水_初二寫(xiě)景作文600字
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的水_初二寫(xiě)景作文600字，歡迎大家分享。
水_初二寫(xiě)景作文600字1
你總愛(ài)來(lái)到我的身邊，匯集成一條長(cháng)長(cháng)的河，濕潤了我的臉龐，浸濕了我的衣袖，眼前已經(jīng)變得模糊不清了。
幼時(shí)的我，常常會(huì )因為一顆糖，一個(gè)布娃娃而哭。爸爸就稱(chēng)我為哭臉貓。我自己也不明白，怎么會(huì )有這么多眼淚呢？或許我還小，不懂事吧。到了兒時(shí)，因為學(xué)會(huì )了走路，每天在樓梯上跑來(lái)跑去，在草坪上蹦蹦跳跳。媽媽叫我當心點(diǎn)可我沒(méi)理會(huì )。結果一不小心就摔倒在地。這時(shí)我哇哇大哭，你就像噴泉一樣猛地從我的眼眶里涌了出來(lái)。
長(cháng)大了，我以為你再也不會(huì )來(lái)到我的臉上打滾�？稍谝股钊遂o的時(shí)，我躺在床邊，獨自一人望著(zhù)透過(guò)窗戶(hù)穿進(jìn)來(lái)的月光，聽(tīng)著(zhù)窗外小河邊嘩嘩的流水聲，聞著(zhù)路邊飄進(jìn)來(lái)的桂花香時(shí)，你又悄悄地來(lái)到我的臉龐�；叵肫鸢滋旌团笥殉臣艿那樾�，我后悔了……
這時(shí)的我，多了份學(xué)習的苦澀，多了份生活的沉重。淚水流過(guò)，你詢(xún)問(wèn)我，遇到困難，你是選擇堅強還是軟軟？這時(shí)，我會(huì )仰望天空，告訴自己，不要氣餒，跌倒了，就再爬起來(lái)。
你總是在我不經(jīng)意時(shí)，來(lái)到我的身邊，陪伴了我一個(gè)又一個(gè)孤獨漫長(cháng)的夜晚。你告訴我要堅強，未來(lái)的路還很長(cháng)；你告訴我要努力。有付出就會(huì )有回報；你告訴我要堅持，夢(mèng)想離你不遠了。無(wú)論有多大的風(fēng)雨，只要挺挺你就會(huì )走過(guò)生活的黑暗，迎來(lái)幸福的光明。是你，給了我勇氣，讓我看到前方的光芒。
在我心情失落時(shí)，受委屈時(shí)，你就像朋友一樣，安慰我，扶摸著(zhù)我心里的傷痛。是你告訴我雨后有彩虹，讓我用微笑迎接明天。是你記錄了我成長(cháng)的每個(gè)車(chē)站，讓我體會(huì )到生活的酸甜苦辣。
水_初二寫(xiě)景作文600字2
放寒假了，我回到老家玩。我每天的任務(wù)是幫爺爺奶奶提水，把他們家的大水缸裝滿(mǎn)水。
提水可不是一件輕松活哦。水井離爺爺家有點(diǎn)遠，要翻過(guò)一個(gè)小山坡。一個(gè)來(lái)回得花半個(gè)小時(shí)。走在陡峭崎嶇的山路上，我提回一桶水就撐不住了。瞧瞧爺爺家那口大水缸，我來(lái)來(lái)回回提一整天水都不知道能不能把它裝滿(mǎn)呢。
怎么辦呢？宣布不提水了吧，有失顏面。繼續提吧，并非易事。
正在進(jìn)退兩難之時(shí)，我突然靈光一閃，老師不是帶我們在課堂上做了一次“自動(dòng)吸水管”的實(shí)驗嗎？哈哈……
這個(gè)實(shí)驗是這樣的：準備好水桶、水盆和一根橡膠管。把水桶放在凳子上，讓水桶與水盆之間形成一定的落差。將橡膠管的一端伸入水桶里，手拿橡膠管的另一端，低頭含住管口用力吸一口氣，馬上用大拇指堵住管口，將橡膠管移到水盆里。松開(kāi)拇指，奇跡產(chǎn)生了――水桶里的水順著(zhù)橡膠管“爬”過(guò)桶口，嘩嘩地流進(jìn)水盆里，直至桶中的水流干。
水之所以能“爬”過(guò)水桶流出來(lái)，是因為大氣壓力的作用。我為什么不利用“自動(dòng)吸水管”的原理給爺爺家裝上“自來(lái)水”呢？我覺(jué)得這個(gè)方法可行，因為爺爺家的井雖然在山坡的那一邊，但水平位置比爺爺家的房子要高。
我將我的想法和盤(pán)托出，爺爺奶奶立刻積極響應，跑去買(mǎi)橡膠管。布好橡膠管，我和爺爺往井這頭的橡膠管里灌了四五桶水，再將橡膠管放進(jìn)水里。
“來(lái)水啦！來(lái)水啦！”山下傳來(lái)奶奶的歡呼聲。
我和爺爺跑回去一看，哇，白花花的井水流進(jìn)了水缸。我用刀削了一根硬木棍，再在木棍上套上幾層塑料，將它插入橡膠管。這就是一個(gè)簡(jiǎn)易的水龍頭。
爺爺奶奶樂(lè )得合不攏嘴，一個(gè)勁兒夸我聰明。我能利用課本上的知識成功解決爺爺家的困難，心里真是比吃了蜜還甜��！
水_初二寫(xiě)景作文600字3
此刻，我站在高高的領(lǐng)獎臺上，和煦的微風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰，臺上如雷的掌聲經(jīng)久不息，我內心洶涌澎湃，因為我難忘我在每一個(gè)青春的日子里所付出過(guò)的汗水。
從小我便是個(gè)頑皮的孩子，不是上樹(shù)掏鳥(niǎo)蛋，就是下河捕魚(yú)蝦，父親為培養我的定力，便讓我拿起了棋譜，誰(shuí)知這一拿，便是四五個(gè)春秋。
在我練棋的時(shí)候，我時(shí)常能看到窗外奔跑著(zhù)，大汗淋漓的小伙伴，他們雖然已經(jīng)累得面紅耳赤，氣喘吁吁，但也樂(lè )此不疲，我回過(guò)神來(lái)。也看著(zhù)自己順著(zhù)脖頸淌下的汗水，一咬牙，繼續鉆研棋譜……雖然我的思緒已飛向窗外，樹(shù)上的鳴蟬、河里的小魚(yú)，但我克制住了紛飛的思緒，一心鉆研。
汗水流到嘴里，咸咸的。
漸漸地，我的棋藝也有了成效。在幾次市級比賽中，我榮獲兩個(gè)第一名和一個(gè)第二名。我不禁沾沾自喜：“爸，你以后不用讓我參加什么比賽了，我一出馬，第一到家�！备赣H笑了笑，帶我來(lái)到棋館。與幾位省級比賽的冠軍比試后，一次次的慘敗讓我看清了自己，“無(wú)知者無(wú)畏”的自滿(mǎn)也漸漸削弱下來(lái)。
每當自己的弱點(diǎn)被對手發(fā)現而一擊斃命后，我慌亂的冷汗從額頭上滲出。
汗水流到嘴里，澀澀的。
父親問(wèn)：“怎么樣？”我握緊拳頭：“爸，回家拿出棋子，我可不甘落于人后��！父親欣慰地笑了。
從那天起，我調整心態(tài)，又投身于圍棋世界中，同樣，我還帶著(zhù)專(zhuān)心練棋時(shí)的努力汗水與明白自己夜郎自大時(shí)羞愧的汗水重新啟程了。
一年后，我取得全省第二名的佳績(jì)！我為自己有汗水的青春自豪！站在領(lǐng)獎臺上，那是只屬于擁有青春者的光輝時(shí)刻。
汗水流到嘴里，甜甜的。
我的青春，不空虛。
我的青春，有汗水。
我的青春，更輝煌。
水_初二寫(xiě)景作文600字4
每當我開(kāi)啟記憶的大門(mén)，回憶便像一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，正向我訴說(shuō)著(zhù)什么……
那是一個(gè)寒冬的夜晚，臨面呼嘯的寒風(fēng)，讓衣著(zhù)里三層外三層的我直打哆嗦，恨不得飛奔起來(lái)，趕緊回到那溫暖的家中。
所幸的是：如刀子般的大風(fēng)沒(méi)有讓我睜不開(kāi)眼，這個(gè)時(shí)候，在街角跪著(zhù)的你，進(jìn)入了我的眼簾，撲面而來(lái)的是一股不明所以的難聞氣味。讓人不由的遠離他三尺，而低下頭去，首先望見(jiàn)的是那糾纏在一起的胡子與頭發(fā)。令人反胃，但他那破爛不堪的衣服，不，那已算不上衣服，只是層破布，讓我為之所感慨：沒(méi)有錢(qián)、沒(méi)有家的人真痛苦，不知道這乞丐能不能熬過(guò)今晚��！
我便加快了腳步，向家走去，而就在這時(shí)，一位小女孩的聲音讓我停下了腳步。
轉過(guò)頭去看，是一位七至八歲的小姑娘，她口袋里不知被什么裝得鼓鼓的，就在她身后應是她的母親，遠處等待著(zhù)女兒。下一秒的事讓我感到震驚，小女孩筆直走向那位乞丐，然后蹲了下來(lái)，把口袋中的東西抓出，說(shuō)：“叔叔，您嘗嘗這果凍，是我最喜歡的口味�！倍俏黄蜇t僵硬地捧起雙手，收下了小女孩的果凍。這個(gè)時(shí)候，他的雙眼仿佛恢復了視野，正閃閃發(fā)著(zhù)光。而小女孩則不等乞丐說(shuō)聲謝謝，跑回了她母親身旁。
我不禁趕快轉回頭來(lái)，仿佛看了什么見(jiàn)不得人的事，又逐漸加快了腳步，心想：這世上竟有這類(lèi)人，便得到了這果凍，那乞丐真能順利度過(guò)今晚嗎？我越想越迷惑，卻不知我的雙眼已朦朧了……
我不急著(zhù)試去眼中的感到，任憑它使我眼眶紅腫，在將要到家時(shí)，我的身體已不再寒冷，因為我的內心，已被點(diǎn)亮。
水_初二寫(xiě)景作文600字5
同學(xué)們，我們是祖國的太陽(yáng)，民族復興的希望，但是在炎熱的夏天，許多正值壯年的少年，卻因溺水而死于非命。
許多上學(xué)放學(xué)要經(jīng)過(guò)河邊的同學(xué)，在河邊嬉戲打鬧時(shí)，忽視了青面獠牙的怪物——青苔。這是河邊最危險的東西，一不留神踩上去就會(huì )掉入河中，命喪黃泉，即使你泳技高超，也無(wú)濟于事。河下那是陰府的地盤(pán)，一收一個(gè)準。所以假期出門(mén)游玩時(shí)，不要離河邊湖邊太近，有可能會(huì )溺水。一旦溺水，那你的一切努力就付之東流了。
當我們去游泳館游泳時(shí)，也最好有家長(cháng)陪同。不要去逞能，獨自去深水區，也不要在水中打鬧嬉戲。因為在游泳池也是有溺水危險的。
當你外出時(shí)，如果發(fā)現有人溺水，不要盲目下水施救。要第一時(shí)間報警，尋找專(zhuān)業(yè)人士前來(lái)救援。也可以在附近尋找長(cháng)的竹竿遞給落水者。如果附近有救生圈等救生物品時(shí)，應馬上拋給落水者。但決不可以獨自下水施救，那可能危險更大。因為溺水的人衣服沾了水后，會(huì )特別重，不是專(zhuān)業(yè)救援人員，很容易被拖到水里無(wú)法脫身，不但救不出溺水者，而且也會(huì )把自己的生命搭進(jìn)去。
為了讓祖國的太陽(yáng)高高興興地上學(xué)，平平安安地回家，為了讓紅領(lǐng)巾繼續飄揚在胸前，我們必須要加強防范措施。學(xué)校也應該大力宣傳防溺水的重要意義，加強學(xué)生的防溺水知識教育，讓學(xué)生更牢固的記住防溺水知識。家長(cháng)作為學(xué)生的監護人，也更應該做出表率，提高孩子的溺水防范意識。
同學(xué)們，為了我們美好的明天，為了我們幸福的生活，讓我們“珍愛(ài)生命，遠離溺水”，爭做陽(yáng)光好少年。
水_初二寫(xiě)景作文600字6
暑假防溺水，一直都是學(xué)校和社會(huì )極度重視的，因為每到暑假，溺水的新聞就會(huì )經(jīng)常的被報道出來(lái)。
水是溫順的，我們可以用它來(lái)救活干旱的莊稼；我們可以用它來(lái)幫助小樹(shù)苗長(cháng)得挺拔茁壯；我們可以把它放進(jìn)不同形狀的瓶子里，它就會(huì )變成不同的形狀……水也是兇殘的，它能引發(fā)山洪暴發(fā)，它能摧毀房屋，更可怕的是它能吞噬一個(gè)又一個(gè)無(wú)辜鮮活的生命，使一個(gè)又一個(gè)原本溫馨、幸福的家庭承受著(zhù)巨大的傷痛。
在酷熱的假日里，人們最想去的就是到既省錢(qián)又舒服的江河湖海這些“野游泳場(chǎng)”里游泳。就在人們游得得意忘形的時(shí)候，死神也悄然來(lái)臨了，助紂為虐的水就會(huì )毫不留情地幫助死神奪走“不小心”的人。聽(tīng)說(shuō)我縣經(jīng)常發(fā)生溺水事件，溺水已成為重要的“生命殺手”。前段時(shí)間一名10歲的男童在學(xué)校吃完飯后穿著(zhù)泳褲來(lái)到河邊下水玩耍。正當大家戲水高興的時(shí)候，他一不小心到江中回不了岸。人們都很想救他，可是離他太遠了，只能眼睜睜地看著(zhù)他被水無(wú)情地吞噬了。男童留下的只是給親人帶來(lái)巨大的傷痛，給家庭和學(xué)校造成無(wú)法彌補的損失。
這些傷痛和教訓提醒我們游泳要注意安全：不要獨自一人到江河湖海游泳；小孩子必須在大人的陪同下游泳；不要游到深水區；游泳前應做適宜的運動(dòng)；如果身體不適，要立刻上岸；下水后不要逞能；不要在急流或旋渦處游泳……
每個(gè)人的生命只有一次，我們要珍惜這一次機會(huì )，養成預防溺水的良好習慣，千萬(wàn)不要拿自己的`生命開(kāi)玩笑。
尤其在暑假，雖然天氣炎熱，不過(guò)，如果想游泳，那就需要注意安全，要去正規的游泳館游泳。切忌讓自己的生活處于危險之中。
水_初二寫(xiě)景作文600字7
“鋤禾日當午，汗滴禾下土”，這句從小學(xué)就讀起的普通小詩(shī)，卻教會(huì )了我們大道理：“沒(méi)有付出，就沒(méi)有收獲！”這句話(huà)卻一直滋潤著(zhù)我的心田。
小時(shí)候，媽媽那親切的話(huà)語(yǔ)至今留在我的耳邊：“寶貝，你知道“鋤禾日當午，汗滴禾下土”嗎？”我天真地回答道：“當然了，老師已經(jīng)教過(guò)我們了，還告訴我們不能浪費糧食，所以我每天都把飯吃的光光的，老師也夸我呢，你說(shuō)我棒不棒？”媽媽笑瞇瞇的說(shuō)：“棒，寶貝，你做的很好，但是你知道嗎，糧食是農民辛苦種出來(lái)的，也是他們經(jīng)過(guò)努力之后收獲的，所以媽媽想告訴你，沒(méi)有付出，也就沒(méi)有收獲�！�
在我四年級升五年級的時(shí)候，是我人生的最低谷，每天昏昏沉沉的，如同站在一個(gè)黑暗的地方，迷失了方向，我也完全忘記那些忠言，結果是老師主動(dòng)找我，對我說(shuō)了很多事，大部分我也記不清了，唯獨記得老師提起“沒(méi)有自己的努力，也就沒(méi)有每天的美好”時(shí)，我的心觸動(dòng)了，我忘了什么嗎？是一句話(huà)，還是人生的動(dòng)力？不過(guò)，我只要將它拾起來(lái)，它也就名正言順地變成了我的東西，一個(gè)屬于我自己的座右銘，不過(guò)，與此同時(shí)，我又獲得了一個(gè)座右銘，那就是“態(tài)度決定一切，”那段時(shí)間的我，在瘋狂的學(xué)著(zhù)，絲毫不明白累，勤勞的汗水在一滴滴的落下，成績(jì)也如日中天。
不過(guò)，我依舊落下了很多東西，即使我在努力，也總追不上別人。是��！學(xué)習正如賽跑，如果落下，需要比別人付出更多。初中才開(kāi)學(xué)時(shí)，我并沒(méi)有緊迫感，可正因為這樣，我學(xué)習不比別人認真的態(tài)度使我在期末考試時(shí)一落千丈，這才知道開(kāi)始奮發(fā)向上，一開(kāi)學(xué)自然是墜入谷底，可因為有老師與家長(cháng)，讓我明白了“沒(méi)有付出，也就沒(méi)有收獲”的真正意義。自此，我與太陽(yáng)一同起床，與星光比試誰(shuí)更有恒心，與天空比較誰(shuí)揮灑的汗水更多！
我知道，人生會(huì )遇到很多挫折，但“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村，”這句名言，讓我找到了人生的方向。讓勤勞的汗水改變命運吧！汗水，滋潤著(zhù)我的心田。
水_初二寫(xiě)景作文600字8
“行萬(wàn)里平安路，做百年長(cháng)樂(lè )人�！蓖瑢W(xué)們，生命是一眼清泉，滋潤著(zhù)天地萬(wàn)物，給予人們無(wú)限的希望；生命是一盞綠茶，品人間甘苦，給予人清新；生命是一匹戰馬，南征北戰，給予人力量。啊，生命是如此的美好，因此，我們要“珍惜生命，預防溺水”。
隨著(zhù)天氣漸漸變熱，小溪里自然而然就變得熱鬧非凡了。就因為這樣，溺水事故一而再再而三的發(fā)生。記得有一年，高一峰小學(xué)六年級的一名學(xué)生趁著(zhù)中午午睡時(shí)，偷偷跑出去洗澡，沒(méi)有會(huì )游泳的老師或同學(xué)相伴，后來(lái)在游泳中腳抽筋，撲騰了幾下就沉入水中了，由于沒(méi)有人施救，結果不幸溺水身亡。一個(gè)鮮活的生命就這樣溺水身亡了。
還有一年，兩個(gè)已成年的女孩和兩個(gè)小男孩去水庫里燒烤，一個(gè)女孩不小心跌入水中，在水面上呼救，其他三人以為她是在玩，并拿相機拍了起來(lái)，到發(fā)現的時(shí)候，另一個(gè)女孩奮不顧身的跳下去想救她，結果不但沒(méi)有救上來(lái)反倒被拖入水中把自己的命也搭上了。又一個(gè)個(gè)鮮活的生命溺水身亡了。
在人生的路途上，只有安全伴我同行，安全伴隨你我他，才能健健康康、快快樂(lè )樂(lè )的生活。同學(xué)們，對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全都是非常的重要：它是通往成功彼岸的獨木橋，只有在確保安全的前提下，你才能抵達成功的彼岸去感受成功的歡悅；它又是培育幸福的樂(lè )土，只有在安全這片沃土的培育下，幸福之花才能隨時(shí)隨刻地綻放在你的生命旋律。
人生道路漫長(cháng)，悠悠歲月需平安。生命好比鐵樹(shù)開(kāi)花，只開(kāi)一次，為了我們家庭幸福的美滿(mǎn)，為了我國繁榮昌盛，為了世界多一點(diǎn)愛(ài)，少一點(diǎn)悲哀，多一些快樂(lè )，讓我們把生命放在第一位吧！同學(xué)們，我們必須每時(shí)每刻提醒自己要珍惜生命，預防溺水。
水_初二寫(xiě)景作文600字9
記憶中母親是堅強的，可那一次，她卻在我的面前落了淚。
那是母親節的前幾天，我和同學(xué)在街上玩耍時(shí)，意外地發(fā)現了一個(gè)極其精巧的薰衣草味的香薰。我記得，那是母親最喜歡的香味。
于是在接下來(lái)的幾天里，我的心里都因為這個(gè)小小的期待而激動(dòng)，幻想著(zhù)母親收到時(shí)的表情�？删驮谀赣H節的前一天，因為莫名的一場(chǎng)爭執，我和母親開(kāi)始了冷戰，彼此誰(shuí)也不理，氣氛將到了極點(diǎn)。當我憤憤地坐在房間里不平時(shí)，我又看到了那個(gè)被自己小心藏起的香薰，內心的城墻瞬間崩塌。那一刻，我哭了。
第二天放學(xué)，我飛奔回家，放下書(shū)包，拿出那個(gè)期待已久的驚喜，小心翼翼地遞給母親。原本以為母親會(huì )一如幾天前地批評我，卻不曾想到，那一刻，母親哭了。她一把抱住我，緊緊地抱住我。母親哽咽著(zhù)說(shuō)：“我愛(ài)你�！边^(guò)了幾分鐘，母親放開(kāi)我，笑了。她拿起香薰，聞了又聞，如同孩子收到了自己心愛(ài)的玩具一般。那一刻，我也笑了。笑容深處，因為母親的笑容，母親的堅強，更因為母親的淚水。有一株小小的花朵悄然綻放，有一種不知名的溫暖縈繞在心頭，久久不能散去。
我就這樣望著(zhù)母親，望著(zhù)眼前的這個(gè)面容憔悴，頭發(fā)隨意盤(pán)起的母親，不由得心中一緊。我忽然意識到眼前的這個(gè)人為我付出了多少，而我，卻在用自己的放縱和任性來(lái)剝奪她的青春。
在一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的夜晚，皺紋爬上了母親的臉龐。如果說(shuō)母親是一棵樹(shù)，那么那紋路就好像一圈圈年輪，隨著(zhù)時(shí)間而擴散。而我更感覺(jué)母親那晚落下的淚水是一種不變的情懷，仿佛漫山遍野的秀木，蔥綠綿長(cháng)。那情懷是一種不變的深情，是一種不變的愛(ài)，觸動(dòng)我的心靈。
路徑曲曲折折地往山頭蜿蜒，水流一去無(wú)悔地往低處傾瀉。繁華十里如火如熾，可在那春光的背后，觸動(dòng)我的，是母親的淚水，母親的愛(ài)。
水_初二寫(xiě)景作文600字10
連續幾個(gè)星期的炎熱，天氣把大地的皮膚曬得很干燥了，許多植物都快枯萎了，都張開(kāi)了大口等待天上賜予雨水，好好滋補一番。
你看那水溝里吧，一滴水都沒(méi)有了，許多小魚(yú)在溝里渴死了，沿著(zhù)水溝走去，你會(huì )看到溝中裂開(kāi)了深深地裂開(kāi)了縫隙，里面長(cháng)出了黃黃的小草。在這干燥的天氣里田間也不免少了許多活力，許多剛剛插下的秧苗都被曬得枯黃，沒(méi)有一點(diǎn)兒的生機了。
田間的泥地也被曬干了，沒(méi)有一點(diǎn)了水分，踩上去也不會(huì )陷下去。禾苗間也是雜草叢生，將禾苗的肥力全部吸收了，禾苗長(cháng)得非常的差，我想要是有水的話(huà)，這些草肯定會(huì )被除草劑殺滅的，禾苗也會(huì )長(cháng)得更好。你看那河邊吧，水深不過(guò)尺，水中有許多死去的魚(yú)兒，在那里散發(fā)著(zhù)難聞的臭味，讓過(guò)往的行人匆匆而過(guò)，一點(diǎn)也不會(huì )停留。
河水中央露出了許多的石灘，像是一些孤島，有時(shí)還有一些釣魚(yú)的人會(huì )在上面悠閑的釣魚(yú)。甚至有的一些地方斷流了，變成了人們過(guò)往的馬路。
人們都渴望大雨的到來(lái)。終于雷聲轟隆隆，風(fēng)聲呼呼而來(lái)，天空上的無(wú)語(yǔ)卷積而來(lái)，一會(huì )兒再雷聲的伴奏下，雨水嘩啦啦的落到了大地上，大地干涸的裂縫張開(kāi)了大口，使勁的吮吸著(zhù)雨水，任由著(zhù)它滋潤。
萬(wàn)物也變得生機勃勃了雨水匯集在溝里，溝里的縫隙又合上了，雨水越下越大，溪流唱著(zhù)歡快的歌兒流向遠方。田間的禾苗在雨水的滋潤下，伸直了腰，挺起了胸，盡情地享受著(zhù)雨水的沐浴。池塘的水猛然的多了許多，魚(yú)兒在歡快的游動(dòng)。田野上枯黃的草也變的更綠了，煥然一新
讓我們珍惜水資源，是大地更加的滋潤吧！
水_初二寫(xiě)景作文600字11
遠遠地，吹來(lái)了一縷涼風(fēng)。風(fēng)中夾雜著(zhù)一絲輕微的響聲，仔細聽(tīng)，似乎是潺潺流水。我的前方是一座峽谷，我想踏進(jìn)這峽谷去尋覓那牽動(dòng)我心弦的聲音。
隨著(zhù)我逐漸深入，聲音越來(lái)越清晰。在路的兩邊，也有了水的支流，有支流的地方也有了或窄或寬的水道，水流也是時(shí)緩時(shí)急，讓人不禁想要掬一捧水，享受來(lái)自自然的美好，“叮咚——叮咚——”，撩人心脾。這水好似療傷的藥水一般，慢慢流入人的心田，撫慰焦躁的情緒，給人以舒服的感受。內心一陣溫暖，這暖意不似夏日里的驕陽(yáng)那樣炙人；而是秋日里，暖意洋洋的正午，不燥不熱，內心涌出一股感動(dòng)，原來(lái)簡(jiǎn)單的小溪流水聲，也會(huì )帶給人這樣舒服的感覺(jué)。
漸漸走到盡頭，這兒的落差那自是最大的了，成就了這如簾的瀑布�！稗Z隆——轟隆——”，如雨天的電閃雷鳴，不復它支流的清脆，給人以鋼琴沉重的感覺(jué)。身旁的樹(shù)葉“沙沙”作響，忽然狂風(fēng)吹來(lái)，再配合著(zhù)這聲勢浩大的響聲，竟成了振奮人心的交響樂(lè )！幾滴水珠濺落到我的臉上，涼絲絲的；手指在水珠上蘸了蘸，再用兩指搓一搓，發(fā)覺(jué)水珠竟是這樣的柔弱無(wú)骨，然而上萬(wàn)成億的它們組成在一起，成了有著(zhù)巨大力量的瀑布，也有了這沖擊極大的聲音。
我也曾聽(tīng)過(guò)大海的聲音，與這山中流水自是截然不同的。山水是小家碧玉，輕快的，親切地招呼著(zhù)游人；而這海水卻是讓人敬而遠之的態(tài)度。它神秘，它神奇；所以它的聲音自然要比山水沉重些�！昂簟簟币焕私又�(zhù)一浪，震耳欲聾。海浪的力量自也是無(wú)窮的。水，柔軟卻不軟弱。即使是小小的水珠也不可輕視，當它們團結在一起時(shí)，就成了一個(gè)集體，一個(gè)有著(zhù)無(wú)限潛力的集體，有了毀天滅地的能量。做人不也是這樣嗎？
水_初二寫(xiě)景作文600字12
一滴淚，一滴渾濁的液體，它包含著(zhù)世間萬(wàn)物的情感。
你會(huì )因為多種事而流淚，可流淚的方式只有一種，從眼睛中，積滿(mǎn)淚水然后從眼眶中流出。
當鐘聲再次響起，我知道我的比賽已經(jīng)結束。當然這只是預選票，可我的成績(jì)依然不怎么樣，我慢慢的回到坐位頹然的坐下，就再也站不起來(lái)了，我看不到希望了，有一個(gè)身影從我前面閃過(guò)，我知道那是爸爸，他每天跑來(lái)跑去忙上忙下就是為了我，可我不理解，理都不理，他叫我換身衣服再打，可我偏不，我就和他反著(zhù)干，他叫我喝口水，我大叫不喝，不喝渴死也不找你之類(lèi)的話(huà)，很惡毒，可爸爸還是滿(mǎn)臉堆笑嘴都快到耳朵根了，我沖著(zhù)他直打白眼，理都不理，可父親沒(méi)辦法只好悻悻回去了，可還沒(méi)完呢……
快到比賽了，還有1個(gè)小時(shí)，我還真想換衣服了，空調吹的凍死了，這時(shí)，一向沒(méi)有架子的教練從包里拿出了衣服說(shuō)：“看我才從店里拿衣服，新的呀�！蔽乙豢春芎每催�亮，就急急換上了，問(wèn)教練多少錢(qián)，他說(shuō)不用還順便送了我一桶水，夠我喝好幾天的，教練說(shuō)有事先走了，讓我好好休息，我也開(kāi)心就動(dòng)來(lái)動(dòng)去的看新衣服。
推開(kāi)門(mén)的聲音使我回頭以為是教練，可一回頭笑容僵住了，是爸爸：“呀，這么好看的新衣服呀！我看看！”就走到了我的前邊，我一動(dòng)不動(dòng)抬頭看向別處，父親看我不讓他看，又走了把門(mén)關(guān)上。
這時(shí)我聽(tīng)到教練的聲音響了：“怎么樣，還好嗎？我看他挺開(kāi)心的！”我爸爸說(shuō)：“別讓他聽(tīng)見(jiàn)！”
我就跳過(guò)來(lái)跳過(guò)去從貓眼中看外面，我爸爸又拿出幾件衣服給教練說(shuō)：“明天再給他好嗎”，“可以，你做爸爸也不容易啊”，“哎，有什么辦法呢，平時(shí)我對他不好”，“沒(méi)事長(cháng)大了他就會(huì )知道的”……聲音慢慢遠去，我卻坐在了地上，捂著(zhù)耳朵聽(tīng)不下去了，想了想，沖了出去，死死抱著(zhù)父親不松手，我不知淚已貯滿(mǎn)眼里，還探索著(zhù)往下流，直到我嘴里，我輕輕伸出舌頭，對，是酸的。
即使再小的沙塵吹進(jìn)眼里也是會(huì )流淚的。
水_初二寫(xiě)景作文600字13
水是生命之源，是人們的生活中不可缺少的一部分，它是清澈的象征，也是大自然的清潔工，它能祛除污垢，能降沙除塵、清潔世界；凈是水的境界，人生應該如此，如水一般，把心靈的污穢排除，永恒地保持水一樣的潔凈。
一滴水，它雖然不起眼，但它始終不曾干涸過(guò)，一路留下它的痕跡，一定一地地走到一起。因為它匯集成一團，才會(huì )有廣闊無(wú)邊的大海；因為它的裝扮，才會(huì )有絢麗斑斕的彩虹；因為它的孕育，才會(huì )有著(zhù)勃勃生機的世界。它看起來(lái)，只是軟弱的渺小的一滴水，卻有著(zhù)剛強的精神；它用不懈的毅力教我們，只要持之以恒，一滴水也可以匯集成海，明天的陽(yáng)光也是會(huì )燦爛奪目的。
它能容納世間萬(wàn)物，哪怕自己快結束了生命，它能寬容人們的浪費，哪怕自己都快要干涸。人們丟棄的物品污染了環(huán)境，它毫不顧己地來(lái)清除；人們污染了它的身體，它從不怪人們，慢慢地把污穢消除后，在為人們服務(wù)，又誰(shuí)能體會(huì )到它的痛苦？人們也要如此，要有寬闊的胸懷，容納他人不能容納的；要有一顆純潔善良的心，只有那樣，前進(jìn)的道路才會(huì )越走越寬，才不會(huì )被世界拋棄，生命才會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。用善良的心去關(guān)心身邊的事物，保持著(zhù)自己的本色，不要隨便動(dòng)搖，用心去感受世界。
一滴水，不聲不響地滴入人們的心靈，卻能讓人解渴；滴入茶杯不會(huì )變質(zhì)，卻能使茶香愈濃。滴入干枯的樹(shù)根，讓枝頭重新吐露新芽，吐露出希望的綠色。一滴水，是奇跡，因為它有巨大的魅力，慢慢地生根、發(fā)芽、成蔭，讓我們乘涼、飲用，因為它從渺小逐漸壯大，發(fā)展的速度奇跡般的快。
俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩必當涌泉相報”，盡管它只是很渺小的一滴水，可當成千上萬(wàn)滴水匯聚在一起，就成了汪洋，它的成長(cháng)來(lái)之不易，挺過(guò)了多少苦難、經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，它們才會(huì )聚在一起，太多苦難、太多歡笑，想忘也忘不了……請珍惜每一滴水，并且，像他一樣，有堅忍的性格、積極的態(tài)度、青春的氣息。
水_初二寫(xiě)景作文600字14
這是在19世紀的一個(gè)山村里。漆黑的夜空布滿(mǎn)了星星，星星穿著(zhù)絢麗明亮的衣裳，是炫耀還是分享？夜深了，山上樹(shù)林中的樹(shù)木看不見(jiàn)它碧綠的枝葉，看不見(jiàn)它挺拔的身軀，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著(zhù)。夜晚，河水體現不出它清澈的特點(diǎn)，但它潺潺的河水聲讓大家進(jìn)入夢(mèng)鄉。一片寂靜……
陽(yáng)光照著(zhù)大地，一間房屋出現在我們眼前。房子里住著(zhù)一家三口，三人破破爛爛的衣服，縫縫補補，房間里沒(méi)有一件完整的設備，就連床都有許多小破洞。這一家人靠種植蔬菜為生，房后是一座青山，樹(shù)木茂盛。在距離家500米處有一條清澈見(jiàn)底的小溪，三口人就靠它維持生活。為什么有一座大好青山，卻不從事林業(yè)？這是因為一家之主是以為樸實(shí)善良的農民，他認為青山呵護他們一家，水養育他們一家，對大自然心存感激。
太陽(yáng)落山了，星星出來(lái)了，一家人坐在家門(mén)口前說(shuō)笑。頓時(shí)，男人嚴肅了起來(lái)，對六歲的兒子說(shuō)：“兒子我們許下一個(gè)諾言，就讓這綠水青山為我們作個(gè)見(jiàn)證，好嗎？”男人眼中充滿(mǎn)著(zhù)期待。天真的聲音回答他：“好！”他笑著(zhù)說(shuō)：“這個(gè)約定就是‘永遠愛(ài)護大地’。我們是大地的子孫，善待它要像孝敬大地。真心、感恩�！闭f(shuō)完，并告訴兒子這是世世代代都要傳承下去的家訓。兒子開(kāi)始覺(jué)得這不是玩笑，爸爸是認真的。
次日清晨，父親帶著(zhù)妻子去小溪打水，打完水，父親和母親都深深的對小溪鞠了一躬，兒子想到昨日與爸爸的約定，也照著(zhù)爸媽的樣子鞠一躬。傍晚，爸爸牽著(zhù)兒子的手，帶兒子去自家房屋后看小樹(shù)苗。從此，對小溪鞠躬，看小樹(shù)苗長(cháng)大，成了這家人每天必不可少的兩件事。
50年后，父親去世，兒子沒(méi)有忘記那日的諾言，并且每一代后人都十分遵守這個(gè)家訓。
21世紀，一位年輕人為家鄉做宣傳，打算發(fā)展旅游業(yè)，一張張綠水青山的照片吸引了眾多旅客。幾年后，旅游業(yè)發(fā)展穩定起來(lái)，愛(ài)護環(huán)境的他日復一日的去旅游景點(diǎn)處理污染物。10年后的打拼，他成為了一位有名的富商！他，就是那家人的后代！
跨越兩個(gè)世紀的約定��！
水_初二寫(xiě)景作文600字15
今天寫(xiě)隨筆的時(shí)候，順便把QQ掛在了桌面上。翻看了一天的消息記錄后，便開(kāi)始了我的寫(xiě)作狀態(tài)，我在寫(xiě)作時(shí)不希望別人打擾，所以QQ也更改為“請勿打擾”狀態(tài)。
寫(xiě)完了隨筆，我再次翻看QQ消息記錄，消息盒子中出現了張群的窗口抖動(dòng)。
張群是一個(gè)多月前，調到我班借讀的一名學(xué)生，剛來(lái)的時(shí)候，他就在我的后桌，由于他上過(guò)兩個(gè)月的九年級，所以對于八年級來(lái)說(shuō)成績(jì)很好�？梢哉f(shuō)他的到來(lái)為我提供了很大的方便，我理科成績(jì)一直不好，尤其是數學(xué)，他便經(jīng)常給我講數學(xué)題。
可是，好景不長(cháng)，不到一個(gè)月的時(shí)間，他又調走了，臨走前，還不忘告訴我“青哥，我記住你了”“呵呵”我對他笑笑，并沒(méi)有說(shuō)什么……
今天，他給我發(fā)送了QQ消息：
“在么？你是宋婉青么？”
由于QQ處在請勿打擾狀態(tài)，所以消息記錄全部收錄到了消息盒子中。
“在嗎？說(shuō)話(huà)啊，很忙嗎？”這是五分鐘以后。
“我是張群，麻煩你告訴她……我想八一了。謝謝你，不打擾你了”這是二十分鐘中的三次消息記錄。
當看到這幾條消息的時(shí)候，我深深的被震撼。一個(gè)生在干部家庭，長(cháng)在城市里的男孩，甚至還可以描述他有些“不務(wù)正業(yè)”，真的沒(méi)有想到他能夠說(shuō)出如此重感情的話(huà)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我的確有些無(wú)語(yǔ)！
記錄中的“她”是恩君老師，他在學(xué)校的時(shí)候，曾與恩君老師發(fā)生了點(diǎn)矛盾，而且還曾以此當成他炫耀的資本，今天，他特地的強調“她”說(shuō)明他已經(jīng)理解了，說(shuō)明恩君老師苦口婆心的教導有了結果，真的替她欣慰。
張群的幾句話(huà)給我敲響了警鐘，還有一個(gè)月左右的時(shí)間，我們的八一是否還能在多年以后提起——“那年，我們那個(gè)老八一”“那年，八一還有我們的恩君、洪穎、還有小付”……
《那些年，我們的八一班》早在一個(gè)月前就已截稿，八一班的記憶將永遠印在我們心里，但是，我們對八一班的記憶將永不截稿！
淚水悄悄的浸濕了臉頰，心中似乎有無(wú)法表達的心酸。