實(shí)用的中華傳統作文合集8篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的中華傳統作文8篇，希望能夠幫助到大家。
中華傳統作文 篇1
中華文明是我們共同的驕傲，共有的財富。每一個(gè)中華兒女都是中華文明的受益者、承載著(zhù)、傳播者，有責任、有義務(wù)弘揚中華民族優(yōu)秀傳統美德。作為青年學(xué)生，更應該努力提高自身的道德素質(zhì)，從小事做起，從現在做起。
規則�！皼](méi)有規矩，不成方圓�！备嬖V我們做事要有規則，懂規矩，守紀律。規則對于我們的生活，就如同空氣對于小草、水對于魚(yú)兒一樣，須臾不可分離。我們要做的，首先就是要遵紀守法。20xx年青海玉樹(shù)地震后，在玉樹(shù)執行抗震救災的解放軍醫務(wù)人員，他們在進(jìn)村入戶(hù)過(guò)程中，官兵嚴格執行民族政策、法規，尊重當地的民族風(fēng)俗習慣。中午吃飯時(shí)，有一名醫生帶了魚(yú)罐頭，還沒(méi)來(lái)得及打開(kāi)就被領(lǐng)導人吳永勝沒(méi)收，并當場(chǎng)規定，在藏族地區吃飯一律不許吃魚(yú)。吳永勝?lài)朗丶o律，在人民群眾中樹(shù)立了良好形象。
公德。在社會(huì )公共生活中，必須有一顆公德心，一顆關(guān)愛(ài)他人的心。有一個(gè)人，他未想過(guò)出名，但他的行為注定與眾不同，受助者說(shuō)他是活菩薩，同事們說(shuō)他是“活雷鋒”，更多不了解他的人，則說(shuō)他是一個(gè)“不開(kāi)竅的傻子”。他54次獻血，累計6萬(wàn)多毫升，相當于自身全部血量的十倍。他很清貧，但他卻在16年中捐出工資總額的一半給希望工程，累計為貧困學(xué)生和災區群眾捐款超過(guò)12萬(wàn)元。資助了180多名貧困兒童。他是一個(gè)好人，他的名字叫郭明義。
尊重。包括尊重自己、尊重他人、尊重自然、尊重社會(huì )和尊重知識，我們青少年需要牢牢把握這五把金鑰匙。著(zhù)名作家蕭伯納有一次到蘇聯(lián)訪(fǎng)問(wèn)，他在莫斯科街頭散步時(shí)見(jiàn)到一個(gè)非�？蓯�(ài)的小女孩，蕭伯納和這個(gè)女孩玩了很久，在分手時(shí)，她對小女孩說(shuō)：“回去告訴你媽媽?zhuān)裉旌蛡ゴ蟮氖挷{一起玩了�！毙∨⒁矊W(xué)著(zhù)他的口氣說(shuō)：“回去告訴你媽媽?zhuān)憬裉旌吞K聯(lián)女孩安妮娜一起玩了�！笔挷{很吃驚，他立刻意識到自己的傲慢，并向小女孩道歉。所以，我們在人際交往中一定要懂得尊重，不然，別人會(huì )看不起我們的。
禮儀。我國歷史上，孔融就是一位十分講究禮儀的人，他剛四歲就知道遜讓之禮。每次與哥哥們吃梨子的時(shí)候，孔融總是讓哥哥們先選梨。拔大個(gè)兒的給哥哥們吃，人們無(wú)不稱(chēng)贊。東漢時(shí)，有個(gè)人叫黃香，他九歲的時(shí)候就懂得冬天時(shí)給父親暖被褥。人家九歲就這樣孝順，何況我們，我們十多歲了，可還有些同學(xué)不懂事。
讓我們從平常事做起，從一點(diǎn)一滴做起，共同傳承中華文明，一起踐行傳統美德吧。
中華傳統作文 篇2
春節是中國最隆重的節日，它象征著(zhù)團圓、興旺，是對未來(lái)寄托新希望的佳節。據記載，中國人民過(guò)春節已有四千多年的歷史了。
“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符�！北痴b著(zhù)王安石寫(xiě)的詩(shī)句，我迎來(lái)了一年一度的春節。今年我和我的家人一起回家鄉過(guò)年。還沒(méi)到家呢，就聽(tīng)到了“噼里啪啦”的爆竹聲;進(jìn)到家里，四處都掛著(zhù)紅辣椒和紅聯(lián)，象征著(zhù)紅紅火火。
“快來(lái)吃飯哪!”爺爺吆喝著(zhù)。哇!望著(zhù)那些好吃的，我的口水都流了三丈了!吃年 夜 飯，必有炒青菜，聽(tīng)人說(shuō)吃了代表“親親熱熱”;必吃豆芽菜，因為黃豆芽形似“如意”;每餐必食魚(yú)頭，但不能吃光，代表“吃剩有魚(yú)(余)”。
到了夜晚十二點(diǎn)，該放鞭炮了，這代表一年的開(kāi)始會(huì )是紅紅火火�！芭榕榕椤钡膸茁�，天空中出現了五彩繽紛的火花，有的像鮮花綻放，有的如繁星點(diǎn)點(diǎn)……家家戶(hù)戶(hù)都燃起了鞭炮，迎接新年的到來(lái)!
我喜歡春節，因為春節是親人團聚的節日。一家人在一起吃年 夜 飯，是春節家家戶(hù)戶(hù)最熱鬧最開(kāi)心的時(shí)候。豐盛的年 夜 飯擺滿(mǎn)一桌，合家團聚圍坐在桌旁，那時(shí)的心情是不能用語(yǔ)言來(lái)表達的!
中華傳統作文 篇3
周五下午第一節課后，同學(xué)們高高興興的去了各自的興趣班。
我報的是武術(shù)興趣班，因為武術(shù)是中國的驕傲，學(xué)習武術(shù)還可以強身健體，陶冶身心。
今天下午，教練教我們武術(shù)操。
學(xué)習武術(shù)可不是一件容易的事，但它又是那么的簡(jiǎn)單。這引起了我濃厚的興趣。第一個(gè)動(dòng)作：眼神。做眼神動(dòng)作時(shí)，頭要來(lái)回擺動(dòng)，眼睛也要隨著(zhù)轉，練好后可以眼觀(guān)六路，耳聽(tīng)八方。第二個(gè)動(dòng)作：手部練習�！耙�、二、三、四、五、六、七、八，二、二、三、四、五、六、七、八……”“一，打左拳，二，打右拳，三，推掌，四，勾手�！边@些復雜的動(dòng)作讓我眼花繚亂，學(xué)了上一個(gè)動(dòng)作，忘了下一個(gè)動(dòng)作。第三個(gè)動(dòng)作：弓步練習�！耙�，爛手弓步?jīng)_拳，二，收回，三，爛手弓步?jīng)_拳，四，收回，五，立掌，六，立掌�！蔽覀兏�(zhù)教練的口號聲做，但卻跟不上教練的步伐。
學(xué)武術(shù)可真有趣！
中華傳統作文 篇4
昨天是元宵節，雖然過(guò)去了，卻萬(wàn)分不舍，又回味無(wú)窮。故作此篇，紀念昨日元宵的美景，并抒發(fā)感慨之情�！}記
“月上柳梢頭，人約黃昏后�！彼未~人秦觀(guān)面對元宵佳節，在《生查子》中這樣寫(xiě)道。亦唯有元宵佳節，才會(huì )有如此佳句。平日中古代禮儀是非常多的，一年中的熱情在今日便會(huì )釋放，所以才會(huì )有這樣的詩(shī)句，這也真可稱(chēng)為“中國的情人節”。而今日的元宵佳節有戲劇性的與西方的情人節相逢，是一樂(lè )趣。
元宵節剛至時(shí)，是從睡夢(mèng)中便迎來(lái)了。當第一縷陽(yáng)光從窗外射入屋中，我睜開(kāi)雙眼，覺(jué)得這是不尋常的一天，總算是清醒了，想到今日便是元宵節，心中萬(wàn)分歡喜。
洗完臉，只聽(tīng)媽媽喊道：“吃元宵了�！蔽移炔患按貨_出去，進(jìn)入廚房，端起那熱氣騰騰的元宵，十分歡喜。這元宵是那樣白，那樣糯，進(jìn)入口中的香甜，更是喜悅，無(wú)法用任何語(yǔ)言所能來(lái)表述。
吃過(guò)元宵，便出門(mén)去，哪個(gè)臉上不是洋溢著(zhù)歡樂(lè )呢？雖然自此我也未曉得為何要過(guò)元宵節，吃著(zhù)節日特有的元宵。去書(shū)上查元宵節的由來(lái)，又有頗多說(shuō)法。但有一點(diǎn)是可以肯定的，這是富有美好愿望的。那團團圓圓正是美好的寓意，一家人聚在一起吃著(zhù)元宵，其樂(lè )融融，誰(shuí)又能不歡快呢？
過(guò)元宵節，只有晚上才是這個(gè)節日的'盛事。且出門(mén)去看，家家燈火通明，人們都出來(lái)了，煙火占據了天空，是那樣的絢麗多彩。人們熱熱鬧鬧地走在街上，此時(shí)似乎無(wú)人覺(jué)得是夜晚，是如白天又更甚于白天的明亮，而歡樂(lè )也隨處可見(jiàn)。再抬頭去賞那月光，是那樣的明亮，那樣圓滿(mǎn)，這大概也是中國幾千年文化所代代期望的家人團圓。
元宵節已過(guò)，只留下對它的回憶，但卻抒發(fā)不少感慨。并留下無(wú)數期待……
中華傳統作文 篇5
深厚的傳統文化，我們中國人的根，中華傳統節日，是這個(gè)根上必不可少的一部分，今天我就帶領(lǐng)大家看看我們中華傳統節日—春節，是怎么過(guò)的吧!
我們春節要做的事情許許多多，古時(shí)候，有一些人在包餃子的時(shí)候，在餃子里放一個(gè)銅錢(qián)，誰(shuí)吃到了，就會(huì )明年發(fā)大財，有的貼春聯(lián)，有的放鞭炮……各種春節的習俗，數都數不清。
還記得那次在老家過(guò)春節的時(shí)候，有一次，爸爸和姐姐準備去貼春聯(lián)的時(shí)候，我拽住了爸爸，對爸爸說(shuō)：'爸爸，我也想去幫你和姐姐去貼春聯(lián)，爸爸說(shuō)：'好吧!我站在了椅子上，可是還是夠不到，爸爸見(jiàn)了對我說(shuō)：'你幫我拿著(zhù)膠帶，我說(shuō)：'好，我把膠帶撕成小片片，遞給爸爸，春聯(lián)馬上就貼好了。
我喜愛(ài)春節，過(guò)了春節，我又長(cháng)大了一歲啦!'
中華傳統作文 篇6
七夕是我們中國傳統節日之一，每年的農歷七月初七就是七夕節，又稱(chēng)乞巧節。這個(gè)節日源于牛郎織女的故事。相傳織女來(lái)到人間，與凡人牛郎相愛(ài)并過(guò)著(zhù)幸福的日子，王母娘娘知道此事后勃然大怒，要將織女帶回天庭，此時(shí)神牛不忍他們妻離子散，于是便將觸角變成了一只小船，讓牛郎坐船追趕，眼看就要追上織女了。母娘娘用金簪在天空劃出了一條波濤洶涌的銀河，牛郎無(wú)法過(guò)河，只能傷心地與織女隔河相望。他們的愛(ài)情故事感動(dòng)了喜鵲，無(wú)數喜鵲用身體搭成一座鵲橋，于是牛郎織女便走上鵲橋相會(huì )。王母娘娘見(jiàn)此之后，允許二人在每年7月7日這天在鵲橋上相會(huì )。七夕節的來(lái)源雖然只是傳說(shuō)，但它表達了人們對美好愛(ài)情的向往，所以七夕也逐漸發(fā)展成了中國的情人節。
七夕節又被稱(chēng)為乞巧節。傳說(shuō)織女心靈手巧、善織，令人羨慕不已，因此人間女子就要拜祭她，祈求智慧靈巧和幸福。于是就有了每年七月初七的乞巧活動(dòng)，由此形成了乞巧節。我相信大家都學(xué)過(guò)一首詩(shī)《乞巧》，講的就是七夕女子拜祭織女的故事。
在七夕情人節這一天，情侶們要互相給禮物，例如：玫瑰花，巧克力等等。但我的二姨夫就與眾不同了。他送的禮物讓人意想不到。那天我和姐姐去二姨家，那是情人節的后一天。哥哥看到了我們便讓我們猜猜昨天二姨夫送給二姨什么情人節禮物，我們一想肯定沒(méi)送花呀什么的。我們把西蘭花、芹菜都猜了，但哥哥總說(shuō)不對，便把視線(xiàn)轉到客廳的中央，我們一看竟是兩盆富貴竹！其實(shí)送什么禮物并不重要，重要的是我們要傳承這個(gè)節日。
“七夕今宵看碧霄，牽�？椗珊訕�。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲千萬(wàn)條�！爆F在的情人節，大家雖然沒(méi)有了賞月拜祭的習慣了，但牽�？椗廊幌鄲�(ài)，月亮依然明亮，銀河卻依然阻隔在牽牛與織女中間。
中華傳統作文 篇7
我最喜歡傳統節日是春節，因為它是中國民間最隆重的傳統節日。在農歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱(chēng)“過(guò)年”，“新年”。
每年過(guò)年，街上掛滿(mǎn)了紅紅的燈籠，彩旗飄飄。商場(chǎng)更是人山人海，購買(mǎi)年貨，可熱鬧了。
我每年都是會(huì )回爺爺奶奶家陪他們一起過(guò)年，媽媽和奶奶準備了豐盛的食物，聽(tīng)著(zhù)外面有許多“砰、砰、砰”的鞭炮聲，每個(gè)小朋友都穿上了漂亮的新衣服，大人們露出了滿(mǎn)意的笑容。爸爸給我買(mǎi)了許多禮花和鞭炮，到了晚上，我就讓爺爺陪我放鞭炮，那心情別提有多美！到了晚會(huì )開(kāi)始時(shí)，媽媽他們在包餃子，媽媽說(shuō)過(guò)年就要守歲不許睡覺(jué)，我則一邊吃水果一邊觀(guān)看晚會(huì )，精彩的表演把我們逗得哈哈大笑，心想：要是天天都過(guò)年該多好��！
中國的傳統節日真是豐富多彩，它是中國的文化。我了解的傳統節日還有：端午節、中秋節等。這些傳統節日給我們帶來(lái)了歡樂(lè )和幸福還有團圓，作為我們新一代要加強學(xué)習，大力弘揚中國的這些傳統文化。
中華傳統作文 篇8
中華民族傳統美德的內涵豐富而深刻。它有‘憂(yōu)國憂(yōu)民、為民請命’的愛(ài)國精神；它有‘默默豐獻、不求索取’的高尚境界；它有‘力克不難、振興中華’的堅定信念；它有‘孝敬父母、尊敬父母、尊敬師長(cháng)’的道德規范；它有‘立志勤學(xué)自強不息’的拼搏精神；它有‘見(jiàn)利思義、助人求樂(lè )’的崇高情操；它有‘律己寬人、懲惡揚善’的處世準則；它有‘誠實(shí)可信、質(zhì)樸守法’的生活信條；它有‘自等互敬、和睦相處’的禮儀風(fēng)范……
我小時(shí)候聽(tīng)了一個(gè)很感人的故事，我不想自己分享這個(gè)感人的故事，所以給大家分享一下。如下：
東漢人黃香9歲時(shí)母親就去世了，于是他把對母親的思念和愛(ài)全部?jì)A注到父親身上。冬夜寒冷，黃香就到父親被窩里，用自己的身體把被窩捂熱；夏夜炎熱，黃香就用扇子把父親的枕席扇涼。人們都稱(chēng)贊他是一個(gè)孝順的孩子。黃香長(cháng)大后，擔任魏郡太守。有一年，魏郡遭特大水災，百姓苦不堪言。黃香拿出自己的錢(qián)財賑濟災民，百姓非常感動(dòng)，稱(chēng)贊他：“天下無(wú)雙，比下黃香�！�
千百年來(lái)，父慈子孝，兄友弟恭，是中國人崇尚的家庭倫理準則，對維護社會(huì )穩定、促進(jìn)社會(huì )進(jìn)步起到了積極的作用。
我們要多一點(diǎn)情趣，多一點(diǎn)高雅，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，做一個(gè)高尚的人。