【實(shí)用】我們的傳統作文3篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的我們的傳統作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

我們的傳統作文 篇1
我最喜歡的傳統節日是記事春節。每到大年三十,商場(chǎng)里人來(lái)人往,大家都忙著(zhù)買(mǎi)年貨。但你知道嗎?過(guò)年還有一個(gè)美妙的神話(huà)故事,我講給你聽(tīng)吧!
記得有一個(gè)傳說(shuō),在一個(gè)山谷里住著(zhù)一只叫“年”的怪鼠,每到春節的晚上“年”都會(huì )襲擊山下的一個(gè)村子。村子里的.人非常害怕年,準備到城里過(guò)年,在路上,他們看見(jiàn)一個(gè)仙人,仙人對他們講“年”最害怕紅色的東西和響聲,人們聽(tīng)了以后,連忙去買(mǎi)了春聯(lián)和鑼鼓。到了晚上“年”又來(lái)了,它看到紅色,聽(tīng)到鑼鼓聲趕緊逃跑了,從此村莊太平了。
現在我們每到過(guò)年吃完午飯的時(shí)候,就興高采烈地跑到爆竹店里買(mǎi)許多禮花。到了晚上,我便迫不及待的拿出禮花撕開(kāi)包裝袋,取出禮花,用打火機小心翼翼的點(diǎn)燃后向天空發(fā)射,只聽(tīng)一聲、“啪”,一束美麗的煙花掛在天空上,五彩繽紛,好看極了。放完禮花后,我依依不舍的回家了,和家人觀(guān)看晚會(huì )。
我們的傳統作文 篇2
手工藍印花布技藝是世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)!侗静菥V目》中記載了一種草藥叫“藥斑布”,就是“板藍根”,它的根可以入藥,葉和莖,發(fā)酵后可以做染料。相傳秦漢時(shí)期,杭州的先民在葛嶺一帶找到了這種藍草,于是杭州就出現了許多染坊,扎染就是其中的一種染色工藝。上周末,媽媽就帶我去河坊街體驗了一回手工扎染。
扎染其實(shí)是通過(guò)遮蓋被染色的原理,對織物進(jìn)行結、捆、綁、縫扎,然后放在染液中進(jìn)行煮染。
聽(tīng)了扎染手工藝傳承人吳阿姨的介紹,我迫不及待想要親手體驗一下制作過(guò)程。我學(xué)著(zhù)阿姨們的方法,把要染色的布包裹住一塊小石頭,用力的.擰緊,然后用皮筋纏繞,就用這樣的方法把整塊布都不規則的扎起來(lái),完成后將結好的布放進(jìn)有特殊染液的染缸里浸泡。焦急的等待了十幾分鐘后,我的作品就算完成了!可是我發(fā)現由于我的力氣不夠大,每個(gè)結大小松緊也不同,使得織物染色不均勻,每個(gè)花案也很不同,但是正是因為這樣,這塊經(jīng)我“創(chuàng )作”后的花布才非常獨特呢!生活中的傳統文化真了不起!
我們的傳統作文 篇3
“湯圓湯圓送湯圓,香香的湯圓是圓又圓……”,這是一首過(guò)元宵時(shí)唱的《湯圓》。因為,大伙兒都說(shuō)吃湯圓,夢(mèng)也圓,所以,阿姨唱,叔叔唱,伯伯唱,大伙兒唱。
在寒假的期間,我最快樂(lè )的一天,要屬元宵節了。那一天,伯伯來(lái)我家吃飯,伯伯剛坐下就問(wèn)我:“凡琪,你放過(guò)煙花嗎”我回答道:“放過(guò)一兩次!辈又(zhù)說(shuō):“那你還想放一次嗎”我說(shuō)道:“當然想啦!可是媽媽偏說(shuō)說(shuō)放煙花有危險!不讓我多放!辈f(shuō):“不用怕,我跟你媽說(shuō),她會(huì )同意的!”我高興得蹦了“三千尺”,我大喊道:“又可以放煙花了!又可以放煙花了!”我扭過(guò)頭對伯伯說(shuō):“還是伯伯最?lèi)?ài)我!”伯伯對我笑了笑,又回頭看他的報紙去了。
吃過(guò)飯后,伯伯給了我一大袋煙花,和三根香,就讓我和媽媽下樓去放。到了樓下的石頭椅子旁,我先把煙花管放在地上放好后,然后用點(diǎn)燃的香將煙花管旁的引子點(diǎn)燃,沒(méi)過(guò)多久,煙花像火箭一樣“嗖”的一聲,飛上了天空,然后,“碰”的一聲在天空散開(kāi)了,真像一朵花開(kāi)了!后來(lái),我看了看,有紅的',有黃的,有紫的,有綠的,各種各樣,各色各異,真好看!
后來(lái),我回家后,媽媽端上了一碗湯圓給我吃,!元宵節我真喜歡你!
【我們的傳統作文】相關(guān)文章:
我們的傳統作文01-12
我們的傳統作文[精華]03-22
我們的傳統節日作文09-13
我們的傳統作文九篇08-16
【精選】我們的傳統作文四篇12-02
精選我們的傳統作文四篇10-02
【精選】我們的傳統作文三篇12-10
我們的傳統作文(精選34篇)04-28
我們的傳統作文(精選10篇)11-28
我們的傳統美德作文10-07
- 我們的傳統作文 推薦度:
- 我們的傳統節日元宵節作文 推薦度:
- 我們的傳統作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦