傳統作文500字錦集五篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的傳統作文500字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
傳統作文500字 篇1
農歷七月十四是傳統的中元節，俗稱(chēng)鬼節。這天，爸爸帶我一起回老家過(guò)節祭祖。
一路上，爸爸與車(chē)上的叔叔談的很投機，竟然忘記在街上買(mǎi)冥錢(qián)冥衣等物品了。到了爺爺家，爸爸看到正騎著(zhù)摩托車(chē)到街上購物的叔叔，連忙叫叔叔帶東西回來(lái)。叔叔回來(lái)后，爸爸問(wèn)多少錢(qián)，叔叔說(shuō)算了，只有幾元錢(qián)。爸爸堅持要付錢(qián)，爸爸說(shuō)：“祭祖當然要誠心，我是誠心誠意買(mǎi)的，錢(qián)當然只能我付！”叔叔笑了笑，把錢(qián)接了過(guò)去。
吃過(guò)中飯，爺爺奶奶開(kāi)始舂粑粑。他們把浸泡過(guò)的黏米放進(jìn)石臼里，用一根很長(cháng)兩頭粗的棒槌用力舂，然后將舂過(guò)的米粉過(guò)篩子粗的繼續放進(jìn)石臼里舂直到米粉細滑到滿(mǎn)意為止。接著(zhù)奶奶把舂好的米粉加水揉成團，在用手捏成一個(gè)個(gè)長(cháng)長(cháng)的橢圓形的粑團，然后用水洗干凈的桐樹(shù)葉包好，放進(jìn)蒸鍋里，蒸熟。揭開(kāi)鍋蓋，香氣四溢的黏米粑粑唾手可得。我猴急猴急地伸手就要去拿，奶奶立即阻止了我，她告訴我說(shuō)：“只有讓先祖吃過(guò)后，我們才能吃�！蔽夷涿�，不情愿地走出去玩了。
天漸漸暗了，爺爺奶奶、叔叔和爸爸一起架起了祭壇，擺上祭品，斟上酒，把冥紙冥衣冥錢(qián)等東西解開(kāi)堆在一起。一切準備就緒，我們按照長(cháng)幼次序排定，燃放煙花，點(diǎn)燃冥俱，祭祖正式開(kāi)始。只見(jiàn)爺爺口中念念有詞，左手拿起燃燒的冥紙，右手拿起酒壺，祭天祭地祭祖。禮畢，大家一起雙手作揖，三鞠躬，向先祖祈求平安與幸福。
祭祖一結束，我立即從桌子上抓起一個(gè)粑粑，就吃了一口，頓清香撲鼻，軟甜爽口。想不到祖先嘗過(guò)的粑粑真的太好吃了，這也許是托先祖的福吧！感謝先祖們，給我們以美食、平安、快樂(lè )和幸福。
傳統作文500字 篇2
科學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)有趣的實(shí)驗：
在一個(gè)鐵籠的地上放了許多水果，而籠子的左上角掛了一串香蕉。這時(shí)，人們把三只猴子放了進(jìn)來(lái)。它們爭先恐后的把地上的水果吃完，然后，一只猴子看到了掛在籠子上方的香蕉，便沖了上去，其他猴子看見(jiàn)了也沖了上去�？删驮谶@時(shí)，工作人員拿來(lái)高速射水槍對它們進(jìn)行掃射，它們被射的又濕又疼�？蓻](méi)過(guò)多久，猴子又經(jīng)不住香蕉的誘惑，再次沖向香蕉，又再次被射的又濕又疼。
在這群猴子達成這一共識——不能碰那香蕉后， 工作人員在這個(gè)時(shí)候把其中一只拿了出來(lái)，把另一只新的放了進(jìn)去。那只新的猴子看到香蕉便迫不及待的沖了上去，工作人員又及時(shí)的向他們射水槍?zhuān)莾芍慌f的猴子覺(jué)得十分委屈，便狠狠地揍了那新猴子一頓。新猴子似乎明白了什么，但他再也不敢靠近那“可怕”的香蕉。
如此循環(huán)往復，工作人員又把其中一只拿了出來(lái)，把另一只新的放了進(jìn)去。那只新的猴子同樣對那串金燦燦的香蕉感興趣。但他發(fā)現，那兩只老猴子仿佛時(shí)時(shí)刻刻都在注視著(zhù)他，便不敢輕舉妄動(dòng)。到了第二天，那猴子實(shí)在太餓了（踏進(jìn)籠子之前，他是餓著(zhù)肚子的），便興沖沖的要去扒香蕉，沒(méi)想到卻招來(lái)一頓毒打。就這樣，籠子里的新猴子只要一靠近那香蕉，就被老猴子們狠狠的打上一頓；就這樣，不論是老猴子還是新猴子都“不”再對香蕉感興趣，也不會(huì )再受到水槍掃射的痛苦了。
人類(lèi)不就是這樣么？！——遵守著(zhù)一些表面上有意義的傳統，自己卻不知這傳統究竟有什么意義！
在我的家鄉，老人逝世后都會(huì )請來(lái)哭魂的隊伍，沒(méi)日沒(méi)夜的舞個(gè)3，4天，他們還會(huì )買(mǎi)來(lái)很多的食物請酒。我真不明白，難道只有慶祝才能表示你那孝心么？虛偽。
傳統作文500字 篇3
我愛(ài)古詩(shī)，它是我們中國的傳統文化的結晶，它用獨特的語(yǔ)言把我深深地迷住了。
古詩(shī)的字里行間，展現著(zhù)如畫(huà)的美景。楊萬(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”讓我知道了荷花獨特的美麗；元稹的“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”讓我感受到了作者對菊花的偏愛(ài)；杜牧的“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”讓我仿佛親身體會(huì )到了煙雨蒙蒙的場(chǎng)景；劉長(cháng)卿的“柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”讓我觀(guān)賞到了風(fēng)雪夜的景色。
春天，人容易犯困，一覺(jué)醒來(lái)，鳥(niǎo)兒在窗外啼叫。低頭看窗外，樹(shù)上的花兒落了大片，這才忽然想起昨天夜里傳來(lái)的風(fēng)雨聲。
古詩(shī)的字里行間，洋溢著(zhù)深沉的友誼。王勃的“海內存知己，天涯若比鄰”是朋友遍天下的激情；李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”是勝過(guò)千尺桃花潭水的深情；高適的“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君”是祝愿朋友交上新知己的衷情。
渭城下著(zhù)小雨，青色的柳樹(shù)好像換了一個(gè)樣子。我勸朋友喝盡一杯酒，祝愿他西出陽(yáng)關(guān)可以交到新知己。
古詩(shī)的字里行間，噴涌著(zhù)濃烈的思念。思念是蘇軾“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的祝愿；思念是王維“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的牽掛；思念是杜甫“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”的驚喜；思念是岑參“山回路轉不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”的失落；思念更是“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的熱盼。
月光照在床前，就像是地上結的霜。舉頭看著(zhù)月亮，低下頭卻想起了自己遙遠的故鄉。
詩(shī)，是語(yǔ)言的精華，是古人靈感與智慧的結晶。啊，我愛(ài)你，攝我心魂的古詩(shī)。
傳統作文500字 篇4
在袁世凱篡奪政權后，就提出了“尊孔復古”的想法，他是希望用封建倫理和落后的價(jià)值觀(guān)麻痹人們的思想，使自己的統治更加穩固。而那一年，是中國社會(huì )倒流的一年，完全顛倒了社會(huì )的發(fā)展趨勢。
每一個(gè)國家想從落后走向富強，就要對人民進(jìn)行一次“化的洗禮”，歐洲經(jīng)歷了著(zhù)名的“藝復興”。
我國在近代化探索和發(fā)展的過(guò)程中，我們也經(jīng)歷了一次與之類(lèi)似的化復興運動(dòng)，那就是由陳獨秀、胡適、魯迅等人掀起的“新化運動(dòng)”，這次運動(dòng)反傳統、反孔教、反言，倡導白話(huà)成為我國的主要語(yǔ)言，這次運動(dòng)還倡導人民相信科學(xué)和民主。為我國做出了重要的的思想化革新、動(dòng)搖了在中國20xx多年的封建禮教。
它讓中國人民的思想進(jìn)步了，面貌煥然一新。在新化運動(dòng)時(shí)，孔子成為愛(ài)國學(xué)生主要的抨擊對象，我想，他們抨擊的并非僅僅是孔子本人，抨擊的是以孔子為首的所有封建傳統化和思想。但是，他們都忽視了一點(diǎn)，我們國家是一個(gè)有五千年化積淀的國家，絕對有其他地區比不了的化習俗，五千年不停地傳承，無(wú)數次洗禮。雖然傳統思想有與現在不同的.思想，因為我們有我們新中國的奮斗目標，但是，傳統化仍然有很多值得學(xué)習的地方，取其精華，去其糟粕。
我們國家正在大力向青少年宣傳傳統化，這就代表了我們缺失了屬于我們自己的化，我們祖先的光輝歷史經(jīng)常被我們淡忘。是，在世界發(fā)展的大潮流看，我們的傳統化不是世界的正統思想，我們中國也不能因此停止向前發(fā)展的腳步。但是，我們的傳統化確實(shí)有精美的一面，它值得讓我們知道它、了解它、傳承它。
在這個(gè)時(shí)代，在這個(gè)國際競爭愈演愈烈的時(shí)代，我們需要一個(gè)有我們自己特色的中國，而不是做第二個(gè)外國。
傳統作文500字 篇5
“橫要平，豎要直”在我們的小學(xué)生涯中，曾數十次聽(tīng)過(guò)語(yǔ)文老師意味深長(cháng)的對我們講述寫(xiě)字的要領(lǐng)，而在這天放學(xué)的路上，我才真正了解了寫(xiě)字這件無(wú)比莊重的事情。
今天放學(xué)，我和伙伴們路過(guò)一個(gè)廣場(chǎng)，忽然聽(tīng)見(jiàn)遠處一聲驚嘆：“呀！這老大爺神了，居然能在地上用水寫(xiě)字！”我們聽(tīng)了，抑制不住心中的好奇，便一窩蜂湊了過(guò)去。
只見(jiàn)一位衣著(zhù)樸素，容光煥發(fā)的老爺爺手中握著(zhù)一只加大的毛筆，一旁放著(zhù)一個(gè)裝滿(mǎn)水的面盆。老爺爺先是拿起毛筆，將筆尖在面盆中沾了沾水。人們瞪大眼睛觀(guān)賞著(zhù)，生怕眨眼的一瞬間就會(huì )錯過(guò)這寫(xiě)字的過(guò)程。老爺爺頓了頓，隨后在地上“唰唰”幾筆，“傳統”二字便展現在我們眼前，那字形正倚交錯，大大小小，開(kāi)開(kāi)合合，線(xiàn)條粗細變化明顯，跌宕有致。我和小伙伴都驚呆了，就連班上字寫(xiě)的最好的一位同學(xué)看了這字都敬佩不已。
回到家后，我仍舊沉浸在那位老爺爺筆下美妙絕倫的字中。為什么這位老爺爺要寫(xiě)“傳統”二字呢？我想我找到了答案，這位老爺爺是想告訴我們，漢字是中華民族的傳統，我們應該將它傳遞下去。同時(shí)，我也被這位老爺爺愛(ài)國的情懷打動(dòng)了，現在的年輕人大多都忙著(zhù)玩手機，很少見(jiàn)人們靜下來(lái)讀讀書(shū)或寫(xiě)寫(xiě)字了，也許是這樣，我們的漢字傳統正在漸漸的被人們淡忘，也只有個(gè)別像爺爺這樣的老年人會(huì )靜下心來(lái)練練字了。
經(jīng)歷了這件事后，我下定決心在空閑時(shí)間里多練字，多讀書(shū)，成為像老爺爺一樣愛(ài)國的人，也要為之后對祖國的貢獻打下堅固的基礎。
我愛(ài)你，祖國！
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