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初二我想這樣走過(guò)作文（精選45篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的初二我想這樣走過(guò)作文，歡迎大家分享。
初二我想這樣走過(guò)作文 篇1
語(yǔ)文，我們一同走過(guò)，走過(guò)這九年的日日夜夜，一同漫步于這華夏五千年文明之間，去傾聽(tīng)往圣的心聲，生命的滄桑與哲理的美麗。
泊舟楓橋，在疏疏的江楓和寥落的漁火中，靜候殘月下的寒山寺鐘，于千年后再度敲亂一個(gè)游子的愁懷；竹杖芒鞋，踏上秀甲天下的峨眉，看著(zhù)曾經(jīng)照亮詩(shī)仙寬大青衫的那半輪秋月，今宵是否依然還斜掛在那婆娑的樹(shù)梢；穿越漫漫黃沙，在大漠深處如柱的`炊煙和長(cháng)河盡頭渾圓的落日里，傾聽(tīng)那些醉臥沙場(chǎng)長(cháng)眠不醒的遠古將士們的鼾聲…
傾聽(tīng)語(yǔ)文，我聽(tīng)出了詩(shī)仙的懷才不遇，聽(tīng)出了游子的“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯’’…......
依舊是那飄不盡的紅花，依舊是那揮不去的凄涼，是誰(shuí)在輕擦一桿銀槍?zhuān)咭鳌皦阎攫嚥秃斎�，笑談渴飲胸奴血”是誰(shuí)眉宇間凜然的正氣，卻擋不住黯然的神傷“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)？”是他，曾經(jīng)的民族英雄—岳飛，一生所向披靡，一腔凌云壯志，赤膽忠心，卻報國無(wú)門(mén)，終于，風(fēng)波亭前，一個(gè)高大的身影消逝在天地間…
傾聽(tīng)書(shū)語(yǔ)，我聽(tīng)出了岳飛深沉的民族情結，愛(ài)國情愫，聽(tīng)出了他對正義的執著(zhù)追求！
關(guān)羽，你從桃園三結義開(kāi)始，虎牢關(guān)溫酒斬華雄，三英戰盧布，水淹七軍，為了親如手足的劉備盡己所能，這是何等的義！你被困于亥下，面對洶如潮涌的曹軍你絲毫不懼，但為了保全義嫂周全，只得投降。但你聲明“降漢不降曹”，這是何等的義！你力斬嚴良、文丑二將，得知劉皇叔去向，不顧萬(wàn)阻，千里走單騎，過(guò)五關(guān)，斬六將，這又是何等的義！在華容道你甘受軍法處置私縱曹操。你既已斬嚴良、文丑二將，何欠曹操之恩，卻為何要放他走？你真傻，可曹操卻恩將仇報，使你敗走麥城，后落入孫權之手。臨死前你大義凜然，破口大罵孫權曰“碧眼小兒，髭須鼠輩！”最終身首異處。你一生義氣，但最終為了義，你付出了生命的代價(jià)！
倘樣書(shū)海，我懂得了關(guān)羽的一生義氣，一生對義的執著(zhù)追求！
語(yǔ)文，我們一同走過(guò)，一同領(lǐng)略歷史的魅力一同創(chuàng )造那輝煌的明天！
初二我想這樣走過(guò)作文 篇2
每當孤寂的時(shí)候，我們總會(huì )想到一個(gè)我們一起哭，一起笑的人——朋友。朋友之間沒(méi)有秘密，因為她們彼此信任對方。我有一個(gè)很要好的朋友，但現在我們已經(jīng)分開(kāi)了，這并不影響我們的友誼，因為那些在一起的快樂(lè )時(shí)光，那些永不磨滅的歡聲笑語(yǔ)已深深地印在了我的心中。
我的朋友，有你的日子是我么快樂(lè )��！記得剛入學(xué)時(shí)，那是我第一次見(jiàn)到你，圓圓的臉蛋，胖嘟嘟的笑臉，還有那雙水靈靈的大眼睛，是多么的可愛(ài)��！老師將我倆安排在同一個(gè)桌子上了。小時(shí)候的我很害羞、不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，因為我怕說(shuō)錯話(huà)，被別人嘲笑，所以沒(méi)有跟你開(kāi)口交談。本以為你會(huì )主動(dòng)跟我交流，卻不想我倆卻又同一種性格。就這樣一直維持了一上午。中午吃完飯回到學(xué)校后我們和同學(xué)們去玩。那時(shí)學(xué)校的操場(chǎng)還沒(méi)有用水泥鋪，所以只有土。我們在土地上追著(zhù)打著(zhù)，弄的全身臟兮兮的，而你卻坐在小花園的話(huà)臺上聞著(zhù)花香，看著(zhù)書(shū)。我便看出你愛(ài)干凈又很認真。我真想走上去跟你說(shuō)說(shuō)話(huà)，可就是沒(méi)有一種勇敢。
你看完書(shū)，準備走進(jìn)教室，沒(méi)有注意到腳底下的石頭，結果摔倒了，那是個(gè)夏天，你穿著(zhù)短褲，所以膝蓋碰破了，血流出來(lái)了，你強忍住了淚水。我終于忍不住，跑上前去拿出紙替你止血。一會(huì )兒后血止住了。你說(shuō)：“謝謝你”這是我第一次聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)話(huà)，是那樣的甜。就這樣再一次互動(dòng)中友誼之花不知不覺(jué)得在你我之間綻放了。它開(kāi)的那樣美麗。我們成了好朋友。
在那田地里留下了我們的腳��；在那山坡上飄蕩著(zhù)我們的`歌聲。鳥(niǎo)兒曾為我們的友誼送來(lái)祝福。那晚我們躺在屋頂上仰望蔚藍的星空。星星一個(gè)勁兒地眨著(zhù)眼睛，閃亮閃亮的，照得我們的心暖暖的。你告訴我，我們永遠是好朋友，我愿意陪你一起哭，一起笑，今晚的繁星是我們友誼的見(jiàn)證，我們永遠是好朋友。我沒(méi)有忘記。對，我們永遠是好朋友。
當你孤寂的時(shí)候，需要的是一份純真的友誼，我的朋友；在我孤寂的時(shí)候，同樣我想起的是你！
初二我想這樣走過(guò)作文 篇3
人生如夢(mèng)，最精彩的時(shí)刻卻總是最短的。
正如我們的初中生活，一晃就過(guò)去了。三年前，我們還沉浸在小申初的喜悅中、三年后，我們正在為自己的人生打算著(zhù)。誰(shuí)也沒(méi)想到，曾經(jīng)由于自己的狂妄自大、虛度年華，迎來(lái)的確實(shí)自己對以后人生的種種選擇。當我們真真正正面臨選擇時(shí)，誰(shuí)也不敢再笑了，只知道一味的——沉默！
揮別無(wú)畏的童年，和著(zhù)青春的步伐，我們在人生的道路上尋尋覓覓、跌跌撞撞。
巴爾扎克說(shuō)：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前，而對強者來(lái)說(shuō)是墊腳石，使你站得更高�！眾W地利音樂(lè )神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時(shí)間創(chuàng )作一道曲子，連續三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng )作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。但后來(lái)，他的'曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒(méi)有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂(lè )事業(yè)下苦功。最終，他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。
我們對電燈的使用評價(jià)甚高，可誰(shuí)又能明白他——電燈的發(fā)明者愛(ài)迪生，經(jīng)歷了多少苦難，失敗與挫折。
他在發(fā)明電燈時(shí)，做了一次又一次的試驗。在每一次試驗失敗后，他總結經(jīng)驗，又投入到下一次的試驗中，反反復復，直到成功為止。
莫扎特、愛(ài)迪生，他們的青春年華可以說(shuō)是在挫折和失敗中渡過(guò)的。但也正因為有了這些失敗的教訓，他們才有了精彩的人生。
每個(gè)人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段。經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會(huì )成長(cháng)為一個(gè)真正有意義的人。青春，短暫，會(huì )從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著(zhù)充實(shí)的人生就在不遠的前方等待著(zhù)你！青春就象這束鮮花！開(kāi)放的時(shí)候絢麗無(wú)比！可它枯萎的時(shí)候就慘不忍睹！我們的青春也是如此，在青春的季節，我們是充滿(mǎn)激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放！我們要珍惜青春，不要讓它白白流走！
初二我想這樣走過(guò)作文 篇4
每個(gè)人在自己的成長(cháng)路程中都遇到過(guò)困難與挫折，沒(méi)有人會(huì )是一帆風(fēng)順的。成長(cháng)路上，既有歡聲笑語(yǔ)，也會(huì )有苦澀與煩惱。人生的路程一定布滿(mǎn)荊棘；當不順心時(shí)，我都會(huì )樂(lè )觀(guān)、向上、積極的去面對；當有困難時(shí)，不要退縮，只要敢于攀登，敢于披荊斬棘，那么，你就是生活中的勇者與強者。
我曾經(jīng)遇到過(guò)挫折與困難，但是我卻沒(méi)能戰勝它，它是我心中一塊永遠放不下的石頭。記憶中那件事發(fā)生在我7歲那年冬天。那年冬天格外寒冷，爸爸為了鍛煉我的膽量，只讓我穿著(zhù)幾件單薄的衣服，在冰天雪地下練習騎車(chē)，這對于一個(gè)剛滿(mǎn)7歲的女孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一次巨大的挑戰。當然我也不例外，當我騎上車(chē)子還未走時(shí)，那刺骨的寒風(fēng)早已打敗了我，那呼嘯的寒風(fēng)好像是在嘲笑與諷刺我，這時(shí)爸爸并沒(méi)有安慰我，鼓勵我，而是嚴厲地訓斥著(zhù)我，我的心里早已打了退堂鼓，但我仍一次次地去嘗試，父親還不時(shí)地在旁邊對我說(shuō)：“看你，真是懦弱，這么點(diǎn)小事都干不好，還能干得了什么？”我心中的委屈早已經(jīng)憋不住了，“哇哇”大哭了起來(lái)，爸爸只好嘆息著(zhù)，把我抱回了家……
從小到大，我都是很堅強的，小時(shí)候，我一直很不理解父親為什么要這么做，當我慢慢地長(cháng)大了之后，才明白了父親的良苦用心，他是為了告訴我：生活中遇到磨難與挫折，不管多難，都不應該放棄；要想做一件大事，必須先從小事做起，如果連小事都做不好，那像實(shí)現偉大的理想這么遠大這么遙遠的事，那只能是空想。
在抗日戰爭時(shí)期，我們的主席率領(lǐng)著(zhù)共產(chǎn)黨曾經(jīng)一步步地擊敗日軍，取得了勝利，才取得了我們今天的幸福生活。這不正是體現了父親所要告訴我的道理嗎？共產(chǎn)黨從最簡(jiǎn)單地打游擊戰慢慢變成大規模的戰爭，一步一步地擊敗敵軍，才取得了最終的勝利，不單單是這樣，共產(chǎn)黨人的艱苦戰斗卻毫不放棄，面對挫折但毫不言畏的精神不正是我們所要學(xué)習的嗎？
勇往直前，不怕挫折與困難是成長(cháng)之路的必需品，但要取得最終的勝利，先要從小事做起，就像我們的領(lǐng)袖告訴我們的一樣，人生之路定會(huì )有這樣或那樣的困難與挫折，但是我們要學(xué)會(huì )不退縮，敢于和困難挑戰，才會(huì )取得人生的成功。那過(guò)人的才智與計謀領(lǐng)導著(zhù)共產(chǎn)黨在與日軍的抗爭中，他那勇于斗爭，敢于抵抗巨大的“困難”的精神，值得每個(gè)領(lǐng)導人去學(xué)習。過(guò)人的才智并不是一蹴而就的，而是從一點(diǎn)一滴的學(xué)習，一點(diǎn)一滴的.困難和一點(diǎn)一滴的積累中得來(lái)的。但是不可能每個(gè)人都會(huì )像他一樣取得那么偉大的成就，但我們也要懂得：面對挫折勇敢面對，每一個(gè)大的成就都是由一個(gè)個(gè)小的成就“拼湊”起來(lái)的，每個(gè)人都是平等的，相同的，只是每個(gè)人所受到的精神教育不同，所以導致了每個(gè)人所走的人生之路也就不同；可能是平坦的，也可能是坎坷的，但我們只要堅信，困難是蹺蹺板，你強它就弱，你弱他就強，面對困難要永不言棄，勇敢面對，那勝利將會(huì )在不遠處，向你招手！
人生之路是坎坷、曲折的，當我們走過(guò)一條條“路”后，我們會(huì )發(fā)現自己收獲了很多，那么此時(shí)，你的成長(cháng)之路也就會(huì )綻放屬于你自己的光彩！
初二我想這樣走過(guò)作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得真快呀！結束了小學(xué)生涯，又將進(jìn)入了中學(xué)生涯。初中可不像小學(xué)一樣呀！在初中，我將這樣度過(guò)初中三年。
到了初中，可不能再像小學(xué)那樣了，在小學(xué)，我們還可以向媽媽撒嬌，一些事情可以讓媽媽幫著(zhù)做，但到了初中，所有的事情都得自理，不可能讓媽媽陪你一起來(lái)學(xué)校，所以，在初中生活中，我首先要學(xué)會(huì )自理。還有，在初中生活中，學(xué)習態(tài)度也是很重要的。到了初中，初中老師不會(huì )像小學(xué)老師那樣，小學(xué)老師見(jiàn)你不認真學(xué)習就會(huì )批評你，糾正你，而是你想學(xué)就學(xué)，不想學(xué)就算。所以在初中生活的第二步就是要有好的學(xué)習態(tài)度。到了初中，交友也是非常重要的。因為你交了好的'同學(xué)你自然會(huì )向好的方向發(fā)展，相反，你如果交了壞的朋友，即使你以前成績(jì)再好，他也會(huì )把你帶壞，這樣你將無(wú)法挽救，你到畢業(yè)才醒悟，那時(shí)后悔也來(lái)不及了！所以，在初中生活的三步就是要交一些好的朋友。
初中是那么的美好，我就將這樣度過(guò)初中三年！
初二我想這樣走過(guò)作文 篇6
從我出生到現在，我走過(guò)了十二個(gè)春秋，痛苦過(guò)，失望過(guò)，彷徨過(guò)……可一路走來(lái)，我依舊百折不撓地走過(guò)充滿(mǎn)鮮花的草場(chǎng)，跨過(guò)無(wú)比泥濘的險徑。如今回過(guò)頭看看，原來(lái)已走了這么遠……
在我的記憶里，家中從未安寧過(guò)片刻，我的成長(cháng)無(wú)不充斥著(zhù)責備聲。雖然鼓勵是有的，但總是那么的零星，沒(méi)有帶給我點(diǎn)滴溫暖。大概是看慣了那兇惡的，如猛虎般的`眼神，所以我總是害怕。
特別是上了初中后，個(gè)性里更是多了幾分叛逆。那天作業(yè)出奇的少，心里還是蠻開(kāi)心的，正想著(zhù)要不要玩會(huì )兒手機，身體卻早已不由自主地向手機靠近了，拿起手機，打開(kāi)QQ，我便興致勃勃地與同學(xué)暢所欲言，一時(shí)間，空蕩的房子里充滿(mǎn)了我同伙伴爽朗的笑聲，畢竟爸爸出差，媽媽也有事出去了，我自然越來(lái)越肆無(wú)忌憚了。時(shí)間一點(diǎn)一滴地從我的指間劃過(guò)，我也困惑著(zhù)媽媽怎么還不回來(lái)？正想著(zhù)，門(mén)一聲響，高跟鞋的“嗒嗒”聲也跟著(zhù)溜進(jìn)了房屋。糟了，媽媽回家了，真是怕什么來(lái)什么，我二話(huà)不說(shuō)，抄起手機，光著(zhù)腳丫灰溜溜地逃進(jìn)房間，拿起一本書(shū)就裝模作樣看了起來(lái)。也幾乎是同時(shí)間，媽媽走進(jìn)客廳，可映入眼簾的卻是我那東一只，西一只的拖鞋還有幾盒沒(méi)有完全喝光的飲料，我的心里忐忑著(zhù)。媽媽見(jiàn)此景倒是沒(méi)有什么反應，接著(zhù)走進(jìn)了我所在的臥室：手機上的消息還不是間斷的發(fā)著(zhù)，而我則躺在床上看著(zhù)書(shū)。媽媽也是忍耐不住，厲聲問(wèn)我：“你是不是又玩手機了？”哪有？你沒(méi)看見(jiàn)我在看……看書(shū)嗎？我心一顫，仍堅定回答道�！翱磿�(shū)？你是倒著(zhù)看嗎？”我一驚，才發(fā)覺(jué)我因為匆忙，把書(shū)都拿倒了。我雖心虛，但仍無(wú)聲抗議著(zhù)。媽媽見(jiàn)證沒(méi)動(dòng)靜，但又開(kāi)始對我嘮叨了：“你看你，動(dòng)不動(dòng)就玩手機，不要眼了嗎？一天不知道看書(shū)，就知道玩！你……”我聽(tīng)著(zhù)，心里還是不爽，明知是我的錯，依舊鼓起勇氣頂撞：“我寫(xiě)完作業(yè)玩一下都不行嗎？還不讓人休息一會(huì )兒了？”說(shuō)完把門(mén)重重摔了下，鎖上門(mén)，自己則爬在床上自我難受。任憑外面媽媽怎么喊，我都不搭理，可也說(shuō)不清自己究竟有什么好委屈的，自己做錯還埋怨他人，有什么值得委屈的？想著(zhù)想著(zhù)，連自己都笑了。我想：此時(shí)媽媽心里應該更痛吧！可我不愿道歉，因為拉不下面子……
其實(shí)，這也只不過(guò)是滄海一粟。當我獲了獎，高興地與父母宣布時(shí)，我總能聽(tīng)到“繼續努力，別退步”的字眼，要是拿不到理想成績(jì)，就只有責備了。其實(shí)，我多想讓你們明白我付出的汗水，少一些責備，多一些贊美呢？只要我有一些瑕疵，就會(huì )毫無(wú)疑問(wèn)的受到嚴厲批評，在我印象里，我們從未坐下來(lái)好好談過(guò)。所以，我有了寫(xiě)心情日記的習慣，而你們，似乎從未關(guān)注過(guò)，甚至是我的改變，也從未注意到。我原來(lái)就是那么卑微的生命體嗎？后來(lái)，我更喜歡一個(gè)人躲在房間暗自神傷，心中還是糾結的，想著(zhù)父母對我的好，對我的愛(ài)，再想著(zhù)如今的冷言相對，淚水早已從眼眶徘徊到順著(zhù)臉頰劃落了……
十二年的歷程，我艱辛地走過(guò)，如今面對未知的未來(lái)，我需更加堅定的走下去。家，永遠是我追逐的港灣。
初二我想這樣走過(guò)作文 篇7
正在人生的最高峰時(shí)，我因一次意外雙腿癱瘓。在那以后的一段時(shí)間內，我從未想過(guò)要改變，克服。一直沉浸在黑暗、絕望、恐懼和憤怒當中，無(wú)法自拔。好似一葉小舟，在黃昏中恐懼黑夜的到來(lái)，我該怎么活下去呢？
當我沉淪在一片黑暗中時(shí)，我曾想到：放棄吧，無(wú)論怎么樣，就在那放棄的邊緣。母親拉住了我的手，最終，我成功了，我開(kāi)始了自己的寫(xiě)作生涯，為自己的人生活出了一份價(jià)值。
我這樣走過(guò)。
海倫·凱勒
我是一個(gè)不幸的人，在很小的時(shí)候，就失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，也因此成為了一個(gè)“空殼”。我聽(tīng)不見(jiàn)，看不見(jiàn)，也不會(huì )說(shuō)話(huà)。我曾經(jīng)想到過(guò)——我，沒(méi)用了。
但就在我萬(wàn)念俱灰之時(shí)，安妮·莎莉文老師出現了。我曾粗暴地對待過(guò)她，可她依然友好地對待我，我被感動(dòng)了，卻無(wú)能為力，當我接觸到水之后，我仿佛看見(jiàn)多彩的世界，聽(tīng)到了美妙的聲音。最終我成功了！我成為了一個(gè)作家，也成為了一位演講家，從此我跨越了殘疾的陰影！
我這樣走過(guò)。
貝多芬
我曾是一位音樂(lè )家，也曾是一位作曲家，我曾可以演奏出一首首動(dòng)人的.曲目。突然，我的耳朵失聰了，這對一位音樂(lè )家是何等重大的打擊！我不能傾聽(tīng)，如何從事音樂(lè )事業(yè)？我曾想過(guò)——放下樂(lè )譜吧。
不，我要扼住命運的咽喉！即使這樣的事發(fā)生了，但我仍不能屈服！于是，我憑著(zhù)想象，創(chuàng )造了許多舉世聞名的曲目，《第五交響曲》、《田園》。我成功了！
我這樣走過(guò)。
黑暗到來(lái)了，總會(huì )有一個(gè)黎明在靠近；絕望產(chǎn)生了，總會(huì )有希望給你力量；慘劇發(fā)生了，總有一個(gè)信念帶你走出陰影。
他們這樣走過(guò)。
我，也要這樣走過(guò)。
初二我想這樣走過(guò)作文 篇8
現在的我們，正值人生美好之際——青春，在這段時(shí)間中的我們，體味著(zhù)不同的人生，我們也許會(huì )因為今日的收獲而歡笑，可能也會(huì )因為昨日的不快而懊惱，但這，依然使萬(wàn)千青年不悔走過(guò)，因為只有品味了它的甘苦，才能繼續闖入未來(lái)的人生。
青春的我們，身邊總會(huì )受到許多人的關(guān)注，但在這其中可能唯有父母對我們的關(guān)注是最受影響的：每一個(gè)孩子的一舉一動(dòng)、一言一語(yǔ)，都會(huì )讓他的父母的心此起彼伏，孩子高興時(shí)，他們總會(huì )露出比孩子更燦爛的笑容，孩子哭泣時(shí)，他們給孩子安慰的同時(shí)，流下無(wú)聲的淚。
我漫步走在大街上，太陽(yáng)正心情大好地看著(zhù)我，可我的心情卻與這天氣一點(diǎn)兒也不著(zhù)邊——開(kāi)學(xué)的第一次考試，我就讓她失望了，沒(méi)有考出令自己和她滿(mǎn)意的成績(jì)，我該如何去看她那對我充滿(mǎn)希望的目光，又該如何向她解釋這個(gè)成績(jì)的原因？是再一次說(shuō)自己失誤了，并信誓旦旦地向她保證以后絕不會(huì )再犯？還是找出一些其他的“客觀(guān)因素”？不，都不行。
正苦惱的我不知不覺(jué)地走到了家門(mén)口，深呼吸，敲門(mén)，迎接我的仍是那關(guān)懷的笑容，我像往常一樣走了進(jìn)去，坐在飯桌前，望著(zhù)冒著(zhù)熱氣的飯菜，邊吃邊談。
也不知怎的，就談到了這次考試，她見(jiàn)我沒(méi)有回答，也就不再說(shuō)了，想她或許已經(jīng)猜到了我的`成績(jì)，心里一定很失望吧，也一定再要說(shuō)一遍那番話(huà)了吧�？蛇@時(shí)，飯桌上卻有著(zhù)不尋常的安靜，但最后，這份安靜很快就被她打破了，“沒(méi)事的，去寫(xiě)作業(yè)吧�！闭f(shuō)完，便去收拾碗筷了。我也只好拿著(zhù)那沉重的書(shū)包，回到臥室里去。
廚房里叮叮當當的聲音今日格外的響亮，我面對著(zhù)書(shū)本發(fā)呆：她待會(huì )兒會(huì )怎么做呢？我又該怎么辦呢？這時(shí)，廚房里停止了聲響，隨而待之的是漸漸到來(lái)的腳步聲，“別到這兒來(lái)，別到這兒來(lái)……”我默默祈禱著(zhù)，可那杯牛奶像往常一樣，放在桌頭，我抬起頭，看見(jiàn)的依然是她那充滿(mǎn)希望，慈祥的笑容，我已經(jīng)做好了接受“教育”的準備了，可我聽(tīng)見(jiàn)的卻只有六個(gè)字：“沒(méi)關(guān)系，趁熱喝�！闭f(shuō)完便笑笑離開(kāi)了，只留下仍在發(fā)呆的我。
可我卻好像得到了什么莫大的鼓勵，望著(zhù)客廳的燈光，我開(kāi)始奮筆疾書(shū)，想起了一句話(huà)：“你說(shuō)我是你的生命，我說(shuō)你是我生命的太陽(yáng)�！�
青春的我們，終會(huì )經(jīng)歷困難，終會(huì )跌倒，但我們，也會(huì )爬起來(lái)繼續往前走，因為青春的我們總是充滿(mǎn)希望的，我們也總是倔強的向希望走著(zhù)，我們的身后，也會(huì )有一輪太陽(yáng)一直照耀著(zhù)我們。當有一天我們到達青春的終點(diǎn)，也會(huì )回頭看看那個(gè)太陽(yáng)，回頭看看那條走過(guò)的路，也會(huì )驕傲地說(shuō)：“青春，我無(wú)悔，我走過(guò)�！�
初二我想這樣走過(guò)作文 篇9
在時(shí)間的長(cháng)河中，生命是無(wú)休無(wú)止的，分秒會(huì )磨去每個(gè)生命個(gè)體走過(guò)的痕跡。
——題記
人的一生很短暫，在我的記憶中，時(shí)間不過(guò)是在鐘表上轉了幾圈，卻將多少人拉進(jìn)墳墓，時(shí)間在我至親的人臉上刻畫(huà)，在我至愛(ài)的人發(fā)上染雪。那么，在我的生命中，我又該如何走過(guò)？
那是一個(gè)悶熱的夏夜。我為期中考試成績(jì)一落千丈而懊喪不已，“這道題怎么錯了？錯哪兒了？你給我講！”媽媽背對著(zhù)站在陽(yáng)臺上發(fā)呆的我大吼，“費多少錢(qián)讓你補習，你就給我領(lǐng)回來(lái)一張53分的卷子！你對得起我嗎？”“媽?zhuān)蛄�！你有完沒(méi)完？不就沒(méi)考好你至于嗎？”我也不耐煩地沖媽媽大聲說(shuō)�！澳恪阍俳o我說(shuō)一遍？”“我是不是你親生……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，“啪——”一個(gè)響亮的耳光扇在了我的臉上，我的臉立馬腫了起來(lái)。我哭著(zhù)推開(kāi)媽媽?zhuān)瑳_出了家門(mén)。
我跑到小河邊，嚎啕大哭著(zhù)，平靜的.河面被我的淚水打起了層層漣漪，倒映出我極為難看的哭臉和陰沉沉的天空。
“別騙我說(shuō)你在看星星，今天晚上沒(méi)有星星哦！”爸爸走到我身邊，我不禁打了個(gè)寒顫——爸爸在我犯錯時(shí)是不會(huì )溫和的�！鞍职治也桓一丶摇薄拔抑�，走，我先帶你去個(gè)地方”。
爸爸拉著(zhù)我，走到了一條有很多鵝卵石的小路上�！皝�(lái)，跟我一起做。先把鞋脫下�！蔽夜怨缘孛摰袅诵�，爸爸赤著(zhù)腳走在鵝卵石上，臉上一副很舒服的表情。我剛踩在鵝卵石上，就疼得直往回跳�！白�！”爸爸一聲令下，我不得不遵從；我忍著(zhù)疼痛，跟著(zhù)爸爸一起走；腳被硌得生疼，淚珠在眼眶里打轉，卻不敢掉下來(lái)。
走了一會(huì )兒，腳已經(jīng)舒服多了，爸爸問(wèn)我：“知道錯了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！板e在哪兒了？”“不該讓媽媽操心，不該考得這么小，不該頂撞媽媽?zhuān)辉摗薄皨寢尳o你輔導的題都會(huì )了嗎？”“嗯……”“以后不要讓你媽再為你操心了，好嗎？”“嗯，我會(huì )的�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我已泣不成聲。爸爸對我說(shuō)：“考不好沒(méi)什么大不了，你現在所踩的鵝卵石，不正是你經(jīng)歷的挫折、困難嗎？”我頓時(shí)醒悟。爸爸說(shuō)得對：經(jīng)歷過(guò)失敗、才能成功！
我是懷著(zhù)歉疚回家的。
媽媽眼眶紅紅的，眼角還有淚水。我走向媽媽�！皨寢�?zhuān)瑢Σ黄�，我不該……”千言萬(wàn)語(yǔ)涌動(dòng)在喉嚨，卻不知該如何表達�！皨寢屢灿胁粚Α眿寢屌闹�(zhù)我的后背。
有一位偉人曾這樣說(shuō)過(guò)：“人的一生應這樣度過(guò)：在回憶往事時(shí)，不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧�！笔堑�，在我到了彌留之際，回憶往事時(shí)，我能感嘆：這個(gè)世界，我曾這樣走過(guò)！
初二我想這樣走過(guò)作文 篇10
夢(mèng)幻般的童年，我在嬉戲中走過(guò)。童年的我，幼稚，無(wú)知，天真，無(wú)邪。我常常在家門(mén)前玩著(zhù)各種各樣的游戲：跳石子、飛機格、石塊子……玩得不亦樂(lè )乎。夢(mèng)幻般的童年，我這樣走過(guò)。
天堂般的初一，我在歡笑中走過(guò)。剛剛升到了初一，學(xué)校舉行了豐富多彩的課外活動(dòng)，我的眼界得到了開(kāi)闊，我的成績(jì)也在不斷提高，那些幽默的相聲；動(dòng)聽(tīng)的歌曲，搞笑的小品，優(yōu)異的成績(jì)，老師的表?yè)P，同學(xué)的羨慕；讓我信心倍增。天堂般的初一，我這樣走過(guò)。
枯燥般的初二，我在急躁中走過(guò)。到了初二，我的成績(jì)開(kāi)始大幅度下滑，令我對學(xué)習感到了厭惡。我時(shí)時(shí)在幻想初一的時(shí)光。這是，我對學(xué)習的態(tài)度開(kāi)始變得急躁，我開(kāi)始了叛逆�？菰锇愕某醵�，我這樣走過(guò)。
地獄般的初三，我正在努力的`走過(guò)。到了初三，我的叛逆開(kāi)始收斂。同學(xué)的競爭，老師的勸導，家長(cháng)的訓導，卷面的紅叉……使我開(kāi)始明白，我的成績(jì)下滑的十分嚴重。同時(shí)也意識到了，中考即將來(lái)臨，命運的審判即將到來(lái)！這使我又重新開(kāi)始奮發(fā)向上，努力學(xué)習，去面對中考。但是，成山的作業(yè)，如海的卷子；枯燥的課程，魔鬼的體育……使我感到了壓力山大。但是，我相信，絕不放棄，奮發(fā)圖強，初三終會(huì )過(guò)去。地獄般的初三，我即將走過(guò)。
面對著(zhù)即將來(lái)臨的高中，我該如何走過(guò)？高中，童年的終點(diǎn)，青年的起點(diǎn)。如果到了高中，我定將那些過(guò)去，統統化作回憶，保存在腦海的深處。高中，學(xué)業(yè)會(huì )比初中更為繁重。競爭也會(huì )比初中更為激烈。而我堅信，不放棄，終會(huì )成功。
初二我想這樣走過(guò)作文 篇11
時(shí)間在走，年齡在長(cháng)，懂得的多了，看透的多了，快樂(lè )越來(lái)越少了。但自己真正的長(cháng)大了，曾經(jīng)我這樣走過(guò)。
在學(xué)校，曾經(jīng)叛逆的我，讓他們?yōu)槲疑鷼�。初二�?我天天被老師追著(zhù)打、天天管，但自己還是任性的做任何事情，隨心所欲。依希記得有一次，因為好玩而去了陽(yáng)谷，而那一天爸爸正好在聊城住院，家里就由奶奶來(lái)照顧我和弟弟，心中竊喜道：“嘿嘿，這次可好了，終于沒(méi)人管我啦”！沒(méi)有告訴奶奶，偷偷地跑出去玩。
我的如意算盤(pán)落空了，下午爸爸媽媽就回來(lái)了，他們到哪里也找不到我而焦急萬(wàn)分，找遍了任何一個(gè)地方都沒(méi)有找到我，急忙地趕到了學(xué)校。班主任也很是擔心，結果不知道從哪里得來(lái)的消息知道我去了陽(yáng)谷，急忙開(kāi)著(zhù)車(chē)去了陽(yáng)谷。這時(shí)的我還在路上有說(shuō)有笑著(zhù)。卻不知道一場(chǎng)“危機”正在悄然而至。
爸爸媽媽下車(chē)就先打了我一頓，因為從小到大我在他們眼中一直都是乖乖女，很少讓他們生氣，而這一次，卻因為我生這么大的氣，這時(shí)的我似乎已經(jīng)知道自己錯了，不敢去抬頭看他們，但我能想像出來(lái)他們那焦急、憤怒的臉上還帶著(zhù)幾分關(guān)懷、不舍。這時(shí)的我頭低得更向下了�；氐郊�，媽媽都被我氣哭了，雖然爸爸沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但我始終能感覺(jué)到他們那急促的心始終還沒(méi)有平靜下來(lái)，他們因為我生的這一次氣，我的心始終在疼痛著(zhù)。老班也批評我，而我始終在那偷偷掉眼淚。
從那一次中，我徹底認識到自己錯了，最終，爸爸媽媽因我而顯得比以前蒼老了許多，老師也因我最終沒(méi)有心思去上課，雖然最終他們都原諒了我。
回首曾經(jīng)走過(guò)的路，想起在成長(cháng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都化為我成長(cháng)的動(dòng)力，激勵我前進(jìn)。貪玩的路上懂得了自己不該再讓關(guān)心自己的人為自己掉眼淚，生氣；通往高中的路上，懂得了珍惜現在的時(shí)光，好好學(xué)習，不要“少壯不努力”，而“老大徒傷悲”，懂得了不應該再讓老師們?yōu)槲覀冑M心了，一切取決于自己。
現在我明白了。因為我曾經(jīng)這樣走過(guò)。
初二我想這樣走過(guò)作文 篇12
我這樣走過(guò)春天：走過(guò)繁花、走過(guò)綠葉；我這樣走過(guò)夏天：走過(guò)烈日、走過(guò)蟲(chóng)鳴；我這樣走過(guò)秋天：走過(guò)紅葉、走過(guò)枯枝；我這樣走過(guò)冬天：走過(guò)寒梅、走過(guò)冰雪�；蛟S，我就會(huì )這樣走過(guò)我的一生，可是……
(一)春雨
小時(shí)候，我的腦袋一直不開(kāi)竅，成績(jì)也不好。漸漸地、漸漸地，我成為了一個(gè)孤獨的人。徘徊在雨夜的我緩緩地走在盛花開(kāi)遍的從中，一步一步的向前走著(zhù)，卻不知道幾步遠的深處，有一個(gè)泥潭，如果跌進(jìn)去，會(huì )是一片黑暗？就像我現在一樣，什么也無(wú)法擁有？一步……兩步……突然，一直大力的手拉住了我的后衣領(lǐng)，我木然的回頭，是你。你就像光一樣，終于可以驅散我身邊的黑暗了。
(二）夏日
你就像一個(gè)強大的后盾擁著(zhù)光芒照耀著(zhù)我。即使生活中有著(zhù)深沉的.打擊，你也可以“忠誠”的在我身邊。有你在的時(shí)光，就像在有烈日時(shí)樹(shù)蔭遮蔽著(zhù)的陰涼，就像在口渴時(shí)拿著(zhù)椰汁喝的甘甜可口。我和你成為最鐵的死黨，成為可以相互依靠的伙伴。和你成為朋友的夏日也變得不那么熱而干燥。仿佛夏季的日光是樹(shù)縫間陰涼地相伴。我突然變得熱愛(ài)生活。因為有你，我不想逃避。
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咋咋呼呼的夏季過(guò)去的仿佛流水，可我成為了一個(gè)并不會(huì )回憶過(guò)去的人。還沒(méi)過(guò)多久，你和我像往常一樣，坐在公園的凳子上，看著(zhù)閃著(zhù)波光的湖面，一片片黃葉的掉落。注意到你一直緊緊攢著(zhù)的手，輕輕一撫，竟是那樣冰涼。我突覺(jué)驚慌，還準備問(wèn)你，可你那失去血色的嘴唇說(shuō)：“我們不能再做朋友了�！薄盀槭裁�？”我走上前與你對視：“是不是……生病了？”一片紅楓葉輕輕滑過(guò)。
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你垂下你的眼簾，可我仍能看到你悲哀的絕望。沒(méi)過(guò)幾天，你就被你的家人帶到了國外，至始至終我都是不知道的：是什么把你帶走了。只身一人站在湖水前，湖水凝結起來(lái)像一面鏡子。短暫的友誼以一片雪的降落結束。
我和你的友誼這樣走過(guò)春夏秋冬。曾經(jīng)的快樂(lè )讓我始終回憶著(zhù)你。我這樣走過(guò)了你最后在家鄉的回憶，朋友。我還在期待你的回信：我回來(lái)了，朋友。
初二我想這樣走過(guò)作文 篇13
仰首是春，俯首即秋，日子像一串念珠，一天跟著(zhù)一天滑過(guò)！伏案回望，來(lái)路依舊清晰。來(lái)時(shí)懷揣一顆夢(mèng)想的種子，心間不時(shí)輕吟那首《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，堅定信念要認真的過(guò)每一分鐘，讓夢(mèng)想在這里生根發(fā)芽。如今整天忙著(zhù)追求，盡管也曾徘徊茫然，不過(guò)自己一次又一次告訴自己，有夢(mèng)就能圓，有希望就有成功一刻的喜悅，所以我仍認真的過(guò)每一分鐘。
選擇是一個(gè)嶄新的開(kāi)端，選擇高聳入云的峭崖便需有“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的信念；選擇波涌浪滾的大海便需有“直掛云帆濟滄�！钡膲阎竞狼�；選擇寒風(fēng)勁厲的`荒漠便需有“醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰幾人回”的博大胸懷。對于生命和生活的意義不同的人有不同的解讀，自然就有了不同的追求與選擇，選擇可以不同，但作出選擇后都一樣需要我們義無(wú)反顧堅定信念進(jìn)行到底。銀行的工作本來(lái)就不輕松，也不該輕松，對于喊苦喊累偶爾可以作為一種宣泄，但面對工作之時(shí)還得振奮心情，迎難而上不是嗎？畢竟工作和生活還得繼續，還得我們去為之付出艱辛。
《苦樂(lè )年華》中這樣定義生活：“生活是一團麻，那也是麻繩擰成的花；生活是一根線(xiàn)，也有那解不開(kāi)的小疙瘩；生活是一條路，怎能沒(méi)有坑坑洼洼？生活是一杯酒，飽含著(zhù)人生酸甜苦辣。生活是七彩緞，那也是一幅難描的畫(huà)；生活是一片霞，卻又常把那寒風(fēng)苦雨灑；生活是一條藤，總結著(zhù)幾個(gè)苦澀的瓜；生活是一首歌，吟唱著(zhù)人生悲喜交加�！彼哉f(shuō)生活的含義是這樣豐富而深刻，我們應該把每一段經(jīng)歷都當做寶藏來(lái)珍藏，當我們臨近耄耋之年，再重拾記憶的碎片，才有說(shuō)不完道不盡的故事，才證明當初我們是認認真真的過(guò)好每一分鐘的，而不是滿(mǎn)目的蒼白無(wú)力和一地枯槁。
金秋時(shí)節，秋風(fēng)送爽，這本是收獲的日子，而對于我來(lái)說(shuō)更是播種希望的日子，是藏于心間的希望鼓舞自己一直向前不回頭，即便荊棘叢生也要永不止步；是這強烈的希望給自己無(wú)窮的動(dòng)力，即便困難重重，也要不懈地奮斗去譜寫(xiě)不朽的華章。
相對于滾滾歷史長(cháng)河，我們的一生真如白駒過(guò)隙。千古能人賢士留下了多少惜時(shí)如金的名言警句，像一座不倒的豐碑指引著(zhù)過(guò)往的人們不要在黑暗中勾勒黎明的天空時(shí)，才明白已從眼前過(guò)去的東方朝霞有多美；不要在人過(guò)中年時(shí)，才明白年輕時(shí)代荒廢了多少光陰；不要在默數渾渾噩噩的往日時(shí)，才明白該干而沒(méi)干的太多太多。這些道理盡管淺顯，但徒有萬(wàn)般“羨魚(yú)”心，而無(wú)一絲“結網(wǎng)”意，只能任時(shí)光流逝，青春蠶食。
我們此生可以平淡無(wú)奇，但我們的每一天卻可以精彩無(wú)限，我們不需要歷史銘記我們有多少豐功偉績(jì)，也不需要后世將我們流芳千古，但我們在回首此生之時(shí)無(wú)悔無(wú)憾才不枉此生。今生如何走過(guò)，你是否仔細想過(guò)？今生那樣走過(guò)，你是否愿意那樣走過(guò)？
初二我想這樣走過(guò)作文 篇14
我想把每一天都當作生命的異常節日來(lái)度過(guò)。雖然都可能交雜一絲凝重與失望，空氣里依然會(huì )彌漫快樂(lè )的滋味。所以我想生命賜我兩個(gè)瓶子：一個(gè)裝著(zhù)悲傷，一個(gè)裝著(zhù)快樂(lè )。悲傷的那一個(gè)應該加以粉飾，畢竟這是我自己經(jīng)歷的回味。我想我的經(jīng)歷也只有瓶裝了。大了反而會(huì )顯得空曠與虛無(wú)，就這樣一點(diǎn)一滴中容納我的生活。
我早有想把自己的生活遺留下來(lái)的想法，從孩提起就知道積淀，可已經(jīng)時(shí)速境遷了。如果我可以用清秀文雅的字來(lái)填充我的瓶子。很久以前就開(kāi)始了，但轉念一想，這樣“輕氱”的文字如何見(jiàn)人。突然醒悟過(guò)來(lái)，這是留給自己的，無(wú)論丑陋與否。它是我的專(zhuān)屬，任誰(shuí)也只是在里面留下點(diǎn)什么。
我喜歡文字的，從很久很久以前，雖然我無(wú)力去創(chuàng )造什么，僅在別人的.天空瀏覽，觀(guān)摩。每次它留給我的快樂(lè )是無(wú)窮的。用用神奇的方塊字隨意拼湊，便是一篇篇值得稱(chēng)謂的悍作精著(zhù)。
可是，于我卻只能如此！
天黑了，人聲嘈雜中少不了寂寞的影子，好像越雜亂，黑暗便越滋意瘋長(cháng)。高過(guò)這層樓的邊緣，羞澀的光暈正如潮水般退去。只留下一抹殘遺的痕跡-一直期待的情景N中萌動(dòng)的那種韻羨也經(jīng)久不哀。隨之，我也會(huì )有退潮后的平靜，一絲絲的微波在海一韋的勻稱(chēng)呼吸聲中，讓我陷入寂寞我想風(fēng)帶走平凡的那一刻，同時(shí)也卸去了僅有的偽裝與抵抗，回復本性亦是脫離現實(shí)。
可是，我應該不是寂寞的。只是固執的追求獨立，準確的說(shuō)是孤高自許。純潔，不落俗套，與世無(wú)爭，可卻在渾濁不清的世界里，為生活落進(jìn)自己口袋，設置的陷阱。那是被風(fēng)雨腐鉵了千百年的鐵夾，沒(méi)有原來(lái)的硬脆。我以為自己只是生在夢(mèng)幻，當封印的鐵銹吱吱丫丫的解開(kāi)自己的咒語(yǔ)。我只知道那是時(shí)間在提醒我生命在離我遙遠。而我一直是活在幻想中的。至少過(guò)去是這樣的。所以，我只認為時(shí)間是記錄我夢(mèng)幻之旅的沙漏。
結果，我被自己俘虜，成了世人的獵物。我清楚的記得那令人暈撅的疼痛，也只能帶著(zhù)疼痛與世間周旋。因為，我知道了活著(zhù)的意義。
閑夜無(wú)聲低自詡。
殘星螢火對燭言。
暗冬無(wú)力孤霜冷，
獨倚冰窗弱雪寒。
初二我想這樣走過(guò)作文 篇15
時(shí)針在鐘表上嗒嗒作響，魚(yú)兒在溪水中急切流動(dòng)，墨水在紙上飛快流動(dòng)……它們像是在趕時(shí)間似的。時(shí)間！是個(gè)什么含義？
時(shí)間，就是物質(zhì)不斷變化或發(fā)展所經(jīng)歷的過(guò)程。
在古代，人們用沙漏記錄時(shí)間，在現代，人們靠發(fā)現的化石來(lái)記錄時(shí)間。時(shí)間是個(gè)說(shuō)也說(shuō)不完的話(huà)題。
先看看我自己，以前的我是什么樣的，現在又是什么樣的？以前的我從不說(shuō)假話(huà)，尊敬父母，而現在呢？我有時(shí)會(huì )隱瞞一些事實(shí)，甚至為了幾個(gè)問(wèn)題而與父母爭論。這說(shuō)明了一點(diǎn)，我長(cháng)大了，已經(jīng)有了自己的思想，心遠了。時(shí)間也隨著(zhù)我的成長(cháng)二緩緩流逝。
抗日戰爭時(shí)，是何等的懦弱，還被稱(chēng)作為“東亞病夫�！焙髞�(lái)，一場(chǎng)場(chǎng)的戰斗，一片片的鮮血，戰士們的.靈魂，都給了我們力量，于是我們堅定不移地向光明走去，在黨的領(lǐng)導下，全國人民的努力下，一座座高樓大廈拔地而起，一批批先進(jìn)武器的制造，無(wú)一例外，都證明著(zhù)時(shí)間的流逝。
時(shí)間易逝，一去不返，我們應該珍惜時(shí)間，把握現在，開(kāi)創(chuàng )將來(lái)。
初二我想這樣走過(guò)作文 篇16
就這樣走過(guò)，哪些春夏秋冬，訴說(shuō)一場(chǎng)場(chǎng)考試的勝利；就這樣走過(guò)，哪些晨午霜旦，訴說(shuō)一夜夜泥濘的艱辛；就這樣走過(guò)，哪些人間片段，訴說(shuō)一支支晨曲的呢喃。
就這樣走過(guò)，一頁(yè)頁(yè)人生，一條條路，留下記憶仍然芬芳在心田。
就這樣走過(guò)，也曾留戀，可季節從不停留，即使大家一起譜寫(xiě)過(guò)未來(lái)。
那天，看考場(chǎng)的路上。我在想，中考，真的近在眼前了。心里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶猶如清晨的露，自葉心滑至葉尖。有千言萬(wàn)語(yǔ)流淌，竟不知從哪里拾起，從哪里理清思緒�；厥撞唤�(jīng)意走過(guò)的路，又漸變漸遠�！皦�(mèng)想,注定要讓那些追逐的人懂得其中的無(wú)奈與艱辛。后視鏡里的人生一步步倒退，我看到命運的側臉還是那么的美；過(guò)去的傷痛在角落里偷窺，我卻獨自幸福的流淚�！蔽以谛睦铼氉阅钪�(zhù)曾經(jīng)的獨白，看著(zhù)眼前似曾相識的課桌椅，我知道，這并不同，因為大家的命運將從此改變。
我知道，昨天，大家打打鬧鬧，一同教室里暢談人間事；可今天，大家各奔東西，從此天涯海角淪落人。我知道，昨天，大家熙熙攘攘，一同戰場(chǎng)上奮力殺敵；可今天，大家分道揚鑣，自此成為單獨的個(gè)體。我知道，大家，已經(jīng)不同了。
那天，在考試的路上。我在想，中考，真的不過(guò)如此。它普通，像家里那些黑白照片，該走的都會(huì )走，該來(lái)的也回來(lái)�？倳�(huì )定格在遙遠的記憶里，揮之不去，呼之卻不來(lái)。只是埋沒(méi)在腦海，隱在記憶的灰塵下，在某個(gè)夜里便燦燦生輝�！扒啻�,在奮斗和掙扎中熠熠閃光,見(jiàn)證了夢(mèng)想的艱辛�！辈诲e的，經(jīng)歷后才會(huì )有體會(huì )，不會(huì )再嬉笑曾經(jīng)彷徨的人。
深呼吸、相信自己，一遍遍的關(guān)懷，似乎在一遍遍的排練，只為了最后那兩天半，為了在那天，可以給自己三年努力的滿(mǎn)意答復�？墒鞘獠恢�，只是一次考試怎樣評價(jià)我的三年，一次考試，就可以了解三年來(lái)我的收獲嗎？但就這樣，大家從那莊重的校園里出來(lái)，就再也不同了�；厥啄且鐫M(mǎn)艱辛的校園，此刻正灑落著(zhù)滿(mǎn)園的陽(yáng)光，那樣醇厚，那樣馥郁，那樣飽滿(mǎn)，似三年來(lái)凝結的一切淚與笑，記憶中最值得珍藏的過(guò)往�！盁o(wú)論幸福與憂(yōu)傷,都是值得珍存的過(guò)往,即便時(shí)光像流水一樣匆匆逝去,記憶中的流年卻永遠不會(huì )像水一樣蒸發(fā)干涸�！�
那天，在回家的路上。我在想，中考，只剩支離破碎的回憶了嗎？踏著(zhù)夏日的余暉，我在彷徨�！疤颖�,亦或面對,我無(wú)從抉擇。短暫的滿(mǎn)足,只能讓人越來(lái)越覺(jué)得未來(lái)的渺茫。時(shí)間走過(guò),沒(méi)有停留的跡象,無(wú)法挽回的是過(guò)去的記憶,該放棄還是堅持,在選擇中迷失自己�！闭娴膶⒆约好允Я�，迷失在郁郁蔥蔥的叢林里，不再想追尋、不再想出逃，將自己融化在月光里，靜靜體味慢生活的真諦。不再追憶過(guò)去、不再向往將來(lái)，懂得真正的美好只是當下，當下的月、當下的流水、當下的樓閣、當下的心境……
再沒(méi)有夜里十二點(diǎn)的鐘聲響，再沒(méi)有早晨五點(diǎn)半的鈴聲鬧，再沒(méi)有咖啡伴侶沁人心脾，再沒(méi)有題海里掙扎的種種，再沒(méi)有……“聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間斷裂的聲音,凌亂不堪。記憶的碎片,無(wú)法拼湊完全支離破碎,但十二點(diǎn)的鐘聲響起,留下我一個(gè)人獨舞�！睍r(shí)間老去，流水已逝，在現實(shí)中凌亂了發(fā)髻，卻再不愿意梳理，再不愿意提起。一個(gè)人的獨舞，是的，總是一個(gè)人，匆匆著(zhù)想要留意，留意這月的陰晴圓缺，可心知，在注定忙碌的季節里，沒(méi)有間隙停下來(lái)，誰(shuí)都沒(méi)法好好看著(zhù)世界。偶爾，題海里掙扎出來(lái)，微抬頭，想觸見(jiàn)天邊原野，卻仍然是桌邊題海，真的望不到終結時(shí)刻�？偸亲旖禽p揚，一笑而過(guò)。只是一個(gè)人。最后我明白，那桌美味的飯菜為我而做，那紙密密麻麻的'資料為我而印，那盞昏黃的燈為我而開(kāi)，那個(gè)美麗的笑臉為我而綻放……是一個(gè)人，又不是一個(gè)人。
那天，在追夢(mèng)的路上。我想，所謂夢(mèng)，只是支持我前進(jìn)的彼岸，在遙遠的那一邊，給予我?jiàn)^斗的力量，讓我有理由留下來(lái)，享受人生的悲歡�！坝洃浿谐了哪巢糠忠洋E然蘇醒,很莫名其妙的想起一些傷痛,本想忘記,卻在忘記的過(guò)程中銘記,是塵封的太久還是傷的太深?”現實(shí)的泥濘還在不斷地刷新著(zhù)記憶，可記憶終究是記憶，印證著(zhù)夢(mèng)與現實(shí)的差距，亦回放著(zhù)追逐夢(mèng)想的艱辛。
以后的路，希望還會(huì )有一個(gè)人，犧牲正課的時(shí)間，讓我們學(xué)唱“海闊天空”，只為了教會(huì )我們讓歌聲驅散陰霾；希望還會(huì )有一個(gè)人，站在高高的講臺，揚言要為全班同學(xué)披荊斬棘，下課卻和我們打成一片；希望還會(huì )有一個(gè)人，值得你尊敬，值得你站在大洋的彼岸默默地祝福，只因為他教會(huì )你很多很多；希望還會(huì )有一個(gè)人，永遠在我的心里，永不磨滅，只因為他給予了你夢(mèng)的方向。
那些天，匯成了那三年。三年的光景，來(lái)來(lái)回回只是從家到學(xué)校的路，依稀記得，那路，很美……
初二我想這樣走過(guò)作文 篇17
“孩子啊，你可曾記得兒時(shí)那些休閑時(shí)光……”午后一個(gè)人坐在那里打發(fā)時(shí)間，偶然從窗簾下發(fā)現一封泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)黃暈的信封，那是你的筆記。
臨窗，有兩只小眼睛正翹望著(zhù)天空的那輪圓月。推門(mén)至院落，院中桂花花香四溢，溢滿(mǎn)在彼此的心頭�！鞍职�，快看，看嘛，那個(gè)圓圓的是什么…”稚嫩的聲音在你耳畔經(jīng)過(guò)，你說(shuō)：“哦，那個(gè)��！那是月亮，是一家團圓的象征…”還沒(méi)等你說(shuō)完，我就吵吵嚷嚷的跑開(kāi)了。你只好嘆息一聲�！斑�，它怎么又在水里呢？爸爸，我們去把它撈起來(lái)，好不好？”我站在水邊，一手叉在腰，一手指著(zhù)它說(shuō)。你笑了笑，說(shuō)：“哎呦！它撈不上來(lái)，撈上來(lái)就不完整了��！”散漫的竹影投到地上，橫七豎八，只透過(guò)點(diǎn)點(diǎn)月光。兒時(shí)的時(shí)光，是我遺忘了？但又怎么還記得，你曾陪我一起走過(guò)這段無(wú)知歲月。
自出生，似乎你從未離開(kāi)。小學(xué)，初中，高中，大學(xué)，你一直都在。我在哪里，哪里便有你的身影。周假，月假，你都無(wú)一例外地在校門(mén)口等我。一次，你裹著(zhù)厚厚的棉衣，哆哆嗦嗦的你在校門(mén)口，你兩只手放入對方的袖管，在哪里不停的轉圈。只覺(jué)得有兩行暖暖的東西在臉上爬行。然后我到了，你伸出手捂著(zhù)我的臉，說(shuō)：“冷不冷��？”我無(wú)言，只緊緊地盯著(zhù)你腳上的鞋子。你買(mǎi)來(lái)兩個(gè)烤白薯，氣喘吁吁地說(shuō)：“來(lái)，快吃吧，熱著(zhù)呢！”我從你冰冷的手里接過(guò)火熱的烤白薯，注視著(zhù)它，又不知什么在臉上爬行。你急了，說(shuō)：“怎么了�！边B忙從衣兜里掏出紙巾替我擦干�！澳�，為什么總是這樣？”我對著(zhù)白薯說(shuō)�！耙驗槟闶俏业呐畠�！”一句鏗鏘有力的回答飄進(jìn)耳膜。春夏秋冬，校門(mén)口的`那個(gè)人永遠不曾缺席。你陪我度過(guò)了這許多年。
“我旅行的時(shí)間很長(cháng)，旅途也是很長(cháng)的�！苯K于，我的翅膀硬了，不再滿(mǎn)足于你那片天地。外出，你終是阻擋不了我。然后你每天都來(lái)電話(huà)，都問(wèn)些雞毛蒜皮的小事。厭煩了，“我還有事要做，你能不能不要每天都來(lái)電話(huà)！”電話(huà)那邊的你無(wú)聲無(wú)息，而后便一周來(lái)四次電話(huà)。
去年回家，遠遠看見(jiàn)你一個(gè)人坐在門(mén)前，目光鎖住桂花樹(shù)。你變了，你的眼神憂(yōu)郁了，頭發(fā)花白了，衣服不怎么周正了，鞋子換成了棉布鞋，那是你嗎？是，因為你手里正拿著(zhù)我兒時(shí)寫(xiě)給你的信。
哦，爸爸，兒時(shí)那些時(shí)光，我確定我沒(méi)有忘記。你陪我走過(guò)多年，而后我掙脫了，現在又回來(lái)了，回來(lái)陪你一起走。
路燈下的影子，已不再是一長(cháng)一短，而是兩者相等了，但是，原來(lái)圓滿(mǎn)的現在變瘦削了。
茶可以不懂水的溫情，酒可以不懂喉的寄托，淚可以不懂眼的脆弱，但我不可以不懂你，不可以不懂你我一起走過(guò)的時(shí)光。我幼稚地問(wèn)話(huà)“你在哪兒？”和你保證的回答“我在這兒”的洪流一同泛濫了全世界。
你曾陪我一起走過(guò)，而今，我要陪你一起走。
黑夜寂寥，燈光昏暗，地上的人影逐漸靠近。
初二我想這樣走過(guò)作文 篇18
看，那是我們一起走過(guò)的路——
風(fēng)雨同舟·永難忘
“嘿，快點(diǎn)兒，我們跟不上啦!”你揮著(zhù)手臂向我吆喝，運動(dòng)會(huì )上的我顯得那么懦弱，氣喘吁吁地拼命奔跑，卻仍是落后者，本遙遙領(lǐng)先的你，轉了方向，與我平齊，“怎么了?加把油呀，來(lái)，我們一起!”你的鼓勵使我丟棄頭上的汗珠，跟在你的后面往前沖去�？扇松须y免會(huì )出現絆腳石呀，可不，就在這時(shí)，我被一塊小石頭所絆倒，“哎喲，我怎么這么倒霉，該死的石頭偏偏擋著(zhù)我的去路!”我皺眉埋怨，你停下向前的腳步，走到我的身邊，彎腰扶起了我，“呵，就這么點(diǎn)困難你就埋怨，還能做什么大事!”你那嘲笑諷刺的話(huà)語(yǔ)中卻充滿(mǎn)了激勵和期望，我緊緊盯著(zhù)你的眼睛，拍了拍身上的塵土，握起拳頭，說(shuō)：“哼，快點(diǎn)走吧!”你微微一笑，和我一起沖向了終點(diǎn)。雖然此刻我們是別人眼中的最后，但是卻是我心中永遠的第一，我不會(huì )再因為一點(diǎn)小事而抱怨，只會(huì )存有一顆永遠為此滿(mǎn)足的心。這是我們一起走過(guò)的路，讓我永遠難以忘卻。
共患苦難·永相伴
厄運的使者總纏繞在我的身邊，因此也會(huì )連累了你。來(lái)到教室，你和我都放下了沉重的書(shū)包，一起跑向教室后面的.櫥柜，拿起掃把，負責任地仔細打掃著(zhù)地面，可不巧的是，我拿的掃把在不經(jīng)意間斷裂，我感到很慚愧，你嘆了一口氣，看著(zhù)我，隨即跑向我的身邊，搶走我的掃把，我十分氣憤，以為在這種情況下你還有心情和我打鬧。沒(méi)想到的是，老師背著(zhù)手臂走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)了我們這一幕，大聲訓斥：“不打掃衛生站在這里像個(gè)木頭一樣干什么!”老師進(jìn)一步，看見(jiàn)你手中的掃把，臉被氣得漲紅，猶如火山爆發(fā)，叫道：“誰(shuí)弄壞的掃把，站出來(lái)!”你毫不猶豫地向前邁了一步，我驚訝地叫道：“是我不小心弄壞的�！崩蠋煹闪宋乙谎�，說(shuō)：“你們倆都給我出來(lái)!”在走出教室的路上，我心煩意亂，說(shuō)道：“你怎么那么傻，明明是我弄壞的嘛!”可你卻一點(diǎn)兒也不在意地說(shuō)：“有福同享，有難同當，這是真正的朋友�！崩蠋熀莺萘R了我們一頓，并讓我們共同賠一把掃把，可我的心里卻是美滋滋地，因為我擁有了一份真正的友誼。這是我們一起走過(guò)的路，我愿永遠與你相伴。
雨過(guò)天晴·笑語(yǔ)連綿
風(fēng)雨之后帶來(lái)的是晴明的天空，彎彎的彩虹會(huì )在遠處向我們微笑。金色的陽(yáng)光灑下絲絲碎沫，花瓣上殘留的露珠，晶瑩透亮，四處散發(fā)著(zhù)泥土的芳香，世界是那么怡人。我們一起走在羊腸小路上，談笑風(fēng)生，互相追逐著(zhù)，此刻笑顏已爬滿(mǎn)我們的面頰。風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起闖過(guò)，任何苦難都在我們一起奮斗下消失。我們談笑，我們打鬧，我們向著(zhù)長(cháng)天微笑!這是我們一起走過(guò)的路，笑語(yǔ)永遠在我們的頭頂蕩漾……
驀然回首，是記憶告訴我，我們永遠會(huì )一起笑著(zhù)走過(guò)。
初二我想這樣走過(guò)作文 篇19
時(shí)間總是在不為人所發(fā)現的角落偷偷溜走，明明看上去好像并不起眼，但是它逃走的痕跡，卻明顯而深刻。而我看著(zhù)時(shí)間這樣走過(guò)，仿佛又看見(jiàn)了那輛破舊的自行車(chē)，吱呀吱呀地行進(jìn)著(zhù)，只留下一道長(cháng)長(cháng)的，長(cháng)長(cháng)的輪胎印記。
我總喜歡在清晨的時(shí)候小小地賴(lài)一下床，最終還是不得不在奶奶的催促聲下懶洋洋地爬起來(lái)。等到完全清醒后，便急急忙忙地跳上奶奶的自行車(chē)后座，嘴里一邊嚷嚷著(zhù)“要遲到啦”，一邊心急地等著(zhù)奶奶不緊不慢地推動(dòng)自行車(chē)。正嘟囔著(zhù)嘴要抱怨速度太慢，奶奶便坐上自行車(chē)，招呼一聲“小心咯！”便從小坡上滑行而下。我“咯咯”地傻笑著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)微風(fēng)也在耳邊低低地吟唱。
我伸手抓住奶奶的衣角，被風(fēng)鼓起的衣服淺淺地勾勒出奶奶瘦削的身形。陽(yáng)光在奶奶精神的短發(fā)上跳躍，每一根頭發(fā)都反射出活力的光芒。將右臉貼在奶奶的背上，感受到溫暖源源不斷地從衣服下傳來(lái)，心底涌出一股安心的感覺(jué)。從奶奶的背上望向路邊，看景物不斷向后快速地飛逝，突然就高興地唱起了剛學(xué)的兒歌。迎面吹來(lái)的風(fēng)柔柔地滑過(guò)臉頰，帶著(zhù)心都好像飛上了天，隨著(zhù)風(fēng)向后，向后，與從車(chē)尾伸出的車(chē)輪印一直延伸到很遠的地方……
記憶中沒(méi)有到達目的地下車(chē)的景象，因此自己也天真地認為時(shí)間還一直停留在原來(lái)的地方。卻不知道，時(shí)間已經(jīng)在看不到的.地方隱沒(méi)了自己的痕跡，只是依然靜靜地流動(dòng)著(zhù)。
直到那天我因為堵車(chē)不得不走路回家，在轉過(guò)街角看見(jiàn)那個(gè)仿佛越過(guò)時(shí)光的身影時(shí)，才不知不覺(jué)地模糊了眼前的景象。奶奶仍然推著(zhù)那輛老舊的自行車(chē)在前面走著(zhù)，我卻只是靜靜地跟在她身后�；椟S的路燈安靜地灑了滿(mǎn)頭，變得枯黃的頭發(fā)暗暗地沒(méi)有光澤。自行車(chē)在寂靜的空氣中發(fā)出輕微的吱呀吱呀聲。我看著(zhù)前面那個(gè)像要慢慢走遠的背影，看著(zhù)自行車(chē)尾淡淡的痕跡，仿佛看見(jiàn)了時(shí)間這樣走過(guò)。
時(shí)間的步伐依然在以令人驚奇的速度行進(jìn)著(zhù)，就像老舊的自行車(chē)，看似慢慢地、慢慢地留下自己的痕跡，其實(shí)身邊的景物早已轉瞬不見(jiàn)。最后只能默默地看著(zhù)那樣一個(gè)漸行漸遠的背影，才知道，時(shí)間已經(jīng)這樣走過(guò)。
初二我想這樣走過(guò)作文 篇20
初一，我將這樣走過(guò)。（小薰） 捧著(zhù)一本同學(xué)錄，告別了我生活了六年的小學(xué)校園。帶著(zhù)美好的回憶，純真的友情，跨入了人生的新階梯—初中。 校園里，彌漫著(zhù)花香和柳樹(shù)的清香。踏在學(xué)校的小路上，心理往往有些懷念。朋友，友情，還會(huì )存在嗎？帶著(zhù)最大的疑問(wèn)，來(lái)到了我將要生活3年的新班級，新集體。坐在位子上，眼神望了下四周，沒(méi)有看見(jiàn)原來(lái)好朋友的身影，心里難免有些失落。一向最看重朋友的我，將要在這個(gè)班級迎接新的友情。這就意味著(zhù)，我要尋找新的友誼。 我是個(gè)不甘寂寞的女孩，我愛(ài)笑，我總有笑不完的笑，樂(lè )不完得樂(lè )。孤獨離我很遠很遠，歡樂(lè )離我很近很近。我滿(mǎn)目滿(mǎn)心都是夏季燦爛的陽(yáng)光。就是因為我的這種性格，讓我在小學(xué)的六年里與朋友相處融洽。身邊也有很多的朋友。漸漸地，我把朋友放在最高位，視友誼為純凈之水。水不醉人，而這杯友誼之水卻使我們醉意盎然，心滿(mǎn)意足。沒(méi)有虛榮與自私。只有純潔的友誼。然而，這心真的就只是回憶而已。 上了中學(xué)后，覺(jué)得真的很累很累，感覺(jué)每天就像是在戰場(chǎng)上一樣，每一天都很累。更何況初中的友誼了呢？每個(gè)人都是勾心斗角。那杯純凈之水，早已變了質(zhì)。剛剛上中學(xué)的那些朋友，經(jīng)過(guò)了一年的考驗后，也是一樣，原形畢露。 朋友難得，朋友可貴。真正的朋友是經(jīng)得住時(shí)間的考驗的�！叭甑募拍边@句換我終于懂了，也許我懂得很慢，也許我是我們班里最后一個(gè)懂得的，不管怎么說(shuō)，我現在已經(jīng)嘗到了當中苦澀的.滋味，但是三年后的今天，我會(huì )在我最喜歡的高中里嗎？初一的生活已經(jīng)接近了尾聲，真正的朋友這幾個(gè)字還沒(méi)有找到合適的人選。所以，初一的結尾，就用一個(gè)好成績(jì)來(lái)畫(huà)上那個(gè)圓滿(mǎn)的句號吧！真心朋友這個(gè)詞，也就永遠留給小學(xué)的她吧��！ 而我對于朋友一次的了解，也會(huì )依然沉浸在記憶的海洋里，永不變更！
初二我想這樣走過(guò)作文 篇21
那條路，在哪兒？匆匆走過(guò)，卻又不知是酸或略帶些苦......我們一起走過(guò)。
——沉思錄
蝶的一生注定是不平凡的，她會(huì )經(jīng)歷一場(chǎng)永恒的蛻變，而一生與之相伴。
當她還是一條乳臭未干的毛毛蟲(chóng)的時(shí)候，她未必知道，伴隨著(zhù)她一起走過(guò)的是無(wú)盡的'痛苦，她又該如何做出選擇？是選擇呻吟？還是......
尚記得媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“上帝對我們每個(gè)人都是公平的�！蔽也粫�(huì )自卑，不會(huì )自棄，我要靠我自己，“世上本沒(méi)有路，走的人多了，便成了路”，苦難，我們一起走過(guò)。去經(jīng)歷來(lái)自暴風(fēng)雨的洗禮，帶著(zhù)自己的夢(mèng)想，她上路了......
路無(wú)疑是坎坷不平的，去和百靈結伴同行，遭遇到的只是一陣譏笑，而她還是忍受著(zhù)；天突然下起了小雨，一個(gè)個(gè)花骨朵兒此刻便是貪婪的孩子，而麥田里的莊稼也算得上是最大的贏(yíng)家了，他
初二我想這樣走過(guò)作文 篇22
靜靜的清晨，所有的生命都在寂靜中沉睡著(zhù)。遠處傳來(lái)的腳步聲打破了這寂靜的晨，清晨的早起已然成為她生活的一環(huán)。為此，她放棄了作為母親陪伴子女上學(xué)的呵護、她放棄了作為妻子協(xié)助丈夫打理生活的關(guān)懷。
她曾這樣走過(guò)，在她的人生道路上，從事幼教事業(yè)，是她兒時(shí)的夢(mèng)想，那年她報考了學(xué)前教育大專(zhuān)，潛心學(xué)習幼教理論，研究教育教學(xué)規律和管理方法，持之以恒的學(xué)習，為她積累了大量的知識和能力儲備。當她做出開(kāi)辦幼兒園的決定時(shí)。也曾有人告誡過(guò)她走上這樣一條道路的艱辛，也曾有人懷疑過(guò)她的能力，也曾有人嘲笑過(guò)他的一舉一動(dòng)。喧嘩的世界，小小的天地，她獨自穿梭在這艱辛的道路上。時(shí)光流逝，歲月如歌。早已記不清、多少個(gè)這樣的日子，她最早來(lái)到幼兒園大門(mén)前，獨自站在門(mén)口，等待著(zhù)每一個(gè)入園的孩子。十年的`青春在默默堅守中逝去。每當孩子們在家長(cháng)的帶領(lǐng)下來(lái)到幼兒園時(shí)，她總是孩子們見(jiàn)到的第一位老師，和藹親切的笑容是她永恒不變的標志，也因為美麗的微笑，每一個(gè)孩子、每一位家長(cháng)都記住了她。只要有孩子在幼兒園，她就絕不離開(kāi)幼兒園。每次課上，她會(huì )耐心為孩子們講解生動(dòng)、有趣的故事；每次午睡，她會(huì )小心地為孩子們蓋上掀翻的被子；每個(gè)旁晚，她會(huì )靜靜地等在幼兒園門(mén)口等待最后一位家長(cháng)。我們已經(jīng)無(wú)法數清她曾多少次為孩子們拭去眼角的淚水，我們已經(jīng)無(wú)法體味她默默地為孩子們洗凈尿濕的褲子，我們已經(jīng)無(wú)法描繪她看見(jiàn)孩子們臉上快樂(lè )的笑容是如此的滿(mǎn)
足。正是這樣的堅守，為她與孩子、家長(cháng)之間搭起了溝通心靈的橋梁；正是這樣執著(zhù)，為她與孩子、家長(cháng)建立了深厚的友誼、無(wú)比的信任。........
她曾這樣走過(guò)。在她的人生道路上，她把自己的一切都奉獻給了自己所追求的事業(yè)和她所熱愛(ài)的家。在她看來(lái)，對孩子和子女的愛(ài)是奉獻，不管是親人還是自己的員工，她都全身心地付出自己的愛(ài)。愛(ài)對于她來(lái)講，是一種心態(tài)，更是內心和靈魂的感應。對于生活存在困難的孩子，她熱情地伸出自己的雙手；對于犯了錯誤的孩子，她敞開(kāi)自己的胸懷。十年來(lái)，她用慈母般的愛(ài)心溫暖著(zhù)孩子們幼小的心靈，用愛(ài)心托起明天希望的太陽(yáng)。和孩子的相處使她保持著(zhù)一顆童心，而管理工作讓她成熟。所以保持著(zhù)一顆童心、歷練、強干、激情、認真負責這些特性漸漸都附加在了她的身上，使她深受家長(cháng)的信任。她用自己獨特的人格魅力教會(huì )了周?chē)娜撕秃⒆觽冊鯓幼鋈�，怎樣學(xué)習，怎樣生活。家長(cháng)們說(shuō)：她是我們的知心好友；孩子們說(shuō)：她是我們的“好園長(cháng)”，老師們說(shuō)：她是我們的親人；朋友們說(shuō)：她是我們的好老師，從她的身上我們學(xué)到了很多；社會(huì )各界贊揚：她是有愛(ài)心、有能力的人??在設計、美化環(huán)境的過(guò)程中，她和老師們一起冒著(zhù)嚴寒、頂著(zhù)酷暑，和老師們一起早來(lái)晚走，在室外輪流做畫(huà)，記不清多少次到深夜，她才拖著(zhù)疲憊的身軀回家，為了幼兒園的孩子，舍棄了陪自己孩子，為了大家，忘了自己的小家。但在她執著(zhù)的追求、不懈的努力下，得到了家人的理解和支持，這些都讓她無(wú)比欣慰，她對所有的教職工都是這樣，關(guān)懷入微，真正讓每個(gè)老師體會(huì )到集體的溫暖。她還善于調動(dòng)每個(gè)老師的積極性，知人善用，發(fā)揮每個(gè)老師的潛能。
她曾這樣走過(guò)。在她的人生道路上，她不僅是一位可愛(ài)的老師，也是一位孩子眼中的好“媽媽”。她用自己的愛(ài)引導著(zhù)孩子們在快樂(lè )中前行。希望他們過(guò)的幸福。因此，她會(huì )在夏日里為孩子們送一杯涼茶，化解日的酷熱；她會(huì )在冬日里為孩子們帶上一條圍巾，遮擋風(fēng)的寒冷。清晰的記得許久前，有一位孩子從路邊的角落里掐了一朵野花送給她時(shí)，心情是如此的激動(dòng)，這也成為她收到的最好禮物。有人說(shuō)；這個(gè)時(shí)代已經(jīng)沒(méi)了愛(ài)，對愛(ài)不屑一顧，甚至冷漠。愛(ài)心、真誠和善意某種程度上已被這個(gè)時(shí)代所扭曲，但我覺(jué)得這個(gè)世界仍然需要愛(ài)。
她曾這樣走過(guò)，也許你我都不曾留意。但我要真誠地說(shuō)一聲：好人一生平安！
初二我想這樣走過(guò)作文 篇23
喜歡用雙手構成心型，然而卻不知道什么是愛(ài)。懵懂的年華，懵懂的我們習慣了懵懂地去愛(ài)。
曾經(jīng)很多次想執筆抒寫(xiě)自己的青春，但是，不知什么原因，全都是寫(xiě)到了二分之一的時(shí)候，撕下來(lái)，揉成團，進(jìn)了垃圾桶。
或許，我們的青春歲月是值得令人懷念的。
年少輕狂的我們，總會(huì )為一個(gè)人流淚，為一顆心跳動(dòng)，為一片情長(cháng)守著(zhù)，不顧及其他人的勸告。我們喜歡逆著(zhù)陽(yáng)光，對影子招手，說(shuō)一句“你好，對不起，讓你受委屈了”
曾多少次，在冰冷的夜里，在露天的天臺，我們蜷縮在角落，四十五度仰望群星閃爍的天空，回憶起與你相識到相知，從相知又回到陌生的過(guò)程，上揚的嘴角被眼前的模糊所取代，漸漸地，淚水染濕了天空，遮掩了半邊的星星。
有多少個(gè)“朋友”說(shuō)過(guò)“友誼天長(cháng)地久”，當我們問(wèn)“永遠”有多遠時(shí)，卻有一半的人搖搖頭，不回首的離去，剩下獨自流淚的我們。永遠有多遠，誰(shuí)也不知道，只希望我們的之間友誼比時(shí)間多一點(diǎn)罷了。青蔥歲月，光陰似箭，恨我的，別放棄；愛(ài)我的，別忘記……
青春、清純。
從童年時(shí)的蛹化為現在美麗的蝶，我們知道，沒(méi)有飛得過(guò)滄海的蝶，是不完美的。因此，我們不敢追求完美。我們從哭著(zhù)哭著(zhù)微笑蛻變?yōu)樾χ?zhù)笑著(zhù)流淚，這也許是成長(cháng)的標志吧。在自己流淚時(shí)，我們多么希望有個(gè)人遞來(lái)一張紙巾，然后，陪著(zhù)自己一起莫名的大哭。
不知從哪天開(kāi)始，我們練習著(zhù)微笑，終于到了最后成為了不敢哭的人，學(xué)會(huì )了微笑，我們卻忘了怎么哭泣。再苦、再累。也不喊、不鬧，只是微笑而過(guò)。有誰(shuí)看得出，我們是掩飾著(zhù)悲傷向每個(gè)人微笑。又有多少人知道，我們笑得沒(méi)心沒(méi)肺的背后有著(zhù)撕心裂肺的`痛？
飛舞的落花，喚起滿(mǎn)地的誓言。一片落花悄然落入手心，我們卻早已忘記對他人許下的多少承諾。已實(shí)現的，請幸福；未實(shí)現的，請原諒。
也許，在成長(cháng)道路上，我們真該學(xué)會(huì )放棄，放棄一些不屬于自己的東西，像握不住的沙，干脆揚了它，離開(kāi)了我們，它會(huì )更快樂(lè )。情感旅途中，我們誰(shuí)也不屬于誰(shuí)，只愿彼此安好罷。
學(xué)生生涯中，我們遇師無(wú)數，對于某個(gè)教師的感情也會(huì )比較深厚，更像友誼并非師生。當學(xué)期結束了，我們會(huì )因不舍離開(kāi)她，而躲在一旁默默流淚，說(shuō)了“再見(jiàn)”后，無(wú)數的思念都會(huì )隨著(zhù)空氣飄起，試著(zhù)伸手去抓，卻抓不著(zhù)，握不住的思念，干脆讓它滿(mǎn)天飛算，興許，還能飄進(jìn)她人的心頭里，讓她想起，她還有那么一個(gè)學(xué)生�；叵肫甬敵醯摹霸僖�(jiàn)”，真不知何時(shí)才能見(jiàn)。
我們太過(guò)口是心非，當某人離開(kāi)自己時(shí)，嘴上說(shuō)不想，但，心里卻比誰(shuí)都想，在寂靜的夜晚，總會(huì )因為太過(guò)思念，而黯然淚下。
簡(jiǎn)單的歲月，簡(jiǎn)單的旋律，簡(jiǎn)單的我們有著(zhù)簡(jiǎn)單的愿望。只愿自己愛(ài)的人和愛(ài)自己的人安好，永遠幸福、快樂(lè )。
當太陽(yáng)漸沉，我們倚在窗旁，抬頭望那“一線(xiàn)天”，接著(zhù)，平視那輪逐漸沉入地平線(xiàn)的紅日，回想起自己走過(guò)的流光歲月，微微笑，問(wèn)自己，誰(shuí)值得我們因他流淚，誰(shuí)值得我們因他心跳，又是哪段情值得我們長(cháng)相思、長(cháng)相守？
就這樣，我們走過(guò)似水年華。
初二我想這樣走過(guò)作文 篇24
也許只有失去，才會(huì )讓我們懂得珍惜，也許只有遺忘，才會(huì )讓我們重新拾起那落滿(mǎn)塵埃的回憶。
記得那年，我們剛剛開(kāi)始小學(xué)的六年生涯。懷著(zhù)對新環(huán)境的好奇與恐懼，我們就這樣認識了。
柳樹(shù)在風(fēng)中抽出了嫩芽，風(fēng)中飄蕩著(zhù)我們爽朗的笑聲�？罩斜P(pán)旋著(zhù)唱著(zhù)歌的鳥(niǎo)兒，小路上的我們牽著(zhù)手，分享著(zhù)伙伴的食物，讓幸福與快樂(lè )在心中蕩漾，讓友誼與真情在你我之間成長(cháng)。
在我們眼中，最期待的季節無(wú)疑是夏天了。因為夏天與暑假是兩個(gè)很接近的詞語(yǔ)。沉浸在快樂(lè )中的我們也許還無(wú)法意識到，夏天竟是我們離開(kāi)童年的一扇大門(mén)。
但是快樂(lè )永遠超越煩惱。乍起的秋風(fēng)有些涼意，但卻枯燥不了我們參加運動(dòng)會(huì )的興奮與激動(dòng)。大家齊心協(xié)力，戰勝了一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽。在成功的背后，總少不了同學(xué)與老師的鼓勵。這更增加了我們的信心，即使在失敗面前也不氣餒。
漫長(cháng)的寒假也無(wú)法隔開(kāi)我們純真的友誼。因為我們之間無(wú)需承諾的真誠友誼，無(wú)需約定的'永恒情緣是不會(huì )因為時(shí)間而褪色的。
漸漸地我們從一個(gè)個(gè)天真無(wú)知的孩童，變成了一個(gè)個(gè)青春煥發(fā)的少年。我們度過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，經(jīng)歷了多少個(gè)美好的瞬間校園里的一切都變了，同學(xué)們都長(cháng)高了，花草樹(shù)木更美了，老師的容貌也在為我們悄悄隱退。也許在我們的心里，都有一份難忘而美好的回憶。它時(shí)時(shí)都存在我們的夢(mèng)里，不需要想起，也不會(huì )忘記。時(shí)間的流轉伴著(zhù)憂(yōu)傷的心情等待著(zhù)，等待那個(gè)時(shí)刻的到來(lái)。
桃花謝了，楊柳枯了，我們的友誼還在茁壯地成長(cháng)著(zhù)。在這個(gè)未免有點(diǎn)傷感的夏天，望著(zhù)這永恒不變的驕陽(yáng)，聽(tīng)著(zhù)這最后在一起的時(shí)光。一點(diǎn)孤獨的落寞靜靜地滴落了下來(lái)，渲染了這如織如畫(huà)的回憶，刺痛了我們心靈最脆弱的地方。
夕陽(yáng)終將垂暮，我們的故事終要結束。但我不要這么快，在轉眼間就要各奔東西，踏入初中生活。我只愿我們在一起的時(shí)間能再長(cháng)一點(diǎn)，再長(cháng)一點(diǎn)，但這只不過(guò)是一個(gè)美好的愿望罷了。
也許我們已經(jīng)遺失了太多太多，但我們永遠不會(huì )忘記彼此的歡笑與淚水，我們永遠會(huì )記得，在這六年中，陪我們一起走過(guò)的人。
初二我想這樣走過(guò)作文 篇25
六年前，我們來(lái)到陌生的小學(xué)校園。從此，“小學(xué)生”這個(gè)光榮的稱(chēng)謂已經(jīng)定格在我們心中。從此，我們將和幼兒園的伙伴們說(shuō)再見(jiàn)，從此，我們將告別幼稚，學(xué)會(huì )自立。六年前，是誰(shuí)把我們領(lǐng)進(jìn)教室，是誰(shuí)把我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂？是他們——可敬的老師們！
從此，老師把一個(gè)個(gè)音節變成一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事；一首首動(dòng)聽(tīng)的歌……從此，我們忘記了從前的我們，從此，校園就成了我們永遠的'家。是誰(shuí)陪伴我們度過(guò)這像流水般的六年時(shí)光？是他們——可愛(ài)的同學(xué)們！
我依稀的記得，六年前，我們不曾相識，沒(méi)有共同語(yǔ)言，但后來(lái)，我們情同手足像兄弟姐妹般，互相謙讓?zhuān)舜藧?ài)護。從此，校園就像一個(gè)大家庭，我們像一棵棵小樹(shù)，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，吮吸著(zhù)雨露，在茁壯成長(cháng)。我們同在一條船上，我們有福同享，有難同當。從此，我們的心連在一起，誰(shuí)也不能把我們分開(kāi)。我們這樣走過(guò)。六年來(lái)，我們經(jīng)歷過(guò)不少風(fēng)雨，也享受過(guò)不少歡樂(lè )，風(fēng)雨并沒(méi)有把我們擊跨，但惟有歡樂(lè )永遠留在我們心中。六年來(lái)，我們因為調皮，惹過(guò)老師生氣，甚至把老師惹哭。畢業(yè)后，我們很是內疚。我們這樣走過(guò)，校園已留在我們心中。小時(shí)侯，在童年里盡情地享受快樂(lè )，長(cháng)大后，我們卻一只腳踏出童年，而另一只腳，卻永遠留在童年里，永遠不想出來(lái)。別了，可敬的老師們，就讓您把青春永遠寫(xiě)在臉上，別了，可愛(ài)的同學(xué)們，我們永遠是情同手足的兄弟姐妹，我們的心，將永遠連在一起！
別了，美麗的校園，你的一草一木，一階一室，我們永遠牢記在心。放心地飛吧，讓我們的歡笑永遠留在母校的每一個(gè)角落，放心地飛吧，就讓母校的每一個(gè)角落都留著(zhù)我們嬉戲的腳印、成長(cháng)的足跡。我們走了，但我們永遠忘不了老師的教誨，忘不了同學(xué)們可愛(ài)的臉，忘不了母校對我們的哺育！
水千條山萬(wàn)座，我們曾走過(guò)，每一次相逢和笑臉都彼此銘刻。在陽(yáng)光燦爛，歡樂(lè )的日子里，我們手拉手啊，想說(shuō)的太多……
初二我想這樣走過(guò)作文 篇26
我知道，自己腳下的這條路很長(cháng)很長(cháng)，不會(huì )是一帆風(fēng)順的，走過(guò)的那些坎坷叫我認清了現實(shí)�？晌疫�是得走下去，和你，一起。
路的開(kāi)始，有些小小的坑洼，稚嫩的我總是被絆倒，不爭氣的流了淚。淚水和了土，混成泥濘的一灘。倒在地上的我傷心卻又不知所措。那時(shí)的你還很弱，卻足以將我從困境中扶起。還記得小時(shí)候那一次風(fēng)雨交加的夏夜，閃電凌厲地劈開(kāi)長(cháng)空，劃過(guò)一道道耀眼的白光，接踵而至的悶雷雄渾有力的轟鳴夾雜著(zhù)錯綜復雜的雨聲一下又一下的'沖擊著(zhù)我小小勇氣的極限。豆大的雨點(diǎn)重重地砸著(zhù)窗，啪啪的亂響�？粗�(zhù)玻璃窗上的水珠碎成一片零離，生冷地掛在那兒。我的心也涼了半截，慌張的我開(kāi)始放肆的哭泣。你忍不住朝我大喊：“這么點(diǎn)打擊你就受不了了嗎？原來(lái)你是這樣的沒(méi)用！”我不服氣地甩去臉上的淚珠：“我才不怕呢！”一聲雷轟隆隆地劃過(guò)耳畔，更是堅定了我的信念。就這樣，再也不怕雷電交加的夜晚。盡管是很小的一件事，卻使我難以忘懷。因為那一個(gè)夜晚，你使我第一次真正體驗到戰勝挫折的快樂(lè )。我決定要一直勇敢地走下去。
路的中央，更多坑洼，少不了措手不及地摔倒。只是勇敢的爬起多了，不再一味地哭泣。
進(jìn)入初中后，環(huán)境改變了。不變的是你還在我的身邊，還在默默地支持我，不讓我倒下。眼下，競爭更加激烈，挫折也在不斷地出現在我的面前。臨近考試的那幾天，幾乎想松懈，你猛地將我拍醒：“你難道想為了一時(shí)的輕松到時(shí)后悔不已嗎？！”終于還是沒(méi)有松懈，堅持著(zhù)復習。而認真復習后的考試并不如想象中那么順利，考卷上這邊那邊的失誤，鮮艷的紅叉深深地交織在心間，凝成了無(wú)盡的失望。你一改昔日的嚴厲，柔聲的安慰我不要氣餒。要想繼續走下去，就絕對不能失去信心。我振作了起來(lái)，一次次的跌倒，一次次的站起，我分明感到你伴隨著(zhù)我的逐步成長(cháng)，漸漸的我們已形成一個(gè)整體，形影不離。
身后坑坑洼洼的泥濘的道路早已被歲月的風(fēng)沙填埋。即使那些路沒(méi)有留下我的足跡，而我已然走過(guò)，和你一起，意——志。
初二我想這樣走過(guò)作文 篇27
晴。
冬日，陽(yáng)光。
寒冬里難得有這樣好的天氣，我自然就去戶(hù)外沐浴暖陽(yáng)了。在愜意陽(yáng)光的盡情擁抱下，我在河堤邊熱烈奔跑，不斷揮灑著(zhù)那些陳舊的記憶。
我們是孩子，我們是要快樂(lè )的；我們是孩子，我們是要陽(yáng)光的。我想可以帶給我們快樂(lè )陽(yáng)光的，就只有冬日里的晴天了。冬日里的晴天，小河無(wú)厚冰，山上無(wú)積雪，橋上無(wú)寒風(fēng)。廣場(chǎng)上又多了幼童們的'蹤跡，河堤又出現了老人們的身影。
我們這個(gè)小城，晴天陽(yáng)光充沛，空氣清新，不像大城市那樣渾濁憋悶。每當到了晴天的節假日，我就會(huì )騎著(zhù)單車(chē)在臨河路迎著(zhù)暖陽(yáng)前行。飛速狂飆單車(chē)，毫不拘束，兩耳灌風(fēng)，愜意涼爽。
初二我想這樣走過(guò)作文 篇28
時(shí)光清淺，歲月嫣然，多少往事在風(fēng)的氣息中悄然流逝，安然處于時(shí)光的角落，靜靜地品讀著(zhù)時(shí)光帶給我們的痕跡�！}記
校園里。飄來(lái)一陣陣的笑聲，轉眼間，來(lái)到這里已經(jīng)5個(gè)月多了，對這個(gè)學(xué)校產(chǎn)生了一種依戀之情，前操場(chǎng)，是我們每次大課間跑步、做操、跳繩、做繩操的地方也是我們每周一升旗的地方。東操場(chǎng)，是我們每次上體育課的地方。西操場(chǎng)，現在正在施工，我相信不過(guò)多久，就會(huì )變成一個(gè)大操場(chǎng)。
教室里。我們每天待得時(shí)間最長(cháng)的地方，我們坐在這里學(xué)習，下課在教室里討論問(wèn)題，這里有我們的笑聲，也有我們的難過(guò)，有我們的努力，也有我們的爭吵。這里就像我們的家一樣，我們41個(gè)人共同的家。
這節課是自習課，自由復習。我該復習什么呢？語(yǔ)、數、英這幾天都是做卷子啥的，復習的都差不多了，就看臨場(chǎng)發(fā)揮了。最重要的就是“小四門(mén)”了。歷史一直學(xué)的不扎實(shí)，雖然月考時(shí)考了96分，但是畢竟是本校老師出的題，并不算太難。應該復習復習地理了，月考時(shí)，成績(jì)并不是太好，只得了70分，是七門(mén)里面最低的了，其他六門(mén)都在85分以上�，F在趕緊突擊突擊地理，爭取期末時(shí)讓地理成績(jì)上去。
“嗯，東西走向的山脈主要有三列：天山山脈——陰山山脈，昆侖山脈——秦嶺，南嶺。東北——西南走向的山脈主要有三列：大興安嶺——太行山脈——巫山——雪峰山，長(cháng)白山脈——武夷山脈，臺灣山脈。南北走向的山脈主要有�！蔽液仙蠒�(shū)，憑記憶背著(zhù)。山地什么的是我最不會(huì )的地方。偏偏這些最容易考，卷子上出個(gè)地形圖，讓你填山脈、高原、盆地、平原等。更應該好好復習啦。
“組長(cháng)，我給你提提地理吧�！鼻懊娴腷扭過(guò)頭了給我說(shuō)�！昂冒�，謝謝你啊�！蔽一亓怂粋�(gè)大大的笑容�！皼](méi)事沒(méi)事�！蔽覀円唤M經(jīng)�；ハ鄮椭�，互幫互愛(ài)，我很感激他們，我認識了他們是我的.幸運。
下課鈴聲響了，我和左文鈺在教室后面踢毽子�！�21、22、23......27,哇，我踢了27個(gè)毽子，嘻嘻嘻�！拔议_(kāi)心地笑了，左文鈺也不甘示弱，也連著(zhù)踢了20多個(gè)。踢毽子豐富了我的課外生活。
校報上。我的照片和文章被印在上面，一下課，好多人圍到我座位上，問(wèn)這問(wèn)那。有很多同學(xué)說(shuō)我的作文寫(xiě)得好，我說(shuō)也許是吧，可能是因為我經(jīng)常寫(xiě)，寫(xiě)作是我課余最大的樂(lè )趣之一。經(jīng)常積累寫(xiě)作素材，慢慢地熟能生巧，就越來(lái)越好了吧。同學(xué)們說(shuō)你別謙虛了，你參加舞鋼市征文得了二等獎呢。我嘿嘿一笑，說(shuō)人家谷雨得了一等獎呢，人外有人，天外有天啊。
下一星期二就要考體育，這次的體育成績(jì)要記入期末總成績(jì)，滿(mǎn)分50分，看來(lái)我要好好鍛煉，這樣可能就有機會(huì )超過(guò)我們班的那些學(xué)霸們，加油加油！期末體育考試考四樣：女生800米、跳遠、跳繩和坐位體前屈。這其中我跳遠最不好，趁著(zhù)明天上午好好練練，掌握跳遠的基本技巧。
期末考試結束后，意味著(zhù)寒假的來(lái)臨，但這個(gè)寒假可不是好過(guò)的，并不像小學(xué)時(shí)那樣輕松，這是我們進(jìn)入初中后的第一個(gè)長(cháng)假。語(yǔ)、數、英三科老師都放了狠話(huà)。數學(xué)老師讓預習最少前兩章的內容，語(yǔ)文老師讓預習前三單元的知識，英語(yǔ)老師讓預習最少兩單元。這三門(mén)老師已經(jīng)和其他班的老師商量好了，寒假開(kāi)學(xué)第一天來(lái)就考試。接著(zhù)就開(kāi)始講新課而且講課速度是原來(lái)的兩倍。因為下學(xué)期的時(shí)間很短，我們只有在寒假預習好了開(kāi)學(xué)新課才能跟的上，準備的充分了才能迎接開(kāi)學(xué)的考試。還好我是英委，老師那的小道消息我都提前知道了，英語(yǔ)老師對我最好，她很和藹，教學(xué)有方法，課堂氣氛活躍，我最喜歡她了。老師告訴我她那里有七年級下冊的預習資料和動(dòng)畫(huà)教材還有練習題，問(wèn)我要不要，這么好的東西當然是要啦，老師把資料復制到了我的u盤(pán)上，真是”近水樓臺先得月“啊，老師還說(shuō)有哪里不懂的地方可以通過(guò)微信問(wèn)她，我答應了。
初二我想這樣走過(guò)作文 篇29
三十年的改革開(kāi)放發(fā)展，人們走過(guò)了三十年的里程，經(jīng)歷了三十年的風(fēng)雨，相伴了三十年的拼搏，終于迎來(lái)了三十年的驚喜、三十年的巨變、三十年的進(jìn)步。
這種進(jìn)步讓我們有目共睹，今天，當我們站在時(shí)代前沿，回頭看那奮斗歷程，不禁感慨萬(wàn)千，看看那電器、那野菜、那住房——我們也浮想聯(lián)翩。
家用電器變奏曲
1982年，奶奶家擁有了全村第一臺14英寸黑白電視機。那時(shí)夏天的每個(gè)晚上，奶奶都會(huì )早早地把電視搬到院子里來(lái)。村里遠遠近近的男女老少，會(huì )自帶著(zhù)凳子，主動(dòng)按大小個(gè)兒排著(zhù)隊，圍坐在院子里，觀(guān)看《八仙過(guò)�！�、《霍元甲》等電視��；而冬天鄉親們又會(huì )擠滿(mǎn)小屋。有的來(lái)晚了，只能望而止步，遠遠地聽(tīng)電視，或相互聊聊天。家里人為此自豪了很久——
1988年，奶奶家添置了村里第一臺21英寸彩電。還沒(méi)高興多長(cháng)時(shí)間，幾年后，幾乎100%的村上人都看上了彩色電視。今年國慶節期間，奶奶又把家里的舊彩電淘汰掉了，換成液晶純平的，說(shuō)要和家里的裝修檔次相匹配。
2006年，奶奶家為我特別購買(mǎi)了享受湯山街道補貼1000元的電腦，現在只要登錄互聯(lián)網(wǎng)，足不出戶(hù)就知天下事，用爺爺的話(huà)說(shuō)：小窗口，大世界——這一切都是源于黨的好政策��！
一樣野菜兩種滋味
俗話(huà)說(shuō)：“三月三，野菜賽靈丹”。陽(yáng)春三月，正是野菜生發(fā)的最盛時(shí)節，隨便走進(jìn)哪塊地里，綠油油的野菜到處可見(jiàn)。這很容易讓人勾起三十年前供應制下那種定量憑票、以吃粗糧為主的艱難年代——糧食不夠野菜來(lái)湊。那昔日度荒年充饑的野菜曾是爺爺奶奶那個(gè)年代甜蜜而又苦澀的回憶！
如今，生活富裕了，物質(zhì)極大豐富，無(wú)論春夏秋冬，你看超市里、菜市場(chǎng)上食品、蔬菜應有盡有；隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，人們生活水平提高了，開(kāi)始講究營(yíng)養均衡了，脂肪和糖量過(guò)剩成了人們健康面臨的頭等問(wèn)題。野菜的綠色、無(wú)公害、清口，營(yíng)養豐富備受人們的青睞。
于是，逐漸成為記憶的野菜近幾年又成了“香餑餑”。湯山鎖石村有十幾家專(zhuān)門(mén)種野菜的專(zhuān)業(yè)戶(hù)，生意紅火，去晚了也許就會(huì )買(mǎi)不到，就連南京賓館的一日三餐也趕起時(shí)髦，總要派采購員趕到地頭來(lái)買(mǎi)新鮮的野菜。每次回老家，爸爸總不忘給爺爺捎點(diǎn)野菜。每次看到這些“禮物”，七十多歲的爺爺滿(mǎn)心歡喜，比收到雞鴨魚(yú)肉還滿(mǎn)足。同樣是野菜如今卻吃出了不同的滋味：改革開(kāi)放30年，老百姓的生活發(fā)生了質(zhì)的變化！
三十年三座房
聽(tīng)爺爺說(shuō)過(guò)：我們家三十年以前一直暫住在生產(chǎn)隊倉庫中，沒(méi)有自己的.房子。后來(lái)隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步，我們家的經(jīng)濟條件也好了起來(lái)。爺爺蓋起了四間最漂亮的新瓦房，惹得很多村民前來(lái)看新鮮。村民們看了新房子后都發(fā)出了感慨：“這新瓦房就是好呀！房前屋后都有水泥場(chǎng)，能曬糧食；房間寬敞明亮，玻璃窗能透進(jìn)陽(yáng)光；下雨也不用擔心漏雨了——”
進(jìn)入上世紀90年代，農村生活水平是芝麻開(kāi)花節節高。村里的瓦房已淡出了人們的視線(xiàn)，取而代之的是漂亮的樓房。1995年，爺爺又買(mǎi)磚瓦等建筑材料，請建筑隊新蓋了一個(gè)單元樓房。當時(shí)爺爺看著(zhù)剛蓋好的新樓房說(shuō)：“沒(méi)想到，我在有生之年又蓋了一座房子，這在過(guò)去連想也不敢想��！”
跨入新世紀，經(jīng)濟發(fā)展一日千里，農村生活更好了，爸爸也調到鎮上教書(shū)了，這時(shí)手中有了積蓄的爸爸自己不蓋房，卻要在湯山鎮買(mǎi)商品房。2003年，在爺爺的資助下我們家在鎮上買(mǎi)了一套三室兩廳的房子，實(shí)現了爺爺的又一個(gè)愿望。
每當爺爺談起房子時(shí)，總會(huì )發(fā)出這樣的感慨：30年“蓋”了三座房，瓦屋變樓房，越變越漂亮，這多虧了黨的好政策呀！
三十年，彈指一揮間。我們經(jīng)歷了太多的變化，感受了太多的驚喜，記得魯迅先生有一句話(huà)：“這世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”。但愿隨著(zhù)改革開(kāi)放的進(jìn)一步推進(jìn)深入，我們的改革之路越走越寬！我們的生活能夠錦上添花！
初二我想這樣走過(guò)作文 篇30
每天，每天，我們生活在世界的一隅。推開(kāi)銀色的窗戶(hù)，呼吸著(zhù)世外新鮮的空氣。心里有多少盼望，多少等待，又是多少希望！一年一年，歲月流逝，由呱呱墜地到嚎聲干咧，由初生牛犢變成小牛，歲月寫(xiě)在每個(gè)人臉上，時(shí)間是如此公平，給每個(gè)人，同樣的風(fēng)霜，同樣的雪雨，同樣的年輪，同樣的青蔥，同樣的滄桑！我每天上班的地方，總要經(jīng)過(guò)那條青蔥的'街�？�
青蔥的街�？傆幸粋�(gè)老人，板著(zhù)一個(gè)小凳子，安然的坐在一棵古老的榆樹(shù)下。有一天，我突然感覺(jué)，他的眼光有些呆滯。沒(méi)有緣由的，我的心里為他擔憂(yōu)起來(lái)。我?jiàn)A著(zhù)的公文包，有一次由于太匆忙，掉了都不知道。后來(lái)他撿了起來(lái)，一直放在身旁。晚上我下班，他啊啊的喊著(zhù)，直到交給我，他的臉上才露出一絲笑容。好象他要感激的是我一樣。從那天起，更是深刻觀(guān)察，他的表情，每天上班看到我，他都象一個(gè)小孩子，盯著(zhù)我看，好象每天，都在等待一個(gè)笑臉，給他寂寞的生活，一段亮麗。
只要我給他一個(gè)笑臉，他就笑的象個(gè)孩子！有幾次，由于商務(wù)繁忙，我幾乎沒(méi)有時(shí)間，也沒(méi)有了往日的舒暢與歡快，所以好幾天都沒(méi)有笑臉。有時(shí)，想硬把笑臉擠給他，卻感覺(jué)自己象哭！所以沒(méi)有裝下去。他看到我沒(méi)有給他笑臉，好象很委屈的樣子，他的皺紋更多了！秋風(fēng)，把樹(shù)上的落葉掃下，落了他一身一頭。那個(gè)下午，我提前下班，買(mǎi)了一頂帽子，幫他戴上，他笑的合不攏嘴，冬季，他還是坐在那里，一只小板凳，還是那件衣服，看的見(jiàn)他在瑟瑟發(fā)抖。
于是那個(gè)長(cháng)風(fēng)起兮的下午，我買(mǎi)了一件長(cháng)外套，急急趕到他的身旁。我要把全世界的溫暖都帶給他！當我趕到那條青蔥的街道時(shí)，出乎意料，他已經(jīng)不在了，只有一只小板凳，在東風(fēng)里瑟瑟的，承受著(zhù)嚴寒……一個(gè)中年婦女，走了過(guò)來(lái)，“小伙子，你要找凳子的主人是嗎！”我看了他一眼�！澳莻�(gè)老人，”她安靜的說(shuō)：“他得了失憶癥，被他的兒女寄養在我們的福利院，今天上午，他已經(jīng)死了，被他的兒女接走了！”那件外套，從我身上隨風(fēng)飄去，我沒(méi)有追趕，帶著(zhù)難言的心酸，我在那只小板凳上坐了下去，直到黃昏……
初二我想這樣走過(guò)作文 篇31
坐在石頭上，瞧著(zhù)太陽(yáng)升起，又瞧著(zhù)太陽(yáng)落下，不知不覺(jué)，一天又過(guò)去了。
想起哥哥生病的那個(gè)假期，說(shuō)苦也苦，說(shuō)甜也甜。早上爸爸媽媽都已經(jīng)去上班，哥哥還躺在床上睡覺(jué)。我坐在門(mén)口的石頭上，等著(zhù)訂好的早飯送過(guò)來(lái)，不得不說(shuō)早上的景色確實(shí)是百看不厭，小草上掛著(zhù)一滴滴的水珠，小蟲(chóng)子在草底下打著(zhù)仗，花兒也開(kāi)得比昨天還好看。陽(yáng)光灑在地上，金光閃閃的，早上的太陽(yáng)最柔和，一點(diǎn)兒沒(méi)想曬我。等拿到了我的早飯，哥哥起床，這才算這一天的開(kāi)始。
哥哥總想出去玩兒，可他那條讓他自己摔斷的腿可不讓啊，扶著(zhù)個(gè)拐蹦來(lái)蹦去，“你可悠著(zhù)點(diǎn)兒，再摔斷那一條腿，我可不伺候你�！薄罢l(shuí)用你！”“那你中午頭餓著(zhù)�！薄皠e！”等快到十一點(diǎn)我就得去買(mǎi)午飯，那太陽(yáng)公公十分不給面子，仿佛要把我曬化一般，熱得那些小鳥(niǎo)都不樂(lè )意在地上呆，全都跑了那樹(shù)下涼快去了。這午飯可不好買(mǎi)，隨便買(mǎi)點(diǎn)我愛(ài)吃的他又不吃，今天吃拉面，明天吃炸雞，小嘴不大，挑的很。
下午，太陽(yáng)一有要回家的趨勢，他可就真的.在床上呆不住了，想去哪哪哪玩兒想去哪兒吃好吃的，全都講出來(lái)，我自然不能讓他出去，雖說(shuō)摔斷了腿但他一跑出去可真不好找�！安恍�，想出去只能去遛狗�！薄白咦咦��！蔽覀兗夷侨盒♂套右怀鋈�，可真是撒歡地跑。跟老鷹捉小雞一樣，一個(gè)趕一個(gè)，等跑累了，玩累了，就一下坐在草地里，我和我哥坐在家門(mén)口的石頭上，聊聊天，看著(zhù)那個(gè)太陽(yáng)慢慢落下去。天空從藍色變成黃色，再變成鮮艷的紅色，行人越來(lái)越少，再到爸爸媽媽回家，狗崽子一下跑到爸爸媽媽的腿邊，我這一天的任務(wù)才有了個(gè)結束。
30個(gè)日夜，我把這一天過(guò)了30遍，又覺(jué)得自己過(guò)了30個(gè)不一樣的一天。有哥哥被我氣哭的樣子，又有我生氣不去買(mǎi)午飯的樣子，反正我們看了30遍太陽(yáng)落山。往后的日子，愿歲月長(cháng)留，愿家人無(wú)恙！
初二我想這樣走過(guò)作文 篇32
水千條山萬(wàn)座我們曾走過(guò)，每一次相逢和笑臉都彼此銘刻。書(shū)，我那親密無(wú)間的朋友，在你的陪伴下，我這樣走過(guò)。
當我孤單無(wú)援時(shí)，《苦兒流浪記》便成了我最大的精神支柱，在他身上，我總能找到自己的影子，是他都會(huì )了我堅強、樂(lè )觀(guān)。我便不再畏懼孤獨感，自食其力地走下去，伴隨著(zhù)《苦兒流浪記》，伴隨著(zhù)樂(lè )觀(guān)，我這樣走過(guò)。
你的聲音，你的歌聲，永遠映在我的心中，昨天雖消逝，分別難相逢，怎能忘記你的陪伴和鼓勵？香滿(mǎn)鉛華，書(shū)香滿(mǎn)懷，我這樣走過(guò)。
當我疲憊不堪的時(shí)候，《搖著(zhù)輪椅上大學(xué)》里的郭暉總能帶給我最大的安慰，她身殘志堅。身體的重創(chuàng )擱淺不了她的腳步，百孔鉆心的疼痛下，她從未間斷過(guò)自己想要考取北大的夢(mèng)想。她讓我的疲倦煙消云散，她讓我一次又一次地在跌倒中爬起，重振旗鼓，用信念和行動(dòng)與命運對抗和現實(shí)較量，為自己喝彩。因為這本書(shū)，讓我結識了郭暉，讓我擁有了動(dòng)力，摧毀了自我的頹廢，選擇了重生機會(huì )。伴隨著(zhù)《搖著(zhù)輪椅上大學(xué)》，伴隨著(zhù)堅定，我這樣走過(guò)。
還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎？像朵永遠不凋零的花，雖然經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨打，看世事滄桑，時(shí)間變化。香滿(mǎn)鉛華，書(shū)香滿(mǎn)懷，我這樣走過(guò)。
當我不知所措時(shí)，《快跑，布拉拉》總給我振聾發(fā)聵的融動(dòng)。布拉拉屢戰屢敗，但最終被主人馴化為一匹馳騁賽場(chǎng)的戰馬，多少次鞭打，多少次棒喝，布拉拉挺過(guò)來(lái)了。我在布拉拉的戰斗中借得了神力、失敗，不過(guò)是小插曲。成功，才是大樂(lè )章，沉郁的'插曲不過(guò)是為最后華麗的樂(lè )章作鋪墊，我迎難而上，降伏了一個(gè)個(gè)難題，明確了自己的方向，不再在迷惘和頹唐的漩渦中打轉。伴隨著(zhù)《快跑，布拉拉》，伴隨著(zhù)勇氣，我這樣走過(guò)。
當遠處傳來(lái)的誰(shuí)的聲音，像是嗚咽中的小河，當遠處傳來(lái)的誰(shuí)的歌聲，像是失落中的一盞燈火，一息尚存，堅持不懈，在書(shū)的陪伴下，在香滿(mǎn)鉛華，書(shū)香滿(mǎn)懷中，我這樣走過(guò)。
初二我想這樣走過(guò)作文 篇33
“叮咚——”隨著(zhù)最后一堂課的下課鈴聲的響起，我開(kāi)始了我的十一長(cháng)假。那一瞬間，源源不斷的念頭涌上我的心頭。想干的事實(shí)在太多了，但最后我的選擇是——先回母校。
當我風(fēng)塵仆仆地趕到時(shí)，學(xué)校還沒(méi)放學(xué)。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到我曾經(jīng)的教室，站在門(mén)口，看著(zhù)我曾經(jīng)的'那個(gè)位置，現在正坐著(zhù)一位可愛(ài)的小女孩，此時(shí)她正書(shū)聲朗朗呢！她那專(zhuān)注的眼神好像在對我說(shuō)：“姐姐，你看吧，我很認真呢，沒(méi)給你這地方丟臉呢！”剎那間，我在她的身上看到了我當初的身影，同樣是那么地專(zhuān)注，那么認真！我想她此時(shí)也正在為半年以后的中考奮斗吧！
突然，她站了起來(lái)。原來(lái)是老師叫她過(guò)去，遠遠望去，那是一份紅叉滿(mǎn)天飛的作業(yè)，也難怪老師要叫她了。
起初，有一絲失望滑過(guò)她的大眼睛�？墒遣灰粫�(huì )兒，她便已經(jīng)調整好了狀態(tài)，換上了充滿(mǎn)了一副充滿(mǎn)求知欲的眼神。只見(jiàn)她在講臺的那端與老師積極的交流著(zhù)，似乎有種想把一切都弄懂的感覺(jué)。那樣執著(zhù)的眼神，震撼了我！曾幾何時(shí)，我也用那樣的眼光對著(zhù)我的老師，源源不斷的請教老師，直到老師都不耐煩為止。這個(gè)女孩，真的很像我�？窗�！最后老師都以一種孺子可教的眼神目送她離去……
是的！在求學(xué)的道路上，她已經(jīng)成功了一大半。
“叮鈴鈴——”他們下課了，任課老師離開(kāi)了教室。那女孩走出教室，疑惑地看著(zhù)陌生人——我，但僅是一會(huì )，她的視線(xiàn)便徹底離開(kāi)了我。在呼吸了幾口新鮮空氣后，她又回到了教室，開(kāi)始了她的奮斗計劃……
那時(shí)我在心里想著(zhù)：“女孩，學(xué)姐相信你一定會(huì )成功！只因，學(xué)姐也曾這樣走過(guò)。
女孩，再見(jiàn)了！不再留戀，我離開(kāi)了那棟大樓。走到大道上，看著(zhù)那一地的飄零葉被夕陽(yáng)映襯的閃閃發(fā)光。眨眼間，我好像看到葉子上倒映出我在初三中考前期的一幕幕，突然間，那張臉變成那女孩的臉，都經(jīng)歷著(zhù)一樣的事……
如今雖身在高中，但和初中又有什么不同呢？同樣的三年時(shí)光，同樣的一次改變人生的大考，同樣的人去經(jīng)歷，又有什么好怕的呢？
是的，我不怕！只因，我曾這樣走過(guò)……
初二我想這樣走過(guò)作文 篇34
“天空沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)�！碧└隊柸缡钦f(shuō)，然而我要說(shuō)：“我這樣走過(guò)，在記憶的淺灘留下一串或深或淺的腳印�！�
云朵般純潔的童年。
我常翻開(kāi)那本兒時(shí)的相冊，泛黃的老舊照片上一臉稚嫩的孩童笑靨如花。幼時(shí)的我，最喜歡在窗臺前吹泡泡，透明的泡泡將陽(yáng)光折射成一道五彩的虹，映照著(zhù)兒時(shí)那五彩的'夢(mèng)，仿佛又要把那夢(mèng)帶到遙遠的天際。幼時(shí)的我，最?lèi)?ài)在老屋的屋檐下看雨，滴滴答答的雨聲輕輕地彈撥著(zhù)心弦，讓孩童那顆浮躁、喧鬧的心靜默地沉淀出一朵朵燦爛的花兒。
招搖過(guò)市的時(shí)間大搖大擺地從我身旁經(jīng)過(guò)，兒時(shí)的天真漸漸被成熟取代。再見(jiàn)了，那五光十色的泡泡；再見(jiàn)了，那雨聲中靜默的屋檐；再見(jiàn)了，我曾走過(guò)的童年。
在失落中長(cháng)大。
滿(mǎn)懷憧憬走進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，帶著(zhù)欣喜走進(jìn)教室，看著(zhù)老師和同學(xué)的笑容，心中說(shuō)不盡的喜悅，有講臺上老師神采奕奕的講述，有背后默默付出的父母暖心的叮嚀，也有十年同窗的同學(xué)親切的鼓勵。然而隨著(zhù)時(shí)光流逝，漸漸發(fā)現，夢(mèng)想與現實(shí)的距離是那么遠。那些天馬行空的想法也只能被定格在懵懂的年少，漸漸學(xué)會(huì )了放棄在“云端跳舞”，選擇了腳踏實(shí)地的前進(jìn)。然而這條路卻不那么平坦，因為成長(cháng)背負了太多的期望，因而，我總在期待成長(cháng)與逃避成長(cháng)中徘徊。
憧憬美好的未來(lái)。
人生像樹(shù)葉一樣，由綠變黃，慢慢苦萎、衰老、凋零、飄落。而我的人生正像樹(shù)葉處于嫩綠的時(shí)刻，正需要接受雨露陽(yáng)光，沉浸在藍天白云之下，吸取每一滴養分，茁壯成長(cháng)，不再沉浸在自己的游樂(lè )園中，認真對待每一天，讓綠葉的色彩日益濃郁。
尾聲
童年匆匆而去，成長(cháng)的夢(mèng)需要繼續，不管未來(lái)有多渺茫，為了人生的夢(mèng)，我都將窮追不舍，我都會(huì )勇敢的面對，為了人生這片綠葉，我將一刻不停息地吸收雨露陽(yáng)光。
初二我想這樣走過(guò)作文 篇35
懷揣理想，我這樣走過(guò)，在每個(gè)日子里思考探索著(zhù)，用雙手撥開(kāi)眼前的迷霧，尋找我要的希望。三年了，一晃眼，兀的。從16歲到18歲，歷時(shí)三年完成一次蛻變，仿佛就在昨天，可是已很遙遠�；厥紫騺�(lái)蕭瑟處，也曾流淚也曾笑。
經(jīng)歷平淡，學(xué)會(huì )聚焦力量。這條路上，曾是平凡出奇，我只有厚積才能薄發(fā)，需知那么多大雁，只有一只能成為領(lǐng)隊，而我不是，但我渴望！于是，上路。我懂得睡下與醒來(lái)時(shí)看到的不是同一片星空，但都閃著(zhù)希望的光，是鼓勵；我懂得嚴冬與酷暑都是考驗，因為都有嚴厲的臉孔像父親不動(dòng)聲色的鞭策；也許每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷一場(chǎng)襲擊，讓你不得不跑，只是逃得狼狽與走得瀟灑的區別。
歷久彌新，綻放光華。我不否認我是幸運的，我慶幸至少曾輝煌過(guò)。體味過(guò)糖的甜，聞過(guò)花香，不會(huì )忘記有種幸福是追求可得的。至少我還有夢(mèng)，還不愿醒，經(jīng)歷過(guò)甜，便不覺(jué)苦便追求甜。不會(huì )忘記，無(wú)法忘懷那種喜悅，便是失意時(shí)，也有前進(jìn)的動(dòng)力，因為曾到達，也將再次擁有。
失意彷徨，銘心刻骨。三年間，多少次徘徊已不清楚，只知道心酸的滋味不好受。但是這何嘗不是種考驗，山谷的最低點(diǎn)不就是山的起點(diǎn)嗎？不害怕也不退卻。我這樣走著(zhù)，這條路上，荊棘太多，但并不是不可逾越，握緊手中的堅持的刀，披荊斬棘，不會(huì )阻礙前進(jìn)的腳步。
任重而道遠，我的理想經(jīng)我手而壯大，在我心而厚重。我知道他在那，所以就算是粉身碎骨也絕不撤退，沒(méi)有再多的.時(shí)間重新回味，三年，白駒過(guò)隙罷了，若想珍惜，能夠珍惜的，也只有拼搏過(guò)的時(shí)光中美麗的記憶了。
是的，怎能忘記那逆風(fēng)飛行流過(guò)的淚，怎能忘記那些走過(guò)的留下的腳印，汪國真的一句詩(shī)我無(wú)法釋?xiě)眩簺](méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路。
三年的辛酸喜悲將要結束，下一道門(mén)將要開(kāi)啟，但是不會(huì )忘記，我懷揣夢(mèng)想，這樣走過(guò)，當我在這世界冒險的時(shí)候，更會(huì )堅持不移的，繼續走著(zhù)。
初二我想這樣走過(guò)作文 篇36
我這樣走過(guò)，不戀簇擁我的花香鳥(niǎo)語(yǔ)；我這樣走過(guò)，不愛(ài)環(huán)繞我的光輝五彩；我這樣走過(guò)，帶著(zhù)謙虛，放下高傲，留下一路芬芳。
曾憶在那充滿(mǎn)歲月氣息的老樹(shù)下，那個(gè)簡(jiǎn)單的純靜的秋的下午，我抱著(zhù)那本泛黃的舊書(shū)，讀著(zhù)季老，這位已仙逝的大師，這位充滿(mǎn)睿智的學(xué)者。季老有平淡卻不失輝煌的一生�！拔抑皇且粋�(gè)凡人”，季老用謙遜的姿態(tài)治學(xué)。我想季老臨終前一定說(shuō)過(guò)：“我這樣走過(guò)，一生淡雅，一生恬靜，放下‘大師’，留下一筆后世喜讀的文化財富�！敝辽�，我看到了，也讀到了這筆財富。
合上書(shū)本，緩緩起身，抬頭望著(zhù)秋日淡藍色的天空，空曠、寧靜。眼前季老的身影漸漸消散，風(fēng)帶起的秋似紗的.云兒，好似那位偉人，我已經(jīng)記不清他的樣子，只依稀記得，他從未稱(chēng)贊自己的作品，也從未接受過(guò)別人的贊許�！拔抑皇且粋�(gè)在海邊撿拾貝殼的孩子”，他也這樣說(shuō)：“我看到的之所以遙遠，只因我站在巨人的肩膀上�！敝t虛之情流露其中。忽然，我記起了他，那位近代科學(xué)的奠基人——牛頓，那位謙遜而又偉大的人——牛頓，你謙虛的超過(guò)一生，留下科學(xué)的芬芳。
兩位偉人的身影都已消散，我起身，離開(kāi)那棵滄桑的老樹(shù)，回望那依舊靜靜躺在老樹(shù)旁的舊書(shū)，心中思緒萬(wàn)千。
其實(shí)人一生中要經(jīng)歷的風(fēng)雨有許許多多，人克服這些困難后取得成功也有無(wú)數。但若你成功后便傲慢不知天高地厚，不再謹慎對待你所遇到的事情，那么失敗將伴你一生；可如果你取得成功后依舊小心，謹慎謙虛地對待你所遇到的每一件事，那么成功將一直陪伴著(zhù)你，直至年華不再，青春已去，那時(shí)的你依舊安靜淡泊、恬雅謙遜，回首過(guò)去，身后你所走過(guò)的路，芳草遍地，花香四溢。那時(shí)的你可以說(shuō)：“我這樣走過(guò)，帶著(zhù)謙虛，放下驕傲，留下一路芬芳�！�
那曾經(jīng)簇擁我的花香鳥(niǎo)語(yǔ)已經(jīng)逝去；
那曾經(jīng)環(huán)繞我的光輝五彩已經(jīng)消散；
那一直指引我的謙遜依舊在我內心，我珍藏著(zhù)他。我想，我會(huì )這樣走過(guò)；我想，我將一生謙遜。
初二我想這樣走過(guò)作文 篇37
時(shí)維初冬，落葉飄零。
我走在初冬的風(fēng)中，感受著(zhù)人生的種種幸福。
思緒把我帶到了以前總走過(guò)的那條小巷。小巷里都是那種看的見(jiàn)木質(zhì)橫梁青白瓦的房子，黑黑的青石路上已是青苔滿(mǎn)布，巷尾破敗不堪，無(wú)不昭示著(zhù)這里歷史的久遠。近幾年由于很多人都追逐著(zhù)城市的生活節奏，紛紛搬進(jìn)了高樓大廈，明堂華宇。兩位頭發(fā)花白的老人似有無(wú)限的留戀，還癡癡地守在在那里。每天早晨，兩位老人總是躺在門(mén)口的躺椅上，在清晨溫暖的陽(yáng)光里，沏一壺清茶，伴隨著(zhù)裊裊的茶香，兩人不知在聊些什么。是在安排并不漫長(cháng)的歲月，還是在等候厭倦城市生活的孩子們歸來(lái)？我不得而知。但在我的眼中，兩位老人一臉平和安詳，讓人感到暖暖的。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，兩位老人也早已不在了，而當我每次走過(guò)曾經(jīng)飄香的巷子時(shí)，都像是走過(guò)他們平淡卻又溫馨的幸福。
走過(guò)悠長(cháng)的古舊小巷，我忽然明白了：幸福不需要奢華的`裝飾，只需要溫暖、簡(jiǎn)單就行。我們人生的未來(lái)，就在平淡經(jīng)營(yíng)、從容守望中走過(guò)。
我的思緒紛飛，瞬間到了那個(gè)記憶猶新的場(chǎng)景。
我拐過(guò)街角，行人并不是很多。一位手拿破舊尼龍袋字的老大爺正慢慢地向前走著(zhù)，旁邊是一位挎包的行色匆匆的年輕人。這時(shí)，突然從街道的巷子中沖出一輛黑色轎車(chē)�！靶⌒�！”我不禁倒吸一口氣，沖過(guò)去已經(jīng)來(lái)不及了。卻見(jiàn)兩位行人幾乎是一起伸手，把老人從道上拉了回來(lái)。轎車(chē)“唰地”一聲，留下一股黑煙，沒(méi)了蹤影。兩位行人這才互相看著(zhù)對方，拍拍驚魂未定的老人肩膀，關(guān)切地叮囑幾句，匆匆走去了。
我看著(zhù)他們的背影內心疑惑。朋友？家人？一高一矮的身影印進(jìn)了我的心里，我本是無(wú)意輕輕地走過(guò)，卻永遠記住了這樣相互幫扶的人生�？此破降纳�，正因這些美麗的瞬間裝點(diǎn)，才有了無(wú)限的美感。
“愛(ài)的世界沒(méi)有力學(xué)！”霎時(shí)間一個(gè)美麗的身影浮現在我的腦海里。她甩掉高跟鞋，向空中伸出了一雙接抱之手的動(dòng)作定格在我的心間。起初我還以為是她自己的孩子才讓她如此奮不顧身，卻不曾想到是素不相識的陌生人�！币粋�(gè)平凡的女人學(xué)會(huì )了乾坤大挪移，完成了一個(gè)奇跡�！眳蔷掌挤磸驼f(shuō)，自己剛生了寶寶，知道養孩子不易。她覺(jué)察不到危險，自然上前一步接住女童，這是平日蕩漾內心的偉大母愛(ài)在那一瞬間的自發(fā)流露。吳菊萍的一伸手，是對生命的接手，是無(wú)畏，是大愛(ài)。正是愛(ài)讓她有了如此偉大的力量，我們也深深地把他的名字銘記心底。
我像一位癡迷的行者，這樣走過(guò)喧囂的城市，曾經(jīng)以為人心不古的我，竟然有幸讀到了物欲橫流的街市里流淌著(zhù)的平凡人偉大無(wú)私的愛(ài)。走過(guò)人生，我讀懂了，愛(ài)是我們青春最好的裝飾。
這個(gè)初冬，我如同一片云彩，漫不經(jīng)心的飄蕩，任思緒跌落在遙遠的記憶里，回味著(zhù)我走過(guò)的幸福。我這樣走過(guò)，讀到了幸福、幫助和真愛(ài)，也讀懂了人生。在這樣的人生中走過(guò)，我體味到了從未有過(guò)的充實(shí)與感動(dòng)。我這樣走過(guò)他們的人生，也知道了自己的人生該如何走過(guò)！落葉飄零的時(shí)節，我慶幸自己，可以在未來(lái)收獲壯美的人生！
初二我想這樣走過(guò)作文 篇38
校園里，彌漫著(zhù)花香和柳樹(shù)的清香。踏在學(xué)校的小路上，心理往往有些懷念。朋友，友情，還會(huì )存在嗎？帶著(zhù)最大的疑問(wèn)，來(lái)到了我將要生活3年的新班級，新集體。坐在位子上，眼神望了下四周，沒(méi)有看見(jiàn)原來(lái)好朋友的身影，心里難免有些失落。一向最看重朋友的我，將要在這個(gè)班級迎接新的友情。這就意味著(zhù)，我要尋找新的友誼。
我是個(gè)不甘寂寞的女孩，我愛(ài)笑，我總有笑不完的`笑，樂(lè )不完得樂(lè )。孤獨離我很遠很遠，歡樂(lè )離我很近很近。我滿(mǎn)目滿(mǎn)心都是夏季燦爛的陽(yáng)光。就是因為我的這種性格，讓我在小學(xué)的六年里與朋友相處融洽。
身邊也有很多的朋友。漸漸地，我把朋友放在最高位，視友誼為純凈之水。水不醉人，而這杯友誼之水卻使我們醉意盎然，心滿(mǎn)意足。沒(méi)有虛榮與自私。只有純潔的友誼。然而，這心真的就只是回憶而已。
上了中學(xué)后，覺(jué)得真的很累很累，感覺(jué)每天就像是在戰場(chǎng)上一樣，每一天都很累。更何況初中的友誼了呢？每個(gè)人都是勾心斗角。那杯純凈之水，早已變了質(zhì)。剛剛上中學(xué)的那些朋友，經(jīng)過(guò)了一年的考驗后，也是一樣，原形畢露。
朋友難得，朋友可貴。真正的朋友是經(jīng)得住時(shí)間的考驗的�！叭甑募拍边@句換我終于懂了，也許我懂得很慢，也許我是我們班里最后一個(gè)懂得的，不管怎么說(shuō)，我現在已經(jīng)嘗到了當中苦澀的滋味，但是三年后的今天，我會(huì )在我最喜歡的高中里嗎？初一的生活已經(jīng)接近了尾聲，真正的朋友這幾個(gè)字還沒(méi)有找到合適的人選。所以，初一的結尾，就用一個(gè)好成績(jì)來(lái)畫(huà)上那個(gè)圓滿(mǎn)的句號吧！真心朋友這個(gè)詞，也就永遠留給小學(xué)的她吧！
而我對于朋友一次的了解，也會(huì )依然沉浸在記憶的海洋里，永不變更！
初二我想這樣走過(guò)作文 篇39
曾經(jīng)稚嫩的臉旁，是否還有清晰模樣？告別小學(xué)那些熟悉的路徑。如今，穿小的衣服映射著(zhù)年齡的增長(cháng)。走過(guò)初一，有著(zhù)不一樣的味道。抬起頭，望到初二的太陽(yáng)；轉過(guò)身，腳印讓我明確方向，充滿(mǎn)力量！初一，我這樣走過(guò)……
那剛剛讀過(guò)的初一生活，好似一杯濃濃的酒。酸酸的，也有一種沖鼻的辣意。咽下去，苦澀充斥著(zhù)心底，慢慢的，甜甜的滋味涌上心頭。悠悠然，使人回味無(wú)窮。初一的記憶，一直伴隨著(zhù)我。酸甜苦辣的交織方能解開(kāi)心中的疑惑。
我不止一次的問(wèn)自己，到底什么，才能概括初一的生活？今日此時(shí)，我明白了那么多……
初一的生活，是酸酸的。我永遠無(wú)法忘記：那天，我站在校學(xué)生會(huì )的演講臺上，慷慨激昂的演說(shuō)。激烈的演講比賽中，我是那么的出眾：“假如我是一棵草，我就要發(fā)芽；假如我是一只花蕾，就一定綻放最美的'花；假如我是學(xué)生會(huì )主席，就一定盡展才華……”
當時(shí)那些豪情壯志，至今我依舊銘記在心。演講完畢的我是那樣滿(mǎn)懷信心的等待著(zhù)結果。終于，成績(jì)公布了，還不錯，我拿了第一名。但是，為什么主席不是我？只做了一名部長(cháng)，酸，是一種難過(guò)，是一種可悲，更是一種無(wú)奈！酸酸的感覺(jué)一直伴隨著(zhù)我。
初一的生活，是辣辣的。剛剛進(jìn)入初中的我們，學(xué)習是如火如荼。每天的作業(yè)，每天的習題，讓我們是那么的辛苦。身為組長(cháng)的我，要如何才能讓嘻嘻哈哈的組員迅速的提高自我。著(zhù)急、著(zhù)急，組員的上進(jìn)心怎么終究提不起。心急如焚，怎能不辣？辣是一種焦慮，是無(wú)償的努力。辣辣的感覺(jué)，一直糾纏著(zhù)我，令我無(wú)法擺脫！
初一的生活是苦澀的。永遠無(wú)法忘記那起床號，每天5點(diǎn)在鬧人的叫。惺忪的睡眼還未睜開(kāi)，雙手就已經(jīng)利索的收拾起來(lái)。不足的睡眠使正在成長(cháng)的我頭暈目眩！冰冷的水刺激著(zhù)大腦的每個(gè)細胞。手忙腳亂的我一心想把內務(wù)搞好。刷牙、洗臉一個(gè)都不能少，整齊的軍被惟妙惟肖。內務(wù)整好表?yè)P少不了，抓緊下樓把早操的對站好！唉！起床后的20分鐘，我們馬不停蹄，緊接著(zhù)還要完成800米跑。響亮的口號聲打破了黎明的沉寂，整齊的步伐代表著(zhù)我們的昂揚的志氣。雖然跑完800米我們已是身心俱疲。接下來(lái)的早讀也讓我們叫苦連天。不僅聲要高而且身要直，就這樣必須堅持一個(gè)小時(shí)。還有那令人無(wú)法忘懷的課間操，也著(zhù)實(shí)令我苦不堪言。中午十點(diǎn)，頭頂烈日的我們在操場(chǎng)鍛煉。那時(shí)的我終于明白什么叫滿(mǎn)頭大汗；什么叫汗流浹背；什么叫揮汗如雨。無(wú)盡的暑熱給予我們無(wú)窮的折磨。但是，吃得苦中苦，方為人上人！正是這句話(huà)一直激勵著(zhù)我！苦是一種味道，一種傷痛！然而，更是一種磨練！苦澀的味道一直縈繞著(zhù)我。然我變得不再脆弱！
初一的生活，是甜甜的！我依然清晰的記得：在我一次次返校的時(shí)候，媽媽那緊緊的擁抱，不舍得眼神；爸爸那和藹的笑容，那無(wú)聲地思念。勝過(guò)了萬(wàn)語(yǔ)千言。我依然清晰的記得，每當我成功的時(shí)候，老師的聲聲贊許，肯定了我的能力，令我神采飛揚；每當我失敗的時(shí)候，老師的聲聲鼓勵，安慰著(zhù)我的內心，令我重振信念；每當我出錯的時(shí)候，老師的善意的批評，諄諄教誨，令我迷途知返；每當我困惑的時(shí)候，老師給予我悉心的指引，仿佛開(kāi)了扇窗，讓我豁然開(kāi)朗！我依然清晰地記得，二月份的那場(chǎng)大雨，讓沒(méi)有雨傘的我萬(wàn)分著(zhù)急，那一刻，令我感動(dòng)的你——我的朋友，依然把傘給了我，自己卻淋了一身雨。那場(chǎng)雨，讓我徹底明白了你！
在我心中的這些記憶，是甜甜的回憶。在初中的日子里，和你們相逢、相知、相助，是我一年來(lái)最大的動(dòng)力。甜，是一種收獲，是一種溫暖，更是一種力量。甜甜的滋味，一直記在心頭，讓我變得充滿(mǎn)活力！
初一的生活，眨眼而過(guò)。而我卻收獲了好多好多。酸甜苦辣的生活伴隨著(zhù)我。讓我再次品飲這杯酒吧，先酸后辣，辣中帶苦，苦盡甘來(lái)的滋味啊，涌上心頭：初一，我這樣走過(guò)……
初二我想這樣走過(guò)作文 篇40
輕松自在的假期就像一張紙,純白如雪的紙，那些五彩繽紛的色彩代表著(zhù)我的心情。時(shí)光荏苒，歲月如梭，最終我為這個(gè)假期劃出完美的句點(diǎn)，為我蔥蘢的歲月添上一抹濃重的快樂(lè )。
時(shí)間靜靜的流淌，緊張的大考過(guò)后即是我們每個(gè)人翹首以盼的暑假假期。在假期到來(lái)之前，曾有過(guò)無(wú)數個(gè)計劃想要實(shí)行，每個(gè)計劃都體現出我對“自由”的渴望：每天都要舒服的睡到自然醒、晚上一定要開(kāi)著(zhù)空調、看電視玩電腦不說(shuō)再見(jiàn)、每天下午都要美美的吃上冰鎮西瓜、約同學(xué)一起出去玩......諸如此類(lèi)， 還有很多。于是乎，通往自由的第一站——全家自駕游。
似乎海灘總是夏日消遣避暑的好地方，所以不出所料，爸媽決定全家去北戴河玩個(gè)夠。自駕游相對跟團游玩時(shí)間比較寬裕，一路上走走停停，欣賞沿途的風(fēng)景，到達目的地已經(jīng)是傍晚了，還沒(méi)欣賞美景，先飽食了一頓海鮮大餐，魚(yú)蝦可是我的摯愛(ài)，整個(gè)旅行以快樂(lè )的氛圍開(kāi)啟了。第二天，我毅然決然的選擇了我的“自由”——睡到晌午，所以行程從陽(yáng)光不太強烈的下午才正式開(kāi)始，走在海水沖刷的沙灘，吹拂著(zhù)涼爽的海風(fēng)，望著(zhù)腳下一瞬而逝的'腳印，那一刻，在學(xué)校整個(gè)假期的疲憊都消失不見(jiàn)，取而代之的是輕松和愉悅，只希望時(shí)間能夠定格，讓我沉溺享受我的美好。遠處孩子的笑叫聲打斷了我的思緒，望著(zhù)他們光著(zhù)腳丫跑來(lái)跑去的身影和溢滿(mǎn)笑容的天真模樣，心情也被感染，我也想就這么在這個(gè)海邊無(wú)憂(yōu)無(wú)慮一直到永遠......每天到海邊望著(zhù)海水潮起潮落，看著(zhù)初升的太陽(yáng)和將要落山的夕陽(yáng)，假期，是美好的，是我期盼中的自由。
旅行結束，小姑似乎也童心未泯，想要幾天“暑假”，于是我熱心的接替了她的工作，替她去她所在的服裝店幫忙。似乎是小姑已經(jīng)打過(guò)招呼，我也不了解店里的情況，只負責收銀這一項工作。在我看來(lái)較為輕松的活計，幾天下來(lái)卻是讓我疲憊不已，也讓我懂得了許多道理。收銀這個(gè)工作很簡(jiǎn)單，打單子，蓋章，驗錢(qián)找錢(qián)，店面不大所以也不忙，但是這個(gè)工作需要我堅守在這里，在這個(gè)店里，只有在換班的時(shí)候才能出去透透氣，其余的時(shí)間就只能在這里，對這個(gè)店負責，給我的感覺(jué)就是“熬”。在學(xué)�？偸窍胍s緊畢業(yè)，總認為工作會(huì )很輕松，但是在這短短的幾天里卻讓我意識到，萬(wàn)事皆不宜，在其位謀其政。我是學(xué)生，學(xué)習是我的首要任務(wù)，突然想起北戴河的那群孩子，他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我也被他們所感染，但是，我已經(jīng)不再是那個(gè)年齡段的人了，我所要的“自由”，應該是玩亦樂(lè )，學(xué)亦樂(lè )。
可以說(shuō)，我的暑假是快樂(lè )的，沒(méi)有過(guò)多的壓力，也不缺少刻苦的充實(shí)�；厥走b望，那些時(shí)光就像沙灘上的腳印，轉瞬即逝卻印記著(zhù)我的成長(cháng)，潮起潮落，我知道它存在過(guò)。我的暑假曾這樣走過(guò)，我淡笑著(zhù)看向遠方，太陽(yáng)東升下落，我知道，那里有更燦爛的明天。
初二我想這樣走過(guò)作文 篇41
青春，是一個(gè)充滿(mǎn)活力的詞。有人說(shuō)青春是瘋狂的資本，而我說(shuō)那是他們的借口。我的青春沒(méi)有所謂的瘋狂“驕傲”不羈的玩樂(lè )，更沒(méi)有那種唯美的浪漫色彩。我的青春陪伴我的無(wú)燒烤酒吧，而是一群真摯的“朋友”與我一起共同努力。
仿佛自己每天匆匆走過(guò)的腳印還能看得見(jiàn)；仿佛自己背誦的課文也還在耳畔邊余音裊裊。我的青春就這樣注定與眾不同。我也曾徘徊在自己的決定中，我也迷茫的尋找青春的色彩。但我更加確定青春就是自己成長(cháng)的記號，就是需要自己與眾不同。如果沒(méi)有回憶哪有青春？
“你是不是有孤獨癥呀？每天都不出門(mén)�！甭�(tīng)見(jiàn)小姨的話(huà)，我的心里泛起了波瀾，不知不覺(jué)我陷入回憶。曾幾何時(shí)我也想要與朋友一同拼天下然而又是什么時(shí)候我明白不去努力怎樣拼天下�！澳愀陕锢瞎芪�，你只是我哥哥而已，憑什么不準我出去�！闭f(shuō)完我便大哭起來(lái)。哥哥一臉怒氣沖天的樣子讓我害怕得停止哭泣�！澳闼^的快樂(lè )就是和朋友一起打架斗毆，幫著(zhù)朋友作弊，你身為班里的干部你好意思嗎？你難道就這樣浪費你的青春？”哥哥的訓罵我并沒(méi)有聽(tīng)而我卻因為“青春”這個(gè)詞而沉思。是��！那時(shí)的我多么幼稚，一直以為自己打架時(shí)能叫來(lái)一幫朋友便是有本事卻不曾想未來(lái)的路如何走過(guò)。
從那以后，我明白青春并非是我們犯錯的借口而是我們拼搏的.理由。想想當自己在為未來(lái)努力的同時(shí)，身邊的人也都在為你創(chuàng )造更好的環(huán)境學(xué)習。我們有什么理由不認真對待我們的青春，更沒(méi)有理由不認真對待我們，更沒(méi)有理由不珍惜自己還擁有的時(shí)光。我們沒(méi)有資格讓自己的青春頹廢，更沒(méi)有讓沒(méi)有不努力的理由。
趁著(zhù)我們的青春沒(méi)有完全消逝；趁著(zhù)自己有拼搏的資本；趁著(zhù)自己還處于青春，讓最美好的時(shí)光里得到最有價(jià)值的知識，這樣才是真正的青春。這樣的青春才是有活力的青春。讓最美好的自己遇見(jiàn)最具有美好的知識，別再讓青春成為遺憾的代表詞。我的青春我與書(shū)一起走過(guò)。
初二我想這樣走過(guò)作文 篇42
午后的狂風(fēng)嘶吼著(zhù)，一瞬間，地面上鋪滿(mǎn)了枯葉，仿佛讓我無(wú)路可走，母親的手牽著(zhù)我的手來(lái)到了一個(gè)交叉路口，我顯然意識到我應該要面對選擇，那時(shí)我茫然了。
母親在身邊靜悄悄地和我說(shuō)：“你應該有自己的選擇，這兩條路同樣能到達成功的彼岸，一條路崎嶇，但在路途上可以欣賞美麗的風(fēng)景，另一條路平坦，可以迅速到達你的目標，但這條路是黑暗的。我想你還是選擇后者吧！”我摸了摸頭，想了一會(huì )兒，決定放棄母親的想法，選擇了前者。
然而在這條路上并沒(méi)有我想象中的那樣美好，它充滿(mǎn)著(zhù)挑戰，風(fēng)景雖美好，但沖淡不了內心的膽怯與艱苦，在這條路我品嘗到了酸甜苦辣，然而我所期望與盼望的終點(diǎn)依然在遠方，崎嶇的山路有一種讓人恐懼的感覺(jué)，曾經(jīng)幾次想放棄這條路，但回頭看，仍發(fā)現比想象中還要可怕，因為它的束縛，所以揮手離去，我經(jīng)歷過(guò)太多的哀傷和痛苦，站在出口處看望這條路時(shí)，看不見(jiàn)里面的'場(chǎng)景，但在內心卻能體悟到一個(gè)個(gè)場(chǎng)面，那時(shí)的艱難歷歷在目。
如今我已是成年人了，回望多年前的坎坷，我不禁感嘆，面對困難我克服，既而又要面臨一場(chǎng)挑戰。
當一個(gè)小女孩走到我當初的路口前，她同樣也感到困惑，我決定告訴她選擇平坦大道，但那位女孩也放棄了我的想法，這時(shí)我才明白母親多年前的想法，她那淡定的笑容中蘊含著(zhù)她那份充滿(mǎn)溫馨的愛(ài)。
我是這樣走過(guò)來(lái)的，我帶著(zhù)一份堅定的信念與執著(zhù)走過(guò)來(lái)，在成長(cháng)的道路上充滿(mǎn)了艱辛，但克服困難才是勝利者。
再大的狂風(fēng)也吹不走我頭頂的信念，再多的落葉也掩蓋不了前方的道路，再苦的生活也不會(huì )成為絆腳石。
因為我是這樣走過(guò)來(lái)的。
初二我想這樣走過(guò)作文 篇43
我們就這樣走過(guò)來(lái)，身旁曾有我有你！九零后的青春多么的轟轟烈烈，那么的招搖，意氣風(fēng)發(fā)，略帶點(diǎn)天真幼稚的孩子氣…我們踩著(zhù)二十世紀的尾巴走過(guò)來(lái)，就這樣一路走來(lái)，有過(guò)和別人不一樣的故事，夢(mèng)想做最特別的自己。
我們喜歡年輕，因為年輕的歲月里，總有那么多不同往日的記憶，每天的每天，我們都是新的自己！可以擁抱著(zhù)幻想自憐自惜…曾抱怨自己像繭中的飛蛾，線(xiàn)絆的風(fēng)箏，總沒(méi)有自由，想過(guò)灑灑脫脫地走自己的路，做自己想做的事情�；蛟S還涌現過(guò)離家出走，流浪天涯的念頭，這樣的我們總是一意孤行，執拗不已，可是，那卻是遙遠的'夢(mèng)想，就好像兒時(shí)想過(guò)摘掉水中倒影著(zhù)的月影，到最后，我們也不曾真的摘得起…很多年后，我們一定也忘了出走，忘了自由，會(huì )因為生活變得忙碌，變得疲憊，時(shí)光沖淡往事，堆積起的過(guò)往，任得棱角慢慢消磨去…
在往事堆里，可能還埋有曾經(jīng)認為的失意和失憶。我們的青春總會(huì )有過(guò)淡淡的傷！愛(ài)感嘆時(shí)光，感傷歲月，遺憾昨天，悲痛曾經(jīng)。會(huì )因為錯過(guò)一個(gè)人惋惜，離開(kāi)一個(gè)人傷心，愛(ài)過(guò)一個(gè)人死心，十七八歲的我們看待的事情都有保鮮期，超過(guò)期限就抹去，不留痕跡，即使某天會(huì )流著(zhù)眼淚想起，也只是一種陌生感，所以，我們總愛(ài)上和習慣了變得陌生，后來(lái)，我們就開(kāi)始了只身前行，認為一個(gè)人的世界已經(jīng)足夠熱鬧，不需要紛紛擾擾，反正沒(méi)有人理解和關(guān)心自己，所以自己也不會(huì )在乎，所以，我們有了令自己不愉快的孤單，喜歡了一個(gè)人躲在狹小的空間里看外面的世界，外邊越是熱鬧，里邊便會(huì )更加寂靜！后來(lái)，為了安慰自己，把落花看作浪漫，把冷雨看作思緒，那些看似的美麗，卻不是我們能承受得起，所以，再后來(lái)，我們沒(méi)了安全感，只要世界脫離了那些幻想中的美好，我們就會(huì )失去一切！青春這個(gè)頭銜開(kāi)始逐而沉重，慢慢把我們的意志壓垮。
幸福像是玻璃，除非觸及，否則我們的視角里難以看見(jiàn)它的存在。為了幸福這個(gè)詞眼，我們把自己變得復雜，兜過(guò)很多圈后，還是回到原地，苦苦追尋幸福，卻像叉開(kāi)的軌道，離初衷越來(lái)越遠離。其實(shí)只要懂得珍惜，我們還是能把手中抓住的變成簡(jiǎn)單的幸福！有多少人是因為幸福把自己弄得人比黃花瘦？把自己的目光折成了四十五度，看見(jiàn)了天空，卻錯過(guò)了眼前的風(fēng)景！因為彷徨，因為疑惑，我們最后也不相信自己，失去更多！任得幸福的花期開(kāi)到荼蘼。
青春是一本太倉促的書(shū)，轉眼一頁(yè)，你能讀懂幾頁(yè)才不會(huì )遺憾？我們的最好的狀態(tài)便是踏在青春的路上，杜拉斯曾說(shuō)過(guò)，十七歲開(kāi)始蒼老！所以，在合適的時(shí)間，合適的地點(diǎn)，讓自己的心年輕一次。
那些歡笑的請盡情歡笑，那些奔跑的請竭力奔跑，只有在青春的一頁(yè)上有過(guò)情節，后來(lái)的人生才不會(huì )有草草的畫(huà)上句點(diǎn)的遺憾！我們就這樣走過(guò)來(lái)…慢慢的成長(cháng)，漸漸的明白，珍惜一點(diǎn)一滴…
初二我想這樣走過(guò)作文 篇44
六年前，我們來(lái)到陌生的小學(xué)校園。從此，“小學(xué)生”這個(gè)光榮的稱(chēng)謂已經(jīng)定格在我們心中。從此，我們將和幼兒園的伙伴們說(shuō)再見(jiàn)，從此，我們將告別幼稚，學(xué)會(huì )自立。六年前，是誰(shuí)把我們領(lǐng)進(jìn)教室，是誰(shuí)把我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂？是他們——可敬的老師們！從此，老師把一個(gè)個(gè)音節變成一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事；一首首動(dòng)聽(tīng)的歌……
從此，我們忘記了從前的我們，從此，校園就成了我們永遠的家。是誰(shuí)陪伴我們度過(guò)這像流水般的六年時(shí)光？是他們——可愛(ài)的同學(xué)們！我依稀的記得，六年前，我們不曾相識，沒(méi)有共同語(yǔ)言，但后來(lái)，我們情同手足像兄弟姐妹般，互相謙讓?zhuān)舜藧?ài)護。從此，校園就像一個(gè)大家庭，我們像一棵棵小樹(shù)，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，吮吸著(zhù)雨露，在茁壯成長(cháng)。我們同在一條船上，我們有福同享，有難同當。從此，我們的心連在一起，誰(shuí)也不能把我們分開(kāi)。
我們這樣走過(guò)。六年來(lái)，我們經(jīng)歷過(guò)不少風(fēng)雨，也享受過(guò)不少歡樂(lè )，風(fēng)雨并沒(méi)有把我們擊跨，但惟有歡樂(lè )永遠留在我們心中。六年來(lái)，我們因為調皮，惹過(guò)老師生氣，甚至把老師惹哭。畢業(yè)后，我們很是內疚。我們這樣走過(guò)，校園已留在我們心中。小時(shí)侯，在童年里盡情地享受快樂(lè )，長(cháng)大后，我們卻一只腳踏出童年，而另一只腳，卻永遠留在童年里，永遠不想出來(lái)。
別了，可敬的老師們，就讓您把青春永遠寫(xiě)在臉上，別了，可愛(ài)的同學(xué)們，我們永遠是情同手足的兄弟姐妹，我們的心，將永遠連在一起！別了，美麗的校園，你的一草一木，一階一室，我們永遠牢記在心。放心地飛吧，讓我們的歡笑永遠留在母校的每一個(gè)角落，放心地飛吧，就讓母校的每一個(gè)角落都留著(zhù)我們嬉戲的腳印、成長(cháng)的.足跡。我們走了，但我們永遠忘不了老師的教誨，忘不了同學(xué)們可愛(ài)的臉，忘不了母校對我們的哺育！
水千條山萬(wàn)座，我們曾走過(guò)，每一次相逢和笑臉都彼此銘刻。在陽(yáng)光燦爛，歡樂(lè )的日子里，我們手拉手啊，想說(shuō)的太多……
初二我想這樣走過(guò)作文 篇45
我曾這樣走過(guò)：走過(guò)幸福的橋梁，走過(guò)愛(ài)的大道，走過(guò)呵護的小平路。途中，我曾被快樂(lè )與幸�？M繞，曾被興奮與激動(dòng)充盈。我所走過(guò)的橋，我所踏過(guò)的道，飽含著(zhù)父母與家人的關(guān)愛(ài)、呵護。就這樣，我走過(guò)了一條又一條充滿(mǎn)愛(ài)的大道……
從我呱呱落地那時(shí)起，就注定了，他們會(huì )疼我一輩子，讓我在以后的道路平坦走過(guò)——
1歲時(shí)，我什么也不懂，就降臨在這個(gè)溫馨美滿(mǎn)的小家庭中。爸爸媽媽是超級保姆，給我換尿布，沖奶粉。只要我的“警笛”一響，他們即使使出全身本領(lǐng)也奈何不了我這個(gè)“女高音歌唱家”。于是，把我抱起，逗我笑，還要扮個(gè)“鬼臉”。我的一歲就是這樣，在爸爸懷里快樂(lè )度過(guò)。
兩歲，他們是拼裝達人。只要看到一個(gè)玩具，我會(huì )瘋狂地拆改，媽媽只能跟在身后，把零散的機殼收拾起來(lái)，放在書(shū)桌邊。當然，剩下的就要看老爸了。若是普通人，面對一箱子雜亂無(wú)章的碎殼零甲，數都數不清了，可老爸就是有辦法——把顏色一撥一撥分開(kāi)，慢慢地組裝，等到第二天，一個(gè)個(gè)機甲汽車(chē)滿(mǎn)血復活了。嗨！又該我大展身手了。
三歲，他們是醫生，是護士——不好，又住院了，醫院好可怕喲！那時(shí)的我，體弱多病，據姑姑透露，我一年能住8回醫院。每次打針時(shí)，都是最揪心的，我哭，我鬧，引得媽媽跑出房間，偷偷抹淚……晚上，他們陪著(zhù)我，守在床邊，整宿都不合眼。等到我出院的'時(shí)候，他們竟變得面容憔悴，無(wú)精打采。
四歲，他們是故事大王，每晚都要給我講故事。聽(tīng)著(zhù)那一篇篇精彩的文章，我仿佛已身在故事王國，飽食書(shū)篇的魅力，遨游在書(shū)海當中，飲一口仙露瓊漿，滋味甚好�！斑�？怎么停了，再講一個(gè)，講一個(gè)嘛�！蔽夷�，總是要求爸爸媽媽無(wú)止境地講下去，為此，《格林童話(huà)》、《西游記》這些故事，早已成了我的夢(mèng)中�？�。
五歲，他們是發(fā)型達人。無(wú)論我的要求多么不切合實(shí)際，媽媽總是會(huì )盡最大的努力，把我打扮得漂漂亮亮的。今天是麻花辮，明天是馬尾辮，后天是小盤(pán)頭……媽媽腦子里的發(fā)飾圖案多得數不勝數，幾乎把畢生所學(xué)拿出來(lái)了，可我終究不滿(mǎn)意，無(wú)不讓媽媽傷神��！
七歲，他們是百科全書(shū)。只要我問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，他們都能答出來(lái)，我納悶了，怎么這么多呀？討厭！有一天，我挑了一個(gè)“很難很難”的問(wèn)題：“一加一等于幾？”“當然是二了�！卑职肿孕诺卣f(shuō)�！肮�，錯了！一加一等于兩個(gè)手指頭！”終于有一題他們說(shuō)錯了。我得意洋洋地說(shuō)：“總有一天，我一定會(huì )比你們厲害的�！�
九歲，他們——我的爸爸媽媽?zhuān)翘丶壗處�。不管多么難解的題目，只要肯請教他們，都能一一解答出來(lái)。英語(yǔ)語(yǔ)法、奧數、奧語(yǔ)，對爸爸媽媽來(lái)說(shuō)都不是什么問(wèn)題。于是，我養成了好問(wèn)問(wèn)題的習慣，不過(guò)這對他們可不是什么好事，一天對著(zhù)“十萬(wàn)個(gè)為什么”，連公事也要被我打擾，能不煩嗎？
十歲，他們是五星級廚師。做的飯一定要合我胃口，否則，就要倒掉。為了迎合我，家里多添了幾本菜譜，媽媽整日辛苦練菜，手上常有一股蔥油味�？墒�，我還是對媽媽的菜不滿(mǎn)意。由于我愛(ài)吃油炸食物，爸爸特地買(mǎi)了一袋子土豆、香腸，這才“滿(mǎn)”了我的食欲。
十二歲，爸爸媽媽成了我的負擔，成了束縛我的牢籠。太過(guò)于溺愛(ài)我。天冷了，讓我穿上厚些的衣服，怕我被風(fēng)吹，專(zhuān)門(mén)開(kāi)車(chē)送我去學(xué)校。中午放學(xué)去飯店，非要拉著(zhù)我的手，代我背書(shū)包。害得我不敢在人群中抬頭。那時(shí)候，爸爸媽媽的過(guò)于關(guān)愛(ài)成了我的負擔。
現在，我已經(jīng)十三歲了。我在父母的關(guān)愛(ài)，呵護中一步步走了過(guò)來(lái)，父母給我的幸福讓我快樂(lè )、無(wú)憂(yōu)，若是能給我更多的自由，我想，我定會(huì )成長(cháng)得更精彩。
父母的愛(ài)像一座寶藏，任我無(wú)拘無(wú)束，任我無(wú)窮無(wú)盡地向他們索取，可是，他們卻從不讓我償還。我是時(shí)候去好好報答他們對我的愛(ài)了。
哦，我曾這樣走過(guò)，在父母的愛(ài)中走過(guò)……
在無(wú)微不至的關(guān)心下走過(guò)……
在幸福中緩緩走過(guò)……
哦，我這樣走過(guò)……
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