假日情更濃初二作文
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的關(guān)于《三國演義》的小學(xué)讀后感范文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于《三國演義》的小學(xué)讀后感范文1
想大家都知道《三國演義》這本書(shū)吧，它講訴的是在一個(gè)三國鼎立時(shí)期的故事，在這其中我最崇拜的便是諸葛亮，他的計謀，他的膽識是誰(shuí)也無(wú)法比擬的！
其中，最為驚險的便是他的空城計。那一戰他打的是心理戰術(shù)，他獨自一人在城樓上奏樂(lè )，給人一種胸有成竹的自信，讓敵人誤認為這空城里下一刻便會(huì )涌出千軍萬(wàn)馬，將他們殺個(gè)片甲不留。然而，諸葛亮要的.就是讓敵人產(chǎn)生這種錯覺(jué)，然后使心理產(chǎn)生怯意，最后取勝。
其實(shí)，在現在社會(huì )上也不缺乏像諸葛亮一類(lèi)的為國貢獻的能人義士，他們之中也有為國家奉獻無(wú)怨無(wú)悔，甚至付出生命！諸葛亮是為保衛國家而戰，他們也是為保衛國家而戰，看來(lái)從古到今保衛國家都是十分之重要的！ 那么，為什么不一起起來(lái)保衛我們的祖國呢？
或許有人會(huì )說(shuō)我只是一個(gè)微不足道的小人物，國家的大事，不是我說(shuō)了算的，只要我家沒(méi)事就行�？墒�，你們可曾想過(guò)，千萬(wàn)個(gè)滴水就是一片無(wú)邊的海洋，每個(gè)微不足道相結合就是無(wú)窮的力量。在者，倘若過(guò)不在了哪來(lái)的家？
所以，大家都站起來(lái)吧，不要再像清朝政府那樣被壓迫了！保家衛國是我們每一個(gè)人的責任！
關(guān)于《三國演義》的小學(xué)讀后感范文2
蒼茫大地，豪杰并起，烽火四處，漢王室一傾頹，歷屆高官手握重權。
最令我感動(dòng)的人 還當屬武圣關(guān)羽，他集武藝，智慧，忠義于一身。是當之無(wú)愧的五虎之首。
從桃園結義開(kāi)始，他的人格魅力便暴露了出來(lái)。
之后，他便跟隨他的大哥劉備殺敵立功，在戰場(chǎng)上，他無(wú)所畏懼，視敵人如同螻蟻一般，令敵人聞風(fēng)喪膽，他所展現出來(lái) 高強的武藝和高尚的人格，令一代一代的中國人，甚至是外國人都尊敬外分。
相信大部分人都應該十分了解國無(wú)關(guān)，斬六將的故事。
當時(shí)關(guān)羽被伏在曹營(yíng)，與其是被付，不如說(shuō)是款待，三天一小宴，五天一大宴，追加漢壽亭侯，贈送美女，黃金，赤兔馬都沒(méi)能留住關(guān)羽的心，。
關(guān)羽謝過(guò)了曹丞相的宴，遣走了侍女，把黃金鎖在箱子里，把漢壽亭侯的幣掛在了房梁上，之后護送著(zhù)甘，糜二夫人去河北袁紹那尋找他的大哥——劉備。
由些可見(jiàn)關(guān)羽的忠貞不二。哎，可惜關(guān)羽的結局十分悲哀。讓東吳呂蒙給捉到了。
每每當我看到了“關(guān)羽長(cháng)敗走麥城�！蹦且还�，我都忍不住嘆氣。
好好的`一個(gè)英雄被孟達的一番話(huà)給害死了，我對此憤憤不平，劉 你怎么可以這么傻。關(guān)羽作為你的叔叔，你怎么能不去營(yíng)救他呢，也許你去幫助了他，蜀國就可能一統天下，你也能當個(gè)王。也不必落了個(gè)身首異處的下場(chǎng)。
關(guān)羽也有點(diǎn)兒驕傲，也許 不是他聽(tīng)了陸遜的甜言蜜語(yǔ)，也許最后他穩住了，激起了孫明的功告：東和東吳，北據曹魏。那坐陣荊州的三十萬(wàn)虎師怎么可能不是曹魏的對手！心痛！
關(guān)羽，一世虎將，最后也竟是個(gè)身首異處的下場(chǎng)，也許你只是一時(shí)疏忽，才會(huì )大意失荊州，但在我心里，你永遠是一世虎將，你永遠是那武圣！
關(guān)羽，你的忠貞，你的頑強，令我折服，值得我學(xué)習！
關(guān)于《三國演義》的小學(xué)讀后感范文3
這是我第三遍讀《三國演義》了，中國古典四大名著(zhù)果然十分深刻，需要重復的去讀去理解，卻發(fā)現看的越多，越來(lái)越沉浸在那片東漢末年的歷史天空中。
《三國演義》是明朝羅貫中所著(zhù)，取材于《漢書(shū)》和《三國志》，講的是從東漢漢靈帝黃巾起義開(kāi)始到晉朝晉武帝統一三國的歷史故事，仔細描述了魏蜀吳三國時(shí)期的歷史人物粉墨登場(chǎng)、斗志斗勇，雖然依據慘烈的歷史所作，卻也富有浪漫和詩(shī)情畫(huà)意。翻著(zhù)書(shū)頁(yè)，細細品讀，心中不禁洋溢著(zhù)一股波瀾壯闊的英雄豪邁之情。
《三國演義》是一本小說(shuō)，它和歷史的區別在于它大量的根據民間流傳的故事，參考著(zhù)《三國志》的歷史背景，吸收民間流傳的故事所做，不是正史，卻比正史更加的'流傳于民間，比如：青龍偃月刀、丈八蛇矛，三國的歷史上并沒(méi)有這種武器，可我們都知道它們是誰(shuí)在使用。又如：諸葛亮真的能借到東風(fēng)？望梅止渴究竟是歷史的事情還是民間傳說(shuō)呢？白帝城里面是不是有八卦陣？《三國志》里面可不會(huì )說(shuō)這些，也許這才是《三國演義》讓我入迷的原因吧！
翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，我也置身于這亂世之中，南征北戰、憂(yōu)國憂(yōu)民，忽見(jiàn)趙子龍于長(cháng)坂坡前左沖右突、單騎救主；又見(jiàn)諸葛亮柴桑風(fēng)度翩翩、舌戰群儒；才見(jiàn)周公瑾兩江口大展鴻才、火燒赤壁；又見(jiàn)老黃忠老當益壯、勇奪定軍山�？吹降氖菓馉幹�，感受到的是歷史浪漫之情，于是我喜歡上《三國演義》了。
“古今多少事，都付笑談中�！蔽也灰兂尚φ�，我要繼續讀下去。
關(guān)于《三國演義》的小學(xué)讀后感范文4
在我很小的時(shí)候，媽媽就教我認字，上幼兒園的時(shí)候我就閱讀了大量的繪本和童話(huà)故事，現在上小學(xué)二年級了，我又學(xué)到了很多新的字詞。
媽媽覺(jué)得我可以繼續提高，最近給我買(mǎi)了中國古代四大名著(zhù)，希望我再大些可以閱讀。書(shū)一買(mǎi)回來(lái)，我就迫不及待地開(kāi)始看了，雖然我還小，有些內容還似懂非懂，但是我看了《三國演義》，竟然一下子就喜歡上了。我看得津津有味，每天臨睡前都要看一會(huì )兒，有時(shí)都忘了早點(diǎn)睡覺(jué)，都是媽媽催我才睡。雖然我還不能完全了解那段歷史，也不能完全理解這本書(shū)的全部意思，但是書(shū)中還是有很多人物和故事描寫(xiě)的很有特點(diǎn)也很精彩。
其中，我最喜歡的人是諸葛亮，因為諸葛亮非常聰明，每次他都能使用計策戰勝敵人。我印象最深的是“空城計”，真的很神奇！ 爸爸見(jiàn)我很喜歡看《三國演義》，為了幫助我理解書(shū)中的故事，就和我講了那段歷史。爸爸告訴我：諸葛亮十分好學(xué)，讀了很多書(shū)，所以上知天文，下知地理，還是軍事家，最后幫助劉備創(chuàng )立了蜀國，和魏國，吳國三足鼎立，是將相之材。
我想我也要成為像諸葛亮一樣偉大的人。爸爸鼓勵我像諸葛亮一樣多讀書(shū)，多學(xué)知識，將來(lái)成為國家的'棟梁之材。我要加油！努力學(xué)習，讓我的成績(jì)更上一層樓！
關(guān)于《三國演義》的小學(xué)讀后感范文5
這學(xué)期，我讀了一本特別有意思的書(shū)目《三國演義》，作者是羅貫中。這本書(shū)里面講述了東漢末年，曹操、劉備、孫權代表的魏國、蜀國、吳國三國爭奪天下的故事。
劉備手下有足智多謀的軍師諸葛亮，也有英勇善戰的五虎上將。其中，對我印象最深刻的人是：關(guān)羽。他特別的勇敢。有一個(gè)刮骨療毒的英雄故事。故事的大概是這樣的：這一天，關(guān)羽帶著(zhù)人馬來(lái)攻打曹仁，曹仁急忙派出五百名弓箭手放箭，在亂箭中，一支毒箭射中了關(guān)羽的右臂，他的兒子關(guān)平把他從戰場(chǎng)上救了回去，找到了名醫華佗給他看病。華佗說(shuō)：“要盡快醫治，要不然這條胳膊就沒(méi)用了。我必須要用刀割開(kāi)皮肉，再刮去骨頭上的毒，然后敷上藥，最后用線(xiàn)縫好，這個(gè)過(guò)程會(huì )很疼痛，不知將軍害怕不害怕？”關(guān)羽哈哈大笑說(shuō)：“我連死都不怕，還怕什么治病，還怕疼痛嗎？”醫治的過(guò)程，關(guān)羽一邊喝酒一邊和人下棋，面帶微笑，贏(yíng)得了華佗和所有人的`敬佩。
看到這里，我覺(jué)得關(guān)羽好勇敢呀！他是我學(xué)習的榜樣，我要學(xué)習關(guān)羽這一種不怕困難、勇往直前、敢于犧牲的精神。
關(guān)于《三國演義》的小學(xué)讀后感范文6
讀了《三國演義》后，我心情動(dòng)蕩不平，我很佩服他們，他們各有所長(cháng)，有的有謀略，有的有武功。
可因為戰爭，有的戰死沙場(chǎng)，有的氣死在床上，多可憐多可惜呀！我不禁想起了無(wú)數的事情。比如美國南北戰爭，不知有多少人無(wú)辜的倒在了戰場(chǎng)上，失去了生命，又有許多有才華之人，為了戰斗勝利想盡辦法，可最后的氣死，餓的餓死，還有的'被槍打死。戰爭過(guò)去了，瞧，現在美國是世界最強大的軍事大國了。還有中國古代七國稱(chēng)雄，大戰天天都在發(fā)生，為了小事而大動(dòng)干戈，不緊死傷不計其數，還逆得其民不了生。不知打了多久，終于秦國統一了天下，秦國越來(lái)越強大，這不也證實(shí)了嗎？
可總而言之，戰爭是不好的，我們要保持和平，我們不要戰爭帶來(lái)的和平，為了不讓孩子失去父母，不讓妻子失去丈夫，為了不讓母親失去兒子，盡量避開(kāi)戰爭的硝煙。
關(guān)于《三國演義》的小學(xué)讀后感范文7
《三國演義》是我百讀不厭的一本書(shū)，不同的時(shí)期讀它，有著(zhù)不同的感受。
在幼兒園時(shí)，看的是連環(huán)畫(huà)《三國演義》，它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事，桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰……我還明白了俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨”，“肚子在唱空城計”……的含義。
在低年級，我看的是注音版的'《三國演義》，它在我的心目中是一篇長(cháng)篇歷史小說(shuō)，它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記著(zhù)了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮，忠膽俠義的關(guān)羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚，抬棺上戰的龐德，陰險狡詐的曹超，軟弱無(wú)能的劉禪……
隨著(zhù)我的成長(cháng)，每次讀《三國演義》都有不同的認識，我推薦同學(xué)們多看《三國演義》。
關(guān)于《三國演義》的小學(xué)讀后感范文8
最近，我讀了《三國演義》這本書(shū)，我覺(jué)得這是一本很好的小說(shuō)。為次我特別查資料想了解一下羅貫中是怎么把三國時(shí)代的歷史寫(xiě)得這么好，看了資料我才知道，原來(lái)《三國演義》并不是羅貫中編的，而是根據魏、晉時(shí)代的史書(shū)與宋代的說(shuō)三分、元代的三國戲和羅貫中自己的思想合并在一起的小說(shuō)，我看的那本還被清朝初年的毛氏父子加工過(guò)了。那《三國演義》到底寫(xiě)的主題是什么呢？我想了一會(huì )兒，得出了：《三國演義》寫(xiě)的主題是三國時(shí)代的群雄爭霸。在這個(gè)群雄爭霸的時(shí)代有很多英雄，黃老師不是讓我們寫(xiě)讀后感嗎，我可以寫(xiě)看了這些英雄故事后的感受呀。于是，我拿來(lái)紙、筆，刷刷地寫(xiě)下了剛才的事。然后想了一會(huì )兒，寫(xiě)下了讀后感：
《三國演義》中最著(zhù)名的英雄，就是劉備。羅貫中將他寫(xiě)得十分仁義，還攜民渡江。依我看，就算他的攜民渡江是真的，他也不一定仁義，因為他可能是為了得民心做的，這樣他就好不到哪兒去。劉備太喜歡哭了，在《三國演義》中，他不知灰心喪氣哭過(guò)多少回了，就算大部分的哭都是羅貫中編的，他也好不到哪兒去。而且《三國演義》里，劉備全依靠諸葛亮。他在諸葛亮未當軍師時(shí)沒(méi)有地盤(pán)，諸葛亮當軍師后地盤(pán)馬上就變大。世人評價(jià)劉備三顧茅廬是重視人才，我看只是想找個(gè)人替自己出謀劃策、管理戰隊而已。
世人認為曹操是奸雄，我認為曹操是三國時(shí)代最有名的英雄。他十分注重人才，在《三國演義》中本來(lái)還想不殺呂布，許攸來(lái)投時(shí)他連覺(jué)都不睡。劉備有了人才就只靠人才，而曹操是用自己的智謀和人才的`智謀合在一起，把戰隊管理好，怪不得他能取得擒呂布、敗袁術(shù)、滅袁紹、擊烏恒的巨大成就。在三國歷史上的曹操可能沒(méi)有取得這么輝煌的成就，羅貫中可能夸張了，但如果這樣孫權和劉備也不可能在赤壁大戰中滅曹操的兵馬87萬(wàn)，最多滅50萬(wàn)，曹操兵馬越少，孫權、劉備滅的曹兵也越少，所以要么曹、劉、孫都差，要么曹、劉、孫都好。
江東孫權基本上只是守業(yè)，沒(méi)攻打別的地方，他只靠手下，手下讓他打仗，他就打仗，很一般。
滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。 白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
看完《三國演義》，三國的故事仿佛還在眼前，劉、曹、孫永遠在我心中。
關(guān)于《三國演義》的小學(xué)讀后感范文9
這個(gè)暑假，我讀了《三國演義》，它是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著(zhù)�！度龂萘x》這本書(shū)由羅貫中以陳壽的《三國志》，范曄的《后漢書(shū)》及元代的《三國志》為依據，經(jīng)過(guò)熔裁在元末明初創(chuàng )作的。它描述了近90多年的重大歷史事件及歷史人物的活動(dòng)，展示了三國興亡的歷史畫(huà)卷，形象地再現了這一風(fēng)云變幻而又動(dòng)蕩不安地歷史時(shí)代，生動(dòng)地揭示了統治集團內部鉤心斗角、爾虞我詐、互相勾結而又相互爭奪的關(guān)系，向讀者展現了一副精彩壯闊的歷史畫(huà)卷。
其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備等等，無(wú)不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書(shū)當中所描述的幾個(gè)英雄人物。
先說(shuō)關(guān)羽。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠�！度龂萘x》表現關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”,后來(lái)加上“赤兔馬”,刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無(wú)敵。
國家的統治需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。他也是我最喜歡的人物。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應該相貌非凡，可書(shū)中描繪的卻十分簡(jiǎn)單：身長(cháng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾。他有獨特的人格，擇梧而棲，擇主而事，他盡忠于劉備，盡忠于蜀漢，最后中獻身于統一的大業(yè)中�！笆苋斡跀≤娭H，奉命于危難之間”隨著(zhù)蜀漢的衰亡悲劇，他也成了悲劇人物!
再說(shuō)曹操。曹操在《三國演義》中被稱(chēng)為奸雄。他說(shuō)劉備與他是并世英雄，說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng)，但是他沒(méi)有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。
還有趙子龍長(cháng)坂坡單騎救主，巧用苦肉計黃蓋受罰等等
在《三國演義》里還可以看到，各政治集團為了自己的切身利益，今天勢不兩立，明天卻又杯酒言歡。而且這種斗爭滲透到生活的許多方面，連家庭、朋友、婚姻等，都毫無(wú)例外地被卷入了斗爭的漩渦，甚至成為斗爭的工具。他們?yōu)榱藵M(mǎn)足自己權利，財產(chǎn)的欲望，為了使自己在激烈的爭奪戰中不被消滅，總是玩弄各種手段，演出了一幕幕勾心斗角，爾虞我詐的活劇。
這樣的心機，在如今又和償沒(méi)有。商家絞盡心機，賺消費者的錢(qián);騙子費盡心思，騙取他人財物。人們可以看見(jiàn)：貪欲和權勢欲如何主宰了社會(huì )中兄弟、夫婦、朋友等關(guān)系。人們甚至為了錢(qián)財，千方百計的想辦法偷取，殺害。所以奸詐狡猾的有心機的人，必將成為權勢的佼佼者。但是，心機是需要無(wú)心機來(lái)襯托的。如果每個(gè)人都那么奸詐狡猾，世界怎會(huì )太平呢?
總之，《三國演義》除了給人以閱讀的愉悅與歷史的啟迪以外，它更是給有志王天下者聽(tīng)的英雄史詩(shī)。正因為如此，《三國演義》在雄渾悲壯的'格調中彌漫與滲透著(zhù)的是一種深沉的歷史感悟和富有力度的反思。
《三國演義》描述了三國時(shí)期的局面。自從董卓被殺后，整個(gè)朝廷就亂了套，大家都爭著(zhù)當皇上，劉備、關(guān)羽、張飛為了恢復漢室，請來(lái)了諸葛亮，有了諸葛亮的幫助，他們一連攻下了荊州、南郡、襄陽(yáng)等城池。孫權一心要得到荊州，就千方百計去搶?zhuān)T葛亮識破了一計又一計，使孫權賠了夫人和大將周瑜，又打了敗仗�？珊镁安婚L(cháng)，不久劉備、關(guān)羽、張飛三人都被曹操害死了，很快，諸葛亮也死了。這時(shí)，地盤(pán)已被晉軍占領(lǐng)。
我想：劉備的志向是遠大的，他的行動(dòng)也是迅速的。他只要找到了目標，就全身心的投入了，不怕任何艱難險阻，都要達到目的。我聯(lián)想到了中國的“體操王子”李寧，說(shuō)起李寧人們總說(shuō)他是個(gè)不平凡的人，但李寧自己很清楚，自己只是一個(gè)認定方向后決不動(dòng)搖的普通人。他相信，憑著(zhù)頑強和汗水，心態(tài)和適應能力，無(wú)論做什么都能取得成功!退役后，李寧轉向了新得事業(yè)：組建李寧體育用品有限公司。有人問(wèn)李寧：“經(jīng)商和體育，哪個(gè)更輕松，更愉快?”李寧說(shuō)：“要做好，哪個(gè)都不輕松，不過(guò)我總是很愉快�！辈诲e，無(wú)論在那里，李寧始終保持愉快的心情。
在《三國演義》中，關(guān)羽的英勇善戰，我應該學(xué)習;諸葛亮的機智，我應該學(xué)習;劉備的定了目標不放棄，我更應該學(xué)習!
關(guān)于《三國演義》的小學(xué)讀后感范文10
假期里我看了一本叫《三國演義》的書(shū)，它描寫(xiě)的既深動(dòng)又氣勢磅礴，讓我記憶猶新如同身臨其境。
其中一段，“草船借箭”東吳的.周瑜覺(jué)得諸葛亮太聰明，怕他對東吳不利，想找個(gè)借口殺了他。于是，周瑜請諸葛亮在三日之內造出十萬(wàn)支箭，就要對諸葛亮軍法論處，諸葛亮答應了。諸葛亮把二十艘船裝滿(mǎn)稻草人，利用當時(shí)的大霧天氣，假裝攻擊曹軍，曹軍在不知敵情的情況下，利用萬(wàn)箭射向稻草船。諸葛亮把裝滿(mǎn)了箭的船利用順風(fēng)駛回了東吳，向周瑜交令。
讀后我真心佩服諸葛亮的神機秒算。他不僅懂的利用天時(shí)地利，而且也有大公無(wú)私的精神。我要從小學(xué)好科學(xué)知識，靈活利用知識本領(lǐng)，做一個(gè)有用的人。
關(guān)于《三國演義》的小學(xué)讀后感范文11
《三國演義》是羅貫中所寫(xiě)的歷史小說(shuō)。劇中向我們展們示了許多英雄，也向我們描繪出了許多奸臣。
寫(xiě)出了劉備的仁義善良、禮賢下士、有君子之風(fēng)，不過(guò)婦人之仁，感情用事。曹操的陰險、多疑、奸詐，不過(guò)有大志大略，軍事政治上都十分出色，靠自己打拼創(chuàng )造自己的事業(yè)，在《三國演義》中是奸雄，但在歷史上是英雄。關(guān)羽可以說(shuō)是忠義勇的化生，武力不是最高但被稱(chēng)為“武圣”，他自視甚高，他的'結局告訴了我們，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。張飛勇猛但是非常的魯莽、莽撞、粗暴，但是偶爾的細心就會(huì )讓人刮目相看，對義兄向來(lái)都是一條心。諸葛亮可以說(shuō)是智慧的化生，魯迅的評價(jià)是“狀諸葛之多智而近妖”，諸葛亮卻是擁有非人的智慧，幾乎到了未卜先知、料事如神的地步，后期他為了回報劉備，鞠躬盡瘁，死而后已。趙云是三國中一流的武將，長(cháng)坂婆一戰成名，漢水一戰獲得了“一身是膽”的美譽(yù)。至于品德，自從追隨劉備后，一直肝腦涂地，出死入生，而且為人耿直，劉備有這種人的追隨真是三生有幸呀。孫權是一位明主，在他治下的江東，人才濟濟，最后更是越來(lái)越強盛。曹操對他的評價(jià)是“生子當如孫仲謀”，我認為曹操對他的評價(jià)非常對。周瑜在《三國演義》中心胸狹窄，嫉恨賢能，其實(shí)歷史上的周瑜雄姿英發(fā)，是不亞于諸葛亮的人才。
在三國中讓我的記憶非常深刻的故事是火燒赤壁和草船借箭。
火燒赤壁講的是，公元208年，曹操率領(lǐng)大軍攻打吳國，吳蜀聯(lián)合抗曹軍。因魏軍不善水戰，孫明、周瑜決定火攻。龐統假意投奔曹操，建議魏軍船只用鐵索連在一起抵御風(fēng)浪；周瑜假裝打黃蓋，后者假裝投降于魏；孫明推測出東風(fēng)將至。黃蓋假帶了數十條船向魏投降船里裝滿(mǎn)了柴草�？斓轿很姇r(shí)，黃蓋點(diǎn)燃了柴草，火借風(fēng)勢向魏軍燒去。魏軍不熟水性船又連在了一起，死傷無(wú)數。
在《三國演義》中我了解了許多英雄人物的故事，做什么事都要多方面考慮，要將成功率提高。
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