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寫(xiě)傳統作文

時(shí)間:2022-04-28 16:04:51 傳統 我要投稿

【精選】寫(xiě)傳統作文錦集7篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的寫(xiě)傳統作文7篇,歡迎大家分享。

【精選】寫(xiě)傳統作文錦集7篇

寫(xiě)傳統作文 篇1

  中秋節,是中國的傳統佳節,在這天,人們坐在月亮下賞月光、吃月餅。這不,趁著(zhù)今天是中秋節,我們一家也開(kāi)始賞月光、吃月餅了。

  現在的月亮特別明亮,皎潔的月光,像水似地瀉向大地。我的周?chē)辉鹿庹盏醚┝。月光透過(guò)斑駁的樹(shù)隙絲絲縷縷地掛下來(lái),在地面上鋪了一層碎銀。月光照得樹(shù)木落下參差的斑駁的黑影。婀娜多姿的柳樹(shù)的稀疏的倩影,別提有多美了。

  爸爸告訴我:每年農歷八月十五日,是傳統的中秋佳節。這時(shí)是一年秋季的中期,所以被稱(chēng)為中秋。八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿(mǎn)月更圓,更明亮,所以又叫做“月夕”,“八月節”。此夜,人們仰望天空如玉如盤(pán)的朗朗明月,自然會(huì )期盼家人團聚。遠在他鄉的游子,也借此寄托自己對故鄉和親人的思念之情。

  我凝神望著(zhù)月兒,口里嚼著(zhù)香甜的月餅,聽(tīng)爸爸講著(zhù)月亮的傳說(shuō),我又想起家鄉的好朋友,直到很晚很晚……

寫(xiě)傳統作文 篇2

  我們中國的傳統文化博大精深,有剪紙、貼對聯(lián)……但我最喜歡的還是剪紙。

  每到年底,人們總是剪一些福字,還有喜字表示慶賀。剪紙的內容包含著(zhù)濃濃的生活氣息,比如花草樹(shù)木、魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)獸。有一次,我奶奶費了很大的功夫,剪了一個(gè)很大的福字,上面有很多小星星,我一看驚呆了。那么好看的福字,真令我驚訝啊!掛在墻上,多么的好看啊!這表示著(zhù)我們一家人都有福氣。你們過(guò)年有什么喜慶的事,也來(lái)展示一下吧!

寫(xiě)傳統作文 篇3

  生活中的傳統文化有很多,比如:過(guò)年放鞭炮,重陽(yáng)節登高等。

  我們中國人最為重視的一個(gè)傳統節日……對,是新年。

  過(guò)新年的時(shí)候大家都要貼對聯(lián)、貼福字,還要倒著(zhù)貼,意思是幸福來(lái)到了我們身邊。新年吃餃子。餃子是“交子”的意思,是舊年向新一年的過(guò)渡和交替。古人以前還會(huì )包一個(gè)錢(qián)幣在餃子里面,誰(shuí)第一個(gè)吃到錢(qián)餃,誰(shuí)就會(huì )在新一年中有福氣,可現代人覺(jué)得錢(qián)幣太不衛生了,就改為包糖了……

  過(guò)新年為什么要放鞭炮呢?原來(lái)在很久很多久以前有一只年獸每到過(guò)年就來(lái)吃人了,一次能吃一村子的人呢!大家可怕它了!有一年,年獸又來(lái)吃人了,大家都跑到昆侖山。這時(shí)一位年邁的老人卻拿來(lái)紅紙做春聯(lián),拿來(lái)稻草做鞭炮,還拿來(lái)蠟燭做燈籠,年獸一看見(jiàn)這些東西嚇得魂飛魄散。從此,年獸再也不敢到人間來(lái)了,但人們怕它再來(lái)人間吃人,便在大年初一放鞭炮。

寫(xiě)傳統作文 篇4

  春節是中國的傳統節日,大年三十的時(shí)候,早上吃完餃子,我和哥哥還有爸爸高高興興去貼對聯(lián)。

  我拿起一幅對聯(lián)就大聲讀了起來(lái):“歲歲平安日,年年如意春,橫批是吉祥如意!辈灰粫(huì )兒,我和哥哥就把這幅對聯(lián)給貼上了,爸爸媽媽夸我倆真棒!我又貼了一個(gè)春光滿(mǎn)園,哥哥又把一個(gè)大福貼在房間里,爸爸把一幅最大的對聯(lián)貼在了大門(mén)上,不一會(huì ),家里被我們貼的五顏六色,可漂亮了,我和哥哥去爺爺奶奶家貼對聯(lián),我拿了一個(gè)身體健康,貼在床腿上,我和哥哥把快活地喊著(zhù),福到了,不一會(huì )奶奶家也貼完了。

  媽媽和奶奶做了一桌豐盛的菜,我給爺爺、爸爸搬凳子、哥哥倒酒,還給我倒滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯飲料,還給媽媽倒了一杯、給哥哥倒了一杯,給爺爺到一杯白酒;還有爸爸,又開(kāi)始吃魚(yú)肉,雞肉,菜花,蘑菇等等

  不知不覺(jué)天黑了起來(lái),家家戶(hù)戶(hù)都掛上了紅燈籠,也開(kāi)始放鞭炮、煙花有五顏六色的,有的像降落傘,還有的像天女散花,十分的漂亮。

  我和哥哥蹦蹦跳跳大聲唱著(zhù),我們又長(cháng)了歲了!走,去給爺爺奶奶磕頭拜年,領(lǐng)壓碎錢(qián)去了!

寫(xiě)傳統作文 篇5

  有了源頭活水,才有江河的澎湃;有了文化根基,才有民族的繁榮。面對世代相傳承載華夏文明的傳統節日和新潮時(shí)尚名目繁多的進(jìn)口節日,我們是否應該思考一下:哪里才是我們的根,我們應該做些什么?把根留住,只為那骨子里流淌的龍的血液,只為那共有的黑頭發(fā)、黃皮膚。

  傳統節日是一種民族文化形式,其受重視的程度從側面反映了一個(gè)民族的主流文化形態(tài)。一位哲人曾說(shuō):“一個(gè)民族的節日,便是這個(gè)民族最壯美的歷史!笨梢哉f(shuō),中國的每個(gè)節日都講述了一個(gè)意味雋永的故事,或是彰顯著(zhù)金戈鐵馬為國盡忠的豪氣,或是訴說(shuō)著(zhù)柔腸百轉?菔癄的情話(huà)……它能讓親朋相聚,共話(huà)巴山夜雨,自是一種氛圍,一種情調;亦能聊抒思念之情,慨嘆盈虛無(wú)常,自是一種寄托,一種交流。它能思接千載,折射古文明的光輝;亦可傳承禮教,提升現代人的修為?梢哉f(shuō),傳統節日已成為凝聚億萬(wàn)人心的中國結。

  然而時(shí)下洋節一天天地在中國大地上紅火起來(lái)。從一開(kāi)始的圖個(gè)新鮮,看個(gè)熱鬧,到后來(lái)的大張旗鼓,風(fēng)起云涌,大有取代傳統節日之勢。掃地紅塵飛,才著(zhù)工夫便起障;開(kāi)窗日月進(jìn),能通靈竅自生明。并非要對這些舶來(lái)品一律說(shuō)不,只想讓國人明白何為本,何為末,可別忘記了名姓,拜錯了祖宗。

  把根留住,留住那“遍插茱萸少一人”的無(wú)奈,亦是一種幸福;留住那“金風(fēng)玉露一相逢”的邂逅,自成一段佳話(huà);留住那“清明時(shí)節雨紛紛”,便是一種寄托;留住那流觴曲水的'高雅,實(shí)乃別樣逍遙。

寫(xiě)傳統作文 篇6

  “走嘍,去貼春聯(lián)了!”我興致勃勃地拿起了春聯(lián)。

  母親邊貼邊問(wèn)我:“遠航,你知道為什么要貼春聯(lián)、放鞭炮呢?”

  母親給我講起年的傳說(shuō):有一只叫“年”的怪獸,它頭上有一只觸角,到除夕的晚上就到村子里吃人,人們只好上山躲避。有一個(gè)老婆婆來(lái)到村子里,人們告訴她“年”的事情,讓她快逃,她卻說(shuō)她能制服“年”!澳辍庇謥(lái)了,她用紅紅的春聯(lián)把“年”的眼睛刺得睜不開(kāi)了,“年”只好用爪子捂著(zhù)眼睛,接著(zhù)老婆婆又燃起了鞭炮,噼里啪啦的爆炸聲嚇得“年”抱頭鼠竄、逃之夭夭。

  “原來(lái)貼春聯(lián)、放鞭炮還有這么有趣的故事哩!”

  “現在人們還是習慣在春節貼對聯(lián)、放鞭炮,不僅僅是驅魔避邪,更重要的是借以歡慶節日,振奮精神!

  “往左一點(diǎn)!”我正聽(tīng)得津津有味,母親的喊聲把我從沉醉中喚醒。我這才意識到該自己貼春聯(lián)了。

  晚上,人們盡情地燃起了鞭炮、放起了煙花:有的像綻開(kāi)的花朵,有的像射出的子彈,有的像流星從天而降,一時(shí)間把天空裝扮得五顏六色,美麗極了!

  我喜歡這多彩的除夕,因為它充滿(mǎn)了神秘,充滿(mǎn)了喜慶和歡樂(lè )。

寫(xiě)傳統作文 篇7

  沒(méi)有核的果實(shí)自然無(wú)法在自然界生存,沒(méi)有粹的米?偸菗P著(zhù)無(wú)知的頭顱.在這個(gè)日新月異,傳媒聲喧雜的年代,你是否也被繁花迷了眼,丟了心?

  今天,我們只會(huì )坐在草地上用四十五度角仰望天空(郭敬明);當簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單而又通俗的《老鼠愛(ài)大米》唱遍大江南北時(shí),誰(shuí)有能重拾昔日哲人心中那"青青子矜"那般泛黃的感動(dòng)?無(wú)可否認,青春文學(xué)可以帶來(lái)夢(mèng)幻般的感動(dòng),但倘若一個(gè)人的精神主體是這些,深陷其中而無(wú)法自拔,很難想象他是一個(gè)成功的人士.在這個(gè)眾生傳媒的時(shí)代,我們看到了一些人為了一點(diǎn)點(diǎn)事斤斤計較,誰(shuí)又能理解"大同世界"的美好呢?誰(shuí)又能重拾昔日大教育家孔子"己所不欲,勿施于人"的度量.

  翻開(kāi)厚重的古典書(shū)籍,我們看到的是老子用了五千個(gè)字寫(xiě)出的《道德經(jīng)》,句句短小,卻又飽含真理,孔子與弟子言行在《論語(yǔ)》的二十篇中淋漓盡致地體現."己所不欲,勿施于人"短短八個(gè)字,體現出的卻是何等的重要.打開(kāi)《三國演義》,是劉,關(guān),張三人"不在同年同月同日生,但愿同年同月同日死"的義氣;翻開(kāi)《紅樓夢(mèng)》,是林黛玉“紅藕香斷有誰(shuí)憐"的惆悵;翻開(kāi)《西游記》是孫悟空的神通廣大,唐僧的執著(zhù);"以史為鏡,可以明得失."司馬遷用《史記》為我們提供了這樣一個(gè)平臺.翻開(kāi)唐詩(shī),是李白"舉頭望明月,低頭思故鄉"的懷念,是李白"君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)"的豪放,是杜甫"感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心"的憂(yōu)國憂(yōu)民.

  魂兮,歸來(lái).

  一個(gè)人擁有此生此世是不夠的,還需要擁有一個(gè)更為廣闊的精神世界!而對于每個(gè)炎黃子孫來(lái)說(shuō),中國的古典文化無(wú)疑是經(jīng)典了.

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