傳統佳節伴我成長(cháng)作文
200X年5月，區法律局關(guān)工委互助區依法治區帶領(lǐng)小組辦公室、區法律局為防備和裁減青少年違法犯罪，加強和改革中小學(xué)的法制教誨，在靖安鎮轄區內9所中小學(xué)建立了青少年法制信箱。經(jīng)過(guò)議定半年的運作，青少年法制信箱作為面向門(mén)生普法的新平臺，遭到了師生們的廣泛歡迎。區委副布告李漢橋到靖安鎮查抄青少年法制信箱運作時(shí)指出：青少年法制信箱是新局勢下做好青少年門(mén)生法制宣揚的新辦法，全區掃數的中小學(xué)都要建立青少年法制信箱。200X年11月初，區依法治區帶領(lǐng)小組辦公室、區法律局、區教誨局聯(lián)合發(fā)文，要責怪區73所中小學(xué)掃數建立青少年法制信箱。三年來(lái)，青少年法制信箱這一新闖禍物在各級本能機能部分帶領(lǐng)和局關(guān)工委的關(guān)懷下，在各中小學(xué)帶領(lǐng)和師生們的直接關(guān)心下，健康運作、辦理有序、黌舍構造策動(dòng)到位、門(mén)生自動(dòng)參加活動(dòng)，使全區青少年門(mén)生的普法教誨式樣連續立異，青少年門(mén)生的法律本質(zhì)連續進(jìn)步，有效地防備和裁減了青少年的違法犯罪，獲得了青少年門(mén)生的贊成，獲得了較好的社會(huì )效應，也為在新局勢下如何做好青少年法制宣揚教誨工作起到了很好的啟迪效用。
1、闡揚三個(gè)效用，立異法制教誨模式 青少年法制信箱的建立，立異了對青少年門(mén)生法制教誨的模式，變貫注式為互動(dòng)式，針對性強，門(mén)生喜好，結果明顯。是以，在中小學(xué)建立法制信箱，向青少年門(mén)生傳播法律知識，進(jìn)步青少年門(mén)生法律本質(zhì)中，較好地闡揚了以下三個(gè)效用： 一是法律釋疑的平臺效用。青少年門(mén)生求知欲強、兵戈面廣、可塑性大，遭到年齡和心理發(fā)育的感化，產(chǎn)生的狐疑也就多。從青少年法制信箱收到的信件分析，觸及到法律狐疑的占60%以上。如馬群中學(xué)某門(mén)生來(lái)信詢(xún)問(wèn)，父親因交通變亂慶幸死亡，變亂補償金能不能以我的名義存在銀行（已年滿(mǎn)16周歲）？對這類(lèi)法律知識專(zhuān)業(yè)的題目，黌舍政教處及時(shí)向區法院的法官請教，獲得精確的復興后再反饋給這位門(mén)生，及時(shí)清除了他藏在心頭的狐疑。三年來(lái)，全區73所（現52所）中小學(xué)為青少年門(mén)生解答從法制信箱來(lái)信中發(fā)起的各種詢(xún)問(wèn)共14000余件，既滿(mǎn)足了青少年門(mén)生的法律需求，也進(jìn)步了廣大青少年門(mén)生法律本質(zhì)。 二是保護權柄的渠道效用。青少年門(mén)生的權柄如何保護，一貫被黌舍、家庭和社會(huì )忽略。黌舍強調的是青少年門(mén)生的智育和法紀教誨、家庭則珍視孩子的成績(jì)名次、而社會(huì )存眷的此日趨增多的青少年門(mén)生的違法犯罪現象。是以，青少年門(mén)生糊口生涯、進(jìn)修、成長(cháng)等方面的權柄異國引發(fā)充足的珍視，國度《未成年人保衛法》的貫徹力度也遠不如《防備未成年人犯罪法》。青少年門(mén)生來(lái)信中發(fā)起各種維官僚求多，約占來(lái)信總數的30%。如龍潭中間小學(xué)三年級的一名門(mén)生在來(lái)信中發(fā)起：“氣候熱了，能不能請黌舍在講堂安置吊扇”。有些黌舍的門(mén)生還發(fā)起了在講堂安置空調、配置設備擺設飲水機的要求。全區各中小學(xué)對付門(mén)生從法制信箱中來(lái)信發(fā)起的維官僚求，當真分析探討，能辦到的盡量滿(mǎn)足門(mén)生的要求。如龍潭中間小學(xué)帶領(lǐng)覺(jué)得門(mén)生發(fā)起安置吊扇，原因富裕，及時(shí)為每個(gè)講堂安置了4臺吊扇。臨時(shí)辦理不了的，向門(mén)生作出解釋。全區青少年法制信箱運作三年中，共收到青少年發(fā)起的各種維權信件約7000封，各中小學(xué)都當真構造解答、及時(shí)改革，獲得了門(mén)生們的附和和贊成。 三是雷齊心靈的橋梁效用。青少年門(mén)生發(fā)展在信息化期間，進(jìn)修壓力、家庭不當教誨、社會(huì )不良勾引等，所思不解、狐疑很多，內向的孩子碰到迷惑，在家不敢問(wèn)，在校不敢講，日久生郁。大都中小學(xué)盡管配置了心理疏導室，配置設備擺設了專(zhuān)門(mén)的心理帶領(lǐng)教授，但這些得了心理障礙的門(mén)生，很少有勇氣走進(jìn)心理疏導室。相背的是，我們從青少年法制信箱中發(fā)覺(jué)了這類(lèi)信件，約占總信件數的10%，有200余封。面對這些青少年門(mén)生，各中小學(xué)政教處、少先隊大隊帶領(lǐng)員們，出于對青少年學(xué)生成長(cháng)的關(guān)愛(ài)，別離以個(gè)別疏導、逐一帶領(lǐng)的方法，因人施導、因事解惑，打開(kāi)一扇扇封閉、壓抑、憂(yōu)悶的心靈，讓這些青少年門(mén)生的面貌從頭暴露燦爛的笑容。棲霞中學(xué)初一女生張某因父母離異，法院判決張某隨父糊口生涯，因父親凡是出差，賜顧幫襯女兒的糊口生涯有必定堅苦。而張某內心也盼望同母親住在一路，但又不知道找甚么部分化決。在父母離異一年半的日子里，本來(lái)成績(jì)優(yōu)秀的張某，臉上落空了笑容，進(jìn)修成績(jì)下降，安靜寡言。她鼓足勇氣向黌舍法制信箱投信，發(fā)起了本身的設法。黌舍收到信后，覺(jué)得張某同學(xué)的心愿滿(mǎn)足不了，必定會(huì )感化孩子的進(jìn)修和成長(cháng)。經(jīng)過(guò)議定黌舍、法制副校長(cháng)和法庭的和諧，由法庭出面找張同學(xué)及父母講話(huà)，征得了他們三方的贊成，變動(dòng)了張某的扶養權。今后張同學(xué)臉上暴露了笑容，進(jìn)修成績(jì)也漸漸上升。很多中小黌舍的師生廣泛反應：法制信箱的建立，如同在黌舍和門(mén)生之間架起了一座雷同青少年門(mén)生心靈的好橋梁，法制信箱讓門(mén)生說(shuō)出了心理話(huà)。
2、堅定三個(gè)到位，確保健康有序運作 一是堅定宣揚到位。青少年法制信箱是“四五”普法期間出現出來(lái)的新闖禍物，是面向門(mén)生展開(kāi)法制教誨的新平臺，也是依法治校結果的最好表現。區法律局關(guān)工委、區依法治區辦公室、區法律局始終把握青少年法制信箱健康成長(cháng)的主流，精確指導、及時(shí)總結、宣揚結果、打造品牌。緊張抓住了以下三個(gè)關(guān)鍵：一是抓宣揚策動(dòng)。當青少年法制信箱建立之初，全區73所中小學(xué)分層次召開(kāi)了校長(cháng)辦公會(huì )、班主任會(huì )、教師會(huì )、門(mén)生干部會(huì )，對建立青少年法制信箱工作的目標和意義，進(jìn)行反復宣揚，以加強黌舍展開(kāi)法制教誨的責任感，進(jìn)步青少年門(mén)生的樂(lè )趣，并自動(dòng)參加。二是抓輿論造勢。當青少年法制信箱漸漸凸現社會(huì )結果時(shí)，區依法治區辦公室利用簡(jiǎn)報及時(shí)宣揚。屢次聘請區委區當局帶領(lǐng)、市區政法委帶領(lǐng)、市依法治市辦公室和市法律局帶領(lǐng)、區政法系統關(guān)工委帶領(lǐng)前后到15所中小學(xué)查抄教導、聽(tīng)取報告請教。此中，市政法委、市法律局、市關(guān)工委就棲霞區在中小學(xué)建立法制信箱展開(kāi)專(zhuān)題調研3次，中間電視臺、《江南時(shí)報》、《江蘇法制報》等國度級和省級動(dòng)靜媒體報導過(guò)4次，區級電視臺、報紙專(zhuān)題報導過(guò)7次，區依法治區辦公室、區法律局關(guān)工委牽頭構造查抄教導3次，及時(shí)召開(kāi)現場(chǎng)經(jīng)驗交換會(huì )、構造專(zhuān)題論文鉆研自動(dòng)促成。三是抓收集構筑。區依法治區辦公室、區法律局、區法律局關(guān)工委互助構造、整合股源、齊抓共管；各街鎮建立青少年法制信箱帶領(lǐng)小組，由各街鎮法律長(cháng)處抓；各中小學(xué)由分擔校長(cháng)、法制副校長(cháng)、政教主任、少先隊大隊帶領(lǐng)員構成工作小組，詳細當真青少年法制信箱的運作。經(jīng)過(guò)議定一系列的宣揚，大力大舉弘揚了法治精神，精確指導和典范了青少年法制信箱的有序運作，連續促成中小學(xué)的法治化進(jìn)程。 二是堅定解答到位。各中小學(xué)建立青少年法制信箱后，門(mén)生來(lái)信積極、信件內容廣泛。概括起來(lái)基本分為以下四大類(lèi)：有詢(xún)問(wèn)法律知識的，有對黌舍德育教誨和教誨秩序發(fā)起定見(jiàn)和發(fā)起的，有反應社會(huì )題目的，另有的就家庭和鄰里干系背面諧如那邊理等。各中小學(xué)針對門(mén)生發(fā)起的題目進(jìn)行梳理、分類(lèi)、掛號后，構造氣力專(zhuān)門(mén)解答。對付共性題目，利用黌舍板報、櫥窗、廣播等，聯(lián)合解答。對付本性題目，黌舍政教處、少先隊大隊帶領(lǐng)員、法制副校長(cháng)、管段民警及時(shí)和門(mén)生對話(huà)明白環(huán)境，做好工作，防患于未然。如馬群中學(xué)把門(mén)生發(fā)起的題目概括為九個(gè)方面，用書(shū)面式樣構造解答，門(mén)生反應精良。也有的黌舍請法制副校長(cháng)等作專(zhuān)題講座，及時(shí)解答門(mén)生們的迷惑。 三是辦理到位。各中小學(xué)法制信箱平常每個(gè)月開(kāi)箱2次，由分擔校長(cháng)和政教處主任、少先隊大隊帶領(lǐng)員當真開(kāi)箱。門(mén)生信件有簽名和不簽名2類(lèi)，有的信件內容觸及到門(mén)生家庭隱私，也有的信件觸及到教師的操行等。各中小學(xué)在詳細操縱中，嚴厲做到信箱鑰匙專(zhuān)人保管、信件梳理專(zhuān)人當真、按期開(kāi)箱、及時(shí)解答，切當保衛門(mén)生隱私。龍潭中間小學(xué)對信件掛號梳理后，聯(lián)合裝訂成冊，做成臺帳，靖安鎮把門(mén)生信件集結到法律所，派專(zhuān)人分類(lèi)料理并歸檔。全區73所（現52所）中小學(xué)建立青少年法制信箱3年中，至今未產(chǎn)生信件迷失和門(mén)生隱私外泄現象。
3、凸現三個(gè)結果，依法治校喜結碩果 棲霞區在中小學(xué)建立青少年法制信箱后，到達了智育教誨與本質(zhì)教誨相聯(lián)合、德育教誨與法制教誨相聯(lián)合、黌舍教誨與社會(huì )教誨相聯(lián)合的目標，獲得了各級帶領(lǐng)、黌舍師生和社會(huì )各界的承認，凸現出三個(gè)社會(huì )結果。
1、擴大依法治校內涵、構建和諧教誨環(huán)境。在中小學(xué)建立青少年法制信箱，既是新局勢下加強青少年法制教誨的新辦法，又是擴大依法治校內涵的新做法。青少年門(mén)生是依法治校的主體氣力，策動(dòng)他們自動(dòng)參加依法治校的各項活動(dòng)，爭當構建和諧校園、溫和校園、法治校園的小主人，不但有緊張的實(shí)際意義，并且在任務(wù)教誨階段的9年中，培養他們建立起珍視法治、學(xué)法用法的理念，更是對門(mén)生們如何走好將來(lái)人活路的自動(dòng)指導。
2、法制宣揚趨勢互動(dòng)、門(mén)生自發(fā)遵紀守法。青少年門(mén)生的法制教誨如何落到實(shí)處，長(cháng)期以來(lái)被黌舍、家庭和社會(huì )所存眷。自從在中小學(xué)建立青少年法制信箱后，對青少年的法制教誨變貫注式為互動(dòng)式、變被動(dòng)接納教誨為自動(dòng)發(fā)起法律詢(xún)問(wèn)，青少年門(mén)生學(xué)法的熱忱高了，守法的意識強了，用法的風(fēng)俗有了，遵紀守法蔚然成風(fēng)。
3、門(mén)生法律本質(zhì)進(jìn)步、違法犯罪明顯下降。經(jīng)過(guò)議定建立青少年法制信箱，全方位、多式樣地向青少年門(mén)生展開(kāi)法律釋疑、保護權柄、心理疏導，較系統地宣揚了《未成年人保衛法》、《防備未成年人犯罪法》，加強了青少年門(mén)生的民主法治意識、國度意識、權力任務(wù)意識、守法用法意識，進(jìn)步了青少年門(mén)生的自我束厄狹隘、自我保衛本領(lǐng)，從而防備和裁減了青少年門(mén)生違法犯罪。全區在校青少年門(mén)生200X年違法犯罪與200X年同比下降67%，200X年與200X年同比又下降了45%，200X年第一季度無(wú)在校青少年門(mén)生違法犯罪。
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