佩秋保重初二作文

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的佩秋保重初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　五一假期過(guò)去了，回顧這四天的生活，現歸納一下，最使我震驚的是佩秋的疾病，它讓我震驚，我在心里默念，佩秋保重！

　　本來(lái)打算利用五一假期將房子收拾一下，所以提前回家看望了老人，一解他們的思念，假期靜等干活的到來(lái)，真是隔行如隔山，我們并不知道干這些活兒的都是些很忙的人，他們家里還有地要種，五一正是種植的大忙時(shí)節，再加上五一之前下了雨，墑情更好，于是分身乏術(shù)的干活著(zhù)，只好放棄了我們，忙自己的事情去了，我們的計劃就因為沒(méi)有人干活兒也就泡湯了。我們呢，也就沒(méi)有外出，貓在本地，有朋友找著(zhù)玩兒也是隨叫隨到的，所以2號那晚上，我們同學(xué)聚會(huì )了，有從濰坊回家看望老人的兩個(gè)同學(xué)，有從鄉下來(lái)城里看孩子的兩個(gè)同學(xué)，我們就六家在一起玩耍了起來(lái)，可是在玩耍中，我們談起了一個(gè)同學(xué)，他就是佩秋，他得了重病，為此我們都無(wú)言了。

　　回顧佩秋的經(jīng)歷，我們是在上高中的時(shí)候認識的，后來(lái)他上了師專(zhuān)，當了語(yǔ)文老師，當了班主任，早早地評上了高級，現在依然是學(xué)校里的頂梁柱，家長(cháng)和學(xué)校都很認可他，因為我們這些干活的人都習慣了，那活干起來(lái)就不要命了，精益求精，不知疲倦。設上了自己的身體也要照顧好學(xué)生，是家長(cháng)和學(xué)校滿(mǎn)意，就這樣積勞成疾，明知道自己不舒服也不去看病，等覺(jué)得學(xué)生在自己手里走這三年，這三年是人生的黃金時(shí)段，一時(shí)一刻都不能耽誤，所以就這么忍著(zhù)自己的身體，堅持著(zhù)，堅持著(zhù)，他終于堅持不住了，就在去年的臘月二十八日住進(jìn)了醫院，至今還在醫院里呢。

　　這只是在學(xué)校里的他，他也是人呀，也應該有家庭的，他也是有父母妻兒的，他的父母遠在鄉下，他需要利用休息日回家照顧自己的父母，他的妻子也是患有糖尿病的退休的工人，為了孩子的生活得好一些，妻子也是帶病堅持著(zhù)又干一份工，他的兒子大學(xué)畢業(yè)之后，到了結婚成家的年齡，找工作，買(mǎi)房子，這些個(gè)人生的大事都需要他唱主角的，兒子的.工作有了著(zhù)落，也走進(jìn)了婚姻的殿堂，為此，我們前往祝賀了，在宴會(huì )上，他那幸福的樣子，陪我們喝酒的激動(dòng)，至今還浮現在我的眼前。

　　今日的宴會(huì )卻不見(jiàn)他的身影，因為他連出席這樣的場(chǎng)合都不能夠了，不但不能夠而且還需要家人的呵護，為此妻兒兩人輪流看護，一個(gè)白天一個(gè)夜晚的照顧他，希望他盡快好起來(lái)，可是家人們失去了理智，他自己也是心有不甘，明知道疾病的嚴重，卻希望奇跡會(huì )出現，相信醫學(xué)就像相信自己對學(xué)生的一片心一樣，期待奇跡的出現。

　　我們想去探望他，他都是拒絕的。

　　我說(shuō)，我們還是遵從他的意愿吧，如果我們不聽(tīng)他和他家人的勸阻，就是去見(jiàn)他，如果他見(jiàn)到我們異常激動(dòng)反而對他不利，對看護他的家人到來(lái)麻煩就不好了，我們又不能做什么，只不過(guò)是給點(diǎn)錢(qián)兒，撩一下自己的心愿，現在對他和他的家人來(lái)說(shuō)，缺的不是錢(qián)，也不是心意，而是替換著(zhù)照看和延長(cháng)他的生命的良方，這兩點(diǎn)而我們都做不到，我們還是把自己的心愿放起來(lái)，不打擾他們的好。

　　我們在心里默念佩秋保重！

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