【精品】八年級作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的八年級作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

八年級作文 篇1

　　其實(shí)，虞河并不是我們想的那樣，每一個(gè)小壩，都有無(wú)限的垃圾，其實(shí)在上游，也有有她美麗的一面。而且與眾不同。

　　沿新華路走，到寶通街，那有個(gè)小路，里面大，汽車(chē)又只能繞遠，所以最好騎車(chē)進(jìn)。

　　進(jìn)去后，沿蜿蜒的小路走，馬上你就會(huì )看到虞河，那的水比小區旁邊的好得多，有魚(yú)在那里，各種水生植物與兩三個(gè)人，春天去最好，哪的話(huà)都開(kāi)了，而且非常鮮艷。

　　繼續往前走，你眼前會(huì )出現一片片草地，時(shí)不時(shí)會(huì )發(fā)現一輛車(chē)或幾輛自行車(chē)，旁邊有人野餐。是的，這是一個(gè)絕佳的野餐地點(diǎn)，而且知道的`人較少，有的知道但沒(méi)空來(lái)，所以人跡罕至。

　　不僅如此，唯一在那的只有一個(gè)小村，而且人極少，一個(gè)完美的世外桃源。

　　往前走，我最喜歡的地方到了，那中間有一個(gè)小島，在那里有蝦，有魚(yú)，而且上去很難，這不就是很多孩子喜歡的嗎?當然，我也不例外，以前我在這抓過(guò)很多東西，見(jiàn)到過(guò)很多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西，所以我很喜歡這。

　　繼續走，到了考驗勇氣的時(shí)候啦，有一個(gè)超大號吊橋，就看你敢不敢過(guò)了。當然，我過(guò)去了，因此我感到高興，因為我找到了另一個(gè)好地方，也許上一個(gè)地方太淺，人還是太多，沒(méi)有聲么昆蟲(chóng)，而這個(gè)地方有，是我最喜歡的蝗蟲(chóng)與螞蚱，曾經(jīng)我和我表哥在則抓了不少螞蚱，可憐的他們在回家的時(shí)候被炸炸吃了，呵呵，還挺香呢！到那還能搞點(diǎn)小吃，這也是我喜歡那的原因。

　　再往前，就快到坊子老城了，但是，一樣有好玩的地方，這，可以釣魚(yú)啊，我以前在這釣過(guò)魚(yú)，雖然不大，但那是我第一次釣魚(yú)的地方，而且釣到了魚(yú)，我爺爺在哪能釣比我大得多的魚(yú)，甚至我爸以前帶我拿魚(yú)叉叉過(guò)魚(yú)，我那的印象很深，我也喜歡那！

　　路程完畢，該回家了，不要覺(jué)得這時(shí)枯燥無(wú)味，可以換一條路，除了那三個(gè)景點(diǎn)外，還會(huì )出現另一個(gè)景點(diǎn)，一顆大榆錢(qián)樹(shù)，那上面又大量榆錢(qián)，可以摘下來(lái)蒸蒸吃，可香了。

　　但你去時(shí)一定要注意季節，我什么時(shí)候去的都忘了，所以不要想一次性看完，那是不可能的！

　　美麗的虞河，真正美麗的虞河！

八年級作文 篇2

　　正是因為我們滿(mǎn)懷希望地去拼搏奮斗，成功的大門(mén)才被我們叩開(kāi)。其實(shí)珠穆朗瑪峰并不高。因為在登山者的眼里，它只不過(guò)是他們攀登之路上的一個(gè)挫折，一個(gè)挑戰。他們堅信爬過(guò)這座山后，山的后面肯定還有更高的'山在等著(zhù)他們去征服。就是因為這份期待驅使他們去奮斗，去努力，才迎來(lái)登上“高山之巔”的勝利消息。

　　盡管生活并不是一帆風(fēng)順 、風(fēng)平浪靜的，但只要我們懷著(zhù)一顆期待的心去奮斗，去努力，就會(huì )迎來(lái)光明，迎來(lái)新的人生，看到成功的曙光。

　　不要灰心，也不許灰心。就算前方的路上長(cháng)滿(mǎn)荊棘，也不會(huì )阻止我們前進(jìn)的步伐。我們將滿(mǎn)懷希望去劈荊斬棘，開(kāi)通一條通往成功之門(mén)的道路，連接現在和未來(lái)的時(shí)空車(chē)在等著(zhù)我們，我們將搭著(zhù)它向我們美好的明天出發(fā)！

　　期待著(zhù)，去奮斗吧！未來(lái)在等著(zhù)我們去創(chuàng )造，去建設�。�！

八年級作文 篇3

　　元宵，算是陜西一帶在春節最熱鬧的日子之一。不管是從外地風(fēng)塵仆仆回來(lái)的年輕人，還是步入暮年的老人們，提到元宵，提到社火，誰(shuí)心中不是立刻想到了一幅熱熱鬧鬧的畫(huà)面呢?而我也有幸觀(guān)看到了一次社火表演。

　　“社火是中國漢族民間一種慶祝春節的傳統慶典狂歡活動(dòng)，也是高臺、高蹺、旱船、舞獅、舞龍、秧歌的統稱(chēng)�！蓖馄胚@樣跟我解釋?zhuān)�“走嘍，去看社火了!”

　　到了街上，我驚呆了，表演還沒(méi)開(kāi)始，街道就成了人的海洋，有的人舉著(zhù)手機，伸長(cháng)脖子，焦急地向前方觀(guān)望，有的孩子騎在父母身上，有的……忽然，前面有人叫了起來(lái)：“來(lái)啦來(lái)啦!”只見(jiàn)不遠處，一排花車(chē)向我們緩緩開(kāi)來(lái)，車(chē)上的人踩著(zhù)高蹺、身穿戲服、擺著(zhù)高難度的動(dòng)作，向觀(guān)眾們搖手。讓我印象最深的是一位穿白色戲服的小姐姐，她舞著(zhù)水袖，嫵媚多姿，更厲害的是，在她舉著(zhù)的.一柄青色花傘上，竟還站著(zhù)一個(gè)小姑娘。盡管如此，她們依然神態(tài)自如，顯然是科班出身的�？吹竭@兒，我不禁贊嘆起了漢族文化的博大精深。

　　接下來(lái)是鑼鼓隊，他們穿著(zhù)清一色的黃衣，手上操縱著(zhù)各式各樣的樂(lè )器，節奏簡(jiǎn)潔有力，給人一種熱熱鬧鬧的感覺(jué)。鑼鼓隊后，向我們走來(lái)的是舞龍舞獅和旱船的隊伍。獅子頭做的惟妙惟肖，那眼珠子生動(dòng)得像要蹦出來(lái)似的。瞧!長(cháng)達五米的黃龍踏著(zhù)歌聲上場(chǎng)了。龍時(shí)而向前沖，時(shí)而急轉彎，時(shí)而繞圈飛舞，從高處看，就像一片黃色的海洋，不斷飄動(dòng)的龍紋酷似海上的波浪�！斑�，旱船來(lái)啦!”前后兩人抬著(zhù)一頂像船一樣的轎子，里面坐著(zhù)一位亭亭玉立的姑娘，正在表演著(zhù)《紅樓夢(mèng)》中的片段。

　　最后出場(chǎng)的是秧歌隊，她們又唱又跳，隊伍時(shí)而合攏，時(shí)而分散，許多觀(guān)眾也被這份熱情所感染，跟著(zhù)她們跳了起來(lái)。歌聲、鑼鼓聲、鞭炮聲，灑滿(mǎn)了大街小巷，也偷偷鉆入了人們的心里。

　　社火表演就這么落幕了，臨走時(shí)我不禁感嘆，真的不虛此行啊!過(guò)了元宵，冰雪融化，大家又各奔東西。這個(gè)元宵，這個(gè)社火，跟著(zhù)人群的散去悄悄溜走了，卻深深烙印在我的心中。

八年級作文 篇4

　　小的時(shí)候，無(wú)論是風(fēng)，是雨，都會(huì )有父母為我們擋著(zhù)；無(wú)論在人生路上，遇到什么坎坷父母，都會(huì )背著(zhù)我們，跨過(guò)坎坷。是呀！父母是我們的避風(fēng)港，無(wú)論在什么時(shí)候，都會(huì )保護著(zhù)我們。但是，父母會(huì )一直保護著(zhù)我們嗎？不，父母不會(huì )一直保護我們。

　　還清晰地記得，小時(shí)候，我和爸爸第一天上學(xué)的情景。

　　風(fēng)吹著(zhù)，吹過(guò)小溪，吹過(guò)樹(shù)林，吹過(guò)草坪吹到了我稚嫩的臉上。我的眼睛亮閃閃的，看著(zhù)天空上的蝴蝶，我的眼中仿佛倒映著(zhù)最美的童話(huà)。這時(shí)爸爸首先打破了寧靜，“今天是第一天到學(xué)校，記得要乖乖的�！蔽页聊�著(zhù)，點(diǎn)點(diǎn)頭，不久我和爸爸就走到了學(xué)校，我和爸爸拉著(zhù)手一起走了進(jìn)去他溫暖粗糙的`手緊緊地包著(zhù)我細嫩的小手，好奇地用眼睛到處看，剛進(jìn)校園，兩邊的花樹(shù)也開(kāi)滿(mǎn)了花，樹(shù)也長(cháng)得十分茂盛，一派生機。

　　走到操場(chǎng)中間，爸爸突然停了下來(lái)，放開(kāi)了我的手帶走了些許溫暖，我抬起頭，望著(zhù)爸爸，用疑惑的眼睛望著(zhù)他，似乎不知道爸爸為什么要這樣做。爸爸慢慢地蹲下來(lái)，兩只寬大的手搭在我小小的肩膀上，看著(zhù)我，爸爸的目光中透著(zhù)堅定，對我說(shuō)道：“你總會(huì )長(cháng)大，總會(huì )獨自面對風(fēng)風(fēng)雨雨，我不會(huì )一直保護你，你看，你的教室在那邊。剩下的路你自己走……�！卑职终f(shuō)完，轉身就走了。

　　陽(yáng)光照著(zhù)操場(chǎng)上那個(gè)小小的影子。我望著(zhù)爸爸的背影，眼中充滿(mǎn)了期盼，希望爸爸心軟可以轉過(guò)身，帶我一起走�？墒�，爸爸沒(méi)有轉身，甚至沒(méi)有轉過(guò)頭來(lái)看我一眼。我的心涼了，在這陌生的環(huán)境中，我的心里十分害怕，驚慌失措。怎么辦？我該怎么辦？我十分迷茫，我的眼睛漸漸泛紅，眼眶漸漸濕潤。我想跑過(guò)去追上爸爸，想對爸爸說(shuō)：“爸爸，我怕，你別丟下我�！笨墒�，我的腳十分沉重，我只能看著(zhù)爸爸的背影漸漸模糊消失在人群中，我看著(zhù)周?chē)�的家長(cháng)們，自己慢慢地走向教室�？粗�(zhù)其他同學(xué)的爸爸媽媽?zhuān)�自己的心中充滿(mǎn)了自豪感，我是獨立的勇敢的。

　　爸爸的離去，不是狠心；爸爸的離去，不是冷漠；爸爸的離去，不是不關(guān)心。爸爸只是想讓我成長(cháng)，讓我獨立，讓我勇敢。爸爸的背影，是對我的愛(ài)。

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