傳統小學(xué)作文（精選55篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的傳統小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
傳統小學(xué)作文 1
中國有許多傳統文化，比如：對聯(lián)、書(shū)法、茶藝……。等等，今天，我就給大家介紹一種，中國結。
我的中國結是一只五顏六色的蝴蝶，中間有金黃色的觸角，被一個(gè)紅角圓圈圍住。我想大家一定知道，紅色被認為是吉祥、平安的`象征。這個(gè)中國結很漂亮，我非常喜歡。
中國結就像書(shū)法，對聯(lián)，茶藝一樣，很能反映中國，所以北京奧運會(huì )還用它作為會(huì )徽呢！中國結代表著(zhù)和諧、團結，它也分為好幾種類(lèi)型，比如雙蝶結、平安結等。
古代的時(shí)候，有的人經(jīng)常把玉佩掛在身上，人們常說(shuō)的玉佩就是我們知道的中國結的起源啦！外國人一下就會(huì )認出來(lái)這是中國結的原因是它太有中國味了。
我喜歡中國結，它代表了中國從古至今幾千年的文化流傳！
傳統小學(xué)作文 2
我最喜愛(ài)的傳統節日
傳統節日中我最喜愛(ài)的事春節，因為它是中國民間最隆重的節日。在這一天里的人們的臉上都洋溢著(zhù)笑容，大街小巷到處彩旗飄飄，一片新年的'新景象，人們穿著(zhù)漂漂亮亮的衣服走親訪(fǎng)友，相互問(wèn)候著(zhù)......
奶奶準備了豐盛的食物，有糖醋排骨，紅燒獅子頭，紅燒魚(yú)......
我們一家圍著(zhù)一桌享用著(zhù)，吃完年飯我拿著(zhù)鞭炮和鄰居小朋友一起玩著(zhù)�！榕榕椤S著(zhù)鞭炮聲聲我們又迎來(lái)了新的一年。
傳統小學(xué)作文 3
這天是冬至，媽媽說(shuō)要吃餃子，冬至吃餃子是我家鄉的風(fēng)俗，早上吃過(guò)飯媽媽和我就去超市買(mǎi)包餃子用的材料。有雞蛋和韭菜，買(mǎi)完菜回到家媽媽就沒(méi)閑著(zhù)，就開(kāi)始剁餡，然后我就學(xué)媽媽以前的樣貌，開(kāi)始和面。因為是第一次和面，首先我把一碗面倒到盆里，澆上溫開(kāi)水就開(kāi)始和起面來(lái)，看起來(lái)有模有樣的，但是完全不像想象的那么簡(jiǎn)單，不是水少了，面太干了，就是水倒多了，和的面就變稀了，反復了好多次才把面和好，但是和的面卻太多了，恐怕我們一中午都吃不完，這時(shí)，媽媽的`餃子餡也剁好了，我們就忙活起來(lái)，開(kāi)始包餃子了。
餃子在媽媽的教導下，似像似不像的都包好了，最后最后吃上了，我自己包的餃子。
真是開(kāi)心的一天呀！
傳統小學(xué)作文 4
今天是清明節，我和爸爸媽媽還有王賈鈺萱和她的媽媽一起來(lái)到留仙湖公園玩，我們先打了槍?zhuān)蛄撕脦状位旧鲜前侔l(fā)百中，棒極了，還有獎品呢。
后來(lái)又去開(kāi)碰碰車(chē)，好刺激啊，接下來(lái)又玩了過(guò)山車(chē)，開(kāi)始我有點(diǎn)害怕，后來(lái)就沒(méi)事了，很刺激的奧，還玩了一些如走八卦迷宮，媽媽還給我們拍了許多照片，我今天特別高興!
傳統小學(xué)作文 5
過(guò)年是每個(gè)小孩子最盼望的，因為可以一家團圓，可以放鞭炮，還有壓歲錢(qián)；多么開(kāi)心呀！可是同學(xué)們，你知道過(guò)年的來(lái)歷嗎？傳說(shuō)在很早以前，有一種叫“年”的怪物。它很兇；常常來(lái)吃東西，只要是牛，羊，豬，被它見(jiàn)到都得遭殃，“年”獸會(huì )把他們都吃了。人們?yōu)榱瞬蛔尅澳辍眮?lái)破壞這些，于是外出的`人都要回來(lái)保護家園。就有過(guò)年一家團聚的習俗。還有貼對聯(lián)、貼福字、放鞭炮，都會(huì )嚇跑年獸，于是過(guò)年的風(fēng)俗就流傳下來(lái)了。我喜歡過(guò)年，喜歡這種傳統文化。
傳統小學(xué)作文 6
想必大家都知道春節，那是我最喜歡的節日，永遠都忘不了。
春節的第一天，早上一醒來(lái)就深深的感受到：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！蔽亿s緊爬起來(lái)，看看姥姥和媽媽正在貼春聯(lián)，我也去幫忙。不一會(huì )兒就貼好了，還有一個(gè)小紅豬，一個(gè)小白豬，好可愛(ài)，我高興的手舞足蹈。
過(guò)年吃餃子，我和姥姥手忙腳亂的包了一鍋餃子，下了鍋。咕咚，咕咚，美味的餃子出鍋了。哇！好香��！我們一家品嘗了這頓美味佳肴。
晚上我們一起觀(guān)看春節晚會(huì )，節目逗得我哈哈大笑，肚子都笑疼了。節目有很多：有的演小品，有的'變魔術(shù)，還有的唱歌，我看到了深夜零點(diǎn)也不愿意上床睡覺(jué)。
傳統小學(xué)作文 7
傳統文化——年的由來(lái)胡昊軒過(guò)年了，家家戶(hù)戶(hù)貼對聯(lián)、吃餃子�？墒菫槭裁促N對聯(lián)吃餃子呢？這里邊還有一個(gè)故事呢！從前，有一個(gè)村子，村里的老百姓過(guò)得很幸福�？墒�，這天晚上跑來(lái)一個(gè)叫年的怪物，它亂吃人，所以，老百姓的`幸福被怪物打擾了。有一天，人們和往常一樣收拾東西向深山逃去。這時(shí)，一個(gè)老人走了過(guò)來(lái)，一個(gè)老婆婆說(shuō)：“快點(diǎn)逃吧！”老人說(shuō)：“只要讓他在村里住一晚上，就能打敗怪獸�！苯Y果，第二天一大早老人沒(méi)事，人們彼此相互道賀。我終于知道了年的來(lái)歷。
傳統小學(xué)作文 8
生活中有許多傳統文化，比如：端午節賽龍舟，新年吃餃子……其中，我最感興趣的是新年倒貼福字的來(lái)歷。
從前，有一個(gè)大官，他命令大家在過(guò)年的`時(shí)候貼福字。在一次過(guò)年，那位大官想了解了解百姓過(guò)得怎么樣。大官走在大街上，他發(fā)現了一位人家把福字倒著(zhù)貼，于是，那位大官叫士兵把他們全家抓進(jìn)了府里。大官審問(wèn)其中一人，道：“你怎么把福字倒貼了？”那人顫抖著(zhù)說(shuō)：“大人，把福字倒貼，讀起來(lái)就是福到，因此小人就自作主張將福字倒貼了……”大人聽(tīng)了，感覺(jué)很有道理，不僅沒(méi)有罰他們一家，還獎勵了他們。
我們生活中的傳統文化真是奇妙��！
傳統小學(xué)作文 9
今天我寫(xiě)的傳統文化是大家最常見(jiàn)的一種，也是我們大家都會(huì )的一種，而且它們各種各樣，形態(tài)各異。你們想知道我說(shuō)的`傳統文化是什么嗎？如果想知道，那就接著(zhù)往下看吧！
我說(shuō)得傳統文化是“剪紙”，你們猜出來(lái)了嗎？剪紙有好多種剪法，真是五花八門(mén)�？上�，我只會(huì )胡亂剪，不過(guò)，剪的也蠻漂亮的嗎！
有一次，我拿出了一張正方形的彩紙，把它對折兩下，就出來(lái)了一張小正方形彩紙，在用剪刀從它的一條邊斜著(zhù)剪兩下，就出現了兩個(gè)三角形，再在其余三條邊上，剪出一些你喜歡的形狀，最后，把正方形彩紙打開(kāi)，一副彩色的“眼鏡”就出現了！
怎么樣，這就是我最喜歡的傳統文化——剪紙！
傳統小學(xué)作文 10
廣州的傳統工藝文化有許多。像刺繡、剪紙、扎花燈等。其中我最喜歡的就是廣式牙雕了。
象牙與一般的牙齒不同。其表面沒(méi)有琺瑯覆蓋。非常怕酸。我曾經(jīng)產(chǎn)生過(guò)疑問(wèn)，強酸一定可以將它腐蝕，那么弱酸呢？我跑去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“弱酸亦可使其軟化�！痹瓉�(lái)是這樣，經(jīng)過(guò)處理的象牙，再用刀或其他工具，旋以雕刻加工，往往就事半功倍了。清朝宮廷牙雕重雕工，以鏤空、質(zhì)深雕刻聞名于世象牙球更是其中的代表作品。
大新路牙雕藝術(shù)廠(chǎng)的`李定寧師傅創(chuàng )造的象牙球以前有四十五層，現在工藝已經(jīng)更新到六十層了。那一圈圈牙球卷進(jìn)去的層次，好像面包圈��！
廣式牙雕真有趣！我要認識多一點(diǎn)的傳統工藝文化！
傳統小學(xué)作文 11
一把剪刀和幾張紙，能做什么呢？經(jīng)過(guò)靈巧的雙手，它卻可以變成精美的圖案噢。
剪紙的歷史十分悠久，最早可以追溯到漢唐時(shí)期。那時(shí)的民間婦女用金銀箔和彩帛剪成吉祥圖案等裝飾物，貼在臉的兩側�，F代的剪紙大多出之農村婦女之手，她們剪出的花樣大都是農民最向往的東西，如：家禽、家畜、花鳥(niǎo)、農作物、戲曲故事、吉祥圖案等。貼在窗上的'是窗花，貼在門(mén)上的是門(mén)簽，少數作為墻花、頂棚花、喜花、燈花和刺繡的花樣。此外剪紙還被用作祭祀祖先和神仙所用供品的裝飾物。
剪紙的花樣和地方也有密切的關(guān)系，北方剪紙的花樣大多是戲曲人物，而南方的剪紙精巧秀麗，多作為刺繡的底料。
剪紙，你真是我國傳統文化的精髓！
傳統小學(xué)作文 12
今天是清明節，我們上完課老師說(shuō)明天去掃墓，我非常開(kāi)心，到家之后我對媽媽說(shuō)老師說(shuō)明天去掃墓。
到了晚上，我很早就睡了，第二天，吃完飯我很早去學(xué)校了，到下午得時(shí)候，老師帶我們去了烈市檁園，到了那我們在那站了一會(huì )兒，我們還看了烈市的幕碑，看完我們就回學(xué)校了。我們都非常高興，就這樣我們開(kāi)開(kāi)欣欣/高高興興的回家了。
傳統小學(xué)作文 13
我喜歡賽龍舟，因為我爸爸是一條龍。龍舟很漂亮，五彩繽紛，五彩繽紛。每年都有一年一度的龍舟比賽和精彩的晚會(huì )。
想有一艘龍舟，首先要找木頭，用木頭做一艘刻有龍的船，然后找一些木頭做槳。我很樂(lè )意做。我已經(jīng)是汗流浹背了，微笑著(zhù)坐在上面。我拿起槳，在河上劃呀劃.
我喜歡龍舟！然而這正是我想要的.…我真的想劃龍舟！劃完龍舟，我想吃粽子.我們舉杯說(shuō)祝福，一家人都很開(kāi)心。我想了想，睡著(zhù)了.
我真的很喜歡賽龍舟，我喜歡享受家庭的幸福！
傳統小學(xué)作文 14
每年的'4月5日是清明節。
這天家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)窗上都插著(zhù)枊枝，一大早出去踏青，還要吃青明馃，給上天堂的人掃墓。
我主要想寫(xiě)寫(xiě)掃墓的事情。我去太公那兒掃墓，爸爸車(chē)開(kāi)去，我們點(diǎn)起香拜拜，我跟太公說(shuō)：“太公，保佑我身體健康，學(xué)習好�！蔽覀冞�燒了金元寶和經(jīng)給太公。
小朋友，你們知道了嗎清明節要干什么?
傳統小學(xué)作文 15
每年春節期間，我家的墻上總是掛著(zhù)一個(gè)紅色的中國結。中國結下串著(zhù)幾顆綠寶石般的綠珠，說(shuō)是漂亮，很漂亮。但我心里想：“墻上這個(gè)中國結象征著(zhù)什么？源自哪個(gè)朝代？”這個(gè)問(wèn)題引起了我的好奇。
這個(gè)問(wèn)題對我來(lái)說(shuō)太難了，我覺(jué)得有點(diǎn)餓。突然，一股濃濃的香味從樓下的餐廳窗外飄來(lái)。怎么才能控制自己？我點(diǎn)了一頓大餐。吃飽飯，借了我媽的.手機，開(kāi)始找相關(guān)資料。我搜了一下，找到了資料。它說(shuō)：中國結是一種民間藝術(shù)，始于唐代，盛于明清。主要由三環(huán)結、萬(wàn)年結、藻井結組成
中國結不僅是一門(mén)藝術(shù)，也是一種豐富多彩的感覺(jué)。
傳統小學(xué)作文 16
中國傳統文化源遠流長(cháng)，包含了諸多藝術(shù)形式，如剪紙、刺繡、戲劇、陶瓷、皮影戲、國畫(huà)等等，其中我最鐘愛(ài)的便是國畫(huà)。
國畫(huà)是中國傳統繪畫(huà)形式，使用毛筆、墨汁和國畫(huà)顏料在宣紙或宣絹上作畫(huà)。它是東方藝術(shù)的瑰寶，展現了中國文化的獨特魅力。國畫(huà)又被稱(chēng)為中國畫(huà)，古代稱(chēng)為丹青，是用毛筆、墨汁和國畫(huà)顏料在絹、宣紙或絲綢上作畫(huà)并裝裱而成的`藝術(shù)作品。國畫(huà)的題材廣泛，包括人物、山水、花鳥(niǎo)等，技法上又可分為工筆和寫(xiě)意兩種風(fēng)格。國畫(huà)強調筆墨的運用，追求“意在筆先，筆墨盡顯意境”的藝術(shù)境界。
中國的國畫(huà)大師中，我特別喜歡齊白石的蝦和徐悲鴻的馬。我從二年級暑假開(kāi)始跟隨畫(huà)畫(huà)老師張老師學(xué)習國畫(huà)。張老師告訴我：“國畫(huà)是我們民族的瑰寶，我們要努力學(xué)習國畫(huà)，傳承這份傳統文化�！�
傳統小學(xué)作文 17
中國，一個(gè)以五千年文明為積淀，以百余年磨難為基點(diǎn)，以五十余年發(fā)展為基石，多少榮辱悲歡，多少興衰成敗，成就了中國這只浴火重生的鳳凰!
說(shuō)起中國的傳統文化，那可真是數不計數。如:中國陶瓷、文房四寶、四大發(fā)明、皮影、樂(lè )器等等。今天，我就著(zhù)重說(shuō)一說(shuō)元雜劇和文房四寶。元雜劇第一人是關(guān)漢卿，這位中國第一位戲劇作家一生寫(xiě)了60多種雜劇，是元雜劇的奠基人。他的部分劇作700年來(lái)一直上演不衰。關(guān)漢卿的劇作有描寫(xiě)社會(huì )矛盾、歌頌人們斗爭的《竇娥冤》、《蝴蝶夢(mèng)》、《魯齋郎》等。
文房四寶就是人們說(shuō)的筆墨、紙、硯。筆因王羲之的緣故，李渡毛筆名聲大振。墨：具有“落紙如漆、萬(wàn)載存真”的'美譽(yù)。紙：明代《天工開(kāi)物》中記載了鉛山造紙狀況，對連四紙作了說(shuō)明，并給予很高評價(jià)。硯：星子的金星硯和婺源的龍尾硯都具有1000多年歷史。
是啊，中國的傳統文化可真是歷史悠久呀!
傳統小學(xué)作文 18
中國傳統文化歷史悠久、淵源流長(cháng)，有剪紙、刺繡、戲劇、陶瓷、皮影戲、國畫(huà)等等，其中我最喜愛(ài)的就是國畫(huà)了。今天我來(lái)為大伙兒介紹介紹國畫(huà)。國畫(huà)就是用顏料在宣紙或是宣絹上繪畫(huà)，是東方藝術(shù)的要緊形式。國畫(huà)又稱(chēng)為“中國畫(huà)”，古時(shí)稱(chēng)為“丹青”，我國傳統繪畫(huà)要緊是指以毛筆、墨、國畫(huà)顏料等畫(huà)在絹、宣紙、帛上并加以裝裱的卷軸畫(huà)。題材可分為人物、山水花鳥(niǎo)等，技法可分工筆和寫(xiě)意，它的精神內核是“筆墨”。國畫(huà)強調“外師造化，中得心源”，要求“意存筆先，畫(huà)盡意在”。中國的國畫(huà)大師的作品中我最觀(guān)賞齊白石畫(huà)的蝦、徐悲鴻畫(huà)的'馬。我的畫(huà)畫(huà)老師張老師在二年級暑期開(kāi)始教我學(xué)國畫(huà)，張老師講：“國畫(huà)，是我們中國的國寶，你要努力學(xué)習國畫(huà)，把國畫(huà)這種傳統文化傳承下去。
傳統小學(xué)作文 19
中國傳統文化豐富多彩，如冰糖葫蘆、中國書(shū)法、剪紙藝術(shù)、舞龍舞獅等等，每一種都有其獨特的魅力。然而，在這眾多文化中，我最鐘愛(ài)的是中國古代的茶文化。
茶，源自中國，最初被當作食物來(lái)食用。在古代社會(huì )，特別是在資源匱乏的時(shí)期，茶被視為一種填飽肚子的'食物。隨著(zhù)人類(lèi)文明的進(jìn)步，飲茶逐漸演變成一種習俗，甚至在一些地區形成了獨特的茶文化。人們逐漸發(fā)現茶葉不僅可以食用，還具有藥用價(jià)值，被用來(lái)養生和治療疾病。盡管茶的藥性不強，但具有一定的興奮作用，因此逐漸演變?yōu)橐环N飲料。直到漢代，飲茶才開(kāi)始成為一種新的潮流，逐漸滲透到社會(huì )各個(gè)階層。歷史上，茶文化經(jīng)歷了啟蒙、萌芽、繁盛、興盛、返璞、普及和發(fā)展等不同階段，至今仍然是人們喜愛(ài)的飲品之一。
中國茶有紅、綠、青、黃、黑、白六大類(lèi)兩千個(gè)花色品種。不同的茶有不同的來(lái)歷，也有不同的文化，只要你細細體會(huì )，多多查閱就能得到更多的中國古老茶文化的知識。
傳統小學(xué)作文 20
我們國家有許多傳統文化，比如說(shuō)：舞龍、舞獅、還有逛廟會(huì )和踩高蹺……要問(wèn)我最喜歡哪一個(gè)？我會(huì )毫不猶豫地回答一聲：舞獅。
今天，我看見(jiàn)了非常雄壯的一個(gè)獅子。我看見(jiàn)那頭獅子里面有兩位叔叔，他們在里面控制著(zhù)那頭獅子。兩個(gè)叔叔一個(gè)在前控制著(zhù)獅頭，另一位叔叔在后面控制著(zhù)獅尾�？粗�(zhù)他們控制的很自由，那他們一定在下面練了好久才有這樣的好的效果��！我非常好奇，那頭大獅子的頭是到底是用什么東西做的呢？我上前仔細一看，再摸一下，原來(lái)這獅頭是用一條條竿子編成的，然后外面再弄上一些不同顏色的布，顯得更加生動(dòng)、有趣�？此麄冊谀緲渡咸鴣�(lái)跳去的，頭搖來(lái)?yè)u去的。從遠處去看那頭大獅子，還真像一個(gè)威武的、高大的`、雄壯的真獅子。叔叔們下臺后他們把那又大又沉的獅子服弄下來(lái)后，我看見(jiàn)叔叔們都累得滿(mǎn)頭大汗的。
我們有很多的傳統文化，可是我還是喜歡舞獅。
傳統小學(xué)作文 21
中國有許多傳統文化，比如：中秋節吃月餅，端午節吃粽子，元宵節吃湯圓。在這些當中我最喜歡端午節的傳統文化。
記得端午節那一天，媽媽買(mǎi)了一大袋粽子，有豆沙餡的，有牛肉餡的，還有蛋黃餡的。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸岸宋绻潪槭裁匆贼兆幽�？”媽媽笑�?zhù)說(shuō)：“端午節吃粽子是為了紀念?lèi)?ài)國詩(shī)人屈原�！眿寢尭嬖V我，屈原是戰國時(shí)期的`浪漫主義詩(shī)人。當時(shí)，秦國入侵楚國，屈原悲憤之下跳江自殺了。人們?yōu)榱俗屒氖w不被魚(yú)吃掉，就包好粽子丟進(jìn)水里讓魚(yú)吃粽子，魚(yú)吃飽了就不會(huì )吃屈原的尸體了。媽媽說(shuō)：“除了吃粽子，端午節還有賽龍舟的習俗�！鼻臅r(shí)候，人們?yōu)榱司人�，就爭先恐后地劃龍舟，一艘艘龍舟你追我趕地到處搜救屈原。后來(lái)，有些地方過(guò)端午節就用賽龍舟來(lái)紀念屈原。
我喜歡端午節的傳統文化！
傳統小學(xué)作文 22
星期六天氣晴朗，媽媽和同學(xué)們來(lái)到自助高中參加班級組織活動(dòng)。自貢中學(xué)是一個(gè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基地，基地目前擁有鳳翔彩繪泥塑、剪紙藝術(shù)、草編藝術(shù)和中國結制作技術(shù)。
老師給我們寄了兩張經(jīng)驗卡，我們可以在課堂上選兩張來(lái)體驗。我選了中國結準備課，在中國結準備課上，洪自校老師給了我一根紅線(xiàn)，分成四節。我用這四段來(lái)編寫(xiě)，我根據老師的講解和示范來(lái)編，我開(kāi)始編寫(xiě)。將最左邊的繩子彎曲到中間兩根繩子上，在最右邊的繩子下面。然后把最右邊的繩子從最左邊的繩子的.底部到中間，把它綁起來(lái)�？偸沁@樣綁著(zhù)，一次只交換命令�？此坪�(jiǎn)單的動(dòng)作，我做了幾分犯錯，也不想做。母親的鼓勵和老師糾正錯誤我堅持要完成一個(gè)紅色手鐲。最后，在老師的幫助下，還戴了一顆珠子。我自己織的一個(gè)紅色手鏈已經(jīng)完成了，有點(diǎn)成就感。
通過(guò)這次活動(dòng)，我了解了優(yōu)秀的非傳統文化，提高了我開(kāi)始工作的能力。在這次事件中，市快遞也報道了，這種做法很有意思。
傳統小學(xué)作文 23
今天老師留的作業(yè)就是收集生活中的傳統文化資料。
晚上在姥姥家吃餃子，姥姥包的餃子皮薄餡大，咬一口滋滋冒油，很香哦！
聽(tīng)姥姥說(shuō)包餃子也是傳統文化，是飲食文化。姥姥說(shuō)小時(shí)候過(guò)春節，她們包餃子時(shí)都要往餃子里放錢(qián)幣，誰(shuí)要是吃到了誰(shuí)就是最有福氣的，真有意思。姥姥包的`餃子里沒(méi)有放錢(qián)幣，而是放了糖塊兒并且被我吃到了，我覺(jué)得我是最有福氣最幸福的。后來(lái)我上網(wǎng)查了查，原來(lái)除了飲食文化，生活中的傳統文化還真不少，比如：清明節祭祖，端午節吃粽子，中秋節賞月，重陽(yáng)節登高，大年三十守夜，年二十八掃除，拜年，元宵節吃湯圓，等等，還有手工藝方面的，剪紙，打中國結，打糖堆，抖空竹等等。
中國的傳統文化真是歷史悠久，流傳至今真不容易，我們要保留并且繼承下去。
傳統小學(xué)作文 24
中國還有很多傳統文化，我們中國是不是有很多傳統文化呀、“喜”字等表示慶賀、剪紙漢字：書(shū)法、亭橋風(fēng)景這些人們熟悉而熱愛(ài)的自然景物成了人們剪紙的花樣、花草樹(shù)木，一看他的樣子就是一位書(shū)生、刺繡;再看看這幅“鳳凰戲牡丹”、禮花、斗香花、戲劇等等、剪紙團花、門(mén)筏、喜花。今天!
剪紙的種類(lèi)有很多、灣州布影。怎么樣，上面有一只鳳凰在一朵牡丹上玩耍，比如。魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)獸，人們都要剪一些“�！弊�，上面有一位正在拿著(zhù)書(shū)在讀的先生，比如。剪紙的內容包含著(zhù)濃濃的`生活氣息：窗花。你先看看這幅“書(shū)生”、鞋花，我要向大家介紹的就是中國的傳統文化——剪紙啦。剪紙圖畫(huà)就是在一張紙上剪出一副畫(huà)來(lái)、剪紙圖畫(huà)等等。每逢過(guò)年過(guò)節或是喜事臨門(mén)、剪紙旗幡，淵遠流長(cháng)我們的中國傳統文化博大精深
傳統小學(xué)作文 25
春節來(lái)臨，我和爸爸媽媽歡天喜地地去奶奶家拜訪(fǎng)。到了奶奶家，爺爺正在掛燈籠呢！我和媽媽看到奶奶正在準備年夜飯，便主動(dòng)幫忙。奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“關(guān)于春節，我聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)有趣的傳說(shuō)哦！”
很久很久以前，有一個(gè)叫健康的怪獸，它經(jīng)常來(lái)騷擾人們，讓人們感到疲憊不堪。又到了一年的新年，人們想擺脫它的'困擾，這時(shí)，來(lái)了一位神秘的白衣老者，他堅持要住在一個(gè)孤獨老人的家里。不久，健康怪獸出現了，人們勸說(shuō)他說(shuō)：“你最好去別的地方轉轉！”但健康怪獸不肯，人們只好自己離開(kāi)到遙遠的山里躲藏起來(lái)。健康怪獸剛走到門(mén)口，突然響起了鑼鼓聲，健康怪獸嚇得不敢再向前一步，白衣老者披著(zhù)綠色披風(fēng)走了出來(lái)。原來(lái)，健康怪獸害怕嘈雜的聲音和綠色，于是嚇得溜走了。第二天，人們回到村子，發(fā)現白衣老者仍在那里，人們恍然大悟，白衣老者就是幫助他們趕走健康怪獸的英雄。
今天，我不但高興地過(guò)了年，而且我還收獲到了許多知識。
傳統小學(xué)作文 26
中國傳統文化是中華文明演化而匯集成的一種反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌的民族文化，是民族歷史上各種思想文化、觀(guān)念形態(tài)的總體表征，是指居住在中國地域內的.中華民族及其祖先所創(chuàng )造的、為中華民族世世代代所繼承發(fā)展的、具有鮮明民族特色的、歷史悠久、內涵博大精深、傳統優(yōu)良的文化
今天我給大家講的是剪紙：剪紙的種類(lèi)有很多，有的拿著(zhù)書(shū)，看上去很有學(xué)問(wèn)，還有的是，一只鳳凰，在鮮艷的牡丹上站著(zhù)。等。
剪紙不是用機器做的，而是通過(guò)人們發(fā)揮想象了，所剪出來(lái)的，每一個(gè)剪紙，都非常精美、漂亮。每一張、每一步，都非常仔細，非常用心，非常用功。
自從我知道了剪紙是中華傳統文化時(shí)，不由自主的想剪紙了，我拿出彩紙、剪刀、鉛筆，就開(kāi)始做，我先拿出紅色的彩紙，再用筆畫(huà)了一朵花，最后用剪刀剪了起來(lái)，卻沒(méi)剪好，于是接著(zhù)再剪，這次，有點(diǎn)像了。
剪紙真好玩!我喜歡剪紙。
傳統小學(xué)作文 27
萬(wàn)里長(cháng)城的雄偉無(wú)人不知�？墒�，大家有是否曾留意過(guò)站在長(cháng)城上所看到的美景呢?嘿嘿，我就看過(guò)!
那是的秋天，我的爸媽趁著(zhù)國慶假期，帶我到八達嶺長(cháng)城游玩!
剛到入口，又高又陡的臺階就“出現”在我眼前，讓我渾身充滿(mǎn)沖勁，一口氣沖到了第二個(gè)烽火臺!
我“撲”到城墻邊，不經(jīng)意地往下望……天啊!這……這也太可愛(ài)了吧?!一片寬闊的“樹(shù)�！背尸F在我面前!而且，樹(shù)的葉子都各有不同的色彩喲!有黃的，有紅的，也有綠的……樹(shù)是那樣的茂盛，看不出一丁點(diǎn)兒的“衰老”。一個(gè)個(gè)樹(shù)冠“擠”在一塊兒，猶如一幅巨大的彩色拼圖，美極了!
望向遠處那條蜿蜒盤(pán)旋在山上的`“巨龍”，十分壯觀(guān)!附近的山都披著(zhù)橙黃的衣服，還有一些“綠星星”作裝飾，仿佛是一個(gè)個(gè)侍女在“巨龍”身邊待命……
抬起頭，空中那光芒四射的太陽(yáng)似乎是一個(gè)熊熊燃燒的大火球，傲視著(zhù)人們，令人不敢直視它!
這樣的景色讓我深深地陶醉在其中，流連忘返……
傳統小學(xué)作文 28
《中國的傳統文化——對聯(lián)》
中國有許許多多的傳統文化，有書(shū)法，有京劇，有中國畫(huà)，有皮影戲……其中我最喜歡精美的對聯(lián)，是因為它象征著(zhù)吉祥喝幸福，每逢過(guò)年大家都要貼上這美麗的`春聯(lián)。
今天我也來(lái)寫(xiě)寫(xiě)這美麗而又古老的對聯(lián)，但寫(xiě)之前還是要先去請教我的爺爺吧！因為，每年我家的對聯(lián)都是他的杰作。爺爺說(shuō):“寫(xiě)毛筆字要有筆鋒，手腕要有力�！庇谑�，我按照爺爺說(shuō)的那樣，有模有樣地拿起筆，緊張的心情使我的手在發(fā)抖。爺爺在旁邊看在眼里，用他的大手握著(zhù)我的小手，一筆一筆地教我練了起來(lái)。
爺爺教我練了幾筆，我感覺(jué)我的手已經(jīng)累得不行了。爺爺告訴我，寫(xiě)毛筆字要慢慢來(lái)，不能急于一時(shí)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像聽(tīng)懂了似的。
現在想想中國的傳統文化，有那么的深奧，它使中國的歷史源遠流長(cháng)。
傳統小學(xué)作文 29
今天是我們中華民族古老而又傳統的節日中秋節。
我和爸媽提著(zhù)月餅去奶奶家過(guò)年。
奶奶早就做了一桌豐盛的晚餐，有餃子，有雞腿，還有大螃蟹等很多很多好吃的。 我們全家邊吃邊聽(tīng)爸爸講嫦娥奔月的故事。有一位神仙有一粒仙丹，他說(shuō)；吃半粒能長(cháng)生不老，全吃了會(huì )升天�！隙鹋律裣傻哪莻�(gè)壞徒弟偷吃仙丹，于是，吃下了所有的仙丹，最后升天了，她的丈夫后羿，為了紀念她，就在每年的.八月十五日拿出嫦娥最?lèi)?ài)吃的食物來(lái)紀念她。爸爸不止給我們講了嫦娥奔月這一個(gè)故事，還講了吳剛折奎等各種各樣傳說(shuō)故事。
聽(tīng)這故事不知不覺(jué)飯也吃完了，然后，每人拿了一個(gè)月餅出去賞月，今天的月亮特別圓，像一個(gè)大月餅，忽然，一串串火花沖向天空，好像開(kāi)在天空的一朵朵小花，又像是廣寒宮里的嫦娥和玉兔向我們人見(jiàn)灑向祝福呢。我抬起頭， 仿佛看到廣寒宮里的嫦娥和小玉兔用羨慕的眼光看著(zhù)我們一家團聚呢。
中秋的晚上可真美，希望明年的中秋節景色能更美。
傳統小學(xué)作文 30
子以四教：
文、行、忠、信。
孔子從四個(gè)方面教育學(xué)生：
學(xué)習文化，修養德行，忠誠不渝，言行一致。
縱觀(guān)華夏五千年，歷史的長(cháng)河攜載著(zhù)中國優(yōu)秀的傳統文化滋潤著(zhù)中國大地，養育著(zhù)龍的'傳人源源不斷，川流不息。
仰望蒼穹，“己所不欲，勿施于人。
”是炎黃子孫奉行的處世準則；回眸文明，“不義而富且貴，于我如浮云。
”是中華民族自古崇德尚義的傳統；追溯歷史，“歲寒，然后知松柏之后，彫也。
”是中華兒女追求夢(mèng)想，百折不回的精神支柱。
中華民族與華夏文化息息相通，它們在時(shí)代的摩擦與進(jìn)步中不分彼此，文化是民族孕育之下的文化，民族是文化熏陶之下的的民族，其二者都流淌著(zhù)中國華夏鮮活的血液，它們的結合為國家，為人民，為全世界躍動(dòng)出了新的希望。
傳統小學(xué)作文 31
今天，我走進(jìn)奶奶家后面的竹林，準備掃墓。一路上，心情波動(dòng)不定，有悲傷，也有激動(dòng)，仿佛是一種莫名的.情緒在心頭盤(pán)旋。
終于，我們齊聚在奶奶家后面的竹林里，那里有一座墳墓。墳墓下面是用石頭砌成的四面石壁，上方覆蓋著(zhù)茂密的雜草。墳前矗立著(zhù)一塊石碑，人們稱(chēng)之為墓碑。我得知這是曾祖父和曾祖母的安息之地，雖然從未親眼見(jiàn)過(guò)，但心中卻涌起一股悲傷之情。墓碑前擺著(zhù)一張用石塊搭建的小桌子，用來(lái)擺放祭品。奶奶開(kāi)始擺放準備好的食物，將菜肴擺放在桌子上，四個(gè)角各擺一碗米飯，還有兩碗酒。姑婆在墓旁哭泣，大家勸她不要傷心。爺爺點(diǎn)燃蠟燭，將袋子里的元寶灑在地上點(diǎn)燃。眾人向墳墓虔誠地行禮，連平日里調皮搗蛋的哥哥們也肅穆肅穆地站在一旁。
祭拜完了，我帶著(zhù)傷心離開(kāi)了竹園。
傳統小學(xué)作文 32
我喜歡的中華傳統文化石書(shū)法。因為我爸爸，媽媽的字寫(xiě)得很好，我十分羨慕。一天我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我，這都是因為他們小時(shí)候刻苦練習，才能把字寫(xiě)得這么好，我決定向爸爸媽媽學(xué)習寫(xiě)字。
我來(lái)到文具店，挑了兩支毛筆和許多毛邊紙，還有書(shū)畫(huà)氈。
回到家，爸爸教我先把書(shū)畫(huà)氈在桌上鋪好，再把毛邊紙放好，倒好墨汁，用毛筆沾了沾墨。開(kāi)始寫(xiě)了，爸爸細心地教導著(zhù)我，“橫、平、豎、直，注意筆�！币婚_(kāi)始我的.字寫(xiě)得東倒西歪的，爸要我堅持練下去。慢慢地我的字越寫(xiě)越好，我開(kāi)心極了。
在練習書(shū)法的同時(shí)，我也了解了許多關(guān)于書(shū)法的知識。書(shū)法起源于五千年前，是中國特有的一種傳統文化。學(xué)寫(xiě)書(shū)法要求很多，也很?chē)栏�，姿勢、臨寫(xiě)、背臨……學(xué)寫(xiě)書(shū)法能夠讓我們的鋼筆字、鉛筆字，寫(xiě)得更好！
同學(xué)們，你想把字寫(xiě)得更好嗎？我們一起來(lái)學(xué)習書(shū)法吧！
傳統小學(xué)作文 33
我們的中國傳統文化博大精深，淵遠流長(cháng)。今天，我要向大伙兒介紹的就是中國的傳統文化——剪紙啦！剪紙的`種類(lèi)有很多，比如：窗花、喜花、禮花、鞋花、門(mén)筏、灣州布影、斗香花、剪紙團花、剪紙旗幡、剪紙漢字、剪紙圖畫(huà)等等。剪紙的內容包含著(zhù)濃濃的生活氣息。魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)獸、花草樹(shù)木、亭橋風(fēng)景這些人們熟悉而熱愛(ài)的自然景物成了人們剪紙的花樣。每逢過(guò)年過(guò)節或是喜事臨門(mén)，人們都要剪一些"福"字、"喜"字等表示慶賀。剪紙圖畫(huà)就是在一張紙上剪出一副畫(huà)來(lái)。你先看看這幅"書(shū)生"，上面有一位正在拿著(zhù)書(shū)在讀的先生，一看他的模樣就是一位書(shū)生；再看看這幅"鳳凰戲牡丹"，上面有一只鳳凰在一朵牡丹上玩耍，像一個(gè)小孩在玩耍。中國還有很多傳統文化，比如：書(shū)法、刺繡、戲劇等等。如何樣，我們中國是不是有很多傳統文化呀！
傳統小學(xué)作文 34
中國是一個(gè)歷史悠久的文明古國，它有著(zhù)自我獨特的傳統文化。
十字繡是中國寶貴的傳統文化之一。從最早的“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣到此刻的美化居室環(huán)境，提高人們的藝術(shù)品位和藝術(shù)修養的十字繡。
姑姑是十字繡的瘋狂癡迷者，我看見(jiàn)一幅幅栩栩如生，活靈活現的作品從她手中誕生羨慕極了！決定要向姑姑學(xué)習十字繡。姑姑說(shuō)：“其實(shí)十字繡的繡法很簡(jiǎn)單，只要在兩個(gè)交叉的小洞上繡上一針，然后再繡上一針，這樣就繡成了一個(gè)十字。把一個(gè)個(gè)十字拼在一起搭上色彩，一副完好的十字繡完成了�！惫霉谜襾�(lái)工具，讓我把針引上線(xiàn)，自我動(dòng)手試試�？晌业膭�(dòng)作笨拙，細而小的針總是不聽(tīng)我的'使喚，老是扎著(zhù)我的手。
姑姑笑著(zhù)說(shuō)；“慢慢練吧！熟能生巧嘛！”聽(tīng)了姑姑的話(huà)，我就專(zhuān)心地，認真地練習著(zhù)，此刻，我都能夠繡些簡(jiǎn)單的圖案了。
同學(xué)們，你們也動(dòng)手試試吧！十字繡不但能夠讓一個(gè)人改掉粗心大意得壞毛病多多練習還能夠讓我們變得心靈手巧呦！
傳統小學(xué)作文 35
春節到了，人們在家的大門(mén)上，貼了一張特別大的“�！弊�。旁邊貼著(zhù)兩排對聯(lián)，門(mén)上方貼著(zhù)橫幅。
關(guān)于春節還有一個(gè)傳說(shuō)，從前，有一只“年”的怪獸，每當過(guò)年的時(shí)候，它都要下山去吃人們準備的吃的。這一天，村里來(lái)了一位老人，他拿著(zhù)紅色的布。到了晚上，年獸來(lái)了，它看見(jiàn)紅色的東西就嚇得到處亂跳。這位老人走到了村里，告訴所有的`人這個(gè)方法。從此以后，年獸就再也不敢來(lái)了。所以，我們過(guò)春節都要穿紅色的衣服，掛紅色燈籠。
我看見(jiàn)了人們在放火炮，我聽(tīng)見(jiàn)了大家的歡聲笑語(yǔ)。春節是個(gè)熱鬧的節日，貼窗花、貼橫幅、穿紅色衣服……每戶(hù)人家門(mén)前都掛著(zhù)一個(gè)大紅燈籠，我家的燈籠是個(gè)圓形的，它的形狀是兩條魚(yú)，它的故事是《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》我在想鯉魚(yú)它們成功了嗎？
春節來(lái)臨之際，祝愿我的爺爺，他的身體健健康康！我希望每一年的春節我們一家人都會(huì )在一起貼橫幅、掛燈籠。一家人開(kāi)開(kāi)心心的在一起吃團圓飯。
傳統小學(xué)作文 36
說(shuō)，餃子早在三國的時(shí)候就有了，不過(guò)那會(huì )的餃子跟現在的餛飩差不多，煮熟以后和湯一起盛在碗里混著(zhù)吃，所以當時(shí)的人們把餃子叫“餛飩”。直到唐代以后，餃子才變得和現在一樣。餃子的原名據稱(chēng)叫“嬌耳”，是我國醫圣張仲景首先發(fā)明的。他的“祛寒?huà)啥鷾钡墓适轮两襁�在我國民間流傳著(zhù)。
相傳東漢末年，“醫圣”張仲景曾任長(cháng)沙太守，后辭官回鄉。正好趕上冬至這一天，他看見(jiàn)南陽(yáng)的老百姓饑寒交迫，兩只耳朵紛紛被凍傷。當時(shí)傷寒流行，病死的`人很多，于是張仲景總結了漢代300多年的臨床實(shí)踐，在當地搭了一個(gè)醫棚，支起一面大鍋，煎熬羊肉、辣椒和祛寒提熱的藥材，用面皮包成耳朵形狀，煮熟之后連湯帶食贈送給窮人。老百姓從冬至吃到除夕，抵御了傷寒，治好了凍耳。從此鄉里人與后人就模仿制作，稱(chēng)之為“餃耳”或“餃子”，也有一些地方稱(chēng)“扁食”或“燙面餃”。
傳統小學(xué)作文 37
我們的中國傳統文化博大精深，積厚流光。今天，我要向大家先容的就是——剪紙啦!
剪紙的種類(lèi)有良多，好比：窗花，喜花，禮花，鞋花，門(mén)閥，斗香花，剪紙團花，剪紙漢字等等。剪紙的'內收留包含著(zhù)濃濃的糊口氣味。魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)獸，花草樹(shù)木。亭橋風(fēng)景這些人們認識而熱愛(ài)的天然景物成了人們剪紙的花腔。每逢過(guò)年或是喜事臨門(mén)，人們都要剪一些“�！弊�，“喜”字，等表示慶賀。剪紙丹青就是在一張紙上剪出一幅畫(huà)來(lái)。你先看看這幅“書(shū)生”，上面有一位正在拿著(zhù)書(shū)讀的先生，一看他樣子就是一位書(shū)生。再看看這幅“鳳凰戲牡丹”，上面有一只鳳凰在一朵牡丹上玩�！�
中國還有良多傳統文化，好比：書(shū)法，刺繡，戲劇等等，我們中國事不是有良多傳統文化呀!
傳統小學(xué)作文 38
清明節前夕，作為大隊委的我很榮幸帶領(lǐng)一、二年級同學(xué)為鄧仲銘烈士掃墓。
我穿著(zhù)校服，戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，莊重地來(lái)到鄧仲銘烈士墓前。另一位大隊委先向同學(xué)們介紹了鄧仲銘烈士并宣誓。鄧仲銘，江西省興國縣人，1943年8月3日，鄧仲銘隨新四軍四十六團宿營(yíng)在江寧祿口馮潭莊，忽然遇到敵情，在轉移中渡秦淮河時(shí)不幸犧牲在高橋渡口，時(shí)年39歲。講完后，我們來(lái)到仲銘亭，我把抬著(zhù)的花圈放在亭子前。這是一個(gè)六邊形的小亭子，亭子正中有一個(gè)墓碑，墓碑正面寫(xiě)有“鄧仲銘烈士之墓”七個(gè)大字，墓碑側面是一行行碑文。我們全體同學(xué)向鄧仲銘致敬，一、二年級的同學(xué)們把自己折的小白花放在了墓碑旁，以表敬意······
我們要感謝那些為國捐軀的烈士，沒(méi)有他們就沒(méi)有新中國。他們不屈不饒的.可貴精神，永遠留在世人的心中。
傳統小學(xué)作文 39
我感興趣的傳統節日中最喜愛(ài)的是春節，因為它是中國民間最盛大的傳統節日。每年過(guò)年，街上掛滿(mǎn)了紅紅的燈籠，家家戶(hù)戶(hù)都貼上了春聯(lián)，彩旗飄飄。商場(chǎng)里是人山人海，購買(mǎi)年貨，可喧鬧了。
過(guò)年啦！媽媽會(huì )預備豐富的食物，還給我買(mǎi)漂亮的`新衣服。爸爸買(mǎi)了煙花和鞭炮，"砰，砰，砰。"鞭炮響起來(lái)了，煙花在空中綻開(kāi)，五顏六色的彩條飄落下來(lái)，就像仙女散花，美極了。爺爺奶奶笑呵呵地發(fā)紅包給我們，還講："新年歡樂(lè )！學(xué)習進(jìn)步！"我接過(guò)紅包，并講："感謝爺爺奶奶，祝你們健康長(cháng)壽！"我、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶進(jìn)屋了，我們一邊吃水果一邊看聯(lián)歡晚會(huì )，真快樂(lè )！春節多么喧鬧��！我愛(ài)春節！
傳統小學(xué)作文 40
剪紙是我國的傳統文化，流傳已久。尤其是碰到節日的時(shí)候，人們就喜歡剪一點(diǎn)小東西，比如花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，福祿壽喜，貼在門(mén)上或者貼在窗子上，這樣一來(lái)，過(guò)節的氣氛就更濃。
老師給我們欣賞了幾幅剪紙作品，這些剪紙實(shí)在有趣：公雞打鳴、老鼠偷油、飛龍在天、大頭娃娃、年年有余……一幅幅都是栩栩如生!
尤其是“老鼠偷油”最為引人注目。那只老鼠非常機靈，眼睛滴溜溜地轉，尾巴特別夸張，像甩著(zhù)鞭子一樣。老鼠偷了一杯油，可是油壺是漏的`，油一滴一滴掉下來(lái)，眼看就要沒(méi)了。老鼠急得直跺腳，連忙用嘴去舔……
欣賞完作品，金老師說(shuō)：“我給你們剪一只蝴蝶，如何?”
大家異口同聲地說(shuō)：“好啊好啊!”
只見(jiàn)金老師拿起剪刀，“咔嚓!咔嚓!”三下兩下就剪出了一只美麗的蝴蝶，那金色的蝴蝶扇動(dòng)著(zhù)翅膀，似乎正要展翅飛去。
告訴你，其實(shí)我也會(huì )剪紙，我會(huì )剪小鳥(niǎo)、蝴蝶、魚(yú)……你也可以試一試哦!
剪紙，確實(shí)是一項神奇的藝術(shù)。
傳統小學(xué)作文 41
我國的傳統文化源遠流長(cháng)，今天我要向大家介紹的是舞龍。
龍，是古代傳說(shuō)中一種有鱗、角、須、爪，能興風(fēng)布雨的神異動(dòng)物。在傳統文化中，龍被視為吉祥動(dòng)物，中華民族把自己視為龍的傳人。自古以來(lái)，龍就是帝王的化身，平民百姓視龍為傳統文化的驕傲。
每年的元宵節前后，全國各地的人們都以舞龍祈求新的一年能風(fēng)調雨順、五谷豐登。幾千年來(lái)，這一民俗代代相傳，長(cháng)盛不衰。
舞龍，亦稱(chēng)“耍龍燈”，是漢族民間舞蹈形式之一，流行于全國很多地區�！褒垺钡腵形象各有特色，一般用竹、木、紙、布等扎成的，節數不等，多為單數。舞者各持棍子支起一節，由一個(gè)人持彩珠，戲龍作舞，龍頭隨彩珠，龍身各節隨龍頭上下左右翻滾騰。每節內能燃燭的稱(chēng)“龍燈”，不能燃燭的稱(chēng)“布燈”，還有用荷花燈組成的“百葉龍”，用一條長(cháng)板凳起舞的“板凳龍”和以人體組成的“人龍”等多種形式。
中國的傳統文化還有很多，大家有興趣的話(huà)就和我交談交談吧!
傳統小學(xué)作文 42
京劇的前身是安徽的徽劇，通稱(chēng)黃皮戲。清乾隆五十年起，相續進(jìn)入北京演出。同時(shí)吸收了漢調，秦腔，昆曲的部分劇目，曲調和表演方法，融化，演變成一種新的聲腔，更為悅耳動(dòng)聽(tīng)，稱(chēng)為“京調”�，F在我們稱(chēng)為京劇。
京劇的角色根據男女老少，俊丑正邪，分為生，旦，凈，丑四大行當，角色行當的表演各有不同的程式動(dòng)作，唱，念，做，打，手，眼，身，法，步各有不同的特點(diǎn)，富有舞蹈性和高超的技巧。
京劇的服飾有它獨立風(fēng)格，色彩艷麗，描龍秀鳳，五顏六色，質(zhì)量考究，在舞臺上大顯身手。
京劇是以完整的故事情節，悅耳動(dòng)聽(tīng)的.聲腔，色彩艷麗的服飾，更用高超的表演藝術(shù)吸引了古今中外廣大觀(guān)眾，讓人們享受到了中國戲曲的魅力，也使人們從故事情節中辨別真善美和假惡丑，勸人為善受到教育。
京劇是中國戲曲的魂寶，祝愿它繼續發(fā)揚光大，更好地為人民服務(wù)。
傳統小學(xué)作文 43
我有許多喜歡的節日，比如：端午節、重陽(yáng)節，但我最喜歡乞巧節。因為乞巧節是由牛郎和織女而來(lái)的，下面我就來(lái)給你講一講乞巧節的由來(lái)吧。
有一天，牛郎碰見(jiàn)一頭生病的老黃牛，牛郎見(jiàn)它生病了，就悉心照料。
有一天，牛郎碰見(jiàn)一群織女，并喜歡上了其中一個(gè)織女，那個(gè)織女也很喜歡牛郎，他們過(guò)上了幸福的生活。這事被王母娘娘知道了，又把織女抓上了天。
老牛說(shuō)話(huà)了：“等我死了以后，把我的.皮做成一雙鞋，你就可以騰云駕霧了�！崩吓Ｋ懒艘院�，牛郎把老牛的皮做成了鞋，飛上了天去找織女，可是卻被王母娘娘頭上的簪子變成的銀河擋住了去路。牛郎在對面守了許多天，最后王母娘娘也被感動(dòng)了，所以王母娘娘只在七月七日這一天，讓牛郎和織女見(jiàn)面�？椗撵`手巧，女人都乞福自己也能心靈手巧。
這就是乞巧節的來(lái)歷。
傳統小學(xué)作文 44
那年春節，全家一起興高采烈地去雙浦吃烤全羊團圓飯。當然還放了一場(chǎng)小型的煙花秀，回憶起來(lái)真是妙不可言！
首先，大家一路上有說(shuō)有笑，很快就到了目的地，一進(jìn)大門(mén)就是一條大狗在迎接我們。院子里有好多好玩的項目：有秋千、釣魚(yú)等等。只聽(tīng)：“老板說(shuō)，需要烤上半天的時(shí)間才能吃上又香又脆的羊肉�！焙芸焯炀秃诹�，一家人開(kāi)開(kāi)心心地吃著(zhù)團圓飯。
晚飯后，大家興奮地跑到了院子里放煙花，只見(jiàn)爸爸拿著(zhù)打火機，點(diǎn)燃煙花后快速退到了一邊，不一會(huì )兒，一只煙花如流星般發(fā)散開(kāi)來(lái)，像一條美麗的`仙女裙子，太美麗了。
不一會(huì )兒，爸爸叫我試試，我鼓足勇氣，走上前，內心卻七上八下，像揣著(zhù)一只小兔子般砰砰跳跳，害怕極了。最后還是在爸爸的幫助下點(diǎn)燃了煙火。我趕緊捂住耳朵退到一邊�！班亍钡囊宦�，一只只五顏六色的煙花沖上了云霄，有的像七彩糖果……
這一天真是難忘的一天，給我們帶來(lái)了無(wú)盡的喜悅和歡樂(lè )。
傳統小學(xué)作文 45
中國傳統文化歷史悠久、淵源流長(cháng)，有剪紙、刺繡、戲劇、陶瓷、皮影戲、國畫(huà)等等，其中我最喜歡的就是國畫(huà)了。
今天我來(lái)為大家介紹介紹國畫(huà)。國畫(huà)就是用顏料在宣紙或是宣絹上繪畫(huà)，是東方藝術(shù)的主要形式。國畫(huà)又稱(chēng)為“中國畫(huà)”，古時(shí)稱(chēng)為“丹青”，我國傳統繪畫(huà)主要是指以毛筆、墨、國畫(huà)顏料等畫(huà)在絹、宣紙、帛上并加以裝裱的卷軸畫(huà)。題材可分為人物、山水花鳥(niǎo)等，技法可分工筆和寫(xiě)意，它的精神內核是“筆墨”。國畫(huà)強調“外師造化，中得心源”，要求“意存筆先，畫(huà)盡意在”。
中國的國畫(huà)大師的.作品中我最欣賞齊白石畫(huà)的蝦、徐悲鴻畫(huà)的馬。我的畫(huà)畫(huà)老師張老師在二年級暑期開(kāi)始教我學(xué)國畫(huà)，張老師說(shuō)：“國畫(huà)，是我們中國的國寶，你要努力學(xué)習國畫(huà)，把國畫(huà)這種傳統文化傳承下去�！�
我暗下決心，一定要把國畫(huà)練好！
傳統小學(xué)作文 46
我國有許多優(yōu)秀的傳統文化，其中，我認為舞獅最值得一提了。
舞獅由彩布條制成�？偣彩莾扇藖�(lái)舞那頭“獅子”，一人舞頭，一人舞尾，舞獅特別適合在隆重的大節日里表演。
有一次春節，我和爸爸媽媽去看舞獅表演，那場(chǎng)面真是壯觀(guān)��！那頭獅子上竄下跳的，一開(kāi)始，大家還有點(diǎn)害怕，后來(lái)大家就笑得前仰后合了。突然，“獅子”跳到了一根柱子（跟晾衣桿差不多細，差不多長(cháng)）上，開(kāi)始表演起雜技來(lái)，然后，它又蹦到了四根柱子上，頭開(kāi)始搖來(lái)?yè)u去，腳也開(kāi)始跳來(lái)跳去，我那時(shí)心里很害怕，忙對媽媽喊：“媽媽?zhuān)蹅內チ硪粋�(gè)地方吧！這個(gè)節目太恐怖了！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事的，待會(huì )兒你就不會(huì )害怕了！”所以，我繼續看了下去，后來(lái)我覺(jué)得舞獅其實(shí)也挺好玩，挺威武的。
舞獅真是一種優(yōu)秀的'文化藝術(shù)，真是我國民族文化藝術(shù)中的一顆璀璨的明珠。
傳統小學(xué)作文 47
中國結歷史悠久，是一種古老的傳統文化。它是由石器時(shí)代的縫衣打結，推展至漢朝的禮儀紀事，在演變成今日的裝飾手藝及藝術(shù)。
周朝人隨身的'佩戴玉，常常以中國結為裝飾，而戰國時(shí)代銅器上也有中國結的“身影”，延續至清朝才是中國結真正，流傳于，民間藝術(shù)的時(shí)候，當時(shí)多用來(lái)室內裝飾，親友間的饋贈佳品及個(gè)人的隨身飾物。民國６９年由臺灣和各個(gè)國家的一些熱愛(ài)結繩藝術(shù)的朋友，廣泛收集整理與研究，因為其外觀(guān)對稱(chēng)精致，可代表出中華民族悠久的歷史。
中國結的編制，要經(jīng)過(guò)編，抽，修的過(guò)程。各種結的編法是固定的，但是抽可以決定結體的松緊，耳翼的長(cháng)短，線(xiàn)條的流暢與工整，可以充分表現出藝術(shù)和技巧的修養。編用的線(xiàn)材，除了棉。麻。絲。尼龍和皮線(xiàn)之外，還有金銀等一些金屬線(xiàn)材可以搭配，更增強中國結裝飾的作用和作為美觀(guān)而又好看的裝飾品。
中國結不但歷史上非常悠久，而且造型上特別優(yōu)美，耳翼美觀(guān)大方，廣泛受到人們的喜愛(ài)。
傳統小學(xué)作文 48
今年暑假，媽媽帶我去神往已久的敦煌。
敦煌市位于甘肅省的西北部，媽媽告訴我，敦煌是中華文化、印度文化、波斯文化、希臘文化交匯的地方，是古代絲綢之路必經(jīng)之地。也是中國佛教文化的`圣地。
敦煌有一座鳴沙山。因為山上風(fēng)吹沙子發(fā)出沙沙的聲音，所以人們叫這座沙山為鳴沙山。鳴沙山腳下有一灣清澈的泉水，叫月牙泉。它的樣子像彎彎的月亮。月牙泉很神奇，它的水從不干涸，也不會(huì )被沙子掩埋。我騎著(zhù)一匹駱駝爬山鳴沙山，從山頂上滑著(zhù)沙子下來(lái)，好玩極了。
鳴沙山附近有莫高窟。她是中國四大石窟之一，也是一個(gè)充滿(mǎn)故事的地方。我們參觀(guān)了很多洞窟，里面有很多精美的壁畫(huà)和佛像。這些大多都是唐代的作品。
我們還沿著(zhù)古代絲綢之路的方向游覽了陽(yáng)關(guān)和玉門(mén)關(guān)。祖國遼闊的土地和悠久的歷史真讓我感動(dòng)驕傲。
我喜歡敦煌，我更愛(ài)我們偉大的祖國。
傳統小學(xué)作文 49
我知道的中國傳統文化有許多許多，讓我來(lái)告訴你中國有什么傳統文化吧！
中國的傳統文化有：布藝、國畫(huà)、泥塑、草藝、書(shū)法、陶瓷、戲劇、剪紙、燈謎、射覆、酒令、武術(shù)、中國結、樂(lè )器、兵器、對聯(lián)、年畫(huà)、玉雕、風(fēng)箏、皮影……好多好多的傳統文化，連我都數不清了。
我最感興趣的'是風(fēng)箏。讓我來(lái)告訴你關(guān)于風(fēng)箏的知識吧！在中國風(fēng)箏有兩千多年的歷史。最初的風(fēng)箏是用木頭做的，叫木鳶，后來(lái)改用紙做，叫紙鳶。在紙鳶上裝上竹哨，風(fēng)吹竹哨，便發(fā)出像古箏一樣的聲音，因此有了風(fēng)箏的稱(chēng)呼。
還讓我感興趣的是戲劇，戲劇的分類(lèi)有：京劇、潮劇、變臉……好多好多，我都數不清了。
中國的傳統文化歷史悠久，真了不起��！
這就是我沒(méi)的傳統文化，我作為中國人，我真為中國驕傲！
傳統小學(xué)作文 50
中國傳統文化豐富多彩，但我最感興趣的是剪紙。
阿姨會(huì )剪各種奇怪的窗花，很好看，我就纏著(zhù)阿姨教我剪一些簡(jiǎn)單好看的窗花。那天阿姨拿出兩把剪刀和兩張白紙，想教我剪“嗨”字。阿姨讓我把紙對折，寫(xiě)半個(gè)“嗨”字，然后慢慢剪下來(lái)。一開(kāi)始，我切不好。在阿姨的幫助下，終于剪了一個(gè)大大的“嗨”，喜出望外。我姑姑不僅會(huì )剪“嗨”字，還會(huì )剪“鳳凰”“西雀”“蝴蝶”“小魚(yú)”“小鹿”。所有這些都栩栩如生，令人喜愛(ài)。
我媽還特意讓我在網(wǎng)上找一些關(guān)于剪紙的資料。原來(lái)剪紙藝術(shù)從唐代流傳至今，已有幾千年的歷史，是一門(mén)歷史悠久的民間藝術(shù)。很神奇，有人能把普通的`紙剪成“花木”“山河”“活潑的孩子”“老人”等等。
剪紙不僅豐富了我的課余生活，也鍛煉了我的實(shí)踐能力，充分發(fā)揮我的想象力設計出漂亮的剪紙。
傳統小學(xué)作文 51
清明節前夕，作為大隊委的我很榮幸帶領(lǐng)一、二年級同學(xué)為鄧仲銘烈士掃墓。
我穿著(zhù)校服，戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，莊重地來(lái)到鄧仲銘烈士墓前。另一位同學(xué)代表全體同學(xué)介紹了鄧仲銘烈士的事跡，并進(jìn)行了宣誓。鄧仲銘，江西興國人，1943年8月3日，他在江寧祿口馮潭莊隨新四軍四十六團宿營(yíng)時(shí)，因遇敵情，在轉移時(shí)犧牲于高橋渡口，年僅39歲。隨后，我們來(lái)到仲銘亭，將攜帶的花圈放在亭前。亭子呈六邊形，正中墓碑上刻有“鄧仲銘烈士之墓”七字，側面則銘刻著(zhù)相關(guān)碑文。全體同學(xué)向鄧仲銘敬獻花圈，一、二年級的同學(xué)們則將自己親手制作的小白花放在墓碑旁，以表達崇敬之情······
讓我們向為國捐軀的.烈士致敬，正是因為有了他們，才有了新中國的誕生。他們頑強不屈的精神永遠銘刻在歷史長(cháng)河中，激勵著(zhù)我們繼續前行。讓我們銘記烈士，珍愛(ài)和平，努力創(chuàng )造更美好的未來(lái)。
傳統小學(xué)作文 52
“過(guò)年了！過(guò)年了！……”我和小伙伴一聲又一聲的喊道。
春節是中國傳統文化中的一個(gè)重要節日。在春節期間，人們會(huì )包餃子、放鞭炮等活動(dòng)。這些習俗背后有著(zhù)一個(gè)古老的傳說(shuō)：很久以前，有一個(gè)兇惡的怪物叫做“年”，每到春節就會(huì )出現，它只要輕輕一碰小孩的頭，就會(huì )讓孩子變得愚蠢。一位仙人告訴村民，“年”最怕紅色和光芒。于是人們便想出了在枕頭底下放紅包的辦法。當“年”再次來(lái)襲時(shí)，看到枕頭底下閃出紅光，立刻被嚇跑了。自此以后，人們每年春節都會(huì )在枕頭下放紅包，以驅趕“年”的出現。
春節，我們一家人團聚在家，共同享用年夜飯。突然間，外面傳來(lái)“噼噼啪啪”的聲音，讓我忍不住放下碗筷，走出家門(mén)。抬頭望去，只見(jiàn)天空中綻放著(zhù)一朵朵絢麗多彩的.煙花，仿佛在給夜空披上華麗的盛裝。我激動(dòng)地拿出鞭炮，用打火機點(diǎn)燃，“嗖”的一聲，一束煙花沖上天空，綻放出美麗的光芒。
春節對我們小孩來(lái)說(shuō)不僅是快樂(lè )的，也是喜慶的，更是熱鬧的。
傳統小學(xué)作文 53
中華傳統文化博大精深。有貼對聯(lián)、有舞龍、有賽龍舟、有京劇、有下象棋……我覺(jué)得最精彩的就是賽龍舟了。
每年端午節，我和爸爸回鄉下看龍舟比賽。河堤上人山人海，水泄不通，擠滿(mǎn)了來(lái)看龍舟比賽的群眾。一個(gè)龍舟隊由十多個(gè)人組成，他們個(gè)個(gè)都很強壯，船中打鼓的.人是總指揮，隊員們聽(tīng)著(zhù)他的鼓聲劃漿。我仔細觀(guān)察龍舟，發(fā)現每只龍舟都不一樣，它們身上都雕刻著(zhù)各種精美的圖案。比賽開(kāi)始了，鑼鼓震耳欲聾，大家都使出吃奶的力氣奮力向前劃。龍舟像箭一樣一個(gè)勁地向前沖去，乘風(fēng)破浪、你追我趕。岸上的觀(guān)眾也為他們助興，高呼“加油，加油！”我和爸爸也加入啦啦隊，并用照相機拍下這精彩的時(shí)刻。
賽龍舟不但是中國人們喜愛(ài)的傳統文化，而且是一項展現集體合作精神的運動(dòng)，我長(cháng)大以后也要參加賽龍舟。
傳統小學(xué)作文 54
今天是清明節，我家的店鋪特別好生意，來(lái)買(mǎi)東西的人可多了。
早上，媽媽一打開(kāi)店鋪門(mén)就忙不過(guò)來(lái)，我坐在店鋪里，很想幫媽媽?zhuān)墒俏沂裁炊疾粫?huì )，不知道怎么幫，我就請媽媽教我，媽媽就叫我幫手拿東西，教我怎樣稱(chēng)東西，怎樣看秤，怎樣計算，我一下子我就明白了。中午十點(diǎn)左右，來(lái)買(mǎi)東西的人就更多了，有買(mǎi)雞肉的、有賣(mài)雞蛋的、有油的…….這時(shí)后來(lái)了一位叔叔，我連忙走過(guò)去問(wèn)：“叔叔，請問(wèn)您想買(mǎi)什么呢?”他說(shuō)：“要買(mǎi)兩斤雞蛋�！庇谑�，我就學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，給他一個(gè)盤(pán)子，讓他把挑選好的`雞蛋放到盤(pán)子里，待他挑選好了，我就拿出袋子把雞蛋放進(jìn)袋子里，然后去打秤，我按照媽媽教給我的方法稱(chēng)，電子秤很快就顯示價(jià)錢(qián)出來(lái)了，叔叔給了錢(qián)我，我找了錢(qián)給叔叔，叔叔笑著(zhù)對媽媽說(shuō)：“您這個(gè)孩子真聰明�！蔽衣�(tīng)了心里樂(lè )滋滋的。
這一天，我忙碌了一天，很累，但我心里很高心，因為我學(xué)會(huì )了很多東西。
傳統小學(xué)作文 55
我國的傳統手工藝之一就是十字繡，歷史悠久而源遠流長(cháng)。我對這門(mén)手藝情有獨鐘，因為我的母親精通十字繡，已經(jīng)完成了七八幅大型作品。最近，她又開(kāi)始繡“清明上河圖”，讓我感到格外興奮。
《城市繁華》這幅畫(huà)長(cháng)達2米多，寬約74厘米，繪制了橋上、河上、地上、樹(shù)上、房子上、店里等三百六十個(gè)場(chǎng)景。在這幅畫(huà)中，哪一行的人都在上面了。
“清明上河圖”上，有挑擔的.農民，有趕驢騎馬進(jìn)城去趕考的，還有走江湖的醫生，留著(zhù)長(cháng)胡子的道士呢！
這幅畫(huà)，有意思的是橋北頭的情景：一個(gè)人騎馬，因為人太多，眼看就要碰上對面來(lái)的一乘嬌子，就在那時(shí)，那個(gè)騎馬人一下子拉住了馬籠頭，這才沒(méi)碰上。不過(guò)，這么一來(lái)，卻把馬右邊的兩頭小毛驢嚇得又踢又跳，站在橋頭欣賞風(fēng)景的人，被毛驢驚呆了，過(guò)了好一會(huì )才連忙回頭趕小毛驢。
我真佩服媽媽?zhuān)C出了“清明上河圖”，傳承了中華民族的燦爛文化。
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