小學(xué)生創(chuàng )新作文優(yōu)秀[3篇]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的小學(xué)生創(chuàng )新作文，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生創(chuàng )新作文1

　　面對一個(gè)只有瓶底有水的瓶子，老一代的烏鴉會(huì )選擇用石子將其填滿(mǎn)從而獲得水，而新一代的烏鴉敢于用其他的新方式來(lái)獲得水，而老一代的烏鴉卻覺(jué)得這是不遵守常規的表現。也許從兩代烏鴉喝水的對比之中，我們可以看到映射出的僵化思維或一種社會(huì )固有模式。

　　“難道年輕人只會(huì )啃老嗎？只會(huì )享用老一輩人遺留下來(lái)的東西嗎？”，也許有人會(huì )說(shuō)漫畫(huà)中新一代的烏鴉確實(shí)如此，但難道有人可以否認新一代烏鴉的努力了嗎？可以否定我們新一代人所創(chuàng )新的嗎？也許“投機取巧”這個(gè)臭名會(huì )在新一代人的頭上高高掛著(zhù)，但青少年又怎么能因此沉溺，我們是要創(chuàng )新的，不是一味去繼承，更不是全盤(pán)抄襲。

　　誠然，在生活節奏逐漸變快的今天，新一代人很容易被壓的喘不過(guò)氣來(lái)而忘記了我們的初衷。但無(wú)論如何生活絕不會(huì )去適應你，我們就真的只能像老一代說(shuō)得那樣“乖乖按套路出牌了嗎？”我們要的是創(chuàng )新！絕對不是過(guò)著(zhù)那日復一日的機械式生活。當別人指責時(shí)候我們就應該拿出我們的'成就。我堅信，不創(chuàng )新的人總會(huì )在萬(wàn)馬齊喑的年代下迷失了自己，成為了任由社會(huì )照搬照抄模式下滋生的傀儡。

　　以傳統文化為例，日常生活中我們時(shí)常聽(tīng)到要對傳統文化進(jìn)行創(chuàng )新等類(lèi)似的口號。這不禁讓我深思，我們人本身難道就不需要創(chuàng )新了嗎？我們人也有著(zhù)遺留下來(lái)的種種問(wèn)題就像傳統文化也有遺留下來(lái)的種種漏洞，在歲月的洗禮下，我們人也會(huì )像文化一樣出現一些應有的瑕疵，而這一些瑕疵就是我們創(chuàng )新的目標與方向。既然文化要改變，要創(chuàng )新，那么人更需要改變和創(chuàng )新了。學(xué)會(huì )創(chuàng )新，才能在這樣一個(gè)人心叵測的時(shí)代【】下建立好自己的根基，一棵參天大樹(shù)也許并不會(huì )有多么的張揚，多么的絢麗。但我相信，它一定是那顆根基打的最牢固的那棵。

　　如何才能做到創(chuàng )新？需要我們去沉下自己那驕縱易變的心思，認真去思考事物的本質(zhì)，我們這么做是否合適？認真想一想我們現在擁有著(zhù)什么，該怎么才能夠利用好這些東西？其次，我們應該把創(chuàng )新這個(gè)大范圍的概念進(jìn)行細致化，給自己定下一個(gè)個(gè)階段性的目標。無(wú)頭蒼蠅一樣的表演永遠不會(huì )給我們內心帶來(lái)任何的震撼。最后，我們再創(chuàng )新的過(guò)程中一定要堅守自己的初心，莫要將初衷當作嘴邊風(fēng)。我們需要的是去創(chuàng )新，這無(wú)疑是一個(gè)要堅持的過(guò)程？如果我們連自己的初心都堅持不了的話(huà)還談什么創(chuàng )新呢？

　　創(chuàng )新的路還需要一段時(shí)間等待新一代人的摸索。請新一代人不要為了眼前利益而違背初衷，也請老一代人不要說(shuō)新一代人不按套路出牌，誰(shuí)也不想被扣上一頂必敗的帽子。我們只需要靜待創(chuàng )新這朵花兒的綻放。而這，也正需要時(shí)間的沉淀。

小學(xué)生創(chuàng )新作文2

　　“快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的”小野像哲人一樣地說(shuō)出了這句話(huà)�？粗�(zhù)她這副模樣，我有點(diǎn)想笑，有點(diǎn)無(wú)名的心酸。小野微笑著(zhù)抬頭看那片寂寞而又無(wú)言的星空，荷花池邊的夏夜的涼風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)她的散落下來(lái)的發(fā)絲，在黑暗里她那美麗的臉龐卻顯得分外孤獨。

　　“你真的快樂(lè )嗎”

　　"嗯有她我很快樂(lè )"

　　此時(shí)的我不再知道該怎么接下去這句話(huà)，因為我感覺(jué)小野真的不快樂(lè )。家庭與她反目成仇，朋友似乎離她越來(lái)越遠，走在大街上她都隨時(shí)感覺(jué)被人的目光都是鄙視的眼神，這對她真的太不公了。

　　"其實(shí)你也不用太擔心我我過(guò)得還好真的起碼和她獨處的時(shí)候我還是會(huì )感覺(jué)到快樂(lè )的存在。只不過(guò)那瞬間太短暫。"小野用她細弱的聲音述說(shuō)著(zhù)，似乎這個(gè)世界對她已經(jīng)完全失去了溫柔的本質(zhì)，剩下的都是冰冷的人心。

　　小野是個(gè)好女生她課業(yè)完成很好性格溫順脾氣善良只不過(guò)她在這些優(yōu)點(diǎn)的背后卻背著(zhù)一個(gè)大大的'標簽"同性戀患者"為什么說(shuō)是患者，因為在許多人的眼里同性戀就是種病，得了這種病的人就是瘋子，需要隔離。

　　可誰(shuí)去真正理解過(guò)他們的內心他們也是人，他們也有去愛(ài)別人的權利，只不過(guò)他們愛(ài)的那個(gè)是同性而已，這難道就有錯嗎？這難道就應該被世人去辱罵去質(zhì)疑嗎？

　　"小野，有想過(guò)去放棄嗎，這一切都太難了"

　　"有我想過(guò)那一段時(shí)間我和她剛開(kāi)始那時(shí)候正是最難熬的時(shí)期可越到后來(lái)我越發(fā)現我們的愛(ài)我們的快樂(lè )真的和其他人一樣我們同樣和對方有著(zhù)承諾我們也希望可以天長(cháng)地老我們也希望有一天自己能牽著(zhù)愛(ài)的人光明正大的走在街上…"

　　坐在身旁的小野聲音越來(lái)越小到最后只是一味地背著(zhù)我擦眼淚我知道她不想讓我看到她脆弱的那一面。一瞬間心怔了一下或許我們真的對他們太不公平了。

　　人生就像一場(chǎng)馬拉松，大家生而平等，起點(diǎn)一樣。向前奔跑是我們的本能和責任，但擁抱和愛(ài)是我們的權利。在這場(chǎng)旅途中我們會(huì )遇到很多人，我們都不一樣，這世界也并不完美，但如果我們都伸手擁抱，缺憾會(huì )不會(huì )就少一些呢？理解與寬容是不是就多一些呢？

　　比如我們現在正需要的就是去理解像小野一樣的人群。

　　"哎，很晚了該回去了看荷花池邊的人都去走光了，不管那么多了我始終相信，終有一天你們都會(huì )懂我們，懂我們的快樂(lè )也和你們一樣短暫。"小野轉過(guò)頭義正嚴辭地望著(zhù)我眼神是多么的堅定。

　　"對啊"說(shuō)完我便伸手示意要抱抱她小野很開(kāi)心地迎面撲來(lái)。

　　那天晚上在臺北公園的荷花池旁我最后用盡全身力氣地小野說(shuō)"小野一定要幸福！"

小學(xué)生創(chuàng )新作文3

　　在我們學(xué)《鹿和狼的故事》的時(shí)候。講到了，列夫托爾斯泰要下令捕殺狼。并要求保護鹿群。但沒(méi)想到破壞了森林生態(tài)的系統。鹿群越來(lái)越多，植被卻在減少，大地開(kāi)始慢慢枯黃。

　　就在這時(shí)，同學(xué)們提到了食物鏈。并舉了一個(gè)經(jīng)典的食物鏈，它是由兔子，草，老鷹組成的。并說(shuō)了它們之間的聯(lián)系。如果兔子沒(méi)了，老鷹就會(huì )餓死；草沒(méi)了兔子就會(huì )餓死；老鷹沒(méi)了，兔子就多了，草卻沒(méi)有了。它們之間相互聯(lián)系，少了誰(shuí)都不行。

　　這是我恍然大悟！這是我們科學(xué)課學(xué)過(guò)得，我為什么沒(méi)有想到？說(shuō)明人家有自己的想法，我卻沒(méi)有！我就只能跟著(zhù)人家的思路走。

　　用別人的東西，來(lái)進(jìn)步自己。

　　像這樣的例子還有很多，就比如有很多人。為了過(guò)上明星的生活，不惜花巨資，整成跟明星一樣的臉。

　　這就讓我很費解！你每天頂著(zhù)一個(gè)熟悉又陌生的臉，有意義嗎？你的樣貌是父母給的，你這樣做對得起你的父母嗎？如果你拿這些錢(qián)去做生意，那我相信，你現在的生活也不亞于明星！

　　也正如李可染所說(shuō)的.，“跟著(zhù)前人的腳步，最佳結果也是亞軍�！�

　　是��！即使我想到了食物鏈，那也是人家先想到的。即使你的臉跟明星一樣，也不會(huì )有人追捧你。更不會(huì )有人追捧你！你怎么做也超不過(guò)明星。到頭來(lái)還是白費。

　　你把不屬于你的東西，強加到你自己身上。也沒(méi)有意義。因為你沒(méi)有新意，只會(huì )一味地模仿別人。這樣的你，只會(huì )讓人越看越乏味。

　　要想出眾，要想鶴立雞群，要想獨一無(wú)二。你就得學(xué)會(huì )創(chuàng )新，用你自己的知識，才藝。打造出專(zhuān)屬于你的東西。而不是去模仿任何人。

　　讓我們，努力成為李可染口中前人！

　　繭，束縛了蛹，而蛹破繭而出，化作了最美麗的蝶；

　　夜，遮住了光，而星星努力閃爍，成就了美麗的星空；

　　危，迎面而來(lái)?yè)踝×饲斑M(jìn)的路，而我們，危中尋機，要創(chuàng )造更美好的未來(lái)！

　　危，是司馬遷深陷牢獄，受宮刑之苦，該繼續堅持寫(xiě)下真實(shí)的歷史，還是屈服于封建皇權放棄？司馬遷在危難面前，毅然選擇了堅持，而正是這場(chǎng)危難，給了他對生命的珍惜和面對權力威脅的大無(wú)畏。如果沒(méi)有危，恐怕難以成就史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》。

　　危，是李白雖有昭昭若日月之德才，缺遭人誣陷，被流放邊關(guān)。仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人。李白危中尋機，將流放視為散心的良機，在流放中寫(xiě)下了《蜀道難》等千古經(jīng)典。如果沒(méi)有危，哪有安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏的骨氣與不羈？

　　危，有時(shí)小得像一滴燈油滴到了衣服上，而法國年輕的家務(wù)雜工不得不用白干一年來(lái)賠償。而他危中尋機，發(fā)現了被煤油滴染的地方，不僅沒(méi)臟反而把陳年的污漬清除了。這個(gè)發(fā)現，使他研制出了干洗劑。沒(méi)有危，怎么會(huì )有對傳統洗衣技術(shù)的巨大改革呢？

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