實(shí)用的優(yōu)秀傳統作文大全(8篇)

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀傳統作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀傳統作文 篇1

　　農歷五月初五是我國的傳統節日端午節，今年的端午節我學(xué)會(huì )了一個(gè)新本領(lǐng)——包粽子。

　　端午節這一天，我看到家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)上都插上了艾葉，有些人還佩戴了香囊。小朋友佩戴香囊的比較多。香囊的樣子各式各樣，都很漂亮：有菱形的、方形的、顏色有紅的、黃的……可好看了！我走在樓道里，樓道里飄香著(zhù)粽子的味道，真香��！我的口水都快要流下來(lái)了，肚子早已咕咕叫了！我跑到家里，告訴媽媽我也想吃粽子，媽媽不緊不慢的說(shuō)：“別急，別急，大家等會(huì )兒到奶奶家還要包粽子呢！”

　　到了奶奶家，只見(jiàn)奶奶已經(jīng)把材料準備好了：江米、紅棗、花生、箬葉。不等奶奶開(kāi)口，我就搶著(zhù)說(shuō)：“做粽子可簡(jiǎn)單了！大家把材料準備好，用箬葉一裹再一煮就可以了！”我有點(diǎn)兒得意，心想：奶奶一定無(wú)話(huà)可說(shuō)了，我已經(jīng)把做粽子的全部過(guò)程都說(shuō)了下來(lái)，奶奶一定覺(jué)得我太聰明了�？赡棠陶f(shuō)：“你說(shuō)得簡(jiǎn)單，包粽子可有許多講究呢！”我不相信，包一個(gè)小小的粽子能有什么講究？

　　開(kāi)始包粽子了。我自告奮勇，決定第一個(gè)試試。我拿起箬葉，包住江米隨便纏了幾圈。纏出了個(gè)圓不圓、方不方，也不是菱形的`東西。我拿出紅絲線(xiàn)，心想：奶奶平時(shí)給粽子“五花大綁”，真難看，我可以纏一個(gè)漂亮一點(diǎn)的嘛！我用線(xiàn)圍著(zhù)粽子繞了兩圈，然后系了一個(gè)好看的蝴蝶結，太美了！我自己都佩服自己�？晌覄傄凰墒�，粽子就“散架”了。箬葉一松，江米從里面掉了出來(lái)，讓我白高興一場(chǎng)。

　　奶奶見(jiàn)了，來(lái)給大家做示范。箬葉經(jīng)奶奶三折兩卷就包成了一個(gè)粽子。奶奶還教大家包粽子的竅門(mén)，大家試了好幾次，終于學(xué)會(huì )了。吃著(zhù)自己包的粽子，心里美滋滋的。

　　今年的端午節，我學(xué)會(huì )了包粽子，收獲可真不小呀！

優(yōu)秀傳統作文 篇2

　　學(xué)生在學(xué)習漢語(yǔ)的過(guò)程中了解中華優(yōu)秀傳統文化的豐富多彩，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，幫助學(xué)生了解世界各民族的優(yōu)秀文化，拓展視野、開(kāi)闊思維，理解并尊重多元文化；學(xué)生通過(guò)對中華優(yōu)秀傳統文化的學(xué)習，能使學(xué)生明白它在每一個(gè)歷史發(fā)展階段都反映著(zhù)各民族之間的相互尊重、交流和交融。通過(guò)學(xué)習，使學(xué)生牢固樹(shù)立自尊、自信、自立、自強的民族精神，正是這種精神使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，備受磨難而更強，豪邁地屹立于世界之林。

　　《民族中小學(xué)漢語(yǔ)課程標準（義務(wù)教育）》規定，在第三學(xué)段要求學(xué)生通過(guò)學(xué)習漢語(yǔ)，了解中華文化，熱愛(ài)祖國，具有民族團結意識。而使學(xué)生在學(xué)習漢語(yǔ)的過(guò)程中了解中華優(yōu)秀傳統文化的豐富多彩，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，幫助學(xué)生了解世界各民族的優(yōu)秀文化，拓展視野、開(kāi)闊思維，理解并尊重多元文化；學(xué)生通過(guò)對中華優(yōu)秀傳統文化的學(xué)習，能使學(xué)生明白它在每一個(gè)歷史發(fā)展階段都反映著(zhù)各民族之間的相互尊重、交流和交融。通過(guò)學(xué)習，使學(xué)生牢固樹(shù)立自尊、自信、自立、自強的民族精神，正是這種精神使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，備受磨難而更強，豪邁地屹立于世界之林。

　　一、感受中華文化的博大精深，提高學(xué)生的學(xué)習興趣

　　1. 感受成語(yǔ)的寓意之美。中華文化博大精深，而成語(yǔ)作為我們中華民族悠久歷史文化的一部分，更是中華文庫的瑰寶，它具有豐富的內涵，意義深遠、言簡(jiǎn)意賅，讀上去朗朗上口；而成語(yǔ)故事則語(yǔ)言生動(dòng)凝練，形象鮮明，具有很強的'倫理性，蘊藏著(zhù)十分豐富的知識和道理。如，女?huà)z補天、夸父追日、精衛填海、嫦娥奔月、八仙過(guò)海等是少年兒童必讀的神話(huà)故事；又如，完璧歸趙、晏子使楚、負荊請罪、驚弓之鳥(niǎo)、三顧茅廬等又是膾炙人口的歷史故事；再例如，懸梁刺股、鑿壁借光、韋編三絕、程門(mén)立雪、囊螢映雪等又是刻苦讀書(shū)的典范，無(wú)一不是我們學(xué)習的榜樣。

　　2. 感受歇后語(yǔ)的詼諧之美�，F行漢語(yǔ)教材在每個(gè)單元最后都要安排一次漢語(yǔ)園地，其中不乏許多優(yōu)秀的中華傳統文化內容，如歇后語(yǔ)、對聯(lián)等。歇后語(yǔ)一般是由前后兩部分組成，前半句是比喻或隱語(yǔ)，后半句是對前半句的解釋或說(shuō)明，而且許多歇后語(yǔ)不但詼諧幽默，還富含一定的寓意，具有很好的教育意義。在教學(xué)中可以采取猜謎語(yǔ)、搜集資料，課后利用墻報、黑板報等形式和全班同學(xué)共享資源。例如，孔夫子搬家凈是輸（書(shū)）外甥打燈籠照舅（舊）類(lèi)似這樣的歇后語(yǔ)是以漢字的諧音為表現形式，提高了學(xué)生的學(xué)習興趣；千里送鵝毛禮輕情義重，使學(xué)生明白友情的珍貴，不亞于雪中送炭；有借有還再借不難，使學(xué)生明白誠信的重要；貓哭耗子假慈悲，使學(xué)生明白善惡、美丑的標準等等，通過(guò)學(xué)習使學(xué)生充分感受到了漢字的無(wú)窮樂(lè )趣。

　　3. 感受古詩(shī)的韻律之美。在每次漢語(yǔ)園地中，都無(wú)一例外的安排了一首古詩(shī)，學(xué)習古詩(shī)可以幫助學(xué)生有意識地積累、感悟和運用古詩(shī)，擴大學(xué)生的知識面；有利于提高學(xué)生的寫(xiě)作水平和發(fā)展學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生的欣賞品味和審美情趣，并使中華傳統文化不斷承傳，展現出更加迷人的魅力。如，王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》中的洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺這兩句是寫(xiě)到了洛陽(yáng)如果有親友向您打聽(tīng)我的情況，就請轉告他們，我的心依舊像玉壺里的冰一樣純潔，不但把送別好友的依依不舍之情表現了出來(lái)，更將自己堅持高貴文知識，引導學(xué)生求真、求善、求美。例如天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物、先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )、非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠，這些無(wú)不體現了古人為實(shí)現自己的遠大理想而立下的壯志豪言。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情欲窮千里目，更上一層樓、感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心，從這些詩(shī)句中，感受和領(lǐng)悟詩(shī)人的意境，陶冶自己的情操，升華自己的情感。此外，利用業(yè)余時(shí)間組織學(xué)生觀(guān)看中華優(yōu)秀德育故事，學(xué)習孔融謙讓禮貌的處事原則、學(xué)習閔損和孟宗的真誠孝心、學(xué)習尹憞遵守禮儀、立志育人的精神、學(xué)習滂母的浩然正氣，最后再要求學(xué)生寫(xiě)觀(guān)后感，學(xué)習他們孝養父母、尊老愛(ài)幼、團結友愛(ài)、誠實(shí)守信、見(jiàn)義勇為、禮貌待人、廉潔奉公的精神，立志做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。

　　總之，在漢語(yǔ)教學(xué)中進(jìn)行中華傳統文化的教學(xué)，擴展了學(xué)生的知識結構、讓學(xué)生明了古代卓越的藝術(shù)、燦爛的文明，增強學(xué)生的民族自豪感，培養了學(xué)習興趣，拓展了學(xué)生的視野，又使中華文化得以不斷傳承，展現出更加迷人的魅力。

優(yōu)秀傳統作文 篇3

　　我最喜歡的傳統佳節就是元宵節了。

　　今年第五年在家里過(guò)元宵節。走上陽(yáng)臺，只見(jiàn)小區里掛滿(mǎn)了彩色的燈籠，行人們也都穿上了節日的盛裝，孩子們提著(zhù)燈籠在小區廣場(chǎng)上玩得不亦樂(lè )乎，不時(shí)發(fā)出一串串清脆的笑聲……可是今天我卻不打算加入他們的游戲行列中，因為我準備趁著(zhù)媽媽出門(mén)這會(huì )兒，包一回元宵，給她個(gè)驚喜。

　　首先，我拿出媽媽?xiě)T用的盆在里面放了半盆水，倒進(jìn)面粉，學(xué)者媽媽的'樣子揉了起來(lái)。邊揉邊想：看了那么多回媽媽、奶奶做元宵，這點(diǎn)兒小事怎么難得倒我！可是水倒太多了，這一盆面粉都搗成漿糊，根本揉不起來(lái)了！

　　第二次我吸取了教訓，只沾一點(diǎn)兒水，一邊揉一邊再一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地加水，終于慢慢地把面粉揉成了一個(gè)大面團，然后我學(xué)著(zhù)媽媽的做法再揪出一個(gè)個(gè)小面團。接著(zhù)就可以真正開(kāi)始包元宵的工程了。

　　我一手托著(zhù)小面團，另一手以大拇指為圓心，從它的正上方輕輕往下按，再慢慢從中間向四周碾開(kāi)，好不容易捏出了一個(gè)小圓盞，可以往里放餡料了。我挑了我最?lèi)?ài)的豆沙餡兒，舀了一大勺，心想，這回可以一口一個(gè)過(guò)癮了�？墒菦](méi)想到餡兒太多，我捏出的“面盞”根本收不住口，我只得忍痛割?lèi)?ài)，把餡兒料再放回去了好一些，這才剛好包攏。眼看第一個(gè)元宵成功在望，我別提多高興了，一心想把它搓得更圓更光一點(diǎn)兒。沒(méi)想到，一個(gè)得意忘形就晚節不�！�—我揉得太用力把餡料都擠了出來(lái)，本該雪白嫩的元宵抹上了一條暗紅色的傷痕，我只好趕緊給它再沾點(diǎn)兒面粉補一補。就這樣我的第一個(gè)元宵掛滿(mǎn)了“補丁”誕生了，新著(zhù)，第二個(gè)、第三個(gè)……我越干越起勁，第五個(gè)、第六個(gè)，我越來(lái)越順溜……

　　這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她一看見(jiàn)我的臉，還沒(méi)來(lái)得及夸我就笑開(kāi)了懷。我帶著(zhù)滿(mǎn)肚子的疑問(wèn)抬頭一看鏡子，“啊——”我一下子沖進(jìn)了洗手間。原來(lái)，我臉上也沾滿(mǎn)了面粉。等搓掉這些面粉，我的臉也羞成了一個(gè)紅蘋(píng)果了。

　　雖然鬧出了個(gè)小笑話(huà)，但是吃著(zhù)我自己包的元宵，我別提多高興了。因此，我更喜歡元宵節了。

優(yōu)秀傳統作文 篇4

　　不知不覺(jué)就過(guò)年了啊!家家戶(hù)戶(hù)都貼上了對聯(lián)，當然，我家也是。我們家的鄰居自己剪了兩個(gè)可愛(ài)的窗花送給了我們，我把它們都貼在了窗戶(hù)上， 遠遠望去，還挺漂亮呢!

　　過(guò)年的時(shí)候，一家人團團圓圓的坐在一起吃飯，有說(shuō)有笑的，好開(kāi)心哪!當然最令人興奮不已的時(shí)刻還是發(fā)壓歲錢(qián)的時(shí)候，哈哈!那錢(qián)源源不斷的進(jìn)了我的錢(qián)包。

　　過(guò)年嘛，當然是免不了要放煙花爆竹的.，晚上，我坐在院子里看美麗的煙花在空中綻放 ，然后瞬間消失，好美啊!

　　我希望每天都過(guò)年，那我的壓歲錢(qián)就多得花不完啦。

優(yōu)秀傳統作文 篇5

　　春節在人們忙忙碌碌的身影中拉開(kāi)了帷幕，隨著(zhù)日子的一天天推進(jìn)，過(guò)年的氛圍也也越來(lái)越濃。進(jìn)入二十幾號，人們已經(jīng)開(kāi)始收拾房子、購置年貨了。在這種熱鬧的氣氛中，讓我們成為生活的DV，去留意每一個(gè)獨具風(fēng)味的瞬間吧!Let’sgo!

　　“二十三祭灶天,二十四寫(xiě)連對,二十五做豆腐,二十六割年肉……”這種過(guò)年的順口溜我們這兒的小朋友都會(huì )說(shuō)，也正體現了我們這兒年前的風(fēng)俗。陰歷臘月二十三是中國傳統的祭灶王爺的日子，在這一天人們都會(huì )擺上灶糖供奉灶王爺，相傳是為了讓灶王爺在玉皇大帝面前美言幾句，以求得來(lái)年的興旺和富裕。臘月二十四就要貼對聯(lián)了。這天一大早人們就開(kāi)始忙著(zhù)打漿糊、貼對聯(lián)，使整個(gè)家內外一新，紅紅火火，還要把“�！弊值街�(zhù)貼,寓意“福到”。等到二十五、二十六，人們就忙著(zhù)購置年貨，而且年貨中一定要有魚(yú)，寓示著(zhù)“年年有余”。

　　轉眼間到了除夕。除夕夜守歲是最重要的習俗。它最早記載見(jiàn)于西晉周處的《風(fēng)土志》：除夕之夜，各相與曾關(guān)，稱(chēng)為“饋歲”；酒食相邀，稱(chēng)為“別歲”；長(cháng)幼聚飲，祝頌完備，稱(chēng)為“分歲”；大家終夜不眠，以待天明，稱(chēng)曰“守歲”。到了晚上零點(diǎn)，大家都會(huì )拿著(zhù)煙花、鞭炮到院子里去放，歡慶新年的到來(lái)，在一片爆竹聲中給沒(méi)能歸來(lái)的'親人打電話(huà)問(wèn)候。這真是“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”。舊的一年已經(jīng)過(guò)去，只要在這天晚上開(kāi)開(kāi)心心，來(lái)年就一定能事事順心。

　　“初一初二磕頭兒”，大年初一的早晨，人們早早起床，穿上新衣，整裝齊發(fā)，去走親戚串門(mén)兒，給各位長(cháng)輩們拜年。當然，這也是孩子們最高興的時(shí)刻，因為有壓歲錢(qián)��！大家聚在一塊兒，叨叨家常，說(shuō)說(shuō)知心話(huà)，別提有多幸福啦。大年初二則是“閨女們回娘家”的時(shí)候。這一天是母親們最開(kāi)心的日子，出家的女兒回娘家，即使再遠，女兒們在定會(huì )趕回老家，與父母團聚。

　　“初三初四耍球兒，初五初六跳猴兒”不用說(shuō)這幾天出門(mén)游玩的時(shí)刻。一家人一起出門(mén)，逛逛廟會(huì )，玩玩游戲，一家子在一起真是“樂(lè )亦無(wú)窮”��！

　　這樣濃的年味兒大約要持續到元宵節，過(guò)了正月十六，過(guò)年的氛圍將會(huì )慢慢黯淡下來(lái)，人們就會(huì )重新投入到新一年的工作、學(xué)習中。

　　“春節”是中國的傳統節日。在這幾天里，人們一年的收獲會(huì )有一個(gè)總結，新年的理想也會(huì )重新樹(shù)立。人們會(huì )在每年的春節中，有更好的收獲，更高的理想。愿大家在新的一年中更上一層樓！

優(yōu)秀傳統作文 篇6

　　新年的腳步聲離我們越來(lái)越近，大家都盼望著(zhù)新年趕快到來(lái)，一個(gè)個(gè)掰著(zhù)手指倒數過(guò)年時(shí)間，因為新年可以收到紅包，還可以穿許多漂亮的新衣服。最有盼頭的是可以隨便大吃大喝，盡情地與同伴們玩耍。

　　今天，天氣晴朗，太陽(yáng)也沾著(zhù)些喜氣，照射到我們的身上，反襯出銀色的光芒。家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前都掛著(zhù)一對對紅燈籠，照得屋檐紅通通的；門(mén)上貼著(zhù)紅紅的對聯(lián)和倒著(zhù) 的“�！弊�，到處彰顯出一副張燈結彩的過(guò)年景象。我們已經(jīng)按捺不住心中的喜悅了，像一只只猴子在門(mén)前跳來(lái)躥去，終于，我們一家四口準備去超市采購年貨。

　　到了超市，超市門(mén)口的車(chē)位全都停滿(mǎn)了車(chē)，附近擺滿(mǎn)了各種吃的、喝的。走進(jìn)超市一看，“哇！”人山人海，熱鬧非凡。有的爸爸媽媽一邊看著(zhù)小孩子，一邊慌忙地 選購商品；有的人你擁我擠地搶購打折商品，臉上現出一絲絲得意，似乎是占著(zhù)了大便宜；還有的.人正賣(mài)力地討價(jià)還價(jià)，聲音十分大，不懂方言的人還以為在吵架 呢。

　　我們到了食品區，瞬間，我看得口水都要流出來(lái)了，兩眼瞪得圓溜溜的，連忙伸手指了指奶片，高興地說(shuō)：“那個(gè)，那個(gè)，是我最喜歡吃的奶片！”爸爸媽媽買(mǎi)了一 些奶片，我臉上樂(lè )開(kāi)了花。接著(zhù)，我們又繼續搜尋展臺上琳瑯滿(mǎn)目的商品。弟弟搖搖晃晃地跑到糖類(lèi)區，五音不全地說(shuō)：“我要買(mǎi)這個(gè)！”媽媽搖搖頭，認真地說(shuō)： “不能吃，你現在正在長(cháng)牙，吃糖會(huì )蛀牙的！”

　　弟弟聽(tīng)了，躺在地上大哭起來(lái)，一把鼻涕一把淚地鬧個(gè)沒(méi)玩。我看了很焦急，可媽媽也是為了弟弟好呀！許多人的目光都聚集在弟弟身上，交頭接耳地說(shuō)：“這小孩 怎么躺地上呀！”媽媽感到十分尷尬，只好讓弟弟起來(lái)，給他買(mǎi)了一點(diǎn)點(diǎn)糖，弟弟立刻破涕為笑，迫不及待地剝開(kāi)一顆糖“吧唧吧唧”嚼著(zhù)，一臉滿(mǎn)足。

　　一來(lái)到服裝區，媽媽就看中了一件衣服，像小孩似的，趕忙跑到試衣間試穿�！鞍パ�，太小了！”媽媽迫切地問(wèn)售貨員：“這件有沒(méi)有大一點(diǎn)的？”售貨員抱歉地說(shuō)：“沒(méi)了，這是最后一件�！眿寢寷](méi)精打采地走了。

　　來(lái)到玩具區，我看中了一個(gè)芭比娃娃，盯了很長(cháng)時(shí)間，忍不住對爸爸說(shuō)，爸爸掃了一眼娃娃，說(shuō)：“這個(gè)你以前買(mǎi)過(guò)了！”我撒起嬌來(lái)：“要嘛，要嘛�！卑职譄o(wú)可奈何，看著(zhù)我直皺眉頭，終于還是拗不過(guò)我，只好給我買(mǎi)了一個(gè)。我高興地直跳，一路上都愛(ài)不釋手地抱著(zhù)娃娃。

　　我們采購完畢，提著(zhù)大包小包，滿(mǎn)載而歸了。

　　走在回家的路上，我們嘻嘻哈哈的，互相說(shuō)笑話(huà)逗趣。路上的行人，也都微笑著(zhù)，在為迎接春節做準備。

　　真希望春節快快到來(lái)，那樣我就有好多好多紅包啦！

優(yōu)秀傳統作文 篇7

　　中國傳統禮儀，應是體現精神價(jià)值的生活方式，傳錄它能夠使我們的禮儀化發(fā)揚光大。

　　傳統禮儀畢竟是中國傳續了幾千年的血脈，若血脈堵塞，中國只能被稱(chēng)為是一個(gè)現代國，而不能稱(chēng)其為中國了。中國傳統禮儀文化博大精深，它足以使國人和海外人引來(lái)容耀和自豪，它是中華民族重要的凝聚力，沒(méi)有它，國人將迷失自我；沒(méi)有它，中國便只剩下一個(gè)空殼。

　　縱觀(guān)古今中外各國發(fā)展，世上沒(méi)有一個(gè)民族失否定自身傳統禮儀的，沒(méi)有任何一個(gè)民族會(huì )認為自己的優(yōu)秀的傳統禮儀是過(guò)時(shí)的，有害的。而傳來(lái)中國傳統禮儀文化。是每個(gè)華夏兒女的職責，只有這樣，我們才能無(wú)愧地大聲說(shuō)：“我是中國人！”

　　中國傳統文化——禮貌

　　中國，一個(gè)具有五千年歷史的國家；一個(gè)具有傳統文化的.國家；一個(gè)具有數億人的國家；一個(gè)……

　　“學(xué)習爭先雖重要，禮貌禮貌也要好。學(xué)校規定都遵守，見(jiàn)到老師要禮貌。同學(xué)之間相友愛(ài)，友誼小手牽的牢。愛(ài)護公物放心上，樹(shù)立新風(fēng)我做到�！边@是一首禮貌禮貌歌。

　　禮貌就是中國傳統文化之一。

　　禮貌的定義：是指人與人之間和睦相處意念和行為，是言談舉止對別人的尊重與友好的體現。

優(yōu)秀傳統作文 篇8

　　“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村�！�

　　清明節是我國傳統的節日之一，是我們紀念已故親人的節日。清明節最早始于周代，已有兩千五百多年的歷史了，節日中的活動(dòng)也流傳至今——掃墓、郊游踏青。在兩千五百多年的傳承中，清明節的文化內涵和歷史底蘊在不同的時(shí)代背景下不斷提升，已不再只限于懷念已故的人。

　　每年的4月5日是清明節，每年這時(shí)，家人都會(huì )團聚在一起，一塊兒去掃墓等等。我的老家在平潮，每年這是奶奶都會(huì )通知我們回去。太太已經(jīng)去世2年了，每次去上墳，奶奶都會(huì )在太太墓前說(shuō)些話(huà)，多燒些紙錢(qián)給她。上墳時(shí)都很擁擠，每家人都是7、8個(gè)一起去的。上完墳后，我們一家人就會(huì )圍坐在一起吃飯，聊天，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)幸福的微笑。清明節不僅是紀念已故親人傷心的節日，它也是家人團聚充滿(mǎn)愛(ài)幸�？鞓�(lè )的節日。

　　如今，清明節也是我們抒發(fā)對英雄烈士愛(ài)戴、欽佩、懷念之前的節日。他是我們對生命解讀的節日。

　　英雄烈士們犧牲自己保衛祖國，救他人的精神值得我們贊揚，但每個(gè)人的生命都是可貴的，我們應先學(xué)會(huì )如何珍惜自己的生命。上墳時(shí)我看著(zhù)一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)的墳墓，其中有的甚至還是小孩子，我的內心有種說(shuō)不出的滋味。他們就這樣長(cháng)眠于地下了。地面上色彩繽紛的世界，他們再也看不到了；聲音悅耳的'世界，他們也再也聽(tīng)不到了；充滿(mǎn)愛(ài)的世界，他們再也感覺(jué)不到了。清明節是個(gè)能教育人的節日，會(huì )讓我們發(fā)覺(jué)生命的可貴但又容易失去，讓我們懂得該珍愛(ài)生命！

　　清明節還是個(gè)放松人心，讓我們更好的接觸大自然的節日。

　　清明節是在春天，所以是郊游的好時(shí)間。到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花銷(xiāo)，綠意盎然，充滿(mǎn)生機，讓人疲憊的身心得到放松。走出家門(mén)，呼吸新鮮的空氣，與大自然來(lái)個(gè)親密接觸，該是件多么享受的事。記得上初中時(shí)，每年學(xué)校都會(huì )組織全校同學(xué)去郊游，走出學(xué)業(yè)繁重的學(xué)校，頓感渾身輕松自在，和同學(xué)們一起嬉戲玩耍，同時(shí)也開(kāi)闊了視野。走在安靜的小道上，沒(méi)有了城市的喧囂，整個(gè)人的心靈都得到了凈化！

　　清明節已被定為法定假日，是國家大力弘揚的民族傳統節日。它所包括的文化內涵、歷史底蘊，我相信會(huì )被更多人知道，被更多人所重視，讓更多人喜歡！

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