剪紙傳統作文匯編8篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的剪紙傳統作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

剪紙傳統作文 篇1
中華傳統文化像一座巨大的寶庫,在生活中,我們處處都可以感受到豐富多彩的傳統文化。這一段時(shí)間,我讀了很多神話(huà)故事,例如:《后羿射日》、《十二生肖》、《濟公傳》等,其中我最喜歡《十二生肖》。那么我就來(lái)介紹介紹傳統文化《十二生肖》里面的老鼠吧!
傳說(shuō)很久很久以前,有一天,人們說(shuō):“我們來(lái)選十二種動(dòng)物作為人的生肖,一年一種動(dòng)物!倍ê靡粋(gè)日子,讓天下所有的動(dòng)物都來(lái)報名,先到的十二種動(dòng)物為十二生肖。選舉火熱進(jìn)行著(zhù),天下所有的動(dòng)物都踴躍參加。貓和老鼠是鄰居,又是好朋友,它們都想去報名。貓說(shuō):“咱們得一早起來(lái)去報名,可是我愛(ài)睡懶覺(jué),怎么辦呢?”老鼠說(shuō):“別著(zhù)急,別著(zhù)急,你盡管睡你的大覺(jué),我一睡醒就去叫你,然后咱們一塊去!必埪(tīng)了很高興,說(shuō):“你真是我的好朋友,謝謝你了!钡搅藞竺翘煸绯,老鼠早就醒了,可是它光想著(zhù)自己的`事,把叫醒好朋友貓的事忘了,就自己去報名了。結果,老鼠被選上了。貓呢?卻因為愛(ài)睡懶覺(jué),起床太遲了,等它趕到時(shí),十二種動(dòng)物已被選定了。貓沒(méi)有被選上,就生老鼠的氣,怪老鼠沒(méi)有叫它。從這以后,貓見(jiàn)了老鼠就要吃它,老鼠只好拼命地逃。到現在還是這樣。
中國的傳統文化真有趣,以后我要學(xué)多幾樣跟朋友分享。
剪紙傳統作文 篇2
今天數學(xué)課上我們學(xué)了剪紙,剪出拉著(zhù)手的小人,有的四個(gè)小人橫排著(zhù)拉著(zhù)手,有的四個(gè)小人圍成一圈拉著(zhù)手。我想剪出八個(gè)小人圍成一圈拉著(zhù)手的.,晚上我就找了紙在家里剪。
一開(kāi)始我把紙剪成方形,然后對角折,再對角折,折了十六層,我就畫(huà)上小人開(kāi)始剪了,剪完了,打開(kāi)一看,咦?我剪的小人有的四個(gè)接著(zhù)手,另外四個(gè)是光棍!我很納悶,怎么搞的?想了半天沒(méi)想明白,只好找媽媽幫忙了。媽媽研究了一下,告訴我一個(gè)訣竅——折紙時(shí),要按著(zhù)方形紙的中心為角,把這個(gè)角的兩條邊對折,把小人身子畫(huà)在一層層的邊上,胳膊畫(huà)向沒(méi)有口的邊上,這樣剪就能成功!我趕緊試了試,果然成功地剪出了八個(gè)人圍成圈拉著(zhù)手的剪紙。我又按照這個(gè)方法剪出了十六個(gè)小人轉成圈拉著(zhù)手的,真是太有趣了!
剪紙傳統作文 篇3
我的家鄉在潮汕,那里的傳統文化有很多,有功夫茶、英歌舞、蜈蚣舞、剪紙、潮劇、拜神明……
其中,我最喜歡的就是剪紙了。之前,我在電視上看過(guò),有人用一張薄薄的紅紙然后剪出了各種各樣的圖案和形狀,我很羨慕他們,真想以后能夠像他們那樣心靈手巧、巧奪天工,而且學(xué)會(huì )怎么剪紙,沒(méi)想到我的愿望真的實(shí)現了!爸爸帶我去陳家祠體驗一下剪紙,我興奮地到處歡蹦亂跳,到了陳家祠,我懷著(zhù)興奮的心情開(kāi)始剪紙,我剪的是“花開(kāi)富貴”的窗花,首先,把正方形的`彩紙對角折成一個(gè)三角形,再取中間點(diǎn)把三角形折五份,然后,用鉛筆畫(huà)上自己喜歡的條形,接著(zhù),用剪刀沿著(zhù)線(xiàn)條慢慢鏤空,最后,把紙打開(kāi),一朵美麗的窗花就完成了。
多么精美的剪紙!從那時(shí)起,我愛(ài)我的家鄉,更愛(ài)我家鄉的傳統文化!
剪紙傳統作文 篇4
剪紙,是中華民族流傳藝術(shù),瞧!這些色彩繽紛,形象生動(dòng),內容豐富,美不勝收的剪紙。這幅剪紙的畫(huà)面是這樣的:天氣晴朗,一個(gè)小孩騎在牛背上,雙手拽著(zhù)一個(gè)腳受了傷的小男孩,他用盡全身的力氣,終究沒(méi)有把他拉上來(lái),此時(shí),他已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗?粗(zhù)這幅剪紙,是我的思緒飄到了幾萬(wàn)公里外的采山藥的山里。
一天,一個(gè)叫小明的.孩子騎著(zhù)牛到山里采藥,隱隱約約聽(tīng)到有個(gè)孩子在喊救命,曉明跳下牛背從山上往下看,果然有個(gè)孩子跌倒在山坡上。曉明見(jiàn)此情況,趕忙騎著(zhù)牛往山下走,經(jīng)過(guò)小明的一番詢(xún)問(wèn),原來(lái)他叫小強,他和家人走散了,在尋找的時(shí)候,不小心腳底一滑,就滾了下去,小明安慰小強道:“小強,你放心,我會(huì )幫助你找到父母的!毙∶飨忍吓1,然后雙手拉著(zhù)小強,小明是用了渾身解數也終究沒(méi)有把小強拉上來(lái),最后,老牛將一只腿曲下來(lái),這樣小明才上了牛背上,過(guò)了幾天,小強的家人來(lái)找小強,我們依依不舍的告別,可謂“友誼地久天長(cháng)”!
一把普普通通的剪刀,一張普普通通的彩紙,就能創(chuàng )造出如此豐富、精美的藝術(shù)品,這就是咱們中國的剪紙!
剪紙傳統作文 篇5
今天一早,我們就去了成都市國際非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博覽園,在兩位老師的帶領(lǐng)下,我這兒瞧瞧,那兒看看,都學(xué)得很新奇。
一個(gè)老師說(shuō):“我們去剪紙好嗎?”說(shuō)著(zhù)就帶著(zhù)我們來(lái)到剪紙的'地方。老師給我們每人發(fā)一張正方形印有熊貓圖案的紙,一張正方形的白紙,一把剪刀和一個(gè)膠棒。然后每四位同學(xué)坐在一張桌面子旁。老師說(shuō):“請每位同學(xué)拿出有熊貓圖案的紙平均對折,沿著(zhù)邊把熊貓剪下來(lái)!比缓笪覀兙驼绽蠋熣f(shuō)的去做。我開(kāi)始一步一步認真地剪,剪耳朵時(shí)由于耳朵邊有鋸齒,很難剪,我一不小心把熊貓耳朵邊的鋸齒剪掉了,我覺(jué)得很難看。但我想,一點(diǎn)點(diǎn)失誤應該沒(méi)什么吧?就又接著(zhù)剪起來(lái),這次我又不小心把耳朵剪爛了。我心里著(zhù)了慌,可是還能怎么辦呢?就只好不管了,接著(zhù)剪其它的部分。這次我告誡自己一定要小心了,終于剪完了。老師又說(shuō):“再把它打開(kāi),在熊貓的后面涂上膠,沾在正方形白紙上!蔽覀冇终绽蠋熣f(shuō)的去做,“終于做好了!”我高興地說(shuō),等同學(xué)們都做完時(shí),老師說(shuō):“同學(xué)們,你們可以把手工帶回家!蓖瑢W(xué)們高興得跳了起來(lái)。
剪紙真有趣,我喜歡剪紙!
剪紙傳統作文 篇6
最近,我們班開(kāi)展了“生活中的傳統文化”這項活動(dòng)。我們小組最感興趣的傳統文化是剪紙,現在,就讓我把它詳細地介紹介紹給大家吧!
民間剪紙是中國最古老的民間藝術(shù)之一。它的來(lái)歷是很久以前的西周時(shí)期,周成王突發(fā)奇想,將梧桐樹(shù)葉剪成了玉圭圖像,贈送給了他的弟弟姬虞,表示了封他于唐國(今山西西南部)去當諸侯的意圖。于是,當時(shí)便逐漸產(chǎn)生了剪紙。
剪紙真正昌盛的時(shí)間雖然是在清朝中期以后,但其它朝代出土的剪紙也非常多。比如湖南省的黃泥礦出土的'晉代金片裝飾物;新疆吐魯番火焰山附近出土過(guò)五福團花剪紙;還有“人勝”剪紙……中國古代出土的各種朝代的剪紙遺跡非常多,可以分成過(guò)年窗戶(hù)上貼的窗花、當成禮物送給親朋好友的禮花、門(mén)上貼的門(mén)簽等。剪紙大多數用紙作為主要材料,除了用剪的方法外,還能用雕、刻、鏤空的方法做成。記得小時(shí)候,我在學(xué)剪紙時(shí),經(jīng)常把一幅剪紙作品弄“分家”,最后在我的堅持不懈下,終于學(xué)會(huì )了剪紙。
通過(guò)這次查找,不僅讓我明白了中國傳統文化有很多,還讓我懂得了許多關(guān)于剪紙的知識。剪紙是中國獨有的,我們要把它傳承下去!
剪紙傳統作文 篇7
今天,我和爸爸去“藝術(shù)創(chuàng )想”學(xué)習了剪紙。
老師先給我們講了剪紙的來(lái)歷和發(fā)展。原來(lái),古人是在石頭上刻畫(huà)時(shí)發(fā)現了剪紙的奧妙。從此以后,“民間剪紙”就誕生了。到了唐代,剪紙處于大發(fā)展時(shí)期,“詩(shī)圣”杜甫就吟出了 “暖水濯我足,剪紙招我魂”的詩(shī)句?梢(jiàn)以剪紙招魂的風(fēng)俗當時(shí)就已經(jīng)流傳民間。到了宋代,造紙業(yè)成熟,紙品名目繁多,剪紙得到了普及。到了明清時(shí)期,剪紙的手工藝術(shù)走向了成熟,并真正定型, 剪紙藝術(shù)鼎盛起來(lái)。經(jīng)過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)剪紙藝人的`努力,剪紙成了一門(mén)中國的傳統民間藝術(shù),歷史悠久,風(fēng)格獨特,深受?chē)鴥韧馊耸康南矏?ài)。
開(kāi)始剪紙了,看著(zhù)老師的剪紙,一開(kāi)始我認為剪紙特別簡(jiǎn)單,只要會(huì )折、會(huì )畫(huà)、會(huì )剪就OK了。我仔細地折出了花的一個(gè)瓣,認真的畫(huà)出了花的花紋和結構,開(kāi)始小心翼翼的剪出花紋和結構。我把大體的結構剪出后,望著(zhù)小巧玲瓏的花紋,特別忐忑,因為它們是那么的小,那么的缺少美感。我都沒(méi)有勇氣下剪刀了。正在這時(shí),老師走過(guò)我的身邊。她看了看我的作品,鼓勵我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,慢慢來(lái),大膽剪,你把剪刀側到小右方再剪!庇谑,在老師的鼓勵下,我開(kāi)始剪了。不一會(huì ),在我的手上,飛起了一只栩栩如生的蝴蝶。它像活了一樣,仿佛正在鮮花叢中飛舞。
成功了,成功了!我高興地蹦了起來(lái)。
看著(zhù)手中展翅欲飛的蝴蝶,徐徐開(kāi)放的花兒,我特別的自豪:這畢竟是我親自剪出來(lái)的!真是功夫不負有心人!
傳統文化真是博大精深!我們一定要好好地學(xué)習它、繼承它,把它發(fā)揚光大!
剪紙傳統作文 篇8
剪紙是我國傳統文化之一。
在我們村,有幾位剪紙老藝人。在媽媽的帶領(lǐng)下,我見(jiàn)到了她們。雖然她們已經(jīng)老了,但談起剪紙還是津津樂(lè )道。很久以前的農村,過(guò)年過(guò)節,或是有什么喜事,剪紙老藝人們就要忙碌起來(lái)。節日里剪窗花,有蝴蝶樣的.,樹(shù)葉樣的,菊花樣的……什么樣的都有。
婚慶時(shí)剪大紅喜字,為新郎打扮新房,為新娘裝飾嫁妝。有時(shí),還要教新娘子親自剪幾個(gè),幫忙的,湊熱鬧的,擠在一塊兒,可有趣了。老藝人們還能剪門(mén)神呢!聽(tīng)說(shuō)妖怪也喜歡過(guò)節,節日里總喜歡到人間走一遭,特喜歡吃小孩,可害苦了老百姓。老百姓們就把老藝人們剪的門(mén)神貼在門(mén)口,有了門(mén)神的庇護,妖怪們就再也不敢靠近村子。
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù),老藝人們就拿出了剪刀和彩紙。雖然她們都戴上了老花鏡,但剪起“囍”字來(lái)還是毫不含糊。不一會(huì )兒,一個(gè)大紅喜字就剪出來(lái)了。我學(xué)著(zhù)老藝人的樣子,拿出一張紅紙,照著(zhù)折,照著(zhù)剪。不一會(huì )兒,一個(gè)變形的“囍”字在我的手中產(chǎn)生了。老藝人一看,笑了,說(shuō):“孩子,剪紙看起來(lái)簡(jiǎn)單,剪起來(lái)可就要細心了。慢慢來(lái),你能剪好的!钡诙,我可不敢馬虎了,認真仔細地剪每一刀,好一會(huì )兒,一個(gè)基本成型的“囍”字出來(lái)了。老藝人們還夸我:“一次比一次進(jìn)步!”
剪紙是一門(mén)藝術(shù),想要學(xué)剪紙可要下苦工哦。
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