔。相信我，我一定會(huì )在未來(lái)的百年里為楓葉貢獻我的力量。

　　初二敘事作文 34

　　在初二下學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，學(xué)校組織去濰坊市實(shí)驗學(xué)校實(shí)踐五天。

　　早上7:00多，我們早早來(lái)到了學(xué)校，坐上車(chē)，來(lái)到了實(shí)驗學(xué)校。

　　在眾多課程中，給我留下深刻印象的課程有兩門(mén)：拓展訓練和航模制作。拓展訓練課是大多數同學(xué)所期待的課程，這堂課的任務(wù)有兩個(gè)：翻越求生墻和攀登墻。求生墻是一堵高三米多、九十度垂直的墻壁，此墻沒(méi)有任何可以踩的地方，想要翻越只能用人梯或迭羅漢的方法翻越。我們用兩個(gè)人在底下當底座，上面兩個(gè)拉胳膊，兩個(gè)搬腿的方式。先送上幾個(gè)爬墻好的同學(xué)，當上面已有了六個(gè)人時(shí)則換女生，因為女生身體輕，所以一個(gè)一個(gè)地送的很快。一會(huì )兒，墻下便只剩下四五個(gè)男生了。當只剩下一個(gè)人的時(shí)候，我們五六個(gè)人在墻上盡力往下伸手，然后這位同學(xué)奮力一跳，牢牢的抓住上面同學(xué)的手，上面的.人一使勁，便成功的將最后一位同學(xué)拉了上來(lái)，這個(gè)任務(wù)圓滿(mǎn)完成。

　　隨后是攀登墻，這是一個(gè)呈三角形的墻，一面陡一面坡，上面有繩索，有可以踩的地方，這個(gè)項目比較容易，只需要抓住繩子，腳踩穩木板便可以輕松完成這個(gè)項目。

　　在航模制作課上，我們需要用幾塊沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何加工的木板組裝成一架飛機。我經(jīng)過(guò)精準的測量，割好了木板，打磨耗費了我不少的時(shí)間�！笆�年磨一劍”正體現出來(lái)，我不停地磨，不時(shí)地拍打落在身上的木屑，終于，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的打磨，飛機打磨好了。

　　在濰坊市實(shí)驗學(xué)校我學(xué)到了很多在課本上學(xué)不到的知識。

　　初二敘事作文 35

　　天邊掛著(zhù)幾條紅綢般的晚霞，落日的余輝灑在溫柔的海面，一起一伏閃炫著(zhù)金色的魅力。我赤著(zhù)腳，散步在松軟的海灘，身后留下一串淡淡的痕跡。一路走，一路拾起那些唯美的貝殼，一個(gè)個(gè)把它們放進(jìn)口袋。然后坐在一塊石頭上，把它們又拿出來(lái)，欣賞自然的繪制的美麗，不禁勾起我美好的回憶……

　　“別跑，還我遙控器！”我和表哥為搶遙控器而在一起追追打打，由于我年齡小個(gè)頭也小，只好成手下拜將了，可是我并不甘心，為獲取勝利我就要不擇手段了，哼哼，休怪我不念兄妹之情。于是，我又用到我的慣用之法�！皨寢�?zhuān)�哥他欺負我，他總搶我的電視�！痹趶N房的媽媽說(shuō)：“俊雄，你就讓著(zhù)妹妹一點(diǎn)嘛！”“哈哈！”我心里暗自偷笑。表哥只好把遙控器乖乖的放在茶幾上，自己走進(jìn)房間關(guān)上房門(mén)，狠狠的瞪了我一眼。我拿著(zhù)自己的勝利成果坐在沙發(fā)上看動(dòng)畫(huà)片，故意把聲音開(kāi)得大大的`，氣死你。

　　表哥是從鄉下到這里來(lái)讀初中和高中，記得他來(lái)的時(shí)候我還在讀學(xué)前班，他來(lái)的時(shí)候我很高興，自己終于有了一個(gè)玩伴，生活如此美妙��！表哥叫黃俊雄，他剛來(lái)不久，我總喜歡叫他雄雞，小時(shí)候覺(jué)得這個(gè)挺好玩，叫起來(lái)也挺順口的。開(kāi)始他還說(shuō)我，但到后來(lái)，也就習慣了。

　　我們倆都是超級電視迷，表哥喜歡足球，我呢，更偏愛(ài)動(dòng)畫(huà)片。到夜晚，因為表哥要去上晚自習，所以電視我就占為己有了�？墒且坏街苣�，我么就必定要爭個(gè)你死我活，周末的節目總是比平時(shí)好看些。周六我們總要進(jìn)行家庭爭霸戰。

　　初二敘事作文 36

　　這個(gè)學(xué)期，我來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境，在這里快樂(lè )的成長(cháng)。

　　一進(jìn)入校園，我被那優(yōu)美的風(fēng)景給迷住了。高大的教學(xué)樓，寬廣的操場(chǎng)挺拔的大樹(shù)，翠綠的小草。我一下子喜歡上了這個(gè)學(xué)校。

　　一進(jìn)教室，有給了我一給無(wú)比大的驚喜。老師是那么的溫柔，設施是那么的先進(jìn)�？�，投影儀，空調，攝像頭，磁性黑板，讓我的好學(xué)精神油然而升。

　　面對陌生的同學(xué)，我不禁想起了原來(lái)學(xué)校的同學(xué)：和她們一起玩耍，一起學(xué)習。到了新學(xué)校，冷漠之意在心了升起，蓋住了喜悅的心情。

　　后來(lái)我發(fā)現這個(gè)學(xué)校的同學(xué)很熱情，下課主動(dòng)和我交朋友，帶我了解學(xué)校。課任老師也不厭其煩的'教導我，我頓時(shí)有種家的感覺(jué)。

　　在新學(xué)校上課我做小動(dòng)作少了，平時(shí)愛(ài)動(dòng)的我也被投影儀上的動(dòng)畫(huà)吸引住了。老師講課也娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們也積極舉手發(fā)言，把我也帶動(dòng)了，老師還夸我朗讀好呢。還有一個(gè)原因就是有攝像頭，你的一舉一動(dòng)老師都會(huì )從監視器中看的清清楚楚，還可以直接和你對話(huà)。所以連考試也是無(wú)人監考。

　　這個(gè)月學(xué)校也舉行了不少活動(dòng)。比如說(shuō)六城同創(chuàng )，運動(dòng)會(huì )等等。最高興的要數運動(dòng)會(huì )了。同學(xué)門(mén)都像一只離弦的箭一樣，好似一陣風(fēng)有好似一道光。最終我們班取得了高分。

　　過(guò)去了一個(gè)月了，學(xué)校，老師，同學(xué)門(mén)也都適應了�，F在就是一場(chǎng)月考。這是對于我來(lái)說(shuō)是來(lái)新學(xué)校的第一場(chǎng)考試，大家都很緊張。我相信我一定能考出意想不到的成績(jì)。

　　向我的新目標，沖��！

　　初二敘事作文 37

　　媽媽渴望著(zhù)、渴望著(zhù)那一把雨傘，但因為媽媽小時(shí)窮，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)，她說(shuō)出了她的奇遇。 媽媽是一個(gè)好學(xué)生，她去上學(xué)，太陽(yáng)好刺眼，沒(méi)辦法，她只好拿著(zhù)荷葉當雨傘，旁人哄堂大笑，大聲說(shuō)：“好窮呀！連把雨傘都沒(méi)有，小丫頭！”媽媽哭著(zhù)回去了，因為她被別人傷了自尊。 回到那間破屋中，她的媽媽在織布，爸爸在鋤地。媽媽說(shuō)：“母親，你能給我買(mǎi)一把傘嗎？別人瞧不起我�！焙鋈灰粋�(gè)紅印子出現在她媽媽臉上，她媽媽嚇哭了，外婆說(shuō)：“連交學(xué)費都交不齊初中，還買(mǎi)傘�！眿寢尶薜酶�加傷心，但是沒(méi)人安慰她，媽媽買(mǎi)傘的愿望破碎了一半。媽媽渴望那一把傘。

　　“咚咚咚”天神作法，雷電聲響起，傾盆大雨嘩嘩而落。媽媽淋著(zhù)一身雨回到了家。外公說(shuō)：“孩子淋病沒(méi)？換件衣服吧！”忽然那個(gè)渴望出現在媽媽腦海中，媽媽小聲的把所有不可抗拒的力量融入這話(huà)中“爸爸給我買(mǎi)一把傘吧！”爸爸吸了一口煙，不斷沉思，最終答應了。媽媽歡呼著(zhù)，驚天動(dòng)地。媽媽的'愿望再次燃燒起來(lái)了。媽媽渴望得到傘的那一天快來(lái)臨。

　　興奮了幾天。天空下起了小雨，放學(xué)后，媽媽四處尋找爸爸買(mǎi)的傘。終于看見(jiàn)了爸爸，媽媽飛奔了過(guò)去，可憐媽媽失望，傘變成了3本書(shū)，爸爸說(shuō)：“傘太貴了，賣(mài)了一只小豬都買(mǎi)不了，只好買(mǎi)幾本書(shū)，對不起，女兒�！眿寢屆靼琢�，她沒(méi)責怪爸爸，而是責怪了自己。媽媽現在也渴望一把傘，但是已經(jīng)不需要，那一把傘已經(jīng)在媽媽心中撐開(kāi)了，那么漂亮，那么大，那么好。

　　初二敘事作文 38

　　我大天朝人民都有一個(gè)最顯著(zhù)的特點(diǎn)——吃。我們的菜那是五花八門(mén)，光菜系就八個(gè)。

　　但給我們留下回憶的，不是無(wú)數山珍海味，而是家鄉最家常的菜。

　　我最?lèi)?ài)吃的是媽媽給我做的過(guò)油肉。記得小時(shí)候，坐在客廳等著(zhù)那一聲清脆的開(kāi)鎖聲，便從沙發(fā)跑下，鞋也顧不得穿了，媽媽進(jìn)來(lái)后一臉微笑，眼神中掠過(guò)一絲溫柔。他總會(huì )摸著(zhù)我的頭發(fā)說(shuō)：“怎么不穿鞋？快去床上�！眲偹滥睦锫�(tīng)得進(jìn)去這樣的話(huà)。心心念念等著(zhù)媽媽給我做最?lèi)?ài)吃的過(guò)有肉吃。緊跟著(zhù)媽媽走進(jìn)廚房，她一邊把肉腌制好，一邊跟我講著(zhù)早已不在世的姥姥給她做這道菜時(shí)的樣子，說(shuō)著(zhù)腌制好的肉已放入鍋中，濺出的熱油令我害怕地躲在媽媽后邊，她下意識往前邁一步擋住我�？粗�(zhù)看著(zhù)看累了，我就回去坐著(zhù)，不一會(huì )又跑來(lái)看看做好沒(méi)有。終于媽媽的一聲“吃飯啦！”傳入耳中，我立刻放下手中的事情跑去餐桌，看著(zhù)泛著(zhù)光的'還冒著(zhù)熱氣的過(guò)油肉，里面沒(méi)有綠色，因為她知道我向來(lái)不喜歡蒜薹。

　　從那之后的幾年里，媽媽工作越來(lái)越忙，只好等她忙完工作，再要求她做過(guò)油肉給我吃，可每當看到她疲憊的身子和布滿(mǎn)血絲的眼睛又于心不忍再讓她去做飯，可每次她都強撐著(zhù)給我做了飯菜讓我吃，不管她是通宵寫(xiě)了報表還是剛剛出差回來(lái)，她都一如既往的給我做飯，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)累，也沒(méi)有落下一頓飯。

　　終于媽媽店里的光景越來(lái)越好，不再像以前沒(méi)日沒(méi)夜的忙了，可我卻不經(jīng)�；丶伊�，這份獨特的記憶越買(mǎi)越深，銘記于心，這個(gè)只有他才能做出來(lái)的味道。

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